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中學(xué)的趣事字篇一
小心地滑
大學(xué)同學(xué)h君與朋友進(jìn)入一家高檔商場(chǎng)。進(jìn)了店門后才走了兩步，朋友忽見他在光滑的大理石地面上做滑冰狀，甚感奇怪。問(wèn)他，h君一邊繼續(xù)滑一邊指著旁邊的牌子，認(rèn)真地說(shuō)：“既然來(lái)了，就要遵守這兒的規(guī)矩?！蹦桥谱由蠈懼骸靶⌒牡鼗?。（注意斷句哦）
語(yǔ)文朗讀
上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂地念：“轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上，笑翻了！中學(xué)時(shí)經(jīng)歷的暴笑趣事。” 全班同學(xué)都驚呆了。
和偷車斗智
學(xué)里丟自行車情況特嚴(yán)重，新車眨眼就沒(méi)，不過(guò)有時(shí)運(yùn)氣好，丟失的自行車隔幾天又會(huì)冒出來(lái)。一日，同宿舍小靜新買了一輛變速車，她逢人便炫耀說(shuō)：“這車我上了最新式的鎖?！钡诙?，小靜上晚自習(xí)回，一副萎靡不振的樣子，手里還捏了一張紙條，上面寫著：別當(dāng)這兒沒(méi)高手，車我借走了，過(guò)幾天還你。不幾日，那賊真的把車給還回來(lái)了，小靜很是高興，但她擔(dān)心車被再次“借”走。遂買了十把大鎖，把車子五花大綁地鎖了個(gè)牢實(shí)，還給賊貼了張紙條：看你還怎么“借”！次日早晨小靜下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車上多了五把鎖，鎖上還有一張紙條：看你還怎么騎。
中學(xué)的趣事字篇二
以往，每天早上，都是爸爸買早點(diǎn)給我吃，但那早點(diǎn)實(shí)在不合我胃口，于是我提議以后每個(gè)給我70元，由我負(fù)責(zé)買早點(diǎn)，多出來(lái)的錢權(quán)且當(dāng)作我的勞務(wù)費(fèi)。爸爸媽媽欣然同意了。
第一個(gè)星期的第一天，我早早起來(lái)，騎著一輛小自行車，穿過(guò)馬路不一會(huì)兒就到了目的地—寧波點(diǎn)心店。那里人頭攢動(dòng)，生意真興旺。我買了生煎、豆腐花。。。。。。。一路上，聞著從塑料袋里飄出的香氣，饞得我口水直往下淌?；氐郊?，爸爸媽媽興致勃勃吃了起來(lái)。一個(gè)星期結(jié)束了，他們覺得我的服務(wù)態(tài)度很好就有多加了10元，我心里樂(lè)滋滋的。嘿，這樣不僅可以吃到可口的早飯，而且還可以買許多漂亮的文具。
于是，這以后我仍就早早起來(lái)，不過(guò)目的地是小菜場(chǎng)，那里有許多便宜的早點(diǎn)，如淡饅頭、大餅、油條。一天兩天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜沒(méi)人提出異議，不過(guò)到了第五天，爸媽提出抗議了;“為什么吃這么差的早點(diǎn)？難道錢不夠了？”我腦子一轉(zhuǎn)煞有其事說(shuō)：“這幾天，買生煎、豆腐花的店都在裝修，停止?fàn)I業(yè)，三個(gè)星期后重新營(yíng)業(yè)，你們只能熬一熬了?！币姼改感乓詾檎妫辉僮肪课倚睦锿低抵毙Γ呛俏铱梢再嵈箦X了。
百元大關(guān)，然后，他們?cè)俚皆琰c(diǎn)專賣店去看，買生煎的店依舊開著，就這樣我的謊言終于被揭穿了。
最后，他們不僅沒(méi)收了我的零花錢，而且讓我下提前“下崗”。哎！我這五個(gè)星期的力氣算白花了，心血算白費(fèi)了，我又成了一個(gè)一分錢也沒(méi)有的“窮光蛋”了，眼睜睜地看著誘人的文具在我眼前，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。。。。。。
中學(xué)的趣事字篇三
上了初二，什么都變了，老師換了，教室的擺設(shè)變了，一切都變得那么陌生，可就是這樣陌生，才發(fā)生那么多有趣的事。
孩子氣的班導(dǎo)
初次見到班導(dǎo)，只覺得她很年輕，年紀(jì)比我們大不了多少。實(shí)際上也是被我猜對(duì)了，老師是十分孩子氣的呢。
那天，是全年級(jí)學(xué)生去春游。同學(xué)們排好隊(duì)，戴好帽子等待班導(dǎo)的到來(lái)。遠(yuǎn)處，班導(dǎo)正緩緩的向我們班走來(lái)。近了，近了。突然她不知道看到了什么東西，樂(lè)顛樂(lè)顛的向那個(gè)方向小跑過(guò)去。她在一位小孩面前蹲下來(lái)，雙手環(huán)住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛，連忙掙脫，跑到李老師背后，想必那小孩是老師的兒子吧。班導(dǎo)想把小孩從李老師背后拉出來(lái)，可小孩緊緊抓住李老師的衣服，死活不肯出來(lái)。然后班導(dǎo)無(wú)奈的看著他，撅著嘴，雙手插腰，一副孩子氣的模樣，這才向我們班的方向走來(lái)。
說(shuō)普通話不準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師
想是說(shuō)老師最令人記憶深刻的地方，就是普通話說(shuō)得不準(zhǔn)。我們班同學(xué)們有一個(gè)毛病，哪個(gè)老師說(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)，就得哄堂大笑，不氣死老師們就怪了。
笑聲再次響起，老師再次一臉茫然，嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，但又不好意思說(shuō)。同學(xué)們終于良心大發(fā)，這才安靜下來(lái)，讓老師繼續(xù)講課，教室又恢復(fù)原先的安靜。
愛扮亮的英語(yǔ)老師
說(shuō)我們老師愛扮靚，可真一點(diǎn)也不夸虛。成天涂口紅，衣服、鞋子種類多，一天天輪流換，想必花費(fèi)了很多時(shí)間。
一次探訪，看見了老師化妝的全過(guò)程。那次，我和英語(yǔ)科代表抱著作業(yè)給英語(yǔ)老師批改，正看見老師在化妝。我們倆躲在離老師視線很遠(yuǎn)的地方，偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的口紅，嘟起她的小嘴(實(shí)際上也不小)，對(duì)著鏡子，一點(diǎn)一點(diǎn)的涂，涂完了還抿了抿嘴，再對(duì)著鏡子幫涂出來(lái)的地方用紙巾擦凈。然后老師似乎還覺得不夠好，就用梳子梳了梳頭發(fā)。我們倆這才一手掩著嘴不讓笑聲發(fā)出來(lái)，一手抱這作業(yè)給老師，老師疑惑的問(wèn)：“你們倆不舒服嗎？怎么掩著嘴??？”我們倆放下掩著嘴的手，大笑的離開辦公室。
古怪而又溫和的科學(xué)老師
我們的科學(xué)老師講課時(shí)有一特點(diǎn)，就是眼睛一直看著前方，從不看任何一個(gè)同學(xué)，笑的時(shí)候也亦是如此。我很疑惑，難道我們班的同學(xué)就那么難看？還是說(shuō)這只是老師的習(xí)慣呢？不知道是什么原因，或許他就是個(gè)古怪的人吧。
科學(xué)老師也是個(gè)很溫和的人，就算哪個(gè)同學(xué)惹得他很生氣，他也只會(huì)叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，在我們看來(lái)這只是一個(gè)小小的懲罰、老師是那么的好。所以，上科學(xué)課總會(huì)很吵。
幽默的歷史老師
我很喜歡上歷史課，因?yàn)槊看紊险n都會(huì)笑得不停。例如一次：老師給我們講關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，說(shuō)希特勒的演講有帶動(dòng)性，當(dāng)時(shí)的人們都聽他的話。xxx插嘴到：“老師你講課也有帶動(dòng)性?。 薄笆菃?。”老師做出個(gè)“耶”的手勢(shì)，還眨巴眨巴眼睛，一副贏家的模樣。然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“翻開課本xx頁(yè)，抄5遍，放學(xué)之前交到我這，讓你插嘴呢。”同學(xué)們?cè)俅未笮Α?/p>
中學(xué)的趣事字篇四
每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的童年，而在那快樂(lè)的童年中，都會(huì)有一件趣事。我今天來(lái)講述我的童年趣事。
記得在一個(gè)七月份的中午，蟬在枝頭唱得響亮，我在屋檐下聽著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥兒歡快又動(dòng)聽的伴奏，顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀！又加上這樣一件趣事，那是多么讓人依戀和向往。
我聽著這歌聲，不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛做了一個(gè)美夢(mèng)時(shí)，當(dāng)?shù)囊宦暰桶盐覐膲?mèng)中驚醒。
原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音，他們玩的很開心。我看了一下他們，同時(shí)他們也看見了我，不一會(huì)兒，他們向我走來(lái)。
我問(wèn)：“找我有神馬事？快說(shuō)?！?/p>
“找你肯定有事，不然干嘛?！?/p>
“說(shuō)吧，什么事。”
“也沒(méi)啥事，就是玩累了找你一起乘涼，這不礙事吧”
“一起坐吧?！蔽易屃艘恍┪蛔?。暗笑到
于是我們談了談天，不一會(huì)兒，一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來(lái)，還是金色的。”我一看原來(lái)是一只還沒(méi)脫殼的蟬呀！難道這就是傳說(shuō)中的金蟬嗎？我想：金蟬肯定會(huì)脫殼，我就要看這金蟬是怎么脫殼的.。說(shuō)做就做，我把這“金蟬養(yǎng)在了一個(gè)通風(fēng)的盒子里。
我天天看這金蟬，終于皇天不負(fù)有心人，讓我看到了這“金蟬脫殼的全過(guò)程。它先是背后裂開了一條縫，然后出現(xiàn)一雙翅膀，慢慢的頭就出來(lái)了，翅膀一振，全身都出來(lái)了。
蟬：人們稱它為“知了”因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出‘知了，知了……’的聲音。蟬在土里生活6年，出來(lái)只為了唱響一個(gè)夏天。
這就是我的一件趣事，你們的趣事是什么呢？
中學(xué)的趣事字篇五
每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的童年，而在那快樂(lè)的童年中，都會(huì)有一件趣事。我今天來(lái)講述我的童年趣事。
記得在一個(gè)七月份的中午，蟬在枝頭唱得響亮，我在屋檐下聽著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥兒歡快又動(dòng)聽的伴奏，顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀！又加上這樣一件趣事，那是多么讓人依戀和向往。
我聽著這歌聲，不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛做了一個(gè)美夢(mèng)時(shí)，當(dāng)?shù)囊宦暰桶盐覐膲?mèng)中驚醒。
原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音，他們玩的很開心。我看了一下他們，同時(shí)他們也看見了我，不一會(huì)兒，他們向我走來(lái)。
我問(wèn)：“找我有神馬事？快說(shuō)?！?/p>
“找你肯定有事，不然干嘛?！?/p>
“說(shuō)吧，什么事?！?/p>
“也沒(méi)啥事，就是玩累了找你一起乘涼，這不礙事吧”
“一起坐吧?！蔽易屃艘恍┪蛔印０敌Φ?/p>
于是我們談了談天，不一會(huì)兒，一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來(lái)，還是金色的?！蔽乙豢丛瓉?lái)是一只還沒(méi)脫殼的蟬呀！難道這就是傳說(shuō)中的金蟬嗎？我想：金蟬肯定會(huì)脫殼，我就要看這金蟬是怎么脫殼的。說(shuō)做就做，我把這“金蟬養(yǎng)在了一個(gè)通風(fēng)的盒子里。
我天天看這金蟬，終于皇天不負(fù)有心人，讓我看到了這“金蟬脫殼的全過(guò)程。它先是背后裂開了一條縫，然后出現(xiàn)一雙翅膀，慢慢的頭就出來(lái)了，翅膀一振，全身都出來(lái)了。
蟬：人們稱它為“知了”因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出‘知了，知了……’的聲音。蟬在土里生活6年，出來(lái)只為了唱響一個(gè)夏天。
這就是我的一件趣事，你們的趣事是什么呢？
中學(xué)的趣事字篇六
小心地滑
大學(xué)同學(xué)h君與朋友進(jìn)入一家高檔商場(chǎng)。進(jìn)了店門后才走了兩步，朋友忽見他在光滑的大理石地面上做滑冰狀，甚感奇怪。問(wèn)他，h君一邊繼續(xù)滑一邊指著旁邊的牌子，認(rèn)真地說(shuō)：“既然來(lái)了，就要遵守這兒的規(guī)矩。”那牌子上寫著：“小心地滑”。（注意斷句哦）
語(yǔ)文朗讀
上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂地念：“轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上，優(yōu)秀作文《笑翻了！中學(xué)時(shí)經(jīng)歷的暴笑趣事作文》。” 全班同學(xué)都驚呆了。
和偷車斗智
學(xué)里丟自行車情況特嚴(yán)重，新車眨眼就沒(méi)，不過(guò)有時(shí)運(yùn)氣好，丟失的.自行車隔幾天又會(huì)冒出來(lái)。一日，同宿舍小靜新買了一輛變速車，她逢人便炫耀說(shuō)：“這車我上了最新式的鎖。”第二天，小靜上晚自習(xí)回，一副萎靡不振的樣子，手里還捏了一張紙條，上面寫著：別當(dāng)這兒沒(méi)高手，車我借走了，過(guò)幾天還你。不幾日，那賊真的把車給還回來(lái)了，小靜很是高興，但她擔(dān)心車被再次“借”走。遂買了十把大鎖，把車子五花大綁地鎖了個(gè)牢實(shí)，還給賊貼了張紙條：看你還怎么“借”！次日早晨小靜下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車上多了五把鎖，鎖上還有一張紙條：看你還怎么騎。
中學(xué)的趣事字篇七
我的童年像是一條載滿了歡樂(lè)的小船，船中有許多美好的回憶?，F(xiàn)在，一想起那件掀掛歷的事，我都會(huì)情不自禁的.大笑起來(lái)。
“下個(gè)月?！薄跋聜€(gè)月是什么時(shí)候？”我不解的問(wèn)。奶奶想了片刻，隨手指著墻上的掛歷，說(shuō)：“等到這個(gè)掛歷呀翻到下一頁(yè)，就是下個(gè)月了。”我聽了，眨了眨眼睛，說(shuō)：“哦！” 過(guò)了一會(huì)兒，奶奶要去買菜了，問(wèn)我去不去。我正在看精彩的動(dòng)畫片，怎能舍得離開呢？于是，我搖了搖頭。
奶奶走后不久，我看著動(dòng)畫片，不知不覺地想起了爸爸媽媽。想著想著，我的“小金豆”便不聽話地從眼睛里跳了出來(lái)?！霸鯓硬拍茏尠职衷琰c(diǎn)來(lái)接我呢？”我小聲低估著。呀！對(duì)啦！我有辦法了！奶奶不是說(shuō)只要把掛歷掀到下一頁(yè)，就是下個(gè)月了嗎？我可以把掛歷掀過(guò)去，讓它變成下個(gè)月，這樣一來(lái)，我就可以見到爸爸媽媽了！“喔！太好了！我真是太聰明了！”我立刻破涕為笑，高興得手舞足蹈，趕快搬來(lái)一個(gè)小凳子，準(zhǔn)備踩在上面抅掛歷。我站在小凳子上，點(diǎn)了點(diǎn)腳，伸出手去抅，可怎么也抅不著。沒(méi)辦法，只能換個(gè)大椅子。于是，我又費(fèi)了九牛二虎之力，搬來(lái)了一個(gè)帶邊沿的大椅子，扶著邊沿小心翼翼地站上去，生怕一不小心掉了下來(lái)。哎呀！終于抅到了呀！我輕輕地取下掛歷，把它掀到了下一頁(yè)，然后又掛回了原處。喔！太好了！爸爸要來(lái)接我了！此時(shí)的我高興得不得了。
奶奶聽了我的話后，哈哈大笑起來(lái)。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦，百思不得其解呀。只見奶奶一邊指著墻上的掛歷，一邊不停地笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，日子是要一天一天過(guò)的，不能心急。你把掛歷掀過(guò)去，可日子是不會(huì)跟著掀過(guò)去的。你爸爸當(dāng)然也不會(huì)來(lái)了，明白了嗎？”我似乎有些失望，但是我知道爸爸不會(huì)來(lái)了，所以我不會(huì)再亂想主意了。
直到今天，每每我想起這件事，都會(huì)對(duì)自己的年幼無(wú)知感到好笑。與此同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能操之過(guò)急，都應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
中學(xué)的趣事字篇八
我的爸爸每次過(guò)年都要去店里理發(fā)。去年，媽媽買了一套理發(fā)要用的工具，決定自己給爸爸理發(fā)。
我聽見媽媽在說(shuō)，抬起頭來(lái)向爸爸看了一眼，忍不住大笑起來(lái)，笑得樂(lè)不可支。原來(lái)，現(xiàn)在爸爸的`頭上像釘了兩塊西瓜皮，而且還釘歪了。
我笑得蹲在地上爬不起來(lái)了。爸爸摸著他那少得可憐的頭發(fā)，一臉無(wú)奈。媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不妙，急得滿頭大汗，責(zé)怪自己太過(guò)于自信了。
中學(xué)的趣事字篇九
每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的童年，而在那快樂(lè)的童年中，都會(huì)有一件趣事。我今天來(lái)講述我的童年趣事。
記得在一個(gè)七月份的'中午，蟬在枝頭唱得響亮，我在屋檐下聽著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥兒歡快又動(dòng)聽的伴奏，顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀！又加上這樣一件趣事，那是多么讓人依戀和向往。
我聽著這歌聲，不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛做了一個(gè)美夢(mèng)時(shí)，當(dāng)?shù)囊宦暰桶盐覐膲?mèng)中驚醒。
原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音，他們玩的很開心。我看了一下他們，同時(shí)他們也看見了我，不一會(huì)兒，他們向我走來(lái)。
我問(wèn)：“找我有神馬事？快說(shuō)?！?/p>
“找你肯定有事，不然干嘛。”
“說(shuō)吧，什么事?！?/p>
“也沒(méi)啥事，就是玩累了找你一起乘涼，這不礙事吧”
“一起坐吧。”我讓了一些位子。暗笑到
于是我們談了談天，不一會(huì)兒，一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來(lái)，還是金色的?！蔽乙豢丛瓉?lái)是一只還沒(méi)脫殼的蟬呀！難道這就是傳說(shuō)中的金蟬嗎？我想：金蟬肯定會(huì)脫殼，我就要看這金蟬是怎么脫殼的。說(shuō)做就做，我把這“金蟬養(yǎng)在了一個(gè)通風(fēng)的盒子里。
我天天看這金蟬，終于皇天不負(fù)有心人，讓我看到了這“金蟬脫殼的全過(guò)程。它先是背后裂開了一條縫，然后出現(xiàn)一雙翅膀，慢慢的頭就出來(lái)了，翅膀一振，全身都出來(lái)了。
蟬：人們稱它為“知了”因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出‘知了，知了……’的聲音。蟬在土里生活6年，出來(lái)只為了唱響一個(gè)夏天。
這就是我的一件趣事，你們的趣事是什么呢？
