每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡樂(lè)的小學(xué)作文 四年級(jí)作文歡樂(lè)的地方篇一

春天，當(dāng)冰雪消融，你會(huì)感到他們的無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認(rèn)為萬(wàn)物把它的快樂(lè)建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當(dāng)雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程，它歡快地流淌著，沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤(rùn)的空氣……

夏天，當(dāng)太陽(yáng)灸烤著大地，當(dāng)狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì)感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì)讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會(huì)計(jì)較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏家！

秋天，落葉紛飛，你會(huì)發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì)，那么無(wú)助，將會(huì)隨風(fēng)消逝。不！當(dāng)落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì)寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。

冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì)惋惜，在這種生活里，你會(huì)心酸、會(huì)心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會(huì)更加燦爛！

用我們的真心去感觸一切，快樂(lè)便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不存在！心存愛(ài)心，你就會(huì)快樂(lè)。

快樂(lè)，用心去體會(huì)！

歡樂(lè)的小學(xué)作文 四年級(jí)作文歡樂(lè)的地方篇二

年少就受到創(chuàng)傷的我，早已不知什么是快樂(lè)，更不知道怎樣給予別人快樂(lè)。直到了六年級(jí)，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂(lè)，我就給予別人快樂(lè)，最美的快樂(lè)。

他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開(kāi)心。和他們相處的一年可以說(shuō)是我一生中度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光。與他們?cè)谝黄鹞液茌p松，幾乎是做到無(wú)可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見(jiàn)光明。對(duì)他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個(gè)開(kāi)放的樂(lè)天派主義人。

作為朋友的他們，在我最需要幫助的時(shí)候?qū)ξ易畲蟮膸椭何铱薜臅r(shí)候，他們安慰我，給我講笑話；我考試考不好的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我；我難受的時(shí)候，他們照顧我。

就這樣，我們手挽手走過(guò)來(lái)了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)?？珊镁安婚L(zhǎng)，我們是畢業(yè)班，上了初中要重新分班，我們還要分到不同的學(xué)校，我有多少舍不得啊！

可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我不但獲得了快樂(lè)，還能給予更多的人快樂(lè)，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這么快樂(lè)都是他們給的我相信，這是畢業(yè)之后他們給我的最好的留念的禮物。

這就是友誼！

歡樂(lè)的小學(xué)作文 四年級(jí)作文歡樂(lè)的地方篇三

今天是個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子，全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂(lè)園游玩。大家一個(gè)個(gè)高興地像個(gè)打地鼠，竄來(lái)竄去。

一路上，大家吃著校長(zhǎng)奶奶分發(fā)的美味可口的小食品，一邊幻想著世紀(jì)歡樂(lè)園的樣子。有的人說(shuō)可能像城堡，有的說(shuō)可能像魔宮，還有的人說(shuō)像芭比啦宮殿……大家眾說(shuō)紛紜，高興地不亦樂(lè)乎?？烧嬲搅四康牡?，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。

到了歡樂(lè)園，首先玩了激流勇進(jìn)，真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒(méi)有讓我害怕，等到了第二個(gè)高坡，著實(shí)讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂(lè)里。

接著，我們登上摩天輪，坐在有空調(diào)的小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺(jué)我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來(lái)，生怕掉下來(lái)，心就像十五只吊桶——七上八下的。

然后，我們走進(jìn)“瞞天過(guò)海”，說(shuō)句實(shí)話，一點(diǎn)也不好玩，累得我腰酸背痛的。最后，我們坐了驚險(xiǎn)刺激的海盜船，可愛(ài)的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……不知不覺(jué)中集合的時(shí)間到了，大家還陶醉在快樂(lè)的.游玩中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè)園。

多么開(kāi)心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方!

歡樂(lè)的小學(xué)作文 四年級(jí)作文歡樂(lè)的地方篇四

去年，當(dāng)我還是三年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行了最后一次親子活動(dòng)，這次親子活動(dòng)最令我難忘。

在太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我們和爸爸媽媽乘著大巴來(lái)到神龍川，大家一路歡歌笑語(yǔ)，非常開(kāi)心，期待著那兒豐富的活動(dòng)項(xiàng)目。

到了神龍川，第一個(gè)活動(dòng)是打cs戰(zhàn)。我們穿上迷彩服，戴上鋼盔，拿上cs槍，分成了兩隊(duì)。一隊(duì)是紅隊(duì)，一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的。開(kāi)始作戰(zhàn)了，藍(lán)隊(duì)占領(lǐng)“堡壘”，居高臨下；紅隊(duì)占領(lǐng)河對(duì)岸的亭子，進(jìn)行伏擊，雙方展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。最終，紅隊(duì)?wèi)K敗，我們藍(lán)隊(duì)利用有利的地形優(yōu)勢(shì)，大獲全勝。幾個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員向遠(yuǎn)處逃去，我們還在后面緊追不放，直到“子彈”打到他們身上才罷手。

中午，我們做了銅鍋飯。大人們負(fù)責(zé)生火做飯，我們小孩負(fù)責(zé)拿碗筷。拿好碗筷，便看大人做飯的過(guò)程。他們先把柴火點(diǎn)旺，再把各種食材倒進(jìn)銅鍋里，架子柴火上燒。直到銅鍋外有水流出來(lái)，飯香味也飄散出來(lái)，香噴噴的銅鍋飯終于做好了。打開(kāi)鍋蓋，晶瑩的糯米上鋪著一層綠的咸豆、紅的香腸、黃的玉米，令人食欲大開(kāi)。吃一口，真是人間美味！空氣里一下子也彌漫著濃濃的香氣。

下午，我們打了年糕。每個(gè)人依次拿起大錘子，不停使勁地敲打糯米團(tuán)，覺(jué)得粘手了，就加一點(diǎn)兒水，再繼續(xù)敲打。反復(fù)敲打加水，才做成粘粘的年糕團(tuán)。蘸一點(diǎn)兒糖，又甜又黏牙。

這天雖然很累，但我們每個(gè)人都很開(kāi)心。那天如此歡樂(lè)的滋味，到現(xiàn)在我還常常拿出來(lái)回味。

歡樂(lè)的小學(xué)作文 四年級(jí)作文歡樂(lè)的地方篇五

這天是一年一度的中秋節(jié)，這天人們要賞月，吃團(tuán)圓飯。

熟睡中的我，被一陣敲門聲吵醒了。我穿上衣服、褲子去開(kāi)門，打開(kāi)門一看“啊！原來(lái)是二姨他們呀！”

白天過(guò)了，夜幕降臨，我期盼已久的夜晚已經(jīng)來(lái)啦！我連忙打開(kāi)窗戶，看了看，連月亮影子都沒(méi)有。我的好心情像風(fēng)一樣吹了出去，我失望地說(shuō)：“沒(méi)有月亮，還算什么中秋節(jié)?。　?/p>

媽媽趕快來(lái)安慰我，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)有月亮，我們可以做嗎？”“對(duì)，我怎么沒(méi)想到呀！”

于是，我跑到了書(shū)房，開(kāi)始了刻苦的工作。

我先準(zhǔn)備一張黃色卡紙，一把剪刀，和一條線，然后把卡紙剪成一個(gè)其曲中規(guī)的圓，再把線穿進(jìn)去，最后把它掛在窗臺(tái)上。

現(xiàn)在我就像一根盼到雨水來(lái)的小草，現(xiàn)在又有了生機(jī)。

突然，廚房里傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，“要吃團(tuán)圓飯了”，我早就餓了，都能聽(tīng)到自己肚子咕咕叫的聲音。看到團(tuán)圓飯我的口水早已“飛流直下山千尺”了，立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

吃完飯我們學(xué)李白“舉杯邀明月”，還吃了月餅。

今天真高興呀！