在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感受字篇一

光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的小學(xué)生話己經(jīng)過了六分之五?；叵肫甬?dāng)年入學(xué)時懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現(xiàn)，好像發(fā)生在昨天一般！

還記得當(dāng)年入學(xué)，學(xué)校操場上的櫻桃樹綠葉正開得繁茂，綠油油的葉子掛在樹枝上，風(fēng)吹過，便會沙沙作響，伴著教室里傳出的朗朗書聲，真是世間最動聽的音樂！那時候，是夏末秋初！接下來，便是冬天，樹上再無一片葉子，光禿禿的，并不好看。可一下了雪，樹上全是白雪，像開滿了花一樣，很美很美！

那時候想，要是天天能看到這樣的美景的話，該多好?。?/p>

再后來，教室搬到了后面，每天都能看到櫻桃樹。春天，樹枝長出了嫩葉，微風(fēng)輕輕拂過，在久一點，開花了，在樹下走過，總會有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹下，耳邊響起的是風(fēng)拂過樹葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語；秋天，走在樹下，身邊飛舞著落葉，一陣小旋風(fēng)就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹萬樹梨花開就是如此了。

春去秋來，六年過去了，當(dāng)我又走過樹下，櫻桃樹再一次冒出生命的骨朵。

“花有重開日，人無再少年”，櫻桃樹今年會開花，明天亦會開，可人的生命只有一次，我要好好活出屬于自己的人生篇章！

感受字篇二

愉快的暑假生活快結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多幸福、快樂的事情。

這個暑假對我來說更有一份與眾不同的意義因為我將通過一個假期的整理、預(yù)習(xí)來認(rèn)真迎接新學(xué)期的到來。在這個假期我報了游泳兩期班；上了英語暑期班，每天早晨，還堅持讀《英語閱讀加強書》，遇到不會的單詞，我都會在網(wǎng)上查找，在注上音標(biāo)和解釋。每周周一、周三、周五上午練鋼筆字、寫學(xué)校暑假作業(yè)外加寫數(shù)學(xué)全練或語文卷子。下午則看一小時電視，因為學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，不能一直學(xué)學(xué)傻了，也不能一直玩不用功，看完電視我可以畫一幅畫兒，也可以用輕泥捏東西。雙數(shù)日和周一、三、五上午一樣，下午要寫一張毛筆字，毛筆字是中國國粹，所以我必須專注地去寫，然后我會看一個半到兩個半小時的課外書，書中有我在學(xué)校和外界學(xué)不到的知識，我會看的津津有味，如魚兒游進(jìn)大海，經(jīng)常會忘記了時間的流逝。

周日我可以想干什么就干什么，因為周日是休息日，我什么都不用寫，想去郊外就讓爸爸媽媽帶我去，想一日游就叫上親戚朋友去玩，可以隨心所欲。

除此之外，每天我還勞動賺錢，如：扔垃圾5毛、給花澆水1元、做飯一次4元、洗碗加擦灶臺3元……從7月份起我就開始了“賺錢之路”。

這讓我體會到爸爸媽媽賺錢不容易，我應(yīng)該珍惜每一分錢，也讓我更深一步知道了，錢是一個怎么樣的東西和怎樣才能獲得錢；每天讀英語讓我明白了要掌握任何一門語言是要一直讀，一直練直到把那一句話一個詞學(xué)會；畫畫讓我學(xué)會了做一件事要認(rèn)真冷靜，用真心去做，不能畫了改，改了撕，要一筆連成。

假期里的每一件事對我來說都有著深刻的意義。暑假是幸福的，暑假是快樂的我希望六年級上學(xué)期的每一天都能想暑假一樣幸?？鞓?。

感受字篇三

聽到老師說明天要軍訓(xùn)三天，我心情一下子欣喜諾狂，看到電視上的軍人們好帥氣，自己也想當(dāng)，這不，夢想成真。

今天，我懷著開心來到了學(xué)校，全班到齊了，我們陸陸續(xù)續(xù)來到了操場，一看，有七位教官和一位總教官，總教官聲音特別大，等總教官發(fā)完言時，班主任就去選教官，我們班的教官是一位所有教官中最高的，特別的溫柔。我們班開始訓(xùn)練了。

教官開始教我們怎么站軍姿，腳打開60°，手貼緊褲縫，站一分鐘，我們班像一顆大樹一樣不動，等教官說停我才停，一上午我們學(xué)習(xí)了軍姿、坐姿、蹲姿、向右看、向左看、稍息、跨立，那個蹲姿特別累，那個動作就是來懲罰的。

下午，我們學(xué)習(xí)了向左、向右、向前、向后轉(zhuǎn)，還有敬禮，轉(zhuǎn)的時候不是普通的轉(zhuǎn)，而是要向軍人那樣轉(zhuǎn)，而且要整齊，敬禮不是像少先隊員那樣，而是要像軍人那樣，現(xiàn)在的一切都變成軍人。

我們比第一天好了，早上把昨天的練幾遍，然后開始新的內(nèi)容，也就是踏步走，喊一二一，一二一。

也就是比賽那天，我們更認(rèn)真，上午一直都在練起步走，直到整齊為止，而且一直在太陽底下練，熱得都沒有力氣練了，但是我們還在堅持練好。拿第一。

下午我們就開始練會操內(nèi)容，不知不覺比賽開始，我們的心情緊張起來了，已經(jīng)到了我們了，我們很認(rèn)真的對待這個會操，完了以后，我們就心里舒服多了，接下來開始發(fā)獎，第一獎是小標(biāo)兵，每個班5個人，我也在里面，有一個獎是班級獎，我們班得了第一，看來我們沒有白付出。

我真喜歡軍訓(xùn)，軍訓(xùn)改變了生活，軍訓(xùn)讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量。

感受字篇四

實習(xí)目的：通過去建材市場實地參觀，了解水泥、鋼筋、防水材料等的一些基本情況，和課本中學(xué)到的結(jié)合起來，使我們能對這些建筑材料有一些更全面的認(rèn)識。

實習(xí)地點：中華北建材市場

實習(xí)內(nèi)容：

(一)水泥概況

水泥按用途及性能分為： (1)通用水泥: 一般土木建筑工程通常采用的水泥。通用水泥主要是指：gb175—20xx規(guī)定的六大類水泥，即硅酸鹽水泥、 普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰 質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復(fù)合硅 酸鹽水泥。 (2)專用水泥:專門用途的水泥。如：道路硅酸鹽水泥。(3)特性水泥:某種性能比較突出的水泥。如：快硬硅酸鹽水泥、低熱礦渣硅酸鹽水泥、膨脹硫鋁酸鹽水泥。水泥按其主要水硬性物質(zhì)名稱分為: (1)硅酸鹽水泥;(2)鋁酸鹽水泥;(3)硫鋁酸鹽水泥;(4)鐵鋁酸鹽水泥;(5)氟鋁酸鹽水泥;(6)以火山灰或潛在水硬性材料及其他活性材料為主要組分的水泥。

(4)膨脹性：分為膨脹和自應(yīng)力兩類;(5)耐高溫性：鋁酸鹽水泥的耐高溫性以水泥中氧化鋁含量分級。

水泥命名的原則：

水泥的命名按不同類別分別以水泥的主要水硬性礦物、混合材料、用途和主要特性進(jìn)行，并力求簡明準(zhǔn)確，名稱過長時，允許有簡稱。 通用水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱冠以混合材料名稱或其他適當(dāng)名稱命名。專用水泥以其專門用途命名，并可冠以不同型號。特性水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱 冠以水泥的主要特性命名，并可冠以不同型號或混合材料名稱。以火山灰性或潛在水硬性材料以及其他活性材料為主要組分的水泥是以主要組成成分的名稱冠以活性材料的名稱 進(jìn)行命名，也可再冠以特性名稱，如石灰火山灰水泥等。

(二)鋼筋概況

鋼筋：鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉(zhuǎn)鋼筋。鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)工藝、軋制外形、供應(yīng)形式、直徑大小，以及在結(jié)構(gòu)中的用途進(jìn)行分類。鋼筋混凝土用鋼筋是指鋼筋混凝土配筋用的直條或 盤條狀鋼材，其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種。鋼筋在混凝土中主要承受拉應(yīng)力。

變形鋼筋由于肋的作用，和混凝土有較大的粘結(jié)能力，因而能更好地承受外力的作用。鋼筋廣泛用于各種建筑結(jié)構(gòu)、特別是大型、重型、輕型薄壁和高層建筑結(jié)構(gòu)。

形截面，供應(yīng)形盤圓，直徑不大于10mm，長度為6m~12m。 ②帶肋鋼筋：有螺旋形、人字形和月牙 形三種，一般ⅱ、ⅲ級鋼筋軋制成人字 形，ⅳ級鋼筋軋制成螺旋形及月牙形。 ③鋼線(分低碳鋼絲和碳素鋼絲兩種)及鋼絞線。④冷軋扭鋼筋：經(jīng)冷軋并冷扭成型。

(2)按直徑大小分鋼絲(直徑3~5mm)、細(xì)鋼筋(直徑6~10mm)、粗鋼筋(直徑大 于22mm)。

(3)按力學(xué)性能分ⅰ級鋼筋(235/370級);ⅱ級鋼筋(335/510級);ⅲ級鋼筋(370/570)和ⅳ級鋼筋(540/835)

(4)按生產(chǎn)工藝分熱軋、冷軋、冷拉的鋼筋，還有以ⅳ級 鋼筋經(jīng)熱處理而成的熱處理鋼筋，強度比前 者更高。

(5)按在結(jié)構(gòu)中的作用分：受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、箍筋等 ①.受力筋——承受拉、壓應(yīng)力的鋼筋。②.箍筋——承受一部分斜拉應(yīng)力，并固定受力筋的位置，多用于梁和柱內(nèi)。③.架立筋——用以固定梁內(nèi)鋼箍的位 置，構(gòu)成梁內(nèi)的鋼筋骨架。 ④.分布筋——用于屋面板、樓板內(nèi)，與板的受力筋垂直布置，將承受的重量均勻地 傳給受力筋，并固定受力筋的位置，以及抵 抗熱脹冷縮所引起的溫度變形。⑤.其它——因構(gòu)件構(gòu)造要求或施工安裝 需要而配置的構(gòu)造筋。如腰筋、預(yù)埋錨固筋、環(huán)等。

(三)防水材料概況

防水材料其實一直沒有一個統(tǒng)一的定義，防水技術(shù)的不斷更新也加快的防水材料的多樣化，總體來說防止雨水、地下水、工業(yè)和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建筑物的材料基本上都統(tǒng)稱為防水材料。防止雨水、地下水、工業(yè)和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建筑物的材料。建筑物需要進(jìn)行防水處理的部位主要是屋面、墻面、地面和地下室。

防水材料按其主要原料分為4類：1、瀝青類防水材料。以天然瀝青、石油瀝青和煤瀝青為主要原材料，制成的瀝青油氈、紙?zhí)r青油氈、溶劑型和水乳型瀝青 類或瀝青橡膠類涂料、油膏，具有良好的粘 結(jié)性、塑性、抗水性、防腐性和耐久性。2、聚乙烯丙綸類防水材料：線性低密度聚乙烯樹脂加入抗老化劑、穩(wěn)定劑、助粘劑與高強度新型紡粘法丙綸長絲無紡布，制成的復(fù)合型防水卷材。具有抗?jié)B能力強、抗拉強度高、低溫柔性好、線脹系數(shù)小、穩(wěn)定性好、無毒、變形適應(yīng)能力強、適應(yīng)溫度范圍寬、使用壽命長等良好的綜合技術(shù)性能。 3、橡膠塑料類防水材料。以氯丁橡膠、丁基橡膠、聚氯乙烯、聚異丁烯和聚氨 酯等原材料，可制成彈性無胎防水卷材、防水薄膜、防水涂料、涂膜材料及油膏、膠泥、止水帶等密封材料，具有抗拉強度高，彈性和延伸率大，粘結(jié)性、抗水性和耐氣候 性好等特點，可以冷用，使用年限較長。4、水泥類防水材料。對水泥有促凝密 實作用的外加劑，如防水劑、加氣劑和膨脹劑等，可增強水泥砂漿和混凝土的憎水性和抗?jié)B性;以水泥和硅酸鈉為基料配置的促凝灰漿，可用于地下工程的堵漏防水。

(四)混凝土概況

混凝土混凝土材料是一種耐久性材料，但是本質(zhì)上是一種非均勻的多孔材料，在二氧化碳、水、氯離子、硫酸鹽等的介質(zhì)的侵蝕作用下，不可避免受到外來因素的影響而腐蝕，混凝土?xí)铀倨茐?，使用壽命大大縮短。

混凝土分類：按膠凝材料分類 ①無機膠凝材料混凝土，如水泥混凝 土、石膏混凝土、硅酸鹽混凝土、水玻璃混凝土等; ②有機膠結(jié)料混凝土，如瀝青 混凝土、聚合物混凝土等。

碎磚、礦渣等作為集料配制的。

實習(xí)總結(jié)

通過此次建筑材料實訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西。同時也使我對建筑材料有了更進(jìn)一步的了解和體會，更使我們知道了建筑材料是保證建筑工程質(zhì)量的前提;是構(gòu)成建筑工程造價的基礎(chǔ)，它的發(fā)展能促進(jìn)建筑工程技術(shù)的進(jìn)步。

此次實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到很多關(guān)于水泥、鋼筋、防水材料、混凝土的相關(guān)知識，而且鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的品質(zhì)，增強了親身實踐能力，更重要的是培養(yǎng)了我對這門課的興趣。這次實訓(xùn)涉及了許多專業(yè)知識，通過這些專業(yè)知識的結(jié)合運用，對于我是一個很好的鍛煉，也為接下來的學(xué)習(xí)，奠定了一個良好的基礎(chǔ)。所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。

實踐是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可缺少的過度階段。在書本上學(xué)過很多的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過。通過實訓(xùn)，我把理論和實際相結(jié)合，不但鞏固了理論知識還增加了動手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親自上陣時才知道并非易事，才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，才體味到古人所說的一句話“書到用時方恨少”。我只有不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，塌實工作，拓寬視野，增長見識。積極面對每一天的挑戰(zhàn)，明確今后職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，在工作中積累豐富的知識和經(jīng)驗。接下來我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習(xí)與實踐，不斷地提高自己。

感受字篇五

無論任何時候，陽光總是如此準(zhǔn)時，帶領(lǐng)著人們穿云破曉，迎接最絢爛的黎明。它走過春冬，走過秋夏，走過一年又一年的循環(huán)反復(fù)當(dāng)中。

春天的陽光是個充滿活力的少年，它喚來輕風(fēng)與之高歌，喚來細(xì)雨與之共舞。它路過平原，于是小草破土而出；它爬過高山，于是樹木拔節(jié)生長；它游往河流，于是那汩汩的.流水也為之歡快。

“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”夏天的陽光異常猛烈，總給人一種當(dāng)頭照的感覺，它像是地獄里的羅剎，點著地獄鬼火，狠狠地炙烤著大地。于是人們一邊流汗。一邊盼望著下雨。

經(jīng)過了夏日的酷行，秋天的太陽開始有了收斂。它依舊高高懸掛，卻給人一種秋高氣爽的感覺。鴻雁開始南飛，螞蟻正為過冬的食物發(fā)愁，而樹上的葉子，卻一反尋常地脫掉了綠裝，鍍上了金黃，一片一片地從樹上落下，展示著飛舞蹁躚的曼妙舞姿。

冬日的太陽像個小孩子，像個愛睡懶覺的小孩子總愛臥床不起，它把云層當(dāng)成棉被，拼命地裹啊，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實實的。于是你抬頭望天，只覺得天空一片明亮，卻始終找不到它的蹤跡，而身旁的寒風(fēng)開始了呼嘯。于是你渴望陽光，如同渴望純真的友誼。

日復(fù)一日，陽光走過四季，它時常伴我們左右。它也愛嘻笑熱鬧，與我們一起游玩。

看，正午的陽光透過樹葉的縫隙，留下了門前大地上光與影的絢爛交錯，斑斑點點，有如繁星。

看，陽光投射在潔白的墻上，光彩照人。于是蜜蜂和蝴蝶飛來，追逐打鬧，上演著一出出精彩的皮影戲。

看，在傍晚，“夕陽無限好，只是近黃昏”。但陽光并沒有頹唐，它依舊頑皮如小孩子，將你的影子拉得老長，讓你以為自己突然長高了一大截。為此興奮不己。

最后，黑夜終于降臨，它狂妄地吞噬了一切。但你別怕，總會在某一時刻，陽光破曉而來，世界又開始明亮。

感受字篇六

1949年的10月1日，是一個令國人激動的日子。奶奶告訴我，當(dāng)時她只有十五六歲，跟現(xiàn)在的我一般大。當(dāng)“新中國成立”的消息傳遍全國乃至全世界時，大伙沸騰了……大紅燈籠掛起來，大紅秧歌扭起來，大紅條幅舉起來……一切都充滿一種叫做“喜慶”的東西。

隨后，毛主席在天安門向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立!……”從此，中國人民站起來了!開始了人民自己當(dāng)家作主，共同建設(shè)新中國的日子。

新中國的變化開始了……

鏡頭一：

記得小時候，我大概五六歲吧。每次回老家，都是一段“艱難”的“旅程”，先得坐好幾輛車，下車后，還得跑上好一段土路。那可是名副其實的“土路”!一刮風(fēng)，塵土飛揚。好幾次，風(fēng)吹著塵土刮到我眼中，爸爸媽媽便急急忙忙地給我弄眼睛。整來整去，好長時間到不了奶奶家。還弄得全家人一身的疲憊。一回到家，我們的第一任務(wù)就是睡覺，以此來補償一路上的奔波。

這還好著呢。若遇上下雨天，不是水就是泥，眼前就是家，近在咫尺，卻過不去。急死人也!

短短八年過去了，依然還是回老家。這次，就方便、快捷、舒適的多了。家里買上了轎車，去老家的路全都搖身一變，變成了寬廣平坦的柏油馬路。不到2個小時，已經(jīng)在奶奶家里了。

這，就叫“變化感受得到”吧!

鏡頭二：

現(xiàn)在，日子好了，家家戶戶都買上了樓房，一般的家庭都住上了三室一廳呢。房子質(zhì)量也好了，住起來更舒適了，很少有人再為房子太擠或整天漏雨進(jìn)風(fēng)而喋喋不休了。取暖方式更是進(jìn)步了好多，暖氣、地暖、空調(diào)……讓人們在嚴(yán)寒的冬天里也感受到了溫暖。還有，摩天大廈像雨后春筍般聳立了起來。每說到這，爸媽總會很激動。

這，就叫“變化看得見”吧!

鏡頭三：

‘

那時侯，真的很辛苦。

現(xiàn)在，大家的日子都好了，即便是在農(nóng)村，人們也是吃白饃和帶肉的菜了。

社會突飛猛進(jìn)的發(fā)展，人們再也不用受以前的苦了。

這，就叫“變化吃得到”吧!

鏡頭四：

十三年前――個穿戴都很土的小女孩在牙牙學(xué)語……

這，就叫“我與祖國共成長”吧!

感受字篇七

剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。

走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實。

人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定?！?/p>

跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官，在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓(xùn)練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。

告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧!

在學(xué)校里，常會遇到曾經(jīng)的隊友和朋友，面對班上的同學(xué)漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正。融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!

告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。

有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!

有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。

初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧!

我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠(yuǎn)!

感受字篇八

從前，聽遠(yuǎn)足過的妹妹說遠(yuǎn)足很累、很苦。我無法真正領(lǐng)會到妹妹口中說的“苦”“累”。這不，上周學(xué)校組織了一場遠(yuǎn)足活動，遠(yuǎn)足后，我感受頗深。

這次遠(yuǎn)足的主題是“青春無悔，挑戰(zhàn)自我”。我覺得是該借此機會好好磨練一下自己了。

在一系列的準(zhǔn)備之后，浩浩蕩蕩的隊伍開始從學(xué)校出發(fā)了。這次的路線聽起來就只有17.5公里路，不長，可是，真正走起來就沒有我想象中的簡單了。

其實，那天的天氣并不是很熱，甚至感覺有點涼爽宜人，正是遠(yuǎn)足的好天氣，天公作美?。￠_始同學(xué)們都很有勁頭的走著，都異常興奮，而到后來走到大山里面了，同學(xué)們好像累了，不像之前那樣興奮活躍了。但大家依然堅持著。

走著走著，大家就走到了一個像森林的曠野中，于是，大家就在這休息了。在休息的過程中，我觀察了這片樹林，好美??！剛初春的森林中，地面上盛開著美麗的不知名的小花，密集的盛開在草地上，讓人感覺好像在童話世界中一樣。

大家只停留了十多分鐘，又繼續(xù)踏上了今天的遠(yuǎn)足之行……

回到班級的時候，大家都累得不行了，同樣我也是?？墒牵覅s收獲了許多的道理和感受。

在這次遠(yuǎn)足之行中，我很累但卻真正地了解了自己，自己并沒有想象中的那樣堅強反而卻十分脆弱。這次遠(yuǎn)足中給我印象最深的就要數(shù)在那片森林停留的幾十分鐘，讓我知道了：我們應(yīng)該多接觸、擁抱自然、不應(yīng)破壞自然、人與自然應(yīng)和諧相處。

遠(yuǎn)足很累，但我很開心，因為我收獲了很多平常學(xué)不到的歷練。

感受字篇九

有人說人生就是一次旅行，我們來到這個世界上就是為了尋找令人感動的風(fēng)景并深深銘記住它。

剛進(jìn)小學(xué)的時候，寫字都必須用hb的鉛筆，鉛筆也不能太粗，因為那會讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上，我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì)，削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個百來圈，直到我的手酸得抬不起來，然后再無力地寫作業(yè)，無力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。

媽媽怕我手酸，于是主動幫我削鉛筆，而我就在媽媽削鉛筆時發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫作業(yè)，每當(dāng)看到那個身影，心中便會覺得很溫暖，充滿了寫作的動力。

可是在這個溫暖的背后，我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢？

一個梅雨天，天早早地暗了下來，5點不到，冷風(fēng)就開始刮起來了。我吃完飯，坐在房間里的小陽臺上，看著媽媽回家的身影，暗自竊喜，媽媽今天慘了，美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆，媽媽能在我寫作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢，萬一有不會的，我也可以請教媽媽，真好。

第二天，我提前削細(xì)了筆，并在媽媽進(jìn)門后向她送上一杯熱茶，又過了幾天，媽媽又開始為我削筆，這個動作讓我感到親切，這可以理解為愛，對吧。

一個動作，一份愛，一支支細(xì)細(xì)的鉛筆，將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。

感受字篇十

你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。

擁擠的公共汽車上，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的對話:“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起!”，“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。

有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。

那天體育課，當(dāng)蔣禾扶起我并掰開我的手時，那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上藥時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道，蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道:“在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部?！笔Y禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說:“友誼、欣喜和真誠，便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。

友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學(xué)習(xí)上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進(jìn)步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的也可以好好地自我反省。

現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望！

來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，打開心窗，感受真誠！