作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

初中雪的詩(shī)句 初中雪花音樂(lè)教案設(shè)計(jì)篇一

說(shuō)其他至高無(wú)上，那還真有的說(shuō)呢。

搶食記

每天晚上，爸爸都會(huì)給小狗們熬一鍋粥。球球每次都是第一個(gè)跑到盆邊的——中間也免不了摔個(gè)兩三回。但它總不著急吃盆里的，它有時(shí)等到別的小狗先吃，然后再搶它們的，別的小狗嘴里正嚼著，嘴外面還露著半截食物，它就專門(mén)搶來(lái)吃。真霸道。

它吃食物的樣子可愛(ài)極了，那一副“狗界”美味的樣子，吃完了還吧唧吧唧嘴，真讓人忍不住也吃兩口。

玩耍記

在它玩耍之余，早已把自己那霸道的勁拋到了一邊。一會(huì)跑到院子?xùn)|頭，一會(huì)兒又跑到院子西頭，一會(huì)兒爬到另一只小狗身上，一會(huì)兒又咬起了自己的尾巴。

看著它玩的這么開(kāi)心，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。

睡覺(jué)記

當(dāng)它玩夠了，也吃飽了，就該乖乖的睡覺(jué)了。它睡覺(jué)很快，一兩分鐘就睡著了。更可笑的是，它睡覺(jué)時(shí)還打呼嚕，估計(jì)它在做夢(mèng)，因?yàn)樗笸纫粍?dòng)一動(dòng)的。睡醒了，打個(gè)哈欠，那懶洋洋的樣子真可愛(ài)。

爪子又靈泛起來(lái)，眼睛又充滿靈氣。

球球給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我的生活快樂(lè)而豐富多彩。

初中雪的詩(shī)句 初中雪花音樂(lè)教案設(shè)計(jì)篇二

今晨醒來(lái)，我突然感到陣陣寒意。刺骨的寒風(fēng)從門(mén)縫外鉆進(jìn)來(lái)，好像要鉆進(jìn)我的每一寸肌膚。我起了身，推開(kāi)門(mén)。但眼前的景象一下子把我給驚呆了！這院子里、房頂上全白了，整個(gè)兒地成了一個(gè)白茫茫的世界?！跋卵├?！可以打雪仗啰！”我高興得一蹦三尺高。

吃完早飯，我就急急地向?qū)W校走去。一路上，雪在我的腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，如同美妙的音樂(lè)。看著忙得熱火朝天的掃雪人，我也感到渾身充滿了力量，一點(diǎn)兒也不再覺(jué)得寒冷。

來(lái)到學(xué)校，哇！一片白色的世界好像正敞著大門(mén)等著我！我進(jìn)了班，坐了下來(lái)。突然，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她是誰(shuí)?。?！我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她呢？渾身白白的。等看清了才知道，原來(lái)是我們班的孟一塵??！是在門(mén)口被人家用雪球給砸的。她可真夠慘的！

我們讀了一會(huì)兒書(shū)。這時(shí)，王老師來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們大家出去打雪仗吧！”打雪仗！聽(tīng)著這三個(gè)字，班上一下子熱鬧了起來(lái)。有的叫，有的跳，有的甚至把書(shū)本都給扔了。

我們來(lái)到操場(chǎng)，看著厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饑餓的狼看到了食物一樣。我們?cè)诓賵?chǎng)上狂跑、飛奔。一路上不時(shí)向別人投擲雪球。那雪球砸在人身上，又散落下來(lái)，就像是仙女散花。一陣陣的叫喊聲在操場(chǎng)上回蕩著。“胡明陽(yáng)，你給我站住，今天我不砸扁你，我……”只見(jiàn)我們班的胡明陽(yáng)正被一群人給追著，我也加入了追趕的行列。

忽然間，我看見(jiàn)了王老師也正在被一些同學(xué)追著打呢！嘿！王老師，我也砸他去！于是，我就拿起一個(gè)大雪球悄悄地從后邊向王老師砸去。就在這時(shí)，王老師過(guò)了臉來(lái)，正好發(fā)現(xiàn)了我。只見(jiàn)他身體一閃，躲了過(guò)去。呀，就差一點(diǎn)！正當(dāng)我遺憾這一擊沒(méi)有打中時(shí)，一個(gè)雪球已打在了我的胸前。王老師得意的笑著，我也笑了?！?/p>

雪，一個(gè)美麗的東西，一個(gè)快樂(lè)的東西。

初中雪的詩(shī)句 初中雪花音樂(lè)教案設(shè)計(jì)篇三

寒風(fēng)呼呼的吹，

思想慢慢飄飛，

越飄越遠(yuǎn)，

回到那年冬天。

白色的墻壁，

白色的床單，

充滿藥味的房間，

如同噩夢(mèng)般的四個(gè)月。

歡樂(lè)，

悲傷，

絕望，

寂寞，

無(wú)助，

一一體驗(yàn)。

打針、吃藥，

日復(fù)一日，月復(fù)一月。

看看蔚藍(lán)的天空，

有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，

翩翩起舞的蝴蝶，

好似在宣傳，

寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，

萬(wàn)物復(fù)蘇了過(guò)來(lái)。

可我呢？

要等到何時(shí)，

才可以走出這冰冷的醫(yī)院。

思想飄了回來(lái)，

低頭，

看看手背上的疤痕，

這是那時(shí)打針?biāo)粝碌暮圹E。

不愿回頭，

不想再走進(jìn)那樣的地方。

即使前方一片荊刺，

隨時(shí)可能會(huì)刺傷你，

也寧可只向前沖，留下一片痕跡。

初中雪的詩(shī)句 初中雪花音樂(lè)教案設(shè)計(jì)篇四

家鄉(xiāng)的冬天就像一位脾氣古怪的倔強(qiáng)老人，它的臉色說(shuō)變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒天色驟變，竟刮起了兇猛的西北風(fēng)……剎時(shí)，風(fēng)卷殘?jiān)?，天色陰暗下?lái)，眼看一場(chǎng)大雪就要來(lái)臨了。

這是今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，它是悄然地來(lái)到人間的。雖然并不算很大，但是兇神惡煞的西北風(fēng)卻使人感到寒冷，感到戰(zhàn)栗。

那平時(shí)還得意洋洋、一樹(shù)金黃的喬木，這會(huì)兒哪還經(jīng)得住“風(fēng)爺爺”的這般捉弄，在寒風(fēng)中左右搖晃著。葉兒在風(fēng)雪無(wú)情的拍打下，打著旋兒一片片四散飄零，不一會(huì)兒，地上便堆積了厚厚的一層。風(fēng)夾著雪將地上的廢紙、雞毛、塑料袋也刮了起來(lái)，地上的塵土被風(fēng)卷起形成了黃沙陣。而那些常綠的松柏，卻像衛(wèi)士一般威風(fēng)凜凜地屹立在大道邊，形成寒冷冬日里的一道亮麗的風(fēng)景。

注重打扮的年輕姑娘、媳婦，這會(huì)兒也顧不上講究所謂的儀態(tài)了。以往風(fēng)情的顧盼不知鉆進(jìn)了哪條地縫，身上的衣服加了一層又一層，一個(gè)個(gè)成了胖乎乎、圓滾滾的企鵝。走路也不似平時(shí)那般一步三搖，而是一路小跑。校園里，同學(xué)們凍得直打哆嗦，一個(gè)個(gè)縮著脖子，雙手凍得通紅，一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里;下課鈴一響，趕緊活動(dòng)活動(dòng)凍僵了的雙腳，把地板踩得咚咚響，揚(yáng)起的灰塵遮住了視線，很久都不能散開(kāi)，最終招來(lái)老師的一頓批評(píng)。

雪仍在下著，風(fēng)呼嘯著，風(fēng)雪彌漫的街上路邊少見(jiàn)行人。天冷啊，農(nóng)家老人們?cè)缫涯筒蛔∵@出人意料的嚴(yán)寒，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地圍著火爐聊天。他們從天南講到海北，身邊的狗、貓也在主人溫醇話語(yǔ)的“催眠”下進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

一切都靜悄悄的，只有北風(fēng)驕橫的嗚嗚聲和雪粒夾著雨點(diǎn)落下的聲音。這“不速之客”的到來(lái)，給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了寒冷和凄清，但同時(shí)也讓大家隱隱地感到了一絲驚喜?？刹皇?？“瑞雪兆豐年”。大雪過(guò)后，定是朗朗的好晴天。

初中雪的詩(shī)句 初中雪花音樂(lè)教案設(shè)計(jì)篇五

下雪了！雖畏懼寒冬，卻由衷得喜愛(ài)著雪！

今天正在上課的我們，看見(jiàn)窗外下起皚皚白雪，那么輕柔、動(dòng)人，像母親呵護(hù)嬰兒的吟唱，又像戀人身邊的低語(yǔ)。于是整個(gè)天地之間又像一個(gè)溫柔的陷阱，讓人不知不覺(jué)的醉了，深深的醉了。

下課鈴聲響起，推開(kāi)教室的大門(mén)，校園在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的美，第一次發(fā)現(xiàn)校園是這么靜謐而優(yōu)雅，讓人產(chǎn)生太多浪漫的情懷，恨不能披著白白的紗像精靈一樣飛舞起來(lái)。同學(xué)們瘋狂地奔向操場(chǎng)，抓起純潔的雪進(jìn)行了一次激烈的雪戰(zhàn)。我站在樹(shù)下，抬頭仰望天空，雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著、下著，雪花飄在我的衣服上、帽子上，掉進(jìn)了我的嘴里，它，甜甜的！

樹(shù)葉上積下一層不算薄的雪花，在微風(fēng)中搖曳，便又粉一樣揚(yáng)出去。面對(duì)此情此景，再多的憂愁、煩悶都被拋到九霄云外，心胸淘洗的特別開(kāi)闊，心情頓時(shí)清澈了幾分。樹(shù)的雅，雪的純，實(shí)在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。

白白的雪地上出現(xiàn)了腳印，是孩子們的腳??！是我們童年的腳印！它隨著我們的腳印，越來(lái)越遠(yuǎn)..... 不是怎么，那雪下的使人有點(diǎn)憂傷....可能是只對(duì)我一個(gè)人吧....漫步在操場(chǎng)上，看著低年級(jí)的小朋友正玩的歡，而我們卻在這無(wú)所事事！ 是成熟了，還是懵懂了？雪對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一種裝點(diǎn)嗎？想到這，愉悅的心情有了一絲陰影。

突然想到，臨風(fēng)飛舞的白色精靈會(huì)不會(huì)感到寂寞呢？我想會(huì)吧，她那么高雅純潔，在紛繁蕪雜的時(shí)間注定寂寞吧！但我相信她一定會(huì)引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客更要應(yīng)該欣賞自己堅(jiān)持的孤獨(dú)吧！要知道，雪花唱了幾千年的寂寞，卻固執(zhí)的保存著最初純真的模樣。

這時(shí)，我抓起一把雪，啪的一聲砸下了何心悅！所謂是lady tiger的他以其人之道還至其人之身的給了我一彈！ 我們互相反擊，仿佛又找回了童年時(shí)的回憶.....

回到家后，我走上平臺(tái)，那里的雪白白的，沒(méi)有腳印... 我拿起了掃帚在平臺(tái)上掃雪，厭倦了的我堆起了雪人，滾啊滾，滾啊滾，大功告成了。可惜它沒(méi)有眼睛，看不見(jiàn)我！我連忙取下身上的兩粒紐扣，貼在上面！它看見(jiàn)我了！一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我?guī)臀业膰硖自谒^上！它，不冷啦！也只有我會(huì)做這么傻的事吧！

心中此刻想到：讓我在這個(gè)雪花飛滿天的日子里，許一個(gè)小小的心愿：“讓每個(gè)夢(mèng)都長(zhǎng)出彩色的翅膀，飛到他想去的'地方，以后的日子真實(shí)，快樂(lè)地前行！”