人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
離開(kāi)母校的文案篇一
20x年9月，我邁著歡快的腳步踏進(jìn)了母校；20xx年7月我將依依不舍告別母校，這期間隱藏著辛酸、快樂(lè)。六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)真的很長(zhǎng)，說(shuō)短真的很短，一眨眼那美好的時(shí)光就要消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入母校。那時(shí)我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三加四，還要扳著手指才能數(shù)清?，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這都是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我是那樣留戀這美麗的校園，那么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我的感激之情，崇敬之情。
我，從一個(gè)幼稚可笑的小男孩到現(xiàn)在一個(gè)尊法守紀(jì)的高年級(jí)學(xué)生。這幾年中，和我一起度過(guò)的同學(xué)，老師，書(shū)本，還有學(xué)校的一切的花草樹(shù)木，都讓我懷念萬(wàn)分……記得我的啟蒙老師姓陳。那時(shí)侯，她經(jīng)常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“學(xué)校是花園，我們是花朵……”，是呀，我多么希望我這株花朵能永遠(yuǎn)在美麗的花園中盛開(kāi)。
離開(kāi)母校的文案篇二
當(dāng)我最后一次，手捧著畢業(yè)證離開(kāi)母校的時(shí)候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門被打開(kāi)了。
不必說(shuō)考試后拿到成績(jī)因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動(dòng)著；不必說(shuō)理解一道數(shù)學(xué)題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說(shuō)體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語(yǔ)文課上的無(wú)限樂(lè)趣。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”熟悉的詩(shī)詞《木蘭詩(shī)》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰(zhàn)的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著《木蘭詩(shī)》，柔和的陽(yáng)光照在身上，我們就如同初升的太陽(yáng)，散發(fā)著金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風(fēng)景。那個(gè)“唯一穿長(zhǎng)衫站著喝酒的人”，這個(gè)形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運(yùn)而悲哀。從他的身上，我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建和對(duì)人民的不公平，學(xué)會(huì)了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動(dòng)的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，日本人的狂妄浮現(xiàn)在眼前，身為一名中國(guó)人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來(lái)，我真恨不得狠狠的教訓(xùn)日本侵略者，讓他知道侵略中國(guó)的下場(chǎng)！
從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。時(shí)光漫漫，在校的六年里，有過(guò)傷心，有過(guò)歡喜，有過(guò)煩惱有過(guò)收獲。
即將踏入初中的大門，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
離開(kāi)母校的文案篇三
時(shí)光如流水,我們馬上就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)我親愛(ài)的母校,我是多么舍不得呀,啊!母校記載著多少事情啊!這里留有我們的歡聲笑語(yǔ),留有我們的喜怒哀樂(lè);撒著我們拼搏的汗水……我難忘母校，難忘老師們，但我更對(duì)我這個(gè)班集體依依不舍。
在我們六（1）這個(gè)班集體中，我舍不得和我同窗6年的好朋友，尤其舍不得我的好朋友——曉觀。她天生有一副好嗓子，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)簡(jiǎn)直比那百靈鳥(niǎo)的歌還好聽(tīng)。
記得那是我們四年級(jí)發(fā)生的事了。 學(xué)校要舉行文娛比賽。那時(shí)候，我們的班級(jí)呀，那只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——糟糕。我們都擔(dān)心拿不出像樣的節(jié)目參加比賽。但是曉觀給我們掙足了面子。她代表我們班第一個(gè)帶頭參加了歌詠比賽。由于她的苦練，比賽時(shí)，她的歌聲美妙極了，贏得了一陣陣熱烈的掌聲，得了中年級(jí)組第一名，那時(shí)，別班的同學(xué)都對(duì)我們班刮目相看了。在她唱的過(guò)程中，祥波主任幫她拍了一張精彩的照片，現(xiàn)在還被貼在會(huì)議室里呢！
讀完六年級(jí)，我們就要各奔東西了，但我一定不會(huì)忘記我親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，更不會(huì)忘記六年來(lái)一直哺育我健康成長(zhǎng)的母校，因?yàn)槟感?xiě)下了我們精彩的篇章，拍下了我們幸福的瞬間，留下我們永恒的友誼！
啊！母校，我愛(ài)您！愛(ài)您的面貌，愛(ài)您的一草一木，愛(ài)您一切的一切！因?yàn)槟悄菢拥暮吞@可親！母校，盡管我們將要離開(kāi)，但是我們永不會(huì)忘記您給予我們的一切，不會(huì)忘記您那矯健的身軀，慈祥的面龐！因?yàn)槟囊磺性缫芽淘谖倚闹?，一切是那么熟悉，到處都有能發(fā)現(xiàn)我們的足跡！
母校，我們將要離開(kāi)您 ，同學(xué)們也即將離別，眼前的一切成為回憶。時(shí)間??！請(qǐng)慢點(diǎn)兒過(guò)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的母校再留下美好的足跡吧！
離開(kāi)母校的文案篇四
六年的時(shí)間是多么的短暫呀，我在這里從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)即將步入初中學(xué)校園的少女。
校園的小樹(shù)呀，你可記得，我曾在你夏季撐開(kāi)的綠傘下玩耍，曾經(jīng)在你的身旁學(xué)習(xí)。六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，是該對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，“天下沒(méi)有不散的宴席呀”!
我坐在校園的花壇邊，望著為我們無(wú)私的撒下一片的梧桐樹(shù)，仿佛看見(jiàn)了那在校園里放映的一個(gè)個(gè)精彩的片斷，那是夏季里的一天，飛揚(yáng)的柳絮伴著翠綠的梧桐樹(shù)葉。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嘻戲，將歡聲笑語(yǔ)撒遍校園。這是多么美好的時(shí)刻呀!
母校呀，也許在過(guò)不久您會(huì)把我這個(gè)普通的學(xué)生忘卻，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的培育和教誨之恩。
校園的一草一木啊，你可聽(tīng)到我的心在流淚啊!走在校園里，回想起以前的歡樂(lè)，是那樣的讓人留戀，我的心仿佛被一把穿越時(shí)空的利劍深深刺痛了。
不僅是母校讓我留戀，一起在母校生活了六年的老師和同學(xué)們更是讓我無(wú)比牽掛。雖然他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了，,但是他們的名字和那一張張笑臉深深的刻在我的心中。有人說(shuō)這輩子能做同學(xué)是前世修來(lái)的緣分。我和這些同學(xué)打過(guò)、鬧過(guò)、吵過(guò)。但當(dāng)我有困難時(shí)，他們總是伸出援助之手幫助我。正如吳老師說(shuō)我們是一個(gè)溫暖的大家庭。即將和同學(xué)們分別了，我真的無(wú)法想象離別那天我們會(huì)怎樣的依依不舍。雖然以后我們的路還很長(zhǎng)，但是我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)是極少的。
即使以后不能再見(jiàn)面了，但是我仍然不會(huì)忘記母校的一草一木。在母校一起生活、學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)們和教育我們的老師們。母校給我留下的是不可泯滅的記憶。
離開(kāi)母校的文案篇五
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
離開(kāi)母校的文案篇六
對(duì)于六年級(jí)的我們，在當(dāng)年六歲的九月，背上花花綠綠的書(shū)包，邁著歡快的步伐，勾起微笑的嘴角，向?qū)W校走去。稚嫩的我們不明白這個(gè)道理：有相遇就有離別，有快樂(lè)就有悲傷。
美麗的校園存放著我們同學(xué)的回憶，有酸有甜，苦辣和咸當(dāng)然也少不了。
酸：最令同學(xué)們酸的東西，無(wú)非是那每天必做的廣播體操了。特別是當(dāng)時(shí)評(píng)比廣播體操質(zhì)量的那段時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都累趴下了?！叭珖?guó)第三套小學(xué)生廣播體操‘七彩陽(yáng)光’現(xiàn)在開(kāi)始!”廣播的聲音傳來(lái)，其中還囂雜著教官的說(shuō)教。在怒火般的太陽(yáng)的照射下，同學(xué)們的臉上似乎臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的字“酸”為什么會(huì)酸呢?也許你們會(huì)說(shuō)做廣播體操不是兩分鐘就完了，比劃下也就過(guò)去了，怎么會(huì)酸呢?可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面提到的兩個(gè)字“教官”，這兩個(gè)字可不是說(shuō)著玩的，你如果做不好，這兩個(gè)字可是會(huì)批評(píng)你并懲罰你的，這也是其中一個(gè)因素。還有一個(gè)則是我們做操的遍數(shù)，記得其中一天的上午，我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家，所有同學(xué)都癱倒在了床上，直到下午上課，再也起不來(lái)了。
辣：有人說(shuō)觀眾的目光是雪亮的也是火辣的。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是事實(shí)。在管樂(lè)表演的時(shí)候，作為重要的一員，我出一點(diǎn)差錯(cuò)都會(huì)被人盡收眼底。不過(guò)誰(shuí)是十全十美的呢?記得有一次我們?cè)趯W(xué)校報(bào)告廳演出，我的譜架在表演中央倒了，那火辣辣的感覺(jué)真的使人難以忍受。親身體驗(yàn)當(dāng)然不能作假，所以我也得到了一個(gè)教訓(xùn)——后臺(tái)工作在演出時(shí)是至關(guān)重要的。
咸：淚水可以媲美海水，笑臉背后就有淚水。記得冰島作家拉克司內(nèi)斯說(shuō)過(guò)——眼淚無(wú)法洗去痛苦。我記起了一年級(jí)的一段往事。一年級(jí)的我，稀里糊涂的跟著幾個(gè)學(xué)生逃課，來(lái)到了學(xué)校的科學(xué)園。在池塘邊，幾位位同學(xué)跳下了水，有一個(gè)同學(xué)也把我拉下了下去。開(kāi)始我比較害怕，但在她們的起哄下，我也就跟著她們一起玩水。但待到老師過(guò)來(lái)時(shí)，想后悔都來(lái)不及了。被老師叫到辦公室后，老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的說(shuō)教。媽媽聞?dòng)崄?lái)到學(xué)校，老師也跟媽媽說(shuō)了我的不是。才一年級(jí)的我受到這番羞辱，怎會(huì)忍得住眼淚。那也是我第一次在學(xué)校里哭，也是我第一次嘗到了眼淚的咸味。
甜：幸福微甜，和母校、同學(xué)們?cè)谝黄馃o(wú)非是甜甜的。說(shuō)不出的`感情，心里甜滋滋的心情怎么也藏不住，無(wú)論是別的什么情緒，最后都會(huì)化成甜甜的幸福的回憶。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的小學(xué)校園。我們一起的經(jīng)歷請(qǐng)您都收藏好，封存起來(lái)，待到以后回首時(shí)，甜蜜肯定會(huì)在微風(fēng)中蕩漾。
離開(kāi)母校的文案篇七
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我與敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里與同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛(ài)的母校，我要與您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！
離開(kāi)母校的文案篇八
今天我們寫(xiě)一篇《我不想離開(kāi)母?！窞轭}目的作文，嘿嘿！我正有很多不想離開(kāi)母校的理由呢！
其次，我們這個(gè)學(xué)校有我喜歡的體育項(xiàng)目如：乒乓球、籃球、單杠，這些我都在行。這些體育項(xiàng)目不但能鍛煉身體，還能增加我的乒乓球技術(shù)、胳膊的支撐力、籃球技術(shù)，真是好極了！自從學(xué)校蓋好了乒乓球臺(tái)、籃球框、單杠，我的胳膊已經(jīng)鍛煉的很有力，還跑得快，乒乓球、籃球也打得好了。
再其次，我們學(xué)校有練毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書(shū)法項(xiàng)目，我參加了毛筆字書(shū)法班，現(xiàn)在我的毛筆字寫(xiě)得很好了。
最后，我們這個(gè)學(xué)校也是環(huán)保學(xué)校，我們的學(xué)校沒(méi)有紙屑、也沒(méi)有垃圾，就連廁所旁邊都種了兩棵小桃樹(shù)，最美的還是大花壇，它有兩層，上面的種有一個(gè)小樹(shù),像一位戰(zhàn)士在看守著我們的學(xué)校。
因?yàn)橐陨显?我才不想離開(kāi)母校， 不想離開(kāi)我的朋友、我的同學(xué)、我的老師、 我的校長(zhǎng)和母校的一花一草！
??！?。〉桀^小學(xué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上您，不想離開(kāi)您！我真想永遠(yuǎn)不和您分開(kāi)！
你如果是這個(gè)學(xué)校的一員你肯定會(huì)和我一樣的！
離開(kāi)母校的文案篇九
你好，我是一位六年級(jí)的學(xué)生。我即將要離開(kāi)這美麗的母校。在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級(jí)里，無(wú)知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。在學(xué)校每一秒，我的知識(shí)都在不斷地增加，不知不覺(jué)就是六年了，眨了眼就要上中學(xué)了。
在這六年里，酸對(duì)于我，可能擺在第三位。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谕画h(huán)境下學(xué)習(xí)，玩耍是一件多么開(kāi)心的事情??！我真舍不得離開(kāi)我的好朋友，不過(guò)我希望他們能升上好的中學(xué)。
甜，就要數(shù)在第一位了。在每一天，老師都在給我們?cè)饰鵁o(wú)窮的知識(shí)，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。
苦，就要排在第二位了。在學(xué)校每一天，我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書(shū)館里看書(shū)，讓自己充充電。難到圖書(shū)館里有這么多書(shū)籍，全都要來(lái)禁閉嗎？其實(shí)，在不同班級(jí)的學(xué)生都想在圖書(shū)館里充實(shí)一下，讓自己的知識(shí)量更加豐富。我都要離開(kāi)這美麗的母校了，你能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)小愿望嗎？雖然我離開(kāi)了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)?。?/p>
辣，就是我即將要離開(kāi)這里了，我想讓自己盡量留下我自己對(duì)母校說(shuō)的話：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我?guī)нM(jìn)這美麗的世界，我真想我和您一起長(zhǎng)大??！
母校，謝謝你。校長(zhǎng)
祝
身體健康青春常駐
您的學(xué)生：梁敏聰
20xx年3月18日
離開(kāi)母校的文案篇十
校園里的小樹(shù)，你或許不記得，當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺(jué)得是那樣的舒服甜蜜。我們?cè)诶蠋煹慕逃拢瑥囊粋€(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這六年中，老師不知花費(fèi)了多少心血！
校園里的小樹(shù)，你可記得，在我入隊(duì)那一天，老師把一條紅彤彤的領(lǐng)巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語(yǔ)，至今響在我耳邊。
校園里的小樹(shù)啊，你可記得，在那萬(wàn)家燈熄滅了的時(shí)候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個(gè)熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了，老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘。
校園里的小樹(shù)，你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現(xiàn)在我眼前；老師，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論年代多么久遠(yuǎn)，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。
母校，再見(jiàn)了！
