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師恩難忘小學(xué)生作文9篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:14:11
師恩難忘小學(xué)生作文9篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-06-11 18:14:11     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

師恩難忘小學(xué)生字篇一

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對學(xué)生的諄諄教誨,至今還回響在我的耳畔。

老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對我們“另眼相看”,唯獨(dú)您把我們視我為您的孩子,用您全部的愛來呵護(hù)我們,考試考不好時犯了錯誤時,您不是惡語相向,大發(fā)雷霆,您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因,為我們逐一講解。

您講課繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,批改作業(yè)萬分仔細(xì),還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里,您用心血和汗水澆灌我們成長,用關(guān)心和愛護(hù)激勵我們奮發(fā)向上,您為了我們,無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。

在上課時,您是位嚴(yán)師,在下課時,您又變化成了一位大姐姐。您開心時,與我們共同分享,讓我們領(lǐng)略了成長之美,對

初中生活

充滿了向往;您生氣時,卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大,開始明白你的用心良苦,于是在您生氣傷心時,我們也會用挺直的腰板讓您明白,我們永遠(yuǎn)是您堅強(qiáng)的后盾。

老師,您如春雨,潤澤桃李,師恩在我們心中,永遠(yuǎn)難忘。

師恩難忘小學(xué)生字篇二

“小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地……”每當(dāng)聽到這首歌,都會讓我想起我的小學(xué)班主任老師。上小學(xué)二年級的時候,因?yàn)榘职止ぷ鞯恼{(diào)動,我轉(zhuǎn)到了市第三小學(xué)讀書。當(dāng)時的班主任是位年輕的男老師,姓王,有個跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個時候,他剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久,就像是一位大哥哥,和藹可親,瀟灑而又帥氣。

由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異,轉(zhuǎn)入班級不久,我很幸運(yùn)地成了王老師的得力助手——班長。當(dāng)時,學(xué)習(xí)條件很艱苦,我們做的習(xí)題王老師都得親手抄在黑板上??吹酵趵蠋熶摻钣辛Φ淖煮w,我開始偷偷模仿起來。上了三年級以后,王老師便把在黑板上抄題和帶同學(xué)們早讀的任務(wù)交給了。今天想來,我能寫出一手好的粉筆字,王老師對我的影響是多么有益?。?/p>

隨著我們年級的增高,同學(xué)們的心思不在學(xué)習(xí)上了,動不動地還搞起了“分幫結(jié)派”。王老師把班級的實(shí)際情況看在眼里,急在心上。一次,王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進(jìn)球門,只要全班同學(xué)都參加,跟著球跑,每個人都能有機(jī)會踢到球就行。

操場上,王老師帶領(lǐng)我們一起奔跑,一起踢球。就連平時在班級分幫結(jié)派的同學(xué)們,也顧不得“私人恩怨”團(tuán)結(jié)起來,爭先恐后地踢起球來。每當(dāng)一個同學(xué)踢到球的時候,王老師都會把兩只手放在嘴吧旁邊,沖那個同學(xué)大聲喊:“加油!”我也不甘示弱,風(fēng)一般地在操場上飛跑,顧不得擦去頭上的汗水,只覺得踢到球時,腳尖隱隱作痛。再看看其他同學(xué),有的汗流浹背,有的臉蛋紅通通的,還有的干脆站在一邊休息了……當(dāng)我們結(jié)束活動的時候,我才發(fā)現(xiàn),我的那雙破舊的白球鞋已經(jīng)壞了一個洞。同學(xué)們回到了班級。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義:學(xué)習(xí),就像踢球一樣,要有你追我趕的精神;友情,就像踢球一樣,關(guān)鍵的時候,要互相幫助,而不是互相排擠;我終于明白了王老師為什么要讓全班同學(xué)參加踢足球的活動了。有了這次活動,幾個鬧“分裂”的同學(xué)和好了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情漸漸地高漲了。別的班級的同學(xué)都羨慕我們有這樣一個年輕、有活力的老師。

小學(xué)畢業(yè)后的日子,我就沒再見過王老師。去年暑假回家,從一個小學(xué)好友那里得知王老師的女兒考上了大學(xué),我便去參加了她女兒的升學(xué)宴。如今的王老師,增添了許多的穩(wěn)重與成熟,儼然是一個慈父了。他親切地對詢問我的工作和生活情況,讓我好像又回到了小學(xué)時代。

師恩難忘小學(xué)生字篇三

清晨,您早早地趕到教室,指導(dǎo)同學(xué)晨讀;課間,您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜,大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),只有您仍在書桌前認(rèn)真?zhèn)湔n。轉(zhuǎn)眼間,我們從懵懂無知的小朋友,變成了一名愛學(xué)習(xí)、懂禮儀的少先隊(duì)員,這期間您不知付出了多少心血,頭上不知增添了多少白發(fā)啊!

頓時,我的臉變得通紅通紅,認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:我不能辜負(fù)老師的期望,一定要認(rèn)真練好每一個字!

從此,我每天都一筆一畫地寫好每一個字,注意每一個細(xì)節(jié)。日復(fù)一日,我的書寫又有了進(jìn)步,但我卻一直把老師的話銘記在心,不敢疏忽。因?yàn)?,我已深深白,“人為有人,天外有天,學(xué)無止境”的道理。我成功的考過了書法七級,成為班級中的佼佼者。

這一切,都是老師您的功勞啊!師恩難忘,我將永遠(yuǎn)記著您!

師恩難忘小學(xué)生字篇四

老師的恩情是偉大的,讀完了《師恩難忘》這篇文章,我不禁為田老師那獨(dú)特的教學(xué)方式而拍手叫好,更為田老師的用心良苦而感嘆!

這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特,每學(xué)一篇課文,他總是娓娓動聽地講一篇引人入勝的故事,而作者常常聽的入迷,久久不能忘記。

當(dāng)我讀到有一年我到家鄉(xiāng)去,在村邊……我原本以為作者只會向年邁的田老師問個好。但我錯了,作者不僅問了個好,還敬了禮,這使我想起了老師對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個嚴(yán)厲的眼神,一句批評的話語,都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當(dāng)時,我是多么的恨老師。但仔細(xì)想一想,老師也是為我好,是在激勵我專心的學(xué)習(xí),但我卻將一句簡簡單單的“老師好”喊得毫無表情,一看見過往的老師就喊,喊得無精打采,一點(diǎn)兒也不是出自內(nèi)心的.尊重。老師是人類靈魂的工程師,是他們?yōu)槲覀冮_辟出成功的道路,是他們不顧辛苦,堅持在烈日炎炎、寒風(fēng)刺骨時,為我們準(zhǔn)備完美無缺的教材,是他們在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子,我要從內(nèi)心敬重我的老師。

最使我感動的還是那一段,“有一年我回到家鄉(xiāng)去,遇到了年邁拄著拐杖的田老師,竟然還象以前那個小學(xué)生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮,直到現(xiàn)在,依然把年邁的田老師當(dāng)、當(dāng)作自己心目中的老師。”由此可見,作者對老師是多么的敬重,多么的敬佩,讓作者一生都不忘記這位好老師,感謝這位好老師。

《師恩難忘》這篇文章,不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦,更增加了我對老師的敬重,我想,以后我也會記住老師的恩情,誨人不倦的教誨,和對我們無微不至的關(guān)愛。

老師,永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,而我們,是一朵朵美麗嬌艷的花朵,在大樹的保護(hù)下,散發(fā)出如癡如醉的清香。

我永遠(yuǎn)都不會忘記我們敬愛的班主任——夏老師。

從一年級開始,夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時,同學(xué)們什么都不懂,凡事都喜歡嚷嚷:鉛筆掉了、書本搞錯了、字寫不好,甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當(dāng)這時,夏老師總是和藹可親,不厭其煩地教育我們。

記得有一段時間,我不愿意寫作業(yè),就想盡辦法作弊:把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍;把寫課文段落改成讀課文段落。這一點(diǎn)小把戲當(dāng)然瞞不過夏老師的眼睛,她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,而是把我叫到辦公室,耐心地教導(dǎo)我,使我懂得了做一個誠實(shí)孩子的重要性。

更讓我難忘的一件事是二年級的時候,夏老師的手不知什么原因發(fā)炎,腫得又紅又大,五個手指頭都彎不了。可夏老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),仍然堅持給我們上課。看著她吃力地握著粉筆,然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫著新生字,同學(xué)們都特別感動,一個個都特別認(rèn)真。

夏老師不僅是我們的良師,也是我們的益友。她關(guān)心、愛護(hù)著每一位同學(xué):同學(xué)之間發(fā)生小磨檫,她會想方設(shè)法排憂解難;要是誰家生活上有困難,她都會發(fā)動同學(xué)伸出援助之手;時常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動……短短的三年,讓我們從一個什么都不知道的孩子,長成了一個有理想、懂道德、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

為了我們的成長,您是多么的辛苦,多么的不容易啊!謝謝您,敬愛的老師!

師恩難忘小學(xué)生字篇五

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生關(guān)于師恩難忘的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師的恩情是偉大的,讀完了《師恩難忘》這篇文章,我不禁為田老師那獨(dú)特的教學(xué)方式而拍手叫好,更為田老師的用心良苦而感嘆!

這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特,每學(xué)一篇課文,他總是娓娓動聽地講一篇引人入勝的故事,而作者常常聽的入迷,久久不能忘記。

當(dāng)我讀到有一年我到家鄉(xiāng)去,在村邊……我原本以為作者只會向年邁的田老師問個好。但我錯了,作者不僅問了個好,還敬了禮,這使我想起了老師對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個嚴(yán)厲的眼神,一句批評的話語,都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當(dāng)時,我是多么的恨老師。但仔細(xì)想一想,老師也是為我好,是在激勵我專心的學(xué)習(xí),但我卻將一句簡簡單單的“老師好”喊得毫無表情,一看見過往的老師就喊,喊得無精打采,一點(diǎn)兒也不是出自內(nèi)心的尊重。老師是人類靈魂的工程師,是他們?yōu)槲覀冮_辟出成功的道路,是他們不顧辛苦,堅持在烈日炎炎、寒風(fēng)刺骨時,為我們準(zhǔn)備完美無缺的教材,是他們在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子,我要從內(nèi)心敬重我的老師。

最使我感動的還是那一段,“有一年我回到家鄉(xiāng)去,遇到了年邁拄著拐杖的田老師,竟然還象以前那個小學(xué)生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮,直到現(xiàn)在,依然把年邁的田老師當(dāng)、當(dāng)作自己心目中的.老師?!庇纱丝梢?,作者對老師是多么的敬重,多么的敬佩,讓作者一生都不忘記這位好老師,感謝這位好老師。

《師恩難忘》這篇文章,不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦,更增加了我對老師的敬重,我想,以后我也會記住老師的恩情,誨人不倦的教誨,和對我們無微不至的關(guān)愛。

老師,永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,而我們,是一朵朵美麗嬌艷的花朵,在大樹的保護(hù)下,散發(fā)出如癡如醉的清香。

師恩難忘小學(xué)生字篇六

9月10日,又是一個教師節(jié)的到來,這是一個特殊的日子,一個讓我們懂得感恩與感謝的日子。

我怕我的文筆會讓這個題材的文章落入俗套。但是對于教師節(jié),這個從小到大我們熟悉的日子,我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會和感悟。

從小時候知道要尊重老師,每逢教師節(jié),我們總是會對辛苦工作了一年的老師表示感謝,也許那時的我們,更多的只是認(rèn)為這是個做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。

時間匆匆的過去,就在不經(jīng)意的一瞬間,我已經(jīng)經(jīng)過了5840天,在我已經(jīng)度過的這5000多天中,我見過的最多的就是我的老師,老師她給了我無盡的關(guān)懷,無盡的教誨和無盡的愛。除了我的親生母親外,老師就是我的`第二個媽媽。

黃老師,盡管我不太了解這位新老師,盡管我只與她相處了短短兩個周。盡管我與她并沒有很深厚的師生之情,但在9。10這一天,我仍然想用并不出色的文筆來素寫她,用自己的方式贊美她,并把最真誠的祝福送給她。

黃老師第一眼看上去跟那些無數(shù)辛勤工作的老師一樣,只是那祥和的臉上根本顯示不出她的嚴(yán)肅。就這一點(diǎn),讓我放開了心。因?yàn)橐郧暗耐瑢W(xué)說初四的老師厲害,但是看到黃老師之后,我的想法改變了。說實(shí)話,她是一個平易近人的好老師。

所以,在這個教師節(jié)來臨之季,我想對老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”

師恩難忘小學(xué)生字篇七

那年,我上三年級,教我們的安老師轉(zhuǎn) 走了,來了一位新老師,她姓龐,師恩難忘作文500字。

她身材稍微有些胖,圓圓的臉上嵌著一 雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之 客??眼鏡。

龐老師在我眼里是幽默和藹的化身,上 她的課總會讓你倍感精神,因?yàn)樗v課的內(nèi)容 實(shí)在是太精彩了。

幽默和藹只是她的特點(diǎn),讓我最喜歡她 的原因是她對我們的關(guān)愛。

我深刻地記得,那天臨放學(xué),張老師讓 我和班里幾位同學(xué)留到教室辦板報,快六點(diǎn)半 了,平時這個時候都會在家吃飯,現(xiàn)在我肚子 都抗議了,小學(xué)三年級作文《師恩難忘作文500字》。龐老師來到教室看到我們,走出教 室,我們都以為她會回家,沒多久龐老師買來 面包和牛奶,請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了 起來,龐老師站在一旁看著,笑了。

那次,寫語文課堂作業(yè),我寫的很起勁 。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來,我沒 理它。這時,龐老師走了過來,把我的流海兒 向上攏了攏,別在耳后,說“陽陽,一尺,一 拳,一寸怎么又忘了?”我不好意思的笑了笑 ,立刻把頭抬起來。

龐老師對我們的愛雖然都是些小事,但 這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著她 的學(xué)生們。

龐老師,您是如此的無私。您不求回報 ,辛勤地耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的 成績作為對您最好的報答吧!

師恩難忘小學(xué)生字篇八

教師是什么?教師是辛勤的園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時,教師會為我們付出陽光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯事時,教師就會語重心長地教導(dǎo)我們;教師是無私的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時那慈祥的聲音。您把您的知識毫無保留的傳授給我們。從此,我們就像小幼苗一樣茁壯成長起來。

親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后,大家都離開了校園,您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯誤,第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時候,已是滿天星斗了。

親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您批評我時那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯誤,您都會及時地指出、耐心地教育。這時,您的目光帶著責(zé)備,卻也飽含著深情,讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗,重新挺直了腰板。

親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利?,混亂之中,才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

親愛的老師,你把我們生命的每一個音符,都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓罚ぷ黜樌?。

??!師恩難忘,難忘師恩!老師您讓我看到了一個斑斕的新世界……

師恩難忘小學(xué)生字篇九

鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,學(xué)生感恩老師。我們從咿呀學(xué)語的孩童到機(jī)智初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到博學(xué)多才的成人,老師,始終是一個離不開的角色。

在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,學(xué)校,是我們邁向知識世界的第一課堂,是開發(fā)心靈促進(jìn)知識升華的第一步伐,教師的默默辛勞的奉獻(xiàn)換來了文明發(fā)展的勃勃生機(jī)。老師是什么?老師不是詩人卻勝似詩人,不是演員卻有演員的表演才能,不是哲學(xué)家卻有著哲學(xué)家的思索,不是將軍卻有著指揮千軍萬馬的氣魄。

如果說校園是我們的天堂,那么老師們就是天堂里指引心靈的天使。一個好的老師,就如同明燈,讓我們的心靈充滿光芒;如同指路人,讓我們的人生路坦蕩;如同航標(biāo),讓我們的前途變得明朗。

老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵著我們終生去為理想奮斗,去拼搏。

如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,長年累月老師用心血浸泡它,用愛包裹著去溫暖它。砂粒終有一天變成了美麗的珍珠,光彩灼灼,而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時,老師卻在三尺講臺上染白了頭發(fā)。

浩浩恩師,梨鏵滴血地付出;載載相伴,相濡以沫的深情;高心不移,碧水常流;我?guī)煻鳚?,我心永留?/p>

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