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寫玩雪的片段篇一

我們約定了游戲規(guī)則，我們用石頭、剪子、布來決定誰先捉!不一會兒，結(jié)果出來了，我的運氣最差，輸了，于是陳歡就用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，讓我數(shù)一百下，再開始捉。

小伙伴們四處散開了。小伙伴們有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在紙箱里。我開始找了，我四處找找，都沒找到，這時我看了看那個籃子，想了想，那里面一定有人，我故意說：“先在籃子上休息一會兒再去找他們?！薄皠e坐，別坐，我在里面?！蔽掖笮ζ饋恚骸拔抑皇球_騙你而已，沒想到‘大魚’真的上鉤了?！蓖蹑妹X袋笑了。

輪到陳歡捉了。我心里很著急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一轉(zhuǎn)：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床單又大又長，幾乎可以把床底給擋住，我躲進去肯定萬無一失!他們誰也別想抓住我，太好了!”我狂喜一陣，馬上鉆進床底，將床單還原成原來的樣子，不動了。

過了一會兒，我聽見腳步聲來了，但是很快又消失了。我總算松了一口氣，但是我還是保持著高度警惕。不一會兒，腳步聲又折回來了，我馬上屏住呼吸，一動不動的，生怕把地板弄出點聲音來。這時，只聽陳歡大聲說：“別躲了，我知道你在這里?！蔽易叱鰜碚f：“算你厲害，我藏在這里你也能找得到。”陳歡笑得前俯后仰：“你這條‘魚’也很容易上鉤嘛。”我摸著腦袋也笑了。

不覺天色暗了下來，我們高興地回家了，相約下次還玩捉迷藏的游戲。

——小學四年級冬天的雪的作文

寫玩雪的片段篇二

秋天來了，校園里到處彌漫著秋天的氣息。沒有百花爭艷，沒有百鳥爭鳴，也沒有百草豐茂，但秋天的校園依然那么美。

小草漸漸干枯了，從綠色變成了黃色。向操場望去，滿眼都是枯黃的小草。這使我想起了白居易的《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！贝蟾潘麄兪菫榱藖砟曜鰷蕚浒?。

那些高大的梧桐樹也不像從前那么枝葉茂盛了，葉子也變了顏色。有的已經(jīng)全部變成黃色，有的綠中透著一點黃。風一吹，大大小小的枯葉落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。不久，地上就鋪滿了落葉，走在上面，發(fā)出清脆的聲音，聽著很舒服。不過，打掃衛(wèi)生的時候，就要花點力氣了。

花帶里也開有花，一種是月季花，還有一種是蔥蘭花。它們都開得很鮮艷。月季花像一朵朵火苗在跳動，蔥蘭則像一枝枝蘆花在隨風搖曳。我很奇怪，這里好久沒有下雨了，也沒有人給它們澆水，為什么它們長得這么好呢？更何況現(xiàn)在是秋天，我深深的感受到了它們的頑強。

秋天是多風的，一陣一陣從耳邊吹過，給人涼颼颼的感覺?？芍^秋風蕭瑟。有時也會刮大風，刮得人睜不開眼睛。

教室里，傳來朗朗的`讀書聲，大家都在背課文，記單詞。操場上，大家都在跑步，雖然很不情愿，但不得不跑。我們今天的努力都是為了明天的收獲。

秋天的校園，是多姿多彩的，是忙碌的，更是充實的。

寫玩雪的片段篇三

“下雪了！下雪了！”早晨起床就聽見小孩子們在喊叫。

雪，這個白色的精靈，它像潔白的鵝毛，像輕柔的柳絮紛紛飛揚，鋪天蓋地。

我高高興興地背著書包來到了學校，一路上大地成了雪的世界，到處銀裝素裹，沒有一絲污染。

到了學校，我放下書包和同學們一起玩打雪仗，堆雪人。

我們幾個女生滾了兩個大圓球一起堆了一個大雪人。我們找來胡蘿卜當雪人的鼻子，找來五個扣子當雪人衣服上的裝飾，找來兩個瓶蓋當雪人的眼睛，找來一條粉紅色的圍巾給雪人圍到了它的脖子上。

就這樣一個雪人就堆成了，我們又和別的同學玩打雪仗。當我們彎下腰捏雪球時，卻被迎面而來的一個雪球擊中，弄得我滿身是雪。我怒氣沖沖，圓了一個雪球就朝對面扔去，旁邊的一位女生也開始幫起了我。我趁對方忙于招架之時圓了一個雪球塞進了他的脖子，給他冷的在原地直跳，我笑的肚子都疼了。就在這時候，他的“援兵”來了，于是我們男女生來了個雪球大戰(zhàn)。頓時，操場上成了雪球的世界，到處是飛舞的雪球，稍不注意就被砸到了腦袋上。大雪把我裝扮成了一個雪白的小精靈，我仿佛于另一個世界，沒有污泥濁水，只有完美無瑕。

啊！純潔無暇的雪精靈，你給大地帶來了一個新的信息，帶來春的生機，讓人們覺得如此完美，如此純潔……

寫玩雪的片段篇四

又是一場大雪來臨了！

我還躺在被子里睡覺呢，忽然，我看見爸爸望了望窗戶，對媽媽說：“快看，外面已經(jīng)變成一片潔白的世界”。聽了爸爸的話我高興極了。

我趕緊起來，走到窗戶旁邊看見大雪紛紛揚揚地落了下來。哇！太美了！屋上、地上都鋪了一層厚厚的雪像白色的地毯一樣。

下午，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我想讓你們帶我去玩雪”。爸爸媽媽答應(yīng)了，我高興地跳了起來！

我們來到了雪地上，媽媽來照相。我和爸爸同時拿起雪球扔向媽媽，媽媽生氣地說：“這樣不公平”。于是，三個人互相扔對方，我們玩的正開心時，爸爸不小心摔倒了，逗得我和媽媽哈哈大笑。

接著，我們又要開始堆雪人啦！先捧來很多雪堆在一起，再用兩根樹枝做它的小手。不一會兒，一個神氣的雪人堆好了。瞧！這小雪人筆直筆直地站在那里，真像一名指揮員。

媽媽說：“天氣太冷了，玩一會兒就行了，我們回家吧！”我想：這是我一生中最美好的一天，我喜歡你，小雪花！

寫玩雪的片段篇五

早上，我起來床。拉開窗簾一看，?。⊙矍暗木吧钗掖蟪砸?驚――好一個銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。真是瑞雪兆豐年呀！此時 我才深深體會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這個句詩的含 義。

雪依舊下著， 屋頂上、 樹枝上、 路上都已鋪蓋上厚厚的一層積雪。

外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在漫天飛舞，上演著一場好戲。

我想堆雪人，是只有下雪天才能享受的.一項有趣的活動。雪要夠 大，氣溫要夠低。而今天正好滿足這個條件， 將潔白的雪堆制成一 個人形的藝術(shù)品，不僅供于觀賞，還能訓(xùn)練手藝，鍛煉身體。

在下 雪天里，仰手輕托二零一四年的第一場雪，享受新雪的柔軟與飄逸， 品味雪天的清新與芳香。在風雪中與家人共同堆雪人，是多么愜意的 一件事??！ 說干就干， 我?guī)е习掷蠇屢涣餆熍芟聵牵?來到了門前的小廣場。

雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想躺在上面睡一覺，說不定還很 舒服呢?？墒牵∥业氖謩倓偱龅搅搜┯挚s了回來， “可真冷呀！ ”我被凍 得直叫喚。

但我一見老爸和老媽早就已經(jīng)“開工”了， 并干得熱火朝天。

又看看老媽那高興的樣子，手就?癢?了起來。心想：

“不能光讓他們干， 自己光玩，站在一邊看著” 。不行！我也要參加。想著想著我便也加入 了他們的行列。

老爸叫我滾雪人的頭，但是我沒有經(jīng)驗，我先拿起一團雪，用手 捏成一個小球。然后把周圍的雪往它身上粘?？墒?，我粘了好長一段時間，連手都凍僵了，雪球才粘了皮球那么大。我有些泄氣了。這時 我想起了媽媽常對我說的話：干任何事都要有恒心，堅持就是勝利， 一定要堅持到底。想著想著，好像有一股無窮的力量在催促著我，我 感到干勁十足，于是我又開始粘起來了…… 雪人的頭終于粘好了。我把它往老爸滾的?身體?上一安，雪人 的身子和頭就做好了。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍 眼里的核安在了雪人的臉上，老媽把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手 在鼻子下面畫了一道弧線。這樣，一個雪人就做好了。老爸往后走了 走，看了一看，覺得還差了些什么東西，忽然！他靈機一動，把自己 的帽子盛滿雪，卡在雪人的頭上。然后又用樹枝給雪人畫一條圍巾， 用樹葉黏在雪人的身子上當紐扣。遠遠看去，還真像個人呢！我高興 得手舞足蹈。大聲喊道大聲說：“雪人做好了！雪人做好了……”

——四年級語文《江雪》說課稿3篇

寫玩雪的片段篇六

昨天，迎來了20xx年（不算1月份）的第一場雪。

昨天早上，我以迅雷不及掩耳之勢起了床。拉開窗簾一看，情不自禁地大叫一聲：好一個銀裝素裹的世界。

那漫天飛舞的雪花，令人嘆為觀止。那像在風中翩翩起舞的柳絮的是雪花；那像無數(shù)個在空中翱翔蒲公英的種子的是雪化；那像秋天在空中自由自在帶絨毛飛舞的蘆花的還是雪花。它們像白色的仙女似的，自天而降，在空中悠閑自得地做了幾個前滾翻，便迫不及待地投入了大地媽媽的懷抱。

大地也張開了雙臂，一把把可愛的雪花們攬入懷中。

雪難道不美嗎？它的美最重要的一點是在于它美的并不自私。只要它一來，廣場上，房子上，一棵棵高大粗壯的樹上，我們學校的操場上，全都變得白花花的，顯得格外美麗。尤其是松樹，白雪在上面，像給它披上了一件雪的外衣。如果沒有身臨其境，恐怕誰也無法感到那種美麗。

不過，什么事物都是有兩面性的。因為這場雪，肯定有許多正在奔波的人仙被堵在了路上。這時候，如果你們放下著急的心情，再放下對雪的那種憎恨，我相信，你們一定會發(fā)現(xiàn)雪的美麗。

雪沒有繁花的那種鮮艷，也沒有樹木的那種蒼翠，更沒有蜜蜂的那種勤勞。而蒼天卻賜給了它獨一無二的美麗。這是為什么？或許是因為它的那種無私奉獻吧 ……

我喜愛的雪美麗，贊頌雪的獨一無二，但我更想學習它的品質(zhì)！

寫玩雪的片段篇七

今天，下了一場雪。

雪下得可真大啊！樹上，房屋上，路上全都是雪。這是冬姑娘給大地鋪上的毯子。

我立刻跑到樓下，去和朋友們一起玩雪。吳謝敏、程謹都在雪地里玩呢，我走過去，對她們說：“咱們來堆雪人吧。”她們齊聲說：“太好了！”

我拿起一把雪，捏成了一個小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上來回滾動，小雪球漸漸變成了大雪球。我對她倆說：“這個做雪人的頭?！边^了一會兒，她們一起做好了一個大雪球當雪人的身體。我們在大雪球上面挖了一個圓形，把“頭”安到了上面。我用木棒畫了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上當手。大功告成了，我們圍著她唱起歌來。

這時，王浩錚也來了，我們又一起玩打雪仗。我們?nèi)齻€打王浩錚一個。我拼命地團雪球，團好了給她們兩個當子彈。吳謝敏他們兩個與王浩錚的雪戰(zhàn)非常激烈。后來，我也開始直接投入戰(zhàn)斗，玩得可高興了。因為我們?nèi)硕嗔α看螅越K于把王浩錚打敗了。最后，我還團了個大雪球，對王浩錚說：“嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。”說完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。

啊，在雪中做游戲太美了！

寫玩雪的片段篇八

南方的雪，是十分少見的，我一直盼望著。終于，下雪了。

早晨，媽媽站在窗前向外眺望，突然對我說：“千千，快來看，下雪了！”我“騰”的從床上坐了起來，披上衣服，跑到窗前。“哇，好美啊，這雪白花花的，像天上散下來的棉絮；又像白毛毯一般從天而降，蓋在了大地、樹木和屋頂上，猶如童話仙境一般，十分夢幻，美麗極了。

來到室外，凜冽的寒風呼呼地吹著，那雪好似一個個調(diào)皮的小精靈，直往我臉上鉆。天漸漸亮了起來，雪越下越小，我接住一片雪花，還沒等看清楚形狀，它就融化成水了，我不甘心，又接住一片，這回終于看清楚了，它好似小花，又如八角，我還發(fā)現(xiàn)，每片雪花都是不一樣的，千奇百怪。

雪漸漸停了，地上只是濕濕的一片，看不出下過雪的痕跡，只有在那碧綠的桂花樹葉上留下了一簇簇雪白，像極了北方的槐樹花。樹下一株臘梅正在怒放，一紅一白相映成趣，讓人不忍離去。

這就是南方的雪，沒有北方的大氣磅礴，卻也婉轉(zhuǎn)動人，別有一番情趣。

——四年級冬天的雪的作文3篇

寫玩雪的片段篇九

一天，我正在做作業(yè)，一片楓葉飄到了我的桌前，我望著那紅紅的楓葉，恍然大悟，??！秋姑娘來了呀！

我便來到了田野里，稻穗沉甸甸的，彎著腰，好像害羞的小姑娘。農(nóng)民伯伯邊收著稻子邊說著自己的收成，笑聲在田野里回蕩。

我來到了果園里，蘋果好像冷了，要穿上自己紅色的小棉襖，葡萄好像也冷了，要披上自己的紫袍……果園里的小朋友也多了，有的在摘柿子，有的在摘蘋果，還有的在摘梨子……

我來到了樹林里，??！一片黃色的世界，忽然，一片楓葉飄到了我的頭上，往日那樹上吵鬧的知了聲停止了，微風吹過樹林，小樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在對我說秋天來了。

忽然，我聞到一陣清香，我便隨著香氣走去，?。⊙矍熬故且粋€花園。菊花發(fā)出陣陣濃香，桂子發(fā)出陣陣清香。

我來到了池塘邊，可愛的小朋友們換上了秋裝，正在河邊嬉戲玩耍，*日我向往的荷花沒了，但一池的蓮蓬長得很飽滿，還是很美麗。

啊！秋天是個收獲的季節(jié)，是個金色的季節(jié)，是個充滿歡笑聲的季節(jié)，秋天真美呀！

玩雪的樂趣四年級作文5篇（擴展5）

——小學四年級作文：雪3篇

寫玩雪的片段篇十

今天下午我正寫著作業(yè)。媽媽突然讓我打開窗簾，看外面，說有驚喜。我就把窗簾打開，看了一眼：哇，下雪了!

我寫完作業(yè)。迫不及待的跑下樓去看?？墒俏业搅藰窍?。外面根本沒有什么雪，全都下的是雨。我失落的回到家里。

晚上爸爸從公司開車回來。他說他的車上堆了很多雪花。我高興壞了，拿上一個塑料鏟和一個塑料盆。飛下樓到爸爸車上去玩雪。我看到爸爸的車子。便爬到車頂拿出塑料鏟子，鏟雪到盆里。鏟了很久，我把雪都鏟光了，塑料盆里裝的滿滿的。我打算堆個雪人回家。

我拿出一團雪，捏一捏，捏出個小雪球。然后再用雪球在雪堆里滾了滾。沒多久，就滾了兩個雪球，一大一小，被我疊放在一起，一個雪人就出來了。雪人還沒有五官，我打算帶它回家后裝上。我把雪人裝在了盆子里，高高興興的帶回了家。

在電梯上，我碰到了一個奶奶。他見到我手里的雪人很好奇。問我這雪人是哪兒來的?我說我爸爸的公司在相城區(qū)相城在下雪，所以他就帶回來了一車的雪。

我頓時感覺現(xiàn)在自己是全園區(qū)最快樂的小學生。

寫玩雪的片段篇十一

那天早上，我剛起床便凍得直哆嗦，于是趕快穿上了厚厚的羽絨服。打開窗一看，哇!下雪了。我興奮地快速跑下了樓。

我趕緊叫來了妹妹，在家門口開始堆雪人。我對妹妹說：“我們一起堆一個雪人吧!”可是妹妹卻不同意：“不行，還是一個人堆一個吧!”當我當即反駁：“不行，你還不會堆雪人呢!”可是抬頭卻看到了妹妹可憐巴巴的樣子，只好答應(yīng)了。

“我的雪人堆在左邊，你的雪人堆在右邊?！蔽易孕诺刂笓]著妹妹?！昂玫??！泵妹靡贿吇卮?，一邊已經(jīng)迫不及待地開始了。我先挑了一片雪白的雪地，妹妹也挑了一塊。接著我先拿了一把雪，做成小雪球，然后又漸漸地加雪，不一會兒雪球已經(jīng)可以滾起來了，我在自己事先挑好的那一片雪白的雪地上開始滾，滾著滾著，雪球越來越大了。當我把頭拾起來時，妹妹的雪人頭竟然也做好了，看樣子也要開始做身體了。

做身子可是體力活，我趕緊跑到門后，拿起個鏟子，把雪慢慢的堆起來，妹妹也模仿著我的樣子干得十分起勁兒。很快我把雪人的身體做好了，又跑去廚房，拿了一些豆子，我對妹妹說：“這里有豆子，用來做雪人的鼻子和眼睛吧?！泵妹谜f：“太好了。”

又過了一會兒，我們的雪人終于堆好了。媽媽看了我們的勞動成果，高興地笑了。

這就是我和妹妹一起玩雪的快樂時光。

寫玩雪的片段篇十二

寒假期間，我和哥哥姐姐去漠北冰雪昌玩雪圈。

進入冰雪場，只見一個白茫茫的大雪坡，雪上的那一層薄薄的冰，在太陽的照耀下反射出耀眼的光芒。

我們拿上雪圈，乘魔帶到達雪坡的頂端。從上面往下看，感覺隨時都有可能會站不穩(wěn)滑下去，真叫人心驚膽寒。開始玩了，我坐在雪圈上不敢自己一個人往下滑，就把我的雪圈和哥哥的雪圈綁在一起，再滑下去。這樣玩了幾次之后，我就不再害怕了，決定一個人往下滑。我心想：我還不太會控制雪圈，萬一雪圈翻了，后面的人再一撞，大過年的受傷可不太好?。≡谖液紒y想之時，哥哥把我和雪圈一腳踹了出去。我害怕地閉上了眼睛。當我睜開眼睛的時候，我已經(jīng)安全地滑下來了。原來也沒什么可害怕！

我開心地拖著雪圈繼續(xù)玩，在滑了好多次之后，我發(fā)現(xiàn)滑刺激的雪道更好玩：左一下，右一下，一會兒上這個坡，一會兒又上那個坡。

又滑了好多次之后，我對玩雪圈失去了興趣，便開始玩雪橇車，它像三輪車一樣，輪子變成了雪板，滑的時候坐在上面，把好方向，從雪坡上往下滑，雪橇車的速度比雪圈快多了，感覺更加刺激。但是由于速度很快，在剎車的時候容易翻車，于是我就把腳放在雪面上摩擦來剎車，減少了翻車幾率。哥哥還因為太重了，翻車在地上滾了兩圈，可笑極了！

漠北冰雪場的上空回蕩著我們的歡聲笑語。遺憾是這次沒有滑雪，下次來我一定會彌補。

寫玩雪的片段篇十三

冬天，是那樣地寂靜，靜得出奇，特別是在夜晚。面對寒冷的冬季，大家穿著五花八門厚厚的棉衣，給單純的大地鋪上了一層鮮艷的彩燈。特別是在下雨的地區(qū)，大地本是單純的白，那些街上的人，給整個城市增添了一道亮麗的風景線。

雪，冬天的時候盼望著有潔白的雪。下雪，好像是下雨，雖然看似好象都是從天上往地上掉，但雪很輕，慢慢地飄落下來、融化，有其獨特的魅力——顏色、形狀，味道，氣勢。

今年大年初一晚上，我去寶光寺燒香，那時已是凌晨一點過了。不知不覺天空中飄起了雪花，我的頭發(fā)上、衣服上都是雪。但是我用手一點，雪就融化了，不在我的上留下一點痕跡。如果它們有生命，就這樣默默地死去了。再看看天上，鵝毛般地飄下來，有的飄落于地，有的不幸落入火堆。不用說，它們還沒有進入火堆，就已經(jīng)蹤影全無了。

在這里，雪只是體積不足立方米的東西，這么小的東西往往被人忽視。但是許許多多這樣的雪人們就不得不贊美它們呀！雪在空中的樣子是瀟灑的，它們像一個個臨危不懼的勇士，不管怎樣，它們一定要進入大地母親的懷抱。這個品質(zhì)值得我們學習?。∥疑斐錾囝^嘗了嘗雪的味道，一點感覺都沒有。說明雪是無無味的.，我意味深長地想……“瑞雪兆豐年”。雪給我們帶來了好兆頭，一片生機勃勃的景象。它們只是默默地奉獻，而它們又能索取什么呢……

玩雪的樂趣四年級作文5篇（擴展7）

——我愛雪_四年級寫景作文450字

寫玩雪的片段篇十四

冬天，像一個穿白毛衣的小姑娘來到了我們身邊。這不，她來了，教室外面下的雪就是她身上那件白毛衣的絨毛。

我剛走出教室，便有一股冷氣往我衣服里面鉆，讓我不禁打了個哆嗦。我和幾個小伙伴一起漫步在校園里，欣賞著下雪時的美竟美景。一片片雪花像仙女散花似的紛紛揚揚地落了下來。綜合樓前的松樹上落了一層雪，如果再掛上幾串彩燈，簡直與圣誕樹一模一樣。“哇，瞧！”一個同伴喊了起來。我定睛一看，哈哈大笑起來。原來，那棵樹的樹冠落下了一層雪，從遠處一看，就像一個小女孩的頭上戴了頂白帽子。

“呼——”在外面逛了這么久，手又紅又腫，跟豬肝差不多?？纯此麄儯粋€個也在搓著手、跺著腳。原來下雪也不太好，都快把人凍成冰棍了。我心里暗暗想著。

忽然，一個人提議說：“不如我們玩一會兒吧，活動活動手腳，一會兒就暖和了。_我們都表示贊同。

經(jīng)過商量，我們決定滑冰。兩個人拉著手，在冰上來回滑動。在冰上，我們像不受控制的球一樣停不下來，一不小心，一個人摔了一跤，大家都笑了起來。這無法阻擋我們對滑冰的熱愛。

下雪真好呀！雖然很冷，但是下雪帶給我們的樂趣是無窮的。

玩雪的樂趣四年級作文5篇擴展閱讀

玩雪的樂趣四年級作文5篇（擴展1）

——讀書的樂趣四年級作文3篇

寫玩雪的片段篇十五

中午，吃晚飯后，我和老爸做在沙發(fā)上一起看《彩虹甜心》這部電視。

突然，舅舅大喊大叫地說：“外面下雪了，而且是暴風雪，草坪上、樹上、屋頂上都覆蓋著一層厚厚的雪！”

我惱怒地說：“這大晴天的，太陽高照的，哪來的暴風雪啊？下雪還差不多?！崩习指吲d地說：“他說的是真的，不信你拉開窗簾，打開窗戶，往外看一眼，看一看到底有沒有雪，我到要看看你對還是我對，咱們賭一賭吧?！?/p>

我聽了這句話，從無精打采和垂頭喪氣變成了興高采烈和興致勃勃，你知道我為什么會這樣嗎？

因為我特別喜歡和別人打賭，我說：“賭就賭，誰怕誰啊?！庇谑?，我便拉開窗簾，打開窗戶，往外面一看，大驚失色，外面真的下雪啦，我不信。于是，打了自己一巴掌，再看，還是在下雪，我高興地叫了起來：“下雪啦！下雪啦！”爸爸開心地說：“這回你相信了吧。”我說：“堅決相信，不相信才怪?！?/p>

我連忙跑到了樓下，我把手伸出去，一片雪花落在了我手上，立即融化成了水。

我跑了出去，看見許多人在玩雪，有的打雪仗，有的玩雪橇，有的滑雪，有的堆雪人····

我看見了，立即去玩打雪仗，隊友說：“你去引開他們?！蔽艺f：“好的。”于是我拿了一些雪球，引開了他們的注意力，隊友趁此機會用雪球任他們，他們立即轉(zhuǎn)過頭來，扔我們的隊友，我也用雪球扔他們，他們說：“你怎么會有雪球?！蔽艺f：“特意為你們準備的?！?/p>

經(jīng)過一場大戰(zhàn)后，我們終于贏了，今天中午玩的太爽了！

玩雪的作文12-31

玩雪的作文11-16

玩雪作文03-05

玩雪的作文12-22

玩雪02-04

寫玩雪的片段篇十六

盼星星盼月亮，終于盼來了今年的第一場雪，潔白的雪花像淘氣的精靈一樣漫天飛舞。推開窗戶，地面上，大樹上，車棚上，到處都是厚厚的積雪。我迫不及待地穿好衣服，戴好手套，叫上老媽和哥哥弟弟出去玩雪。

一路走一路玩，來到了廣場上。廣場上白茫茫一片，到處都是游玩嬉戲人們。我們來到廣場的正中心，*時大家跳舞的地方，那里的地面光溜溜的，大家都怕滑倒，沒幾個人在那里玩。我就不信憑我敏捷的身手也會滑倒嗎！我偏要上去玩?zhèn)€夠！我就拉著弟弟的手跑了上去，哎呀，不好，我和弟弟同時摔了個屁股墩兒。我不服，爬起來繼續(xù)再來，這次我可得小心點了。我用腳把上面的積雪一點一點的踢開，走在大理石地面上，還好，這樣比較穩(wěn)當一點?？墒牵圆涣羯?，又踩到積雪上。我的屁股呀，都快被摔成八瓣兒啦！哥哥和弟弟的狀況也好不到哪去，也是一跤挨著一跤地摔。

我們又跑到草坪上打雪仗，雪花散散的，根本捏不到一塊，我們就捧起雪向?qū)Ψ缴砩先鋈?。這碎雪比雪蛋更厲害，撒到脖子上立馬就化了，弄得一脖子都濕乎乎的，還冒著熱氣。到最后，我們幾個人渾身都濕淋淋的，袖口和鞋子全都濕透了，才在老媽的吆喝聲中回去了。

回去的路上，看著潔白的積雪，我和弟弟還忍不住捧起來吃了兩口，涼涼的，好像還甜甜的！

玩雪可是玩過癮了，就是可憐我的屁股呀，現(xiàn)在還有點疼！

玩雪的樂趣四年級作文5篇（擴展3）

——美麗的雪的四年級作文

寫玩雪的片段篇十七

童年時代，有許多事讓我難忘，其中有一件事，令我記憶猶新……

那是我8歲那年，我去文具店買橡皮，剛進門，一位阿姨就熱情的迎了上來，為我介紹了許多種類，我左挑右選，最后終于選定了一種美術(shù)專用的4b橡皮，我付了錢以后，因為有急事，于是，拿著橡皮就走了，殊不知阿姨正低頭從抽屜里找零錢給我，可當她抬起頭來，早已不見我的蹤影了。

這下她可急了，把店里的事交給的同事，抓著零錢撒腿就跑，當時，我們家里那個文具店很遠，我又是騎著車去的，再加上我臨時有急事，騎車速度就更快了。阿姨一直從文具店追到我家，我十分感動，忙對那位阿姨表示感謝，但阿姨卻說：“小姑娘本來我就該把零錢找給你，你沒有拿，那我就追過來把零錢給你，這是應(yīng)該的?！?/p>

“不，就這幾塊錢，害你跑了這么遠的路，我真得感謝你，我也沒什么東西感謝你，你把這包薯片拿著，就當是我的感謝之情吧!”

“不用了，小姑娘，店主本該給消費者最好的服務(wù)，怎么能拿消費者的東西呢?不行不行，你拿回去吧。”

“阿姨，你就別推辭了，快拿著吧，!”我強行把薯片塞給了阿姨，阿姨推辭不過，只好收下。

經(jīng)過這件事，我深刻的體會到：做生意就和做人一樣，要講究誠信，誠信比金錢給重要!

結(jié)尾：

寫玩雪的片段篇十八

今天早上，我剛睡醒就聽見媽媽說：“快來看呀！外面下大雪啦！”我趕緊跑到窗前，哇！真美呀！

大地如同魔術(shù)般地披上了銀裝，一幢幢樓房都戴上了一頂頂白色的帽子，停在路邊的一輛輛汽車都穿上了一件件雪白的羽絨服，園區(qū)里的草坪蓋上了一層厚厚的毯子……松樹的枝丫上開出了一朵朵白色的花朵，這讓我想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@句詩。

我匆忙地吃了早飯，穿好外套，飛快地下樓了。我聽見小區(qū)里不遠處傳來了小朋友們此起彼伏的叫聲和笑聲。于是，我循著聲音跑了過去，看見他們有的在堆雪人，有的在夾雪球，有的在打雪仗，還有的在拉雪橇……玩得可開心啦！

我也要堆一個雪人！我先堆雪人的身體，幾下就堆好啦！接著，堆雪人的頭，可是，雪太松了，根本團不成雪球，我試了好幾次，結(jié)果都失敗了。于是我的雪人就只有一顆小小的頭，與我想象的雪人完全不同。我找來兩根枯樹枝給雪人當胳膊，就像雪寶那樣的。我又插了一小段樹枝給雪人當鼻子。這樣一個迷你小雪人就完成啦！

雪紛紛揚揚地下著，我又和小朋友們一起玩了會兒打雪仗，我的帽子、手套、鞋上……全是雪，我自己也變成一個雪人啦！

這場雪下得真好呀！空氣也清新了許多。我玩得太開心啦！明天我還要繼續(xù)玩雪。

寫玩雪的片段篇十九

大年初一的那一天，我推開門一看，外面飄著鵝毛般的雪花，我高興極了。晶瑩的雪花紛紛揚揚從天而降，落入大地的懷抱。

剛開始，只有星星點點的雪花隨風飄落。不一會，大片大片的雪花，便從天空中慢悠悠的飄下來。沒多久，大地上就變得白茫茫的。美麗的`六角雪花在空中飄飛著，狂舞著，給遠近的樹木，山川和房屋，都穿上了一件厚厚的，潔白的棉襖。向遠處望去，哇！整個大地變成了個銀光素裹，粉妝玉砌的世界。

近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸軟綿綿的雪末兒；而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪針兒。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像以為亭亭玉立的少女。

風一吹，樹枝輕輕的搖擺著，猶如少女們在擺動她們的玉手。那銀光閃爍的雪針兒雪末兒，從樹葉和樹枝上慢慢的飄落下來，好似向大地撒下一把珍珠。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@場雪真美??！，學校里，馬路上，院子中都積滿了厚厚的雪。人們在打雪仗，堆雪人，拋雪球，手和臉蛋都凍得通紅，也沒人喊冷。

??！這場大雪，帶給我們白茫茫充滿幻想的童話世界。

玩雪的樂趣四年級作文5篇（擴展4）

——四年級秋天的作文5篇

寫玩雪的片段篇二十

什么是雪，雪便是純潔。這來自天國的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛那水，不僅因為它的純美，更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。

水，無形，無態(tài)；水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動的水，而雪繼承了這種靈性。天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地無聲；人世間有種東西叫愛，相知時散飄，相戀時飛仙。光，無影，無蹤；光亦可以尋蹤覓影，擊碎所有的大悲、大喜，轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光，來去無蹤，而雪繼承了這種力量。

雪花從天上飄落下來，就好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態(tài)優(yōu)美動人；落到地上后，就像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到咔嚓，咔嚓的聲音，那聲音如此動聽。最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一樣，那么慈祥，那么和藹可親。

雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢中的人們，總是輕輕地降落，無聲無息的來到人間。對我們富有想象力的孩子們來說，無聲是她們的謙恭和初次來到人間的靦腆與羞澀。只是多事的寒風兒，總會吹起輕輕的的哨子，在大雪飛舞處制造那么一點點氣氛，給降落的舞者——雪，作最后的伴奏。

好像，這樣就調(diào)動起了大雪們的熱情。于是，雪越下越大，越來越密，越積越多。??！多美的雪啊！我看到了冰冷的雪也有柔情的一面，她們像兄弟姐妹一樣緊緊地挨在一起，給大地鋪上了一層白裝。向窗外望去，無論哪里都有她們的影子，無論何處都有她們的歡笑聲在冰涼的空氣里慢慢的醞釀著，又慢慢的加濃，加深，加醇。

仿佛就要像美酒一樣的香醇把沉默了三季的人們迷醉在這白雪皚皚的冬天。雪是純潔的，正像我們?nèi)祟惣儩嵉男撵`一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩人韓愈曾寫道：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花不就明顯是說明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無畏精神嗎？

雪給我們帶來了歡樂，也讓我們懂得了很多道理，難道我們不應(yīng)該學習雪舍己為人的品質(zhì)嗎？

寫玩雪的片段篇二十一

小時候，我并不喜歡讀書。那時，我認為課外書和課本一樣枯燥無味，因此，課余，什么書我都不愿意碰。

可是，有一天，我徹底改變了對書的看法。

那是一個星期天。早晨，我醒來時，心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項“作業(yè)”：把一整本《經(jīng)典童話》看完。并且，為了讓我順利地看書，媽媽還給我了一本字典，不會的字就在字典上查。

為了完成這項“作業(yè)”，我悶悶不樂地看起書來。后來，我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》，又看《小紅帽》?？赐炅恕肚嗤芡踝印?，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經(jīng)典童話》。問題是，我還沒看夠，于是就在家里東翻一下，西找一下，看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書，如饑似渴地讀了起來……

當爸爸回來時，我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書，告訴爸爸：“這些書我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時，還給我?guī)Я艘粋€小布娃娃，當做是給我讀書的獎勵。

現(xiàn)在，我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話中，我更堅定了：書，將是我一生的伙伴。

寫玩雪的片段篇二十二

不知大家玩過雪沒有，我就玩過。當然不是在深圳，是在我老家山西。

相比于深圳，山西的冬天更冷，也更好玩。當我從那溫暖的坑上爬起來時，一下就明白了什么叫寒風刺骨，盡管屋里有火爐，可我依然感覺很冷。很快，我就穿好綿衣綿褲出了門。

可是，當我推門時，卻感覺門重了很多。奇怪，怎么會這樣呢？于時，我叫來了外婆，讓她幫我推開門。

門開了之后，我非常驚訝，只見院子里堆滿了雪，那厚度，起碼為10厘米厚！

突然，我吱吱地笑了起來，原因是叔叔躲在門后用雪襲擊我！頓時，我怒”火“中燒！于是，我把手放進雪里，只一瞬間，就捏好一個雪球，向叔叔扔了過去。

就在我認為自已要贏了的時候，冷不防被人從身后扔了一堆雪在我背上。我回頭一看，??！姐姐從后面打我！于是，我轉(zhuǎn)過身來對付姐姐。

慢慢地，我打不過叔叔和姐姐了，于是叫來了援兵一一小狗小白。只見那小白一下子就跳到叔叔面前，用爪子向他撒雪，逗得姐姐直笑，趁她笑的時候，我一舉打敗了他們。

如今，我雖然還能回老家，卻再也不能一起打雪仗了。小白，一個月前被狗販子偷走了，姐姐也去上初中了，叔叔也去外地工作了。我也只能看照片來懷念以前一起玩雪的情景了。

寫玩雪的片段篇二十三

我的家鄉(xiāng)在成都平原，這里氣候溫和，冬天很難下雪，更不用說玩雪了。然而這次寒假，我卻美美地玩了一次雪。下面我就給你們講講吧。

2月10日，爸爸帶著我們和他的朋友一起去雞冠山玩雪。我坐在前往雞冠山的車上，看到外面的大山披上了厚厚的積雪，過了一會兒，我們前方的路上、樹上也堆滿了積雪，頓時我眼里的世界全是白茫茫的一片，處處銀裝素裹。

我們的車打滑了，我們決定下車玩雪。下了車，天空飛起了鵝毛般的大雪。我伸出手讓雪花飄落在我的手上，我還來不及看清它，它已融化在我手中。這時，我想起了一句農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”。

看著這滿地的雪，于是我捧起雪揉成小圓球，趁弟弟不注意的時候向他擲去，哈哈弟弟中招了。這時大家都互相扔起了雪球，歡呼聲響徹云霄！

然后，我們開始堆雪人了。我先用鏟子把雪鏟在一起，做成兩個大大的雪球，一個當身體，一個當腦袋。我們用兩顆彈珠做眼睛，兩個鏟子做手，一個胡蘿卜做鼻子，幾顆松子做嘴巴。把雪人做好后，我們總覺得缺了什么東西？最后，妹妹把圍巾圍在了雪人的脖子上，一個漂亮的雪人就完成了。我們用相機記錄了這美好的時刻。

這次玩雪我真開心！

寫玩雪的片段篇二十四

“下雪了!”我看了看門外，開心地跳了起來。

雪花紛紛揚揚地飄落下來，它給小草戴上白帽子，給樹枝套上白手套，給大街換上新被子，給屋頂披上假白發(fā)，一切晶瑩透亮，就像冰雪公主的童話世界。

我把哥哥叫了出來，“我們打雪仗吧?！眮淼綐窍滦^(qū)，看樹上掛了許多雪“冰棒”，我摘下一根雪“冰棒”，向哥哥扔去，哥哥吃完我送的“冰棒”，便向我發(fā)起了進攻。他抓取一把雪團，向我砸來，瞬間，我被打得像一個白發(fā)老頭?！把┖捱€得雪來報”，我也抓取一團雪，向哥哥拋去，正好打中他的背部，哥哥被打成了身穿白色蓑衣的老漁民。哈哈，玩累了，我和哥哥躺在雪地里打滾，再靜靜地仰躺，望著潔白的天空遐想。

過了一會兒，我和哥哥堆雪人。我跑回家去拿來一根胡蘿卜、兩個紅色乒乓球、一條舊花圍巾和一頂藍色布帽子，一切準備好后，就和哥哥開工“雕塑圣像”了。我抱起一大堆雪做雪人的身體，哥哥抱起一小堆雪做雪人的頭，兩堆雪團疊加在一起，最后來個“畫龍點睛”。我們給雪人安上兩顆乒乓球做眼睛，插上一根胡蘿卜做鼻子，頸上再圍上舊圍巾，頭頂再戴上草帽子。好了，一個美麗的小雪人“圣像”成功了。

“肚子大，頭禿頂;眼睛亮，鼻子挺;布帽戴上頭，圍巾圍上頸;不怕北風吹得猛，雪人再也不怕冷!”我和哥哥圍著雪人又唱又跳又拍手，一直玩到媽媽喊我們回家吃飯。

下雪了，那次玩得真高興。

寫玩雪的片段篇二十五

我最喜歡玩雪了。今天，老天爺終于給了我一個機會。

早上，我剛要起床，媽媽在窗口大叫：下雪啦!下雪啦!我一聽，就立刻從床上跳起來，拉開窗簾。果然，地上白茫茫的一片，樹上、汽車上、人行道上到處都是皚皚白雪。

下午，我一從醫(yī)院看病回來，就想出去找葉飛揚、姜曉晨他們玩雪。沒想到我正要找他們，葉飛揚就先找上門來了，真是說曹操，曹操到。我穿上雨鞋，戴上帽子，全副武裝地和葉飛揚一起，找到了姜曉晨，然后來到了醫(yī)科院的草坪上?？諘绲牟萜荷弦粋€人都沒有，只見草上白茫茫的積雪干干凈凈的，連一點被踩過的痕跡都沒有。這里立刻變成了我們的玩雪樂園。

一開始，我和姜曉晨就打起了雪仗，葉飛揚忙著堆雪人。姜曉晨抓起一把雪向我扔來，被我一閃身輕松地躲過。我把雪壓緊，壓成了一個結(jié)實的雪球后再扔向他。他連連中招。可他也不甘示弱，頻頻向我反攻。只見空中雪來雪往，雪球滿天飛，人影滿地跑。歡快的笑聲在空中回蕩。后來，我說不打了，拿著一個大雪球走向他，走到他面前時，突然說：騙你的!并在同時把雪球砸到他頭上，砸得他人仰馬翻，我和葉飛揚笑得前仰后合。

最后，我們一起堆了一個大雪人，還在它的身上用樹枝拼嵌了自己的姓。

這一次玩雪玩得真爽，但愿下次還有這樣的機會。

寫玩雪的片段篇二十六

自從入冬以來，我就巴望著雪姑娘的到來。今天雪姑娘終于來了！早上起來就發(fā)現(xiàn)天上飄著米粒般的小雪，一直下到下午鵝毛般的雪越下越大，下個不停。

下午第三節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫜?。我簡直不敢相信自己的耳朵，像是在做夢一樣。因為其他班都在上課，老師要求我們悄悄地下樓，可同學們像沒聽見一樣，直奔操場。

到了操場，只見天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。同學們在雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的在滑冰。都玩得可開心了！

而我正在和幾個人堆雪人，劉雨琪帶著幾個人去找雪，一趟又一趟地運來了許多雪，我在原地把雪一點一點地堆積起來。堆到大腿那兒以后，我們又滾了一個圓圓的雪球來當雪人的頭。這樣，一個雪人就堆好了。然后老師還給我們的雪人照了一張像呢！時間過的可真快呀！馬上下課鈴響起來了，我們戀戀不舍的離開了操場。

回到教室，我們的衣服、頭發(fā)全濕手凍得像個胡蘿卜似的。但同學們的臉上都寫滿了笑容。沒有一個人說“冷”這個字。

我愛你——雪！因為你給我們帶來了無窮的快樂！

寫玩雪的片段篇二十七

走出校門，抬頭看天，微弱的燈光下，幾個小精靈翩翩起舞；低頭看地，漆黑的鞋子旁，毛絨絨的白，酥酥地軟化了我的心。冬天的第一場雪，終于姍姍來遲了。

雪中情

初雪，小小的精靈，滿街都是，淺淺地鋪在路上，朦朦朧朧中，透出大地的青澀。

遙遠的南方，一位女孩翻著手機，看著手機里的雪影，眼里滿是憧憬。望向窗外，期待看到那片潔白，但眼前卻是被太陽曬出熱氣的柏油路。女孩皺起眉頭，嘆了口氣?！澳茫爝f！”門外響起一個聲音，女孩迷惑：“我沒買快遞??？”打開包裹，里面是一個保溫杯，裝著一團厚厚的雪?！把?！這是真的雪，不是人造的，我的天??！”女孩開心地抱著保溫杯滾來滾去。包裹里還有一封信，女孩讀著，眼里有東西在閃爍，一滴亮晶晶的液體滑過她的臉頰。

打開冰箱，一個盒子里，銀色的雪閃閃發(fā)光，上面貼著標簽“來自哈爾濱男孩的禮物”。

雪中趣

雪下大了，踩下去直逼你的腳脖，雪花嬉笑著，成群結(jié)隊地撲來。

“呀——啊！”一個碩大的雪球朝我射來。嘿嘿，太小看我了。我往“碉堡”里一蹲，成功躲開?！昂艚嘘犻L?！蔽液暗?，“前方有一個敵人露頭了。”“收到?！边?！隊長可真是個神*，“啪”的一聲，不用看，用腳趾頭想想都能猜到，對方又陣亡一名。隊長一臉狼狽地跑到我跟前，胸前帶著一塊雪斑，他滿臉愧疚：“敵方火勢太猛，我招架不住了！”“啊……”這打臉來得真快。隊里只剩下我一人，我拿起一塊雪球沖向前去，本以為能來個漂亮的360度旋轉(zhuǎn)，完美避開攻擊，但我好像高估了自己，才剛扭了半個身子，“咔”的一聲，我的老腰！一個雪球正中我“可愛”的臉。

一個個雪球扔起，伴隨它落下的，還有我們爽朗的笑聲，瀟瀟灑灑落滿大地。

雪中愛

雪仍在下，下得很隨意，地上斑斑駁駁，一半是冰露，一半是雪花。

“這是你奶奶的檢查報告，如果不動手術(shù)，就會有生命危險。但現(xiàn)在天這么冷，還下著雪，動手術(shù)會受到影響，而且很難康復(fù)?！贬t(yī)生面無表情地對女孩說。女孩坐在床邊，看著面色蒼白的奶奶，暗自抽泣。窗外，依舊是白茫茫的一片。女孩忍不住了，放聲大哭。朦朦朧朧的，女孩做了一個夢，夢見一個全身雪白的人對她說：“孩子，你奶奶會好的，放心吧。”

“滴答”一聲響，手機上發(fā)來一條短信：手術(shù)成功。一縷陽光透過窗戶打著格子鋪在空空的病床上，暖暖的……

雪語，悄無聲息，滿天飛舞，純潔如它，美麗如它。

寫玩雪的片段篇二十八

《江雪》是一篇寫景狀物、抒情的一首詩。本詩描繪了一幅肅穆感人的南國江鄉(xiāng)雪景圖。全詩的意境，在“孤”和“釣”二字上。詩中充滿了寒意，令人讀之不寒而栗，從而受到感染和教育。但這首詩，并不是單純地在描繪*江鄉(xiāng)雪景。它的立意是很高遠的。她不是為了寫雪景而寫雪景，而是通過雪景來贊美老翁“獨釣寒江”的精神，通過“獨釣寒江”的老翁，進而歌頌為堅持正義而斗爭的人們。在詩人筆下，那位“蓑笠翁”形象，是那樣鮮明，令人難以忘懷。后世許多山水詩不能超過它，人們畫山水畫也多以這首詩為題材，千百年來傳誦不絕。

我認為本課的教學目標有：

1.通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。

2.多元解讀漁翁，有感情地朗讀詩文，背誦詩文。

本課的重點是通過學習《江雪》，指導(dǎo)學習多元地解讀漁翁形象，本課的難點是教會學生多元地解讀漁翁形象，因此在授課時我緊緊抓住這兩點來教學。

古詩教學，首先要打破傳統(tǒng)的逐字牽引，而后串詩意的串講式的教學模式，還給學生獨立思考，發(fā)揮想象的空間，因此，在備課時，我緊緊圍繞以學定教的原則設(shè)計教學環(huán)節(jié)，還穿插許多小游戲。強調(diào)學生的積極參與和全程參與，給學生創(chuàng)建自讀自悟的機會。在比賽時，變單純的“師教生”為“生生互學” 、“生生互補”，變僵硬的教師灌輸為學生間的自我啟迪，從而充分地讓學生自主學習，自悟，自得。

在課堂上，我設(shè)計讓學生用詩意來朗讀古詩，去理解古詩，并按自己喜歡的方式自學，如把你的感悟?qū)懙健澳槨鄙?。這樣，從學生學習的需求出發(fā)，尊重學生的個性差異，激發(fā)學生在輕松愉快的學習氣氛中積極參與的興趣，令學生利用各種方式加深了對詩文的理解，更為學生品味詩句意境及理解后的再創(chuàng)造架起了一座橋。

本課時教學，我設(shè)計了以下幾個教學環(huán)節(jié)：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

我們傳統(tǒng)的古詩教學都十分注重講究學法：解題——讀詩——釋意——悟情——吟詩，但是如果我們過于強調(diào)這些學法，則忽略了學生內(nèi)在的對于事物新鮮感的需求。因此，我們的古詩教學也應(yīng)為學生創(chuàng)設(shè)一個愉悅的學習氛圍，盡量淡化教學痕跡，做到教育的“無痕”。因此我首先創(chuàng)設(shè)了香港拍賣會這個情景，淡化學習的場景。

(二)愉悅情境，積極探究

如何讓我們的課堂吸引學生的眼球，關(guān)鍵是教師要善于改變陳舊的觀念，真正把“講臺”變成學生展示自我風采的“舞臺”，讓學生在課堂上，真正完成由“配角”向“主角”的轉(zhuǎn)變。即由學生來唱主角。此時，學生已不再將翻譯詩句當成一種負擔，而是當成了一種樂趣。關(guān)于漁翁的形象，我們總是給他貼上“頑強不屈”的標簽，我們常說一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特，但是我們的漁翁又為何如此“孤獨”呢?為了我們的漁翁不再孤獨，我設(shè)計了讓學生多元解讀漁翁這個環(huán)節(jié)。這正體現(xiàn)了新課標的內(nèi)容，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。在朗讀方面，我設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，把自己感悟到的感情“寫”在臉上，面對此要求，學生怎能不詩意地朗讀。此時的讀不僅是單純多元朗讀，更是學生創(chuàng)造性自主探究教材感悟地朗讀，是學生發(fā)自內(nèi)心地朗讀。

(三)拓展知識

全國特級教師竇桂梅老師曾經(jīng)說過：“語文教學要有三度——深度、廣度、溫度，但是廣度決定深度?！睘榱俗寣W生更好地感悟《江雪》中的漁翁形象，此時我設(shè)計了這一個拓展練習，讓學生通過辨析對比，進一步地重新感悟漁翁，讓我們的漁翁形象更加飽滿，讓我們的漁翁不在孤獨。

——玩捉迷藏游戲作文小學四年級 (菁選2篇)

寫玩雪的片段篇二十九

早晨，我起床拉開窗簾一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)：小路上，草叢中，樹枝上，到處一片潔白！太美啦！

我興沖沖地跑向房間，想告訴媽媽這個好消息。可是，媽媽卻睡得香噴噴的，我覺得媽媽真像一個冬眠的熊??！我使勁地把媽媽拉出被窩，吃了點早餐就迫不及待往外跑去。

我們先在雪地上印手掌，這是我的指紋打卡，向冬姐姐報到！我的小手立馬凍得通紅了！就趕緊拿出鏟子來幫忙，我用鏟子推出小雪球，媽媽幫忙一起齊心協(xié)力滾啊滾，雪球越滾越大！我們滾了兩個大雪球，裝在一起，就變成了一個胖乎乎的雪人。我們給它做了很多精心地裝飾，拿胡蘿卜做它的長鼻子，把樹枝上掉下來的果子鑲嵌成它的眼睛和嘴巴，帶上帽子，圍上圍巾，好可愛的雪人啊！

我拿起淘沙工具一淘，挖出了一個圓圓滾滾的冰淇淋球，再放一點果子和樹葉，哇！漂亮誘人的冰淇淋上桌啦！我真想嘗一口啊！

媽媽正在認真地拍雪景。突然，聽見有“砰砰”的聲音，她轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)我正在瞄準她發(fā)射雪球呀！媽媽也趕快捏了個雪球回擊。我們一邊跑，一邊打雪仗，歡聲笑語在空中回蕩……

我忘不了這一天，忘不了那冬天的雪景！希望，天空爺爺能作美，來一場更大的雪花，讓我們玩得更開心！

寫玩雪的片段篇三十

清晨，雪停了些，只有零星的雪花還在無聲地飄落，大地一片蒼茫。天空像是被沖洗過，湛藍湛藍的，像一塊通透的藍寶石。

“哇!下雪了，是今年冬天的第一場雪呢?！蔽壹拥靥麓?，來到客廳，沖到大玻璃前。放眼望去，外面的世界銀裝素裹，連路燈都好像戴上了一朵朵小白帽，可愛極了。我求著媽媽讓我下去看雪，但，很顯然，媽媽并不想讓我下去。她認為天太冷了，擔心我會凍感冒。在我軟磨硬泡下，媽媽可算是答應(yīng)了我。這時，不知何時早就站在一旁的弟弟說話了：“姐，你幼稚不幼稚，多大的人了，還像個小孩子一樣吵著鬧著要看雪?！薄肮?你寫完作業(yè)了嗎，就在這兒說沒用的?！蔽矣行┎荒蜔艿軈s不依不饒的笑瞇瞇地繼續(xù)說：“還不讓說了，一臉沒有見過世面的樣子?！薄昂昧撕昧?，你們姐倆把衣服穿厚些，下去看雪嘍!”媽媽笑了笑說道。

我們穿的暖暖的，一起下了樓，到了外面，仔細瞧去，一個個小雪花像小精靈一樣，漫天飛舞。此情此景，我不由得想起來一本我十分喜愛的書，里面也有個雪精靈是那樣的美麗……在不經(jīng)意間，我想的出了神。忽然聽到“啪”的一聲，我的身上，竟多了些雪，我這才反應(yīng)過來，是我的調(diào)皮的弟弟砸過來的。我哪里是會認輸?shù)娜?，以我的脾氣，肯定是會拿一個比他那個大兩倍的雪球砸過去?？墒菣C靈的弟弟卻一下就躲了過去。我們就這樣追著，鬧著，跑著，笑著。

不一會兒，機靈地弟弟就有了新的想法。他問我和媽媽堆不堆雪人，我不禁笑到，“哎呀，你這人，去堆雪人去，難得你這么有耐心?！?/p>

我和弟弟堆了好一會，可算堆成了，可是……這也太丑了吧，怎么說呢，眼不是眼，鼻子不像鼻子的，總之是堆的一塌糊涂。這時，媽媽走過來，蹲在雪人面前，耐心地一下一下地，精心地打扮著小雪人，不一會，一個雪中的精靈出現(xiàn)了，紅紅的鼻子是胡蘿卜做的，尖尖的，紅圍脖是小弟地，紅色的帽子是我小時候戴過的，兩個小樹枝插在兩邊，是雪人的兩只手，手套是媽媽的，兩只眼睛是兩顆黑色的小紐扣。我和弟弟都愣住了，真是雪地上冒出來的小天使啊，真漂亮，真喜慶!媽媽直起身，看著自己的杰作，也笑了，連一直再說幼稚的弟弟也高興地直拍巴掌。

置身在白雪中，抬頭仰望天空，雪后的天空更加藍了，空氣也變得更加清爽，今天的雪后賞景收獲很大。

弟弟不禁調(diào)侃道：“好幼稚啊!但很喜歡!”是啊，這20xx年的第一場雪，很美!很有趣!