無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇一

“哎呀，真煩，不知道人家還在睡美容覺(jué)嗎！”

不知道過(guò)了多久……

“??！七點(diǎn)啦！老媽你怎么不早點(diǎn)叫我！”我一骨碌從床上爬起來(lái)，用毛巾隨便地擦了一把臉，抓起桌上的一杯牛奶，仰起脖子就喝?！翱瓤瓤?，”嗆死我了。抬頭看一眼表，時(shí)間已經(jīng)不允許坐下慢慢吃了，于是抓起書包就跑出了門。耳邊還有媽媽的嘮叨“天天都是這樣，不好好吃早餐上學(xué)怎么會(huì)有精神”。

我的一天就這么開始了，在路上我絲毫沒(méi)有淑女氣質(zhì)的奔跑著，引來(lái)眾多路人止足觀看。

踏著鈴聲大步走入教室，還好沒(méi)有遲到。

呃……完了，今天我要掃地，把書包丟到座位上，我抓起掃帚沖向了室外衛(wèi)生區(qū)。剛下樓，就響起了“死亡之樂(lè)”——上課鈴聲。

那個(gè)啥……我今天是值日班長(zhǎng)哎！我以千分之一秒的速度有心里想了一下：不掃地頂多罰一天，可不領(lǐng)早讀會(huì)被老師的口水淹沒(méi)唉！

早讀下課，我瘋狂地翻起書包，我的數(shù)學(xué)卷子跑哪里了？?jī)煞昼姾螅掖_定是丟在家里了。于是沮喪地坐在椅子上。

上課了，楊老師問(wèn)：“誰(shuí)的卷子還沒(méi)有交？”“我”。很明顯，又是一頓狂轟濫炸。

后面幾節(jié)課還算平靜。放學(xué)后，老師在黑板上留作業(yè)。我們?cè)谙旅娼锌嗖坏?/p>

這就是我的一天，一個(gè)普通小學(xué)生的一天?？偸怯幸恍┬〔迩?，有時(shí)讓人郁悶，有時(shí)讓人開心。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，我21歲了，而且當(dāng)上了一名老師。

我在教六年級(jí)，六年級(jí)的學(xué)生很調(diào)皮。我曾告訴過(guò)他們，學(xué)要學(xué)得盡興，玩要玩得高興。所以，我經(jīng)常在下課放下手中的工作去陪他們玩游戲。

有一次，我在上課，一個(gè)同學(xué)在畫漫畫。我沒(méi)有批評(píng)他，對(duì)他說(shuō)：“畫漫畫是可以的，但你要記住，漫畫要在課余時(shí)間畫，不要影響上課。”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這幫壞小子有時(shí)也很乖。

有一次，我發(fā)燒了，帶病上課。我用嘶啞的聲音講作業(yè)，講完了，我用目光掃視了一下全班同學(xué)，只見他們坐得筆直，沒(méi)有一雙眼睛是不看我的。教室里調(diào)皮的同學(xué)都不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，我叫他們寫作業(yè)，教室里只有筆落在紙上沙沙的聲音，我欣慰地笑了。

這幫壞小子馬上要畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)在的，我還有點(diǎn)舍不得他們。

最后，我要對(duì)快要畢業(yè)的壞小子說(shuō)：“祝你們考試成功！”

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇三

這一天過(guò)得似乎很順利也十分自在。和以前的日子一樣，平凡皆精彩。

早上為了不虧待學(xué)校里的自己，多睡了一會(huì)兒，把以前的覺(jué)給補(bǔ)回來(lái)！

出門時(shí)，天氣確實(shí)挺好，加上放下了學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，一切輕松！

下午準(zhǔn)備一個(gè)人在附近的一條小路上散步，對(duì)于今天這個(gè)美好的日子，享受每一刻都很美好。漫步在水泥路上，一陣陣秋風(fēng)有柔有舒服；聽著小溪間傳出的水與石塊抨擊，發(fā)出一聲聲歡快的喊叫。萬(wàn)物都在為此慶祝。

忽然，一聲喊叫打破了我心中平靜的河畔，我追尋著，心中的波浪還未停止，在漸漸地加強(qiáng)是那小溪的歡叫嗎？我找到了，但不是這愉悅之路的產(chǎn)物，只是心中對(duì)今天的歡喜，僅僅是為了慶祝這一天。

我在向小路的深層走去，似乎這一路只為尋他———銀杏樹，小路兩旁的銀杏樹灑下一路銀杏，這成了一段黃葉路。那樹上的呢？還是飽滿地掛在樹上，我瞻望著它，也不知是什么吸引著我，我癡癡地看著它！我坐在樹根旁，靜靜地等著黃昏來(lái)臨。

不知過(guò)了多久，我為剛才坐在樹下睡著感到羞愧！連忙起身，拍了拍身上的銀杏葉，匆匆趕回了家。在我回去的路上，路上的所有景物都因黃昏染上了金黃；雖然我只是一眼帶過(guò)，但在黃昏之時(shí)，萬(wàn)物皆美！

我看見放在客廳桌上的小蛋糕———中秋，今天也是我的生日，因?yàn)橄牒团笥岩黄鸲冗^(guò)，于是我延遲了日期慶祝。但是，生日在這里，今天在這里。

屬于我一個(gè)人的，平凡而又富足。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇五

我的英語(yǔ)老師姓陳，她是個(gè)出了名的嚴(yán)師。五十多歲的年齡，都快退休了，但仍然充滿活力。你無(wú)論什么時(shí)候看她，都是一副精氣神十足的模樣。我喜歡陳老師。

陳老師的瓜子臉上鑲嵌著一雙明亮的`大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一看就知道她有滿肚子的學(xué)問(wèn)。

有一次做練習(xí)，我錯(cuò)了一道選擇題。這道題有一問(wèn)一答，選擇的橫線在問(wèn)題里面，于是我就把前一個(gè)問(wèn)句訂正了一遍，就交到了陳老師手里。不一會(huì)兒，陳老師就把我叫去，嚴(yán)肅地說(shuō)：“把下面的那個(gè)句子也訂正一下?！蔽乙苫蟛唤?，選擇的橫線在第一個(gè)句子里面，第二個(gè)句子里面沒(méi)有選擇的橫線，干嘛還要把第二個(gè)句子也訂正呢？

我去問(wèn)陳老師，她指著題目，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，第二個(gè)句子是第一個(gè)句子答案的根據(jù)。你之所以選錯(cuò)了答案，是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)閱讀第二個(gè)句子。你想，如果沒(méi)有第二個(gè)句子，那這題豈不是四個(gè)答案都可以選啦！那還叫什么選擇題啊？我這么做是想要讓你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道嗎？”我恍然大悟，終于明白了陳老師的良苦用心，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求極高，還非常關(guān)心我們的課余生活，經(jīng)常組織我們?nèi)ヅ郎?、旅行等?/p>

這個(gè)暑假，一些同學(xué)跟隨陳老師去了新疆旅游，她給我們展示了好多優(yōu)美的照片：巍峨的山峰、浪漫的薰衣草、平靜的賽里木湖，還有熱情的當(dāng)?shù)匕傩铡吹梦覀內(nèi)绨V如醉。

這就是我的英語(yǔ)老師陳老師，我喜歡她。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇六

學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類言語(yǔ)交流方式，全新的語(yǔ)言世界與其語(yǔ)言發(fā)源環(huán)境帶來(lái)的多元文化與價(jià)值觀。

最近爸爸在開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響我堅(jiān)定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬(wàn)事開頭難，爸爸在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語(yǔ)能力。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷?？蛇@一回學(xué)習(xí)外語(yǔ)爸爸碰到了瓶頸，于是我也當(dāng)了一回小老師。

我說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是興趣與目的。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的漫長(zhǎng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，世界上通用語(yǔ)言范圍最廣的就是英語(yǔ)了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語(yǔ)愛好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗(yàn)了：寫作、聽力、口語(yǔ)、單詞。

第一，怎么提高英語(yǔ)寫作呢？每天寫點(diǎn)英文隨筆或英語(yǔ)日記。

第二，碎片化時(shí)間或睡前聽英語(yǔ)廣播或其他形式的聽力。

第三，每天背誦短文、找個(gè)練習(xí)口語(yǔ)拍檔。

第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇七

假如我當(dāng)上了發(fā)明家六年級(jí)作文

童年的美夢(mèng)天真無(wú)邪，如同一顆顆繁星點(diǎn)輟在浩瀚的宇宙之中。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想做一名天文學(xué)家，有人想……而擁有童年夢(mèng)想的我，想當(dāng)一名發(fā)明家。

假如我是一位發(fā)明家，我首先就會(huì)為那些已得知自己有了不治之癥的病人們發(fā)明一種能治百病的藥丸，使其恢復(fù)健康，不再整天和家人們一起傷心難過(guò)，過(guò)上正常的生活。

假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)為那些仍然生活在硝煙四起、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)里無(wú)辜的人們發(fā)明一種可以迅速生長(zhǎng)并不受任何環(huán)境影響的糧食種子，讓他們不再活在那饑餓之中。

假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種新品種小型機(jī)車，它全車由人們每天廢棄的所有資源做成，其發(fā)動(dòng)機(jī)原料是地球上的套半有害氣體，而不是那些所謂的柴油、汽油。發(fā)動(dòng)機(jī)里還有一種凈化器，能把那些有害氣體變成一種純凈無(wú)污染的帶有檸檬香的無(wú)毒無(wú)害的新型“二氧化碳”，使人們吸入體內(nèi)的氧氣成為了一種帶有檸檬香的氣體。這種氣不僅無(wú)污染，還很方便使用，當(dāng)你坐上車只有按一下車上的紅色按鍵說(shuō)出要去的地方，那輛車就會(huì)在二次元空間以每秒三十萬(wàn)千米的速度向目的地開去。當(dāng)沒(méi)有停車位時(shí)，只要你按一下一個(gè)綠色的按鍵。它就會(huì)自動(dòng)變形成為一輛迷你玩具小汽車?！笆裁?！”你擔(dān)心被偷啊！放心，它有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，如不是其本人。車就會(huì)將你扔出車外。這車豈不是既方便又環(huán)保呢？

當(dāng)一名發(fā)明家，去發(fā)明創(chuàng)造更多東西，方便造福人類，何樂(lè)而不為?？擅缐?mèng)雖好，但如果你不肯不懈努力，不能持之以衡地去堅(jiān)持。那么美夢(mèng)終究還是美夢(mèng)，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇八

周末，當(dāng)太陽(yáng)悄然升起，散放出橘黃色的光芒時(shí)，全家人就忙碌起來(lái)了。

媽媽在廚房里做早餐，廚房時(shí)常傳來(lái)鍋碗瓢盆的“廚房交響樂(lè)”。同時(shí)，還傳來(lái)一陣陣飯香的香氣。

伴著陽(yáng)光、鳥鳴，我開始了一天的快樂(lè)生活。

首先，完成家庭作業(yè)這一環(huán)節(jié)是必不可少的。當(dāng)解決了數(shù)學(xué)難題，背過(guò)了語(yǔ)文古詩(shī)、英語(yǔ)單詞，那種愉悅的心情是任何一種釋然的感覺(jué)都代替不了的。但當(dāng)遇到問(wèn)題上的不解時(shí)，自然也少不了一頓抓耳撓腮。

下午，書店是放松身心不可或缺的地點(diǎn)。伴著悅耳的音樂(lè)和濃厚的讀書氛圍，我挑一本喜愛的書，安靜地坐在角落里閱讀。這恐怕是世上最快樂(lè)的事了吧！

書的內(nèi)容總是豐富多彩，看到許許多多有益的書籍，就好像拿到了一把把打開智慧之門的金鑰匙。品味書香，享受智慧，我就這樣快樂(lè)地度過(guò)下午的閑暇時(shí)光。

每當(dāng)書店閉門的鈴聲響起，我總會(huì)戀戀不舍地放下未閱讀完的書，咽下從書中得到的領(lǐng)悟，不舍地回家。

晚上吃完晚飯，坐在沙發(fā)上，適當(dāng)看一會(huì)有益的電視節(jié)目休閑一下，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)星星綴滿天空，就該上床睡覺(jué)了。躺在柔軟的床鋪上，望著滿天的“小眼睛”，回想著當(dāng)天發(fā)生的事，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

也許明天又會(huì)是快樂(lè)的一天吧！我總是會(huì)很期待下一天的嶄新開始！

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇九

她生就一副“男人”的臉龐，“男人”的性格，臉上坑坑洼洼，崎嶇不平，仿佛是歲月的千錘百煉，經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬，最終卻打磨出一顆粗糙不平整的“石頭”。皺起眉來(lái)，臉上的皺紋清晰可見，像一條條深不見底的河溝，讓人驚訝不已。臉上的斑紋必然也是多的不能再多，芝麻粒大小。從她的臉上找不出一絲的優(yōu)點(diǎn)，看不出一絲的光彩，找不到一絲的完美之處。

t的頭更是讓人無(wú)法想象，亂蓬蓬的頭發(fā)像波浪似的，又粗又長(zhǎng)又卷透出一股犟勁。像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒(méi)有一點(diǎn)油性。

她的皮膚粗糙的像橘子皮特別皺，活的像一張粗糙的皮革，皮膚藏污納垢，缺少光澤，總覺(jué)得是失調(diào)造成的。

然而，眼睛在她的臉上卻顯得閃閃發(fā)光，她那坑洼的臉上有著一雙有神的眼睛，像兩顆璀璨奪目的鉆石，形成了天差地別的對(duì)比。鼻梁上掛著一副眼鏡，顯示出非常有學(xué)問(wèn)，她的眼睛是嚴(yán)厲的，課上有人傳紙條，老師她卻什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是雙眼盯著，t們就不寒而顫了。

老師她的眼睛是動(dòng)情的，會(huì)說(shuō)話的，每當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她總是深情微笑凝望著我們，仿佛在說(shuō)：“你們成功了，恭喜！但不能驕傲，繼續(xù)努力”。這是一句簡(jiǎn)單的話，卻能從老師的眼神里看出，這時(shí)她的眼眶濕潤(rùn)了。

她具有這一雙既嚴(yán)厲，又有神會(huì)，說(shuō)話的眼睛，已成為最寶貴的財(cái)富。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十

我人生中有許多特別的一天。那一天，雖沒(méi)有剛?cè)雽W(xué)時(shí)的激動(dòng)，也沒(méi)有入隊(duì)時(shí)的驕傲，但卻讓我至今難忘，那是2012年暑假的一天。

那天，我寫完作業(yè)，看了一會(huì)電視，就想吃零食。可我的零花錢已被我花光了。于是，便有了偷錢的主意。

我躡手躡腳地走到熟睡的老媽的身邊，可卻一不小心弄出了聲音，老媽便睜開了眼，問(wèn)我：“你干什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“我要上廁所，來(lái)拿張紙。”便跑了出來(lái)。

我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老媽又入睡了，便躡手躡腳地走過(guò)去。走到床邊，我屏住呼吸，輕輕地掀開被子，悄悄地把手伸進(jìn)老媽的口袋里。我摸到了手機(jī)，可是摸不到錢。咦，這是什么？哦，原來(lái)是錢。我拽出來(lái)一角，老媽翻了個(gè)身，我連忙蹲下，等老媽平靜后，我又繼續(xù)行動(dòng)，我想著那露出的一角，慢慢地拽了出來(lái)。呵！5元錢。不少，我竊喜，攥著那錢就去買東西吃了。

可我把錢花完了，東西也吃完了，就開始后悔了。后悔自己偷錢，后悔自己不為父母著想，后悔自己不孝。

我懷著滿滿的負(fù)罪感，慢慢地走回家，見老媽已經(jīng)醒了，在忙碌地干活，又把事情一五一十地告訴了老媽。老媽說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)責(zé)怪你了，可你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，并保證以后不會(huì)在偷錢，我就不計(jì)較了。”我心里懸著的石頭終于落地了。，我欣喜地向老媽保證：以后再也不做這樣的錯(cuò)事。老媽笑容滿面地說(shuō)：“還不來(lái)將功贖罪?！蔽亿s緊走過(guò)去和媽媽高興地干著家務(wù)。

我的這一天，難以忘記。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十一

到了五年級(jí)，我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，我們都愛叫他“郭老”。

“郭老”人如其名，是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對(duì)濃眉下面長(zhǎng)著一雙根金魚一樣凸出來(lái)的眼睛。他一笑，眼角的魚尾紋則更突出了。“郭老”體型微胖，穿得也普普通通——一件紅褐色的大號(hào)短袖，一條剛過(guò)膝的土黃色短褲，身上背的運(yùn)動(dòng)書包里，一根羽毛球棒總會(huì)露出來(lái)。

“郭老”不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方式也非常特別。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)單詞，有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個(gè)單詞。只見“郭老”眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“‘s’是死掉的意思，街上有許多汽車，排的尾氣把樹熏死了，所以說(shuō)是‘street’?！蔽覀兓腥淮笪?，笑聲久久回蕩在整個(gè)教室中。

前不久，廣州班英語(yǔ)書的編者魯宗干老師來(lái)聽我們上課?！肮稀弊屇猩xben的臺(tái)詞，讓女生讀mrs webb的臺(tái)詞，自己卻讀xiaoling的臺(tái)詞！我們讀完了自己的臺(tái)詞后，“郭老”也該出場(chǎng)了。然而，我們聽到的不是他那響亮的男中音，而是尖尖的女高音！我們捧腹大笑，眼淚直流。原來(lái)，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了xiaoling那樣的女高音！

正是因?yàn)椤肮稀蹦恰坝腥さ撵`魂”和教學(xué)方法，使班上許多不愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的差生都愛上了英語(yǔ)課，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。就這樣，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，從原來(lái)的倒數(shù)第一變成了真正的第一！

好你個(gè)“郭老”，你還真有兩下子！

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十二

放假了，我的生活是這樣的。

當(dāng)我睡意正濃的時(shí)候，聽到這樣的聲音：“寶貝，起床啦，上課外班的時(shí)間到了，一會(huì)晚了，爸爸不送你去，你得自己走去啊，你再懶的話，后果自負(fù)……”我的選擇只能是爬起來(lái)，沒(méi)辦法，為了省點(diǎn)勁，坐爸爸的順路車。

上完了補(bǔ)習(xí)課，我還得去書法班上課，本來(lái)書法課媽媽是要給我停的。但是，我喜歡書法老師風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，喜歡工整的漢字出自我的筆下，更主要是我多次在學(xué)校的書法比賽中得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我不怕辛苦。最近，老師又帶領(lǐng)我們寫對(duì)聯(lián)，如果對(duì)聯(lián)寫的好的話，老師還會(huì)給我們發(fā)紅包。就為了這個(gè)，我一直在堅(jiān)持著。

下午去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)老師是一個(gè)漂亮的女老師，每節(jié)課都上得活潑有趣，說(shuō)實(shí)話，比我們?cè)趯W(xué)校上課的老師講的好多。而且這個(gè)老師還有積分活動(dòng)，每節(jié)課都進(jìn)行考試，當(dāng)你的成績(jī)考到95分以上，就會(huì)有“英語(yǔ)幣”。她自己制作的一個(gè)類似與錢幣的圖案，經(jīng)過(guò)累積，可以在她那換到喜歡的文具。這些都是我喜歡的。

一天下來(lái)，下午4點(diǎn)多，我放學(xué)了，這時(shí)都是爸爸到英語(yǔ)班來(lái)接我回家。我會(huì)把一天的收獲跟爸爸講，爸爸高興的時(shí)候，還會(huì)在路上給我買一些我喜歡吃的，但是，媽媽不讓我吃的“小吃”。媽媽說(shuō)那些是垃圾食品。

回家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚飯，吃過(guò)晚飯，我還得完成各科老師的作業(yè)。放假的一天，一點(diǎn)都不必上學(xué)的一天過(guò)得輕松。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十三

早晨起的不算太早，出門發(fā)現(xiàn)公雞才叫，背起書包頂著晨暉早早到校，來(lái)到班級(jí)才曉得老師來(lái)得更早！

早自習(xí)上書聲朗朗像是集體禱告，祈禱內(nèi)容究竟是啥誰(shuí)都知曉?；瘜W(xué)公式英語(yǔ)單詞全都老套，我們?nèi)淌艽輾埦篂楦呖?，嘆號(hào)！

八節(jié)課后昏昏沉沉想小憩一覺(jué)，剛欲閉眼卻聽老師怒喝吾名立時(shí)喊“到”，看到老師怒氣沖天只能傻笑。她說(shuō)：“你還真會(huì)開玩笑，在我課上還敢睡覺(jué)，你要想活，下課別逃，跟我出去咱倆單嘮” “ oh，my god!”

放學(xué)以后踉蹌到家只想睡覺(jué)，忽然想起明天卻要小考――暈倒！ 翻開書本無(wú)精打采頭往下翹，心里好像二十五只老鼠在鬧！數(shù)學(xué)公式化學(xué)方程咋看都像符號(hào)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)介賓短語(yǔ)弄得我大腦一團(tuán)糟糕。“這樣怎能考好？”我仰天長(zhǎng)嘯。 誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？

想著家人對(duì)我期望一直很高，他們說(shuō)我這成績(jī)根本不夠他們?nèi)デ?！老師的話也很讓我感冒，他說(shuō)：“你什么時(shí)候才能脫胎換骨變的更好！”想到這里困意襲來(lái)學(xué)意全消，電燈突然滅掉，讓我高叫：“停電的感覺(jué)真好！”

摸黑上床還未解衣便已臥倒，回首一天不盡人意心中甚為煩躁，展望未來(lái)前途渺茫似過(guò)河無(wú)橋！

恰遇周公叫囂，比試誰(shuí)棋藝更高……時(shí)逢運(yùn)氣，棋贏半招，夢(mèng)里振臂高呼，口中囈語(yǔ)：“明天，會(huì)更好……”

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十四

我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得可漂亮了！

她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長(zhǎng)發(fā)，每當(dāng)上課的時(shí)候，老師都扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)可真是精神抖擻??！老師臉上最美麗的，當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出智慧的光芒，真是讓人羨慕?。∷纳聿奶貏e苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡(jiǎn)直是位美麗而溫柔的仙女！

不過(guò)溫柔的仙女有時(shí)也會(huì)為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆，當(dāng)她發(fā)火時(shí)，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來(lái)，都可以聽見。

英語(yǔ)老師的興趣愛好非常廣泛，有時(shí)會(huì)做一些美麗的小手工，有時(shí)會(huì)組織一些好玩的游戲給我們一起玩，時(shí)而還會(huì)哼哼唱唱……

英語(yǔ)老師的課真有趣??！她總會(huì)想出許多好玩的游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭(zhēng)著搶著要展示自己的木偶，一個(gè)個(gè)小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎(jiǎng)勵(lì)我和同桌第一個(gè)上臺(tái)表演，我們帶著激動(dòng)而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語(yǔ)老師，還會(huì)一邊鼓勵(lì)我們講得很精彩，一邊用手機(jī)給我們記錄著，回到家，再看著英語(yǔ)老師給我們錄的小片段，真讓人回味無(wú)窮，英語(yǔ)老師的課堂可真有魅力?。?/p>

這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十五

一天，二十四小時(shí)，每分每秒都在指尖逝去，想捧，卻也捧不住。何不將心歸于平靜，一杯茶，一卷書，品歲月……

一天，亦或枯燥，亦或精彩，亦或碌碌無(wú)為，亦或炫彩斑斕……

品茶吧。閱讀吧。將閑暇的午后時(shí)光化為無(wú)波無(wú)浪的平湖吧……在靜謐中尋覓初心吧……

一把椅，倚著。一盞茶，品著。一卷書，賞著。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片破碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，靜謐，美好，如一幅畫。安然，像夢(mèng)的碎片。

望翠綠的茶葉在熱水中旋舞，與水相交融，將在些許清香彌漫開來(lái)。呷一口茶徐徐咽下，強(qiáng)大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶著奔涌的力量滑入肺腑，沁入心間。

讀千年經(jīng)典，穿越回那些個(gè)孤獨(dú)夜晚。他們，輾轉(zhuǎn)難眠，或離別之苦，或相思之苦，或?yàn)閲?guó)為民的憂心之苦……灼著心，對(duì)著浩渺的夜空，仰天而問(wèn)，回答他們的，終究是一片空寂……于一個(gè)午后，解他們的悲楚。

我的一天，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡然處之……

在萬(wàn)物中，尋覓初心……

我喜歡靜坐，聆聽心靈世界的聲音。那聲音就像美妙的音樂(lè)，只有在極其安靜的環(huán)境下，用心才能聽到……

慢慢地走，靜靜地思索，是一種幸?！?/p>

停下來(lái)，看旭日東升，觀月色如水，亦是一種幸?！?/p>

一天，就這樣，滿足矣……

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十六

我有一位奇怪的英語(yǔ)老師，你想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？現(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下吧！

記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)，她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺(tái)前，非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“老師報(bào)到名字的同學(xué)，字母寫的真慘不忍睹?！?/p>

我們一聽，突然間一個(gè)想法不知從誰(shuí)的腦子里竄了出來(lái)：老師開始報(bào)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就一起喊道：“慘不忍睹。”當(dāng)老師報(bào)到另外一位同學(xué)，我們又不約而同喊：“慘不忍睹?！倍旱美蠋熞策呅呎f(shuō)：“如果你們還這樣，我可是要打你們的哦！”說(shuō)著，還做了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵奇葩的動(dòng)作——電視劇里一個(gè)窈窕淑女打人的樣子，我們都仰天大笑起來(lái)。因?yàn)槔蠋熓切χf(shuō)的，所以全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為老師這句話會(huì)是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來(lái)，僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫，而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢！

老師依然笑著對(duì)他們說(shuō)，讓他們安靜下來(lái)，并沒(méi)有懲罰他們，我覺(jué)得，老師好溫柔啊。

有一次上課時(shí)，我回答問(wèn)題不小心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師說(shuō)我讀錯(cuò)了，應(yīng)該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學(xué)仰天大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢？我們笑了好久好久才停下來(lái)。我們繼續(xù)跟讀，老師又請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答和我一樣的問(wèn)題，可他的回答竟然和我一樣不標(biāo)準(zhǔn)。這可真是火上澆油、錯(cuò)上加錯(cuò)，氣的老師是哭笑不得，最后，她只能耐心地教我們重讀n次，我們才學(xué)會(huì)。

這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)好玩風(fēng)趣又溫柔的老師，我們都喜歡愛戴的老師。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十七

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firstofall,.

secondly,“dumbenglish”..

thirdly,.

tosumup,.

這就是我自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于掌握適合自己的好方法。相信自己吧，你能行！

初二英語(yǔ)作文如何學(xué)好英語(yǔ)adiary

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knowingaboutit,.

msurei.

參考譯文：

日記：如何學(xué)好英語(yǔ)

9月20日星期五雨這個(gè)學(xué)期剛開始，我就在計(jì)劃中下定決心學(xué)好英語(yǔ)。然后我充滿信心地執(zhí)行計(jì)劃。我盡可能的努力學(xué)習(xí)，日子就這樣一天天過(guò)去了，馬上期中考試就到了。我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了這門課，因?yàn)槲移谕〉煤贸煽?jī)，但令我吃驚的是，我只得了73分，我犯了很多語(yǔ)法錯(cuò)誤。而且，我不能正確的.使用一些詞和詞組，我感到很難過(guò)，我坐在教室里，情緒很低。

知道這件事后，我的英語(yǔ)老師把我叫到他的辦公室，叫我不要太失望了，他還告訴我上課要仔細(xì)聽講，邊聽邊做筆記，多閱讀，多寫作，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。

他說(shuō)的話令我很感動(dòng)，我決心按老師教的去做，我相信下次我將會(huì)有一些進(jìn)步。

九年級(jí)英語(yǔ)作文：如何學(xué)好英語(yǔ)

如今的社會(huì)英語(yǔ)對(duì)我們?cè)絹?lái)越重要，但是如何學(xué)好英語(yǔ)這是一個(gè)頭疼的話題。下面語(yǔ)文迷為大家整理了如何學(xué)好英語(yǔ)的英語(yǔ)作文范文，希望對(duì)你有幫助。

英語(yǔ)作文:howtolearnenglishwell

e.(英語(yǔ)是世界上最重要的.語(yǔ)言之一)it’.(學(xué)好它是很有必要的)howdoyoustudy?(怎樣來(lái)學(xué)呢?)everyonelearnse.(第個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)都有不同的方法)teenglishskills.(提高英語(yǔ)的最好方法就是提高你的英語(yǔ)技能)theyarelistening,speaking,readingandwriting.(它們是聽，說(shuō)，讀，寫)w.(我們應(yīng)該都要練習(xí)它們)it’egnlish.(如果你對(duì)英語(yǔ)感興趣的話，這對(duì)你有好處)youwillfindstudyinge.(這樣做你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件有趣面又有所幫助的事)onemorething,remember“practicemakesperfect”!(記住，熟能生巧)

英語(yǔ)作文:howtolearnenglishwell

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firstly,.

secondly,’.

allinall,englishwell,.

由于英語(yǔ)成為中國(guó)學(xué)生主要課程之一，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就變得流行了。越來(lái)越多的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很陌生。由于個(gè)性不同，經(jīng)歷和背景各異，不同的人可能有不同的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在我看來(lái)，興趣和練習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法。

首先，興趣是最好的老師。無(wú)論誰(shuí)想學(xué)好或做好什么事情，興趣是最好的催化劑。如果有興趣，人們會(huì)覺(jué)得更容易完成事情。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣。如果有人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難，他應(yīng)該考慮的第一件事是培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

其次，熟能生巧。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最常見的方法是多練習(xí)。多練習(xí)，什么都不是困難。例如，如果有人發(fā)現(xiàn)很難記住的詞匯，他可以在他每天睡覺(jué)前看看這個(gè)詞。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十八

我當(dāng)上了“小老師”作文

點(diǎn)評(píng)人：朱雨欣（小學(xué)高級(jí)教師）

今天，我當(dāng)了回小老師。你說(shuō)什么？不信？那就來(lái)看一看吧！ (反問(wèn)句突出了自己當(dāng)回老師的激動(dòng)心理。)

今天中午，我懶洋洋地走進(jìn)了（在）奶奶家，只見表哥耷拉著腦袋，擺弄著手指頭，嘆了一口氣，氣乎乎地走在沙發(fā)椅上，這兒“哼”一聲，那兒“哼”一聲，好像生氣了似的。我小心翼翼地問(wèn)：“怎么啦？”他抬頭看了看我，又低下頭去：“誒，別提了！不可以看電視，不可以出去玩，還不能吃冰棍，哼！你看你，多自在呀！能出來(lái)玩，我太無(wú)聊了！”我靈機(jī)一動(dòng)，表哥既然這么（一臉無(wú)精打采，直埋怨）無(wú)聊，（“）為什么不教他畫畫呢？畫畫多有趣?。ā蔽异`機(jī)一動(dòng)，）我馬上告訴表哥，表哥也（立馬）贊同了（我）這個(gè)想法。 （既然文題是“我當(dāng)上了‘小老師’”，那就應(yīng)該緊扣中心來(lái)下筆，不要像這樣羅嗦了一大堆才兜出主題來(lái)。）

說(shuō)干就干！我（懷著當(dāng)老師的激動(dòng)心情，）飛奔回家準(zhǔn)備好兩張紙和一張圖畫，又迅速趕回了奶奶家。（簡(jiǎn)要敘述即將當(dāng)上老師的心情，起到承前啟后的作用，到這里應(yīng)該分成一段。） （要）開始畫（上課）了，我看見了（拿起）爺爺?shù)睦匣ㄧR，馬上把它戴起來(lái)，只感覺(jué)頭昏眼花，可我撐住了，（接著就）昏頭昏腦地講了起（了課）來(lái)：“‘同學(xué)’們（注意，只有我表哥一個(gè)‘同學(xué)’，夸張。）今天要畫什么？小貓，對(duì)了，就是小貓，（自作多情）‘老師’多聰明呀！好了，先畫圓形，那是一個(gè)貓頭，再畫兩個(gè)三角形，貓耳朵……”我滔滔不絕，卻沒(méi)有叫表哥動(dòng)筆。一會(huì)兒，表哥不能忍受（不?。┝?，說(shuō)：“我抗議，為什么還不能畫？（”于是，）我馬上“下令”：“開始繪畫！”表哥便迫不及待地拿起畫筆，開始繪畫了。只見他目不睛地盯著圖面，一筆一畫十分清晰，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。我在一旁細(xì)心指導(dǎo)，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他畫的貓頭有一塊向里凹的地方，便指著那兒，說(shuō)：“這塊地方要向外凸一點(diǎn)，這才顯得圓一點(diǎn)?！北砀缈戳丝矗J(rèn)真的（地）改了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“謝謝‘老師’指導(dǎo)?！蔽乙残χf(shuō)：“嗯！” （戴著老花鏡、昏頭昏腦地講課，這樣的小老師還真的是生動(dòng)有趣，但應(yīng)該寫出自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感觸。）

不一會(huì)兒，表哥就畫好了（要上色彩了），我對(duì)他說(shuō)：“這塊地方涂上灰色才漂亮，那個(gè)地方涂黃色。”表哥十分聽話，很快，一副畫就誕生了。我笑了，表哥也笑了。 （神情描寫欠缺具體。）

現(xiàn)在，你一定信了吧？ （與第一段呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。）

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇十九

尊敬的的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

其實(shí)呀，上臺(tái)之前，我也很矛盾，為什么呢？我已經(jīng)當(dāng)了多年的班長(zhǎng)，真不知道是否還要參加這次競(jìng)選？

經(jīng)過(guò)了兩天的反復(fù)思考，我決定：不當(dāng)班長(zhǎng)了！因?yàn)槊绹?guó)總統(tǒng)也不過(guò)只當(dāng)兩任，我應(yīng)該退出，把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)，讓他人也有鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我會(huì)像普京支持_一樣，支持和幫助我們的新任班長(zhǎng)。眾所周知，我是一個(gè)非常熱愛我們的班集體的人，自然還想成為我們的班委成員，做個(gè)老師的好幫手，全心全意為大家服務(wù)。所以，我最終決定參與我們班“英語(yǔ)課代表”的競(jìng)選。

我很喜歡英語(yǔ)這門課，我更想帶領(lǐng)全班同學(xué)和我一起愛好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，相互幫助，共同提高。如果我是英語(yǔ)課代表，我除了認(rèn)真完成老師委派的任務(wù)如收發(fā)作業(yè)、試卷、作業(yè)檢查、準(zhǔn)備課堂用的教具以及協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)任務(wù)的布置和督促全班同學(xué)的學(xué)習(xí)等日常工作，我還將要組織成立英語(yǔ)興趣小組，開辦英語(yǔ)角，帶動(dòng)愛好英語(yǔ)的同學(xué)加入這個(gè)學(xué)習(xí)小組，取得更大地進(jìn)步；同時(shí)還開展互幫互助活動(dòng)，幫助對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣的同學(xué)或者英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)查找原因，傳授給他們適合的學(xué)習(xí)方法，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

憑我多年擔(dān)任班委積累下來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，憑我對(duì)我們這個(gè)集體的熱愛，憑我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，憑我有學(xué)好英語(yǔ)的信心和能力，憑我有樂(lè)于助人的熱情，我一定會(huì)帶領(lǐng)六（3）班團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)好英語(yǔ)！

請(qǐng)相信我，支持我吧！相信在我的帶領(lǐng)下，六3班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好的！

謝謝老師！謝謝同學(xué)們！

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十

“快起來(lái)，快！”媽媽依舊用她粗暴的聲音把我從香甜的睡夢(mèng)中叫醒。這樣的一聲，意味著新的一天的開始。在溫暖而舒適的被窩里留戀了幾秒鐘，我便開始迅速穿衣服。清晨如此忙碌。

洗臉，刷牙，吃早飯。忙亂了十幾分鐘之后，我便匆匆趕往學(xué)校。我經(jīng)常都是踏著鈴聲進(jìn)校門，早自習(xí)的預(yù)備鈴聲急促響起的同時(shí)，我正氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。還沒(méi)等坐穩(wěn)，老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，然后心里反復(fù)想著，今天又差點(diǎn)遲到，說(shuō)不定哪一天一不走運(yùn)，就會(huì)被列入遲到的行列中。

早讀過(guò)后，開始上課。如果第一節(jié)課為數(shù)學(xué)課，那么同學(xué)們會(huì)感到感覺(jué)好受一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)學(xué)經(jīng)?？荚?，考試會(huì)讓時(shí)間過(guò)得很快。若是上課，老師詼諧幽默的語(yǔ)言，也常常讓課堂氣氛活躍起來(lái)，且不失協(xié)調(diào)。

語(yǔ)文又儼然為“文學(xué)世界”，“陋室銘”、“愛蓮說(shuō)”……這些千古文言文，就算下課后也仍在每個(gè)同學(xué)的腦海中游蕩，揮之不去。上午如此漫長(zhǎng)。

每周幾乎都有卷子，考試，會(huì)使同學(xué)們有一種緊迫感。整天繃緊的神經(jīng)也未必能在午休得到松弛。短暫的午休總讓我們對(duì)睡夢(mèng)戀戀不舍。

下午總是重復(fù)著上午。

回到家，我努力寫著堆地如小山般的作業(yè)，無(wú)數(shù)次無(wú)奈的望著針尖滑過(guò)十二點(diǎn)。接著，我也將甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著對(duì)剛剛這一天的回憶，緊接著又迎來(lái)對(duì)明天的憧憬與向往。

我的一天，平凡的一天，每天都一樣的一天，既緊張又充實(shí)的一天……

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十一

我的英語(yǔ)老師名字叫mandy，她的個(gè)子不高，但走起路來(lái)，腰板兒挺得特別直，看起來(lái)特別精神干練。她燙了頭發(fā)，走路的時(shí)候，她的頭發(fā)總是一顛一顛的，就好像是煮在沸水里的方便面。

每當(dāng)我的manday老師生氣的時(shí)候，她臉上就會(huì)長(zhǎng)出許多小痘痘。每當(dāng)她看見我們磨蹭的時(shí)候，就會(huì)大聲喊：“哎呀，快點(diǎn)兒！麻溜的！”

英語(yǔ)課上，她用她那幽默的授課風(fēng)格，把我們的注意力全部吸引到了課堂里。就在這時(shí)，趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆，英語(yǔ)老師看見了，就走到他旁邊，“啪”的一聲拍了桌子，趙祚然被嚇得一抬頭，可老師只是輕描淡寫地說(shuō)了一句：“下不為例。”

通過(guò)這件事，我感受到了她的和氣，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)那可是嚴(yán)上加嚴(yán)。

我們的作業(yè)本中，哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次考試，我突然想不起來(lái)“go”這個(gè)單詞，要不要加現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會(huì)忽略這個(gè)錯(cuò)誤。她反而寫了將近四行的評(píng)價(jià)，告訴我錯(cuò)在了哪個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)上。不僅是我，她對(duì)其他的同學(xué)也一樣，這也讓我看出她是一個(gè)很敬業(yè)很負(fù)責(zé)任的老師。

雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但她依舊是我人生中，至少是我學(xué)生時(shí)代最重要的人之一。因?yàn)樗屛颐壬艘粋€(gè)念頭：“我一定要學(xué)好英語(yǔ)！”

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十二

提起學(xué)習(xí)english，我可頗有一番心得，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)——

英語(yǔ)的關(guān)鍵在口語(yǔ)，練好口語(yǔ)交際，必須得敢說(shuō)、敢講。例如下課后休息時(shí)可以與同學(xué)們互相交流，一些禮貌用語(yǔ)、句型、句式便在無(wú)意中記熟了。把握住口語(yǔ)這一關(guān)很重要。如果連講英語(yǔ)的勇氣都沒(méi)有，怎么還談得上學(xué)好它？并用它來(lái)交際呢？前段時(shí)間李陽(yáng)的“瘋狂”英語(yǔ)瘋狂過(guò)后，現(xiàn)在不是又提倡“胡說(shuō)”英語(yǔ)了嗎？對(duì)，就是胡說(shuō)！說(shuō)錯(cuò)不要緊，就怕不敢說(shuō)。只有在“胡說(shuō)”的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，這樣對(duì)你英語(yǔ)成績(jī)的提高必定會(huì)有很大的幫助。朋友，歡迎你到“英語(yǔ)角”來(lái)，請(qǐng)你來(lái)“胡說(shuō)”！

英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，外國(guó)文化與本土文化的區(qū)別是顯而易見的。只有理廣泛地了解它的風(fēng)俗習(xí)慣，才能更深入地理解它有涵義。這就要求我們多思、多問(wèn)，分清同義詞、同義句之間的細(xì)微差別，搞清楚他們的使用場(chǎng)合。例如“many，much，alotof”和“alittle”“afew”，雖然意思相近，但在句子中是不能互相代換的?？蓴?shù)名詞與不可數(shù)名詞前的用法是不同的。而“alotof”和“l(fā)otsof：”則是兩個(gè)完全可以互相代換的詞組。這類詞還有很多很多。只要多思、多問(wèn)，你就能輕而易舉地找到答案！

掌握了更多、更新的詞，擴(kuò)充知識(shí)面就靠要多讀書了。在閱讀過(guò)程中遇到生詞，要勤查字典，理解意思后再繼續(xù)閱讀。這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更是起著打基礎(chǔ)的作用。多寫，不僅能鞏固句型的應(yīng)用，還能提高寫作能力，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，多讀多寫還能幫助你了解外車的風(fēng)土民情，從而在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮效果，也有利于取得優(yōu)異的成績(jī)。

這就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“三步法”。有效而且實(shí)用，你不妨一試。

多講、多練多思、多問(wèn)多讀、多寫，這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，愿與大家共勉。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十三

李老師是一位英語(yǔ)老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

有一次考試，我的情況真是應(yīng)了那句“會(huì)的不考，考的不會(huì)?！毖劭词Ｏ碌臅r(shí)間不多了，我覺(jué)得自己的試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對(duì)一兩題吧！于是，我利用最后的時(shí)間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了，老師說(shuō)：“收卷了?！蔽沂中亩技背隽撕?。

過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎么批評(píng)我呢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室，沒(méi)想到她非但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地幫我分析了我答錯(cuò)題的原因，教給我解題的方法，并且親切地鼓勵(lì)我。這讓我非常感動(dòng)，信心也增加了，我決定回到家里再好好復(fù)習(xí)一遍這張?jiān)嚲恚院笊险n都專心聽講。

又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么就發(fā)試卷了。我認(rèn)認(rèn)真真地做著試卷，我終于找到了關(guān)鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完，老師就說(shuō)“收卷了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來(lái)了溫柔的目光，好像暗示著我什么呢！

中午我去辦公室交語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，看見了李老師利用午休的時(shí)間把試卷改完了。下午第二節(jié)課，李老師把試卷發(fā)了下來(lái)，在發(fā)我的試卷時(shí)，老師對(duì)我滿意地一笑，竟然超過(guò)了平均分，我心里非常激動(dòng)。發(fā)完試卷，李老師說(shuō)了一句話：“老師會(huì)表?yè)P(yáng)考得好的同學(xué)，鼓勵(lì)考得不理想的同學(xué)，而決不會(huì)去罵他們?！边@一句話讓我深受感動(dòng)。

李老師是一個(gè)人見人愛的好老師，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她！

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十四

我是一個(gè)喜歡制作航模的小男孩，而且當(dāng)上了航模班的科代表。

剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹一起去大草原玩。到了那里，我看見了一個(gè)在天上飛翔的小東西，隱隱約約可以看到三角形的身體。當(dāng)那個(gè)東西飛下來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)問(wèn)媽媽，那是什么?媽媽看了看，原來(lái)是一架飛機(jī)模型。我問(wèn)媽媽：“什么是模型?”媽媽告訴我：“模型就是用金屬等材料制作微型的交通行駛機(jī)械，你們學(xué)校的興趣班不是有模型班嗎?”在媽媽的啟發(fā)下，我開始對(duì)模型有了興趣。

回到學(xué)校后，我就報(bào)了名，參加學(xué)習(xí)了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我表現(xiàn)得很好。三年級(jí)的時(shí)候，我用我制作的飛機(jī)，參加了飛行大賽。

比賽開始了，所有的飛機(jī)都發(fā)動(dòng)了主動(dòng)機(jī)。開始飛行了，機(jī)群沖上了天空。我在當(dāng)中是領(lǐng)先第一名，所有的飛機(jī)都想超越我，都被我拋在了后面?？斓浇K點(diǎn)時(shí)，不知道怎么了，飛機(jī)掉到了地上，比賽輸了。查找原因，原來(lái)是我在比賽中，不夠認(rèn)真，沒(méi)有把發(fā)動(dòng)機(jī)安裝好。老師狠狠地批評(píng)了我，我吸取了這個(gè)教訓(xùn)。

又一次飛行比賽開始了，我再次回到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)動(dòng)了飛機(jī)。這時(shí)機(jī)群都飛出去了，我的飛機(jī)落在了最后一名?？删驮陔x終點(diǎn)線只有3米的時(shí)候，我的飛機(jī)一下沖到了前面，我獲得了比賽的第一名。我得了獲獎(jiǎng)證書，也因此當(dāng)上了航模班的科代表。

天才是要經(jīng)過(guò)艱難痛苦的磨練的，不是一下就獲得成功的。我為自己獲取的“航?？拼怼边@個(gè)稱號(hào)感到驕傲。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十五

忙碌的早晨。

叮鈴鈴，鬧鐘心碎的響聲，伴隨著黎明響起，我揉了揉眼睛，看著價(jià)格不停的鬧鐘，直到她安靜了，我又躺回了床上，再一次睜開眼睛，已經(jīng)是5：50了，我懶得坐起來(lái)，找了衣服就向廁所走去。洗了大約十幾分鐘的澡，瞬間讓身上的每一個(gè)細(xì)胞都清醒了，我一看時(shí)間，6：30了，我趕快草草的扒了幾口早飯，迅速的裝好書包，換上運(yùn)動(dòng)鞋向電梯走去，進(jìn)來(lái)電梯，我要忙的整理了一下衣服，才將嘴里的包子細(xì)細(xì)的嚼起來(lái)。

昏沉的第1節(jié)課

hi，覺(jué)沒(méi)睡好，什么都做不好，第1節(jié)語(yǔ)文課剛開始，我就忍不住要打哈欠了，這是一天復(fù)習(xí)課，首先老師叫我們默寫古詩(shī)，我昏昏沉沉的，眼皮似乎有千斤尊重總是讓我撐不起來(lái)，要睡去。結(jié)果?？上攵挛缥伊袅讼聛?lái)，不用說(shuō)什么，你們懂的。

語(yǔ)文老師神奇的魔力。

下午留下之后，老師給我們班的小李同學(xué)猜了一下心理，結(jié)果老師的每一條分析都很正確，而他只是靠那位同學(xué)畫的樹來(lái)猜的。把我們教室里的同學(xué)看得目瞪口呆，于是我們紛紛畫了一棵樹，讓老師來(lái)猜我們的心，老師拿著我畫的樹，眉頭皺了皺又舒展開來(lái)，哎呀，你跟媽媽長(zhǎng)大的老師平靜的說(shuō)，我不由得驚訝的點(diǎn)頭，你心里有三個(gè)以上的小英語(yǔ)，老師眼睛的發(fā)光的看著我，我更驚訝了，你還。老師說(shuō)了很多條條的正確，我徹底的崇拜了！

這是我的一天。

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十六

有一天語(yǔ)文課，李老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)考一張小試卷?！闭f(shuō)完便拿起了一摞試卷，一一分發(fā)給各小組。我看了看四周，同學(xué)們有的抿起了嘴唇，有的拽起了衣服，我的同桌把頭埋在自己的膀子里?？粗麄兙o張的樣子，我也皺起了眉頭。

過(guò)了一天又一夜的時(shí)間，終于到了發(fā)試卷的時(shí)候，我能感覺(jué)到自己的心在快速地跳動(dòng)，我在心里默默祈禱：天靈靈，地靈靈，希望我能考出個(gè)好成績(jī)。葛雨蘭拿著我的試卷向我緩緩走來(lái)，她看到我的試卷，臉上表情忽然變了，張大了嘴巴，瞪大了眼睛。我不可思議地看著我那105分的卷子，都有點(diǎn)不相信這是真的，我拍了拍自己的臉：“好疼呀！”

看著全班唯一一個(gè)考了滿分的試卷，我的心思已經(jīng)完全不在課堂上了。我在想：媽媽看到了會(huì)不會(huì)非常驚訝??？她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？

放學(xué)后，同學(xué)們像剛出籠子的鳥兒，奔向自己的家人們，我也邁著輕快的步伐走向我的媽媽。

媽媽看見我滿面春風(fēng)，知道我今天肯定有開心的事，便問(wèn)：“浠浠，遇到什么大喜事啦？”我神秘地說(shuō)：“媽媽，你猜一猜吧？”媽媽雙手舉起作投降狀并對(duì)我說(shuō)：“小祖宗，你就告訴我吧！”我邊拿出試卷邊說(shuō)：“你看，女兒沒(méi)有辜負(fù)你的期望，105分，全班唯一一個(gè)滿分哦！”媽媽看了，臉上露出甜蜜的笑容。

對(duì)了，媽媽還請(qǐng)我吃了一頓大餐，那天真是令我難忘?。?/p>

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十八

人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是！我說(shuō)人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人若能知足，貧不苦。若能安分，雖失意不苦。老、病、死乃人生難免的一些事，達(dá)觀的人，看得很平常，也不算什么苦。但是人在世間一天，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了，為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備，不過(guò)要逃避，也沒(méi)有地方逃避呀。

今天第一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師慢慢地走進(jìn)來(lái)，宣布上課，然后我們就開始讀單詞，讀完一遍就開始聽寫了，聽寫的時(shí)候我都寫滿了，就是不知道能對(duì)幾個(gè)。

第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課上，我們做了一些數(shù)學(xué)題。題不是很難，但是會(huì)使人想到頭皮發(fā)麻，非常燒腦。

今天第三節(jié)課是政治，政治課上我們寫了十道非常長(zhǎng)的題，一節(jié)課中我只寫完了八道題，有的人竟然全寫完了，太逆天了。

第四節(jié)課是地理課，課上，我們背了一些題，答了一張卷，我全都對(duì)了。

下午第一節(jié)課本來(lái)是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覀円鹨粡埡苤匾恼{(diào)查問(wèn)卷，所以沒(méi)有上數(shù)學(xué)課。第二節(jié)課是自習(xí)課，在自習(xí)課上我作業(yè)寫了一半。第三節(jié)課是語(yǔ)文，我們考了一些東西，我毫無(wú)懸念地錯(cuò)了很多。

我的一天就這樣過(guò)去了，我又一次下決心，明天一定要好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考什么都會(huì)……

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇二十九

為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能地抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。題記

每個(gè)人的一天都是充實(shí)的。但是每個(gè)人把這24小時(shí)的利用卻是不同的。同樣都是24小時(shí)該怎樣利用好它呢？年就看看我是怎么過(guò)的吧！

24小時(shí)，講究的是我們要合理的搭配時(shí)間，當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)外，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能一直學(xué)習(xí)。我的一天就是早上早讀，吃完早飯后就開始了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，寫會(huì)兒作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)之前的知識(shí)。大概寫了一個(gè)多小時(shí)。叮，叮叮，叮叮是我的鬧鐘響了。這可以說(shuō)是我最喜歡的聲音了。因?yàn)橹灰宦牭竭@個(gè)鈴聲就代表著我可以休息了。

當(dāng)然一日三餐我們要吃好。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌！身體是勞動(dòng)的根本！沒(méi)有一個(gè)健康的身體怎么來(lái)學(xué)好習(xí)呢？一日三餐也要搭配好，不能只吃三無(wú)食品，不吃主食，葷素搭配，精神加倍！

當(dāng)然我們也要抓住午休這個(gè)階段，如果你中午不好好午休，那么下午就會(huì)沒(méi)有精神！

接下來(lái)就到晚上了，晚上的作業(yè)一定不要做到11點(diǎn)以后。要不然會(huì)適得其反，我一般都做到十點(diǎn)左右。因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校上晚自習(xí)，學(xué)校有時(shí)間規(guī)定，我一般寫不完作業(yè)都會(huì)帶到宿舍偷偷的補(bǔ)！但是大部分還是能寫完的！

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是很寶貴的，我的一天也是很充實(shí)的。這就是我忙碌的一天，雖然很累，但我的收獲卻很大！

我的一天01-25

我的一天01-25

我的一天01-25

我的一天01-25

我的一天01-25

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇三十

早晨起來(lái)，看見外面陽(yáng)光明媚，心情不禁好了許多。我便穿上衣服開始收拾房間。

許久后，媽媽走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“我給你新辦了一張銀行卡，你去銀行吧這幾年的壓歲錢存進(jìn)去吧！”銀行卡？壓歲錢？自己去銀行？幾個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。我懶得問(wèn)媽媽這些問(wèn)號(hào)前的問(wèn)題，說(shuō)了一聲：“知道了！”就走了。

出門一看，銀行到了我家隔壁。我?guī)еS多疑問(wèn)走了進(jìn)去。咦？自動(dòng)提款機(jī)怎么有那么多人排隊(duì)？工作窗口怎么一個(gè)也沒(méi)有？存款在那存？我只好去問(wèn)旁邊的大堂經(jīng)理，我說(shuō)：“叔叔，存款在那存呀？”他指了一下“自動(dòng)提款機(jī)”說(shuō)：“在那！”天哪，那是存款機(jī)？我只好又帶著一車問(wèn)題去排隊(duì)。我一邊排一邊想：“這是什么鬼銀行呀！”

快到中午了，好不容易排到我了，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)卡不在口袋中。仔細(xì)想才想起來(lái)，原來(lái)出門前把卡放在茶幾上。我嘆了口氣，優(yōu)惠價(jià)取卡。我取完卡又跑到銀行，排隊(duì)的人跟多了，等排到我時(shí)已經(jīng)是下午了，我得的肚子已經(jīng)開始叫了。我想：“快點(diǎn)存，存完就可以回家吃飯了?！毕炔黹_，再輸入賬號(hào)，密碼。好了，終于存完了。能回家大吃一頓了?？晌野l(fā)現(xiàn)在銀行里存錢的人都圍在銀行周圍，我擠出去一看，我們和銀行都在大海中。我可不想被鯊魚吃呀！救命呀！

鈴……鈴……

我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

英語(yǔ)我能學(xué)好嗎怎么說(shuō)篇

我的一天

唉，該怎么說(shuō)呢？我的一天，早上我挺開心的，因?yàn)椤?因?yàn)槲颐刻煸缟隙家痴n文，而今天早上背的課文特別短！叫什么《上帝的玩笑》，這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，啟發(fā)是：人都要靠自己。下面來(lái)看看吧！ 《上帝的玩笑》

船沉了，海浪將唯一的幸運(yùn)者沖到了一座荒島上。每天，我們的幸運(yùn)者發(fā)瘋似得向上帝祈禱。希望萬(wàn)能的主派使者帶他出去。

可是上帝也許太忙了，許多天過(guò)去了，他連船的鬼影都沒(méi)看見。無(wú)奈之中，他費(fèi)盡艱辛好不容易建起了一個(gè)窩棚，將身上僅有的物資安放在那里，此外，他仍每天向上帝祈禱。

上帝仍沒(méi)有空兼顧，于是最不幸的事情發(fā)生了。一天，他去尋食回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小窩棚里躥起了火苗，瞬間，他可憐的家就被這場(chǎng)火燒毀了。

他跪在地上，仰天哭訴：“我的上帝呀！你為什么要這樣對(duì)我？”“叭”的一聲，他倒地昏過(guò)去了，此刻，就算上帝來(lái)了也無(wú)法跟他交流了。

第二天一早，他還沉浸在被上帝遺棄的悲傷絕望之中時(shí)，突然聽到海水拍打船身的聲音，而且越來(lái)越清晰。啊，真的是一條船，正向島上駛來(lái)。

“你們?cè)趺粗牢以谶@？”他奇怪的問(wèn)。

“我們看到了你燃放的煙火信號(hào)”

哦，我的上帝。

看了這篇文章后，感覺(jué)怎么樣？是不是受益很大？

下午，又在寫日記什么的，這樣，我第一天才過(guò)完，但是，寫完之后，又去了一位叔叔家，掰了一些玉米，回家了。

真爽呀！