范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇一

在冬天里，我喜歡皚皚的白雪，喜歡玲瓏剔透的冰雕，但我最喜歡的就是冬天的使者：梅花。

我愛(ài)梅花，是因?yàn)樗嵌媚镒顚檺?ài)的妹妹。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成冬姑娘唯一的驕傲。那堅(jiān)硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

我愛(ài)梅花，是因?yàn)樗纳︻B強(qiáng)。在漫天飛雪，“懸崖百丈冰”的時(shí)節(jié)，萬(wàn)花凋謝唯有梅花挺立于傲干奇枝中，熱烈綻放。當(dāng)雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢著青春的活力和喜悅。是的，它戰(zhàn)勝風(fēng)雪，打敗嚴(yán)寒。我愛(ài)梅花，是因?yàn)樗鼘?duì)人類(lèi)有著很大的貢獻(xiàn)。當(dāng)人們食欲不佳時(shí)，它可以讓人們開(kāi)胃生津；當(dāng)人們心情不好時(shí)，它可以讓人們驅(qū)散郁悶；它的花蕾還可以入藥，具有極強(qiáng)的解毒功效……它默默地為人們奉獻(xiàn)著自己，使人們生活得更美好、更快樂(lè)！

我愛(ài)梅花，更因?yàn)樗侵腥A民族的象征。讓我不禁想起王安石的那首小詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！泵坊ㄋ晃穱?yán)寒、清雅高尚的形象，向來(lái)為中國(guó)人民所崇拜。

梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首，并成為“歲寒三友”之一，它的地位由此可見(jiàn)一斑。

梅花是美的，是純潔的，更是中國(guó)的象征。我愛(ài)梅花。

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇二

秋高氣爽，景色宜人，秋風(fēng)帶著花香吹過(guò)田野，告訴農(nóng)民冬天快要來(lái)了，農(nóng)民急忙跑出家門(mén)去收割稻田。

秋風(fēng)吹過(guò)每片葉子告訴樹(shù)木冬天快要來(lái)了，楓葉穿上了紅色的大衣，其它的葉子穿上了黃色的大衣。

秋風(fēng)吹過(guò)小溪，告訴小溪冬天快要來(lái)了，小溪越流越快，準(zhǔn)備流進(jìn)小河里。

秋風(fēng)吹過(guò)森林，告訴動(dòng)物們冬天快要來(lái)了，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)。

我們也動(dòng)了起來(lái)，大人老人他們?cè)谂ぱ砀琛?/p>

我們小孩子就在做運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈。

可是有些小孩子大人不愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，秋風(fēng)用手把他們推出來(lái)做運(yùn)動(dòng)。

秋風(fēng)累了該回去休息了。

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇三

請(qǐng)以“金錢(qián)”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解。

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇四

春天是生機(jī)盎然的季節(jié)，大部分的花朵都競(jìng)相開(kāi)放，世界都會(huì)沉浸在花朵的海洋里。

可是到了冬天，那些花兒也大部分都凋零了，大地變得一片蕭瑟的白，只有梅花和菊花還綻放在寒風(fēng)里，為大地增添一抹亮色。

冬天，是四季中最寒冷的季節(jié)，也是最不適宜花朵開(kāi)放的季節(jié)，而梅花，卻能在冰冷的環(huán)境中逆境生長(zhǎng)，挺住了寒冷的冬風(fēng)，忍住了風(fēng)雪交加的痛楚，最終，綻放出了姿態(tài)優(yōu)雅、美麗動(dòng)人、朵朵鮮艷、股股清香、沁人心脾的梅花!

也有一句古詩(shī)說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，那是因?yàn)槊坊ň哂袌?jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，激流勇進(jìn)的美好品格。梅花有了這品格，無(wú)論什么困難都能打敗，這就像人，一個(gè)人只要有了堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，激流勇進(jìn)的品格，他就能在困難重重的環(huán)境下，突出重圍，走向成功。

梅花啊梅花，你的花白里透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩，還有點(diǎn)冰清玉潔的優(yōu)雅，讓你與別的花相比，你真是更勝一籌，你的姿態(tài)，你的容貌的，簡(jiǎn)直與眾不同。

一次，我和爺爺在公園散步，我們發(fā)現(xiàn)了剛剛開(kāi)的梅花，我激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，爺爺，快看，好漂亮的梅花!”爺爺笑了笑說(shuō)：“確實(shí)很漂亮!”我們發(fā)現(xiàn)的梅花是粉色的，花很大，也很漂亮。我再看了看周?chē)?，該掉葉子的掉，該枯萎的枯萎，書(shū)沒(méi)有一片葉子，草叢里沒(méi)有一朵花，除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。

梅花，我贊你在冬天里的傲雪怒放!

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇五

請(qǐng)以"和諧之美"為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。(2)自擬題目。(3)不得脫離話題。 (4)不少于600字。(5)書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。

這道話題作文題目由導(dǎo)語(yǔ)、話題和要求三部分組成。導(dǎo)語(yǔ)充滿詩(shī)情，充滿哲理，它采用對(duì)比的手法，從班集體、家庭、商場(chǎng)、社會(huì)、大自然等四個(gè)方面深刻地闡釋了和諧的作用、意義以及失去和諧的弊端和惡果。給我們以明確的寫(xiě)作導(dǎo)向，向我們提示了選材立意、謀篇布局的范圍、關(guān)鍵和重點(diǎn)。能闊人胸襟，激人情思，活人思維。無(wú)論是集體、家庭，還是社會(huì)、大自然，充滿和諧的人、事、物、景、情可謂隨處可見(jiàn)，耳熟能詳。我們完全可以自由地選取其中一個(gè)自己熟悉而又感受至深的方面，去敘事、抒情，或是說(shuō)理。從而寫(xiě)出讓人賞心悅目的佳作。

應(yīng)該說(shuō)，這道作文題目審題和寫(xiě)作的難度都不算大，但要出彩，就非得下一番工夫不可。話題為"和諧之美"，范圍是"和諧"，重點(diǎn)在"美"，而與"美"無(wú)關(guān)的'諸如"丑""惡"之類(lèi)則不是話題的重點(diǎn)。因此，作文時(shí)，要在把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，特別注意選材立意突出一個(gè)"新"字。象例文《和諧之家令人醉》那樣，將家與環(huán)境的和諧、家中布局的和諧、家與自然的和諧三幅感人的畫(huà)面巧妙地串綴在一起，為讀者展示和諧之家令人陶醉的美景。另外，敘述還必須突出一個(gè)"美"字。要精心打造自己的語(yǔ)言，綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式，多用修辭手法，抒真情，寫(xiě)真意，讓別人讀過(guò)你的文章后，感到賞心悅目，口齒留香。

你要特別注意的是，話題的導(dǎo)語(yǔ)用了一段對(duì)比鮮明、意味深長(zhǎng)的話來(lái)闡釋和諧的作用、意義，失去和諧的弊端、惡果，還用了一個(gè)"……"來(lái)暗示與和諧相關(guān)的考生熟悉的其他方面。這就無(wú)疑是在暗示我們，文章可用對(duì)比手法來(lái)敘事、寫(xiě)景、抒情、言志，而且，選材的范圍是非常廣闊的，只要與話題"和諧之美"有關(guān)就行。

對(duì)于這個(gè)題目，我們?cè)跇?gòu)思作文時(shí)，不但可以大題小做，以小見(jiàn)大，還可以虛題實(shí)擬，實(shí)題虛寫(xiě)，更可以逆向思維，反面立意。要盡量從自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的感受和體驗(yàn)中去選取自己最熟悉的，最動(dòng)情的人、事、物、景、情來(lái)寫(xiě)，務(wù)必要滿足"結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)"的要求，去打動(dòng)人，感染人。

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇六

我有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。

在這個(gè)家庭里有我嚴(yán)厲中帶著慈祥的爸爸；有和藹可親的媽媽?zhuān)挥形姨詺鈾C(jī)靈的弟弟和我可愛(ài)乖巧的妹妹；當(dāng)然還有聰明的我。在這個(gè)家庭中充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。

我弟弟發(fā)生過(guò)許多滑稽的事，我的弟弟非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，特別是《喜洋洋與灰太狼》，更把他吸引的如醉如癡。記得有一次我弟弟在浴室洗澡我剛打開(kāi)電視，就唱起了喜洋洋與灰太狼的片頭曲。我弟弟還沒(méi)打完沐浴露，就光著身子飛奔到電視機(jī)前看的入了迷，不管我和媽媽怎么叫他都一動(dòng)不動(dòng)，直到看完后，他才聽(tīng)到我們叫他的聲音，這時(shí)，我家的客人來(lái)了，看到他現(xiàn)在的模樣也笑翻了天。我們?nèi)液涂腿硕汲两跉g樂(lè)的笑聲中。

……

你喜歡我的弟弟嗎？

以愛(ài)為話題寫(xiě)篇七

是誰(shuí)帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的秋裝？哦，原來(lái)是溫柔輕逸的秋風(fēng)。

秋風(fēng)像一個(gè)幼童，活潑可愛(ài)。清晨，你像個(gè)孩子，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶。喚醒熟睡的人們，你輕輕的湊近它們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起床了，秋天快來(lái)了！”當(dāng)人們睜開(kāi)惺忪的睡眼，朦朧之中。迎接他們的。是如此斑斕的秋色，秋風(fēng)是那樣調(diào)皮，又是那樣富有童趣。

早晨，秋風(fēng)喚醒了我，剛起床就聞到了淡淡的果香。我起床向外看去，秋風(fēng)吹過(guò)的地方變黃了，還帶著一絲微微的涼意。下午，秋風(fēng)帶我來(lái)到了果園。一進(jìn)來(lái)，撲面而來(lái)的是果香，我以為水果還沒(méi)有成熟，可是秋風(fēng)吹過(guò)每棵果樹(shù)，果樹(shù)便散發(fā)出誘人的果香。秋風(fēng)又帶我來(lái)到了田野，迎面而來(lái)的先是秋風(fēng)，隨后我看見(jiàn)了金黃色的田野，美麗極了。

一轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)從我身后走過(guò)，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看她時(shí)，她卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

秋風(fēng)他們有雪花那么冰涼，也不如春雨那么溫柔，可他通過(guò)獨(dú)有的魔法和誘人的香氣。吹動(dòng)了我的心，成為我心中最迷人的風(fēng)景。