人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶六一字四年級四年級慶六一字篇一

哦，原來是我們班表演的合唱《海寶來了》被選上代表四年級參加“六一”兒童節(jié)的表演了，同學(xué)們又蹦又跳，不時還發(fā)出陣陣的掌聲與歡呼聲，大家都沉浸在歡樂的氣氛中。

當(dāng)我們得知這一消息之后，就天天利用課余時間進行排練，一遍又一遍地重復(fù)著有點枯燥而又乏味的動作，可是我們并沒有感到苦和累，因為，我覺得我們的付出，可以給班級爭光，為班級取得榮譽，這是我們都愿意的。

今天上午，我們學(xué)校在船艇學(xué)院的大禮堂里表演了“六一”節(jié)的演出。在我快要上臺時，心里就像是裝了幾只小兔子似的七上八下，生怕表現(xiàn)不好，給班級拖了后腿。當(dāng)正式表演時，我們班邁著整齊的步伐上臺，并且還穿著統(tǒng)一的服裝，看上去很精神。我們一邊唱著美妙的歌曲，還一邊表演著優(yōu)美的動作。當(dāng)我們最后一個造型結(jié)束，場下響起了熱烈掌聲。我想，這下我們成功了，一定會排一個好名次的，老師也會為我們高興的。

其他的節(jié)目也精彩豐富，有京劇表演、藝術(shù)體操表演、合唱表演，讓人看得眼花繚亂，然而我更喜歡我們自己的表演，因為那是通過我們的辛勤勞動換來的，我們把最美的一面展現(xiàn)給了全校的師生。

今年的“六一”兒童節(jié)是我過得最開心的一個節(jié)日，因為我參與了這個活動，感受到了節(jié)日的快樂。

慶六一字四年級四年級慶六一字篇二

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的歡樂過六一四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是“六一”兒童節(jié)，這可是我們小朋友最喜歡的.節(jié)日。早上，我懷著激動的心情早早地來到了學(xué)校，因為今天，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的活動。剛到學(xué)校門口。我就被一個紅艷艷的充氣拱門吸引了。上面寫著“六一快樂”四個大字，同學(xué)們臉上都掛著幸福的笑容，大家開心地談?wù)撝?，陸陸續(xù)續(xù)走進校門。

過了一會兒，老師給我們每個人發(fā)了一張游藝票。老師說：“上面有八個活動，通過一個就可以得到一個五角星，誰的五角星多，得到的獎品就多?！?聽了老師的話，我們都有點迫不及待了，我似乎看見那些誘人的獎品正在向我招手。

隨著老師一聲令下，我們便爭先恐后地沖向操場。我首先來到投籃的地方，我看見有許多同學(xué)都很輕松地投進了球，我暗喜：“看來，這投籃并不是很難嘛?！苯K于輪到我了，我信心滿滿地投了兩次，沒想到居然都沒有中，我的手心出了汗，心里也暗暗著急：這可怎么辦呀，要是我這個也投不中，那這一項活動就只能得零分了，我定了定神，深吸了一口氣，對準籃框?qū)⑶驃^力一投“耶，投中了，”我高興地跳了起來。我終于得到了第一顆五角星。

接著，我又向投飛鏢的地方飛奔過去，老師給了我三個飛鏢，這一次我吸取了投籃的教訓(xùn)，不再掉以輕心，第一個中了20環(huán)，第二個我竟然中了80環(huán)，讓打分的老師也驚訝不已，老師二話沒說就給我打了個五角星。

然后，我又乘勝追擊，玩了袋鼠跳、套圈……“功夫不負有心人”，最后，我一共得到了五個五角星，我用這五個五角星到兌換區(qū)兌換了一個水壺。雖然我玩得大汗淋漓，但看著這個憑我自己的努力贏來的獎品，所有疲勞都煙消云散，心中充滿了自豪。

這次“六一”節(jié)我玩得太開心了，希望下次學(xué)校再搞這些活動。

慶六一字四年級四年級慶六一字篇三

今天，我去了賞識作文班參加“六一”游園活動。

首先，我們玩了看圖猜成語，劉月老師出示了第一幅圖：一雙大大的腳，踩在一個“天”字上。我想：天上臭腳？不對，不對，是天上有腳！??！不對……正當(dāng)我冥思苦想時，突然，有一位同學(xué)高高地舉起了手，說：“是一步登天?！卑パ剑∥以趺慈绱巳踔悄?？接著，劉老師又出示了幾幅圖片，有：大驚小怪、畫蛇添足……我很快猜出了兩個成語。于是，我便沖向二年級教室參加iq趣問大挑戰(zhàn)！

玩完了iq趣問大挑戰(zhàn)，我是神射手和我是小詩人后，我就沖向最后一個項目：我是大肺王。

游戲規(guī)則很簡單：站在線后邊，深吸一口氣，用盡全力吹向點燃的蠟燭，吹的越多，加的印章越多。

我站在線后，深呼吸幾次，一個呼氣，呀！全都吹滅了！可正當(dāng)我得意洋洋時，第五根和倒數(shù)第一、第二根蠟燭又“起死回生”了，氣死我了！

這次游園活動令我難忘！

慶六一字四年級四年級慶六一字篇四

讓孩子們喜笑顏開，盼望已久的國際六一兒童節(jié)在今天來到。我們南關(guān)小學(xué)全體同學(xué)就是在這歡聲笑語中，度過了這個喜形于色的節(jié)日。

隨著時間的流逝，慶六一節(jié)目也就開始了。主持人一聲令下，三一班的同學(xué)大大咧咧地走上講臺給我們唱歌。他們演講完后，開始唱歌了，三一班口里剛吐出幾個字，在場的同學(xué)幾乎都用手蓋住耳朵，那美妙的歌被他們唱得一塌糊涂，像噪音一樣。“ 真是歌聲一出口，傾倒一大片” ??！此刻，他們的班主任雙眉緊鎖，怒目圓睜，額頭上出現(xiàn)了一個大大的“倒八”，又無可奈何地搖了搖頭。而他們的對手（三二班）在一旁手舞足蹈，歡天喜地。正唱在興頭上的他們似乎察覺到了周圍的一切，頓時，歌聲低沉了下來，剛才還精神抖擻的他們，立刻變成蔫了的黃瓜……時間終于過去了，三一班唱完了，他們唉聲嘆氣地走下了臺，真是曹操南下——來得兇，敗得慘。

時間一分一秒地過去了，終于輪到我們（四一班）唱歌了，我們排著整整齊齊的隊伍走上了臺，演講完后，開始唱第一首歌，優(yōu)揚的歌聲在校園里回蕩著。臺下的老師對我們指指點點，下面的同學(xué)們爭先恐后地站在了凳子上害怕“不識廬山真面目”。但一會兒就被他們的老師臭罵一頓，乖乖地坐了下去。而在我們左邊的校長把雙眼瞇成一條縫，笑嘻嘻地望著我們，好和藹可親啊！

第一首歌唱完了，下來唱第二首歌，先是小紅彈電子琴，優(yōu)雅的琴聲響了起來，小紅忘我地彈著。連校長也陶醉其中，平時一貫嚴厲的校長像小姑娘一樣，閉著雙眼，手不由自主地動了起來，真不像個大老爺們兒。

彈完了，第二首歌唱了起來，歌聲鏗鏘有力、響徹云霄…… ……

一個“六﹒一”就這樣過完了?，F(xiàn)在，我是多么盼望下一個“六·一”的到來?。。。?/p>

慶六一字四年級四年級慶六一字篇五

清晨，金色的陽光灑向大地，我興高采烈地走向?qū)W校，迎接我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。

來到書法教室，許多媽媽們幫我們化妝，個個同學(xué)都像王子、公主一樣帥氣、美麗?；脢y后，大家頂著高溫焦急地等待著。

我們班表演的是課本劇《這兒真好》。主要是說小熊在孤零零的荒島上，受到白云的啟發(fā)，種上了樹。樹長大后，荒島變得漫山遍野、綠樹成陰。引來了小鳥、小象等許多朋友，小熊再也不孤單了。

終于輪到我們上場表演了。我的角色是旁白。謝幕時，聽到臺下熱烈掌聲，太陽的炎熱早就被我拋到腦后。

我在臺下作觀眾時，最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。你看兩個女生表演翻跟頭，四名男生表演跆拳道，最后兩個女生寫下了“精忠報國”四個字。我不僅鼓掌，還豎起了大拇指。

所有班的表演都結(jié)束了，雖然大家又熱又累，但是都帶著說不出的開心，真是過了一個有意義的節(jié)日。

慶六一字四年級四年級慶六一字篇六

盼望已久的六一終于到了。

一大早，我來到學(xué)校，到了教室看見人差不多坐滿了，老師正忙著布置教室環(huán)境，黑板上、窗戶上掛滿了五顏六色的氣球，教室里打掃的干干凈凈，桌子排在四周，中間空出的是舞臺。

八點半到了，老師邀請的部分家長陸陸續(xù)續(xù)到了，他們將會和我們一起慶祝這個快樂的六一。

六一大聯(lián)歡開始了，我還真有點緊張，我是今天的主持人，我還是第一次當(dāng)主持人呢！為了今天不出錯，昨天晚上我還和媽媽練了幾個回合。我和搭檔楊淑燁走到“舞臺”中間開始主持。

今天的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、唱歌、器樂、朗誦……我也有節(jié)目，我表演的是葫蘆絲獨奏和舞蹈《嘻唰唰》。為了表演成功，前幾天放學(xué)一回家就反復(fù)地練，今天我要吹的是《金孔雀輕輕跳》和《龍的傳人》，音樂響起來了，我伴著節(jié)奏開始吹，一開始吹得有點快，后來老師在一邊幫我打拍子，我順利地吹完了兩首曲子，贏得了家長和同學(xué)的陣陣掌聲，要知道，這葫蘆絲我可完全是自學(xué)的哦，我心里樂滋滋的。

同學(xué)們的表演也相當(dāng)?shù)木?，杜秀雯給大家唱了首《媽媽格桑拉》，她很大方，聲音優(yōu)美動聽；楊淑燁朗誦了一篇美文《春》，她聲音響亮，感情豐富……班里不時傳出陣陣掌聲和笑聲。

我們度過了一個難忘的六一！