報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班長個(gè)人工作總結(jié)字 班長個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇一

對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們對(duì)身邊的一切并不熟知，這個(gè)時(shí)候作為四班的班長恰恰更希望將整個(gè)班同學(xué)融入這個(gè)集體。才不會(huì)顯得在這個(gè)學(xué)校顯得很孤立。所以我們班委之間在晚自習(xí)的時(shí)候組織各種形式的班會(huì)、班級(jí)討論、個(gè)別比較內(nèi)向的同學(xué)采用單獨(dú)交流的方式。并且在日常的活動(dòng)的時(shí)候注意觀察班級(jí)同學(xué)，提供需要的幫助，保證我們是一個(gè)大集體。

在我們班委服務(wù)整個(gè)班級(jí)的時(shí)候也深深懂得只有站在同學(xué)們的角度才能更好管理好班級(jí)，維護(hù)好與同學(xué)們的關(guān)系。所以最根本的還是多與同學(xué)之間加強(qiáng)交流，盡可能成為朋友，才能知道他們最想的。

在服務(wù)一個(gè)這么多人的班級(jí)的時(shí)候，其中多少會(huì)存在一些小團(tuán)體的現(xiàn)象，這也是我最不希望看見發(fā)生的。那么，難免會(huì)發(fā)生一些因?yàn)樘幚矸绞讲粚?duì)而造成的矛盾，但是并不覺得矛盾是可怕的，其實(shí)也是另一種形式上的交流，同時(shí)也鍛煉了我在處理問題上的能力，也讓整個(gè)班級(jí)相互加深了解，更加團(tuán)結(jié)。

在成立班委會(huì)的時(shí)候，也明確分配每個(gè)人的責(zé)任，了解到班委會(huì)的作用和重要性。不管在班級(jí)開展什么樣活動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過班委會(huì)的商量，最后決議形成統(tǒng)一的意見。雖然當(dāng)中也會(huì)發(fā)生多多少少的對(duì)立，但是只有通過不斷的磨合，最終才能形成默契。

在開展每一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)發(fā)生一些困難，第一、要調(diào)動(dòng)班委的積極性；第二、開展班級(jí)的協(xié)調(diào)工作；第三、調(diào)動(dòng)身邊一切資源。使之活動(dòng)的順利的開展。在各種活動(dòng)過程中個(gè)別班委，有過放棄、工作不積極、自身也發(fā)生了一些錯(cuò)誤。對(duì)于有這些想法的班委進(jìn)行單獨(dú)交流，解決心中的不順，加以疏導(dǎo)；對(duì)于犯了錯(cuò)誤的班委首先單獨(dú)進(jìn)行交流，然后在班級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。嚴(yán)重錯(cuò)誤的與輔導(dǎo)員通氣處理。

這學(xué)期配合學(xué)校順利完成軍訓(xùn)、以及學(xué)校的評(píng)估等工作，也取得了一些較好的成果。對(duì)于學(xué)校的工作安排，作為班長應(yīng)該調(diào)動(dòng)班同學(xué)一起配合進(jìn)行。

對(duì)于教學(xué)期間認(rèn)真配合任課教師的教學(xué)工作：班級(jí)引導(dǎo)、點(diǎn)名、班級(jí)秩序、任課老師的教學(xué)任務(wù)等。并且順利的完成。

定期與輔導(dǎo)員交流班級(jí)日常情況，反饋在服務(wù)班級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)的問題、解決方案。同時(shí)加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，配合輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的管理工作。加快自身的工作效率更好、更快完成自己的工作。

回顧這一個(gè)學(xué)期，從一個(gè)相互不熟悉的班級(jí)經(jīng)過我們大家的一起努力成為了一個(gè)較活躍的班級(jí)，也一直希望把我們班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助、和諧的班集體。

從一開始順利的完成了軍訓(xùn)，磨練了大家的意志，更是團(tuán)結(jié)了一個(gè)集體；積極動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加報(bào)名學(xué)校、系里的各種活動(dòng)和社團(tuán)組織：學(xué)校出游、長跑、晚會(huì)節(jié)目以及系里舉辦的各種活動(dòng)；到黑板報(bào)的熬夜付出，并獲得較好結(jié)果；再到第一次班級(jí)出游，開開心心的一路；然后第一次主題班會(huì)“匆匆那年”的組織完成；然后由我們四班發(fā)起的校園微電影的拍攝順利的進(jìn)行中；一學(xué)期每周的寢室衛(wèi)生檢查，保持了一學(xué)期的優(yōu)秀率；班級(jí)內(nèi)一學(xué)期內(nèi)沒有被處分教育同學(xué)；最后大家順利完成第一學(xué)期的期末考試。

通過一學(xué)期班委的努力和各寢室長的配合，較順利的完成了本學(xué)期的工作，也形成了良好的班風(fēng)。

在擔(dān)任班長的這一學(xué)期里也看見了自身存在的一些問題，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。

1、作為班長應(yīng)該把班上的事務(wù)作為工作中心，而我也加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)，沒有能把幾者關(guān)系，孰輕孰重把握好，導(dǎo)致工作效率下降，重心發(fā)生偏移。

2、在處理班級(jí)問題以及開展活動(dòng)的時(shí)候，方式方法存在問題，沒有更多考慮同學(xué)們的感受，而變成了我想怎么怎么樣。

3、從開學(xué)之初到后來發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的接觸越來越少了，導(dǎo)致不知道同學(xué)們最想要什么，一些問題不能很好的處理。

4、由于個(gè)人性格原因，再做一些事情的時(shí)候可能過于急躁，不能很沉穩(wěn)的處理好一些事情，缺乏冷靜。

5、在一些問題上容易鉆牛角尖，不管是處理班級(jí)問題還是同學(xué)之間的問題，缺乏耐心。

6、臨近考試未能很好的起帶頭作用。

7、學(xué)習(xí)自覺性不高。

1、不管做什么在我看來做人是第一位；

2、做了半年的班長我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了提高；

3、通過各種途徑鍛煉自己，在能力上希望自己可以有所提高；

4、處理問題、管理方面上有了很大的提高；

5、明確了自己目標(biāo)并懂得了：第一、你想干什么：這是夢想。第二、你應(yīng)該干什么：這是明智。第三、你能干什么：這是自知之明。第四、你不能干什么：這是原則和底線。

總結(jié)之間的工作經(jīng)驗(yàn)，把用在今后不管是班級(jí)還是為人處事的地方，好好的服務(wù)管理班級(jí)，想把我們四班帶成有自己個(gè)性的班級(jí)，形成良好的班風(fēng)。展望未來的班級(jí)工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

班長個(gè)人工作總結(jié)字 班長個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇二

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，來學(xué)校的時(shí)間也不算很長。這個(gè)學(xué)期真的過得非?？?，我們的學(xué)習(xí)也在高壓之下完整的結(jié)束了。我作為一班之長，這一個(gè)學(xué)期的工作也差不多已經(jīng)完成了。所以經(jīng)過反復(fù)的總結(jié)和思考，我對(duì)自己這個(gè)學(xué)期的班長工作也進(jìn)行了一系列的`總結(jié)。

我們班級(jí)相對(duì)而言是比較分散的，大家也分成了好幾個(gè)部分，所以我們班級(jí)的團(tuán)聚力也不是很大，作為班長，我向輔導(dǎo)員申請(qǐng)過舉辦班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)班級(jí)集體，這些申請(qǐng)也審批下來了。經(jīng)過我的組織，大家也成功的舉辦了好幾次活動(dòng)，大家的關(guān)系在這些活動(dòng)中也更加的融洽了。雖然說大學(xué)班級(jí)是比較自由的，但是我想對(duì)于我們這一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)也是一件很重要的事情，所以在這個(gè)學(xué)期團(tuán)結(jié)集體的工作中，我也起到了一個(gè)主導(dǎo)作用，并且收獲了不錯(cuò)的成果。

作為一班之長，我平時(shí)的工作也是很忙的，有時(shí)候一忙起來，就真的有些頭昏眼花了。很多時(shí)候，班長的責(zé)任是很重的，各項(xiàng)任務(wù)積累在一起，自己就算有四條腿也不夠跑的。所以在這個(gè)學(xué)期里，我合理的安排好了每一份工作，保證能夠及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，配合好輔導(dǎo)員的工作，給我們班級(jí)帶來了便利，也讓我們整個(gè)班級(jí)可以在正常的發(fā)展下繼續(xù)下去。

以前我覺得作為班長，不需要有自己的形象也是沒有問題的。但是知道有一次一個(gè)同學(xué)和我說，她覺得我很不像是班里的班長，我問她為什么，她說我的態(tài)度不太像。當(dāng)時(shí)確實(shí)是有些打擊到我了。一個(gè)人的態(tài)度是擺在表面上的，所以很多人都能看到，這也是我們做事的基礎(chǔ)的原則。所以從那時(shí)候開始，我也意識(shí)到一個(gè)人的形象和行為都是很重要的。尤其是作為一個(gè)班的班長，更應(yīng)該維護(hù)好個(gè)人形象，嚴(yán)格控制個(gè)人行為，因?yàn)檫@不僅是自己對(duì)自己的要求，更是每一個(gè)同學(xué)對(duì)我的期待和要求。

這個(gè)學(xué)期的工作雖然是完成了，但是有很多地方是需要我去反省和改進(jìn)的。我也會(huì)在下個(gè)學(xué)期到來之前，多去反省自己，總結(jié)自己，希望我可以把這一份工作做的更好，不辜負(fù)導(dǎo)員以及每位同學(xué)的期待，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗！