范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

奇妙的想象作文字 奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇一

有一天，我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)所有事物在一夜之間，居然變小了許多！現(xiàn)在的我已經(jīng)和大樹(shù)一樣高了。

我準(zhǔn)備去找七星瓢蟲(chóng)玩，可是剛找到它，還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，就飛了起來(lái)，喊道：“救命啊！怪物來(lái)啦！快逃啊！”我邊追邊喊：“瓢蟲(chóng)姐姐！瓢蟲(chóng)姐姐！我是螞蟻弟弟呀！”

哦！我突然想起：我已經(jīng)變大了呀！于是，我去找大象，看看有沒(méi)有可以幫忙的事。

我找到了大象，發(fā)現(xiàn)它正用鼻子撥一顆比我還高大一節(jié)的大樹(shù)呢！我走上前去，問(wèn)：“大象叔叔，我來(lái)幫你吧！”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走上前，跟它一起一邊哼哧哼哧地拔。一邊喊著口號(hào)：“一二三拔，一二三拔……”。終于，“轟隆”一聲，樹(shù)倒下了，我擦了擦汗和大象告了別，去找河馬了。

“河馬伯伯！”我叫著，它正在扯著一只風(fēng)箏，視圖把風(fēng)箏拽下來(lái)，樹(shù)底下一個(gè)小孩一邊哭一邊說(shuō)：“嗚……嗚……我的風(fēng)箏！”

我二話不說(shuō)，踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，摘下風(fēng)箏，還給了小孩。小孩破涕為笑，說(shuō)：“謝謝。”我也沖他笑了笑，然后回家了。

夜幕降臨，我回到家，想著今天發(fā)生的事，不由地自言自語(yǔ)道：“今天可真有趣呀！”

奇妙的想象作文字 奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇二

有一天，小牧童正在放牛，突然吹來(lái)一陣大風(fēng)。風(fēng)過(guò)了，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一棵樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。

不久，走過(guò)來(lái)了一個(gè)人，只見(jiàn)那人用手來(lái)走路，用腳來(lái)做手做的事情，用鼻子喝東西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃飯，用眼睛聽(tīng)聲音，用頭發(fā)說(shuō)話，用……小牧童害怕極了，小聲問(wèn)到：“你，你好，我是湯姆，你叫什么名子？”那個(gè)人說(shuō)：“我叫索爾，很高興認(rèn)識(shí)你。”索爾又說(shuō)：“你一定餓了吧，來(lái)，跟我走，我?guī)闳ノ业募页燥垺?/p>

不久，他們來(lái)到了一座橋邊，湯姆驚訝極了，他看到的橋，是在水下的，而且是橋身面朝下，橋住朝上。

過(guò)了橋后，就到索爾的家了，他倆進(jìn)去吃了飯后，湯姆開(kāi)始仔細(xì)打量起索爾的屋子里來(lái)。他首先看到了許多照片，而且都是動(dòng)物的。

他看到了短脖子長(zhǎng)頸鹿，短鼻子的大象，膽小的獅子……好笑極了。他又看到了他們喝的東西，讓湯姆意想不到的是他們喝的竟然是火。

三天后，居民們就用特快列車送湯姆回到了自己的家。