人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇一

樹(shù)葉的幸福，在于進(jìn)行光合作用，給樹(shù)木提供養(yǎng)料，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)；凈化空氣，綠化環(huán)境，吸取空氣中的二氧化碳，讓人們呼吸到新鮮的空氣。所以樹(shù)葉在風(fēng)中“舞動(dòng)”。河流的幸福，在于愿做船只航行的軌道，讓船兒將貨物運(yùn)載遠(yuǎn)方；樂(lè)用自己清澈的河水，成為魚(yú)蝦們快活嬉戲的樂(lè)園。所以，河流里的浪花在歡樂(lè)地舞蹈。

雨點(diǎn)的幸福，在于沐浴花草，澆灌樹(shù)木，為世界展示一幅幅詫紫嫣紅的美景。

太陽(yáng)的幸福，在于每日朝起暮落，給萬(wàn)物燦爛的陽(yáng)光，當(dāng)人們品嘗春華秋實(shí)的歡樂(lè)，就是太陽(yáng)公公最滿(mǎn)足的時(shí)候。蠟燭的幸福，在于燃燒自己，照亮別人，那一串串跳動(dòng)的火焰，是蠟燭在快活地舞蹈。

蜜蜂的幸福，在于踏尋無(wú)數(shù)的花朵，采集芬芳的花粉，為人類(lèi)釀制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜歡與花兒為伴。

媽媽的幸福，在于每天辛勤的勞動(dòng)，做好家務(wù)，讓每一個(gè)家人得到溫暖。所以，當(dāng)媽媽看到我們?nèi)胰私】档厣钪?，她總是開(kāi)心地微笑著。

小鳥(niǎo)的幸福，在于飛翔于藍(lán)天，停歇于樹(shù)林，盡情享受大自然人鳥(niǎo)和諧的安逸。所以，鳥(niǎo)兒常為人們奉獻(xiàn)一曲曲悅耳的歌聲。

醫(yī)生的幸福，在于用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓每一個(gè)病人都能恢復(fù)健康，快樂(lè)生活。

老師的幸福，在于用自己的知識(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)生能成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是老師的幸福。

電腦的幸福，在于給我們提供豐富的資源，讓人們輕松快捷地學(xué)到許多知識(shí)。所以，電腦非常喜歡被人們稱(chēng)為親密的“助手”。

我的幸福，在于走進(jìn)校園，為同學(xué)們擦拭桌子、掃掃教室，給同學(xué)們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，同學(xué)們的微笑和老師的表?yè)P(yáng)是我最大的幸福我的幸福，在于每天刻苦地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后把美麗的祖國(guó)建設(shè)得更加美好，所以，我總是與書(shū)為友。

父母的幸福，在于無(wú)怨無(wú)悔地為兒女日夜操勞，總也微笑著坐在桌邊，耐心地看著兒女們品嘗她親手制作的菜肴，她會(huì)感到無(wú)限的滿(mǎn)足。兒女的幸福，在于那故鄉(xiāng)村口再三的叮囑，馬路盡頭目送的身影；放學(xué)之后、下班回家能為父母洗洗碗筷、捶捶后背，這就是兒女的幸福。我們的幸福，在于孝愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)祖國(guó)。其實(shí)，攜手建設(shè)一個(gè)文明、進(jìn)步、和諧、繁榮的新社會(huì)，這才是我們大家共同的幸福！

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇二

有人說(shuō)，中學(xué)生活是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆的港口；

我說(shuō)，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會(huì)和品嘗。

要說(shuō)這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學(xué)考試的鈴聲響了，老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷，一旁的小李問(wèn)我：“你緊張嗎？”我答道：“當(dāng)然緊張了?！毙±钣终f(shuō)：“你小學(xué)時(shí)不是挺瀟灑快活的嗎？”我應(yīng)道：“快快快！別問(wèn)了，要開(kāi)始了。”老師一聲令下，我們?nèi)喽悸裰^開(kāi)始答題了，前面題目比較簡(jiǎn)單，但做到應(yīng)用題時(shí)，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應(yīng)用題四題，我一題都不會(huì)。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開(kāi)始思考，過(guò)了一會(huì)兒，我終于想通了，但是寫(xiě)到一半時(shí)，就收卷了。后來(lái)，老師公布我考了我們班數(shù)學(xué)最高分，我開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜。

要說(shuō)這“酸”的滋味呀，那可真不好受?！岸ｂ忊?！”“叮鈴鈴！”上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，雙手撐著講臺(tái)問(wèn)道：“叫你們復(fù)習(xí)的單詞，都復(fù)習(xí)了嗎？”“復(fù)習(xí)了！”同學(xué)們齊聲答道。“好，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”英語(yǔ)老師說(shuō)道。英語(yǔ)老師報(bào)了十多個(gè)，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒(méi)想到都是小學(xué)學(xué)過(guò)的單詞?？磥?lái)呀！可以高枕無(wú)憂了。聽(tīng)寫(xiě)完了，一會(huì)兒，老師改完了，發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，剛剛還認(rèn)為高枕無(wú)憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯(cuò)誤地將“quilt”中的“q”寫(xiě)成了“p”。我瞬間意識(shí)到我大意了，我看了看別人，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，而我就只有一幅八百年滄桑都寫(xiě)在臉上的無(wú)奈表情了。之后，我將改錯(cuò)給老師看了，老師也批評(píng)了我。我頓時(shí)心中酸溜溜的，十分后悔。

初中生活的“酸甜苦辣”我還沒(méi)有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會(huì)成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇三

下雨天，在學(xué)校門(mén)口苦苦等我的人誰(shuí)灶臺(tái)前，無(wú)聞忙碌的人是誰(shuí)生病時(shí)，在床前天使般守護(hù)的人又是誰(shuí)是我的媽媽。是的，我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我。

媽媽這個(gè)人性子要強(qiáng)，刀子嘴豆腐心，常?？谑切姆恰Ｓ浀梦疑闲W(xué)四年級(jí)時(shí)上體育課，教師總是讓我們做仰臥起坐，每一天累的我腰都直不起來(lái)。體育課后，肚子總有些空空的。別的同學(xué)兜兜里都會(huì)裝一些瓜子哇、糖哇，還有什么小零食，反正看著我總是眼饞。再之后，我為了不在同學(xué)面前丟臉，就開(kāi)始和媽要錢(qián)。有時(shí)候五毛一塊的小錢(qián)給，我的日子也過(guò)得挺滋潤(rùn)，不再在同學(xué)面前沒(méi)面子了。那天上完體育課，見(jiàn)同桌手里拿這一包五塊錢(qián)一包的土豆絲，我上去抓了一把嘗了下，一下子就迷上了，好好吃喔。到了第二天，我又向媽媽要錢(qián)，這五塊錢(qián)也不算多，可是在小時(shí)候的我看來(lái)已經(jīng)是很多了。我細(xì)心翼翼得說(shuō)，結(jié)果如我所料，狠心的媽媽拒絕了。我哭著跑出去，實(shí)在不是錢(qián)的事兒，而是媽媽在很多人的面前罵我使我很沒(méi)面子。

我跑到一個(gè)墻角里，蜷縮這身子。老天爺似乎也不贊同我，天突然變得灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。我沒(méi)處可躲，淋了一身。萬(wàn)不得已，急忙跑回家去。

我撞開(kāi)了大門(mén)，成了一個(gè)落湯雞的我猛然和媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽右手持雨傘，左手拿風(fēng)衣，臉上滿(mǎn)是焦急憔悴的神色，右手手里還拿著五塊錢(qián)。我明白了過(guò)來(lái)，赫然撲過(guò)去，依偎在媽媽?xiě)牙铩?/p>

不僅僅是這樣，媽媽還很愛(ài)國(guó)。

記得一個(gè)深冬的夜晚，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載我回家。半路上，寒風(fēng)呼呼得刮著，我冷的縮了一下脖子。媽媽問(wèn)我冷不冷，我艱難的說(shuō)了生還行。話音剛落，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲響，瞅瞅地上，一枚閃閃的一角錢(qián)硬幣正孤獨(dú)的躺在地上，越來(lái)越遠(yuǎn)。媽媽問(wèn)我是什么，我隨意的說(shuō)了聲是一角錢(qián)不必理它。媽媽突然停了車(chē)，嚴(yán)肅得看著我，緩緩得說(shuō)：“一角錢(qián)不是錢(qián)么，是的一角錢(qián)不值錢(qián)，能夠讓人隨意踐踏，可是你要記住，錢(qián)上頭有著祖國(guó)的國(guó)徽，是不容踐踏的，去撿起來(lái)?！蔽衣?tīng)到這話突然覺(jué)得媽媽的身影高大起來(lái)，對(duì)媽媽肅然起敬。

我的媽媽很平凡，可是她和億萬(wàn)媽媽的心一樣的偉大。這，就是我的媽媽。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇四

今天畢業(yè)班的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到學(xué)校玩耍。

我們來(lái)到學(xué)校，又遇見(jiàn)了不少同學(xué)，其目的和我們一樣。

我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上，此時(shí)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著這邊走過(guò)來(lái)。

“這是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)也是我們班同學(xué)？”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話。只見(jiàn)歐飄不管三七二十一，大喊一聲：“李婉玲！”然后奔跑過(guò)去，雙手張開(kāi)，準(zhǔn)備給她一個(gè)大大的擁抱?？墒?，正當(dāng)她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí)，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來(lái)，那個(gè)女生不是李婉玲，她認(rèn)錯(cuò)人啦！歐飄尷尬地笑笑，說(shuō)：“不好意思……認(rèn)錯(cuò)人了……”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè)悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說(shuō)：“兄弟，該換副眼鏡了！”我們聽(tīng)了，笑得更厲害了。

趁著這亂哄哄的場(chǎng)面，我走上前去，悄悄解開(kāi)了劉希豪的鞋帶，然后溜走。其他同學(xué)也開(kāi)始玩起了互解鞋帶。于是，一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了，場(chǎng)面再一次陷入混亂。

之后，我們干脆玩起了“踩腳”，直到每個(gè)人的鞋子都近乎黑色后，我們才結(jié)束了這又一場(chǎng)游戲。

接著，我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話大冒險(xiǎn)”等游戲，直到玩得筋疲力盡。

自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后，我們似乎沒(méi)有像現(xiàn)在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò)，也許，這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事，我都會(huì)用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè)時(shí)光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè)，使我終身難以忘懷。

班級(jí)二三事作文（二）

轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了。回憶起來(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽。總決賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝?！蓖蝗簧诼曧懫?，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)。”這時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙?，F(xiàn)在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。

感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇五

班同學(xué)來(lái)自五湖四海，四面八方，匯聚此班，可真是個(gè)有個(gè)的特色，如搞笑的于廣強(qiáng)，帥哥趙雷、許松；學(xué)習(xí)頂呱呱的劉寒躍、宋莉莉……反正67個(gè)人，67種特點(diǎn)。

再一次次擺威嚴(yán)中當(dāng)上班長(zhǎng)

他，我們班重量級(jí)人物此人又肥又胖是我體重的兩倍，他戴的眼鏡不是展在他的鼻梁上，而是伏在臉部肥肉上。水桶腰，如大樹(shù)一般粗的腿，足以壓死一只老鼠。他就是沈州（我們平時(shí)喊他神州）

每次突擊檢查，他總是最倒霉的

我們班有兩位周老師，教數(shù)學(xué)的周老師叫大周，教語(yǔ)文的周老師叫小周。（這種稱(chēng)呼在本班很流行）

本班的于廣強(qiáng)是一個(gè)搞笑人，但也是本班最倒霉的人，本班的大周有一個(gè)特點(diǎn)：對(duì)自習(xí)課會(huì)進(jìn)行突擊檢查，在我寫(xiě)著篇文章的時(shí)候，門(mén)“唰”的一下被大周推開(kāi)，看見(jiàn)于廣強(qiáng)鬼鬼祟祟地低著頭。不知在干啥，一看，才知道于廣強(qiáng)在抄答案，大周立刻給了他零距離接觸。（挨k了?。?/p>

大周的課，一個(gè)字“?！?/p>

與我們相處半年的大周，是我見(jiàn)到過(guò)最牛的老師，他上課竟不用書(shū)，雖然一次我們班投影儀壞了，但是這一點(diǎn)也防礙他上課，而且上的一點(diǎn)也不打磕絆，一些該講的重點(diǎn)他都忘不調(diào)。

我們班67個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)是活潑、可愛(ài)的，我們一定會(huì)在一（1）班旗幟的引領(lǐng)下，到達(dá)成功的殿堂！

我們班的故事可是妙趣橫生。今天我就給你們講一講。

“馬桶”**

這天中午，趙佳順把一個(gè)“馬桶”帶到了班里，準(zhǔn)備戲弄“母老虎”。

“舒藝（母老虎），你過(guò)來(lái)一下?！壁w佳順喊道。舒藝乖巧地走過(guò)去，說(shuō)：“干嘛？”趙家順馬上開(kāi)起“馬桶蓋”，“嗖”的一聲，一瞬間，舒藝滿(mǎn)臉是水。舒藝一怒之下把雪碧潑在趙家順臉上。他倆以平局告終。

“放電”口香糖

同一天中午，郭子龍也帶來(lái)一個(gè)放電口香糖。他叫吳泓薇來(lái)拔拔這口香糖。吳泓薇可不是笨蛋，她不肯就范。郭子龍說(shuō)了一句：“不拔就是膽小鬼。”激將法還真管用，她果真壯著膽子前來(lái)拔了。她用力一拔，連忙把手縮回去了?？此@樣子大家哈哈大笑，因?yàn)槭种笗?huì)有麻麻的感覺(jué)。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇六

童年，是樹(shù)上攀爬的痕跡；童年，是在圖畫(huà)上移動(dòng)的彩筆；童年，是天空上放飛的紙鳶；童年，是五線譜上跳動(dòng)的音符……然而，在我心中，童年更像是一盞升空的孔明燈，寄托著二三事，飛向遠(yuǎn)方。

回到老家，每次總要去那家小店，買(mǎi)些吃的喝的玩的。一如往常，晚上，漆黑一片，周?chē)际腔ú輼?shù)木，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，蕭瑟地吹起一陣林波。剛走到門(mén)口，便出來(lái)一對(duì)父子，他們手上，拿著一盞未點(diǎn)的孔明燈，看著那孔明燈，我的思緒不禁飄向了童年。

我愛(ài)在中秋夜放孔明燈。

初見(jiàn)孔明燈，是在五六歲時(shí)，那時(shí)我們一家吃過(guò)晚飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天爸爸給你看盞神奇的燈！”接著，我們來(lái)到田野上，爸爸拿出一團(tuán)折疊在一起的布，然后將它打開(kāi)來(lái)，記憶中，它是大約一米高，半米寬，外面糊著一張薄薄的彩色紙的燈，當(dāng)時(shí)的我，看著它，心中敬畏之感油然而生，似乎比我還高，一盞燈怎會(huì)有如此之高？我走遠(yuǎn)了，躲在媽媽身后，我看著爸爸將一塊白色的蠟纏到鐵絲上，又見(jiàn)他向四周揮揮手，不一會(huì)又從口袋中抽出打火機(jī)，點(diǎn)燃石蠟?；鸸鈸u曳著，映在爸爸紅潤(rùn)的臉上，若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，火焰熄滅了，打火機(jī)好像著了魔，剛有點(diǎn)火光就熄滅，我已沒(méi)有耐心，但爸爸用豐腴飽滿(mǎn)的手檔住風(fēng)，仍嘗試著點(diǎn)火，終干蠟燭又一次被點(diǎn)著了，我高興得抱住媽媽的腿大笑，一次漫長(zhǎng)的等待后，孔明燈終于升空了。然而，風(fēng)不作美，輕易的，孔明燈便如一頂降落傘緩緩落下，我的心也沉了下來(lái)。

但“失敗乃成功之母”，有失敗也有成功。當(dāng)勝利的孔明燈亮起，我已長(zhǎng)大了不少，身高也高過(guò)了它，我們吸取失敗的訓(xùn)，在曠地上，在無(wú)風(fēng)時(shí)，點(diǎn)亮它，父親用他布滿(mǎn)滄桑老繭，皮肉松弛的手抬起孔明燈，雙腳一個(gè)輕捷的小跳，孔明燈飛向了天空，它慢慢地升，接著飛向遠(yuǎn)方。

“月沉碧海望重樓，誰(shuí)放明燈惹夢(mèng)游”，如今的我，也像孔明燈一樣，帶著童年的二三事，飛向遠(yuǎn)方。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇七

有人永遠(yuǎn)停留在記憶中的昨天。

那天，她離開(kāi)了我們一起長(zhǎng)大的這個(gè)地方。我和她的友誼長(zhǎng)達(dá)11年，我和她是鄰居，我們從小一起長(zhǎng)大，每天一起上下學(xué)，分享自己的喜怒哀樂(lè)。她學(xué)習(xí)很好，成績(jī)非常優(yōu)異，她不僅是我好朋友，還是我學(xué)習(xí)上的老師，她經(jīng)常會(huì)幫我補(bǔ)課。那次，在我們還是五年級(jí)的時(shí)候，要參加學(xué)校的第二次模擬考試，就在這個(gè)時(shí)間段，我和她得到了一個(gè)消息，她的媽媽告訴她，如果她這次成績(jī)優(yōu)異，那么她就會(huì)去大城市讀書(shū)。果不其然，她這次考試如愿以?xún)斂汲隽藘?yōu)異的成績(jī)，預(yù)示著她將要離開(kāi)我了，她將去她向往已久的大城市生活學(xué)習(xí)了。

我的心里忐忑不安，為友誼，為情意，更為將要失去一個(gè)學(xué)習(xí)上的良師益友而暗自傷神。我將自己的想法告訴了她，我不希望她離開(kāi)我，但不能以己之力阻止她選擇更好的生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍她知道后猶豫不決，但是她還是離開(kāi)了那天我又哭又鬧，把我的難過(guò)和傷心都掛在臉上，可是我沒(méi)有辦法把她留在我身邊。她終究成了我記憶深處最深的最牽掛的友誼。

過(guò)了許久，這件事我依然沒(méi)有忘記，只是記在心里而已。

六年級(jí)的那個(gè)周末，晚上，我和媽媽剛吃完飯正準(zhǔn)備要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有人給媽媽打電話，過(guò)了一會(huì)，電話掛斷時(shí)，媽媽走出臥室拉著我就往奶奶家跑，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)到奶奶家門(mén)口了，我剛想進(jìn)去，卻被媽媽攔住了，她讓我在門(mén)口等著。她進(jìn)去后，我就坐在門(mén)口的長(zhǎng)凳上看著手機(jī)。半晌，媽媽出來(lái)了，我看見(jiàn)她眼眶紅紅的，她僅僅摟著我，顫抖著對(duì)我說(shuō)：“奶奶離開(kāi)了?！?，我一驚，但是沒(méi)多大反應(yīng)，仿佛在說(shuō)著這不關(guān)我的事。第二天大家都來(lái)給奶奶辦事，有人哭成一片，有人惋惜到，奶奶之前是個(gè)很善良的人，所以有很多人來(lái)幫忙，我依舊坐在門(mén)前那個(gè)長(zhǎng)凳上，面無(wú)表情看著那一群人，有個(gè)姐姐看見(jiàn)我，走近問(wèn)我：“你奶奶離開(kāi)你了，你不傷心嗎？”我沉默不語(yǔ)，依然看著那群人。因?yàn)槲抑廊松拖褚惠v列車(chē)，沒(méi)有人會(huì)一直陪著你到永遠(yuǎn)，總有人會(huì)下車(chē)。

天下無(wú)不散之宴席，在一段路上，總有人會(huì)在某個(gè)分岔路口與你分道揚(yáng)鑣。

其實(shí)真正的離別并沒(méi)有“勸君更盡一杯酒”的瀟灑，有的只是在某個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，有人永遠(yuǎn)停留在了昨天。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇八

幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福；當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在友情中會(huì)為幸福；當(dāng)你在路上失足摔倒一位陌生人將你扶起來(lái)時(shí)，你會(huì)在和諧中感悟幸福……幸福就藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你不細(xì)心感受是感受不到的。

從前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說(shuō)珍惜幸福了。但是后來(lái)的一件事改變了我。

那是一個(gè)漆黑的夜晚，晚風(fēng)吹過(guò)，給人感覺(jué)刺骨的寒冷。就在這樣的一個(gè)夜晚，我，防高燒了。我靜靜地躺在床上，身上好像有許多螞蟻在爬行，全身毫無(wú)力氣，全身上下，都有一種說(shuō)不出是冷還是熱的感覺(jué)，惟獨(dú)額頭，感覺(jué)得到絲絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾；母親在哦昂便時(shí)不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，還時(shí)不時(shí)縷縷不意間滑落的幾縷青絲，父親則在床邊來(lái)回地踱步，心里說(shuō)不出的著急似的。許久過(guò)后，沉默不語(yǔ)的父親說(shuō)了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣機(jī)也不是辦法啊?！蹦赣H立即同意了。當(dāng)時(shí)，家中沒(méi)有小轎車(chē)，只有一輛嶄新的摩托車(chē)。父親和母親幫我穿好衣服，把我扶上車(chē)。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親。外面的涼風(fēng)瑟瑟地刮著，可是我卻一點(diǎn)都不冷，因?yàn)楦赣H的背好溫暖啊。父親飛快地騎著摩托車(chē)把我送到了醫(yī)院，父親幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，我望著父親的臉，不知是風(fēng)刮的還是因?yàn)槭裁?，父親的臉略顯蒼白，嘴唇干裂。父親只對(duì)我說(shuō)了簡(jiǎn)單的四個(gè)字：“睡吧，孩子?！蔽液芸爝M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我睡醒了，母親也來(lái)了，看著他們不滿(mǎn)血絲的眼球。我的心顫動(dòng)了一下，還產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)的感覺(jué)。

沒(méi)錯(cuò)，這就是幸福的感覺(jué)，我感覺(jué)到了幸福，幸福好美啊……

幸福是什么？幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮……幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。

幸福的饋贈(zèng)實(shí)用篇九

（一）

第一件事就是我參加了fm996wifi—radio小主持人公益培訓(xùn)班。在這里我學(xué)到了作為主持人的基本要求和一些發(fā)音練習(xí)，并且去了電臺(tái)直播間進(jìn)行節(jié)目的錄制。記得那天我們培訓(xùn)結(jié)束之后，隨著唐老師出發(fā)到了電臺(tái)。先后參觀了電臺(tái)主樓的各家電臺(tái)的直播室，當(dāng)然我們是在導(dǎo)播室往里看的哦！接著就是輪到我們上直播間檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的成果了！我先是和培訓(xùn)班其他同學(xué)搭檔錄制了一個(gè)童話劇《金色的房子》，接著就是給紅領(lǐng)巾電臺(tái)錄制羊年的祝福詞，最后我還給錄制詩(shī)歌朗誦的同學(xué)串了幾段主持詞呢！“聽(tīng)眾朋友好，我是主持人李箴茁，歡迎來(lái)到fm996wifi—radio箴茁讀詩(shī)……”帶上耳麥的那一刻，我真的感覺(jué)自己就是一個(gè)真正的主持人了，感到非常地自豪！

（二）

今年過(guò)年我們回了爸爸的老家——安徽安慶。老家的過(guò)年年味十足，從大年三十開(kāi)始每天都聽(tīng)見(jiàn)打鞭炮，很是熱鬧！今年恰逢我的奶奶八十大壽，大年初三那天，我的姑姑、姑父?jìng)儙е绺缃憬銈內(nèi)蓟貋?lái)了，還帶來(lái)了大蛋糕呢。奶奶那天非常高興，笑得合不攏嘴！我們小字輩們給奶奶唱生日歌，幫奶奶許愿，吹蠟燭。家里還擺開(kāi)了大桌，吃了大餐！大家其樂(lè)融融，老人盡享天倫之樂(lè)！最后我們還拍了全家福。我希望我的爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，以后幫他們做九十大壽、一百大壽！

（三）

從老家回來(lái)之后，我參加了異口同音的音標(biāo)培訓(xùn)班。短短的八個(gè)課時(shí)，讓我體驗(yàn)到了每個(gè)發(fā)音的的口、舌、唇的位置，通過(guò)體會(huì)發(fā)音器官的具體感受記住了每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音。我學(xué)會(huì)了48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的讀音，我非常喜歡老師的上課方式，尤其是學(xué)得好還可以拿積分，拿到積分可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品！培訓(xùn)的最后一天我終于攢足了積分，如愿以?xún)斈玫搅宋蚁矏?ài)的大拼圖！