在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

想象字初中篇一

流星是小清的網(wǎng)友。他常常帶著小清組成兩人黃金搭檔。他們勇撞迷宮，勇往直前，攻破了一個(gè)又一個(gè)障礙物。每天，他們都一起邀游國際網(wǎng)絡(luò)，用第三只眼觀看這個(gè)世界，幻想整個(gè)宇宙。他們在“月亮上”暢談人生哲理;在“太陽上”嬉唱出心靈的歌。小清總能從流星那里得到他渴望得到的一切。流星也總能猜出小清想要什么?并總能滿足小清的一切心愿。

“人最寶貴的是生命”，對于這句話，小清比別人有更深一層的理解，沒有生命就等于失去了一切，失去了希望。小清珍惜和流星在一起的每一分，每一秒。他和流星無話不說，無話不談。在小清的眼中:流星永遠(yuǎn)都那么快樂，就像一個(gè)小太陽，在永遠(yuǎn)寒冷的冬天里溫暖著他。有流星在的地方，就有笑聲，就有小清那微微上揚(yáng)的唇瓣。

流星:“你許愿了嗎?"

小清:“沒，當(dāng)我準(zhǔn)備許愿時(shí)，我第一次昏倒了……”

流星:“……”

小清:“真的嗎?”

流星:“你可以向我許愿，看看是真是假?！?/p>

母親滿是淚流的臉上慢怪地浮出一絲徽笑。在這一刻她以流星的身份實(shí)現(xiàn)了對小清的承諾;也以一個(gè)悲痛欲絕的母親的身份陪著兒子度過了最后一段歡樂的日子。

想象字初中篇二

在腦海中尋覓，尋到那夢幻般的足跡。屬于自己的世界，駕著一葉扁舟，向前駛航。閉上眼沉思，屬于自己的天馬行空，這種微妙的感覺令人驚嘆。奇思妙想中我們能不斷提升，提升到一個(gè)自己不可估量的高度，得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。在大腦的靈活指揮下，勾勒出一個(gè)全新的世界，令自己得到升華。

每個(gè)人都有豐富的想象力，但我們卻不情愿動動腦，更不情愿發(fā)掘打造自己的天地。我們糜爛在現(xiàn)實(shí)世界，重復(fù)的做著事情，每天第一縷陽光映在臉上，睜一只眼閉一只眼，咂咂嘴，開始一天的忙碌。

想象沒有花哨，那是屬于自己的奇妙世界，是來自心靈的觸動，來自靈魂的感受。想象沒有卑劣，那是屬于自己的純真世界，是保留內(nèi)心的童真，是最真實(shí)的向往。想象沒有理由，那是屬于自己夢想的世界，是失落時(shí)的鼓勵(lì)，是享受成功的驕傲。

現(xiàn)實(shí)負(fù)擔(dān)沉重，那是來自肉體的侵蝕，是來自冷嘲熱諷的痛苦?，F(xiàn)實(shí)枯燥無味，那是來自身心的疲倦，是來自腦海的沉重?，F(xiàn)實(shí)令人痛心，來自周邊的打擊，來自命運(yùn)的無奈。

在我們想象世界中，一切隨心所欲，拿起筆進(jìn)行自己的涂鴉。夏日夜晚，月暈潺潺。蛙聲一片，寧靜池塘。少年躺在樹旁，數(shù)著野花瓣，一片又一片，在黛藍(lán)的夜幕中，一顆流星劃過，少年驚嘆，朝著流星劃落的方向跑去，一邊呼喊，一邊馳騁……

可在現(xiàn)實(shí)世界中，我們除了讀書學(xué)習(xí)，就是吃飯睡覺，庸碌的一天打磨著時(shí)間，沒有意義的消磨流水般的時(shí)光。太陽從早到晚的起來，似乎也無奈這命運(yùn)的束縛。我們都逃不過命運(yùn)的魔爪，在時(shí)光里無奈的前進(jìn)，進(jìn)行一次單調(diào)的旅程。

人生的旅程著實(shí)單調(diào)，但我們想過沒有，在這漫漫人生路中，我們可以讓自己的生活變得豐富多彩，腦海的靈敏思維，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，豈不樂哉？走到人生盡頭，你會發(fā)現(xiàn)，即便單調(diào)，也不枯燥。

我們不妨開拓自己的腦洞，豐富自己的想象力，讓自己的生活變得更加精彩。這樣，無論是在現(xiàn)實(shí)，還是想象，都是快樂的。以虛襯實(shí)，以虛補(bǔ)實(shí)。在閑暇中沉浸在自我身心的世界，讓身體得到舒適。

精神上得到滿足，在現(xiàn)實(shí)上更加游刃有余，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都事半功倍。所以說，我們作為當(dāng)代學(xué)生，無論壓力有多重，都要有豐富的.想象力，即便天馬行空，對身心也是極有好處。

在腦海中探索，在靈魂里尋思。在心靈里構(gòu)造，在生命中掌控。想象為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)即為想象。

想象字初中篇三

在八千零二十七年的八月二十七日，將會誕生一幢新房——太空艙。它對于未來人們航空事業(yè)起著巨大作用。

它的外觀是一個(gè)與地球儀一樣，但在右下角多了一個(gè)傾斜著、水滴狀的小型實(shí)驗(yàn)艙。主要材料是水晶一般透明的玻璃和金色太陽能隔熱板，差一點(diǎn)忘了，還有一種奇特的透明膠。

來！快來！我們跟著太空艙的第一為游客——景海鵬的孫子的孫子的孫子景海勝，一起來看看這個(gè)偉大的建筑物吧！

一進(jìn)門，景海勝小朋友就因?yàn)闆]有地心引力而飄在了半空中。沿途，他看見了很多關(guān)于航空事業(yè)的豐功偉績，什么第一個(gè)登火星的航天員啊……當(dāng)他看到自己的祖先也陳列在冊時(shí)，他感到特別自豪。前進(jìn)的步伐也不由的加快了。突然，前面一片光亮，景海勝以蛙泳的方式?jīng)_了過去。通過后，地心引力神奇的恢復(fù)了。

景海勝小朋友“哇”的一聲，猜他看見了什么。那是一片純到?jīng)]有任何雜志的藍(lán)色。比大海更通透，比天空更深邃。若非是親眼看到，你絕不會相信，這世界上會存在這樣的景色。他邊看邊驚訝，不知不覺到了另一片有亮光的入口，他一下沖進(jìn)去，像時(shí)光穿梭機(jī)似的一下到了地心。他感到十分炎熱，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，四周都是巖漿。他興奮的看著赤紅色的巖漿四處噴射。不過太熱了，他找了一個(gè)新亮處，跳了進(jìn)去。

他感到身體輕飄飄的，原來是回到了最開始的太空實(shí)驗(yàn)艙。

這里就是“太空實(shí)驗(yàn)艙”。這里的一些都很奇妙吧。我想，這個(gè)太空實(shí)驗(yàn)艙將會是未來航天事業(yè)的驕傲建筑！

想象字初中篇四

我是一只小鳥，我成天在大自然里面飛行，我把我的巢穴建在我理想中的那個(gè)千年大樹上，成天在大自然里面遇到了好多事情。

有一年春天，我剛從睡夢中起來，我要準(zhǔn)備我自己的早餐，我就飛到樹上去捉蟲子，回來吃飽了飯，我就圍這大自然的各個(gè)兄弟姐妹打招呼，首先我先跟我最好的朋友，他就在我的家下面，那就是我用來安家的那棵大樹，他的名字叫惺惺惜惺惺，我成天跟他打招呼，要是沒了這課大樹，那我的家就沒了。我的敵人就是寒冷的冬天，我一到冬天，我就必須拋棄這個(gè)家去南方生活，這中間讓我經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，冬天毀了我的一生。

有一天清晨，我看見了烏云，糟糕，要下雨了，這時(shí)候晴朗的白云都退出來了，這時(shí)候我在惺惺惜惺惺的樹底下避雨，這時(shí)候我更熱愛這棵大樹了。等到了早晨，我屏住呼吸向大樹底下弄一點(diǎn)肥料，這回大樹就更高興了。

夏天快過完了，眼看就要到秋天了，大樹的葉子變色了，我看見這一幕，我還以為惺惺惜惺惺快死了呢，我就守候在一邊靜靜地哭了，惺惺惜惺惺看見了，就連忙過來問我是為什么哭的，我傷心的說：“因?yàn)槟愕臉淙~都變黃了，你是不是快死了！”惺惺惜惺惺笑著說，怎么可能那，我們大樹沒到秋天都會葉子變黃，甚至落地下，這很正常，沒有什么什么三長兩短。

到了冬天，我馬上就要離開惺惺惜惺惺了初中，我對他感激不盡，感激這一年惺惺惜惺惺對我的照耀，這時(shí)，我就飛往南方再也見不到它了。

想象字初中篇五

未來的學(xué)校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠(yuǎn)離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學(xué)放學(xué)再也不會堵車。

未來的學(xué)校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認(rèn)識您”。如果您是本校的學(xué)生或者老師，他會說：“歡迎您回到學(xué)校來，希望您在這里度過一段美好的時(shí)光”。

未來的學(xué)校有足夠大的操場?；@球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)訓(xùn)練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應(yīng)俱全。同時(shí)還有四百米的橡膠跑道。學(xué)校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學(xué)校就能鍛煉身體、盡情活動。

未來的學(xué)校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風(fēng)力發(fā)電機(jī)。樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機(jī)組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風(fēng)下雨天都可以發(fā)電，并儲存起來供學(xué)校使用。

未來的學(xué)校每班只有20名同學(xué)。大家圍在幾個(gè)圓形的學(xué)習(xí)桌子旁，面對面的討論問題、每位同學(xué)面前都有一個(gè)筆記本電腦隨時(shí)可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。教室的前后都有大黑板和遙控?cái)?shù)碼電視屏幕。（不用時(shí)屏幕還可以卷到天花板上），一個(gè)大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學(xué)生看黑板時(shí)也很清晰。寫字時(shí)不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時(shí)調(diào)換字體、大小及顏色，不用時(shí)按清除鍵擦掉。

未來的學(xué)校教室一側(cè)有書柜、作業(yè)柜。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不用背書包，課本循環(huán)使用，既節(jié)約又環(huán)保，平時(shí)放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來。

未來的學(xué)校上午上課，下午全是自習(xí)課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實(shí)踐等。下午學(xué)生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節(jié)目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。

未來的學(xué)校體育課、音樂課、美術(shù)課比現(xiàn)在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運(yùn)動會，每學(xué)期辦一次大的藝術(shù)節(jié)。

未來的學(xué)校上下課的鈴聲，不再是單調(diào)刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。

反正、未來的學(xué)校人人都可以盡情的學(xué)習(xí)，都可以盡興的玩。未來的學(xué)校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學(xué)校不是夢想，她就在不遠(yuǎn)處等著我們。

想象字初中篇六

紅的蕃茄，黃的南瓜，綠的辣椒。你以為這是植物園嗎？哈哈，告訴你吧，這其實(shí)是我們省府路小學(xué)三樓的生態(tài)科技園。

平時(shí)，你們一定會在餐桌上吃過這些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多數(shù)人都不知道它們的生長過程，因此，學(xué)校開設(shè)了這個(gè)科技生態(tài)園，讓同學(xué)們有更深地了解。

我們班認(rèn)養(yǎng)的是一株小蕃茄。只要有空，我們就會去看看它。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它開花了；有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它結(jié)果了；有時(shí)，我們又看到果實(shí)長大了。每一次看到它的變化，我們都無比開心。

你們不知道吧，生態(tài)園里還有許多高科技的“武器”。比如：太陽能的殺蟲燈，它能在白天儲備陽光，晚上通過發(fā)光吸引并消滅蟲子。還有營養(yǎng)輸送機(jī)，它能把營養(yǎng)輸送給植物，使它快快長大。怎么樣，厲害吧！

這個(gè)生態(tài)科技園不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我們體會到了收獲的`快樂。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時(shí)候，我們吃起來一定會更甜吧！

想象字初中篇七

在一張桌子上，發(fā)生了許多有趣的事。

鉛筆想了想說：“我們給小主人寫一張字條吧！”橡皮和鋼筆也贊同。鋼筆正用力把他的蓋子推開，鉛筆用力地用鉛寫字，橡皮想去幫鋼筆拔蓋子，從紙上走過去字全部被擦了，鉛筆生氣的說：“干什么！”一腳把橡皮踢下了桌子，橡皮不見了。鋼筆的蓋子彈開了，把鉛筆砸下了桌子，鉛筆的筆芯摔斷了。鋼筆也一不小心掉下桌，墨水滿地都是。

這篇童話告訴我們：做事要認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，不然什么事也做不好。

想象字初中篇八

從前，在一個(gè)精致的小房間里，放著許多玩具。其中就有一個(gè)紙姑娘，她叫艾麗。艾麗不僅美麗，而且心地善良。

有一次，艾麗在窗臺上許愿，她希望自己能變成人，為人民服務(wù)。沒過多久，一位美麗的仙女來到艾麗面前說：“女孩，我答應(yīng)你，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”說完，仙女念了一聲咒語，就消失了。

艾麗變成人后，幫鄉(xiāng)親們干了很多活，大家都非常感謝艾麗。在森林里的深處住著一只孔雀，孔雀外表很美麗，但是心腸惡毒，經(jīng)常害人做壞事。一天，孔雀對魔鏡說：“這世界誰最美麗？”魔鏡答：“森林鄉(xiāng)村里的艾麗?！笨兹敢宦?，火冒三丈地說：“你這個(gè)艾麗，我要把你變成丑八怪?！笨兹竾\嘰咕咕念了一聲咒語，就把艾麗變得很丑了。孔雀又對魔鏡說：“世界上誰最美麗？”“你呀！”孔雀一聽心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜！

從那以后，鄉(xiāng)親們都不要艾麗幫忙，他們以為艾麗是怪物。艾麗傷心極了，她每天都哭，眼睛都哭腫了。

有一天，艾麗走在大路時(shí)，突然，有一位小男孩掉入了水中，艾麗立刻跑過去把男孩救了上來，可是男孩說：“救命呀，媽媽！這里有怪物呀！”說完，就跑了。艾麗聽了傷心極了。但是這一幕正好被一位國王看見了，國王很喜歡艾麗的善良，決定把她娶為妻子，并封她為皇后。結(jié)婚那一天，艾麗走在紅毯上時(shí)，變回了原來的美麗容貌。國王看到后，臉上洋溢著幸福的笑容，心里像喝了一杯甘露。

就這樣，艾麗和國王幸福地生活在一起。

想象字初中篇九

“喂，這個(gè)口香糖扔到哪里去呀？”“隨便找個(gè)地方就能扔掉，看，你前面那個(gè)同學(xué)的凳子腿上就有個(gè)空隙，把口香糖塞進(jìn)去不就完了。”“對對對，好主意。”——節(jié)選自運(yùn)動會的小對話。

那次是我們學(xué)校開運(yùn)動會的日子，天氣：大風(fēng)。我們班這桌椅板凳到了比賽場地觀看比賽，運(yùn)動員在賽場上馳騁，我們在下面也不閑著，每個(gè)人都拎了大包小包的零食，運(yùn)動會一開就是一天，我們的肚子也被填得滿滿的，那些包裝紙什么的順手一扔就不去管它了，有的包裝紙被“聰明的”同學(xué)“毀尸滅跡”到不知道哪里去了。運(yùn)動會開完了，我們一個(gè)個(gè)地搬著桌椅板凳向班里歸去，卻覺好像多了些什么，又空了些什么。

轉(zhuǎn)眼，操場風(fēng)光，千里繚亂，萬里繽紛。望操場內(nèi)外，惟余堆堆，操場上下，頓失靜凈。你舞我跳，原是垃圾，欲與青草比多少。須風(fēng)日，看垃圾飄飄，分外“妖嬈”。操場如此廣闊，引無數(shù)垃圾競積存。運(yùn)動會開完了，操場之上竟然如此多的塑料瓶、紙包、口香糖的鋁箔紙……給人以視覺上的沖擊之大，讓人直生密集恐懼癥，頓失使人覺+得像是到了“宇宙”之中，周圍有著無數(shù)個(gè)大大小小的“星體”。

咦——這是誰在說話？垃圾們？不可能吧！我以蝙蝠一樣的聽覺捕捉到了這個(gè)信息，我大驚！幻覺吧！我于是又像無事一樣繼續(xù)前行。

后來我又接連不斷的聽到了竊竊私語的聲音，這種聲音越來越近，越來越近，許多種聲音混雜在一起，聽得極其不清楚，后來我依稀聽到了“開始吧！行動！”的字眼。

“快看啊，快看??！好漂亮啊！天上飛的那個(gè)?！北娙说哪抗恺R刷刷得朝天上望去，一朵類似于水母的紅色物體飄飄忽忽地飛來飛去，緊接著，又有了藍(lán)色的、透明的、黑色的。這是什么？那些不明物體越飛越近，我調(diào)整好晶狀體一看，居然是塑料袋子。我急忙回頭往操場上瞥去，大片大片的塑料袋子在天空盡情舞動，復(fù)制式地霸占了整片的天空，愈來愈多的塑料袋子把天幕快要遮黑了。人群里引起一片驚慌。

不好了！一股強(qiáng)大的氣流從背后推及我的軀體。我的腦袋被一個(gè)塑料瓶砸了一下，好痛！隨即，又有許多的人被這“飛來的”塑料瓶砸中，連連叫痛。大風(fēng)忽又起。卷起操場上的垃圾向我們襲來，一個(gè)個(gè)垃圾猙獰著、叫囂式的襲擊人群?！翱炫馨?！”不知道人群中誰喊了一聲，同學(xué)們更加慌亂了，迅速地搬著凳子跑進(jìn)教室，一些平時(shí)柔柔弱弱的女生也力大無窮、以迅雷不及掩耳盜鈴之速奔跑起來?？梢?，這垃圾風(fēng)暴嚇壞了每一個(gè)人。

了？”睜眼一看原來是同學(xué)搖著我的肩膀，我原來是午休時(shí)做了一個(gè)夢啊。

這個(gè)夢卻像一個(gè)巨大的警兆。垃圾，在大風(fēng)的作用下居然能產(chǎn)生如此大的威力。但是，這何嘗不是我們自己制造的悲劇呢！在運(yùn)動會上，如果每個(gè)人都做到垃圾不亂丟，那將會是多么完美的運(yùn)動會??！每每看到垃圾就會想起這個(gè)可怕的夢。其實(shí)，彎彎腰、伸伸手撿起垃圾，走過去勸告他人，甚至還能用我們的手牽住周圍的手，讓這種行動繼續(xù)傳遞下去，小至一個(gè)學(xué)校操場，大到一個(gè)城市。我們要提高對于環(huán)保的認(rèn)識，環(huán)保其實(shí)是由小及大的，小動作往往能產(chǎn)生大改變。讓我們合起力量，共同構(gòu)建一個(gè)美好的大家！