范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學作文第一次篇一

帶著滿心的興奮與激動，我們來到了放潛水服的帳篷里。這里橫七豎八地堆放著許多黑色嵌彩條的潛水服，這種衣服是上下連體的，背后還有一條長長的拉鏈。我用足力氣，才把兩條腿塞了進去，再使勁把衣服往身上拽，把胳膊拼命塞進去，然后讓媽媽幫我把拉鏈拉上。好不容易穿好了，四下一瞧，嘿！我們的身體都變成了流線型，個個都像魚一樣。你看，許諾叔叔胖胖的，像一個大大的肉球球，周玨阿姨瘦瘦的，像一根細細的面條。兩個人站在一起，可滑稽了。我們你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起來。

接著，工作人員帶著我們經過長長的木板，坐上快艇，來到了一處甲板上。哇，這里人還不少呢，有的皮膚黝黑，拎著東西忙碌地來回穿梭，應該是教練吧；有的穿著潛水服，不停地東張西望，應該是與我們一樣的潛水“菜鳥”吧。工作人員讓我們每人系上一條腰帶，腰帶上根據(jù)每個人的體重不同墜著數(shù)量不同的鉛塊。這時，一個小男孩甩著手不停地喊著“冷死了，冷死了”從我們身邊跑過。排在第一個的王澄宇飛快地躲到了他媽媽的身后。我興奮的心情也被澆了一潑冷水，覺得身上沉甸甸的，心里也沉重了許多。

我還沒來得及緊張，教練就叫我走下扶梯，穿上裝有氧氣瓶的背心，浮在水面上了。教練面對面地與我邊漂著邊交談，讓我放松心情，教我咬住咬嘴，練習用嘴呼吸。不一會兒，我就熟練地掌握了水下呼吸技巧，迫不及待地要求教練帶我潛下去。

教練帶著我沉入水中，隨著我的呼吸，水中不時冒出一串串泡泡。教練通過手勢問我身體如何，我輕松地對他做了一個“ok”的手勢。隨著我們一點一點下潛，海底的世界漸漸在我眼前變得清晰了。一大塊一大塊的礁石星羅棋布地橫臥在海底，成了許多珊瑚和水草的家園，一條條小魚圍著礁石盡情地轉著圈圈，你看！那身上帶著黑色條條的是斑馬魚，那全身披著橙色的是小丑魚……我伸出手想抓一條，可它們似乎后腦勺上都長著眼睛，我還沒碰到它們，它們就飛快地溜走了。

那大海的更深處會不會更美呢？我用大拇指往下點，教練就帶著我往更深處去。這里，礁石由青綠色變成土黃色，魚身上的顏色變得黯淡了，而且這些可愛的小東西都像在和我捉迷藏，躲進了石縫里不敢出來……此時此刻，我也陶醉了，沉醉在這千年不變的奇麗和神秘之中，不禁放開了輸送氧氣的咬嘴，呀，不好，吸進了一口海水！這時，我一下慌了，連忙伸出雙手使勁搖晃，教練知道我不舒服了，便迅速地把我拉出了水面，噢，真是有驚無險哪！

我繼續(xù)玩著、潛著、看著……可快樂的時光總是那么短暫，上岸的時間很快到了，我戀戀不舍地結束了這美妙的海底之旅。

小學作文第一次篇二

結束了一學期的緊張學習，這個暑假我們全家來到海南游玩，整個旅行中讓我最難忘的要數(shù)潛水了。

一大早，我們就坐著豪華游輪向位于三亞市東北角的蜈支洲島進發(fā)。海面上波光粼粼，海風拂面，遠遠望去，水天相接一色，十分壯美。經過大約20分鐘的船程，我們來到了號稱亞洲最美潛水圣地—蜈支洲島。

島上一片熱帶雨林美景，游客人山人海，大都是來這潛水的。在向導的指引下，我領取并換好了潛水服，在潛水培訓中心，教練為我們講解了在水下如何呼吸，如何使用手勢語言和注意事項等等。因為是第一次潛水，我既緊張又興奮，睜大眼睛，豎起耳朵，認真聽，認真看，生怕漏掉什么！

培訓完之后，我們就乘船來到了潛水海域，按順序等待下海潛水。經過緊張而漫長地等待，終于輪到我下水了。教練幫我佩戴好氧氣瓶和潛水面罩，在檢查確認好一切正常后，就開始了正式潛水。

在教練的引導下，我漸漸下潛。哇，簡直有種通穿越到另一個世界的感覺，海底世界太美了！各式各樣大大小小五顏六色的熱帶魚在我身邊游來游去，有的三三兩兩，有的成群結隊，有的單獨暢游，十分壯觀。繼續(xù)下潛，顏色和形狀各異的珊瑚、礁石等就呈現(xiàn)在眼前，各類魚兒穿梭其中，簡直是美不可言。我向前方深處望去，發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，我忽然想起了之前教練說水下有個聚寶盆，只有運氣好的人才能發(fā)現(xiàn)，里面有象征勇敢和運氣的紀念卡，我便急急忙忙的潛了過去，這時耳朵因為水壓變化，隱隱作痛，我急忙按教練教的方法進行了捏鼻子憋氣處理后繼續(xù)下潛，終于拿到了紀念卡。正當我還想繼續(xù)在海底探索時，教練示意時間到了，我戀戀不舍浮出了水面。

海洋浩瀚無邊，神秘莫測，還有許多秘密有待人類去解開，我一定要好好學習，將來成為一名海洋科學家，為人類揭開更多的海底奧秘。

小學作文第一次篇三

暑假來了，在一晴空萬里、風和日麗的日子，我和爸爸還有幾位叔叔來到了美麗的海邊，我們可不是來戲水游玩的，而是來做一件特別的事——浮潛。

這是我第一次浮潛，感覺既緊張又興奮。在潛水教練的指導下，我穿好了潛水衣，救身衣，戴上頭部面罩和蛙鏡，穿上防滑鞋，待一系列裝備穿好之后身上感覺沈甸甸的。這時我拉著長繩、抱著救生圈在潛水教練的帶領下，慢慢游向了無盡的海底深淵。

猛然睜開眼睛，璀璨的海底世界瞬間映入眼簾，有清澈蔚藍的海水，有五顏六色的珊瑚，也有自在悠游的魚兒，還有扭頭擺手的海星，太美了，令人不禁贊嘆海底的壯闊與奧妙！

我看著看著，忽然想起了一件事情，曾有媒體報導不是說海底的垃圾多得驚人嗎？但我已經游了一段時間了，連個塑膠袋也沒發(fā)現(xiàn)，干凈無比，更讓我的心中為冠上了一個稱號“僅存的凈土”。

這次浮潛還令我印象深刻是：讓我渾身不舒服的一個場景——數(shù)十只擠成一團的不明海底生物一起蠕動牠們矮小的身軀，猶如一窩土黃色的毛毛蟲亂爬亂撞，雖然我沒有密集恐懼癥，但仍然全身一陣雞皮疙瘩，不停的顫抖，難道這些是海藻嗎？這也……太嚇人了!

上了岸后，我才感覺自己早已一身疲憊，由于剛剛潛水太過專注，以至于我?guī)缀跬耆珱]有發(fā)現(xiàn)自己有“暈浪”的癥狀，直接導致胃里喉嚨一陣陣的噁心、反胃?；氐缴缴厦袼藓?，我什么事都不想做，只想蒙頭大睡……

那天，我夢到了大海！

小學作文第一次篇四

第一次潛水_作文

國慶節(jié)的一天，我和爸爸媽媽一起到海南三亞旅游。在那里，我印象最深的就是我的第一次潛水了。

那天，天飄著蒙蒙細雨，但參加潛水的人仍然很多。在聽了教練簡短的介紹后，我興奮地穿上潛水衣，戴上潛水鏡，向沙灘走去。不一會兒，金黃色的沙灘就展現(xiàn)在我們面前，赤腳踩在沙灘上，軟綿綿的，舒服極了。蔚藍色的大海起起伏伏，好像在歡迎我們的到來。我和爸爸媽媽乘上快艇，來到了大海的中間。我想：那么重的氧氣瓶，我背得動嗎？潛到海里，萬一嗆到了海水，該怎么辦??？我的心里七上八下的，真是既激動又害怕。這時，教練叫到了我的名字，我只好慢慢抓著扶梯，下了水。一開始，我覺得全身發(fā)抖，教練就把我的腿夾緊，好讓我暖和一些，一邊鼓勵我，讓我咬緊呼吸器，慢慢把頭伸進水里。這時，我想起了剛才教練介紹的要領，開始有節(jié)奏地向嘴里含著的氧氣瓶管子吐氣、吸氣。我發(fā)現(xiàn)我的身旁冒出了許多泡泡，好玩極了。

漸漸的.，我不再覺得冷了，也開始越游越深。這時，我的手按到了一塊大礁石上，我看見上面長滿了各種各樣、五顏六色的珊瑚，有的像一根根枯萎了的樹枝，有的像綻放的花朵。海參在海底微微地蠕動，好像在擺著手臂，跟我們打招呼呢！我抓了一把魚食灑在海里，成群結隊的魚朝我游了過來，一會兒，我的身體就被魚包圍得嚴嚴實實。這些魚可真美?。∮械娜矶疾紳M了彩色的條紋，有的發(fā)出閃閃金光，有的又像一個個刺球······五彩斑斕，看得人目不暇接

。我好想抓一條放在手心里玩一玩，可是魚兒好像在和我捉迷藏，一下子又游開了。

就在我玩得入迷的時候，教練說要上岸了，我才知道我在海底已經玩了足足半個多小時。時間過得真快呀！我只好依依不舍地跟魚兒們告別了。

潛水真是太有趣了，既鍛煉了我的意志，又使我大開眼界。下次有機會，我一定要好好地潛個夠！

小學作文第一次篇五

在我的人生里，有許許多多的第一次，它們就像波浪，推著我生活的小船向前行駛。但我最難忘的，還是第一次潛水，那是一次奇妙的冒險。

寒假，我跟父母來到中國的潛水勝地——海南蜈支洲島。來到這個有名的潛水勝地，怎能不潛水呢？我雖然早已做好了潛水的心理準備，可心里卻莫名的慌張、興奮、激動，還有些緊張，不知我到了水下會怎么樣啊。

時間過得飛快，轉眼間就該登船去潛水基地了，我穿上干凈的潛水服和巨大的潛水鞋，看著自己的裝扮，心里不知道是喜還是憂。唉，糾結了一大會兒，終于橫下一條心：不論潛水有多么困難，我都闖一闖吧！

不一會兒，乘船到了目的地，教練給我背上氧氣罐，對我說：“你先試試海水的溫度?！焙Ｋ鶝龃坦?，使我的身體不住地發(fā)抖。教練笑著對我說：“你身體適應了就好了。好了，咱們開始潛水吧。記著要呼吸均勻，如果要上到水面就打手勢?！蔽倚睦镆徽穑赫嬲目简灢艅倓傞_始。

教練帶我下水了，耳邊頓時一陣安靜，水里呈一片藍色，幾乎什么也看不到。我沉著地吸吐氧氣，隨著臉邊升起一串串泡泡，越潛越深。忽然，我看到了海底的珊瑚，興奮得有點忘乎所以，竟忘了一件大事——咬緊咬嘴。一大口海水灌入口中，又苦又咸，我慌了，連忙打上升手勢。教練帶我浮上水面，對我說：“咬嘴一定要咬緊，咱們再來一次！”我有些恐懼，剛想否定，卻已被按進了水里。

這下，我只好像剛才那樣潛入水底，。潛的越來越深，我害怕極了，拼命地向教練打手勢，可教練卻讓我繼續(xù)往下潛，我是真的害怕了，再次打手勢，可教練卻不由分說，把我拉下去。我欲哭無淚，只能認命，但在此時，一條小魚游了過來，又調皮地甩甩尾巴，游走了。我瞪大眼睛，恐懼蕩然無存，甚至想潛得再快些。漸漸地，整個海底世界在我眼前顯現(xiàn)出來：魚群在海里自由自在的游來游去，五顏六色的珊瑚在水里跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手去捉一條小丑魚，卻被它調皮的從指縫間溜走。在沒有聲音的環(huán)境里，一切都是那么的神秘，那么的美麗。我有些感激教練，沒有他，我就看不見這美麗的海底世界。在這靜寂而又美麗的世界，我盡情地玩耍，玩得新奇，玩得忘乎所以。

當你感覺堅持不住的`時候，或許恰恰是最接近成功的時候，要有恒心和毅力。我明白了。

小學作文第一次篇六

有一年，我和爸爸媽媽去泰國皇帝島度假。島上景色優(yōu)美，我漫步在軟綿綿的沙灘上，望見遠處有一個潛水俱樂部，我很想體驗一下潛水。

爸爸帶我來到潛水俱樂部，一位老外熱情地接待我們，讓我填了一張報名表，同意讓我參加潛水訓練?！皥竺晒α?！”我暗暗竊喜。

“潛水是一項驚險刺激的運動，只有通過訓練考核，你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰(zhàn)嗎？教練嚴肅的問道。

“嗯，不怕！我能行！“我信心滿滿地說。

我伸出雙手跟教練一起學手勢：向上、向下、可以、有危險……”很快我把這些手勢的含義牢牢記住了，我露出得意的笑容。

接著我換上潛水服，戴上潛水眼鏡，背上重重的氧氣瓶來到了訓練池，我把呼吸器—“咬嘴“放入口中，潛入水里。頓時，我一下子緊張起來，心快提到了嗓子眼?！胺潘?、別緊張”教練給我做了個手勢。我逐漸適應起來，很快地掌握了在水中的呼吸節(jié)奏。

“你的水性不錯，接下來要增加難度噢！這步很關鍵，要是沒有膽量，很容易失敗，就不能出海了?！苯叹毥涛胰绾卧谒星宄粑髦械姆e水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中，認認真真地反復練習，心中默默地為自己鼓勁，最后得心應手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸，鄭重其事地宣布：我通過了考核，馬上可以出海潛水。那一刻，我欣喜若狂，恨不得立刻變?yōu)橐粭l魚兒潛入大海的懷抱。

教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海，穩(wěn)住神、定睛一看，大片的珊瑚礁展現(xiàn)在我眼前，層層疊疊、起伏不平。一群群可愛的小魚在我的身邊穿梭，仿佛在和我打招呼，歡迎我的到來！二十分鐘很快地過去了，我入海潛水的愿望終于實現(xiàn)了，我高興得忘乎所以。

第一次潛水經歷如同一次驚險刺激的探險。我勇敢接受挑戰(zhàn)、大膽嘗試，領略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大，我真高興??！

小學作文第一次篇八

以前我只在電視上看過別人潛水，我也曾在游泳池里潛水，但從來沒有在大海里潛過水。去年春節(jié)我跟爸爸、媽媽在海南西島旅游時，我就平生第一次在真正的大海里潛水。

我先在島上按教練的要求穿上了滿是海水味兒的潛水衣，戴上潛水鏡，背上氧氣桶，然后像小企鵝般搖搖晃晃地走向快艇。雖然這氧氣桶很重，但對我來說還算是輕的了，因為我每天要背著沉重的書包上學，早已經被鍛煉出來了。

不一會兒，快艇就到了潛水的海域。我慢慢地走向前去，一只腳剛碰到水面，我的全身就感到一陣冰涼，但我繼續(xù)向前走，海水越來越深，先是滿過小腿，然后滿過肚子，最后滿到我的脖子。于是，我拿起呼吸器咬在嘴里，然后一頭鉆進水中。

我又興奮又緊張，急著想快點潛到水底看個究竟。誰知道，我半天也沒沉下去，我的屁股一直浮在水面上。我努力地往下鉆，可我的屁股好像一點都不愿意下來。每當我把頭鉆進水里，我就能看見水底色彩明麗的珊瑚和漂亮的魚兒，我剛一松口氣，身體又浮了上來。于是我不停地把身體扭來扭去，試圖用我平時掌握的游泳技能游到海底去，可是不知道為什么，我總是又重新浮了上來。就這樣，我不停地把頭鉆到水里，卻又不停地浮了出來。

這樣反復了幾次，教練看我進進出出，有些不耐煩了，就一屁股坐在我的身上，我頓時沉了下去。這時，我想：“糟了，我變成海馬了！”。終于，我清楚地看到自己身邊游著許多五彩斑斕的魚，還有茂密的珊瑚叢就在我的面前，我想游過去摸摸它們，可沒等我伸手摸，一離開教練，我又浮了上去，而且是肚子朝天，躺在了水面上。

我在教練的幫助下又重新潛到海底，這里到處是新鮮的東西，我在水底這邊摸摸，那邊看看，手忙腳亂，應接不暇，真想每天都能看見這么美麗又神奇的景象。

當我再次浮出水面時，正巧媽媽在海底捉到了一只小海膽。教練說：“把它放回大海吧?！蔽矣X得教練說的沒錯，大海那么美，是它們的家，我們今天只是來它們家做客而已，可不能打擾了主人！

于是，媽媽把海膽放回了大海，我看著它一挪一挪地消失在海里，我心中不禁地說：再見了，小海膽！這是我第一次到你的家作客。你的家這么美，我一輩子也忘不了。下次有機會我一定還會再來你那美麗的家——大海做客。

小學作文第一次篇九

今年的“五一黃金周”，我與爸爸、媽媽等一行人一起到了美麗的三亞。還沒來這里之前，我聽說這里是“亞洲小姐選美大賽”的選美地點。來到這里一看，果然名不虛傳：好山、好水，好風情。

這天下午，我們來到了小東海。這里的導游很熱情地招待我們，并告訴我們，穿潛水衣前，必須先穿上泳衣。于是，我們就按照導游的話去做。我們穿上潛水衣，聽完教練講的“潛水的注意事項和水中手勢”后就坐上快艇，來到了“水上人家”。

來到“水上人家”后，我們腰上綁了一條很重的腰帶。你一定很奇怪，為什么我們沒有“全副武裝”就下水了呢？告訴你，島上的教練告訴我們，下水后個人的教練會幫你穿上安全裝置。

來到水中，我的教練就幫我穿上了安全裝置，穿好后，我們就開始潛水了。我原本以為珊瑚礁沒有什么好看的，但在水中，我看到了眼前這一美景，驚呆了：一群群小“沙”魚在珊瑚從中自由自在地游著。啊！原來海底世界這般精彩，原來海底世界好奇妙，好值得去欣賞。到了這時，我恨不得變成一只小魚，那么不引人注目地穿梭在這美麗的珊瑚叢中。

時間不知不覺地與我們擦肩而過，30分鐘就這樣過去了。

我再一次來到了“水上人家”。當腰上的腰帶解下時，我覺得身上好像如釋重負，輕松多了。直到今天，我還懷念著潛水的那段美好時光。

小學作文第一次篇十

身穿潛水服、背著氧氣瓶、自由地在海底游玩，可以親手觸摸美麗的珊瑚、觸碰乖巧的海魚……，是我內心特別想做的一件事，也是我的一個夢想。

來芽莊的第三天，我的夢想終于可以實現(xiàn)了，終于有機會可以下到海底感受一下潛水了，而且，這可不是一般的潛水，這是在海底潛水！我會不會看見美麗的珊瑚、成群結隊的魚兒、很大的玳瑁海龜以及許多水母，還有……快艇在海面上高速航行，快的都快飛起來了，但我還是想“再快點，再快點，我要潛水、我要看海底世界！”

到達潛水的浮船后，我們發(fā)現(xiàn)潛水共有兩個項目。1、深潛，2、海底漫步。我們小孩都不能玩深潛，因為要背氧氣瓶、沒有合適的裝備，教練害怕我們嗆著水，所以我們只能玩海底漫步。不過，海底漫步也不錯，聽說在海底還可以喂小魚呢！

于是，我懷著激動、緊張、開心的心情焦急地等待著，不時跑到船邊向下看水底的情況，海水好藍，非常清澈，但除了通氧氣的管子什么也看不見。終于要輪到我和媽媽了，我特別緊張，生怕在潛水的時候嗆到水。也害怕水太深了會不會有鯊魚出現(xiàn)。

在我要下水的時候，教練告訴我，在水底下可以正常呼吸，如果感覺耳朵有那種被罩住的感覺，可以咽咽口水，就會好一點。聽了教練的話，我終于不那么緊張了，于是教練給我?guī)狭艘粋€像宇航員頭盔一樣的東西，我就抓著扶梯下水了。

下水之后，我發(fā)現(xiàn)，海水并沒有我想象中的那么深。于是我開始專心致志地觀賞海底。我發(fā)現(xiàn)海底竟然還有一個美人魚雕像！還有隨海浪搖擺的活珊瑚，珊瑚五顏六色的很漂亮，還有成群的不認識的海魚在我身邊游來游去……哎呀！我的鼻子有一點癢，但隔著頭盔我沒法撓，算了，不管了。于是我繼續(xù)在海底漫步。突然，我發(fā)現(xiàn)有一群小魚在圍著我轉來轉去，它們是黑白色的小魚和純黑色的小魚，它們好像在說：“給我一點吃的吧！”教練好像看透了我的心思，給我了幾個魚食，我一看，這不是面包嗎？難道魚也喜歡吃面包嗎？我也沒管那么多直接把手往出一伸，小魚就過來吃了，其中還有一條彩色的鸚嘴魚來吃食，好開心??！喂完魚食后，我又用手背摸了摸珊瑚，珊瑚好軟呀，像海綿一樣！

時間過得飛快，要出水了，好舍不得離開，好想再多看看美麗的海底世界。芽莊周邊的大海非常干凈，沒有垃圾和污染，希望我們人類更加愛護我們的藍色星球，我更要做到。

小學作文第一次篇十二

今年的“五一黃金周”，我與爸爸、媽媽等一行人一起到了美麗的三亞。還沒來這里之前，我聽說這里是“亞洲小姐選美大賽”的選美地點。來到這里一看，果然名不虛傳：好山、好水，好風情。

這天下午，我們來到了小東海。這里的導游很熱情地招待我們，并告訴我們，穿潛水衣前，必須先穿上泳衣。于是，我們就按照導游的話去做。我們穿上潛水衣，聽完教練講的“潛水的注意事項和水中手勢”后就坐上快艇，來到了“水上人家”。

來到“水上人家”后，我們腰上綁了一條很重的腰帶。你一定很奇怪，為什么我們沒有“全副武裝”就下水了呢？告訴你，島上的教練告訴我們，下水后個人的教練會幫你穿上安全裝置。

來到水中，我的教練就幫我穿上了安全裝置，穿好后，我們就開始潛水了。我原本以為珊瑚礁沒有什么好看的，但在水中，我看到了眼前這一美景，驚呆了：一群群小“沙”魚在珊瑚從中自由自在地游著。??！原來海底世界這般精彩，原來海底世界好奇妙，好值得去欣賞。到了這時，我恨不得變成一只小魚，那么不引人注目地穿梭在這美麗的珊瑚叢中。

時間不知不覺地與我們擦肩而過，30分鐘就這樣過去了。

我再一次來到了“水上人家”。當腰上的腰帶解下時，我覺得身上好像如釋重負，輕松多了。直到今天，我還懷念著潛水的那段美好時光。