范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇一

今天，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)舉行了。

早上，我去二（5）班參加硬筆書(shū)法比賽。

比賽開(kāi)始了，老師發(fā)下一張紙，上面有兩首古詩(shī)：一首是《鹿柴》，一首是《送上人》。我一心一意地寫(xiě)了兩張紙，把第一張最漂亮的書(shū)法作品上交了。

我還看了文化衫。文化衫按年級(jí)段“一、二、三、六、四、五”的順序排列。我還看到了一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生表示自己的憤怒，就在文化衫上畫(huà)了一只憤怒的小鳥(niǎo)；一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在文化衫上畫(huà)了“2013、一個(gè)小朋友在踢足球”，我想他在2013年想舉辦一場(chǎng)足球賽吧！

藝術(shù)節(jié)很快就結(jié)束了，大家依依不舍地回家了。

這次藝術(shù)節(jié)真讓我開(kāi)心！

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇二

很安靜的夜，安靜得讓我覺(jué)得孤單。

身邊有一群很瀟灑的男孩兒在喝酒。

認(rèn)識(shí)他們只是因?yàn)槲业氖伲瑝阂种邢攵愕讲徽J(rèn)識(shí)的人群中迷失自己。

我看到他們把冰涼的液體大口大口地吞下肚，直到臉變得那么紅。

他們只是我陌生的.朋友，但我還是沒(méi)有理由地端起酒杯學(xué)他們一飲而盡。

熱浪沖上臉頰，頭也變得暈呼呼的。

眼角卻澀澀的，似乎淚要隨時(shí)不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。

朦朧中他的身影不斷地在我的腦海中徘徊。

他冷漠的表情，他決裂的眼神，還有他堅(jiān)硬的話(huà):以后我們自己過(guò)自己的生活，誰(shuí)都不要在打擾誰(shuí)……他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下呆呆的我任眼淚肆意地流下來(lái)。

我知道我就這樣失戀了。

倉(cāng)促地愛(ài)又匆忙地分開(kāi)。

想到了墮落和沉淪，也開(kāi)始想到了叛逆。

發(fā)現(xiàn)“逆來(lái)順受“當(dāng)個(gè)乖孩子真愚蠢。

沉淪，僅僅是因?yàn)檎也坏娇梢酝２吹母蹫场?/p>

因?yàn)樾闹袎阂?，所以只能用喝酒?lái)麻醉自己。

或許，我真的是個(gè)惹得別人不開(kāi)心的壞孩子，因?yàn)槲业娜松緛?lái)就是個(gè)不開(kāi)心的故事。

夜，好安靜。

生活是無(wú)所謂的，只是太刻意在乎，所以有了不開(kāi)心。

結(jié)束了，故事也應(yīng)該有個(gè)殘缺的結(jié)局。

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇三

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)習(xí)就已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)都盼望的寒假，又伴隨著新春熱鬧的腳步聲來(lái)到了我們身邊。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，喜悅瞬間包圍了我們。學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，好不容易能有個(gè)時(shí)間放松一下，怎么能不讓我們高興呢？

在領(lǐng)到通知書(shū)的那一刻，我和好友不約而同的開(kāi)心地蹦了起來(lái)：是時(shí)候好好玩玩了??！那些不愉快的事情，都暫時(shí)地甩到一邊吧！

班里頓時(shí)鬧翻了天，有男生們拍桌子的聲音，有女生們高興的歡呼聲，我們頓時(shí)沉浸在一片歡樂(lè)的海洋，老師見(jiàn)我們這么開(kāi)心，也笑得咧開(kāi)了嘴，呵呵，看我們這個(gè)樣子，就算是多么狠心，也不會(huì)多布置作業(yè)了吧。果然如此，寒假，好少的作業(yè)，好快樂(lè)的生活，就等著明天了，我一定要好好玩一頓！

到了第二天，我約了一幫子同學(xué)，相約在樓梯山滑雪。為了這個(gè)計(jì)劃，我昨天晚上高興的一晚上都沒(méi)睡著，幻想著今天是怎樣盛大的場(chǎng)景。約定的時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。我們高興的沖上山頂，一個(gè)個(gè)像一只離弦的箭，又像是捕捉獵物的獵鷹，從山頂俯沖下來(lái)，晶瑩的雪花鋪灑了我們一身，我們那時(shí)，就像是一個(gè)雪娃娃！

快樂(lè)的時(shí)間好短暫，馬上就要天黑了，誰(shuí)也不舍得離開(kāi)這歡樂(lè)的圣地。我也是如此，懷著戀戀不舍的心情，我們約好了，再過(guò)一個(gè)星期，在這里再次相聚！

開(kāi)心快樂(lè)的寒假，我來(lái)啦！

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇四

今天，我遇到了一件很不開(kāi)心的事，就聽(tīng)我講講吧!

下午第1節(jié)課，是考試。

我的同桌(男)一直抄我答案，我有些生氣，說(shuō)了1，2句，他比我更生氣，但我說(shuō)的句句有理。

他也只好憋著氣。

課終于結(jié)束了，我們都去做操了，因?yàn)橥朗侵登趩T，所以他沒(méi)去做操，去檢查了。

等他檢查完了就回來(lái)了，乘我們操還沒(méi)做完，他就趕緊把我的卷子往抽屜里面一塞。

等我回來(lái)找，就知道是他干的，好好的卷子都皺了。

但沒(méi)去理他。

第2節(jié)課有是做卷子，老師出去了。

教室里“熱鬧非凡”，我不小心把鋼筆蓋子掉了，就去撿。

沒(méi)想到鋼筆有無(wú)緣無(wú)故也掉了下來(lái)，我就知道只會(huì)是他碰的!諷刺地說(shuō)了一句:“哎呀，怎么鋼筆也掉下來(lái)了啊!”他沒(méi)有理我，我也不去理他。

可是，又過(guò)了會(huì)兒，我去問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題。

他有乘這個(gè)時(shí)候，把我卷子一掀。

我想都不要想，又是他干的。

我真是怒氣沖天。

我又沒(méi)做錯(cuò)，你看我的是你的不對(duì)，還要來(lái)報(bào)復(fù)我。

當(dāng)然，我又是無(wú)意說(shuō)了句:“哎呀，誰(shuí)啊，廢死了，掀我卷子!”他有是半話(huà)不說(shuō)。

老爺，這回該消消氣了吧!

一連穿的報(bào)復(fù)我，我很是生氣。

但我也不會(huì)為這一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，我只是想對(duì)你說(shuō):你什么題不會(huì)，可以問(wèn)我，用不著去偷看我的，這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好處。

希望你能改正，我會(huì)幫你的!

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇六

2020年寒假，是我最難忘的一個(gè)假期。這次“新冠肺炎”疫情使我們?cè)诩艺松习偬?。?duì)老師和同學(xué)們的思念，也是隨著時(shí)間的推移越來(lái)越濃。我盼啊，盼啊，終于，終于盼到了今天--開(kāi)學(xué)的第一天。

一大早，我就起床了。迅速地吃完早餐后，我心急火燎地背上書(shū)包，戴上口罩，走出了家門(mén)。一路上，我迎著紅彤彤的朝陽(yáng)，哼著我最喜歡的歌曲，邁著輕快的步子，走在了熟悉的通往校園的小巷里。

很快，我就到達(dá)了校門(mén)口。只見(jiàn)我們的學(xué)校喜慶盈盈--校門(mén)口鋪上了紅地毯。喜慶的顏色將春天的校園映襯得更加美麗。同學(xué)們都戴著口罩，在依次排隊(duì)通過(guò)老師的檢查。那顆充滿(mǎn)期待的心促使著我隨著隊(duì)伍趕緊進(jìn)入了校園。

走上第一棟教學(xué)樓三樓，踏入教室，很多同學(xué)都已經(jīng)到了?？磥?lái)，他們想讀書(shū)的急切心情比我更強(qiáng)烈。此刻，他們的瑯瑯書(shū)聲真的是這幾個(gè)月以來(lái)我聽(tīng)到的最美妙的旋律。于是，我馬上走到自己的座位上，輕輕地拿出語(yǔ)文書(shū)，也加入了讀書(shū)的隊(duì)伍里。那一瞬間，我覺(jué)得好幸福，好開(kāi)心。在我眼里，教室是我最向往的地方，同學(xué)們的書(shū)聲猶如天籟之音，讓人陶醉。

雖多日不見(jiàn)，但我依然能感受到，同學(xué)們之間的友誼依然那么深厚。你看，下課了，雖然距離不能太近，但大家的臉上依然洋溢著飽含開(kāi)學(xué)的幸福，相聚的快樂(lè)，重逢的興奮的笑容。我想，只要有時(shí)間，世上無(wú)論多大的創(chuàng)傷都能治愈。因?yàn)橹胤敌@，同學(xué)們喜上眉梢，激動(dòng)地聊著天，聊宅在家的生活，聊大家的變化，聊對(duì)學(xué)校的思念，教室的各個(gè)角落，無(wú)不充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

更讓我激動(dòng)的是，我又看到了我親愛(ài)的老師們。你看，班主任張老師更苗條了，依舊那么關(guān)心我們；教我們數(shù)學(xué)蔡老師頭發(fā)更卷了，依舊那么嚴(yán)格；教我們英語(yǔ)的陳老師頭發(fā)似乎長(zhǎng)了點(diǎn)更時(shí)尚，依舊那么負(fù)責(zé)，她們都很親切，讓我覺(jué)得溫暖！

春天的校園更美了，一派生機(jī)勃勃的景象。每間教室的門(mén)上都貼上了祝福語(yǔ)，就連衛(wèi)生間也舊貌換新顏，加上了嶄新的隔斷。這下，我們的校園生活更加方便了。

班級(jí)就是一個(gè)我們?cè)趯W(xué)校里的“家”，老師像我們的媽媽?zhuān)粚W(xué)校就是一個(gè)“小區(qū)”，我們這些“笨小孩”的成長(zhǎng)，得靠小區(qū)里的家，更加靠家里的“媽媽”！

開(kāi)學(xué)了，我真開(kāi)心，雖然疫情的影響還沒(méi)有全部去除，但是，我能如往日般坐在美麗的教室里學(xué)習(xí)，和可愛(ài)的小伙伴一起成長(zhǎng)，我覺(jué)得快樂(lè)極了。相信有了我們所有人的努力，一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天！

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇七

時(shí)光流逝，很多與同學(xué)之間的事情已經(jīng)淡忘，但有一件事，卻使我久久不能忘懷。

那就是我與好朋友陳瀟瀟之間發(fā)生的一件事。

一次課外活動(dòng)，我和瀟瀟，還有其他的朋友一起在玩抽簽，還用紙巾畫(huà)上花紋做獎(jiǎng)品。吳可欣抽到了一等獎(jiǎng)，樂(lè)得手舞足蹈，王聽(tīng)凝抽到了二等獎(jiǎng)，也樂(lè)得合不攏嘴……正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，瀟 瀟抽到了四等獎(jiǎng)，由于四等獎(jiǎng)畫(huà)得太難看了，所以瀟瀟覺(jué)得很不服氣，她就撅起嘴說(shuō)：“你們?cè)趺催@樣的嘛，都把好的給自己，合伙欺負(fù)我!”我不以為然地說(shuō)：“我沒(méi)有抽到獎(jiǎng)都不介意，你抽到四等獎(jiǎng) 還不高興呀!”瀟瀟聽(tīng)了覺(jué)得很委屈，理都不理我，丟下一個(gè)“哼”字就跑走了。我心想，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)話(huà)，你不理我，我也不理你。我悻悻地回到自己的位置上，看見(jiàn)我原本放在書(shū)桌上的一本書(shū)像一位 被擊敗了的小士兵一樣躺在桌子底下，我把它拾回來(lái)，猜想這一定是瀟瀟的杰作，我心里非常生氣，更可恨的是，她給我扔書(shū)還不算，還讓我的朋友同學(xué)不與我玩，不和我說(shuō)話(huà)。我越想就越生氣，在心 里發(fā)誓以后再也不和她來(lái)往了。

從此，我們倆人見(jiàn)面就像不認(rèn)識(shí)的人一樣總是擦肩而過(guò)，沒(méi)有以往的那種熱情和友好。我的心里也一直為這件事情耿耿于懷。

直到我生日那一天，我突然收到了瀟瀟為我精心準(zhǔn)備的賀卡，倆顆大紅的心形貼在一起，還有一束五顏六色的鮮花……看著這美麗的畫(huà)面，我的眼睛濕潤(rùn)了，這時(shí)，我才知道，我一直錯(cuò)怪了她， 于是我小心翼翼地收起了賀卡，我們又恢復(fù)了以前的友誼。

通過(guò)這件事，我明白了我們每一個(gè)人都需要友誼，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易;友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓 友誼長(zhǎng)存。

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇八

愉快的“五小公民”夏令營(yíng)在一瞬間結(jié)束了，我們將迎來(lái)不愿意早到的閉營(yíng)式。

閉營(yíng)式還是如時(shí)在巾幗園大門(mén)口舉行。廣場(chǎng)上，營(yíng)員們?nèi)耘胖R的隊(duì)伍，老師把目光投向了我們，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，緊張得不得了，再看看其他同學(xué)，有的急得冒出了汗，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著老師！

范主任叫同學(xué)們分成五隊(duì)，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。老師一個(gè)個(gè)地叫著獲獎(jiǎng)人的名字，先拿到獎(jiǎng)狀的人高興極了，滿(mǎn)臉笑容。只剩下我們第五隊(duì)的獎(jiǎng)狀沒(méi)發(fā)，我以為沒(méi)有獎(jiǎng)狀了，焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到，老師叫出了我的名字，我高興得一蹦三尺，原來(lái)我被評(píng)選為小標(biāo)兵了我禮貌地從老師的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的掌聲響個(gè)不停。站在我身旁的媽媽也激動(dòng)得熱淚都流出來(lái)了，劃過(guò)臉頰，并欣慰地笑了。

閉營(yíng)式結(jié)束了，同學(xué)們都走了，我的心還沒(méi)有收回，跑向媽媽?zhuān)o緊地抱住不放，媽媽很理解我的心情，告訴我說(shuō)：“明年若有開(kāi)營(yíng)，你可以再來(lái)參加?！甭?tīng)完后我高興極了，要是明年還有這個(gè)活動(dòng)，我一定要來(lái)！

今天，真是一個(gè)激動(dòng)人心的一天。

不開(kāi)心作文字 不開(kāi)心作文字篇九

去年暑假，我和王玥一起到北京新東方去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們要在一起相處，學(xué)習(xí)七天。我們一直合作得很愉快，時(shí)時(shí)從宿舍里傳出我們的歡聲笑語(yǔ)。我們倆也成了親密無(wú)間的好朋友。可是，就在那天，發(fā) 生了一件不愉快的事。

那天，下了一場(chǎng)據(jù)說(shuō)是百年不遇的傾盆大雨。排水道“咕嚕咕?！币豢滩煌５嘏胖?，學(xué)校里連抽水機(jī)都用上了。但因?yàn)閷W(xué)校地勢(shì)較低，積水還是很深。

中午上完課，我在教室里問(wèn)老師問(wèn)題，王玥與舍友們先走了。當(dāng)我一個(gè)人離開(kāi)教室孤獨(dú)地走向食堂時(shí)，啊，水竟然齊到了我的腰部!我甚至擔(dān)心我會(huì)淹死在這渾濁的積水中。此時(shí)的路上，人影寥寥無(wú)幾 。我小心翼翼地走著，啊——

我腳底一滑，雙膝跪倒，水一下子浸到了胸部，就剩一個(gè)頭露在了水面。我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，刺骨的水浸透了全身。我用手扶著旁邊的鐵桿站了起來(lái)，從包里掏出手機(jī)，幸好還能撥打。我撥響了王 玥的號(hào)碼。

“喂，王玥!我掉水里了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)一下!”我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>

“夏昕然，我在吃飯，快點(diǎn)回去，別凍著了!”已經(jīng)在食堂的王玥漫不經(jīng)心地回答。

“王玥，你過(guò)來(lái)接我嘛!”我?guī)缀醢笾f(shuō)。

“快點(diǎn)回去，我?guī)筒涣四惆?”王玥還是拒絕了我。

我掛了電話(huà)，拖著濕淋淋的身子走向宿舍，心中失落極了……我沒(méi)有想到，好朋友王玥在這樣非常時(shí)刻竟拋棄了我!我悲憤交加，氣沖沖地走進(jìn)了空無(wú)一人的宿舍，換了身干凈的衣服坐在床邊，不想再 出門(mén)去吃飯了。我心中默默地想：“啊，什么朋友!都不幫我!只顧自己享受!”我氣乎乎地上了床，下定決心不理她了!

這時(shí)，王玥回來(lái)了，帶回來(lái)了我最喜歡吃的零食，來(lái)到床邊小聲地對(duì)我說(shuō)：“又生氣啦!其實(shí)我也幫不了你，路要自己走，對(duì)不對(duì)?我還抬著你回來(lái)呀?” 聽(tīng)完，我也不禁笑了，哈哈哈——是啊，我也 太強(qiáng)求她了，我還是要自己回來(lái)啊!讓朋友再陪我受一次罪，也確實(shí)有些過(guò)分啊!

一切沖突便在這笑聲中化解了。退一步，海闊天空。我們是否都應(yīng)該在發(fā)生沖突、矛盾時(shí)各退一步，相互包容，從對(duì)方角度思考問(wèn)題呢?