無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛在成長(zhǎng)中作文篇一

在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多開心和有意義的事情，但是，讓我最開心的是有爸媽的一路陪伴。

記得有一次在家無事，我提議玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，爸爸媽媽都積極的參加了。

比賽開始了，爸爸媽媽像小學(xué)生似的坐在椅子上，我則像個(gè)小老師一樣來回踱步，思考了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說：“請(qǐng)聽題，船在哪里最安全？”媽媽想了一下，說她知道了，“船在沙灘上最安全?！?/p>

“答對(duì)了！”我向媽媽豎起了大拇指，媽媽就像打了勝仗的將軍，好高興。

輪到爸爸了，爸爸胸有成竹地說：“這次冠軍非我莫屬！”我笑著說：“爸爸，先別吹，還是聽題吧！”

“有句話不管問誰，最后一個(gè)字都是‘沒’這句話。請(qǐng)回答？”

只見爸爸眉頭緊皺，嘴里不停的嘟囔著：“會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了？”

我得意的說：“爸爸你猜啊，爸爸，你猜出來了嗎？”

“這個(gè)嘛……”

“爸爸，我來告訴你吧！答案是：‘你睡了沒？’”

呵呵呵……哈哈哈……

最終，媽媽贏了這輪游戲。我說：“爸爸，你剛才不是很有把握的嗎？”

爸爸答道：“大丈夫能屈能伸；我只不過是讓讓你媽媽罷了。”

“吹牛！”我和媽媽不約而同的笑了起來，爸爸也不好意思的笑了，笑聲充滿了整個(gè)屋子……

和爸爸媽媽在一起玩是我成長(zhǎng)之路上最美好、最快樂的事情，但愿我們這個(gè)三口之家永遠(yuǎn)這么和諧、這么有愛。

愛在成長(zhǎng)中作文篇二

在我成長(zhǎng)的路上，有兩個(gè)人一直伴隨在我的左右，他們是我的爸爸和媽媽！因?yàn)橛兴麄?，我的成長(zhǎng)之路留下了許多快樂的腳印，有愛相伴的成長(zhǎng)之路才格外美好難忘！

夜幕拉得更深了，窗外的狂風(fēng)怒吼著，像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽話的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便聽見了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……

我房間的門被輕輕地推開了，輕輕地腳步向我床前走來。我輕輕地瞇著眼，從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。

我以為她要離開了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒，在我的額頭印下了深深的吻。她終于開門離去，卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來，我的淚也無聲無息地落了下來。腳步已遠(yuǎn)去，卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲，回蕩在我耳畔，回蕩在我心中……

步入初中，我的成績(jī)直線下滑，面對(duì)著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。

那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個(gè)目標(biāo)吧！只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的?！币徽Z驚醒夢(mèng)中人，對(duì)，我絕不能放棄！要向目標(biāo)奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。

自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

在我成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛羞@么多的愛，我覺得很幸?！蚁嘈徘胺降穆芬廊粫?huì)陽光明媚，因?yàn)槲抑缾垡恢倍荚冢?/p>

愛在成長(zhǎng)中作文篇三

一張照片定格在了夏日的炎炎的陽光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎?

夏日的陽光灑向大地，陽光抵擋不住自己詫異，穿過密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻。風(fēng)，卷簾一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛與祝福，我在愛中成長(zhǎng)——

愛，只是那物質(zhì)上的支柱嗎?那物質(zhì)上的“愛”永遠(yuǎn)不是最真誠(chéng)的。一句諄諄的教導(dǎo)，一句暖暖的叮嚀，一聲嚴(yán)厲的呵斥，都是無形的愛，是愛的力量讓我懂得了如何去愛，去感受，去換位思考。

六年的時(shí)光可謂匆匆而逝，沒來得及去好好回憶，我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的，名叫“童年”的門檻。

童年里的歡笑，歡笑背后的是愛，更多的是理解。我在愛中成長(zhǎng)，愛的種子在我心中萌生。

小學(xué)生活。一張緋紅的小臉蛋，成為了踏入小學(xué)之門的開場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地，只是粉塵與贓物，但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛著這里的一切，仿佛愛家一樣;我愛這里的老師，就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí)，教育我們做人。老師的愛，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛。有時(shí)，覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴，滋養(yǎng)著心靈;而有時(shí)，卻覺得老師的愛如同泉水一般，涌上我的心頭。在小的時(shí)候，總覺得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福?？墒乾F(xiàn)在，慢慢回想，精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛，一個(gè)能詮釋著溫暖的愛。一句鼓勵(lì)、一句祝福都是愛。愛在我的身邊，包圍著我，伴隨著愛，我漸漸成長(zhǎng)，伴隨著幸福，我慢慢長(zhǎng)大!

如今，我已經(jīng)步入初中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過我、給予我愛的土地。而如今，我將在另一個(gè)環(huán)境里，多聽聽新老師的教導(dǎo)，多捕捉同學(xué)們的長(zhǎng)處，多和爸爸媽媽交流幾句。也許，那將是我現(xiàn)在的愛，我在愛中成長(zhǎng)。

這也許能稱之為愛的答卷，成長(zhǎng)中的我，有信心地，為我的青春寫下伏筆……

愛在成長(zhǎng)中作文篇四

在我們成長(zhǎng)的道路上，總有一個(gè)人默默地、無言地幫助著我們，陪我們玩耍，陪我們打鬧……而我，在成長(zhǎng)的道路中陪我的，就是我的姐姐——臧智楠。

她陪我玩耍，陪我打鬧，陪我一起挨打，一起惹媽媽生氣……

記得在前不久，我做語文優(yōu)化時(shí)，一只攔路虎把我擋住了。——莫愁前路無知己，下一句是什么？家里好像只有臧智楠知道，要是直接去問，她肯定是不會(huì)告訴我的，而且還會(huì)板起臉，訓(xùn)起我來：“臧智駿，你干嘛不自己思考？自己解決問題??？”還會(huì)一直得瑟。我冥思苦想，嘿，有啦！于是，我就裝著知道，富有詩(shī)意地吟起詩(shī)來：“莫愁前路無知己——”她果然中招，接了一句“天下誰人不識(shí)君？”見她中招，我就趁機(jī)來了一句“山重水復(fù)疑無路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑，眼珠一轉(zhuǎn)，跑到她面前，大喊“謝了！”她才知道中計(jì)了，火冒三丈，怒氣沖沖地朝我一瞪，接著又情不自禁地跟著笑了。她怎么一下子就知道被騙了呢？因?yàn)樗郧耙灿眠@招應(yīng)過我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈！

就算我們明爭(zhēng)暗斗，但總會(huì)默默地幫助對(duì)方，最后一起坐到地上哈哈大笑。有時(shí)我們鬧了矛盾，就一定會(huì)打起來，打得水深火熱，但總打著打著，就哈哈大笑。就算不像，事后也會(huì)不由自主地和好。

因?yàn)橛哪瑦坌?，所以我們一直都是直呼其名，一點(diǎn)兒也不拘束。

你在我成長(zhǎng)的道路中，扮演著重要的角色，你時(shí)刻幫助著我，陪我玩，一起惹媽媽生氣，挨打。說白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地，你已經(jīng)成為在我成長(zhǎng)的道路中不可缺失的一部分了。在未來的日子里，我將和你一起攜手并進(jìn)，所以，在此，我要說——

姐，謝謝你！

愛在成長(zhǎng)中作文篇五

在成長(zhǎng)的道路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景。有大自然中美麗的風(fēng)景，還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。

我們?cè)谝惶焯煲荒昴曛谐砷L(zhǎng)，看過日出日落，走過春夏秋冬，這之間的美景不可勝數(shù)。在我成長(zhǎng)的道路上，我記住了日出時(shí)東邊泛出的紅潮，初生的太陽紅通通的，在分秒之間朝著天的西邊前進(jìn)。我也記住了日落時(shí)，晚霞鋪滿天際時(shí)壯闊的景象，就算是日落，太陽也要以一種最美的姿勢(shì)告別今天。

我同樣也記住了春夏秋冬每一個(gè)季節(jié)里，那別具一格，充滿特色的一景。就如春日里百花爭(zhēng)艷，夏日里烈焰奪空，秋日里金滿大地，冬日里雪花飄飛，這些美景都成為了我成長(zhǎng)道路上最美的背景。而在這些背景之中發(fā)生的那些美好的事情，更是我成長(zhǎng)道路上不可忘卻的美好回憶。

生活中，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時(shí)，總會(huì)有一些陌生人朝我們伸出雙手，讓我們知道世間的善良，其實(shí)無處不在。

你看，那一個(gè)攙扶著盲人老爺爺過馬路的小孩，他是如此小心翼翼的走在老爺爺?shù)呐赃?，直到走過了馬路之后，他才松開了那雙一直緊握著老爺爺?shù)氖?。善良不分年齡，美好可以隨時(shí)發(fā)生。

你看，還有那一個(gè)主動(dòng)幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子。他是如此自然而然的彎腰，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。

這些發(fā)生在我成長(zhǎng)道路上的所有事情，都是如此的美好。也許有人會(huì)說了，一個(gè)人的成長(zhǎng)之路如此長(zhǎng)，不可能只看到美好的事物。但我想說的是，當(dāng)你本身就懷著一顆美好的心去成長(zhǎng)的時(shí)候，你的身邊處處都充滿著美好。

愛在成長(zhǎng)中作文篇六

成長(zhǎng)是太陽從地平線上緩緩地升起，成長(zhǎng)是雛鷹展翅高飛的過程，成長(zhǎng)是毛毛蟲變成蝴蝶的神奇。

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有一只“手”帶你前進(jìn)，幫助你抵擋外面大部分過多的傷害，推你走向成功，而我的這只“手”是我的老師。

說真的，我并不害怕考試，但那一次考試我總感覺不好。的確，試卷發(fā)下來了，那雪白的試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào)，讓我十分震驚。我坐立不安，窗外的雨猶如訴說著我的心。?

雨還在嘩嘩地下著，剛剛平復(fù)心情的我坐在座位上，收拾殘局。突然，老師走了進(jìn)來，“屈晉輝下課到我辦公室來一下，再把你試卷帶來?！蔽掖舸舻刈谝巫由?，直到同桌推了我一下，我才低著頭走去。

老師就站在那個(gè)窗口，靠著墻，仿佛已經(jīng)等了我很久了，我不好意思地加快了腳步，這是老師說：，“屈晉輝你這次怎么這么差？”我仍然低著頭，搖了搖頭：老師又說：“你知道這次為何這么差？”我又搖了搖頭，“把你的試卷給我”。我把試卷給了老師。

老師推了一下眼鏡，講著我的題?！斑@道題你的過程很好，但是答案錯(cuò)了，這一道？？”我看了一眼窗外，好像變晴了，可雨還在下著?？墒牵粋€(gè)東西引起了我的注意。老師拍了拍我的肩膀笑了笑說：“只能有這一次?！?/p>

當(dāng)我回教室時(shí)，我又看了一樣?xùn)|西，一朵花，在大樹下開放？？

愛在成長(zhǎng)中作文篇七

經(jīng)常在作文上聽說：“題海無涯，望不到邊?！边@是因?yàn)樗麄冎恢琅澋桨哆?，而不知道利用這些海水。

題海是一片知識(shí)的樂土，而我們就是在這樂土上不停地吸取營(yíng)養(yǎng)，只要內(nèi)心不排斥它，這個(gè)過程就足以讓我們陶醉其中。為什么這樣說呢？我用親身經(jīng)歷告訴你。

那是在七年級(jí)的一個(gè)晚上。家人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滴滴答答的鐘聲伴我左右。當(dāng)時(shí)，我的腦子里除了所解的題之外一片空白，無視了時(shí)間的存在。我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我的心焦躁不安，如同走迷宮一樣，在一條條不同的路之間左右穿梭。在一次次嘗試的過程中，忽然找到了一個(gè)可能解出問題的新方法，順藤摸瓜，終于嘗到了甜甜的“瓜肉”。不僅在我面前的大山被扳倒了，而且還找到了扳倒山的捷徑。那個(gè)晚上，我睡得十分香甜。

當(dāng)然，環(huán)游在題海中，不僅能讓人感到快樂，更為重要的是，他能讓你積累經(jīng)驗(yàn)，獲得啟迪。

在數(shù)學(xué)單元小測(cè)的前一天，為了在考試中取得良好成績(jī)，我從學(xué)習(xí)資料中挑了兩道題，一道雖然解出來了，但沒來得及寫過程；另一道也只找到一些蛛絲馬跡。這使我非常苦惱，認(rèn)為這兩道題什么也沒有收獲到。可就在第二天，單元小測(cè)最后兩道題恰恰是與學(xué)習(xí)資料中類似的題。我有了昨天的思考，再加上考場(chǎng)的發(fā)揮，我順利地解決了那兩道題，考了班級(jí)第一名。

所以說，題目如同浩瀚的大海，他雖然又咸又苦，但是通過我們不斷的拼搏和努力，回贈(zèng)給我們的是精純的鹽和肥美的魚蝦。成長(zhǎng)的道路上，這無疑是豐厚的寶藏。

愛在成長(zhǎng)中作文篇八

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。

每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。

那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的教師王教師在課上說：“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了，期望大家展開想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫?！敝?，王教師又講了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎(jiǎng)，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來……

接下來的兩周，我們都在上創(chuàng)作課，其他同學(xué)都畫得很好，我呢！畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給教師看，教師說“不錯(cuò)，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。

最終一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來的，要是得獎(jiǎng)該多好呀！”

第二周，比賽成績(jī)出來了，當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來，也是呀，這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)？我多麼期望能得一等獎(jiǎng)啊！

教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。

“胡藝”

教師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。

“二等獎(jiǎng)”

不會(huì)吧，這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來了羨慕的目光，教師也向我投來贊賞的眼神。

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。

愛在成長(zhǎng)中作文篇九

在成長(zhǎng)這條路上，我們注定只能踽踽獨(dú)行。

——題記

所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。也許我的成長(zhǎng)之路亦是不平，或許我也曾無數(shù)次重重地栽倒，但我很慶幸，我一直都走在路上。

小時(shí)候，總以為成長(zhǎng)是個(gè)十分美好的字樣，多少次幻想著早些長(zhǎng)大，早些擺脫束縛，掙脫牢籠，獲取屬于自己的自由。可當(dāng)我一天天走向成熟，褪去稚嫩，卻發(fā)現(xiàn)頭頂原本的一片晴空卻早已被烏云遮蔽。腳下的路也似乎更加泥濘，怎么我的腳步突然變得這么沉重？。

那個(gè)曾經(jīng)驕傲地微笑的孩子不見了，現(xiàn)在，她只剩下嘆息。曾經(jīng)驕傲的資本也不見了，只剩下更多冷漠的表情和無休止的困擾?，F(xiàn)在，我已然走到初三的分岔口，或許我曾經(jīng)一路遙遙領(lǐng)先，頭也不回的一直努力向前奔跑?？涩F(xiàn)如今，隱隱約約發(fā)覺有人已經(jīng)趕來了。

我依舊很努力地學(xué)習(xí)、做題、背書?？梢琅f會(huì)時(shí)常犯些低級(jí)錯(cuò)誤，仍然會(huì)有思維“凍結(jié)”的時(shí)候，而那些平日里看起來嘻嘻哈哈整日玩鬧的人卻那么得心應(yīng)手。如今，頭上的光環(huán)漸漸暗淡了。父母的嘮叨，老師的批評(píng)，還有多少雙挑釁質(zhì)疑的目光。這一切，都讓我不禁小聲問自己，難道你真的已經(jīng)走不動(dòng)了么？

有多少創(chuàng)傷卡在咽喉，有多少夜晚沒有盡頭，又有多少眼淚滴濕了枕頭。多少次，我在心里重溫著自己小小的夢(mèng)想，帶著淚痕進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是多么害怕自己配不上我所經(jīng)歷過的一切。終于在一次次痛苦掙扎過后，我明白了，自己已經(jīng)進(jìn)入了“平原期”，即所謂“瓶頸”時(shí)期，只有調(diào)整好心態(tài)，努力扛過這段日子，繼續(xù)奮斗才會(huì)最終攀到頂峰。

于是，我把眉毛下面的淚水變成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖著確乎有些疲憊的身軀，一步一步往前走。終于，腳下的路又漸漸平坦，步伐也越發(fā)穩(wěn)健。頭頂似乎有一道陽光穿透了烏云，直抵心靈。

或許這就是成長(zhǎng)吧，在被蹂躪的體無完膚之時(shí)又重見希望?？赡芪也皇亲盥斆鞯模铱梢允亲钆Φ模缓笪揖蜁?huì)成為最優(yōu)秀的。我知道未來還有好多路要闖，我決不允許自己到下，昨日的淚光也一定會(huì)隨著時(shí)間都蒸發(fā)。我要一個(gè)人走在自己的小路上。

走在路上，腳踏希望，頭頂陽光，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出幸福的絕美弧度。我正走向一個(gè)人的遠(yuǎn)方。