在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇一

初三，這個(gè)初中生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正迫切地需要我們制定一系列的目標(biāo)，以及與之相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃。

坦白地說(shuō)，初一初二的我，懶散怠慢，將從小學(xué)養(yǎng)成的一些“歪風(fēng)邪氣”給帶了上來(lái)，天天優(yōu)哉游哉，無(wú)所事事，簡(jiǎn)直像極了一個(gè)玩世不恭的紈绔子弟。

當(dāng)然，現(xiàn)在也并非是不像。

不過(guò)，我立下血誓，在初三非來(lái)個(gè)懸崖勒馬，浪子回頭，一鳴驚人。

首先，要從我這一身不堪入目的爛毛病開(kāi)始。

上課要努力發(fā)言，不能再沉默，或是讓心中的想法給別人大了去。同時(shí)，要不擇手段地堅(jiān)決杜絕上課打瞌睡這一惡劣行為習(xí)慣——哪怕是頭懸梁，錐刺股。

再者，便是語(yǔ)文預(yù)習(xí)中不看《教材全解》便讀不出任何東西這一弱智者問(wèn)題——當(dāng)然，只是指我。

我要以不斷的實(shí)踐探索來(lái)提高自己的智商！

話(huà)到如此，我們便不得不將注意力轉(zhuǎn)移到這個(gè)令人很苦惱卻無(wú)奈這是現(xiàn)實(shí)的——成績(jī)。

級(jí)部前幾先不說(shuō)，每次成績(jī)得分率至少為百分之九十五總行吧？（其實(shí)，本人以為，每次開(kāi)始百分之九十五保底比每次考級(jí)部前幾要難一些）

最后，最重要的便是改掉說(shuō)空話(huà)的習(xí)慣。

可是，我說(shuō)的不是空話(huà)，是大話(huà)！

當(dāng)然，如果不去實(shí)行，那么一切便都是廢話(huà)

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇二

目標(biāo)是什么？在我看來(lái)，目標(biāo)是一個(gè)人一生為之奮斗的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力——我的目標(biāo)是成為一名作家。

當(dāng)看到一本本精彩而生動(dòng)的故事時(shí)，我總是渴望自己也能像那些作家一樣，用手中的筆流寫(xiě)下微小的文字，編織成一件件扣人心弦的故事；當(dāng)看到一篇篇描寫(xiě)壯麗風(fēng)景的優(yōu)美散文時(shí)，我又是那么渴望把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖衷佻F(xiàn)出來(lái)；當(dāng)讀到感人肺腑的脈脈文字時(shí)，我的心也為之牽掛、追隨。

作家就像神秘的魔法師，用筆尖變幻出一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)深刻的道理，一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)，一幅幅迤邐的風(fēng)景——你永遠(yuǎn)不知道下一秒他又會(huì)變幻出怎樣令人嘖嘖稱(chēng)嘆的無(wú)聲“畫(huà)卷”。

期盼有一天，我也能用一則則感動(dòng)人心的美好故事向人們傳遞生活的快樂(lè)和智慧的啟迪。

成為一名作家——這個(gè)目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在的我而言，可能有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。但，同樣，它也帶給我強(qiáng)大的動(dòng)力。因?yàn)橛心繕?biāo)為伴，我讀了許多課外名著和無(wú)數(shù)蘊(yùn)含深意的故事。那些作家的想象力、創(chuàng)造力以及那細(xì)膩的筆觸，是多么具有感染力，因此，我逐漸明白：要想成為作家，要有豐富的想象力、觀察力，在平時(shí)的生活中要勤于積累素材并學(xué)會(huì)巧妙的運(yùn)用多種寫(xiě)作手法形成文章。

我的目標(biāo)，千里之行。我將用心感受身邊的美好事物，多積累精彩句段和優(yōu)美文章，活學(xué)活用，在課余時(shí)間繼續(xù)讀好書(shū)，學(xué)習(xí)名家的寫(xiě)作手法，體會(huì)情感思想的表達(dá)。

我相信，只要肯付出，堅(jiān)持下去，抓住前行的動(dòng)力，我的目標(biāo)一定能夠成為現(xiàn)實(shí)！

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇三

內(nèi)容首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ)：主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段。

1每天早上5點(diǎn)30起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6點(diǎn)20從家

2上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

4每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力出發(fā)········

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇四

我是一條清澈見(jiàn)底的小溪。冬去春來(lái)，我搖了搖被冰封住的身子，伸了個(gè)懶腰，剛想去找小蝴蝶玩，突然聽(tīng)到大海媽媽在遠(yuǎn)方呼喚我：“兒子，快回來(lái)吧!你的朋友小河來(lái)找你玩了!”

“哦，我就來(lái)!”我高興地答應(yīng)著，哼著小曲往媽媽那里跑。

剛走幾步路，我就來(lái)到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里已經(jīng)六個(gè)月沒(méi)下雨了，地表都干裂了，樹(shù)木也干枯了。我請(qǐng)來(lái)了一只小鼴鼠，讓它在地下打洞挖道，來(lái)澆灌樹(shù)木，它爽快地答應(yīng)了。

洞打通了，地道也挖好了，我從洞里鉆了過(guò)去，順著地道澆灌樹(shù)木。我出來(lái)后，看到身后已經(jīng)幾乎成為了森林，便滿(mǎn)意地離開(kāi)了。

因?yàn)閯偛庞盟?，我的身體已經(jīng)快要消失了。幸好晚上下了一場(chǎng)大雨，把我失去的水又彌補(bǔ)了回來(lái)。

第二天早上，我又起身向著目標(biāo)前進(jìn)了?！鞍?，痛死了!”我尖叫起來(lái)，回頭一看，天!我那清澈的身體里全是“毒素”!我連忙向前奔跑，終于到了“醫(yī)院”——污水凈化廠(chǎng)。從另一邊出來(lái)后，我又容光煥發(fā)了!

跑了一天，可把我累壞了!剛好，前面有一個(gè)池塘，我跑了過(guò)去，與柳樹(shù)玩了一會(huì)兒。晚上，我美美地睡了一覺(jué)。

第二天中午，我終于醒了，看了一眼手表，十一點(diǎn)!我連忙往大?？癖肌ぁぁぁぁぁ?/p>

半個(gè)月過(guò)去了，我?guī)椭藷o(wú)數(shù)人，克服了重重困難，終于回到了媽媽身邊，快樂(lè)地生活著。

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇六

小時(shí)候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書(shū)上舉到了有關(guān)于鬼神之類(lèi)的東西我總會(huì)很害怕，遇到打雷是，我總是會(huì)躲在被子里發(fā)抖?？傊?，伴隨我的是膽怯。

小的那個(gè)時(shí)候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明明白方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎樣辦，僅有哭嘛!

那天，我就是要吃方便面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我?guī)?lái)了很大的麻煩?！皨寢?zhuān)乙苑奖忝?你帶我去買(mǎi)嘛!”“你聽(tīng)話(huà)，天黑啦，咱不去了啊!”“不行!不能夠!就是要吃!媽媽厭惡!”我怒了?！耙宰晕胰ベI(mǎi)!煩x了”哼!去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)，。

我便開(kāi)始實(shí)習(xí)自我為自我制定的目標(biāo)——買(mǎi)方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。最終到了賣(mài)方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好，沒(méi)問(wèn)啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個(gè)阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我，我十分開(kāi)心，巴不得抱著那個(gè)阿姨來(lái)個(gè)華爾茲呢!

付了錢(qián)，我道謝后，便悠悠的走著回家，風(fēng)吹著樹(shù)葉的沙沙聲，好像那樹(shù)后就是那妖魔鬼怪，天哪!太可怕了!我連忙撒開(kāi)腿快跑，要不然趕明兒就沒(méi)命啦!

最終，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個(gè)香!

原先啊，目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開(kāi)心，而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程!哦，我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)!

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇七

人生來(lái)就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱、既快樂(lè)又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛(ài)又妒嫉……

人生下來(lái)，走的路總是彎彎曲曲，沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)的平直。時(shí)光短暫，而往往都再浪費(fèi)青春和時(shí)間，包括我，人說(shuō)，人要有目標(biāo)才會(huì)進(jìn)步。當(dāng)然，我有目標(biāo)，但是我卻行動(dòng)不起來(lái)，只說(shuō)不做，出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷坎坎坷坷，卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動(dòng)目標(biāo)的火花，讓我堅(jiān)決了這一目標(biāo)，努力前進(jìn)。人生幾何，要想行動(dòng)就必須要有目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)并制定一個(gè)人生規(guī)劃：

(1)把我所學(xué)知識(shí)穩(wěn)固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思;

(2)我一直懂得、相信一句話(huà)“人美只在內(nèi)心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂(lè);

(3)人生在世，就需要朋友，所以我會(huì)一直尋找這一真知己，知己難求，我會(huì)以我真誠(chéng)的心去對(duì)待;

(4)中學(xué)生要想跨出成功的一步，就必須要有一個(gè)真實(shí)的好成績(jī)，所以我會(huì)竭盡全力，超越自己，因?yàn)樽畲蟮膶?duì)手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進(jìn)步，積小成多，離成功又進(jìn)了一步;

(5)在心里制定一個(gè)現(xiàn)成要考的理想學(xué)校，為此奮斗，那么你就會(huì)進(jìn)步更快，所以我目前為新華重點(diǎn)高中而奮斗，為我的大學(xué)而努力，為我的人生而一點(diǎn)一滴地去進(jìn)步;

(6)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定會(huì)遇到許多問(wèn)題，所以，我一遇到難題，我就會(huì)絞盡腦汁，再不懂就去找同學(xué)，老師幫助，直到真正明白后才不追問(wèn)，絕不能不懂裝懂，但也不能因?yàn)橐粋€(gè)難題而耽誤下一個(gè)知識(shí)點(diǎn);

(7)要學(xué)會(huì)真假，人生險(xiǎn)惡，要會(huì)辯善與丑，制造一雙明亮的眼睛，看透別人的內(nèi)心世界，防范于未然;

(8)當(dāng)今社會(huì)，一定有很多xxx，所以一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并要機(jī)智勇敢地去面對(duì)他們，并要臨危不懼，學(xué)會(huì)自救;

(9)學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家棟梁作貢獻(xiàn)，建設(shè)更美好和諧的家庭——社會(huì)——國(guó)家。

這就是我的人生目標(biāo)規(guī)劃，以后會(huì)好好發(fā)揮自己的才能，說(shuō)到做到，才是人的精神品質(zhì)。

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇八

我今后要好好學(xué)習(xí)，在這次考試?yán)镂也粷M(mǎn)意的就是數(shù)學(xué)，我本來(lái)可以考高分，可是就是一次馬虎就讓我白白丟掉了6分，那是一個(gè)很大的打擊呀！

這是一次很大的教訓(xùn)了，讓我再也不敢粗心，在我的心里已經(jīng)有一道裂痕了，我要盡快的彌補(bǔ)了。

要怎樣彌補(bǔ)呢？雖然這只是一次期末考試，算不了是初中考試，但是我們應(yīng)該珍惜每一次的考試，不能把它當(dāng)成玩笑。

今后我要好好完成老師的作業(yè)，要認(rèn)真對(duì)待，還要，把老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)都要記住，只要看見(jiàn)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我不會(huì)，一定要問(wèn)，但是不能見(jiàn)一個(gè)就問(wèn)，我要找出幾部，仔細(xì)想一想。

我要真真對(duì)待每一次考試，都要向數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，要努力的點(diǎn)點(diǎn)腳就要夠著，要努力。

我還要左佳茹學(xué)習(xí)，她喜歡讀書(shū)，喜歡寫(xiě)日記，我也要向他學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣才能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我的目標(biāo)就是考到年級(jí)的紅榜第4張，加油吧！只要踮踮腳就能夠著！讓我們一起為目標(biāo)努力吧！

我的人生目標(biāo)作文字 我的人生目標(biāo)作文字篇九

天色不早了，樹(shù)梢上的月亮已升起，淡藍(lán)的天色隨著月亮的升起，變成了如墨一般的黑。家中無(wú)人，我自己待著，顯得有些冷清。我步入房間中，打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，開(kāi)始揮舞畫(huà)筆。如今的我，已懂得了生活應(yīng)有目標(biāo)。

曾幾何時(shí)，我是迷茫的。我不知道是什么時(shí)候，父母讓我踏上這條陌生的路。待我稍稍懂事時(shí)，我在父母的指引下往那條“路”一直走去。記得還在上幼兒園時(shí)，父母便送我去一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、鋼琴、美術(shù)……我每日都感覺(jué)被困在牢中，不得掙脫。路的遠(yuǎn)方，沒(méi)有了終點(diǎn)，沒(méi)有了樂(lè)趣，沒(méi)有了光明，只有黑暗，無(wú)盡無(wú)窮的黑暗！我那時(shí)僅剩的一點(diǎn)樂(lè)趣，也被無(wú)情抹殺了。

上了小學(xué)，“路”仍然沒(méi)有盡頭，一路上雜草叢生，坎坷曲折。那時(shí)的我，如同大漠中的旅人渴望甘露，哪怕一滴，也能滋潤(rùn)我干涸的心。

有位名人說(shuō)過(guò)：“路的盡頭是光輝。”可我卻遲遲尋不得盡頭，望不到我的未來(lái)。院中那潔凈的月光是我唯一的安慰，我常常徘徊在院中的空地上，那明凈的月色、清冽的光輝，能讓我的心情稍稍舒暢。月光帶著些許稚氣，顯得有些脆弱，常常被那層層烏云蒙蔽光輝，可它也有自己的軌道，它會(huì)朝自己的路堅(jiān)定不移地前行，而我，卻還活在那被黑霧籠罩的陰影中。

在我無(wú)助之時(shí)，是一個(gè)人帶我走出了這條只有迷茫的路，帶我領(lǐng)略了真正的光輝，那人便是我的美術(shù)老師。他教會(huì)了我畫(huà)畫(huà)，也教會(huì)了我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每當(dāng)望見(jiàn)他那魯迅同款的胡子時(shí)，我便忍俊不禁，心底也溫暖了起來(lái)。而我抓起畫(huà)筆的一瞬間，感到了夢(mèng)想的殿堂緩緩開(kāi)啟了大門(mén)。我勾勒著我的遠(yuǎn)方，等著我的是夢(mèng)想、希望。那皎潔的月光在閃爍，它也在等我嗎？

我走到院中，昔日的月已成了如羊脂玉一樣明凈的玉盤(pán)，那潔凈的月光美不勝收，如在仙境。