每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書信作文字篇一

您好！

您每天的工作是那么辛苦，可您還是那么關(guān)心我們。當(dāng)我們寫作業(yè)時，您會時時提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫好?！碑?dāng)我們課間玩耍時，您會親切地對我們說：“注意安全，不要玩危險的游戲！”當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時，您會鼓勵我們說：“繼續(xù)努力，不要驕傲哦！”

您把種種的愛都給了我們。知道嗎？您上課是那么生動，那么有趣。您時而把我們帶進(jìn)骨肉的親情讓我們傷心流淚；時而把我們帶進(jìn)無邊無際的大海讓我們輕松自在；時而把我們帶進(jìn)美麗的大自然讓我們感受萬物的美……

您是多么無私，多么偉大呀！有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。

最后祝您：身體健康，心想事成！

此致！

敬禮！

您的學(xué)生：佳

20xx年4月13日

書信作文字篇二

爸爸：

您好!

首先，我想問您，什么是“監(jiān)護(hù)”，“監(jiān)護(hù)”的意義何在?北海，好像離柳州不是很遠(yuǎn)吧!可是自從我記事起您就不在我的身邊，而晝夜守護(hù)著我的，卻是親愛的媽媽和年過六旬的姥姥、姥爺。您為什么不回來看我?您為什么不關(guān)心我，呵護(hù)我?我真不明白。

那一次打電話時，您說我如果是一個男孩，這個家庭將會很幸福。這句話的言下之意就是說，我——這個女孩一出生，就給您帶來了無限的痛苦和悲傷?；蛟S您不知道，您的這句話給我那幼小的心靈留下了不可磨滅的傷痛。

您明明知道我是一個過敏體質(zhì)，從生下來起，我就不能用解熱鎮(zhèn)痛藥和各種抗菌素。每次有病，我都不像其他人那樣，發(fā)燒一兩天就好了，而我卻是一病幾個星期才好。當(dāng)我發(fā)燒高達(dá)39度至41度時，我真希望您能回來。打電話給您，不是聽到“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”就是“您撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥”的回話。爸爸，當(dāng)我遇到困難的時候，您去哪了?平時，您總說您很忙，不能回來看我。為什么我放假了，說去您那里，您為什么千方百計地阻止我?

去年春節(jié)，您為什么不回來陪我過?去年這365天里，您只是匆匆忙忙地回來過屈指可數(shù)的三次，加起來不到18小時。我問您為什么只回來一下，您說您是有公事，路過柳州才回來看一下我的。而且只是在我的央求下才去買一兩件日常用品。雖然只有幾樣?xùn)|西，但是也能夠讓我感受到一絲父愛。如果我只用您給我買的一件外衣，兩頂太陽帽，三雙鞋子，十本書，僅僅十六樣?xùn)|西，我會因饑餓而死，因寒冷而死!那天，我們?nèi)スべQ(mào)商場買鞋子，正好碰上一條比較適合我的牛仔褲，就去試穿，您卻抓住了我拿著褲子的這一瞬間拍下了一張照片，說明您仍在關(guān)心我，但是那條褲子，我是沒有讓您買，您也沒有買，那條褲子只不過是和我“合影”了一次而已。

去年的圣誕節(jié)，我一直盼望著收到你給我的圣誕節(jié)禮物，可是我不但沒有收到禮物，而且沒有從你那里得到一句祝福，反而是我打電話祝福你的。今年的元旦，我照樣沒有得到你的一句祝福。我的好朋友——李靜怡，她也是一個女孩，她的父母已經(jīng)離婚了，但是她的父母卻不因離婚而不愛她，她能夠得到父母的無限關(guān)愛，讓我羨慕不已。

爸，您早就有了私家車和自己的公司，為什么您不能給我買一臺電腦?從四年級到六年級，無論是老師還是同學(xué)，都問我為什么不讓你爸買一臺電腦。直到兩個月前，姥姥見我不能打文章給學(xué)校，不能上網(wǎng)查資料而感到擔(dān)憂，就用積蓄已久的錢，加上借別人的錢，才給我買了一臺電腦。

爸爸，從我上學(xué)起，您接送過我一次么?您開過一次家長會么?您想當(dāng)我的監(jiān)護(hù)人，難道這些就是您對我最好的監(jiān)護(hù)么?

您的女兒：莫華懿彥

1月7日

書信作文字篇三

書，是從遠(yuǎn)古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……

品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養(yǎng)品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。

小時候，讀書對我來說是一場玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時，我便笑得合不攏嘴，那時，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。

漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會給我買一些經(jīng)典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領(lǐng)略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會到一只小豬的煩惱和動物之間的深厚友誼。讀書，什么是讀書？我又對讀書有了不同的看法——讀書是領(lǐng)略主人公的內(nèi)心世界。

等上初中后，我領(lǐng)悟到讀書便是一場旅行，沿途最美的風(fēng)景一定是書中人的情感。

讀《西游記》讀出了孫悟空的機(jī)智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時期的權(quán)霸相爭；讀《紅樓夢》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的'凄美愛情，也讀出了王熙鳳的見風(fēng)使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場有苦也有樂的旅行。

“誰言寸草心，報得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！毕氘?dāng)初，你橫槍躍馬，馳騁疆場，英姿颯爽，戰(zhàn)功赫赫，然而一再被罷官的命運，讓你連功成身退的機(jī)會都沒有，但你滿腔報國志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開最愛的人。品讀經(jīng)典，是一場有合也有離的旅行。

掩卷，那輪月，那清風(fēng)，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對這個世界。

書信作文字篇四

xx同學(xué)：

你好！

你的日記讓我既生氣又難過。就拿你寫的《浪費》來說，你到底想說不要浪費還是不要亂扔垃圾呢？還有，《好消息和壞消息》這篇日記最后兩段我完全看不明白，我看你是想把我們看暈呀！

在此，作為你的“戰(zhàn)友”，我給你提供幾個建議：

首先，寫日記前要想好中心是什么，仔細(xì)構(gòu)思一下日記的框架。不然你寫著寫著就偏題了，或者發(fā)現(xiàn)偏題了已經(jīng)來不及改正。其次，想好了日記的機(jī)構(gòu)后你再把日記寫在草稿紙上，寫完后認(rèn)真讀一讀，看看是否有語病，如有有救按照老師教的方法去修改。你還可以看看有些語句是否可以換成更好的表達(dá)，用上好詞佳句等。最后，草稿的修改完成后你就可以把內(nèi)容謄抄在日記本，寫完后你還要再檢查一下，如果沒有錯那就大功告成啦。

希望你能“改邪歸正”！加油！

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

喵星人

12月1日