在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫學(xué)?？萍脊?jié)科技學(xué)校字篇一

今天，南山小學(xué)第21屆的科技節(jié)，在萬眾矚目下，慢慢的拉開了序幕。

開幕式十分精彩。在校長發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后，幾架紙機飛上了天空，這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機們噴著彩煙，一邊做360度旋轉(zhuǎn)，一邊飛上了天空，然后，唰的一聲急速俯沖，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學(xué)們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會開始了。我拿著游園卡，去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車，安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動了！在光的驅(qū)使下，小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒想到，光也能取代電！

“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎么與音樂扯上了關(guān)系？為什么水果連接著電線？為什么……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發(fā)出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！

這次科技節(jié)，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來一定要科技造福祖國！

寫學(xué)?？萍脊?jié)科技學(xué)校字篇二

為期一個月的校園科技節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持下，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，在我們?nèi)w老師同學(xué)們的共同參與、努力下，于2014年校11月26日成功閉幕了。

本屆校園科技節(jié)，我們圍繞“迎奧運,節(jié)能、減排，從我做起”的主題，開展了豐富多彩的全校性的科技教育活動，全體師生積極投入到各種科技活動中，充分體現(xiàn)了全員參與，人人動手，普及與創(chuàng)新結(jié)合的科技教育的局面，激發(fā)了學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，增長了科學(xué)知識、開拓了視野，同時也增強了創(chuàng)新意識，鍛煉了動手實踐能力，豐富了校園學(xué)習(xí)生活?；顒拥拈_展，在校園里形成了“人人學(xué)科技、人人懂科技、人人談科技、人人用科技”的風(fēng)氣?；顒拥拈_展，讓同學(xué)們感受了科技的力量、體會了科學(xué)的魅力、培養(yǎng)了科學(xué)研究的素質(zhì)。

本次科技節(jié)同學(xué)們不僅經(jīng)歷了一次次科技創(chuàng)新的探索，了解了世界最新科技的成果，掌握了一些科學(xué)探究的知識。更重要的是各班參賽者，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，充分展示了同學(xué)們科技創(chuàng)新能力、大膽實踐，勇于探索。

崇尚科學(xué)精神、普及科技教育，開拓學(xué)生視野，增長科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的能力與創(chuàng)新精神是科技節(jié)的主要目的。本次科技節(jié)我校開展了以下幾項科普教育活動。

2、各個班級根據(jù)本次科技節(jié)的主題，高質(zhì)量地完成了一期科普教育板報，學(xué)校教導(dǎo)處與年段長一起組織了評獎，經(jīng)過認真評選，共有13個班級獲一等獎，18個班級獲二等獎。

3、開展了“節(jié)能減排”為主題的科普圖片展?？茖W(xué)組葉彩紅老師與市節(jié)能辦聯(lián)系，借用了有關(guān)“節(jié)能減排”方面科普圖片在校園里展示，并利用科學(xué)課組織同學(xué)觀看，并做記錄，讓同學(xué)們了解了最新的科技動態(tài)及相關(guān)的科技知識，增長了知識，拓寬了視野，增強了節(jié)能的意識，養(yǎng)成節(jié)能的行為習(xí)慣。

在此次的“動手做”活動比賽中，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”，自己動手制作了一件件閃耀著創(chuàng)造火花的作品。經(jīng)過各班的推選及現(xiàn)場比賽，榮獲一等獎共有24人、二等獎有103人、三等獎有117人。

2、二年級開展“我的小小紙飛機”飛翔比賽。利用同樣的紙，自行設(shè)計，折出各種飛機飛翔，看誰的紙飛機留空的時間長。經(jīng)過班級的選拔，各班各推選出8名選手參加年段的現(xiàn)場比賽。比賽現(xiàn)場，各為選手當(dāng)場折出各種飛機投擲，最后評選出一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名。

3、三年級舉行罐子小車制作、競距比賽。學(xué)生利用塑料瓶或易拉罐，橡皮筋、竹筷等為材料，以瓶子為車身，橡皮筋為動力，在橡皮筋動力帶動下，讓瓶子能直線前進。比誰的小車行使的距離長。經(jīng)過現(xiàn)場激烈的角逐，最終評出了 一等獎6個。二等獎13個，三等獎20個。

4、四年級舉行制作“瓶子小車撞保齡瓶”競賽活動。學(xué)生自備直徑不大于6厘米瓶子一個、橡皮筋若干條、竹筷一根、膠布等。以瓶子為車身，橡皮筋為動力，在橡皮筋動力帶動下，讓瓶子能直線前進并能撞1.5m外的保齡球瓶。在規(guī)定時間內(nèi)撞倒保齡球瓶多者為勝。最后評出一等獎6人，二等獎17人，三等獎17人。

5、五年級舉行現(xiàn)場科技小制作競賽。學(xué)生利用各種材料，現(xiàn)場制作各種科技小作品。經(jīng)過現(xiàn)場的制作評選，評出了一等獎4人，二等獎12人，三等獎22人。

6、六年級舉行“利用廢棄物品為材料的小制作”競賽活動。學(xué)生自備各種廢棄物，如餅盒、瓶子、泡沫、易拉罐等材料和所需工具，現(xiàn)場獨立制作出一件新的小作品。各班在全員參與的基礎(chǔ)上推選出參賽選手進行現(xiàn)場制作比賽。每位同學(xué)，帶著備好的各種廢棄物與工具，在老師“開始比賽”的號令下，開始了現(xiàn)場的制作活動，同學(xué)們聚精會神，，有的鋸，有的剪、有的認真細致地粘貼、捆扎，原先沒有用處的廢棄物在同學(xué)們的巧妙構(gòu)思與制作下變成了一件件實用的小物品。老師們根據(jù)“美觀、實用、構(gòu)思巧妙、有創(chuàng)意”的原則，經(jīng)過認真的評選，最后評出了一等獎6人，二等獎36人，三等獎18人。

看著一件件同學(xué)們現(xiàn)場制作的作品，我們驚嘆同學(xué)們巧妙的構(gòu)思與精美的制作，感受到同學(xué)們的創(chuàng)造潛能與動手的能力。我?？萍脊?jié)，通過設(shè)計制作競賽活動，為學(xué)生搭建了創(chuàng)造的平臺，提供了展示他們聰明才智及動手能力的機會，大大激發(fā)學(xué)生們參加科技活動的積極性，提高了創(chuàng)造思維能力和動手制作能力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

為了豐富校園生活，增長孩子們的奧運知識，了解能源的有關(guān)情況，增強孩子們的節(jié)能意識，本次科技節(jié)我們在五年級開展了“迎奧運，節(jié)能減排知識競賽”的活動?；顒忧?，五年級的王老師準(zhǔn)備的大量的材料，分發(fā)給各班的同學(xué)閱讀，并準(zhǔn)備了相關(guān)的競賽題，各班主任積極組織學(xué)生參與，各班挑選出3名選手參與現(xiàn)場的競賽，經(jīng)過現(xiàn)場的幾輪比賽，最終五（3）班獲得了一等獎，五（2）、五（6）班獲得二等獎，五（1）、五（4）、五（5）班獲得了三等獎。

本次科技節(jié)我們聘請了市節(jié)能中心的專家、吳岳老師、劉老師分別為四年級及三年級、五年級的同學(xué)做了關(guān)于節(jié)能減排方面的講座及創(chuàng)新教育講座，同學(xué)們零距離聆聽了專家關(guān)于能源與創(chuàng)新的知識介紹，特別是吳岳老師生動的講座，更是博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，也激起了同學(xué)們極大的興趣與創(chuàng)造欲望。

一年一度的創(chuàng)新大賽活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與發(fā)展創(chuàng)造性思維能力、提高動手實踐能力的重要途徑。我校對此項活動特別重視。我?？萍驾o導(dǎo)員、美術(shù)老師利用科學(xué)課、美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生開展各種創(chuàng)新大賽活動，在高年級進行創(chuàng)造思維講座和小發(fā)明技法指導(dǎo)、科學(xué)小論文指導(dǎo)，在全校進行科幻畫創(chuàng)作指導(dǎo)。各年級學(xué)生們還積極參與創(chuàng)新大賽活動，許多學(xué)生為了能參加青少年科技創(chuàng)新大賽，在老師的指導(dǎo)下，深入社會開展調(diào)查活動。六年級的黃越冬、連?恒、張楚欣，五年級的孫蔭東等同學(xué)，他們從今年暑假開始，就認真選題，進行課題研究，并完成了小論文的撰寫工作，他們的小論文參加第 23 屆青少年科技創(chuàng)新大賽，其中孫蔭東同學(xué)獲得了第23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽。

每年的科技節(jié)，學(xué)校的美術(shù)老師利用美術(shù)課、興趣活動課指導(dǎo)學(xué)生進行科幻畫的創(chuàng)作活動，并認真組織評選，在人人參與的基礎(chǔ)上，進行選拔，評出6個優(yōu)秀作品參加市青少年科技創(chuàng)新大賽的科幻畫比賽，各年段也評出了若干名一、二、三等獎?？苹卯媱?chuàng)作競賽活動，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的繪畫才能，還增強了同學(xué)們的科技知識，培養(yǎng)了想象與創(chuàng)造力。

本屆校園科技節(jié)，同學(xué)們通過努力結(jié)出的沉甸甸的碩果，許多同學(xué)都在活動中獲獎，有13個班級獲得了科技節(jié)優(yōu)秀班級。科技節(jié)閉幕式頒獎時，同學(xué)們手捧著獎狀，露出喜悅的笑容。正像張主任所說的：同學(xué)們收獲的不僅僅是這一張張獎狀，我們收獲的是一件件閃耀著智慧的火花。我想：今后，我們會有更多的同學(xué)，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，會有更多的同學(xué)用明亮的眼眸去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，會有更多的同學(xué)張開想象的翅膀，在科學(xué)的殿堂里自由地飛翔！

寫學(xué)?？萍脊?jié)科技學(xué)校字篇三

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型校園

廣泛開展學(xué)?？萍冀逃顒?，引領(lǐng)廣大青少年接近科學(xué)、走近科學(xué)，培養(yǎng)和提高他們的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育進程中，開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?。

10月1日一11月30日

侯家村鎮(zhèn)全體學(xué)生

（一）提高認識、增強責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，未來的國際競爭，焦點是科學(xué)技術(shù)，而最激烈的是人才的競爭，這種競爭的態(tài)勢要求人才培養(yǎng)和教育體制必須及時跟進與調(diào)整。各校一定要提高認識、增強責(zé)任感和使命感，要切實加強科學(xué)教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以實際行動貫徹黨中央和國務(wù)院提出的“科教興國”的偉大戰(zhàn)略。

（二）加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，提高活動實效性。各校應(yīng)認真組織好本屆科技節(jié)活動。要成立以分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的科技節(jié)活動組委會或領(lǐng)導(dǎo)小組，精心設(shè)計組織科技節(jié)各項活動，加強管理，狠抓落實。根據(jù)工作安排，各校應(yīng)于11月23日前報送科技節(jié)活動的過程性材料和總結(jié)。

（三）人人參與，重在普及。科技節(jié)活動應(yīng)定位于群眾性科技活動，以學(xué)生為主體，在普及的基礎(chǔ)上提高。在科技節(jié)期間，各校應(yīng)圍繞本屆活動主題，設(shè)置科普宣傳教育版報，廣泛宣傳發(fā)動，吸引師生熱情參與，同時加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合，形成濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)氛圍。要積極組織學(xué)生參加全區(qū)性的各項活動，讓廣大學(xué)生擴大視野，增長知識，動手動腦，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)能力。各班級應(yīng)鼓勵和支持學(xué)生廣泛參與，不斷提高科技活動的普及率及活動水平。

（四）接軌教學(xué)，活動中發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重視科學(xué)教學(xué)，同時在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育；要針對本校實際，開設(shè)科普講座；要切實抓好綜合實踐活動課和興趣小組活動等形式多樣的科技活動，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新?？萍脊?jié)活動期間，各班級要開展一場競賽圍繞本屆活動主題開展的競賽活動，使學(xué)生在豐富多彩的科技活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。

寫學(xué)?？萍脊?jié)科技學(xué)校字篇四

為弘揚科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣；切實加強我校師生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)工作，弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力，促進我?？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗？成長”為主題的校園科技節(jié)活動。

20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：xxx（全面負責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導(dǎo)）

副組長：xxx（全面負責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

成員：

xxx（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、證書、圖片等收集上報工作。）

xxx（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

xxx（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

xxx（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

xxx（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

2、常設(shè)機構(gòu)

為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責(zé)辦公室工作。

本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學(xué)幻想畫；做一個科學(xué)小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性?；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

2、要堅持“三自”（自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W(xué)性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。

（二）科學(xué)幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，作品要求整潔。

3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技制作類：

自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。

（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。

（五）科學(xué)小論文類：

科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進行科技小實驗基礎(chǔ)上，寫出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶嶒?，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責(zé)本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。

2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎項?？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去。

3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。

5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

時間內(nèi)容

10月11日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機構(gòu)

10月12日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，擬定活動方案

10月16日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動

10月31日（第9周周三）所有作品上交時間

11月1日至11月4日學(xué)校評審成果

11月5日至11月6日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

11月8日老師參賽作品上交

11月7日至11月9日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展

各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學(xué)校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果，學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。

寫學(xué)?？萍脊?jié)科技學(xué)校字篇五

德育處就對這次活動進行了大力動員，利用升旗儀式舉行了科技節(jié)開幕式，通過國旗下講話進行宣傳發(fā)動，對活動進行了精心布置，而后各班板報、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報、櫥窗均能以“科技與文化融合，成長與快樂同行”為主題，收集資料、精心設(shè)計、出好專輯。學(xué)校廣播也作了系列科普宣傳，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班會、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了很好的效果。

1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從開始至結(jié)束，通過與學(xué)校教育教學(xué)活動的整合，舉行了豐富多彩的科技活動。科技節(jié)期間各班利用板報、班會等途徑進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、科普宣傳和科技教育與學(xué)科教學(xué)相融合，讓課堂成為科技教育的主渠道。活動期間，以“科技與文化融合，成長與快樂同行”為內(nèi)容，以信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科為主的科技課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮計算機房、理化生實驗室的作用，將理論知識學(xué)習(xí)和動手操作、親身實踐緊密結(jié)合起來，做到知識能力并重，提高學(xué)生的低碳環(huán)保和科技創(chuàng)新能力。堅持課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的原則，在抓好課程教學(xué)的同時，將科技教育拓展到校外，讓學(xué)生在實際生活中吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

寫學(xué)校科技節(jié)科技學(xué)校字篇六

又到了一年一季的科技節(jié)了，今天天氣很好，對我們?nèi)熒鷣碚f是個特殊的好日子。下面是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)?？萍脊?jié)活動方案，希望大家喜歡。

為了給學(xué)生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學(xué)生在動手中學(xué)，在動手中探索，在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

活動要求：

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的'負責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。

（一）校級活動：

活動內(nèi)容：

活動一：科技知識講座

活動目的：通過講座，讓學(xué)生對科技知識有個初步的了解。

活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。

活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

活動三：變廢為寶

活動目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

活動內(nèi)容要求：

1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

2、作品要突出實用性，外觀可以美化。

（二）班級活動 ：

結(jié)合?？萍脊?jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報；寫一份科技有關(guān)的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設(shè)計方案；出一條金點子；設(shè)計制作一件巧變垃圾作品。

5月31日科技節(jié)閉幕式。

1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子（創(chuàng)意金點子；異想天開方案設(shè)計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）

2、觀看錄象科技節(jié)花絮

1、各年級認真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調(diào)好各項主題活動的開展工作。（各班主任負責(zé)）

2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術(shù)組負責(zé)，5月24日前完成）

3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。

4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負責(zé)購買。

根據(jù)各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進班級評比。

組委會主任：

組委會成員： 各班班主任

1、各個負責(zé)人要分管好所涉及的項目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動進程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。

2、以上比賽項目如有變動，以通知為準(zhǔn)。

3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進行觀摩評比。