每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級童話作文字篇一

句號小姐說：“哎呦呦！你看那破逗號，打扮一下自己都不會?！本涮栒f：“哼！你雖然美，但是你也是比不過我??！我可是風(fēng)度翩翩的明星?！备袊@號說：“國王說我最好了，每次寫作文的時候都要用上我的。”好多標(biāo)點(diǎn)符號都爭論起來。

一陣歌聲從遠(yuǎn)處傳來，這首歌的大意是，標(biāo)點(diǎn)符號都重要，在文章中少不了標(biāo)點(diǎn)符號。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號……

標(biāo)點(diǎn)符號說，這是哪個傻家伙，竟敢打亂我們的比美。哼！他一定不是個愛美的人。

一個奇怪的身影從標(biāo)點(diǎn)符號身邊走過，只見她穿著公主裙，戴著珍珠項(xiàng)鏈……她說：“你們各有各的本領(lǐng)，比如句號她是誰也代替不了的。逗號如果沒有你，一個句子太長，人們讀下去沒有停頓就會憋死的。每個標(biāo)點(diǎn)符號都有不同的作用，一篇文章離開誰都是不行的。

他們聽了之后都紅著臉低下了頭，不在吵架了。

三年級童話作文字篇二

這天，一只小鳥在屋外捉到了一只蝗蟲，可那只蝗蟲可憐的說：“求求你，放了我吧！我可是一只好蝗蟲啊！米糧和小草都可以替我作證呢！”無知的小鳥信以為真，就放了蝗蟲。和它做了好朋友。

小鳥把蝗蟲帶回家，把這件事告訴了鳥媽媽，鳥媽媽并沒有訓(xùn)斥它，而是對它說：“好孩子，無論什么事，都要證明一下，否則就會上當(dāng)受騙！”小鳥聽了，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和蝗蟲出發(fā)了。

它們來到田地里，小鳥問米糧：“米糧妹妹，你能證明這只蝗蟲是好的嗎？”蝗蟲惡狠狠的瞪著米糧。米糧不怕，說：“這個大壞蛋，每天都帶好多好多蝗蟲來吃我們，把我們咬的遍體鱗傷，疼死了！”

它們又找到小草，小草一看到蝗蟲，氣的漲紅了臉：“這只討厭的蝗蟲，每天都來吃我們嫩嫩的細(xì)葉。你看，我全身上下都是它咬的洞洞?！被认x一邊磕頭一邊說：“求求你，說句好話吧！”小草理都不理。小鳥這下全明白了，把蝗蟲連拉帶扯得叼回家。

鳥媽媽笑著說：這下你明白了吧！蝗蟲的壞處可多了，它咬菜根、咬小草、吃米糧……

晚上，小鳥一家，美美的吃了一頓蝗蟲肉！

三年級童話作文字篇三

玫瑰花覺得自己是世界上最美麗的花朵。

星期天，玫瑰花在小河邊照鏡子，一條小魚游了過來，它問小魚：“小魚，小魚，我是世界上最美麗的花嗎？”小魚說：“不是，我覺得睡蓮比你更美麗。“說完，小魚就游走了。

過了一會兒，一只小蝦游了過來，玫瑰花對小蝦說：“小蝦，小蝦，我是世界上最美麗的花嗎？”小蝦說：“不是，我覺得荷花比你美麗的多?！?/p>

玫瑰花聽了這番話，氣的大發(fā)雷霆，說：“肯定是因?yàn)樗麄兌际撬械泥従?，偏心眼！那我也搬進(jìn)水里，他們就一定會說，我才是世界上最漂亮的花?！闭f著，玫瑰花就跳進(jìn)了小河里。

但是，水流很急，玫瑰花只能浮在水面上，怎么也扎不進(jìn)松軟的泥土里，只能慢慢地漂回岸上。上岸后，它渾身濕淋淋的，美麗的花瓣都耷拉下來，狼狽極了！

我們可不能像玫瑰花一樣自以為是，愛聽奉承話。