在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

挫折的眼淚字篇一

當你身處頂峰享受“一覽眾山小”的氣勢，挫折讓你摔下來遍體鱗傷，不要憎恨。它是在提醒你：摔下比爬上容易得多，稍不注意就會從云端墜落。

當你登上光芒四射的舞臺接受萬人投來的景仰，挫折讓你身敗名裂，眾人唾棄。不要抱怨，它是在提醒你，不要沉迷于輝煌，請記得最底端的黑暗與真實。

當你正享受得志意滿，衣錦還鄉(xiāng)的闊氣，挫折讓你一無所有，顛沛流離。不要頹廢，它是在提醒你：重頭再來，你會更加踏實與努力。

挫折是你的諍友，能給你在最輝煌的時刻，最刻骨銘心的苦難過去。

一種挫折也是一種激勵

當你面對文字的阻塞斷口，挫折給你真實的記憶，疏通了寫作的瓶頸。

當你覺得生活灰暗，挫折讓你記得痛楚，你會倍加珍惜現(xiàn)在安穩(wěn)的幸福。

當你遇到風浪，挫折重燃你的希望，你會重新?lián)P帆起航，駛向港岸。

請記住，挫折它愛我，也愛你。

挫折讓你失去，也讓你擁有。失去的是一時方向，擁有的是長久航標。

挫折讓你迷茫，也讓你堅定。迷茫的是一時選擇，堅定的是長久之計。

不要想著人生會一帆風順，不要想著生活就在大路上連軸不停?？慕O總是難免的，又何必怨天怨己。過一次挫折就如同爬一座山峰，過程雖艱難，但結(jié)果卻是風景這邊獨好。過一次挫折就像經(jīng)歷一次戰(zhàn)局的動蕩，驚心動魄之后迎來迷人的和平。渺小的螞蟻遇到火災會抱住一團沖出火圍，世界各地的人遇到人類危機會團結(jié)一心，挫折還教會我們什么？團結(jié)，以及真善美的真諦。

如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。

如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀。

挫折是落魄者的推進力，是成功者的警示語，是一個團體的紀念碑。

所以，請留點挫折給自己。

挫折的眼淚字篇二

我一直認為著，成功并非是從天而降，手到擒來的。在這追尋它的一路上，往往充滿挫折和困難。這就需要你用頑強的毅力和真實的行動來堅持下去。

記得剛剛來到高中部，我身邊的同學基礎都不錯。我呢，算是勉強看得過去的那種。誰在青春年少輕狂時不叛逆，沒做錯過事呢?后來幡然醒悟，漸漸步入了學習的正軌。所以在這樣的優(yōu)秀環(huán)境之中，我給自己的壓力也很大，甚至有一絲喘不過氣。

“鈴鈴鈴，上課了!”我們井然有序地進入了教室。等待著數(shù)學老師來上課，不一會兒，老師就進來了。她放下了手中的書緊接著就拿起粉筆開始板書。

她手上的粉筆靈活多變，不一會兒黑板上就出現(xiàn)了一列列繁瑣的公式。我心里不禁泛起了絲絲煩躁。她開始在黑板上講例題了，剛開始還聽得懂，可到后來，因為其中一道不理解，眉頭開始緊縮起來，一直想。等我緩過神來，老師早已講到我看也看不懂的題了。頓時，煩躁感在我的胸膛上下翻騰著。

接著，我就云里霧里的上完了這一節(jié)課。我感到我的臉頰在發(fā)燙。感覺自己特別無地自容，我就拿著題去問數(shù)學老師。數(shù)學老師微笑著問：“這節(jié)課你聽懂了么?”我都可以感覺到我的臉已經(jīng)紅到耳根了。我小聲的答道：“因為這一步?jīng)]聽懂，下面的就沒聽了?！崩蠋煹哪抗庾兊寐晕⒂幸恍﹪烂C，她說：“因為一步，下面的課程就不聽?你可以試著先去跳過它，接著聽下面的。下次不可以這樣了?！蔽疫B連點頭。

老師就幫我講了這幾道題的基本思路，然后問我聽懂了么?我搖了搖頭，于是她拿出了紅筆，把這些題一步一步剖析。我頓時茅塞頓開，臉上露出了高興的表情。

接著我回到了教室，反思了一下自己的行為，爭取以后不要犯類似的錯誤了。

在之后的學習生活中，我遇到了不會的題，我先會翻書去試著找答案。不然就是去和同學討論，我發(fā)現(xiàn)討論出來的答案，對于我來說同樣有意義，盡管有時候會是錯的。要么就去尋求老師的幫助，老師也帶領著我走出了一座座大山，淌過了一條條小河。所以在學習這一路上，良師就像指明燈，一步步指引我們前進。我感謝這些守著三寸講臺的人民教師們。

在生活中，難免會遇到重重“磨難”。只要你邁過了這道坎，你就戰(zhàn)勝了你自己。所以遇到困難，請你不要退縮，不要懦弱。勇敢的挺起胸脯迎接它吧!加油，相信自己一定行!

挫折的眼淚字篇三

在理想實現(xiàn)的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終究會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關(guān)終會過去。

古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”理想，于漫漫長路上下求索;今有出身名門的南丁格爾為改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，奔赴戰(zhàn)場，救死扶傷;更有我國的數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，遇到了很多挫折與坎坷，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。

人一旦有了理想，就得堅定不移地走下去。為理想而不懈努力奮斗，才能取得勝利。這些偉人用他們的行動闡述了實現(xiàn)理想的真滴。

理想并不是遙不可及的。只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會品味到真正的人生。

理想就想一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味糖果，戰(zhàn)勝了挫折就能實現(xiàn)理想。每個人都有理想，袁隆平的理想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼?！彼宰尷硐胝者M現(xiàn)實，是因為他永遠在夢想的路上踏實行進著。每天都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變。他觀察水稻是那樣認真;專注的神情，沉思的目光，無不彰顯著他對工作的認真和負責。一有時間他就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量。他也曾經(jīng)歷經(jīng)這一次次失敗，也曾經(jīng)遇到過很多挫折，但是他克服了失敗和挫折帶來的困擾，終于取得了指導超級水稻第三期目標——畝產(chǎn)900公斤的科技攻關(guān)的成功，隆回縣百畝試驗田畝產(chǎn)達到926。6公斤。

理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗;理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

挫折的眼淚字篇四

這不禁使我回憶到了以前——剛上初一的時候，一個永遠留在我心中的故事。

記得我第一次踏入這個學枝門時，覺得一切都是那樣的清新，那時的我還是一個天真無瑕的小姑娘，帶著無數(shù)的夢想來到了初一（三）班班主任讓我做了語文課代表，我覺得一切都是那樣的如意?？墒?，好景不長，初一上半學期語文考試后，一個破天荒地的成績擺在我的面前是：70分，霎時間，班上同學的冷言冷語都最散播開來，瞧！我們班優(yōu)秀的語文課代表考了這么“高”的一個成績……這些話像一根根針毫不留情地扎著我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過了一天。

有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書，殊不知書上的故事情節(jié)，像磁鐵一樣吸引著我。從這本書上我了解到；若名的詩人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫好作品”；偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)過幾十年才有千余項發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認識到一次失敗算得了什么呢？我要努力，決不退縮。

挫折的眼淚字篇五

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么困難則是一個不可缺少的音符；如果說人生的道路想一望無際的大海，那么挫折就是海面上泛起的浪花；人的一生不可能是一帆風順的，總會遇到困難與挫折。

有的人一遇到挫折就放棄目標和理想，碌碌無為，最終一事無成。有的人意識不堅定，面對困難悲觀，沮喪，怨天尤人。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。而相反，在困難面前堅持不懈的人，他們具有堅定的信念和意志，越戰(zhàn)越勇。就如愛迪生、貝多芬、史蒂文、霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的學習與努力。

為人的經(jīng)歷無不告訴我們：我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。如果人的一生只有在順境中度過，也就是想在溫室中的花朵，經(jīng)不起大風大浪，只稍稍遇到微風就搖擺不定。

其實困難就像一個彈簧，如果你弱，那么它就會強；如果你強，它便會弱，有哪個人不希望自己成為一個成功的人，成為強者？勇于追求挫折且敢于面對挫折的人，才是經(jīng)得起風雨的野花。

我認為，沒有挫折和奮斗的人生就不是一個完整的人生，因為人的意志就會消退，人的精神就會萎縮，萬一人生遇到了什么風浪，那就經(jīng)不住命運的挑戰(zhàn)，將會在痛苦和悔恨中逝去！

是啊，成功是美好的，但如果“成功”和“挫折”讓我選擇，我還是會選著“挫折”因為我會與挫折為友，直到永遠！

挫折的眼淚字篇六

人的畢生不可能飽經(jīng)風霜，總會有磕磕絆絆，這就是我們常說的挫折。挫折是一把單刃劍，有利有弊。若正確面對，能夠使本人沉添能源，再飽風帆；若過錯面對，則成了心中的暗傷，使大家一敗涂地，越來越低沉。這樣來說，正確面對挫折是極其主要，也是極其必要的。

然而，人們返去大情理道的沒來認真正面對挫折時，經(jīng)常表示的無能為力，大刀闊斧。

挫折就象是一片荊棘叢，應你面對它時，達觀取嘆氣只會使它蔓延到內(nèi)心，所以事不宜遲就是樂觀。正如法國有名息家巴爾扎克所說：“甜難是生涯最惡的老師?！倍皻g喜是盼望之花”，“啼，就是陽光它能打消人們臉上的冬色”。面對挫折，有了內(nèi)心的樂觀，交下去，就是沉著的思考。由于激動的大腦就像繁忙的中心處置器，假如一味持續(xù)，成果就是死機，無奈繼承操作。我們要多斟酌挫折的來龍去脈，“什么事情應當做”，或“什么事件不應該作”，“應該采用什么措施脫離窘境”心面都要有一把權(quán)衡“標尺”，并付諸實行。

動物園中的樹是不斷向上的，其中一局部功績來從花匠一直地給其剪枝。剪枝對成長中的樹苗來說，何嘗不是一種挫折？但樹苗恰是經(jīng)歷了這一次次“挫折”，閱歷了風霜雨雪的浸禮，才干長成參地大樹、棟梁之材。

在漫漫人活路上，必定要正確面對挫折。

挫折的眼淚字篇七

人生不知要經(jīng)歷多少風風雨雨，就正如詩中所描述的“身世浮沉雨打萍”。但是，這些挫折我們必須去面對并且征服它們，也就唯有這樣，才可能獲得最終的成功。

我們需要直面挫折，否則只能走向悔恨的深淵。

英國的一位游泳健將，決定在一個大霧的清晨游過英吉利海峽，如果她成功，那她將成為第一位游過海峽的女士。然而在她游了十多個小時之后，精疲力盡的她還看不到一點對岸的影子，她只能麻木地揮動雙臂，心中充滿了絕望。因此，她放棄了，但是當時她距成功的距離不到五百米，她得知后悔恨不已。

有人說她沒有選對天氣，有人說她只是運氣不好。而我說，她敗給了自己。因為她沒有直面挫折并戰(zhàn)勝她的勇氣，而是被內(nèi)心的絕望和恐懼所征服了。那么，她必定失敗。

而如果直面挫折并且堅守下去，那么迎來的將是成功的喜悅。

我至今都無法想象當紅軍在穿不暖、吃不飽時面對茫茫草地，巍峨雪山，滔滔江水，內(nèi)心是怎樣的一種絕望。而且他們又是憑借一種什么樣的力量在敵人的圍追堵截下翻越雪山，走過沼澤的呢？他們又是怎樣在挫折中高喊出“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的口號？最終又是怎樣獲得“三軍過后盡開顏”的歡喜結(jié)局？一定有一種力量支持著他的！

對！就是這種直面挫折的勇氣。讓他們盡管筋骨勞累，但仍能一步一步完成那兩萬五千里的長征，并完成建立新中國的大任！這就是直面挫折所帶來的成功！

那么，要怎樣去直面挫折呢？

我們可能沒有像貝多芬那樣身殘志堅的故事，可能沒受到霍金那樣沉重的打擊，可能不會像越王那樣受到臥薪嘗膽的痛苦。但是，遇到挫折時，不妨學學劉禹錫，望四壁蕭然，看苔痕上階綠，草色入簾青，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。這樣面對挫折，方能得到意外的收獲。

挫折并不是一道無法跨越的溝壑，反而它能使我們變得強大。直面它吧！經(jīng)受住它的考驗吧！你會體驗到它的美麗。

挫折的眼淚字篇八

挫折是人生路上的墊腳石，它是人生路上的轉(zhuǎn)折點。我們對挫折要存有感恩之心。

挫折是每個人的必經(jīng)之路，無論是成功，還是失敗，都避免不了挫折，而只是在挫折中產(chǎn)生了成功與失敗，展望世界上的歷史人物和英雄人物，那個不是飽經(jīng)了挫折。偉大的宋濂因為家里貧窮，借書來讀，讀不完就抄下來讀，每次手都凍得幾乎寫不出字，但他卻仍然不肯放棄。因為成功和失敗就在這一念之差。正是他的這種面對挫折，不放棄，不言敗的精神，造就了他。偉大的英雄人物莫言，為什么能夠獲得諾貝爾獎？真是因為他面對挫折不肯放棄，敢于攀登，敢于奮斗的精神。莫言小時候也是家里很窮，甚至買不起書來讀于是莫言就去幫人家推磨·干活，去掙書看，每干多少活，別人家就會給他幾頁書來讀。

挫折造就了偉大的英雄人物，同時也擊垮了不敢于拼搏的懦弱之人。在挫折面前不敢于攀登，而是退縮的人終究會碌碌無為，不會取得成功，也不會有卓越的才能。我們必須要具有頑強的意志，面對挫折敢于攀登，永不言棄。

記得在上小學三年級的時候，因為剛剛開始接觸英語這門課程，所以肯定會感覺到有些困難。英語單詞不知道該怎樣去發(fā)音，我就一遍又一遍地聽錄音，然后跟讀，放學回家讀幾遍，早上再讀上幾遍。就這樣，我與英語逐漸成為了好朋友，我的英語成績也逐漸提了上來。

挫折是一把雙刃劍，它有善的一面，也有惡的一面。如果你把它作為推進你成功的天使，你就自然感覺它是善良的。如果你把它真正的當成挫折，遇而后退，那么你就感覺會厭惡它。

我們的人生路上充滿了挫折，我們必須堅強的與之拼斗，取得最后的成功。我們的人生路上布滿了荊棘，我們必須披荊斬棘，為自己開辟出一條道路，才能取得成功。

挫折是一塊巨大的石頭，如果你把它扛在肩上，你就會感到很沉重，如果你把它墊在腳下，你就會暢通無阻。因此我們要戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折！

挫折的眼淚字篇九

人生中有許多難關(guān)要過，挫折，它常常伴隨著你，不管你在哪里，挫折它都與你形影不離。

我把它挫折看成朋友。挫折是我成長中的一座橋。

就在那一次的實驗中，讓我從中學到別人感受不到的滋味，那次晚自習是物理課，物理老師可好啦，讓我們在此做實驗，由于第一次我對實驗的工具以及作用都很陌生，浪費那一節(jié)課，所以這次老師再一次讓我們進去做實驗，第一次我把燈泡弄燒了，這次物理老師給了我兩個燈泡，我順利的做完了這個實驗。在老師的幫助下，我成功的打敗了挫折。

可挫折還是不死心，又卷土重來。電路的導線長弄的我糊涂，我的朋友呢，總是在我的耳朵旁驕傲的說‘嘿，這次你可迷糊了吧，想把我甩掉沒有那么容易的’。氣的我沒法弄，但這次我沒有經(jīng)任何人的幫助下，我順利的完成了。挫折給我創(chuàng)造的困難，挫折這回可沒辦法了。

挫折這個朋友讓我的成長中變得喜怒哀樂。

今天它又找我來了，我的心又煩惱起來了，它呀，唉，它把課文變得那么生疏，使我讀背起來變得非常困難，我苦苦的哀求它，可它呢，不理我，高興地像吃了開心果一樣，我氣急了，可是課文還是要背的，我埋頭死記硬背，可就是背不會，它卻驕傲的說；哼，看你過不過了這一關(guān)，最后，我偷偷的拿出翻譯書來，啊，我的速度起步了，一會兒背的就剩幾句了，挫折這個搗蛋鬼起初它的想象時，它就放過了我，最后的結(jié)果是美好的，挫折與我成了最好的朋友。

挫折，我的朋友，在我生活中我們是形影不離的好姐妹，在學習中，它是為我創(chuàng)造問題，讓我從中學習知識的天使，挫折，是它讓我感到我的成長中不可缺少的，是它讓我的成長生活中架起一座五彩繽紛的橋。

挫折的眼淚字篇十

挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時奮進。

的確，挫折有時會讓人失去自信，面對突如其來的打擊，每個人的心中難免會有一絲驚慌，那亦是對自己能力的懷疑。但是有的人面對挫折，挺過去，將挫折化作挑戰(zhàn)下一次困難的動力，于是，他們的人生變得絢麗多姿。

正如世界超級小提琴家帕帕尼格，他一生坎坷，少年時期受各種病痛折磨，直至中年，他又飽受幾次離異之苦，到了晚年，各類病痛再次向他襲來，最終，他在疾病的痛楚中去世。

可誰想得到，就是這么一位似乎飽嘗世間一切苦難的人，成了一名超級小提琴家，并且轟動了世界。

這與他那顆不畏艱難的心是分不開的。

在生活的滔天巨浪前，在面對病魔的威勢時，他沒有退縮，而是逆流而上，在與挫折的對抗中，找到了新的自我，讓自己的生命顯示了應有的價值。

誰能說這當中沒有挫折的一番功勞？其實，挫折并不可怕，它在默默地孕育著美麗。你用怎樣的心去對待它，就有怎樣的收獲。著名科學家愛迪生一生發(fā)明了無數(shù)工具、電器，然而眾所皆知，在他成功的背后，也經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。但是，他沒有氣餒，而是從中吸取教訓。在一次次挫折里尋找通往成功的道路，因此，他成功了。

貝多芬是個聾子，但他卻從不抱怨生活對他的不公平，在逆境中拼搏努力，終于取得了輝煌的成就，舉世聞名。

試想，假如當初他們有一絲猶豫，一絲害怕，還會有后來的成就嗎？

挫折于我們是一道通往勝利寶座的臺階，其實它并不可怕，只要我們用正確的心態(tài)去面對它，不被它所嚇倒，正確地利用它，就能摘得勝利的王冠，發(fā)掘出它隱藏的美麗。