人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇一
為什么說(shuō)它很特別呢？因?yàn)樗还馄?，而且十分聰明。為什么只有它聰明呢？因?yàn)樾」媚锏拇竽X特聰明，而它生長(zhǎng)的地方正好是大腦中最聰明的地方。由于這個(gè)大腦一天一天地加力量，變得更聰明，但聰明過(guò)了頭，小姑娘會(huì)頭痛，這些多的力量也沒(méi)用，大腦就從最聰明的地方把多余的一點(diǎn)一點(diǎn)排斥出來(lái)，正好給那根頭發(fā)吸收掉了。
一天，小姑娘放學(xué)回家，乘公交車。
小姑娘后面坐了一個(gè)媽媽和她上幼兒園的小女兒。那個(gè)小女孩叫“玲玲”，玲玲很不懂事。
一上車，玲玲就被冰純頭上那朵桃花飾品吸引住了。她不斷地去玩冰純的頭發(fā)與飾品，她還不停地大喊大叫，一車人包括冰純都討厭她。
那根頭發(fā)下意識(shí)地把“根”扎得穩(wěn)了些，又穩(wěn)又深。而它旁邊的另一根頭發(fā)妹妹卻依然呼呼大睡，隨意地放縱自己。它對(duì)妹妹說(shuō)：“哎，妹妹，快把根扎穩(wěn)、扎深些！”妹妹打了個(gè)哈欠，不耐煩地說(shuō)：“我的老哥呦！虧得你獲得一個(gè)‘聰明發(fā)士’的稱號(hào)！真不如我這個(gè)小妹子！哼呦，論長(zhǎng)相，我也比你水靈靈！”它不緊不慢地說(shuō)道：“那你看好吧。我先躲躲。”妹妹伸了個(gè)懶腰，又睡了。
果真，玲玲乘媽媽不注意，拔了一根冰純的頭發(fā)。那頭發(fā)正是它的妹妹！妹妹驚醒了，絕望地叫著，呼喊著。它真后悔沒(méi)聽(tīng)聰明哥哥的話。
冰純呢，一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，叫道：“阿姨，我忍無(wú)可忍了?！彼龤鈶嵉馗嬖V玲玲媽媽玲玲做的事。
“沒(méi)錯(cuò)！還有……”旁邊的一位學(xué)生說(shuō)，她是冰純的朋友、同學(xué)，叫“蜜延”。“我贊同！你女兒……”另一位學(xué)生（冰純同學(xué)、朋友）說(shuō)，她是“潔亦”。這時(shí)紛紛有學(xué)生（可能是外校的）出來(lái)“舉報(bào)”，還有大人們。
聰明頭發(fā)越來(lái)越聰明。從此，她看透世界。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇二
我家里有一本紅色的相冊(cè)，相冊(cè)里有不少老照片，讓我印象最深刻的是媽媽的頭發(fā)。
多年前，媽媽扎著一把高高的馬尾，臉上洋溢著青春的氣息，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的。
小時(shí)候，我經(jīng)常依偎在媽媽懷里。她的頭發(fā)散落在我的臉上，香香的、癢癢的。
生病時(shí)，我趴在媽媽的背上，只聽(tīng)見(jiàn)焦急的腳步聲，她的頭發(fā)被汗水浸透，濕濕的、熱熱的。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我也留起一頭長(zhǎng)發(fā)。只是不知從什么時(shí)候起，媽媽的頭發(fā)不再光滑，變得有些枯黃，甚至出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，失去了以往的光澤。
有一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽你以前那又黑又亮的頭發(fā)去哪里了？”媽媽笑了笑，溫柔地說(shuō)：“它們長(zhǎng)在你的頭上了！”
頭發(fā)小學(xué)作文5篇（擴(kuò)展4）
——媽媽的頭發(fā)作文10篇
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇三
生活就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時(shí)，它酸得像青檸檬，讓你酸得落下眼淚；有時(shí)，它甜得像蜂蜜，讓你回味無(wú)窮；有時(shí)，它苦得像澀澀的苦瓜，讓你望而生畏；有時(shí)，它辣得像是吃了個(gè)辣椒，把你辣得滿臉通紅。
唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定又考砸了，成績(jī)公布下來(lái)，我們班里的同學(xué)們鼻子酸酸的，同學(xué)們的眼睛酸酸的，仿佛嘴里嚼著一個(gè)青檸檬。xxx從哪里跌倒，就從哪兒爬起來(lái)！xxx老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們的眼淚更是在眼眶里打轉(zhuǎn)。對(duì)！一次的失敗不代表次次的失敗，就從這再爬起來(lái)。
拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)，我的心里比吃了蜜棗還甜。兩年多的努力，沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法又獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀和老師的贊揚(yáng)，心里涌起一股甜甜的感覺(jué)，高興的淚水在眼眶里閃爍著。
甜的滋味過(guò)后，苦的滋味就更加深刻。要全面掌握所學(xué)的知識(shí)，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是苦惱的。數(shù)學(xué)老師的四個(gè)練習(xí)剛抄完，語(yǔ)文老師又發(fā)了一張?jiān)嚲?，英語(yǔ)還有一堆需要死記硬背的東西，還有我的書(shū)法……
期末考試就要來(lái)臨，一張張?jiān)嚲韷旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，這能不是苦嗎？
望著發(fā)下來(lái)的試卷，作文的分扣得最多，9分哪！聽(tīng)著老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的批評(píng)，我的臉上火辣辣的。同學(xué)們的諷刺都帶著一絲辛辣：xxx哇，考得那么好呀！xxx我便在心里暗暗下決心，下次必須考好。
生活就是這樣，幸福之中包含著淚水，歡樂(lè)之中伴隨著艱辛。我們就像一顆顆小樹(shù)苗，沐浴著陽(yáng)光，吸吮著甘露，也將在風(fēng)雨之中不斷地成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇四
在我的日記本上，夾著媽媽的三根頭發(fā)。一根是黑色的，一根是白色的，還有一根是金色的。
我媽媽原有一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，像黑色的錦緞一樣的光滑柔亮。我為媽媽擁有這樣一頭靚麗的秀發(fā)而感到驕傲。有時(shí)，我把自己的臉埋在媽媽的秀發(fā)間，感到的是絲絲的溫馨和柔柔的情流。那時(shí)，我才讀一年級(jí)，媽媽為我買了一本日記本，要我每天寫日記。我就拔下了媽媽的一根頭發(fā)，夾在日記本的第一頁(yè)上，作為我的第一篇日記，我要記下媽媽的這一頭黑發(fā)。
媽媽每天都接送我上學(xué)，春夏秋冬，無(wú)論發(fā)風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，從沒(méi)間斷。每天上學(xué)，媽媽總是把我先梳洗好，吃好早飯就親自送我到學(xué)校，每天放學(xué)，她也是等在校門把我親自接到家。晚上還陪我做作業(yè)。夜夜復(fù)夜夜，每晚，她都比我睡得更晚。忽然有一天，在我又一次把臉貼向她的秀發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)。我的心一緊，媽媽生白頭發(fā)了，是不是因?yàn)檎疹櫸叶鄣模磕鞘且欢ǖ?。我悄悄的把媽媽的那根頭發(fā)拔了下了，夾在了我的日記本里。那根頭發(fā)，白白的，細(xì)細(xì)的，像銀絲，但比銀絲更潔白。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽的頭發(fā)變顏色了。那一天，媽媽在校門口接我時(shí)，我忽然看到，媽媽的一頭黑色長(zhǎng)發(fā)變成了一頭金黃色的披肩微卷發(fā)。一個(gè)黑發(fā)美人，突然變成了一個(gè)金發(fā)美女，我眼前一亮，撲向媽媽，忍不住攏住媽媽的頭發(fā)，向媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽，你真美！”這一夜，我們母女睡一起，我又把媽媽的一根頭發(fā)扯了下了，放在了我的日記本上。
我不知道媽媽為什么要染了頭發(fā)？許是為了美麗，許是發(fā)現(xiàn)了自己的白頭發(fā)。
每當(dāng)我打開(kāi)日記本的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽的三根頭發(fā)，一根是黑色的，一根是白色的，還有一根是金色的。
我想，這黑色的，是媽媽青春的閃亮，白色的，是媽媽辛勞的見(jiàn)證，金色的，是媽媽對(duì)美麗的追求。
每當(dāng)我看到這三根頭發(fā)，我看到的是，媽媽正在把青春和美麗無(wú)保留地注入到我的身上。
每當(dāng)我看到這三根頭發(fā)，我感到的是，我應(yīng)該加緊努力，快快長(zhǎng)大，以我的青春和美麗來(lái)回報(bào)媽媽，孝順?gòu)寢尅?/p>
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇五
1、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)身體各部分的基礎(chǔ)上感知韻律活動(dòng)的旋律、節(jié)奏和動(dòng)作特點(diǎn)，邊唱邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)。
2、能根據(jù)音樂(lè)指出自己身體的部位。
3、激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望，培養(yǎng)幼兒對(duì)韻律活動(dòng)的表現(xiàn)力。
4、認(rèn)識(shí)頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
能根據(jù)歌曲指出身體的部位，邊唱邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)；在韻律活動(dòng)中樂(lè)于動(dòng)口、動(dòng)手，樂(lè)于展現(xiàn)自我。
一、復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《青蛙大嘴巴》，幫助幼兒集中注意力。
二、教師念兒歌《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》，提問(wèn)：這首好聽(tīng)的兒歌里都有哪些身體的部位呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出頭發(fā)、肩膀、膝蓋等，教師小結(jié)。
三、“唱一唱、做一做”
1、播放歌曲，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)，熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)；
2、再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒在模仿和練習(xí)中根據(jù)歌詞內(nèi)容指出身體的部位；
四、乖寶寶，動(dòng)一動(dòng)
教師播放歌曲，鼓勵(lì)幼兒積極大膽地進(jìn)行表演。
教育幼兒保護(hù)身體的各個(gè)部位；到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是最棒的“表演寶寶”，結(jié)束。
頭發(fā)百科：頭發(fā)，指生長(zhǎng)在頭部的毛發(fā)。頭發(fā)并不是器官，所以不含神經(jīng)和血管，但含有細(xì)胞。頭發(fā)除了使人增加美感之外，主要用于保護(hù)頭部。細(xì)軟蓬松的頭發(fā)具有彈性，可以抵擋較輕的碰撞，還可以幫助頭部汗液的蒸發(fā)。一般人的頭發(fā)約有10萬(wàn)根左右，在所有毛發(fā)中，頭發(fā)的長(zhǎng)度最長(zhǎng)，尤其是女子留長(zhǎng)發(fā)者。有的可長(zhǎng)到90～100cm，甚至150cm，但一般不會(huì)超出200cm。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇六
1：能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作
2、學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣
在日?；顒?dòng)環(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋律美
1、學(xué)唱歌曲
教師和幼兒一起演唱歌曲，并啟發(fā)幼兒邊唱邊表演（唱到哪個(gè)身體部位時(shí)，手就摸到哪里）
2、引導(dǎo)幼兒編創(chuàng)歌詞與動(dòng)作
啟發(fā)幼兒想一想，還可以拍身體的什么部位，并提醒幼兒注意身體各部位的順序性，要求邊唱邊做，做與唱要協(xié)調(diào)
3、組織幼兒合作表演律動(dòng)
1）教師示范，邊唱邊拍一個(gè)幼兒相應(yīng)的身體部位，引發(fā)幼兒合作律動(dòng)的興趣。
2）鼓勵(lì)幼兒找到同伴合作表演律動(dòng)，要求能友好地拍同伴相應(yīng)的身體部位。
4、請(qǐng)幼兒分別單獨(dú)表演，對(duì)表演好的做出表?yè)P(yáng)
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇七
我的頭發(fā)很長(zhǎng)，長(zhǎng)及肩，長(zhǎng)及腰。微風(fēng)拂來(lái)，有種令我喜愛(ài)的飄逸之感，所以我喜歡留長(zhǎng)發(fā)，不喜歡剪發(fā)。
我的發(fā)隨著日月如梭的腳步，緩緩的越來(lái)越長(zhǎng)，令我喜上眉稍。但是因?qū)W校護(hù)士阿姨的一句話，使我不得不剪伴我多年的長(zhǎng)發(fā)剪短一點(diǎn)。原來(lái)，我的長(zhǎng)發(fā)造成我的困擾，難以清洗，難以風(fēng)干，漸漸的日積月累的污垢，造就了跳蚤的溫床。唉！除了下藥之外，媽媽也下了好幾道“命令”，非剪不可了。
眼看多年心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，層層的落下，撮撮的掉，好像是突變的黑色蒲公英種子，飄浮在萬(wàn)紫千紅的春天里，可是我卻無(wú)心情欣賞這迷人的擬景，內(nèi)心悶悶的。心想著，何年何月，再能有此長(zhǎng)發(fā)飄散的喜悅？何日何時(shí)，再能有長(zhǎng)發(fā)清逸的感覺(jué)？等待雖然是一種希望，是一種藝術(shù)，但卻是難以令人*心靜氣。
就在胡思亂想之中，就在依依不舍之間，就在內(nèi)心郁郁之時(shí)，兩眼直瞪，還好！理發(fā)師只是輕描淡寫的修剪一翻而已，雖然比原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)短了些，但卻是在可接受的範(fàn)圍之內(nèi)。我不禁放下心中大石，喜悅的情緒再次浮上心頭，感謝理發(fā)師的巧手，讓我還是原來(lái)的我，讓我的長(zhǎng)發(fā)心情依舊是長(zhǎng)發(fā)心情。
我很少剪發(fā)，逼不得已才會(huì)讓理發(fā)師隨意剪了幾刀，意思意思而已，不然我多年的心血，豈可付之于短短的四十分鐘？而且，我不喜歡剪發(fā)時(shí)剪刀所發(fā)出來(lái)尖銳聲音，推發(fā)機(jī)的低沈吼聲，剪刀的高聲噪音，令人不僅心情緊張，而且還感到度秒如日，如坐針氈呢！
從這次剪發(fā)之后，我不再排斥剪發(fā)，但我仍舊排斥大刀一揮，長(zhǎng)發(fā)悉數(shù)落下，我喜歡意思意思修一修，意思意思剪一剪，不僅可以讓長(zhǎng)發(fā)更為好看，也可以向媽媽有所交代，一舉兩得?。?/p>
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇八
你知道嗎？觀察頭發(fā)是件很有意思的事情。
王晨東的頭發(fā)毛茸茸的、黑亮亮的，在陽(yáng)光下透著點(diǎn)紅色，在小螞蟻眼里就像一片茂盛的大草原。如果我變成一只小飛蟲(chóng)，我會(huì)落在他的頭上，當(dāng)他走路或奔跑的時(shí)候，我會(huì)以為是大草原在奔跑。
耿浩成的頭發(fā)摸起來(lái)柔軟又舒適，發(fā)著棕黑色的光，蒼蠅要是飛到他頭上，都舍不得飛走。如果有一天，耿浩成發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)上有一個(gè)螞蟻的窩，那肯定是螞蟻們覺(jué)得這里太柔軟、太舒適了。
吳老師的頭發(fā)在陽(yáng)光下是紅褐色的，仔細(xì)看，有小小的卷，很漂亮。有一天，王晨東發(fā)現(xiàn)自己家的掃帚沒(méi)了，四處尋找，發(fā)現(xiàn)吳老師頭上頂著的不就是那丟失的掃帚嗎？原來(lái)吳老師想理發(fā)，在路上遇到了王晨東，王晨東邀請(qǐng)吳老師去他家，吳老師一眼就看上了那把大掃帚，大喜：“這不正是我最中意的發(fā)型嗎？”于是，她趁王晨東出去的時(shí)候，把掃帚戴在了頭上，得意揚(yáng)揚(yáng)地跑出來(lái)了。
我的頭發(fā)油亮亮、黑漆漆、長(zhǎng)飄飄的，吹起來(lái)的時(shí)候，像水花飛揚(yáng)的魔法噴泉，許多小朋友都喜歡跑來(lái)被我的“噴泉”水花洗一洗，實(shí)現(xiàn)心里的小愿望。
我也有我的頭發(fā)故事。每次我洗頭的時(shí)候，都是躺著洗的，可是別人都是低著頭洗的。每次洗頭，媽媽都要嘮叨：“別的孩子都是低頭洗頭發(fā)的，只有你是躺著洗的，你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀！”
我要學(xué)會(huì)低頭洗頭發(fā)，我暗暗下了決心。第二天，我偷偷拿著臉盆到水龍頭下接水洗頭。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢解開(kāi)頭發(fā)，小心翼翼地低頭，緊緊閉上眼睛，把頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)打濕。我越是把眼睛閉緊，越是覺(jué)得眼珠子不舒服。我突然想起吳老師說(shuō)她洗頭發(fā)的時(shí)候把洗發(fā)水濺入眼睛、灼傷眼膜的事情，害怕得不得了。天哪，傷了眼睛，變成瞎子怎么辦？我得趕緊洗完，好看看眼睛里有沒(méi)有進(jìn)洗發(fā)水。我閉緊眼睛，胡亂擠出洗發(fā)水，在頭上揉了幾下，就趕緊用水沖掉?？墒?，脖子還是濕漉漉的，耳朵也濕漉漉的，臉蛋兒上好像在下雨，滴滴答答。我又閉緊眼睛，到處亂摸干毛巾。好不容易摸到了，它簡(jiǎn)直就是我的救命恩人。我一把扯下毛巾，使勁擦眼睛，擦呀擦呀，擦得眼睛都有點(diǎn)紅了。我眨眨眼睛，咦，整個(gè)世界清清楚楚，那么明亮，我的眼睛還能看得見(jiàn)，肯定沒(méi)進(jìn)水呀！剛才我的緊張是恐懼造成的吧？
我高興得不得了。能夠自己低頭洗頭發(fā)，下次就可以和朋友們起去參加夏令營(yíng)了！學(xué)會(huì)了洗頭發(fā)，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇九
人要臉，樹(shù)要皮，一個(gè)青少年頭上什么最重要？發(fā)型唄！
猶記得小學(xué)時(shí)，整個(gè)班級(jí)的男生幾乎都是清一色的平頭，整整齊齊，好清爽，好順眼，我當(dāng)然也不例外，光溜溜的前額，早已成了我的習(xí)慣。然而，那一次卻動(dòng)搖了我的習(xí)慣……
那是下學(xué)期的一次體育，正值六月，在經(jīng)歷了跳遠(yuǎn)和跑步之后，許多男生都是氣喘吁吁，來(lái)到大樹(shù)底下乘涼，這時(shí)，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)。
明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)情亂我心。唉，說(shuō)來(lái)也慚愧，我居然在體育考試中不及格。在樹(shù)下乘涼的幾位調(diào)皮的便過(guò)來(lái)挖苦我了?！皢褑褑?，你不是學(xué)習(xí)頂呱呱嗎？怎么一個(gè)小小的體育考試就將你給難倒了？”領(lǐng)頭的浩浩趾高氣揚(yáng)的向我說(shuō)道。這時(shí)，又是一陣清風(fēng)襲來(lái)，他額前的頭發(fā)隨風(fēng)而擺動(dòng)，他故意摸了摸頭發(fā)，又笑道：“哎啊，我怎么忘了？你剃了頭??？您的‘方塊磚’發(fā)型可真精神氣??！”
他話音剛落，大家都哄笑了起來(lái)。我頓時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，并在跟頭發(fā)較上了勁——我決心蓄一頭瀟灑飄逸的“秀發(fā)”。
一晃到了初中，來(lái)到了新的，我也擺脫了浩浩這些哄笑我的同學(xué)。同時(shí)，我的頭發(fā)也雨后春筍般地長(zhǎng)了起來(lái)，罩住整個(gè)腦袋。初二了，經(jīng)過(guò)了兩年的修煉，我的樣貌已活脫脫成了非主流之類。一頭平均長(zhǎng)度為10厘米的頭發(fā)已蓋過(guò)我的眼睛，我穿著一身由一個(gè)接一個(gè)洞組成的衣服和一雙走起路來(lái)都會(huì)“噠噠噠”響的拖鞋。我走在里，大街上，覺(jué)得風(fēng)光無(wú)限，還引來(lái)路人、同學(xué)、們的一次次回眸，有的還流露出驚奇的眼神。
我平時(shí)工作很忙，做事一絲不茍。而我呢，從小就屬于“好孩子”之類的人物，所以很少管我，只顧忙自己的事去。然而，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的這一身打扮時(shí)，他憤怒了。
那天中午，我剛回家，爸爸就一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥：“你怎么能打扮得一個(gè)小混混的樣子呢？我家八輩子的丑都被你丟光了。你要是聽(tīng)話的話，下午就去剃頭！”語(yǔ)氣里透露出不可違令的霸氣。盡管這樣，但我還是膽大包天地說(shuō)：“no！”
我在心里默念著：爸爸，咱90后和80后是有代溝的，你們可以留平頭，我們不能，我們是祖國(guó)的鮮花，你們是祖國(guó)的綠葉，綠葉怎么能不烘托鮮花呢？看我這飄逸的發(fā)型，多炫，多酷?。 ?/p>
不得了，爸爸被我的“no”激得是怒火中燒，他拿起旁邊的掃帚就向我打來(lái)。聞聲出來(lái)，連忙問(wèn)著緣由，我和爸爸七嘴八舌地跟說(shuō)了一通。媽媽聽(tīng)完后，也站在爸爸一邊，我立刻處在孤立無(wú)援的境地。
有了這次教訓(xùn)，我變得老實(shí)多了，頭發(fā)也剪了，衣服也換了。
我站在河邊，想著與頭發(fā)結(jié)下的不解之緣，不禁自嘲了起來(lái)：是啊，還是平頭給人與清醒，大眾化的打扮還是讓人自在。頭發(fā)在變，人也在變，不知以后是否還會(huì)有因?yàn)轭^發(fā)而引發(fā)的囧事？
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十
“哎呦，疼！疼！疼……”
“忍一下，再忍一下！還有一分鐘就好了。”
“哦，不會(huì)吧，還要再等60秒，多么漫長(zhǎng)?。 ?/p>
每天早晨，我家陽(yáng)臺(tái)上總是要上演一幕：小姑娘抱著頭發(fā)嗷嗷叫，中年婦女拿著梳子“張牙舞爪”……要說(shuō)我家是啥事？還數(shù)頭發(fā)讓人愁。從小，見(jiàn)了我的人，都嘖嘖稱奇：乖乖，小姑娘怎么長(zhǎng)了這么好的頭發(fā)！言外之意：這頭發(fā)罕見(jiàn)。怎么罕見(jiàn)呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，我不足月生下來(lái)的時(shí)候，頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)得蓋過(guò)了耳朵，而且烏黑發(fā)亮。稍大些，頭發(fā)越長(zhǎng)越多，不僅烏黑發(fā)亮，而且每一根發(fā)絲都比別人的粗。短了呢，根根豎起；長(zhǎng)了呢，糾結(jié)纏繞……真羨慕別人又少又柔軟的頭發(fā)呀！
嗨，真愁人！
瞧瞧這些頭發(fā)，個(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋。這不，大清早，坐在陽(yáng)臺(tái)，等著媽媽給我的頭發(fā)上“緊箍咒”。要說(shuō)應(yīng)該是我親自“上陣”，與頭發(fā)來(lái)一場(chǎng)“廝殺”，可惜我早已“敗陣而逃”，我自己扎的小辮曾被小伙伴稱為“馬蜂窩”。
唉，真鬧心！
我媽可是“鎧甲戰(zhàn)士”，她從不畏懼我的頭發(fā)。這不，早晨，待我坐定，她開(kāi)始了的她“三分定天下”。所謂“三分”，就是三分鐘搞定我的頭發(fā)。坐定，穩(wěn)住，屏住呼吸，等著媽媽的“鐵耙”。我知道此時(shí)我的頭發(fā)經(jīng)過(guò)一夜的“糾纏”，正歡快地打鬧，忘我地?fù)肀?，加上汗水和灰塵，大片大片的，纏在一起，分也分不開(kāi)了。“鐵耙”梳下來(lái)了，從頭皮到發(fā)中，很溫柔很舒適，他們似乎在交換著各自的意見(jiàn)，親密地談?wù)撝髯缘囊?jiàn)聞……倏忽，節(jié)奏變了，梳子開(kāi)始磕磕巴巴，梳子與頭發(fā)開(kāi)始了“搏斗”。一下，兩下……磕磕絆絆，梳子也跌跌撞撞，終于在沖破頭發(fā)阻礙的那一刻，我“哎呦”一聲，梳子打開(kāi)了一條通暢的道路……我經(jīng)常在齜牙咧嘴中，倒數(shù)著還剩下多少秒就可以完成這在我們家常見(jiàn)的“大戰(zhàn)”。
嗯，不錯(cuò)！
神奇的是，每次在我倒數(shù)五個(gè)數(shù)的時(shí)候，我的頭發(fā)都“繳械投降”了，他們服服帖帖任媽媽的擺弄，很快就各就各位，而且聽(tīng)話地?cái)[著自己應(yīng)有的姿勢(shì)，煞有介事地配合著我的各種鬼臉，梳子也順利地完成了使命，靜靜地待在一旁，等著明天的召喚。媽媽呢？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)燦爛的.微笑迎面撲來(lái)。
哈，太好了！
頭發(fā)一整天不散不亂，見(jiàn)到的人都說(shuō)這頭發(fā)扎得特別好，尤其是這頭發(fā)長(zhǎng)得特別好！
啊，太棒了！
又一個(gè)早晨，我又坐在了陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我的頭發(fā)上，我知道頭發(fā)的故事還會(huì)繼續(xù)，里面有著暖暖的愛(ài)。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十一
星期一，是有電腦課的一天，應(yīng)該是我最開(kāi)心的一天，可我從早上去學(xué)校到放學(xué)回家卻怎么也高興不起來(lái)。
這天的早晨天高氣爽，我背著書(shū)包像往日一樣去上學(xué)，可一踏進(jìn)教室的門，便聽(tīng)到有人在不停地議論我剛剃的頭發(fā)，還有的人呵呵地笑出聲來(lái)。我不禁感到害羞。上早自習(xí)了，是數(shù)學(xué)課，我拿到我的周末樂(lè)園的作業(yè)，哭笑不得，90分，這個(gè)大大的紅字似乎也在嘲笑：“作業(yè)沒(méi)做好，錯(cuò)題多，跟你的頭發(fā)一樣不好看吧！”升旗儀式之前，老師叫我、楊林還有余玟珈上*臺(tái)寫名字，“哎呀，在班級(jí)丟臉還不算，還要在全校同學(xué)面前難堪??！這么重要的任務(wù)，我是去還是不去??！”我在一旁糾結(jié)，可楊林卻在一旁捂嘴大笑。果然，在簽名前，聽(tīng)到一個(gè)班的同學(xué)說(shuō)，嘿嘿，你的頭發(fā)好丑。我無(wú)言以對(duì)，心想：怎么又是頭發(fā)。
中午飯后，又有同學(xué)說(shuō)：“你以前的頭發(fā)不是挺好看的嘛，怎么剃了這樣的？”
我一言難盡，又是頭發(fā)，我快爆炸了。給我的預(yù)感，下午絕沒(méi)有好的`事，果然，英語(yǔ)課老師一進(jìn)門就已經(jīng)怒氣沖冠了；電腦課做現(xiàn)場(chǎng)作文；最后一節(jié)課老師訓(xùn)斥了那些調(diào)皮的同學(xué)。
一整天下來(lái)，這個(gè)新剃的頭發(fā)讓我好苦啊！都是爸爸惹的禍，跟剃頭師傅說(shuō)，給我剃一個(gè)“酷”一點(diǎn)的發(fā)型，這下好了，給我的不是“酷”而是“苦”啊！下次剃頭一定得三思啊，不可追趕潮流。
頭發(fā)小學(xué)作文5篇（擴(kuò)展10）
——頭發(fā)作文500字3篇
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十二
別人的媽媽一頭秀發(fā)披在兩肩，而我的媽媽一頭黑發(fā)盤在腦后；別人的媽媽身穿艷色衣裳，腳踏高跟鞋，而我的媽媽身穿一套黑色運(yùn)動(dòng)裝，腳穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋；別人的媽媽踏著婀娜多姿且有節(jié)奏的步伐，而我的媽媽來(lái)去一陣風(fēng)?？蛇@些都不是重點(diǎn)！重點(diǎn)的是我的媽媽頭發(fā)會(huì)“冒煙”。
記得有一次，媽媽煮好了一桌豐盛的菜。這些菜真讓人口水直流?。】墒俏覜](méi)有胃口。吃晚飯時(shí)，弟弟吃得狼吞虎咽，媽媽和外婆吃得談笑風(fēng)生。可惜了這一桌好飯菜，因?yàn)槲医z毫沒(méi)有想吃的心情，想離開(kāi)飯桌，去看我最愛(ài)的綜藝節(jié)目。
可媽媽卻給我?jiàn)A了一塊紅燒肉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“把這碗飯吃完再去看！”我只好心不甘情不愿地回到飯桌上。我用筷子把肉撥在一邊，夾起米飯，一粒一粒放進(jìn)嘴里，可以看出，吃這碗米飯時(shí)我是有多么委屈。
突然，我感到身邊一涼，氣氛瞬間凝固，我知道這股寒氣是從媽媽身上發(fā)出來(lái)的，大事不妙！即便如此，我還是悠哉悠哉地吃著飯，裝作鎮(zhèn)定。媽媽終于爆發(fā)了，只見(jiàn)她“嗖”地一下從椅子上站了起來(lái)，手往桌子上一拍，我被嚇得筷子都掉了。
“你不吃就不吃嘛，還在這里磨蹭，快點(diǎn)吃完不就沒(méi)事了嗎！”媽媽向我開(kāi)炮。我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)，最先是前面的碎發(fā)，后來(lái)后面盤著的頭發(fā)也跟著豎了起來(lái)。
媽媽越說(shuō)越生氣，只見(jiàn)那雙眼睛就像x光，照得我都不敢直視她。但我清楚地看見(jiàn)媽媽頭發(fā)上有一股煙霧在往上竄。
我知道，媽媽的憤怒已經(jīng)到了頂點(diǎn)，也知道自己的處境很危險(xiǎn)，就急忙把求助的目光投向外婆。外婆接收到求助信號(hào)發(fā)話了：“女兒，醫(yī)生不是說(shuō)語(yǔ)喬最近沒(méi)胃口嘛，不想吃飯是很正常呀?！蓖馄叛哉Z(yǔ)間滿是討好。“可是孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，即使生病那也得吃飯！”媽媽迅速向外婆的陣地“開(kāi)炮”。我看見(jiàn)她的頭發(fā)像是被吸起來(lái)了一樣，眼前彌漫著的“煙霧”越來(lái)越密集。
怎么辦？怎么辦？等一下是不是就要“竹筍炒肉了”！
外婆與媽媽僵持了許久，各自說(shuō)著自己的觀點(diǎn)，最終媽媽戰(zhàn)敗了，她的頭發(fā)漸漸垂落了下來(lái)。我知道，媽媽的怒氣漸漸消下去了。
“這次放過(guò)你！”媽媽悶著氣回到房間，“砰”地把門一關(guān)。危險(xiǎn)解除！我和外婆情不自禁地?fù)袅艘徽疲皯?zhàn)斗”勝利！
看到?jīng)]有，這就是我那頭發(fā)會(huì)“冒煙”的媽媽！
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十三
在三年級(jí)以前，我一直是剪著顯得文靜乖巧的短發(fā)的。但是到了四年級(jí)，看到班里大多數(shù)女同學(xué)都扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小馬尾辮兒，我便有點(diǎn)不滿于自己的短頭發(fā)了。于是，我開(kāi)始向老媽提出*。
老媽雖然是同意了，但是卻回答得有一點(diǎn)兒漫不經(jīng)心。頭發(fā)留到一半兒，媽媽就沖我囔囔：“哎呀！什么時(shí)候得帶你去剪個(gè)頭發(fā)了，看你的頭發(fā)……”我可還清清楚楚地記著媽媽答應(yīng)過(guò)我的事兒呢！于是也不滿地大叫：“老媽，你不是同意我留頭發(fā)的嗎？”接著就自顧自地走了，只留下老媽在那兒發(fā)呆。
到了五年級(jí)快開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我卻突然想到把留了一年的頭發(fā)剪掉。這個(gè)想法連我自己都給嚇了一大跳，但是到后來(lái)我還是沒(méi)有決心告訴媽媽，便還是飄到背上的頭發(fā)，整天都要不耐煩地扎來(lái)扎去。
因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)禽流感的原因沒(méi)有去軍訓(xùn)，所以我們五年級(jí)時(shí)聽(tīng)到還可以再去一次軍訓(xùn)的時(shí)候高興得不得了。但回家后媽媽告訴我，去軍訓(xùn)動(dòng)作速度都要很快才行。而扎頭發(fā)，第一，短時(shí)間扎不好，第二，浪費(fèi)時(shí)間，所以必須得剪掉。我驚訝得目瞪口呆，但是后來(lái)覺(jué)得有道理，還是剪了頭并在第二天硬著頭皮去了學(xué)校。
軍訓(xùn)回來(lái)后，我又改了，現(xiàn)在一定要留長(zhǎng)頭發(fā)了。我現(xiàn)在的頭發(fā)已經(jīng)快要到背上這般長(zhǎng)了，但老媽還是整天說(shuō)要剪頭發(fā)?？晌覜](méi)有一次答應(yīng)。有時(shí)老媽還會(huì)用甜言蜜語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)我，比如說(shuō)我短頭發(fā)還好看一點(diǎn)?。〉鹊?。但是我也會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)到，還反對(duì)媽媽說(shuō)：“你的頭發(fā)好像也要修改修改哦！”可老媽拉著她的頭發(fā)不放手，并說(shuō)：“你是不能夠破壞我美麗的頭發(fā)的……”
天??！
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十四
我和媽媽相處已近十四年了，我最刻骨銘心地記著的是她的頭發(fā)。
那年秋天，我上了初中，媽媽也生下了一個(gè)弟弟，一切都進(jìn)入了快節(jié)奏。作業(yè)、考試幾乎壓垮了我，家務(wù)、弟弟則累壞了媽媽。與此同時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻直線下降。第一次單元檢測(cè)，我甚至都沒(méi)有及格。我失望的告訴了媽媽這個(gè)結(jié)果。媽媽一聽(tīng)就楞住了，臉上浮現(xiàn)出不可思議的表情，旋即便成了憤怒和焦急。你怎么搞的？我痛苦的低下了頭，我也不知道。把試卷拿來(lái)給我看！我便將試卷交上去，并站在一旁等候訓(xùn)斥。
不料，媽媽的眼淚卻先流下來(lái)了。我的眼眶也是瞬間濕潤(rùn)。我看著她緩緩地、疲憊地拖來(lái)一張小板凳，放在我的面前，接著長(zhǎng)嘆一口氣，又重新原路返回去找紅筆。前段時(shí)間，弟弟特別吵，我常常是聽(tīng)著哭聲睡，又聽(tīng)著哭聲醒來(lái)?？刹恢醯?，望著媽媽消瘦、蒼老的身影，我竟忘了去幫她。終于，媽媽拿著紅筆回來(lái)了，并坐在了板凳上。坐吧，沙發(fā)舒服些，她的氣似乎消了些。我聽(tīng)話地坐下，但仍低著頭。媽媽見(jiàn)了，也不吭聲，開(kāi)始看我的試卷。
記憶中，媽媽的頭發(fā)柔順得像一塊緞子，整齊得像一列方陣。松開(kāi)來(lái)又長(zhǎng)又直，好似垂下的楊柳；扎起來(lái)干凈利落宛如挺立的白楊?？涩F(xiàn)在眼前的這一團(tuán)亂麻是怎么回事？幾根發(fā)絲被粘稠的汗液粘在額頭上，顯得亂七八糟；一束束頭發(fā)軟綿綿地搭在耳朵上，看上去毫無(wú)光澤。更有一絡(luò)絡(luò)白發(fā)，藏于黑發(fā)低下，無(wú)言地訴說(shuō)著青春易逝。我不禁又簌簌地流下了淚水。媽媽！兒子對(duì)不住您，竟因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽略了對(duì)您的關(guān)心；媽媽！兒子對(duì)不住您，竟沒(méi)能考出好成績(jī)來(lái)讓您開(kāi)心！
媽媽唉的一聲嘆息，將我的思緒猛的拉回。算了，你走吧，下次要更細(xì)心一點(diǎn)。出乎意料的，媽媽竟然沒(méi)有罵我?？伤穆曇衾飬s透著明顯的哀傷和無(wú)奈。
我拿著試卷走進(jìn)房間，腿卻像灌了鉛一般沉重。淚水又一次沖出來(lái)迷糊了我的雙眼，可這次，我卻在一片模糊中，清楚地看見(jiàn)了媽媽的頭發(fā)。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十五
①人們都有一頭密密的頭發(fā)，黑色的、金色的、褐色的，但很多人卻只知道它與生俱來(lái)，不知道它生長(zhǎng)的秘密、奇妙的特性、蘊(yùn)含的豐富成份和非常廣泛的用途。
②一般人有10萬(wàn)根頭發(fā)，其生長(zhǎng)速度為3天1毫米。人每天落發(fā)50—100根，同時(shí)又有大體相同的新發(fā)補(bǔ)充。頭發(fā)含銅、鐵、鎳、鈦、鉬、鋁、鉻、鋅、鉛等14種元素，耐腐蝕，同等截面承受力為鋼的倍，200多根頭發(fā)編成的辮子可吊起20噸重的物體。*一次“創(chuàng)紀(jì)錄”節(jié)目中，潘蒂蘭小姐的一根頭發(fā)竟承受了克的拉力。人發(fā)拉斷前可延展20%—30%，上述性能都是其它纖維難以具備的。
③在著名筆鄉(xiāng)——日本廣島熊野町，頭發(fā)被用以生產(chǎn)品種繁多的毛筆，其中最珍貴的是用新生嬰兒頭發(fā)制成的“胎毛筆”，每支售價(jià)一萬(wàn)至二萬(wàn)日元。設(shè)計(jì)師瑪薩.海斯女士別出心裁用人發(fā)精編成各式時(shí)裝，最低的售價(jià)也高達(dá)萬(wàn)美元，有人甚至愿出百萬(wàn)美元高價(jià)認(rèn)購(gòu)其中的精品。
④直徑僅60—70微米的每根頭發(fā)，含有18種氨基酸。用毛發(fā)提取合成的精氨酸、胱氨酸已臨床應(yīng)用于醫(yī)治肝炎及各種脫發(fā)癥，組氨酸可治療消化道潰瘍，脯氨酸可治療高血壓，賴氨酸為兒童身體發(fā)育所必不可少。在捕鯨受到嚴(yán)格控制后，人發(fā)已日益成為生產(chǎn)氨基酸的重要原料。日本與印度不久前協(xié)定，在印度投資建造一座加工廠，年消耗1200噸毛發(fā)，產(chǎn)出80噸胱氨酸、24噸酪氨酸和1400噸含氨基酸的干粉，廣泛用于制藥、食品加工、化妝品和飼料工業(yè)。我國(guó)不少地區(qū)用人發(fā)作原料，制成初級(jí)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯。
⑤最近幾年，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)人發(fā)中含豐富的黑色素和角朊，是制造防曬油的高級(jí)原料。目前用人造原料制成的防曬油易引起皮膚過(guò)敏，而以人發(fā)為原料不僅不會(huì)造成過(guò)敏，還具有吸收紫外線光譜范圍廣、在強(qiáng)烈光照下不會(huì)變質(zhì)等諸多優(yōu)點(diǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，頭發(fā)還將不斷以更新的面貌，為世界提供巨大而奇妙的資源。
小題1:文章說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？（2分）
小題2:第④段“直徑僅60—70微米的每根頭發(fā)”句中“僅”一詞有怎樣的表達(dá)效果？（2分）
小題3:第②段畫橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）
參考答案：
小題1:（2分）頭發(fā)生長(zhǎng)的秘密、奇妙的特性、蘊(yùn)含的豐富成份和非常廣泛的用途。
小題2:（2分）“僅”強(qiáng)調(diào)（分）每根頭發(fā)所含氨基酸之豐富（分），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）。
小題3:（3分）舉例子和列數(shù)字。（各分，共1分）具體準(zhǔn)確（1分）說(shuō)明頭發(fā)奇妙的特性（也可答“頭發(fā)的承受力強(qiáng)”）。（1分）
小題1:
試題分析：要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象“頭發(fā)”，還要根據(jù)文章內(nèi)容概括出其特征，可注意相關(guān)文段開(kāi)頭的中心句，從中選擇關(guān)鍵性詞語(yǔ)。
小題2:
試題分析：在說(shuō)明文中，副詞起修飾限制作用，從“說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”方面來(lái)分析，說(shuō)明該詞的作用即對(duì)句意的影響，要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”。
小題3:
試題分析：首先要了解有哪些說(shuō)明方法，掌握它們的特征。在說(shuō)明文中提及具體名稱擺出事例是舉例說(shuō)明，本段中提到“*一次‘創(chuàng)紀(jì)錄’節(jié)目”就是舉例說(shuō)明，有多種說(shuō)明方法的要一一點(diǎn)明。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十六
剪頭發(fā)可不是一件容易的事，別以為只要拿一把剪刀隨便剪剪就可以了，這樣的后果很嚴(yán)重的。唉，來(lái)看看我的剪頭發(fā)技術(shù)吧。
洗澡時(shí)，媽媽喊爸爸把頭發(fā)剪短一點(diǎn)，等了半天還沒(méi)來(lái)，我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你剪?！眿寢岇话驳卣f(shuō)：“稍微剪一點(diǎn)點(diǎn)哦?！蔽倚判氖慊貞?yīng)道：“好的！”于是立刻拿起了一把鋒利的剪刀，看了看面前柔順的長(zhǎng)發(fā)，吞了一口唾沫，心里不由得開(kāi)始緊張，手也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。我還是硬著頭皮按照媽媽的指導(dǎo)，先撩起一促頭發(fā)，確定好長(zhǎng)短，然后一刀剪下去。這是第一次剪頭發(fā)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一把撩起了一大促頭發(fā)，猶豫了一會(huì)兒，是這么多的嗎？好像有點(diǎn)多，沒(méi)有概念啊！確定好了長(zhǎng)短，剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)的剪了起來(lái)，聽(tīng)著那“滋滋……”的響聲，心里頭感到很慌，連剪刀也力不從心了，剪下去就感覺(jué)一會(huì)兒向上跑，一會(huì)兒滑落下來(lái)，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。好不容易把辮子剪下來(lái)，一看，是如此地參差不齊，就像被狗啃過(guò)似的。
我長(zhǎng)嘆了一聲，頭發(fā)也太難剪了，要怎么交差?。寢屆嗣^發(fā)，怒吼了一聲：“你剪成什么樣了，這還怎么見(jiàn)人??？”我陪著笑說(shuō)：“我給你修一下”。手又開(kāi)始抖了，心也安定不下來(lái)，剪著剪著，漸漸地感覺(jué)不對(duì)勁，停下了手里的剪刀。咦，怎么剪斜了？“老……老媽，呵呵，剪好了?！蔽艺\(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō)道。媽媽摸了摸頭發(fā)，更加生氣，大罵了一頓。雖然這樣，可我還是拿起了剪刀，想幫媽媽修一下。這時(shí)，媽媽咆哮得像頭獅子一樣，對(duì)我徹底地失望了。最后媽媽不得不到理發(fā)店去剪成了短發(fā)。
我后怕的等著媽媽的歸來(lái)，看了看桌上的剪刀，不敢動(dòng)一下……
頭發(fā)小學(xué)作文5篇（擴(kuò)展6）
——中班音樂(lè)教案《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》5篇
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十七
洗臉池右角胡亂放著一小團(tuán)濕頭發(fā)。讓人很好抓，準(zhǔn)是女兒做的，她剛洗了頭。討厭的小孩，自己洗完了頭，卻把掉下的頭發(fā)放在這里不管，什么意思？難道要靠媽媽一輩子嗎？我愈想愈氣，非要教訓(xùn)她一頓不可！
抓著那團(tuán)頭發(fā)，這下子是人贓俱獲，還有什么可以抵賴！我朝她的房間走去。
忽然，我停下腳步。
她的頭發(fā)在我的手指間顯得如此輕柔細(xì)軟，我輕輕的搓了搓，這分明只是一個(gè)小女孩的頭發(fā)??！對(duì)于一個(gè)乖巧的肯自己洗頭發(fā)的小女孩，你還能苛求她什么呢？而且，她柔軟的頭發(fā)或者是遺傳自己的吧？許多次，洗頭發(fā)的小姐對(duì)我說(shuō)：“你的頭發(fā)好軟??！”“噢……”“頭發(fā)軟的人好性情?！?/p>
我笑笑，作為一個(gè)家庭主婦，不會(huì)有太好的性情吧？古人以三十年為一世，我現(xiàn)在握著女兒的柔發(fā)，有如握著一世以前自己的發(fā)膚。
我走到女兒的房間，她正聚精會(huì)神看一本故事書(shū)。
“晴晴?！蔽液?jiǎn)單的對(duì)她說(shuō)，“你洗完頭以后有些頭發(fā)沒(méi)有丟掉，放在洗臉池上?！?/p>
她放下故事書(shū)，眼中有等待挨罵的神情。
“我已幫你丟了，但是，下一次，希望你自己丟?！?/p>
“好的。”她很懂事的說(shuō)。
我走開(kāi)，讓她繼續(xù)走入故事的迷徑……以前，我不也是那樣的嗎？
1、本文以什么為行文線索？請(qǐng)結(jié)合文章具體說(shuō)說(shuō)。
2、“我現(xiàn)在握著女兒的柔發(fā)，有如握著一世以前自己的發(fā)膚”說(shuō)明了什么？
3、文章第二段是寫人物的行動(dòng)，你能否體會(huì)出此時(shí)此刻媽媽的神情是怎樣的？為什么本文不具體寫媽媽的神情呢？
4、你怎樣理解文章的結(jié)尾一句？請(qǐng)有條理的寫出來(lái)。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十八
昨天一時(shí)興起，把長(zhǎng)發(fā)給剪了。剪了二分之一。那么多年，第一次剪這樣的頭發(fā)。
其實(shí)說(shuō)起頭發(fā)，媽媽總是有很多話要說(shuō)。在還沒(méi)有剪頭發(fā)之前，我們班上的女生都是巴不得我快點(diǎn)去剪頭發(fā)的，每個(gè)星期都有人要問(wèn)我，說(shuō)你這個(gè)星期要不要剪頭發(fā)。你這頭發(fā)讓人看著怎樣怎樣的啦，說(shuō)的又長(zhǎng)發(fā)質(zhì)又好。
很多媽媽的相識(shí)看到我的時(shí)候也會(huì)說(shuō)怎么頭發(fā)這么黑這么多之類的。
因此，媽媽總是有很多話要說(shuō)。媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候是沒(méi)有頭發(fā)的，整個(gè)頭都是光的，我想，或許是早產(chǎn)的原因吧。媽媽后來(lái)還跟我說(shuō)，他當(dāng)時(shí)害怕我長(zhǎng)大后還是沒(méi)有頭發(fā)呢！但是沒(méi)想到后來(lái)有頭發(fā)了，頭發(fā)還那么多那么密，又讓媽媽開(kāi)始擔(dān)心說(shuō)，怎么可以有這么多的頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是傷害啊。
但是在我的印象中，我從幼兒園的時(shí)候頭發(fā)都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，每天早上媽媽都會(huì)幫我綁頭發(fā)，各種各樣的頭發(fā)，媽媽也會(huì)幫我做很多的發(fā)飾之類的東西戴在頭上，那個(gè)時(shí)候還小，其他人說(shuō)好看自己也就覺(jué)得好看了，但是，漸漸地，長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，便不再喜歡媽媽做的那些發(fā)飾了，也說(shuō)不出原因，即便別人同意說(shuō)羨慕有一個(gè)媽媽會(huì)做發(fā)飾，但是，那個(gè)時(shí)候的自己特別羨慕那些發(fā)飾店里賣的那些公主類型的東西。再到了讀小學(xué)，第一年的時(shí)候，媽媽還是每天早上都堅(jiān)持早早起來(lái)幫我綁頭發(fā)，但是，第二年，媽媽下狠心說(shuō)，不要留長(zhǎng)發(fā)了，我們?nèi)ゼ袅税?！那丑樣吶~！現(xiàn)在照片都留著。就像一個(gè)假小子。哈！但是剪過(guò)那次短發(fā)后就一直留長(zhǎng)發(fā)了。過(guò)后頭發(fā)非常密，每次去理發(fā)店的時(shí)候，那個(gè)理發(fā)員總要說(shuō)：“你這營(yíng)養(yǎng)得多充分吶！頭發(fā)長(zhǎng)的好，還那么多，簡(jiǎn)直就當(dāng)別人的兩頂頭發(fā)?！?/p>
但是現(xiàn)在不是這樣的了。初二那會(huì)，特會(huì)掉頭發(fā)，班主任都說(shuō)，咦，我怎么掉那么多的頭發(fā)，當(dāng)時(shí)我是這么回他的：沒(méi)事，掉了才不會(huì)有那么密的頭發(fā)?，F(xiàn)在，很多之前的女生看到我的頭發(fā)都要扯一下我的頭發(fā)，說(shuō)我是不是去剪稀疏了。其實(shí)也沒(méi)有，它要掉，我也沒(méi)辦法！
或許吧，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，之前妹妹的頭發(fā)是很稀疏的，但是，現(xiàn)在的她，頭發(fā)比我還要多了。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇十九
風(fēng)兒輕輕地吹進(jìn)屋子里，帶來(lái)了一縷縷發(fā)香。窗邊的媽媽正在梳洗頭發(fā)，她的長(zhǎng)發(fā)烏黑而筆直，瀑布般垂于背后?？粗鴭寢屖犷^的樣子，不禁勾起了我記憶中的那段往事。
“頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)得可真快啊！”撫摸著我那烏黑漂亮的頭發(fā)，我高興極了。我照著鏡子，設(shè)計(jì)著不同的發(fā)型，終于在頭頂上盤成了一個(gè)發(fā)髻，自我感覺(jué)良好。我開(kāi)始在屋子里跑來(lái)跑去。對(duì)于一個(gè)八、九歲的孩子來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不會(huì)安穩(wěn)一會(huì)兒的。我如同一只燕子般撲棱著手臂在屋里飛翔。一會(huì)兒回到鏡子前，一會(huì)兒又躺到床上，不時(shí)地?fù)崦约盒膼?ài)的頭發(fā)，然后慢慢地閉上眼，仿佛覺(jué)得自己就是沐浴在陽(yáng)光下、坐在荷葉上的美麗的荷花仙子。
“美什么呢？看你高興的樣子。”媽媽沖著我喊。我只是甜甜地笑著，調(diào)皮地說(shuō)：“我要做漂亮的公主，我要梳最好看的公主頭！”
媽媽打斷我的話，說(shuō)：“咱們?nèi)ゼ纛^發(fā)吧！天熱了，會(huì)出痱子的?！?/p>
天吶！要我剪頭發(fā)，媽媽的這句話就像一盆冰涼的水澆得我渾身發(fā)冷?！安患簦也患纛^發(fā)……”我嚷道。媽媽哪吃我這一套，先來(lái)硬的，后來(lái)軟的。我看實(shí)在不行了，最后只好以幾包零食為條件，答應(yīng)了把頭發(fā)剪掉。
“這是誰(shuí)呀？”剪完頭發(fā)的我對(duì)著鏡子發(fā)問(wèn)道。我皺起了“八”字眉，嘴巴噘得能掛一個(gè)油瓶，端詳了鏡子里的那個(gè)人數(shù)秒鐘之后，我終于哇的一聲哭起來(lái)了，然后大聲嚷道：“還我的頭發(fā)，還我的頭發(fā)……”媽媽則在一旁笑呵呵地說(shuō)：“過(guò)不了幾天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，到時(shí)候頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)的更黑更好的?！?/p>
接下來(lái)的日子，我度日如年。天天想著讓自己的頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)，總覺(jué)得別人會(huì)盯著我那難看的發(fā)型不放。
呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的自己真的好幼稚，不過(guò)這段難忘的剪發(fā)經(jīng)歷卻讓我無(wú)法忘記。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇二十
咔擦，咔嚓不知道又有多少兄弟與熟悉的家園告別，掉在了冰冷的地上。
幾分鐘前，我也經(jīng)歷了和他們一樣的遭遇。唉，問(wèn)世間留戀為何物希望剩下的伙伴能夠幸免于難！
差點(diǎn)忘了介紹自己。我是一根長(zhǎng)約7厘米的頭發(fā)，居住在一個(gè)圓溜溜的，名叫腦袋的星球，星球上居住著無(wú)數(shù)和我長(zhǎng)得差不多的生物。我和我的小伙伴都有著同樣的主人，他主宰著我們的命運(yùn)。自我生活在這個(gè)星球上后，主人待我一向不錯(cuò)，隔三岔五就為我洗澡，每一天都把我打扮得光鮮亮麗，我的小日子過(guò)得那叫一個(gè)安逸
直到那一刻的到來(lái)。
就在今天，我正和別人聊天：你說(shuō)，我們可不可以去周話還沒(méi)說(shuō)完，一艘巨艦便出現(xiàn)在了星球上，我和小伙伴可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)此等龐然大物在我們的領(lǐng)土盤旋。大家都無(wú)比驚慌：這是什么？為何看起來(lái)這么恐怖？是呀，難道我們的‘星球’不安全了？大家正議論紛紛，卻被那巨艦把我和許多同伴一起卷向半空，又緩緩地落到地面。
我抬頭一看：天啊，家園現(xiàn)在怎么那么高？從這里上去，恐怕幾十個(gè)同伴加在一起也不夠呀！
我招呼周圍的同伴：你們看我們的家園！
原來(lái)，我們已經(jīng)身首異處，我們的頭在地上，可我們的身子還在原來(lái)的星球呢。我要回家！一位伙伴哭喊起來(lái)，頓時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)伙伴也一起哭喊起來(lái)：我要回家，我不要和我的身子分開(kāi)！
就在我們高聲呼叫時(shí)，一個(gè)像高塔似的物品帶著狂風(fēng)徑直朝我們席卷而來(lái)，我向右一躲，向前一閃，剛躲過(guò)一次襲擊，又迎來(lái)了新的襲擊我撞到了一根柱子，被迫停了下來(lái)，就這樣，我被那高塔似的東西卷入一個(gè)洞口，漸漸落入了漆黑的洞里
我徹底告別了原來(lái)的星球，終結(jié)了我的.發(fā)生。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇二十一
短短兩個(gè)月，我的頭發(fā)就經(jīng)歷了本不該屬于它的“大起大落”。
兩個(gè)月前，不知道為啥，我們學(xué)校忽然掀起了一股“剪發(fā)風(fēng)”，不知道咋搞的，竟然引起了校長(zhǎng)的關(guān)注，結(jié)果，一紙新規(guī)出爐：全體女生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)。周五回家路上，我對(duì)我媽說(shuō)了這件事，她有些愛(ài)憐的看了看我的飄逸長(zhǎng)發(fā)，我以為這件事還有一丁點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)，不曾想拐個(gè)彎，我就被送進(jìn)理發(fā)店了。
坐在理發(fā)店柔軟的轉(zhuǎn)椅上，經(jīng)過(guò)了大概剪、軟化、洗頭、精剪這一系列流程后，我幻想著自己和其他女生一樣會(huì)因痛失愛(ài)發(fā)而心痛，且流淚。但是我看了一下鏡子：嘿嘿，還挺好看的嘛！我竟然不厚道的笑了。
回到家，看著鏡子，嗯，好像少了點(diǎn)啥。于是我將眼鏡戴上，順眼多了，一看就是文化人。
就這樣，我竊喜了將近一周的時(shí)間。
一周后，老班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，一出校門，我媽就說(shuō)：“你們班主任可說(shuō)了，這頭發(fā)不行，還得再剪?！蔽毅读艘幌拢b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然而，該來(lái)的它躲不掉，周日下午我的頭發(fā)不得不再一次接受命運(yùn)的“虐殺”。在老媽李女士的強(qiáng)烈要求下，我的齊耳中長(zhǎng)發(fā)的變成了現(xiàn)在的“鍋蓋頭”。但是，一連見(jiàn)了幾個(gè)大人都竟說(shuō)我這發(fā)型比我孿生姐姐孫傲雨的“波波頭”好看。我不管，反正我是當(dāng)真了。踏進(jìn)校門，我“憧憬”著我們班其他女生剪這樣的發(fā)型是啥樣？誰(shuí)知，踏進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大多同類都沒(méi)剪。之前上小學(xué)和我玩的特別好的那倆更不用提了，人家竟然還綁著馬尾小辮，我的天吶！他們難道都吃了熊心豹子膽，竟敢置老班命令于不顧？哎！不管她們了，還是想想我自己吧，我之前還想放寒假了頂著“鍋蓋”一起出來(lái)玩，現(xiàn)在看這“鍋蓋”發(fā)型就我一個(gè)，男不男女不女的，還玩啥呀玩！看來(lái)我得攢錢買假發(fā)套了。
不過(guò)，我后來(lái)想了想，沒(méi)事兒，就這樣吧，反正也沒(méi)想過(guò)靠顏值吃飯，姐靠的是才華。
兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但我的頭發(fā)卻是經(jīng)歷了“沒(méi)有最短，只有更短”的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這，就是我與頭發(fā)的故事。
屋內(nèi)旅游記作文 旅游記作文字篇二十二
我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵是好朋友，經(jīng)常在一起聊天，玩游戲，他們一直處的很和睦。
因?yàn)轭^發(fā)很小氣，沒(méi)人喜歡和頭發(fā)玩兒，頭發(fā)很嫉妒，心想不和我玩！你們就別想玩好。
于是，頭發(fā)找到了鼻子，頭發(fā)對(duì)鼻子說(shuō)；“耳朵說(shuō)，吃飯時(shí)每次都是你先聞到香味，他很嫉妒你?！?鼻子聽(tīng)了很生氣，決定明天去找耳朵問(wèn)清楚。
頭發(fā)又找到了眼睛，頭發(fā)對(duì)眼睛說(shuō)；“鼻子說(shuō)，每次出去玩都是你先看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，而鼻子看不見(jiàn)，他很不開(kāi)心?！毖劬Π胄虐胍?。
頭發(fā)又找到了嘴巴，對(duì)嘴巴說(shuō)：“眼睛說(shuō)，所有的好東西都?xì)w你吃，別人都吃不到，他很生氣。” 嘴巴聽(tīng)了很委屈，想去找眼睛算帳。
頭發(fā)又找到了耳朵，對(duì)耳朵說(shuō)：“嘴巴說(shuō)，所有的贊揚(yáng)的話都由你一個(gè)人聽(tīng)去了，他很煩你?！?耳朵想我明天一定去找嘴巴討個(gè)公道。
第二天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵一見(jiàn)面，就吵了起來(lái)，相互責(zé)問(wèn)對(duì)方，為什么說(shuō)別人的壞話。大家說(shuō)出來(lái)了才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有這回事，他們才發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)騙了他們。當(dāng)他們一起去找頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)冷笑著說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你們不和我玩的”。
鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和好了，他們商量，以前冷淡頭發(fā)是不對(duì)的，他們真心的向頭發(fā)道歉，于是頭發(fā)也成為了他們的朋友。
通過(guò)這件事情，他們知道了要多交朋友，不能隨便就就相信別人的話，要信任自己的朋友。
從此以后，他們互相幫助，再也沒(méi)有吵過(guò)架了。
