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五一勞動(dòng)節(jié)作文字 五一勞動(dòng)節(jié)作文字左右篇二

五一勞動(dòng)節(jié)到了，學(xué)校在五一勞動(dòng)節(jié)會(huì)給學(xué)生放假，我盼望著五一放假，但又害怕放假。因?yàn)榧倨谏畈还庥邢?，有樂，還有怒，哀。

喜：放假了，我的生活再也不用跟著時(shí)鐘轉(zhuǎn)了。每天不用早起上學(xué)，可以舒舒服服地睡個(gè)懶覺。晚上，媽媽不用催我上床睡覺，可以看自己喜愛的動(dòng)畫片。輕松多了。

怒：放假第一天，媽媽就對我說：你得利用假期給自己充充電，這樣對以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。于是，媽媽給我布置了一大堆的家庭作業(yè)：口算題、背唐詩、寫日記、拉二胡等等。我把這些任務(wù)都一樣一樣地完成后，當(dāng)我打開電視機(jī)想看一會(huì)兒電視時(shí)，耳邊又想起媽媽的聲音：現(xiàn)在還不能看電視，去看課外書！我只好乖乖地關(guān)掉電視機(jī)，看起書來。哼，把我當(dāng)成一臺(tái)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，可真讓人生氣！

哀：我覺得一個(gè)人呆在家里實(shí)在太沒勁了。和爸爸下棋，爸爸說要加班；和媽媽挑花線扳，媽媽說要洗衣服沒空。哎，大人怎么都那么忙呀。我真有點(diǎn)想念學(xué)校里的小伙伴們。我還很羨慕爸爸媽媽小時(shí)候有兄弟姐妹，可以一起玩?？晌覅s像一只關(guān)在籠子里的小鳥，多孤單??！

樂：五一勞動(dòng)節(jié)的假期里，最讓我快樂的事是去姐姐家玩。那天，我和姐姐玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的玩具，把姐姐家弄的亂七八糟。我們兩還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽的。整個(gè)下午，我們自由自在地玩著，快樂地笑著。

這就是我五一勞動(dòng)節(jié)假期生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。

五一勞動(dòng)節(jié)作文字 五一勞動(dòng)節(jié)作文字左右篇三

今天是五一節(jié)，又叫勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)?是誰的節(jié)日呢?有什么來歷嗎?我上網(wǎng)一查。哦，原來五一勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國威游行日”。是勞動(dòng)者的節(jié)日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時(shí)工作制而舉行大工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動(dòng)節(jié)。

走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門，街上有好多人。往日，人們的'臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時(shí)開心起來。

他們讓我想起了：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無比。當(dāng)你一切融入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予的。勞動(dòng)，是每個(gè)人都要的。

勞動(dòng)，讓萬丈高樓拔地起;勞動(dòng)，筑起萬里長城的不朽神奇;勞動(dòng)，搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);勞動(dòng)，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動(dòng)，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要?jiǎng)趧?dòng)，就可以使生活更美好。

財(cái)富，是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。如果沒有勞動(dòng)，財(cái)富是不會(huì)輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動(dòng)者道一聲真情的問候：勞動(dòng)節(jié)快樂。