每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡樂的小學作文 四年級作文歡樂的地方篇一

春天，當冰雪消融，你會感到他們的無辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認為萬物把它的快樂建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當雪化成了水，流入河流，山川，即是一個新的開始，新的旅程，它歡快地流淌著，沒有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……

夏天，當太陽灸烤著大地，當狂風驟雨突襲，你會感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒有人會讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會計較大風大浪，撐到最后的才是贏家！

秋天，落葉紛飛，你會發(fā)覺凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無目的，只得深埋在地下，沒人去理會，那么無助，將會隨風消逝。不！當落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會寂寞，它的一生不是驚天動地，卻付出了一切，無言的愛，讓心去靜靜感受。

冬天，雪花飄飄，大樹凋零，花兒枯萎，或許你會惋惜，在這種生活里，你會心酸、會心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會更加燦爛！

用我們的真心去感觸一切，快樂便不再消失；用我們的靈魂去聆聽一切，悲傷便不存在！心存愛心，你就會快樂。

快樂，用心去體會！

歡樂的小學作文 四年級作文歡樂的地方篇二

年少就受到創(chuàng)傷的我，早已不知什么是快樂，更不知道怎樣給予別人快樂。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂，我就給予別人快樂，最美的快樂。

他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開心。和他們相處的一年可以說是我一生中度過的最快樂的時光。與他們在一起我很輕松，幾乎是做到無可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個開放的樂天派主義人。

作為朋友的他們，在我最需要幫助的時候?qū)ξ易畲蟮膸椭何铱薜臅r候，他們安慰我，給我講笑話；我考試考不好的時候，他們鼓勵我；我難受的時候，他們照顧我。

就這樣，我們手挽手走過來了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開朗起來?？珊镁安婚L，我們是畢業(yè)班，上了初中要重新分班，我們還要分到不同的學校，我有多少舍不得?。?/p>

可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我不但獲得了快樂，還能給予更多的人快樂，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這么快樂都是他們給的我相信，這是畢業(yè)之后他們給我的最好的留念的禮物。

這就是友誼！

歡樂的小學作文 四年級作文歡樂的地方篇三

今天是個永遠難忘的日子，全校同學集體到世紀歡樂園游玩。大家一個個高興地像個打地鼠，竄來竄去。

一路上，大家吃著校長奶奶分發(fā)的美味可口的小食品，一邊幻想著世紀歡樂園的樣子。有的人說可能像城堡，有的說可能像魔宮，還有的人說像芭比啦宮殿……大家眾說紛紜，高興地不亦樂乎?？烧嬲搅四康牡兀虐l(fā)現(xiàn)它遠比我們想象的還要絕倫。

到了歡樂園，首先玩了激流勇進，真是驚險而刺激。第一個緩坡并沒有讓我害怕，等到了第二個高坡，著實讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂里。

接著，我們登上摩天輪，坐在有空調(diào)的小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來，生怕掉下來，心就像十五只吊桶——七上八下的。

然后，我們走進“瞞天過?！?，說句實話，一點也不好玩，累得我腰酸背痛的。最后，我們坐了驚險刺激的海盜船，可愛的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……不知不覺中集合的時間到了，大家還陶醉在快樂的.游玩中，我們戀戀不舍地離開了歡樂園。

多么開心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方!

歡樂的小學作文 四年級作文歡樂的地方篇四

去年，當我還是三年級的時候，我們班舉行了最后一次親子活動，這次親子活動最令我難忘。

在太陽剛剛升起時，我們和爸爸媽媽乘著大巴來到神龍川，大家一路歡歌笑語，非常開心，期待著那兒豐富的活動項目。

到了神龍川，第一個活動是打cs戰(zhàn)。我們穿上迷彩服，戴上鋼盔，拿上cs槍，分成了兩隊。一隊是紅隊，一隊是藍隊，我是藍隊的。開始作戰(zhàn)了，藍隊占領(lǐng)“堡壘”，居高臨下；紅隊占領(lǐng)河對岸的亭子，進行伏擊，雙方展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終，紅隊慘敗，我們藍隊利用有利的地形優(yōu)勢，大獲全勝。幾個紅隊隊員向遠處逃去，我們還在后面緊追不放，直到“子彈”打到他們身上才罷手。

中午，我們做了銅鍋飯。大人們負責生火做飯，我們小孩負責拿碗筷。拿好碗筷，便看大人做飯的過程。他們先把柴火點旺，再把各種食材倒進銅鍋里，架子柴火上燒。直到銅鍋外有水流出來，飯香味也飄散出來，香噴噴的銅鍋飯終于做好了。打開鍋蓋，晶瑩的糯米上鋪著一層綠的咸豆、紅的香腸、黃的玉米，令人食欲大開。吃一口，真是人間美味！空氣里一下子也彌漫著濃濃的香氣。

下午，我們打了年糕。每個人依次拿起大錘子，不停使勁地敲打糯米團，覺得粘手了，就加一點兒水，再繼續(xù)敲打。反復(fù)敲打加水，才做成粘粘的年糕團。蘸一點兒糖，又甜又黏牙。

這天雖然很累，但我們每個人都很開心。那天如此歡樂的滋味，到現(xiàn)在我還常常拿出來回味。

歡樂的小學作文 四年級作文歡樂的地方篇五

這天是一年一度的中秋節(jié)，這天人們要賞月，吃團圓飯。

熟睡中的我，被一陣敲門聲吵醒了。我穿上衣服、褲子去開門，打開門一看“?。≡瓉硎嵌趟麄冄?！”

白天過了，夜幕降臨，我期盼已久的夜晚已經(jīng)來啦！我連忙打開窗戶，看了看，連月亮影子都沒有。我的好心情像風一樣吹了出去，我失望地說：“沒有月亮，還算什么中秋節(jié)??！”

媽媽趕快來安慰我，和顏悅色地說：“沒有月亮，我們可以做嗎？”“對，我怎么沒想到呀！”

于是，我跑到了書房，開始了刻苦的工作。

我先準備一張黃色卡紙，一把剪刀，和一條線，然后把卡紙剪成一個其曲中規(guī)的圓，再把線穿進去，最后把它掛在窗臺上。

現(xiàn)在我就像一根盼到雨水來的小草，現(xiàn)在又有了生機。

突然，廚房里傳來了媽媽溫柔的聲音，“要吃團圓飯了”，我早就餓了，都能聽到自己肚子咕咕叫的聲音?？吹綀F圓飯我的口水早已“飛流直下山千尺”了，立刻狼吞虎咽的吃了起來。

吃完飯我們學李白“舉杯邀明月”，還吃了月餅。

今天真高興呀！