無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

再見作文字篇一

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問候！您把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識，使我從一個不懂事的孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗！忘不了！敬愛的老師！

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非！這時，我好像看見了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場上玩耍；我好像聽見了我們朗朗的讀書聲；我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時的香味.....我們曾一起在書的海洋中遨游；我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑；我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來！多么美好的生活啊！可如今，我們卻要分開了，我怎么能平靜得下來？忘不了，親愛的同學(xué)！

這六年的小學(xué)生活?。∏∷埔黄包S金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。

告別，意味著珍藏！

放下，意味著擁有！

再見了，老師！

再見了，母校！

再見作文字篇二

在我的童年里，有很多的回憶。

童年的事都記載在我的腦海里，我都不會忘記。在童年的六一二童節(jié)里，我有許多的好伙伴。我的這個伙伴她姓景我們在幼兒園里玩，我們一起跳皮筋、唱歌、跳舞、談心。我們是很好的好伙伴他家里很有錢有的時候她爸爸給她拿東西來他第一個先給我，我很感動。我媽媽給我拿東西我就第一個先給她，他是我的好伙伴。

上了一年級我和他一個班，她的爸爸來叫他吃飯他就讓我去吃我說我不去了。她非讓我去，我也沒有辦法，她很直著他讓我和他一起回家上她家去吃飯。我不愿意上別人家里去，我很苦惱，我心里想，他是我的好伙伴我要是不去他就會不會不理我不和我玩我要不去吧，還！要不我還是去吧我就和她去了但是我心里還是不想去為了友誼我最終決定了，還是去了。

我到了她家，她家里有許多布娃娃、布熊和車。

我就問他：“這是你們家的車‘你們家好富啊。怪不得你上學(xué)一天那十元錢。你家太有錢了，我們吃完了飯她的爸爸就把我們倆送回了學(xué)校。

我們的關(guān)系很好。

上了二年級，他說：“王曉彤我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見”。以后我要來到這個學(xué)校我一定會，回來看看你我的朋友再見了，我會記住你的。再見。在我們的童年里，我們會在校園里玩耍。我很快樂。

我的童年里就有你的影子。謝謝你讓我的童年變得豐富多彩，我永遠(yuǎn)不會忘記你。

上了初中后就再也童年了，珍惜小學(xué)生活，珍惜歡樂的童年。

再見了，我的童年，我將永遠(yuǎn)牢記你的美好。

再見作文字篇三

以前，剛上小學(xué)時，我還是那個稚嫩的女孩，什么都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經(jīng)常嘲笑我們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，真的不敢相信，這所學(xué)校，竟然已經(jīng)陪伴了我五年，五年的小學(xué)光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。

一，二年級時，我還不珍惜時間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時，我開始發(fā)奮讀書，可是不知不覺，時光竟然真的，真的流走了。小區(qū)里居住的同學(xué)不再出來，或許因?yàn)樽鳂I(yè)的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會忘，我總是挨家挨戶的去敲門，盡管并不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。

五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。

記得那次，我到朋友家去玩，一個下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時光重返了，我們好像回到了一年級時，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那么美好，我多么希望時光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。

五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學(xué)，47雙眼睛，是否都會流淚呢？我不愿意離別的那一刻到來，真的，如果時光能重返就好了，重返到，我們剛認(rèn)識的那一刻。

“你好！我的名字是，楊可欣?！?/p>

再見作文字篇四

你們都很討厭一沓一沓的卷子吧？你們都很討厭每天起到比雞早，睡得比狗晚吧？你們都很討厭食堂里總是一個味道的飯菜吧？你們很討厭被熊貓校長狠狠地k吧？你們很討厭下課后每頓飯都吃方便面吧？你們很討厭那種壓抑的氣氛吧？我也是。

我問你們，舍不舍得這里？你們大多數(shù)告訴我，你們舍不得，畢業(yè)那天一定會哭！可我記得，不久前你們絕大多數(shù)都在無比期待放假??！

為什么一直都在盼望時光快快過？為什么到了最后，再嚎啕大哭，喊著自己舍不得，希望時光再走慢點(diǎn)。是真的舍不得，還是覺得這是一種分別固有的形式？覺得只有像小說描寫的那樣全班同學(xué)一起喝的伶仃大醉，然后，半醉半醒之間向某人訴說自己的滿心深情才是真正青春的散場？

真正分別的局面，很平淡，平淡到像平常放假一般。

班主任在主席臺上動情的講話，下面亂七八糟的哭成一片，我們說著“時光不老，我們不散”，可班主任從主席臺上下來的一轉(zhuǎn)身，咱就都散了。各自忙著搬自己的行李回家。你們知不知道，老班一個人回到咱班里，什么都沒有說，點(diǎn)了一支煙，然后一支又一支，那個五大三粗的怪叔叔眼里閃著淚光，重重的嘆了一口氣。再然后他一個人把我們班打掃干凈，蹲在一個角落里拿起畢業(yè)照，淚流滿面。

我在窗外，亦是淚流滿面。我不敢進(jìn)去，我怕打擾他。

或許這三年過得快樂，或許過得煎熬。但是我們應(yīng)該明白這段寂寞而又充實(shí)的時光，有誰在一直幫助我們！只是，向他說聲：老師，再見！