人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級作文寫信給同學(xué) 六年級作文插上科學(xué)的翅膀字篇一

有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的。”

又過了幾天，這頑強的小草又長了起來，了我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強，又倔強的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

在這件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅強。是??！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啟示將使我一生收益。

六年級作文寫信給同學(xué) 六年級作文插上科學(xué)的翅膀字篇二

家是什么？是溫暖的港灣，是種樹的黃土，是柔和的熒光，是愛的花傘，是地平線上最美的云…

家是太陽落山時疲憊的小鳥可以休息的地方，是風(fēng)雨飄搖時虛弱的魚兒可以逃生的地方，是海外旅人夜以繼日做夢，母親溫柔微笑的地方。

在這里，母親用愛系住流浪的心，父親用雙臂為孩子撐起一片無暇的藍天。

在這里，狂風(fēng)暴雨從來不來，寒冬烈日從來不來。只有三月的風(fēng)，五月的春。

在這里，即使你白發(fā)蒼蒼，在你媽媽眼里，你還是個孩子，永遠不會覺得難過…

如果我是那樣的銀月，那么像火一樣明亮的太陽就是我的家，因為它給我光明。如果我是一顆塵埃，那么遼闊的土地就是家園，那里有無數(shù)的同胞。

如果祖國是家，那么我要大聲歌唱我的祖國；如果學(xué)校是家，那么我會用最華麗的詞語來形容，如果…

千千贊美家人的千言萬語，都在心里表達了一種感嘆：“有家真好！”

六年級作文寫信給同學(xué) 六年級作文插上科學(xué)的翅膀字篇三

尊敬的校長：

您好！

當(dāng)您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時不時地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個學(xué)生亂仍垃圾是因為他們環(huán)保意識不夠強，過于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護校園環(huán)境，多設(shè)幾個垃圾桶。

我的建議你能接受么？