大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇少年應(yīng)有的模樣作文素材-少年應(yīng)有的模樣作文800字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

少年應(yīng)有的模樣作文1

天空之所以美麗，是因?yàn)橛邪自葡喟椋淮蠛Ｖ孕蹓?，是因?yàn)橛欣嘶ㄏ嘁r；而青春之所以精彩，是因?yàn)橛猩倌晗嚯S。

指尖沁血，方奏絕唱

古人云：“云髻飄蕭綠，花顏旖旎紅。多眸剪秋水，十指剝春蔥。”小時(shí)候每每經(jīng)過(guò)琴行門口總能看見(jiàn)一女子端坐在古箏前，身著旗袍，即使沒(méi)有胭脂俗粉的相襯，也依然能撥動(dòng)我的心弦。但人們只著眼于她們?cè)谖枧_(tái)上光芒四射，琴聲醉人心脾，又有誰(shuí)是真的了解她們背后的艱辛。

姐姐從小便喜愛(ài)古箏，只因其琴聲平淡，干凈，悠悠清韻，化浮躁為淡泊，如涓涓之細(xì)流，如峨峨之山岳。她渴望登上舞臺(tái)，讓人們聽(tīng)到她的琴聲。為此，她每日泡在琴房中，苦練琴技。我喜歡待在琴房中享受悠揚(yáng)的琴聲環(huán)繞著整個(gè)房間，但琴聲有時(shí)也會(huì)隨著琴弦的斷裂戛然而止。琴弦斷了一根又一根，她的手指腫了消，消了腫，我曾問(wèn)她：“琴弦斷了為什么還要繼續(xù)呢？”她眼神堅(jiān)定地告訴我：“你知道《命若琴弦》嗎？里面的瞎子曾彈斷了一千多根琴弦，而我才彈斷了十來(lái)根，一個(gè)殘疾人都沒(méi)有放棄，我身為一個(gè)正常人又怎能輕言放棄呢？”苦心人，天不負(fù)。她的琴技日漸純熟，登上舞臺(tái)，摘得了她心儀已久的桂冠。

少年的模樣是她“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的堅(jiān)強(qiáng)毅志。

滿懷理想，砥礪前行

詩(shī)云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”她是班上唯一一個(gè)被全國(guó)評(píng)為“冰心青少年作家”的人。但作為作文“終結(jié)者”的我曾不解：“你為什么這么喜歡寫(xiě)作？作文簡(jiǎn)直就是我成長(zhǎng)路上一大絆腳石。”她微微一笑，看著橘紅與酒紅交織在夕陽(yáng)上空。“因?yàn)槌蔀橐幻浾呤俏业睦硐?。我熱?ài)祖國(guó)的每一寸山河，不愿它因時(shí)間的消逝而被人們所淡忘，我喜歡用手中的筆，書(shū)寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。”為此，她寫(xiě)下了《美麗的家鄉(xiāng)》，《我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)》，《巨變?cè)谏磉叀返葦?shù)十章優(yōu)秀文章。她深知理想之路，困難重重，但她堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

疫情期間，她積極配合政府工作。雖然不能出門，但她手中的筆從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，她通過(guò)電話、微信、視頻等方式對(duì)身邊的抗疫工作者進(jìn)行采訪，并寫(xiě)出了《疫情中最可愛(ài)的人》《疫情下的中國(guó)與世界》等感人故事。她在理想路上砥礪前行。

少年的模樣是她“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”的勇敢無(wú)畏。

正是少年們的堅(jiān)強(qiáng)毅志、勇敢無(wú)畏，鑄就了她們精彩的青春。

少年應(yīng)有的模樣作文2

毛澤東主席曾言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。”而這“你們”指的便是朝氣蓬勃的中華少年，時(shí)代的重任已交到吾輩之少年手中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，少年更應(yīng)展現(xiàn)出他們應(yīng)有的風(fēng)貌。

心中有夢(mèng)，不懼未來(lái)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來(lái)。”你從小就對(duì)足球情有獨(dú)鐘，可身邊的人都告訴你：你不行。你沒(méi)有放棄，迎難而上。你與風(fēng)雨共舞，與泥濘做伴，春去秋來(lái)，周而復(fù)始。運(yùn)球，頂球，射門……每一個(gè)動(dòng)作你都精心演繹，每一個(gè)動(dòng)作都包含著你對(duì)足球的無(wú)限熱愛(ài)。

你也會(huì)遭遇挫折，奔跑中的跌倒，球場(chǎng)上的失誤，亦或是別人的嘲諷，你抱著”不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定信念，在挫折中磨練球技，在失敗中汲取教訓(xùn)。阿德勒曾說(shuō)過(guò)：“打不倒你的會(huì)使你更強(qiáng)大。”你便是如此，你尋著夢(mèng)的方向一路披荊斬棘，最后滿面春風(fēng)的站在法國(guó)女足世界杯的開(kāi)幕式上，護(hù)送那一面染得鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，看著它迎風(fēng)飄揚(yáng)，那一刻，你的夢(mèng)想也在空中綻放光芒，所有的苦難都化為你堅(jiān)定的目光，你說(shuō)：我喜歡踢足球，更愛(ài)在足球場(chǎng)上拼搏的感覺(jué)。”心中有夢(mèng)，眼里有光，不負(fù)過(guò)去，不懼未來(lái)，這是少年應(yīng)有的模樣。

心懷善意，樂(lè)于助人

跑道上，你與秋風(fēng)相伴，盡展風(fēng)采。沖過(guò)終點(diǎn)，你回眸一笑，卻發(fā)現(xiàn)一人顫顫巍巍，你上前攙扶，關(guān)切地詢問(wèn)，細(xì)心地為她擦去額前的汗水，不料，一灘嘔吐物噴涌而出，濺你一身污穢，你絲毫沒(méi)有顧及，默默為她擦去嘴角的殘留，女孩小心翼翼的道歉：“對(duì)不起。”你用力揮揮手，笑著說(shuō)沒(méi)事，相視一笑，溫暖浸潤(rùn)了整片天空。心懷善意，溫文爾雅，樂(lè)于助人，這是少年應(yīng)有的模樣。

不負(fù)期望，不辱使命

“以青春之我，報(bào)青春之國(guó)。”這是你的錚錚誓言，時(shí)代賦予你責(zé)任，你便義無(wú)反顧，參與志愿服務(wù)，做“愛(ài)心超市”義務(wù)售貨員、市規(guī)劃義務(wù)講解員，你盡自己的微薄之力服務(wù)社會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，全力以赴，追求卓越，你用自己的努力報(bào)效祖國(guó)。不負(fù)期望，不辱使命，砥礪前行，這是少年應(yīng)有的模樣。

少年自有少年狂。即使屈居于煙火陋巷，但少年仍散發(fā)出他們的光芒，這就是少年應(yīng)有的模樣！

少年應(yīng)有的模樣作文3

在新時(shí)代，少年們被人們賦予期望，他們擔(dān)起這份期望，努力地向前奔跑，去擁抱他們?nèi)缁ㄒ话銧N爛的青春，展現(xiàn)出少年們應(yīng)有的模樣。

愛(ài)心小天使——楊羽歌

自2017年起，楊羽歌每周便會(huì)抽出時(shí)間，為盲校的孩子錄制故事。到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有4年多的錄制經(jīng)驗(yàn)了。而且在此期間，她還會(huì)定期到孤兒學(xué)校給孤兒學(xué)校里的孩子講故事，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。在采訪時(shí)，她說(shuō)到：做這些她很開(kāi)心，她認(rèn)為做這些有意義的事可以充盈自己的生命。

楊羽歌是個(gè)富有愛(ài)心的女孩，她用行動(dòng)為盲校和孤兒學(xué)校的孩子帶來(lái)了溫暖，也在這如花一般的年華，與青春相擁，這就是少年應(yīng)有的模樣。

創(chuàng)新小達(dá)人——郝茜米

郝茜米從小便喜歡拆裝玩具，對(duì)于探究機(jī)械的運(yùn)動(dòng)原理，她從來(lái)都會(huì)樂(lè)此不疲地做這件事。她善于利用課余時(shí)間，大量地閱讀科技類書(shū)籍，善于觀察身邊的事物，便會(huì)從中得到靈感，主動(dòng)地去發(fā)明創(chuàng)造。

有一次，她偶然間發(fā)現(xiàn)學(xué)校魚(yú)池里的水流不會(huì)流動(dòng)，而且容易積攢臟物質(zhì)，難以去清理。由于生存環(huán)境的不好再加之缺氧，使得魚(yú)池中的魚(yú)的死亡率變高了。她便想著如何去改變這種狀況。在老師的指導(dǎo)下，她利用物聯(lián)網(wǎng)傳感器，設(shè)計(jì)制作出全新的智能魚(yú)池——當(dāng)白天光照值達(dá)到20，就能自動(dòng)開(kāi)啟過(guò)濾功能，將魚(yú)池中的水抽入過(guò)濾池中，達(dá)到增氧的效果；當(dāng)魚(yú)池中的pH值低于6.5或大于8.5，就自動(dòng)開(kāi)啟換水功能。

郝茜米是個(gè)富有創(chuàng)造力的女孩，她用她那靈巧的雙手加之聰明的大腦以及細(xì)膩的觀察力，在老師的指導(dǎo)下，制作出了一個(gè)造福魚(yú)兒的智能魚(yú)池，這就是少年應(yīng)有的模樣。

邕劇小傳人——石唯頌

石唯頌從小深受外婆影響，熱愛(ài)聽(tīng)?wèi)?。她九歲便開(kāi)啟她的學(xué)戲之旅，在這路上，她不懼困難，勇往直前。即使有時(shí)候要因有些難度的動(dòng)作需要一動(dòng)不動(dòng)地站上一個(gè)小時(shí)，但她咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。為了兼顧學(xué)業(yè)，她平時(shí)還利用上學(xué)或放學(xué)時(shí)間練聲樂(lè)、背臺(tái)詞。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。2018年，她出演的邕劇《老少背》榮獲中國(guó)少兒戲曲最高獎(jiǎng)——小梅花金花獎(jiǎng)。

石唯頌是個(gè)勇于追夢(mèng)、不言放棄的女孩，她在放飛邕劇之夢(mèng)的同時(shí)，也與她那如詩(shī)一般的年華，緊緊相擁，這就是少年應(yīng)有的模樣。

富有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新、敢于追夢(mèng)都應(yīng)是當(dāng)今的少年們應(yīng)有的模樣。他們向陽(yáng)而生，去擁抱他們那最璀璨的年華，去奏響他們青春的贊歌。

少年應(yīng)有的模樣作文4

少年，就應(yīng)生如夏花之絢爛，不凋不敗，妖冶如火。少年的模樣是美好的，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。

少年奔跑在赤紅的跑道上，揮灑汗水，夕陽(yáng)是他的戰(zhàn)衣。

輕輕地站在跑道上，隨著一聲令下，我們邁著矯健的步伐一起出發(fā)，漸漸大家便拉開(kāi)了差距。大概到第二圈，我就漸漸失了力氣，奔跑的步伐慢了許多，喘氣如拉風(fēng)箱般艱難，雙腿意欲罷工，抬腿似灌鉛般沉重，豆大的汗珠從額頭淌下。

我默默地為自己加油打氣，努力調(diào)整呼吸節(jié)奏，保住自己的位置，不讓自己被人超越。耳邊不止是呼嘯的風(fēng)，更回蕩著同學(xué)們的鼓勵(lì)。所以我咬牙堅(jiān)持，向終點(diǎn)奔去，奮勇直前，我使出全身的力氣沖過(guò)終點(diǎn)，迎接沖線后送爽的清風(fēng)，全身都是一種解放，是疲憊后的輕松。

這樣的勇往直前，永不言棄才是少年應(yīng)有的模樣。

少年拼搏在團(tuán)隊(duì)的比賽里，擁抱青春，隊(duì)友是他的后盾。

拔河比賽時(shí)，我們聽(tīng)從命令，跟從指揮。大家嘴里整齊地喊著“一二一二，用力，一二一二.....”每一個(gè)人都使出渾身解數(shù)，努力將旗子拉到自己的一方。即使手掌被粗糙的麻繩摩得紅腫，太陽(yáng)把臉蛋曬得通紅。即使個(gè)個(gè)汗流浹背，已經(jīng)沒(méi)剩下多少力氣。

但身體的疲憊并不能阻擋我們的腳步，嘴里的口號(hào)不停，手上的動(dòng)作不止。紅旗子在一點(diǎn)點(diǎn)向我們靠近，最終成功被我們拽到手里。我們歡呼，我們慶祝，我們?yōu)楸舜烁械津湴?。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，昂首挺胸，陽(yáng)光撒在身上，此時(shí)的我們正熠熠生輝。

這樣的陽(yáng)光向上，團(tuán)結(jié)一心才是少年應(yīng)有的模樣。

少年征戰(zhàn)于試題的沙場(chǎng)中，追逐夢(mèng)想，黑筆是他的武器。

中考即將來(lái)臨，黑板邊的倒計(jì)時(shí)在一天天減少，班級(jí)里充滿了緊張的氣氛，以往熱鬧的課間也安靜了許多。日復(fù)一日坐在班級(jí)里，面對(duì)一樣的書(shū)本作業(yè)，總會(huì)感覺(jué)乏味，難免覺(jué)得累。百日誓師的錚錚誓言在耳邊回響著，許下的心愿，定下的目標(biāo)，都在告訴我們不能放棄，我們還要拼搏，還要努力，還要奮進(jìn)，還要加油。

晨曦初露的早晨，我被跳動(dòng)的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我掙扎著從溫暖的被窩中爬起。我多想重新回到溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，但那貼在墻上醒目的目標(biāo)叫住了我，于是拉開(kāi)窗簾，來(lái)面對(duì)新的一天，朗朗讀書(shū)聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴著太陽(yáng)踏上奮斗的旅途。

萬(wàn)籟俱寂的深夜，我仍在奮筆疾書(shū)。一盞燈，一支筆，一本書(shū)，我遨游在題海。已有倦意，洗把臉，用涼水驅(qū)散困意，下決心奮戰(zhàn)到底。

這樣的刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，才是少年應(yīng)有的模樣。

少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。十五六的少年總是發(fā)著光的！在這大好的時(shí)光里，我們要砥礪前行，做一個(gè)永不言棄、陽(yáng)光向上、頑強(qiáng)拼搏的人，這才是少年應(yīng)有的模樣。

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