每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的青春里有作文篇一

青春里，我有個(gè)站上三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。

走上三尺講臺(tái)，便是責(zé)任的開(kāi)始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。我會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。也許我會(huì)用詩(shī)詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿寧?kù)o與美好；也許我會(huì)用巧妙的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門的鑰匙；也許我會(huì)聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的三尺講臺(tái)上，書(shū)寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生。

青春里，我有個(gè)做小提琴家的夢(mèng)想。

雖然沒(méi)有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒(méi)有薩克斯的浪漫風(fēng)情，更沒(méi)有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅，它寧?kù)o而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂(lè)章。我將站在華麗的舞臺(tái)上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂(lè)曲，將每一只樂(lè)曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結(jié)束后，滿堂的喝彩與掌聲。

青春里，我有個(gè)做白衣天使的夢(mèng)想。

救世者，醫(yī)者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無(wú)論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕，即使我知道這條路上沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會(huì)秉承懸壺濟(jì)世的宗旨，砥礪前行！

因?yàn)閴?mèng)想，我的青春不迷茫，夢(mèng)想的光，如同暖陽(yáng)，溫暖了我的青春。

我的青春里有作文篇二

這一路，我不知道會(huì)失去多少，又會(huì)得到些什么。我一直認(rèn)為青春就該放蕩不羈地逍遙，自由，瘋狂，不受束縛地去創(chuàng)造出自己五彩的風(fēng)格，表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性。

我輕視過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己的青春不應(yīng)該被什么孔子李白，二次函數(shù)，化學(xué)方程式所裝扮。我的青春不該這樣死板，可是她卻改變了我。

一個(gè)很好的朋友，我和她一起瘋狂，一起做過(guò)錯(cuò)事，一起笑，一起度過(guò)困難。我們討厭學(xué)習(xí)，討厭老師，揮霍著我們的青春，但是在一次對(duì)話中，我們似乎意識(shí)到了什么。

她對(duì)我說(shuō)：我們要一起去征服很多事，雖然學(xué)習(xí)不能算什么，但是人這輩子，連學(xué)習(xí)都征服不了還想干什么大事。這句話就像是一個(gè)鐘，將我們敲醒。是啊，我還要干很多大事，我還要讓那些看不起我成績(jī)的同學(xué)為我鼓掌，我還要掙回我的面子，但是連學(xué)習(xí)都搞不定，我還能做成什么?我們討厭老師，是因?yàn)樗麄兛创齼?yōu)生和差生的眼光不同。我們討厭同學(xué)，是因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)驕傲的看不起成績(jī)差的同學(xué)，而我們就只是自己心里討厭討厭嗎?思想是別人的，我們無(wú)法控制，我們唯一能做的，就是用實(shí)際行動(dòng)去征服他們，改變他們的看法，讓他們對(duì)我們刮目相看。

慢慢地，似乎也意識(shí)到了青春的本質(zhì)，它并非是拿給我們?nèi)ルS意揮霍的。在屬于我們的青春里，我們要奮力拼搏，試著去挑戰(zhàn)我們畏懼的困難，試著去征服也許渺小卻重要的學(xué)習(xí)，試著去震撼那些曾經(jīng)看不起你的人。好好拼一把，不為別人，只為自己，為了那個(gè)藏在內(nèi)心深處的夢(mèng)想，或者說(shuō)，為了自己的面子，自尊心。

曾有一位朋友對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)：人這一輩子，就這么幾十年，不干點(diǎn)大事，像話么?也許幾十年后我都不知道自己去哪兒了。

我明白，我已經(jīng)失去了很多東西，拼一把，讓青春無(wú)悔。

我的青春里有作文篇三

每一次，都在孤獨(dú)中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。

—題記

總以為時(shí)光是緩慢的，緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹(shù)上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹(shù)枝?？晒怅幩萍?，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學(xué)和老師，還有新的挑戰(zhàn)……

夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了?！眿寢尩难凵窭锍錆M慈愛(ài)。

母愛(ài)的力量帶著我勇敢的飛翔。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎茫偸窃?0多分，但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對(duì)老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間，四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米，但從第五年開(kāi)始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。或許你現(xiàn)在做的事還沒(méi)有看到成果，但不要害怕，你并不是沒(méi)有成長(zhǎng)而是在扎根?！?/p>

我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。

林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)?！睙o(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì)讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

我的青春里有作文篇四

叛逆，是掩藏于孩子骨子里的一種萌動(dòng)，是青春期孩子的代名詞。它既與生俱來(lái)，又與時(shí)俱進(jìn)，爆發(fā)，只是時(shí)間的早遲，卻不能避免。

從小，在大人眼里的我，一直都是一個(gè)沉默寡言、聽(tīng)話的乖乖女。但不知何時(shí)，一顆種子悄悄在我心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，漸漸地慢慢占據(jù)了我的整個(gè)心靈它，就是叛逆。

媽媽也不是省油的燈，她見(jiàn)一時(shí)僵持不下，就叫妹妹搬救兵，可爸爸不知在忙什么事。半天也沒(méi)上來(lái)。媽媽見(jiàn)要輸，就用笤帚威脅我，那時(shí)，我吃了豹子膽似的，反正鐵了心不交出手機(jī)，媽媽又跑到樓下去叫我爸爸。

見(jiàn)勢(shì)不妙，趁著空檔，趕忙拿出手機(jī)，把內(nèi)存卡格式化了。雖然一時(shí)找不到證據(jù)，但我的心依然平靜不下來(lái)，手也在發(fā)抖。這是媽媽返回來(lái)了，趁我不注意，一把搶去了我的手機(jī)，她那里知道，這是我有意給她的，我想這也是解決問(wèn)題的一種方法吧。不然，她會(huì)這么順手?

我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著媽媽翻看我的手機(jī)，結(jié)果當(dāng)然一無(wú)所獲。

我暗自慶幸、也為自己的聰明絕頂感到驕傲。沒(méi)曾想，媽媽竟然又去查了我的話費(fèi)清單，上面顯示出了我使用的流量情況，我心想：“糟糕。”但后來(lái)她只是瞟了我一眼，又把手機(jī)還給了我。

媽媽下了樓，我也拿著手機(jī)走進(jìn)了自己的房間。隨手把手機(jī)扔到了床上?；貞浿鴦偛虐l(fā)生的一切，嘴角不禁微微撇一邊，露出惡魔般詭異的微笑。甚至心里還有一絲小小的成就感。

成長(zhǎng)是一段美妙的旋律，譜成她的音符無(wú)非是快樂(lè)與傷心，還有那么些小叛逆，就是他把我的生活變得生動(dòng)而豐滿。

我的青春里有作文篇五

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。

我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。

有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。

浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。

青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?

我的青春里有作文篇六

我不由得停下了腳步。

抬頭凝望著，那從高處低垂下來(lái)的藤蔓，點(diǎn)綴在綠色枝葉里的花兒。

盛夏“荷荷”地下著雨，風(fēng)吹著傘不停地?fù)u晃，我就呆呆地站在雨中，看著那些凌霄花。

雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來(lái)的時(shí)候，花身便向下傾斜，顫抖，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨一陣陣地落下，花便一次次地倒下又站起。

風(fēng)吹過(guò)，花枝與藤蔓一起隨風(fēng)狂舞，這是抵抗，更是掙扎。

我擔(dān)心，它們因?yàn)轱L(fēng)雨失去了自己的美貌，好心用手去托起那些花朵，但它們卻掙脫。

我感到驚訝，這些細(xì)弱的花枝，被風(fēng)雨隨意玩弄。但它們卻沒(méi)有輕易屈服，它們不需要?jiǎng)e人的幫助，它們要用自己的力量，從風(fēng)雨中站起來(lái)。

望著浸滿雨水的花朵，不禁想到自己，前段時(shí)間我極度抑郁、自卑，覺(jué)得自己什么都做不好，憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)情緒。

好幾次考試失利，心中一味地否定自己，卻又不想辜負(fù)自己的努力，父母的期望，老師的栽培。而現(xiàn)實(shí)卻是飽受風(fēng)雨——父母的責(zé)罵，老師的指責(zé)，同學(xué)的嘲笑，面對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我一蹶不振，整個(gè)人如飽受風(fēng)雨打壓的花朵，耷拉著腦袋。

雨停了……

看見(jiàn)雨潤(rùn)后的花朵，愈加青翠，我知道以后的花事將會(huì)愈加繁盛，這就是所謂的“洗禮”。生命經(jīng)過(guò)洗禮后，散發(fā)別樣的光輝，我驚嘆會(huì)有這樣的時(shí)候，給我生命的啟迪。我將學(xué)著凌霄花，在風(fēng)雨中如期綻放，傲然挺立，在風(fēng)雨中迎接屬于自己的亮麗風(fēng)景。

一路風(fēng)雨，一路風(fēng)景。青春因風(fēng)雨而燦爛!

我的青春里有作文篇七

一串串美妙的音符飛過(guò)我的耳邊，悠揚(yáng)的樂(lè)聲包圍著我，此時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比。感謝你們?cè)谇啻旱穆吠局袔Ыo我快樂(lè)。

曾經(jīng)我一度懷疑這個(gè)決定是否是錯(cuò)誤的——學(xué)習(xí)彈鋼琴。這讓我在別人都在愉快地玩耍時(shí)，卻只能獨(dú)自坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習(xí)指法的訓(xùn)練。那時(shí)我一直靠著“只要練好基本動(dòng)作、指法后就可以彈奏優(yōu)美的曲子”這句話支撐著去練習(xí)。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己做了十分正確的決定。自從鋼琴過(guò)十級(jí)后，我就可以自由地彈奏我想聽(tīng)的琴曲了。我開(kāi)始享受那學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)成后的愉悅以及彈奏后的感動(dòng)。自我步入初中后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，閑暇之時(shí)，我總要彈幾首曲子，這使我得到放松；有時(shí)因與朋友之間發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)或考試沒(méi)有考好不開(kāi)心，我也會(huì)去彈奏鋼琴；當(dāng)《肖邦圓舞曲》《花之舞》《夢(mèng)中的婚禮》等曲子一首首從琴鍵中跳出來(lái)后，我的所有不愉快也隨之離去。

還好我的青春里有你——鋼琴，彈奏你時(shí)發(fā)出的樂(lè)音沖走我的不快，帶來(lái)那難得的平靜。

初中的課程不比小學(xué)，初中的試卷要難得多，這讓我開(kāi)始有些不適應(yīng)。還好有你，我的好朋友，你在我考不好傷心時(shí)鼓勵(lì)我，雖然你也成績(jī)平平，但在鼓勵(lì)別人方面卻十分拿手；有時(shí)你會(huì)自嘲來(lái)逗我開(kāi)心，讓我不再沉浸在悲傷中。你同樣是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有時(shí)我會(huì)有無(wú)數(shù)的牢騷，你并不會(huì)覺(jué)得我煩，而是認(rèn)真、耐心地去聽(tīng)我訴說(shuō)，開(kāi)導(dǎo)我，讓我積極向上，忘記煩惱。你的聲音雖并不優(yōu)美，但在我聽(tīng)來(lái)卻似樂(lè)音一般，讓我開(kāi)心愉快起來(lái)，使我枯燥的生活多了些許精彩。

還好，我的青春里有像音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)的朋友，讓我成為一個(gè)積極向上的人。

感謝自己最美好的青春年華中充滿著樂(lè)音，勞累之時(shí)我的腦海中總會(huì)回蕩起樂(lè)音：咪、拉哆咪瑞唆。

我的青春里有作文篇八

穿梭于熙熙攘攘的人群中，總覺(jué)得有一陣莫名的寂寞，感傷，放慢腳步細(xì)細(xì)搜索，才體會(huì)到那份孤獨(dú)的來(lái)源。

我困惑如今看似順利的人生，擔(dān)心能否承擔(dān)未來(lái)的艱難，畏懼于如今身心的無(wú)力感，孤獨(dú)感，視線漸漸模糊……

我看到了，當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當(dāng)西楚霸王自刎的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)；當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食。歷史的悲風(fēng)中，發(fā)出陣陣悲鳴，呼號(hào)著他們的痛苦，但他們的生命都那么響亮，數(shù)千年來(lái)，仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱。

他們痛過(guò)了，所以他們更深刻的體會(huì)到了生命，碰觸到了生命，在我看來(lái)，那才是真實(shí)的人生，我不期望自己的生命能如此轟轟烈烈，但我卻時(shí)刻的希望找到“自己”，我羨慕并且嫉妒著他們。在我活過(guò)的有限生命里，似乎一切都那么順利，順理成章，可是，我卻時(shí)刻恐懼著這一切都只是暴風(fēng)雨來(lái)之前的前奏，習(xí)慣了順利的我能否承載痛苦的重量，那股沖勁，甚至一度忘記了那是什么一直支撐著我。又是什么讓我慢慢倒下，曾經(jīng)的我信誓旦旦地談理想，談追求，現(xiàn)在看起來(lái)似乎有那么一點(diǎn)可笑。

現(xiàn)在似乎感受到了一點(diǎn)痛了，至少，我有一點(diǎn)看到痛苦的源頭，或許這就是一直努力尋找的，我看到了一點(diǎn)方向。我要努力的向前走，別人撞了南墻才回頭，但我不回頭，我要跨過(guò)去，就算是如此復(fù)雜、矛盾，但或許就是我的人生，我不會(huì)讓“迷惑”阻擋我前進(jìn)的步伐，就算受傷了，至少我感受了。

一縷縷陽(yáng)光照在我的臉上，照入我的心靈，每個(gè)人都向我露出了笑容，我不再彷徨、害怕、恐懼，我勇敢向未來(lái)的痛苦發(fā)出挑戰(zhàn)：

我的青春我做主，我的人生我做主。

我的青春里有作文篇九

我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。

夏風(fēng)薰薰，往往醉了人的身心。

潔白的墻映襯一屋子的書(shū)，窗外的葉子睜開(kāi)惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進(jìn)這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細(xì)瞅著每一本書(shū)卷。

看，每一位走進(jìn)這間房屋的人，嘴角都掛著一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著無(wú)限的滿足。正是假期的緣故吧，一些小學(xué)生也許是厭倦了家里的環(huán)境，三五個(gè)人一起，走進(jìn)圖書(shū)構(gòu)成的殿堂中，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫字的沙沙聲，競(jìng)也是默默無(wú)語(yǔ)。

幾年前，第一次去國(guó)家圖書(shū)館，輕輕撫過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)脊，不由感嘆：進(jìn)了這里，才知道我有多么的孤陋寡聞?？氨忍飼苑苿?cè)氡贝髨D書(shū)館。

是圖書(shū)館給了我夢(mèng)想，第一次去北大時(shí)，直奔圖書(shū)館，卻只能遙遙地望著她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。

圖書(shū)館，是人類最美好的地方，那里有著人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤(rùn)靈魂，強(qiáng)體魄。

進(jìn)了圖書(shū)館，于我而言就猶如進(jìn)了人間絕美的境界。徜徉書(shū)海之中，沉醉文字之里，遨游詩(shī)文之內(nèi)；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。

憶起小的時(shí)候，與圖書(shū)館還有一件趣事，那是剛上小學(xué)一年級(jí)，自己已經(jīng)可以獨(dú)立去圖書(shū)館看書(shū)了。媽媽每次都會(huì)給我倒上滿滿的一杯水（那時(shí)還不知道圖書(shū)館提供開(kāi)水），然而，每次從圖書(shū)館回來(lái)，都還是滿滿的，媽媽有幾次問(wèn)我怎么沒(méi)喝水，我總是搪塞過(guò)去，后來(lái)，媽媽也懶得再問(wèn)了。直到有一天趁我晚上睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話時(shí)，媽媽問(wèn)我不喝水的真正的原因，我才說(shuō)了：是因?yàn)楹人蠋?，上廁所則會(huì)耽誤看書(shū)的時(shí)間。

這間糗事后來(lái)成了我們一家子長(zhǎng)時(shí)間的笑柄。

圖書(shū)館，是我夢(mèng)想起航的地方。

幸得此妙處，此生亦無(wú)憾。

我的青春里有作文篇十

青春充滿了幻想，青春充滿了激昂。我只是一個(gè)平凡的人，但有這樣幾位朋友，他們陪伴我的成長(zhǎng)。讓我的精神世界不再平凡，變得多姿多彩，看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。感謝命運(yùn)的安排，讓我遇到他們。

和這幾位朋友促膝長(zhǎng)談，讓我眼前豁然開(kāi)朗。他們讓我認(rèn)識(shí)了唐宋風(fēng)韻里的優(yōu)美詞曲；函數(shù)幾何間的深刻奧義；貨幣金融中的時(shí)事變遷；二戰(zhàn)英豪們的熱血悲歌；山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識(shí)的海洋；讓我領(lǐng)略這世界變遷；讓我品味這變幻莫測(cè)的人間。

他們帶我走近一個(gè)扁舟破浪的李白；一個(gè)酒入豪腸的李白；一個(gè)痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢(shì)拔五岳的_；古蜀道天梯石棧的驚險(xiǎn)；漂泊中靜夜明月的鄉(xiāng)愁；思友人左遷龍標(biāo)的關(guān)心。而徐志摩對(duì)康橋的留念讓我知道了珍惜。領(lǐng)悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩(shī)句的美，如他在詩(shī)中寫道“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩”。他們的綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。

同時(shí)，青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山，如血的殘陽(yáng)，不過(guò)是從頭越過(guò)的插曲。

漫江碧透，百舸爭(zhēng)流卻是他眼中萬(wàn)類競(jìng)爭(zhēng)的宏大篇章。五嶺透迤，烏蒙磅礴也只是長(zhǎng)征中戰(zhàn)斗的交響曲，越過(guò)岷山，人民開(kāi)顏。_的詩(shī)詞讓我心胸開(kāi)闊，而杜甫那種安得廣廈庇天下，吾廬獨(dú)破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。

我更感謝函數(shù)幾何使我嚴(yán)謹(jǐn)；貨幣金融令我莊重；二戰(zhàn)英豪讓我明智；滄海桑田使我深刻。我本身的不足，全依賴朋友們來(lái)彌補(bǔ)，讓我能成為更好，更完善，更高尚的人。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝他們盛裝蒞臨我的青春！

我的青春里有作文篇十一

那次研學(xué)，我們班要去爬那座小山，大多數(shù)同學(xué)歡呼雀躍，而我卻暗暗叫苦，我一直恐高。我才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)，青春期有些害羞，有些孤獨(dú)，心中的不安不知與何人訴說(shuō)。

山頂好似十分遙遠(yuǎn)，人群如潮水般涌在石階上跳躍，只有我，畏畏縮縮地如蝸牛般穿行在人流之中。同行的女孩似乎察覺(jué)到了我的異樣，關(guān)切地問(wèn)我：“你還好嗎？看你的臉色不太好呢?！蔽覔?dān)心她說(shuō)我做作嬌氣，便不領(lǐng)情地搪塞：“沒(méi)事，還好，就是有點(diǎn)不太適應(yīng)?！迸㈦S即沉默了，而我仍沉浸在恐懼之中。

“你是不是怕高??？要不我牽著你走吧，這樣會(huì)更有安全感！“女孩的聲音透著陽(yáng)光的熱度傳過(guò)來(lái)的同時(shí)，她將右手向我主動(dòng)伸了過(guò)來(lái)，我仿佛抓住了根救命稻草般，迅速將手搭在她的手上。她并沒(méi)有嫌棄我滿是汗的手心，反而緊緊地握著。我小聲地向她道謝，她的嘴角大方地上揚(yáng)，若隱若現(xiàn)的酒窩甚是甜美。

一路上，我們就這樣形影不離地相伴而行。女孩大抵是為轉(zhuǎn)移我的注意，不斷與沉默寡言的我交談。也許女孩的話太過(guò)于引人入勝，也許是她有著振奮人心的魔法，將勇氣傳遞給了我，我漸漸忘卻恐懼。

“現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”女孩問(wèn)侯道。我點(diǎn)頭以示，她見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn)，欣然地笑了。這次的笑更加令人沉醉。甜美得勝過(guò)蜜糖，燦爛得勝過(guò)暖陽(yáng)。悄無(wú)聲息地將我的心如黃油一般融化，四周絕美的山光水色一時(shí)間竟成了陪襯，女孩大方善良的光芒在那時(shí)縈繞在我的身旁。

那日的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了敞開(kāi)的心扉，慢慢融入到這個(gè)集體里，性格也漸漸地開(kāi)朗起來(lái)。那天，為我的青春添上一縷暖陽(yáng)，從此溫暖著我前行的道路。

我的青春里有作文篇十二

“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁?！边@是說(shuō)青少年總愛(ài)有莫名其妙的憂愁，或許我天生是樂(lè)天派，我的青春里不但沒(méi)有憂愁，反而充滿了歡樂(lè)。

被理解的快樂(lè)

糟糕，我寫給我班女神的情詩(shī)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)她舉著那封信問(wèn)我時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得天都要塌了。我不知道接下來(lái)她要對(duì)我做什么，是“巴掌炒肉”“惡意嘲諷”“嘮叨蓋頂”，還是向老師報(bào)告，“里應(yīng)外合”共同解決我的“問(wèn)題”?總之，我能想到的都不是好結(jié)果。

沒(méi)想到，她把那首情詩(shī)交到我的手里，竟然什么也沒(méi)做，只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你喜歡她，就要想想自己現(xiàn)在對(duì)她負(fù)不負(fù)得起責(zé)任?！薄澳?，你竟然不批評(píng)我?”我詫異地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“我干什么要批評(píng)你?對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，這很正常?！蓖?，原來(lái)媽媽并沒(méi)有把這檔子事看成十惡不赦。我?guī)捉?jīng)思索，把對(duì)女神的愛(ài)慕藏在了內(nèi)心深處。但我的青春里，多了一份被理解的快樂(lè)。

能自立的快樂(lè)

青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的獨(dú)立。從上初中起，我就開(kāi)始住校，度過(guò)了最初那段打飯都不知道自己飯量、睡覺(jué)都不會(huì)鋪床、洗臉要自己打水、洗衣要自己動(dòng)手的“困難”時(shí)光，我現(xiàn)在獨(dú)立生活的能力越來(lái)越強(qiáng)?，F(xiàn)在我不光能把自己照顧得好好的，還能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

暑假期間，五歲的小表弟來(lái)我家度假。由于爸爸媽媽都要上班，13歲的我就全程照顧小表弟。帶他玩耍，給他做飯，陪他睡覺(jué)，當(dāng)了一把稱職的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的話語(yǔ)權(quán)，連家里買冰箱爸爸都要問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)咱家需要多大容量的冰箱?”走進(jìn)青春里的我，越來(lái)越感受到自立帶來(lái)的自信與自強(qiáng)、帶來(lái)的尊重與信任，這些，都帶給我由衷的快樂(lè)。

善思考的快樂(lè)

青春年少的我，從課堂上汲取了更多的知識(shí)，也讀了越來(lái)越多的課外書(shū)。知識(shí)的增多讓我的眼界變得寬廣，思維變得敏捷，對(duì)許多事情也有了自己的看法和見(jiàn)解。對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)人生有了更多的思考，對(duì)未來(lái)有了更多的把握。就像現(xiàn)在，在中考的考場(chǎng)上，我一點(diǎn)兒也不為能否考上重點(diǎn)高中而緊張。因?yàn)椋ㄟ^(guò)觀察與思考，我意識(shí)到雖然重點(diǎn)高中匯聚了更好的師資力量，但能否學(xué)好主要還是靠自己，學(xué)校硬件設(shè)施、師資力量都只是客觀因素。因此，無(wú)論能否考上重點(diǎn)高中，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)。只有努力，才能給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。有了這些思考，我少了一份壓力，多了一份把握未來(lái)、把握命運(yùn)的快樂(lè)。

我的青春里有快樂(lè)，因?yàn)槲以谇啻簳r(shí)光里健康成長(zhǎng)，越來(lái)越獨(dú)立越來(lái)越自信。愿我的青春里，能增添更多快樂(lè)。

我的青春里有作文篇十三

漸漸地，一個(gè)懵懂的小女孩長(zhǎng)成了青澀的姑娘，就這樣，在年少情輕狂的歲月里，我在追逐，而你始終伴我前行。

“微風(fēng)吹拂你精致的臉龐，多喜歡能看你嘴角上揚(yáng)，我愛(ài)的······”我閉著眼睛哼著熟悉的音調(diào)，你燦爛的笑臉在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，禁不住嘴角上揚(yáng)的時(shí)候，你又再次出現(xiàn)，觸動(dòng)我的心弦。

初遇時(shí)，你的微笑讓我傾心片刻。

就這樣我們成了無(wú)話不說(shuō)形影不離的好朋友。那時(shí)候，突如其來(lái)的風(fēng)暴使我跌入谷底，心情莫名的煩躁與不安，你的理解與陪伴我至今想起，仍感覺(jué)非常幸福，那段時(shí)間，你拉著我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起瘋狂，是你，將我從谷底拉上來(lái)。

傷心時(shí)，你的微笑總是給我力量。

我竟然敗給了你，在一次考試結(jié)果出來(lái)后，我心里默默的念叨，可是你絲毫沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)好而放松，反而拉著我一同分析我們倆試卷中的錯(cuò)題，那么認(rèn)真，還和我一起總結(jié)分析考試出現(xiàn)失誤的原因及應(yīng)對(duì)辦法，找到辦法后，我倆相視一笑，笑得那樣燦爛。

成功時(shí)，你的笑總是給我鼓勵(lì)。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。如今的我們，一個(gè)向左，一個(gè)向右，好似一對(duì)相交線，在交點(diǎn)相遇相知，而后又各自前行，漸行漸遠(yuǎn)。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇?曾經(jīng)的美好，我記憶猶新，期待我們的再一次相遇。

不能預(yù)見(jiàn)，亦不敢斷言未來(lái)，但請(qǐng)你一定要記住我們的初衷：我不會(huì)忘記我的青春里有你····

我的青春里有作文篇十四

輕輕翻開(kāi)一本宋詞，夾在書(shū)中的一朵小花映入眼簾，而我，開(kāi)始拼湊記憶的碎片。

——題記

繁星閃閃，月癡迷

一個(gè)人的夜晚，只有月和星星陪伴著我。閑坐書(shū)桌前，手捧一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味著泛著漣漪的苦味。靜夜里那緩緩流下來(lái)的溫柔的白絲練，輕輕地籠罩著我，正如一位母親，細(xì)心的呵護(hù)自己的寶貝。

月夜，繁星，無(wú)眠。

望向窗外，我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的織女，輕踩鵲橋，飛向銀河對(duì)岸，與牛郎歡聚一堂。心中，竟有了一絲感動(dòng)，一絲甜蜜。

隨手拾起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味字里行間的奧秘。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，也許落紅在守望著春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；“逝者如斯乎，不舍晝夜”，也許流水在守望著奔向大海的機(jī)會(huì)；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，也許桃花在守望著故人歸來(lái)。而我，在守望著織女，守望著牛郎，守望著心靈深處那朵花，那朵份滋滋。

你要記得，那年那月，月傍星，星伴月。

蝶舞翩翩，花嫣然。

“我希望逢著，一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著仇怨的姑娘……”丁香，你最喜歡的顏色?！队晗铩罚阕钕矚g的詩(shī)歌。于是，我與你，一同來(lái)到了一個(gè)地方。你可還記得，那片花海？

還記得，你我共徜徉在花海中，像一只美麗的花蝴蝶，你是左翅，我是右翅；還記得，玩累了，你我來(lái)到一棵古樹(shù)下談心；還記得，天地為鑒，花樹(shù)為證，你我共同許下的諾言：“隨你走在天際，看繁花滿地，今生今世不分離……

你要記得，那年那月，花醉蝶，蝶戀花。

我的青春，有你，真好。

我的青春里有作文篇十五

青春不是生命的一段時(shí)光，不是指紅潤(rùn)的臉頰和嘴唇，它是不懈的干勁，豐富的想象力和滾燙的情懷。

青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命;青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡;用堅(jiān)定的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的的輝煌，青春是僅屬于你一次的花香，讓你在幸福的時(shí)候，要更加珍惜，苦難的時(shí)候，要更加堅(jiān)韌，悉心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芳香?

青春如畫，亮麗得讓人炫目，充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斕。青春如歌，有首輕快的歌，一首成熟的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。青春如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)、清麗又氣勢(shì)恢弘，是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣，那種朦朧很快就會(huì)被朝陽(yáng)驅(qū)散;青春像燃燒的火焰，蓬勃向上，愿意把光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。

青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人;青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn);青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造?

青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。

努力吧，請(qǐng)珍惜人生最寶貴的青春，去實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想。只在乎個(gè)人的利益與得失，只追求吃喝玩樂(lè)，那是豬欄式的理想。只有將自己的才華奉獻(xiàn)給國(guó)家、人民，那才是真正遠(yuǎn)大的理想。要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏敲篮玫模钊松裢?，令人怦然心?dòng)。它是無(wú)價(jià)的!

我的青春里有作文篇十六

人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花，命運(yùn)的主宰者竭盡所能，吮吸甘甜的春雨，吐納清新的空氣集萬(wàn)物之精華，使它的桃花開(kāi)得熱鬧而紅火。因?yàn)槟嵌渥铛r麗的花兒將結(jié)出最美味的

果實(shí)。

平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放，也沒(méi)有傲立枝頭，但是我也在努力，看我的青春風(fēng)衣同樣。

飄揚(yáng)。

似乎學(xué)長(zhǎng)們都愛(ài)和我抱怨，數(shù)學(xué)好煩?而我總是納悶地看著他們無(wú)奈的面龐。_好笑唉!數(shù)學(xué)多俏啊!_我無(wú)辜地為數(shù)學(xué)辯解。從小就喜歡數(shù)學(xué)，喜歡那青竹似的1，鴨子似的2，耳朵似的3--喜歡那有棱有角的方形，那滑溜溜的圓，那橫縱交錯(cuò)的直線-喜歡那變來(lái)變?nèi)サ牡仁?，那不同解法的題目-你看他們多神奇啊!學(xué)長(zhǎng)們卻很不屑地看著我，小朋友，到高中你就不會(huì)這這么認(rèn)為了。今天我依然地站在高一的后門，望著前方高二的門檻，數(shù)學(xué)依舊是我的最愛(ài)。心情不好時(shí)，喜歡找一道難題，嘩嘩地寫滿草稿紙，最后以最快捷地方法

解出它，舒心一笑，多有成就感啊!因此我那位因數(shù)學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見(jiàn)我猶為不爽。

很多人熱衷于讀書(shū)，我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事，討厭那無(wú)懸念的結(jié)局，喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事，討厭那滿紙華麗句，一般看不懂的高等習(xí)作，喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，討厭看辛酸淚一把的呻吟。-于是我漫游在自己喜歡的那座大觀園，驚嘆，贊美，領(lǐng)悟。

不喜歡郭敬明的文章，不是因?yàn)樗鸰郭抄抄_的頭銜，而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒(méi)哭過(guò)了，因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問(wèn)題，每每遇上傷心：痛苦的事時(shí)，我也愛(ài)仰望天空，卻不是背倚著墻，45度仰望天空，而是憑檻而立。72度角默默凝視遠(yuǎn)方的云朵，你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由，一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè)樂(lè)你的煩惱。

我的青春里有作文篇十七

那個(gè)春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。

——題記

又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛(ài)的毛筆，沉思著。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。

記得去年春天，即將步入中學(xué)的我，最好奇的便是你的書(shū)房了——因?yàn)閺男〉酱?，我還沒(méi)有進(jìn)去過(guò)一次呢。那天，我趁你不在時(shí)偷偷溜了進(jìn)去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書(shū)柜里，一排排，一列列的書(shū)琳瑯滿目，再配上這木地板，一切都顯得那么樸素，淡雅，我仿佛闖入了一座神圣的殿堂，怪不得，您一直不讓我進(jìn)入呢。但當(dāng)我看見(jiàn)您書(shū)桌上那支金色筆桿的毛筆時(shí)，就立馬兩眼放光了。我過(guò)去拿起筆仔細(xì)端詳，又拿出一本書(shū)，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫上“二零一七”四個(gè)大字，剛寫完，驀然回首，竟瞥見(jiàn)您老花鏡下剛健的眼神。

您走過(guò)來(lái)，拿起書(shū)，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說(shuō)：“錯(cuò)了嗎？來(lái)，打手心！寫了幾個(gè)字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊?！皝?lái)，你不是愛(ài)寫嗎，爺爺教你寫！”您把您的毛筆遞給我，于是我們就在這明媚的春光下練起了字。

我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無(wú)法分清這是雨還是淚，因?yàn)槲业难矍耙岩黄：Ｈツ昵迕魑覀冞€一起踏青，今年卻已陰陽(yáng)兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽(yáng)兩世，讓我重見(jiàn)您那嚴(yán)而不厲的面龐。時(shí)間雖已沖散你我，但卻永遠(yuǎn)無(wú)沖淡您在我心中留下的痕跡。我的青春里曾經(jīng)有過(guò)你，是我此生最為幸運(yùn)的事情。在我美好的青春里，在我漫長(zhǎng)的人生中，你都曾指引過(guò)我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因?yàn)椤?/p>

我今日方知，您平生最愛(ài)，非此筆，乃我也。

我的青春里有作文篇十八

從小學(xué)到初中，我一直都是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好學(xué)生，成績(jī)一直非常穩(wěn)定，幾乎每一次考試都是班級(jí)的前三名。我一直以為，我會(huì)一直這樣成績(jī)優(yōu)異，但是現(xiàn)實(shí)和想象是有一定差距的。

七年級(jí)是我來(lái)到初中的第一年，在我的第一次考試中我獲得了全班第一名的好成績(jī)，這份榮譽(yù)使我變得驕傲，我開(kāi)始不那么認(rèn)真學(xué)習(xí)。

當(dāng)期中考試將要來(lái)臨的時(shí)候，其他人都在努力學(xué)習(xí)，為迎接期中考試做最大的努力，準(zhǔn)備以自己最好的狀態(tài)對(duì)待期中考試。那時(shí)的我很驕傲，總以為自己很厲害，不用學(xué)習(xí)也能考出好成績(jī)，認(rèn)為他人的努力完全是沒(méi)用的。

期中考試來(lái)的時(shí)候，我滿不在乎地走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)這場(chǎng)考試充滿信心。但是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只剩下了著急和擔(dān)憂?？荚嚱Y(jié)束后，我就對(duì)這場(chǎng)考試充滿絕望，心情一下子墜落谷底。

不久后，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我惴惴不安的聽(tīng)著老師讀的分?jǐn)?shù)和名次。當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)，盡管做好了心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我聽(tīng)到我的名次是班級(jí)第十八時(shí)，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。

之后，老師把我叫到辦公室里，狠狠地批評(píng)了我一頓，我的心情更悲傷了。

我哭著回到了家里，媽媽問(wèn)我怎么回事，我告訴她我考砸了。媽媽安慰我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后不懂得反思自己，你想想在期中考試之前你有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，你要找到失敗的原因?！?/p>

受到媽媽的教育，我重新振作起來(lái)，尋找自己失敗的原因。最終，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我的青春里有作文篇十九

花兒一般的年紀(jì)，我們?cè)谶@里。

——題記

轉(zhuǎn)眼走過(guò)春秋，從最開(kāi)始的相遇，到彼此相知，從銀河系到太陽(yáng)系的火花，動(dòng)人響亮地碰擊著。從望著的同一抹云朵，同一片你我共享的藍(lán)天，話語(yǔ)的觸接，仿佛都代表了這個(gè)年紀(jì)最簡(jiǎn)單的心思。

青春的心是互相享受的，是互相理解包容的。飛揚(yáng)的火花，心靈的交替，我就愿意這么互相伴隨著，讓我的青春，你的年少，伴著微妙的友誼繼續(xù)長(zhǎng)大。

我感謝上帝讓我們相識(shí)。何嘗不是一種緣分呢，14歲的少年們，有理想有追求，我們一起加油。愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)包容，含著眼淚和幸福成長(zhǎng)。微風(fēng)席卷著我們正行走的道路，偶爾風(fēng)沙會(huì)迷了眼，但因?yàn)榕笥褌?，我變得更勇敢。遠(yuǎn)方的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，我卻貪心地希望時(shí)光能多停留在這一刻，可時(shí)光匆匆，從不會(huì)為誰(shuí)多做滯留。我渴望在青春年少的路上，能多一點(diǎn)你們的身影，背后的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟銈兌奶幷找?，溫暖了現(xiàn)在，無(wú)悔了未來(lái)?；蛟S很多年以后，不管任何的困難險(xiǎn)阻，我都不會(huì)忘了我年少的朋友，因?yàn)榍榱x是我們一生中最重要的，它教會(huì)了我感恩和銘記美好。

我的青春之所以有了意義，是因?yàn)槟銈冊(cè)谖覛v史的長(zhǎng)河中留下了無(wú)悔的記憶。友誼，它就像是空氣般的介質(zhì)，它的角度恰好是微世界中陽(yáng)光投向幸福的角度，自由卻精準(zhǔn)地把溫暖傳送到周圍。

你的年少，也因?yàn)閳?zhí)著的夢(mèng)想而張揚(yáng)，青春的秘密不需要解釋，我們一同忘憂地朝著未來(lái)而奔跑。少年年少，總遇美好。

像一陣襲來(lái)的徐徐清風(fēng)，清醒了我的世界，喚起了我的年少，吹走了不和諧的煩亂憂心，只悄悄地送來(lái)安慰和思考。讓我觸到天空的溫度，溫暖浸入了心房。

我的青春里有作文篇二十

青春就像一個(gè)五線譜，寫滿了高低起伏的音符，而你就是最平淡，卻又非有不可的那一段。

初中的生活越來(lái)越緊張，我晚上睡的也越來(lái)越晚，每次看到我臉上掛著的黑眼圈，你就不免要譏諷我一頓：“昨天晚上幾點(diǎn)睡的？怎么又變‘國(guó)寶’了？”可當(dāng)我想起那個(gè)在我睡后才熄滅的燈光，便忍住了想要反駁的話語(yǔ)。

我還總是向你抱怨，學(xué)校里的飯有多難吃呀，餓了一上午肚子有多難受呀，吃不飽飯都沒(méi)勁學(xué)習(xí)了呀……你總是像一個(gè)樹(shù)洞，把我的一切抱怨都吸收進(jìn)去，然后只是點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。

剛開(kāi)始我還不滿于你的一言不發(fā)，但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：你手機(jī)上那個(gè)提早了半小時(shí)的鬧鐘，每天早上那個(gè)在廚房忙碌的身影，還有那些花樣越來(lái)越多的菜肴……原來(lái)，你一言不發(fā)并不是不想理我，而是在思考怎樣才能讓我吃個(gè)好飯啊。

對(duì)于我的學(xué)習(xí)，你幾乎是不管不問(wèn)，“家長(zhǎng)檢查”對(duì)于你來(lái)說(shuō)就像是不存在的你只會(huì)在作業(yè)本上簽上字，然后把作業(yè)本丟給我，只留下一句“自己檢查”。而需要聽(tīng)寫的字詞，或是提問(wèn)一下所學(xué)知識(shí)，只要我能夠自己默寫，自己背的，你都會(huì)讓我自己解決；如果我自己不能獨(dú)立完成，你就會(huì)說(shuō)：“背的那么熟，你自己抄一遍吧。”這樣的方式看起來(lái)確實(shí)有些不負(fù)責(zé)任，但卻是在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的自覺(jué)。我不得不說(shuō)，你的教育手段高明的像個(gè)專家。

雖然對(duì)于我的學(xué)習(xí)你“不管不問(wèn)”，但在體育方面卻對(duì)我嚴(yán)加管教。星期天的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)帶著我到戶外去，打羽毛球、籃球、騎自行車……你總是想辦法用各種方法引起我的興趣。在你的培養(yǎng)之下，我的身體素質(zhì)一直很好，這都多虧了你。

你在我的青春里默默無(wú)聞地做了這么多，我只想告訴你：親愛(ài)的媽媽，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里！

我的青春里有作文篇二十一

無(wú)憂無(wú)慮的童年在我天真燦爛的笑聲中逝去，我們從整天玩過(guò)家家的小朋友成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的青少年。成長(zhǎng)的道路中，有歡聲笑語(yǔ)也有揮之不去的煩惱。

這個(gè)星期就要去考試了，各科老師布置作業(yè)很多。語(yǔ)文老師布置了一張?jiān)嚲?，和不喜歡寫的作文，除非寫的是我喜歡的的題目。上完數(shù)學(xué)課就布置了兩張?jiān)嚲砗蚢b本個(gè)兩課，還叫我們好好復(fù)習(xí)。這是英語(yǔ)老師也過(guò)來(lái)了，拿出英語(yǔ)報(bào)紙寫11、12、16頁(yè)，在寫一張英語(yǔ)試卷和一篇作文。正在抱怨作業(yè)那么多時(shí)，歷史老師又來(lái)了她發(fā)了一套試卷，還布置了復(fù)習(xí)第一二三單元明天去默寫。終于都走了，正當(dāng)我們一個(gè)個(gè)背著重如泰山的書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，地理老師氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等一下，還有一套卷子，好好做?！?/p>

這就是今天的作業(yè)嗎？我差一點(diǎn)就癱倒在地?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作業(yè)的煩惱已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我的青春了。

唉！又到體育課了。現(xiàn)在體育課簡(jiǎn)直就是上一節(jié)疼幾天的節(jié)奏。

老師來(lái)了，氣氛一下變得緊張起來(lái)樂(lè)趣，都不知道今天老師拿什么項(xiàng)目訓(xùn)練我們？沒(méi)辦法，只好去等待命令。

“大家先跑三圈?！崩蠋熞宦暳钕拢汩_(kāi)始跑了起來(lái)。接下來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)。做好了?！昂昧?，今天我們做平板支撐?！崩蠋熃o我們做了個(gè)示范。暈了，腳都開(kāi)始軟了，做20個(gè)呀，做不好還不喊下一個(gè)，直到做好為止“休息一分鐘?！苯酉聛?lái)做俯臥撐，雙手叉腰半跪，半。”

一下課，大家都累得氣喘吁吁，手都磨破了。原來(lái)體育課的煩惱也已經(jīng)走進(jìn)我的青春。

雖然許多煩惱也走進(jìn)我的青春，使使我心情煩躁但我也要謝謝這些煩惱，因?yàn)樗鼈兪刮业囊庵咀兊酶訄?jiān)強(qiáng)，所以我要笑著面對(duì)前走進(jìn)青春的煩惱。

我的青春里有作文篇二十二

那時(shí)的美好是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。

因?yàn)榍啻?，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)?。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應(yīng)該怎樣。我們的青春順著相似的軌跡劃過(guò)，但又被點(diǎn)滴的美好裝飾成為獨(dú)一無(wú)二。

青春的你，或許很快樂(lè)，因?yàn)槟銚碛猩凶顮N爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因?yàn)槟愕那啻翰皇悄敲吹捻槙常磺啻旱哪?，或許很少灑脫，因?yàn)槟銚碛袕V闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因?yàn)橐环萏竦男木匙阋炎屇阍诓懖惑@的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。

如若快樂(lè)太難，那我祝你如初美好。

你的笑如夏花一樣綻放，你隨著春日的腳步，一步一步，鐫刻出屬于你的夢(mèng)想。微風(fēng)浮動(dòng)，湖面蕩起層層漣漪，柳條倒影，是生的希望。中考前你與我同坐在樹(shù)下，藍(lán)天與陽(yáng)光將你的面貌襯的更為嬌媚，凌亂的發(fā)絲在你耳旁跳躍，我們誰(shuí)笑著，約定一起努力備戰(zhàn)中考，是那么美好。你在無(wú)形中闖入我的世界。我于記憶里窺見(jiàn)你初見(jiàn)時(shí)的拘謹(jǐn)，害羞時(shí)你無(wú)處安放的手及微紅的臉，生氣時(shí)緊蹙的眉毛，也見(jiàn)你曾護(hù)在我身前嬌小卻堅(jiān)定的身影，如今好久不見(jiàn)的你，感謝你如美好盛裝蒞臨我的青春。

我的青春里有作文篇二十三

初看這個(gè)題目的時(shí)候心里一陣感動(dòng)，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)青春??！但我在心里又問(wèn)我自己，我的青春在哪里！隨時(shí)間不斷逝去的日子，兒女們不斷長(zhǎng)高的身體。難道說(shuō)這就是我的青春?jiǎn)?？但是我怎么沒(méi)有感覺(jué)到青春給我?guī)?lái)的激情和快感。

我有夢(mèng)想，曾經(jīng)校園里的我憧憬著將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！如今工作的我擁有我正當(dāng)時(shí)的青春，不想、不能活在別人的世界里，生活中充滿歡聲笑語(yǔ)。每日的奮斗和拼搏是行走在夢(mèng)想的道路上，是我青春的見(jiàn)證者。努力在路上，遙望青春的尾巴！青春不迷茫，夢(mèng)想不彷徨。！

我們每個(gè)人都追的辛苦，反而都不辛苦。小時(shí)候夢(mèng)想成為一只小鳥(niǎo)，可以不要上學(xué)，可以不用作業(yè)。如今夢(mèng)想擁有一套自己的房子一個(gè)健康的家庭！青春也有夢(mèng)想，從事了教師的職業(yè)，我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想每個(gè)孩子都可以展翅翱翔。

在這條路上我們并肩同行，每天面對(duì)著一雙雙充滿渴望的眼神。心中的期盼和希望都在時(shí)刻提醒著我要邁向遠(yuǎn)方。誰(shuí)的青春不迷茫！誰(shuí)都有過(guò)年輕和過(guò)往！但是只要找對(duì)了方向，不代表永久的彷徨。如今在這條追夢(mèng)的路上已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)！并且會(huì)一直走在路上。

《致我們終將逝去的青春》走在教育者條路上，我們永遠(yuǎn)都是青春正當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覀兩磉呎幸蝗呵啻旱暮⒆觽兣惆?。雖然我已過(guò)了可以揮霍時(shí)間的年代！但是我現(xiàn)在到了可以大把實(shí)現(xiàn)自己理想的美好時(shí)光。曾經(jīng)擁有過(guò)的所謂美好時(shí)光如今已變成美好的回憶。唯一能說(shuō)明的是我在青春的路上走過(guò)。如此這般都成為我青春的祭奠！

我的夢(mèng)我的青春不徘徊！每個(gè)腳步每次失敗都為前行準(zhǔn)備著……我的青春里有個(gè)夢(mèng)！我的夢(mèng)里有條路！夢(mèng)想的路上任何人都不會(huì)彷徨！

我的青春里有作文篇二十四

那天下午，我走在回家的路上，背后不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)陣陣透心涼，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落，風(fēng)一吹，沙沙作響，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，我沉默了?！霸趺锤业难剑咳Ｄ敲炊嗳?，演講，沒(méi)搞錯(cuò)吧？”邊想邊回到家中，晚飯我只是簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)。父親卻注意起我，果然，我什么也瞞不住他。

晚間，我獨(dú)自一個(gè)人在房間里，忽然父親走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“兒子，我都了解了，不就是演講比賽嗎？你有什么悶悶不樂(lè)的？”說(shuō)著父親拍了拍我的肩膀，又說(shuō)：“這是鍛煉的機(jī)會(huì)啊，明白嗎？”我疑惑起來(lái)，緊了緊眉頭。

“兒子，你有聽(tīng)過(guò)《愛(ài)拼才會(huì)贏》嗎？”

“??？什么？”問(wèn)號(hào)接二連三地出現(xiàn)在我頭頂。

“就是那個(gè)‘三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏’啊，”說(shuō)著父親打開(kāi)窗簾，嘆氣道，“今天挺冷的，天氣好差，但是誰(shuí)又知道明天會(huì)不會(huì)是晴天呢？”說(shuō)罷他又點(diǎn)了我的頭，出去了。

第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光跑進(jìn)我的房間里，每縷陽(yáng)光都照在我的臉龐，溫暖何嘗不是呢？出門前一刻，父親拉住了我：“今天天氣不錯(cuò)的……正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？萬(wàn)一它拼出來(lái)了呢？”又是一點(diǎn)頭，又是一次大徹大悟。

我要參賽，我要演講，我要去拼，是啊，萬(wàn)一我要贏了呢？哦。不是如此，其實(shí)我已經(jīng)贏了吧！

早晨的縷縷陽(yáng)光再?zèng)]有消失過(guò)。

我的青春里有作文篇二十五

“雨淋濕了天空毀得很講究，”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。剛剛來(lái)到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫€(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋友，而原來(lái)的朋友因?yàn)橛行碌呐笥眩晕揖筒淮驍_他，或許只是一種借口?？傊以谔颖苄碌沫h(huán)境。

新的班級(jí)，新的天空，老天爺也是苦著臉，幾滴雨水便伴著我一起回家。

我的朋友也知道我膽小，于是，他給我介紹了一個(gè)朋友。他給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的他的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了。“你叫什么?”于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。

新的氣氛，新的朋友，天空也“豁達(dá)”了許多。

“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面?！?。我走在路上唱著。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟他一起唱。因?yàn)榧叶甲≡谝粋€(gè)地方，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。

新的環(huán)境，新的歌曲，全新的云朵也悠閑的飄在空中。

“yo yo yo yo讓開(kāi)心先過(guò)，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多?！蔽以诼飞蠈?duì)朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌耐?，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。

“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂(lè)不需要理由!”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

淅瀝瀝的小雨。天上一頂雨傘，將我倆的心，緊緊靠近。

“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱?！边@是我現(xiàn)在最愛(ài)聽(tīng)的歌。

音樂(lè)給了我莫大的勇氣，給了我歡樂(lè)的朋友，給了我蓬勃的青春，給了我一首歌!

這一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè)，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。

我的青春里有作文篇二十六

當(dāng)我小的時(shí)候，我以為每個(gè)人的青春都是快樂(lè)的、自由的、不被壓制的?，F(xiàn)在當(dāng)我邁進(jìn)青春的門檻，我卻感覺(jué)到還是和以前一樣沒(méi)有改變。我的青春是被壓制的，但是壓制的過(guò)程中也是幸福、快樂(lè)的。

我天生就好動(dòng)，親人和鄰居都懷疑我有多動(dòng)癥，雖然我是大錯(cuò)不犯，但是小錯(cuò)不斷。每天，我都是帶著被壓制的“快樂(lè)”渡過(guò)的，所以平時(shí)我一般都是笑呵呵的。因?yàn)槲液脛?dòng)，所以我很喜歡到外面去瘋狂地玩，我每天腦子里都是想，上課想，下課想，連回家的路上也在想?？赏?jì)劃好了去哪玩都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橐磺幸磺杏?jì)劃都被我的媽媽給打亂了。我的媽媽每天都擔(dān)心我這擔(dān)心我那的，總是在我耳邊絮叨。因此，我經(jīng)常叫她為“杞人”。

每當(dāng)看到媽媽在遠(yuǎn)處用憂愁的眼光向我看過(guò)來(lái)，我的右眼都會(huì)直跳，讓我想找地方躲藏。雖然我明白媽媽無(wú)論做什么都是為了我好，但我并不是在她眼中的那個(gè)“書(shū)呆子”的兒子。因?yàn)槲也幌矚g整天目不轉(zhuǎn)睛地對(duì)著書(shū)本，所以我就常常和媽媽唱反調(diào)。有時(shí)還會(huì)把紙條貼在額上，紙條上寫著“抗議”這兩個(gè)大字;有時(shí)還會(huì)亂丟媽媽的東西。這時(shí)媽媽就會(huì)使出她的絕招——“河?xùn)|獅子吼”和“藤條燜豬肉”。我拿媽媽沒(méi)辦法，就只得乖乖束手就擒了。

除了我媽媽，家里還有其他人壓制著我——我的爸爸、奶奶、爺爺。他們有有各自我絕招，爸爸的什么“唐三藏唸真經(jīng)”啊……而我也便成了孫猴子。如果做錯(cuò)了一件事，他們便要使出自己的絕招壓著我了，那可真是驚天動(dòng)地啊!如果上天許我個(gè)愿望的話，我一定祈求上天讓我可以清靜幾天。

不過(guò)，在家還是有人會(huì)撐我的，那就是我的堂妹我。她的絕招可是會(huì)讓所有人都束手無(wú)策喲。無(wú)論是爸爸的“唐三藏唸真經(jīng)”還是媽媽的“河?xùn)|獅子吼”都得失效。她的絕招就一個(gè)字“哭”。妹妹一哭起來(lái)可不得了，一哭起來(lái)沒(méi)有半個(gè)鐘頭是停不了的，弄得大家都得服從于她。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我現(xiàn)在不再是上小學(xué)的那個(gè)小男兒了，從我邁進(jìn)中學(xué)的那天起，我就長(zhǎng)大了，我已學(xué)會(huì)自己動(dòng)手了，學(xué)會(huì)做飯、洗衣裳、掃地……媽媽啊!我再也不用勞煩您了，再也不用您跟著我到處跑，怕我摔倒爬不起來(lái)的小孩子了!

媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的青春就讓我自己來(lái)做主吧!

我的青春里有作文篇二十七

時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來(lái)不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節(jié)，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。

駐足校園，我在無(wú)數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊，踩過(guò)秋天的滿地黃葉，感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂(lè)才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè)那時(shí)對(duì)快樂(lè)的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè)，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒(méi)。

每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得，只要我明白就hao

青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過(guò)它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過(guò)，它才會(huì)凝結(jié)。

我的青春里有作文篇二十八

心中仿佛有說(shuō)不完的話，只想找一人來(lái)傾訴，只想找一份寄托。

我便想到了這首青春贊詩(shī)，第一次讀他時(shí)就有一種沖動(dòng)，到現(xiàn)也不知道因何而來(lái)……

曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲，感慨斐然，激情萬(wàn)千……

還記得剛到城中的第一天，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是那樣新奇，來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人群中擠開(kāi)，說(shuō)實(shí)話第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來(lái)或許這正是青春細(xì)節(jié)的可貴之處，不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁，層層憂傷。

或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光;還在回憶小學(xué)時(shí)的緊張與歡樂(lè);還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂郁，寂寞與惆悵;還在期待著小學(xué)同學(xué)每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動(dòng)，感動(dòng)中的真誠(chéng)，真誠(chéng)中的友誼，友誼中的恒久。

青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞，不!這不只是一個(gè)詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽(yáng)的象征，是力量的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無(wú)畏的詮釋，一種信念的表達(dá)，青春，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的生命。因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四?，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸?，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值，青春這段時(shí)光對(duì)于你才算是無(wú)悔的，無(wú)怨的，無(wú)憾的……

我的青春里有作文篇二十九

青年時(shí)代如皎潔的繁花，會(huì)燦爛，也會(huì)凋零….人生青春只有一次，能夠光輝燦爛的機(jī)會(huì)也寥寥無(wú)幾。

于是，為了使我的青春之花在為數(shù)不多的日子里開(kāi)得燦爛，我一直為之努力著。

童年的時(shí)期總是美好而又短暫的，隨著時(shí)間的流逝，青春，這個(gè)我對(duì)他一無(wú)所知的朋友匆匆來(lái)到了我的身旁。開(kāi)始時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)，也與這位新友發(fā)生了小摩擦。為了與他磨合，也付出了許多代價(jià)。童年的逝去，內(nèi)心無(wú)知而又純真消失不再,這，不正是青春?jiǎn)?

盡管在以后的時(shí)日里，成長(zhǎng)之路困難重重，坎坎坷坷，不斷出現(xiàn)絆腳石。而我，心中卻一直堅(jiān)定著一個(gè)方向， 一路上在老師與父母的指引下勇往直前。如果累了，就放慢腳步，不能因?yàn)橐淮蝿诶鄱磺?。因?yàn)槲叶靡谟邢薜那啻褐绽镏?jǐn)慎運(yùn)用每分每秒，這樣才能完成我畢生的夢(mèng)想。但有時(shí)，我也會(huì)很迷茫，常常對(duì)青春幻想，想去了解一些我從為涉及過(guò)的知識(shí)領(lǐng)域，是父母的出現(xiàn)，給予了我正確的知識(shí)與力量，防止我陷入歧途，為我開(kāi)辟青春之路。

青春的我們是最陽(yáng)光燦爛的，在那些關(guān)于青春的日子里，我與人生道路上的朋友一起在歡笑中暢飲未來(lái)，在汗水中享受成功的果實(shí)，在悲歡離合_同披肩度過(guò)，青春就如同絢麗的彩虹一樣點(diǎn)綴我們?nèi)松?。然而青春也?huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，應(yīng)要我們珍惜對(duì)待。青春如此美好而又珍貴……

啊，青春，你是如此的可愛(ài)，有多少文學(xué)豪者贊美你，仰慕你。你如同我人生中的一位過(guò)客，來(lái)之匆匆，去也匆匆，卻給我留下無(wú)數(shù)美好記憶。

我作為一名中學(xué)生，為自己的青春代言!

我的青春里有作文篇三十

如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

人生十五六七，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。

我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去。在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng);我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情。當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)?當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去!

感嘆，青春!

我的青春里有作文篇

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回答你。

每一個(gè)少年都期待自己的長(zhǎng)大，每一位家長(zhǎng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(zhǎng)?？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(zhǎng)不曾苦惱。

就像父母子女間常有的對(duì)話沖突，有時(shí)父母覺(jué)得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺(jué)得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。

成長(zhǎng)不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的改變。即使你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見(jiàn)，不去聽(tīng)從意見(jiàn)，或許會(huì)把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽(tīng)得總比說(shuō)的多。先會(huì)聽(tīng)，再去說(shuō)。

而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺(jué)得，父母能否信任我們，放開(kāi)手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對(duì)錯(cuò)，從挫折中吸取教訓(xùn)，會(huì)越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。

成長(zhǎng)，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩雎粤诉^(guò)程。

所有的成功與失敗都是成長(zhǎng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。

我的青春里有作文篇

一首歌，一個(gè)回憶，我不小心走進(jìn)了青春的鴻溝，喜歡帶耳機(jī)，聽(tīng)那一首《老男孩》感受青春的魅力。——題記

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。

每個(gè)人都擁有青春，青春很漫長(zhǎng)，也很短暫，在人生長(zhǎng)河中，青春是一個(gè)分界線，如果沒(méi)有把握好，那么逆流將會(huì)把你沖進(jìn)無(wú)底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會(huì)，迎著逆流，勇往直前。

約會(huì)青春，需要勇氣，約會(huì)青春，需要耐心。

當(dāng)年，楚霸王項(xiàng)羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終于打敗暴秦。我感到，這世界不能沒(méi)有你。

世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰(zhàn)勝了你，使他們成為一代豪杰。

錯(cuò)過(guò)的，就不會(huì)再回來(lái)，時(shí)光不會(huì)倒流，和青春的約會(huì)只有一次，過(guò)去了就沒(méi)有了青春年少時(shí)的熱血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別，只留下麻木的我，沒(méi)有了當(dāng)年的熱血?？茨菨M天的飄落的花朵，在最美麗的時(shí)候凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得，這世界他來(lái)過(guò)……

我和青春有個(gè)約會(huì)。約會(huì)青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會(huì)青春，正和學(xué)習(xí)拼殺，雖沒(méi)有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，沖殺在習(xí)題中間，場(chǎng)場(chǎng)勝利，常常進(jìn)步。

我和青春有個(gè)約會(huì)。把握好這一次約會(huì)。青春的指南針就會(huì)深深烙在我的心上，給迷路的我們指明了前進(jìn)的方向。

青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調(diào)讓人佩服，在這高調(diào)的世界里需要你來(lái)降溫。

都說(shuō)，我和你的約會(huì)是成功的，你覺(jué)得呢?

我的青春里有作文篇

人生之路，已是十四個(gè)夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，載滿了我青春的記號(hào)，有的已經(jīng)時(shí)隔幾年了。

不知何時(shí)，我擁有了上學(xué)以來(lái)第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？先從一句話練起，感覺(jué)非常艱難，而后來(lái)越寫越長(zhǎng)，反倒容易了許多。自那時(shí)起，我便與寫作打起了交道。

記得小學(xué)四年級(jí)，有一次我一口氣寫了七千字的文章，讓媽媽驚喜不已。當(dāng)思路打開(kāi)了時(shí)，寫作就不是件難事了。

上了初中后，小學(xué)的日記本足有二三十本的樣子，放入柜中珍藏起來(lái)。隨之迎來(lái)的又升了一級(jí)，為隨筆。自打升初中后，從未間斷過(guò)，記下了一筆又一筆的記號(hào)。

這記號(hào)是我獨(dú)有的，它代表我的風(fēng)格，表述了我的心情，描繪我的青春。因?yàn)橛辛擞浱?hào)，才有了對(duì)過(guò)去、對(duì)兒時(shí)的清晰記憶，因?yàn)橛辛擞浱?hào)，才對(duì)我的青春有了記錄。

有人說(shuō)青春是看不見(jiàn)的，可我偏要抓住它，寫下記號(hào)，令它真真切切的屬于我。那不是一張張老照片，也不是一次成績(jī)單

更不是一頁(yè)頁(yè)同學(xué)錄，而是我一筆一劃，寫于紙上，刻于心中，綻放在方格里的文字。以筆寫心，才是最真實(shí)的青春啊

很幸運(yùn)，我記下了自己的記號(hào)，就好像腳印一樣，一串串。播種下的種子終會(huì)有收獲之日。記號(hào)會(huì)在青春之樹(shù)上慢慢發(fā)芽，且生生不息。

我的青春里有作文篇

在時(shí)光的洪流中，我們漸漸地長(zhǎng)大。小四說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)論我們?nèi)绾蔚孟矚g那個(gè)長(zhǎng)不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會(huì)悄悄地，漸漸，漸漸成長(zhǎng)。

有理智的心變得機(jī)械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍(lán)紫……沒(méi)有任何說(shuō)言可以為自己辯解，我們就是長(zhǎng)大了，無(wú)可否認(rèn)。青春這個(gè)謎，誰(shuí)也解不開(kāi)，但誰(shuí)也可以解得開(kāi)。

一直突如其來(lái)的“90后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅?cè)弧粋€(gè)一個(gè)“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。

“90后”的張揚(yáng)，“90后”的孤傲，“90后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣?“00后”陪出些_淚水，這也沒(méi)什么!這就是“00后”的孩子氣，“00后”的單純，“00后”的天真!

我們愛(ài)飄揚(yáng)不要張揚(yáng)!我們愛(ài)驚艷不要孤傲，我們要非主流不要愛(ài)哈的“日風(fēng)韓流”我們筑起“00后”的高墻，等待一個(gè)個(gè)“90后”的橫空出世。

同樣為“00后”的張美玲說(shuō)，“00后”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“00后”，一語(yǔ)道破天驚。我們有自己的風(fēng)格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆!或許我們有些叛逆，其實(shí)我們只是義無(wú)反顧地走自己的路。

當(dāng)然我們也不能用苛刻的語(yǔ)言去否定“90后”。“90后”“00后”只是一個(gè)時(shí)代的分隔。并不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評(píng)的深入。

“惆悵舊歡如夢(mèng)，說(shuō)來(lái)無(wú)處追尋!”“旁觀者也不過(guò)也不過(guò)是置身世外的主觀者置了”。其實(shí)說(shuō)來(lái)很簡(jiǎn)單，“00后”的事，自己做主!

我的青春里有作文篇

人生在世，能遇三五知己，在爛漫的青春歲月_同拼搏，在困境中守望相助，是多么美好的一件事情。感謝，我的青春里有你相伴。

初次見(jiàn)面，是在補(bǔ)習(xí)班的樓梯轉(zhuǎn)角處。匆忙下樓的我將你手中的書(shū)撞到地上，我將書(shū)撿起，正與你的微笑撞了個(gè)滿懷。如此戲劇性的相遇，卻讓我們從此成為無(wú)話不談的好友。

那年初夏，我們考取了同一所學(xué)校。閑暇的課間，你總會(huì)到我們班后門窗戶處，探出腦袋，朝我揮手。有時(shí)你會(huì)塞給我一支很好用的筆，或是一份新找到的學(xué)習(xí)資料，亦或是我生病時(shí)落下的一瓶藥我說(shuō)過(guò)的每一句話，你都會(huì)放在心里。你對(duì)我的細(xì)致的關(guān)心，時(shí)常讓我想沖上去擁抱你，來(lái)表達(dá)謝意。

在考試前，我們總會(huì)相約圖書(shū)館，一起復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)不甚理想的我，總會(huì)向你請(qǐng)教。我借來(lái)你的筆記，聽(tīng)你認(rèn)真為我講知識(shí)點(diǎn)，講例題，教我簡(jiǎn)便方法。我也常常向你講一些英語(yǔ)的答題技巧，作文得分的亮點(diǎn)。夕日欲頹，余暉撒在你我身上，我們也不停下求知的腳步。那時(shí)我們的背影，應(yīng)當(dāng)是青春路上最美的一幕。

在夜深人靜的時(shí)候，我們相對(duì)而坐。只有在這時(shí)，我會(huì)對(duì)你傾訴青春的煩惱：學(xué)習(xí)的瓶頸期，同學(xué)關(guān)系上的為難，生活中的種種不如意你很少說(shuō)話，因?yàn)槟阒?，我只需要一個(gè)安靜的聆聽(tīng)者，去聆聽(tīng)我內(nèi)心深處的聲音。月光從窗外悄然灑落于我的臉龐，我臉上豆大的淚珠滑落。你輕拍著我的肩頭，安慰著我。似乎只有你才可以明白我心中的種種苦悶。你對(duì)我的激勵(lì)，勸誡，在第二天便會(huì)化作我的動(dòng)力，讓我振奮，昂首面對(duì)嶄新的生活。

青春路上，有荊棘滿地，有汪洋大海，有詩(shī)和遠(yuǎn)方。不管怎樣，我的身邊總是有你相伴。知己不需太多，一個(gè)足矣。感謝你，我的摯友，陪伴我度過(guò)這燦爛而又短暫的青春。

我的青春里有作文篇

青春是什么？當(dāng)我被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我陷入了沉思。

青春的我們年少氣盛，正是創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，但青春是有限的，需要我們用著有效的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，于是我們便要在這時(shí)立下自己的夢(mèng)想，這一夢(mèng)想便被我們自己賦予了無(wú)限的價(jià)值。

青春是我們一生中最重要的一個(gè)階段，有的人因他在往后日子里飛黃騰達(dá)，有的人因他在往后的日子里遺憾終生，而造成這兩種，截然不同的生活狀態(tài)，最本質(zhì)的原因在于有沒(méi)有把握好青春，把握好人生。

“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了夢(mèng)想而奮斗?！鼻啻悍路鹗菫閴?mèng)而量身打造的，他要求著你要學(xué)為夢(mèng)而拼搏，卻總有人不思進(jìn)取，總認(rèn)為時(shí)間還多?！岸冗^(guò)了青春，我們還有大半輩子?！贝_實(shí)如此，但你要付出更多心血，甚至你仍然達(dá)不到你曾經(jīng)所立下夢(mèng)想的位置，至此才開(kāi)始后悔，可一切都晚了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥。

誰(shuí)少年時(shí)沒(méi)有鴻鵠之志？長(zhǎng)大后卻說(shuō)著平凡可貴，他們并不是忘記了本心，而是被生活磨盡了棱角，但在那些為夢(mèng)想所拼之人鋒芒畢露，任憑生活如何對(duì)待他們？他們的銳氣依舊不減，青春像一把刀，有的人會(huì)好好的利用它，讓周把刀越來(lái)越鋒利，不管以后的生活再怎樣，苦他依然能夠應(yīng)對(duì)，有的人會(huì)把它放起來(lái)，使她越來(lái)越粗糙，從而失去所有的能力，以后的日子出現(xiàn)一絲困難就會(huì)被絆倒，九連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。

就像黑曼巴科比一樣，他凌晨三點(diǎn)起來(lái)投三萬(wàn)個(gè)兩分球，一萬(wàn)個(gè)三分球，他在湖人所做的貢獻(xiàn)是多么的偉大。還有黑人博爾特，他訓(xùn)練的強(qiáng)度可以使它練到吐。我們還有什么理由不努力？

在這里送給大家一句話：“在青春追夢(mèng)這條路上，你可以走的很慢，但絕不能后退或放棄，青春就是得拼搏，雖然前路很坎坷，但別忘記，我們都曾有夢(mèng)！”

我的青春里有作文篇

延宕蹉跎，明天將來(lái)無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。

——題記

14歲，正值青春，表妹說(shuō)，“14歲啦！大姐姐不能過(guò)兒童節(jié)啦！可不要哭鼻子哦！”爸媽嘆了口氣，“長(zhǎng)大了，要好好學(xué)習(xí)別老給我添麻煩！”老師說(shuō)，“現(xiàn)在是八升九的重要階段，你們看看自己，之前說(shuō)過(guò)的話，都實(shí)現(xiàn)了嗎？”

不知不覺(jué)，初二一年馬上就要接近尾聲了可軍訓(xùn)各自年少懵懂的模樣仿佛就在昨天?；厥走@一年，我的成績(jī)忽上忽下，但在成績(jī)之外，我學(xué)會(huì)了拼搏。

無(wú)論是元旦晚會(huì)、英語(yǔ)節(jié)，還是廚藝大賽，還有升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很高興在這些活動(dòng)里能看見(jiàn)我努力拼搏的身影。

再說(shuō)說(shuō)成績(jī)，雖然還有波動(dòng)，但相比之前，我確實(shí)進(jìn)步了，也比之前更沉穩(wěn)更成熟了。我想，這應(yīng)該是奮力拼搏的結(jié)果吧。

青春就是這樣，那是一段時(shí)光，一個(gè)回憶。我希望多年以后，會(huì)想起那個(gè)執(zhí)筆寫字的黑框眼鏡的瘦弱女孩；會(huì)想起那個(gè)總是彌漫著花露水“香味”的悶熱教室；會(huì)想起那個(gè)在跑道上揮灑汗水的身影；會(huì)想起那個(gè)笑起來(lái)有點(diǎn)魚(yú)尾紋讓人心疼的年輕老師；會(huì)想起一群禿頂?shù)€如此嚴(yán)格的校領(lǐng)導(dǎo)；會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光帥氣的少年；會(huì)想起貼在教室里的一句話：“明天的你，一定會(huì)感激如今這么拼命的自己?！笔堑?，我會(huì)感謝。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，十年磨劍，何日見(jiàn)鋒芒？霜?jiǎng)Τ銮屎鈩C，斬莫邪，斷金剛。

此時(shí)不拼，更待何時(shí)，待你王者歸來(lái)。

我的青春里有作文篇

如果青春是砂礫，我愿成為貝殼。

清晨。陽(yáng)光，從東方的盡頭溢出。一絲絲溫暖印在我的額頭。沐浴在陽(yáng)光里，行走在綠蔭下，身懷一身熱血，踏上了我們的征途。

我投入到晨練中，干勁十足的練著動(dòng)作，努力的嘗試突破。大步向前，喘著粗氣，汗流浹背，卻無(wú)怨無(wú)悔。融入到書(shū)聲瑯瑯的氣氛中，爭(zhēng)先恐后的搶著背單詞，背古詩(shī)?？诟缮嘣?，卻越背越來(lái)勁。下課鈴響，卻牢牢地定在座位上毫不動(dòng)搖。參與進(jìn)課堂中，滋滋有味的聽(tīng)著老師口中引人入勝的故事。做著神奇有趣的理化試驗(yàn)，欣喜的看著手中的試管里發(fā)生著的奇妙變化。

每一位學(xué)生心里在此時(shí)，都似乎種下了理想的種子。太陽(yáng)隨著流沙般光陰的逝去而緩緩移動(dòng)至正天。

漫長(zhǎng)而平淡的生活，磨平了我們當(dāng)初的銳利。浮躁的空氣使我們昏昏欲睡。日益增多的課程，深入的探究。使不少同學(xué)對(duì)眼前迷茫的路途畏懼了。漸漸得用回憶過(guò)去的美好記憶來(lái)逃避。現(xiàn)實(shí)像一把沙子，灑在我們的身上，難受，不適，卻又無(wú)可奈何。

夕陽(yáng)漸西下，天邊一抹酒紅色余暉，令人感慨。漫步在海邊，從天際帶來(lái)的嫣紅，隨波涌來(lái)，漸漸變成了黑色，漸漸漫過(guò)我的腳腕。刺骨的涼意夾著海風(fēng)，把臉吹的干燥泛紅。令我不由的向岸上挪去。

無(wú)意間，腳觸碰到了堅(jiān)硬的感覺(jué)，氣憤地抓起準(zhǔn)備扔到海里。斜暉無(wú)意間撒進(jìn)去黑色的細(xì)縫子里，反射出金瑩的橙光。那不起眼的貝殼里，靜靜的躺著一顆皎潔的珍珠。

沙子進(jìn)入到貝殼里，它會(huì)萬(wàn)分痛苦，它會(huì)掙扎，會(huì)使它“流淚”，不過(guò)最終它的努力也得到了回報(bào)。那一顆皎潔的白色珍珠便是它的淚與喜。

一年有春夏秋冬，一天清晨與傍晚，青春也難免有挫折，我愿成為貝殼，用堅(jiān)韌去包含青春。默默的用心血去凝聚，凝聚成一顆閃亮的珍珠。

我的青春里有作文篇

無(wú)情的歲月，如流水滑過(guò)，留了下來(lái)的是我的青春。

人生路很漫長(zhǎng)，青春像天空耀眼的陽(yáng)光，陪著我一路前進(jìn)，但有時(shí)會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)大雨，把我淋濕。但是我不怕，因?yàn)槲覔碛星啻海?/p>

青春，是快樂(lè)。記得小學(xué)時(shí)，成天和隔壁家的小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧，一起上學(xué)，在路上閑聊；一起在教室中畫書(shū)本；一起在偌大的操場(chǎng)上玩著老鷹抓小雞想到這里，我不禁笑了起來(lái)。那是我的童年，我的快樂(lè)，更是我的青春，我憶它。

青春，是叛逆。剛上中學(xué)時(shí)，帶著一身稚氣的我，并不是很適應(yīng)這中學(xué)的氣氛。它比小學(xué)嚴(yán)肅多了，不能打鬧、嬉戲和追逐。于是，我突然有了厭學(xué)的壞念頭。在旁人各種狂顛的影響下，我成了一名“壞學(xué)生”。上課睡覺(jué)，下課去玩結(jié)果，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?；氐郊?，不用多說(shuō)就知道是家人的痛罵。于是，我把所有都試卷撕了，告訴爸媽虛假的成績(jī)。誰(shuí)知道，他們?cè)缫呀?jīng)打電話問(wèn)過(guò)班主任了我又跟爸媽吵架了，而且更加“瘋狂”了這是少年的叛逆，但它也是我的青春，為我的青春增添了幾分異樣的色彩，我戀它。

青春，是友誼。在我迷茫的時(shí)候，它像一只溫暖的大手把我拉出這鐘疑惑。我的朋友，在我受傷時(shí)安慰我，在我困難時(shí)幫助我；我的對(duì)手，在我飄飄然時(shí)警醒了我。我的朋友或者我的對(duì)手都是我的好朋友，這就組成了友誼。我的友誼，我的青春，我愛(ài)它。

青春是快樂(lè)，是叛逆，是友誼，更是未來(lái)。無(wú)論是什么，它們都是我們的青春。青春像一場(chǎng)大雨，即使淋了感冒，我也會(huì)奮不顧身地再淋一次。

我的青春里有作文篇

有一本書(shū)上寫道：“成功的附近，住滿了失敗的鄰居?！闭侨绱?，不從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，何以得來(lái)成功?

考試，所有人都會(huì)經(jīng)歷，但再優(yōu)秀的人，總會(huì)有失誤的時(shí)候吧?何況我并不優(yōu)秀，我的數(shù)學(xué)向來(lái)不好，步入初中后，我的數(shù)學(xué)“病情”似乎愈加嚴(yán)重。

一次考試，七十多分，三十名以后。得知分?jǐn)?shù)后，我整個(gè)人都震悚了一下。小學(xué)六年，初中大半年，從未有過(guò)的低分。當(dāng)時(shí)，我顫抖的手緊緊攥在桌子上，呆呆地凝視著罪惡的卷子，紅叉分外扎眼。我想哭，大哭一場(chǎng)?？纱笸V眾之下，即使女生也不會(huì)輕易地哭吧，猛一抬頭，把早已在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水憋了回去。

“你的表現(xiàn)值得我們花這么多錢去報(bào)班嗎?”媽媽的語(yǔ)氣很冷漠，這句話擰了我的心一下。

我真的可以讓父母這樣付出嗎?回到房間，我呆呆望著天花板，但這次我真的控制不住，淚水涌了出來(lái)，淚水不停地往下流，淚珠不多，但每一顆都飽含著我對(duì)自己的懷疑，我不愿意擦干，也不愿意停止哭泣。尖厲而嘶啞的哭聲是那么苦澀，仿佛在黃連水里泡過(guò)似的。

我努力壓住我的聲音，我不想讓家里任何一個(gè)人知道我在哭，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為我神經(jīng)大條又樂(lè)觀，不會(huì)因此流淚，可這次我真的在質(zhì)疑我自己。

我突然想起老師的一句話，“遭受了失敗，別總自顧悲傷，那沒(méi)有用，回過(guò)頭來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次努力，下次考試就是你笑的時(shí)候?！?/p>

醍醐灌頂!

對(duì)啊，悲傷有什么用呢?這次已無(wú)法挽回，何必再為它流淚，我抹去眼淚，控制情緒，分析錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)很多題我都會(huì)，只是因?yàn)榇中摹?/p>

又一次數(shù)學(xué)考試，我放平心態(tài)，仔仔細(xì)細(xì)，縝密的計(jì)算，最終我的分?jǐn)?shù)一百有余，我是舒心地靠在椅子上。

沒(méi)有失敗，青春便失去了一些色彩，青春因失敗而完美，青春因失敗而精彩，青春因失敗而絢爛!

我的青春里有作文篇

放學(xué)路上有一個(gè)小花園，我總要在哪里逗留許久，踱步在片片春花中，細(xì)嗅脈脈花香，踩下陌陌腳步，從此我與花相依在閑暇時(shí)光中，我的青春里有花。

說(shuō)起偶然，在誤打誤撞中，我闖進(jìn)那花園中，與微風(fēng)中的花香撞個(gè)滿懷，哪里很少有人，又或許只有我在蕓蕓眾生中與它交過(guò)心。

春天百花盛開(kāi)，但這里的花永遠(yuǎn)不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)樗菨嵃着c獨(dú)傲的象征，就像每個(gè)人的青春一樣，看風(fēng)是風(fēng)，看雨是雨，滿身富貴懶察覺(jué)。

夏天正是爛漫時(shí)節(jié)，就像青春里的我們一樣，開(kāi)的熱烈而不拘束，一腔熱忱直抒胸臆。不計(jì)后果也無(wú)怨無(wú)悔。我與同學(xué)帶著書(shū)，躺在暖洋洋的樹(shù)下讀書(shū)，花也在我們旁邊曬太陽(yáng)，我的青春里有花，花的青春里有我，我們相互約定。

秋天，枝枝花朵也干枯，一陣微風(fēng)就吱吱作響，四散而去，就像青春的心一樣，柔軟而又渴望被理解，表面仍然希望被欣賞，固做堅(jiān)強(qiáng)但又脆弱?；ǘ淙~子干枯掉落，我不忍心看它們被踩碎，被狂風(fēng)吹走，將他們埋在花池。相信他們明年的綻放與重生。

在凜冽冬日中，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)花的影子，冬天的花園滿目瘡痍，光禿禿的樹(shù)枝上沒(méi)有花的影子。但我知道它們還在，我也還在等，放慢腳步，也等等慢慢長(zhǎng)大的我。

來(lái)年春天，在微風(fēng)中我又看到它，我們相互注視后攜手并進(jìn)。我知道一顆青春的心一定能熬過(guò)冬天，度過(guò)困難。

我們就這樣一起跑過(guò)四月天，我的青春里有花，我心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，我就是青春里的花。

我的青春里有作文篇

你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)詩(shī)詞？

詩(shī)中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機(jī)智。

窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時(shí)，思緒竟穿越時(shí)空，定格在千百年前的古詩(shī)里……

“曉看紅濕處，花重錦官城?！笔钦l(shuí)，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰(shuí)，讓蜀都一片春意盎然；是誰(shuí)，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩(shī)圣杜甫的筆下，調(diào)皮地對(duì)著楊柳低聲訴說(shuō)，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地?fù)崦〔莸陌l(fā)梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛(ài)，那么羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個(gè)冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬(wàn)紫千紅的景象。

“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！笔钦l(shuí)，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢(mèng)？那場(chǎng)雷聲轟鳴、寒風(fēng)凄厲，讓愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)而戰(zhàn)，真可謂忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子之心啊！

青春需積累。

青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識(shí)的賽道上，像風(fēng)一樣沖刺到終點(diǎn)。積累的越多，青春會(huì)越充實(shí)。

青春需釋放。

青春就像火焰，在燃燒時(shí)是耀眼的，但終有熄滅的時(shí)候，它會(huì)盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來(lái)，換取古詩(shī)詞的精髓。

我的青春我做主，我喜歡古詩(shī)中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機(jī)智，青春因有詩(shī)詞，我感受到充實(shí)。

我的青春里有作文篇

我的青春里有六至

楊柳，綠了一樹(shù)又一樹(shù)；荷塘，滿了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來(lái)了那樣一段歲月。

①至近至遠(yuǎn)東西

那是世界上最近的距離。我們呼吸著同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標(biāo)簽歸為一類。那種感覺(jué)，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。

我們之間的距離長(zhǎng)到無(wú)法用長(zhǎng)度計(jì)量單位表達(dá)。當(dāng)我興高采烈地對(duì)電視中的角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說(shuō)什么？當(dāng)他們對(duì)領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機(jī)拾起，對(duì)不起，我沒(méi)興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。

②至深至淺清溪

我就像一條魚(yú)，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在?？烧l(shuí)也不知道，災(zāi)難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。

我當(dāng)然不想成為一條擱淺的魚(yú)，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應(yīng)黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚(yú)。

③至高至明日月

學(xué)習(xí)生活總是漫長(zhǎng)而單調(diào)的。日頭還未見(jiàn)影便要披著薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見(jiàn)了影子，我們又和著清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是難見(jiàn)的奇觀。

不過(guò)，在朗朗的讀書(shū)聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來(lái)光明，督促我們讀書(shū)。晝夜交替時(shí)，月亮又回來(lái)繼續(xù)一夜的守護(hù)。這像極了老師，你什么時(shí)候見(jiàn)他們離開(kāi)過(guò)，只是有的在明，有的在暗而已。

在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì)架起一座橋；魚(yú)兒也將會(huì)適應(yīng)挑戰(zhàn)，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。

感謝青春的一切，讓我既可壯志滿懷，又可先看花開(kāi)花落，既教會(huì)我在平淡無(wú)奇中尋找快樂(lè)，又助我在喧囂市井中覓得安寧。

我的青春里有作文篇

青春的水域打馬走過(guò)?！}記

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學(xué)生活銘記于心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺(tái)表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰(shuí)的青春里沒(méi)有挫折呢？

為“六一”兒童節(jié)的表演做準(zhǔn)備，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都做了充分的準(zhǔn)備，唯獨(dú)我沒(méi)有，我被同學(xué)們推選出去，表演鋼琴曲。

“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》?！?/p>

我忐忐忑忑地來(lái)到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的余光看了看同學(xué)們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的頭頂直冒冷汗。

我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個(gè)鍵（原來(lái)學(xué)鋼琴時(shí)，沒(méi)在外面表演過(guò)，沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面彈過(guò)，偶爾在家里跟一些家屬和親_過(guò)）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當(dāng)我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時(shí)候，有幾個(gè)錯(cuò)音，聲音像老了的留聲機(jī)一樣發(fā)出難聽(tīng)的聲音，臺(tái)下一陣騷動(dòng)。平時(shí)背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當(dāng)我不想再往下彈的時(shí)候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的?！?/p>

想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復(fù)了我的心情。我開(kāi)始慢慢地投入到音樂(lè)之中。我仿佛一只天鵝，在湖面上扭動(dòng)著驕傲的身軀；仿佛是清晨的第一縷陽(yáng)光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽(yáng)光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹(shù)，在梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。最后在同學(xué)們的掌聲中和輕微的音調(diào)中結(jié)束了我表演的鋼琴曲。

我的青春里有作文篇

充滿活力，張狂奔放，自命不凡，自信獨(dú)立，熱愛(ài)生活。也時(shí)時(shí)刻刻與祖國(guó)在一起。

聽(tīng)說(shuō)地震，雪災(zāi)時(shí)，心痛過(guò)，勇敢站響應(yīng)。，“一方有難，八方援”，是微薄之力，的拳拳愛(ài)心。，也暗下決心“要加油，長(zhǎng)大后使祖國(guó)美麗富強(qiáng)”。不錯(cuò)，以青春為資本，知識(shí)為基礎(chǔ)的祖國(guó)的未來(lái)，無(wú)與倫比的90后。

在家里，是說(shuō)一不二的小皇帝。，是有些任性，但無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，父母是好。是讓來(lái)熱愛(ài)，尊重和感激的，去忤逆，孝敬是的義務(wù)。還不成熟，但并不懂事，不同人的不同罷了。

在，在一起歡聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在眼里，生活條件好了，不求別的，只要的孩子好好學(xué)，考上好，好工作。但總懸殊，每人都想考，但，多人，總個(gè)名次，差別，同學(xué)們才有沖勁，人不服輸?shù)暮脤W(xué)生。

在大人眼里，開(kāi)放了，不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的生活，像那種書(shū)呆子是被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)所接納的，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，人會(huì)被淘汰。崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多發(fā)展。要與眾不同，要活出的，讓全世界都來(lái)關(guān)注性的。

還未踏入社會(huì)的大家庭，但并也沒(méi)做，機(jī)會(huì)是的。關(guān)注社會(huì)生活，社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，是的原則。參加公益活動(dòng)，一，關(guān)注，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一，給經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得，90后聰明的。

我的青春里有作文篇

誰(shuí)的生活都不是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)生活的舞臺(tái)上，每天都有歡樂(lè)，有激動(dòng)，但同樣也有痛苦和傷痛。

那是六年級(jí)期中考試，那次的數(shù)學(xué)考試竟出奇的簡(jiǎn)單，我做完了試卷，認(rèn)為自己定能考好，于是開(kāi)始在草稿紙上亂寫亂畫，不知過(guò)了多久，考試結(jié)束了。

當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我有些激動(dòng)，又有些緊張，生怕自己考得不好，但當(dāng)卷子落到我手中時(shí)，看著卷子上那個(gè)大大的59，我嚇了一跳，急忙看了下名字，的確是我的名字啊，可這是怎么回事？這么簡(jiǎn)單的題目，我竟然不及格。

我?guī)缀跻蕹隽?，身體仿佛不是自己的了，面對(duì)這么簡(jiǎn)單的考題，我竟然考了個(gè)不及格，那分?jǐn)?shù)猶如一把刀，直直的刺進(jìn)我心里，使我心情低落極了，我?guī)缀跻蕹鰜?lái)，身體仿佛不是自己的了。

放學(xué)時(shí)，朋友也發(fā)現(xiàn)了我的不正常，她拍了拍我的肩膀，笑著安慰：“一次考試而已，沒(méi)關(guān)系的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“下次好好考就行了！”

接著她幫我分析了一下，我考不好的原因，在她的分析下，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，漸漸變得沒(méi)那么失落了，暗暗決定：下次一定要努力，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。

朋友笑著說(shuō)：“我相信你下次一定能考好！”

我的青春里有失敗，從失敗中我也認(rèn)識(shí)到自己的不足。一次的失敗不算什么，失敗乃成功之母，一次的失敗只是個(gè)意外，在失敗中認(rèn)識(shí)到自己的不足才是重要的。

我的青春里有作文篇

“所有生命的本質(zhì)都是碳水化合物，但它們擁有億萬(wàn)種方式展現(xiàn)自己的自由。”埋首于密密麻麻的練習(xí)題中，猛然聽(tīng)到老師的話，抬頭看到幻燈片上各類碳水化合物，心中油然升起異樣的感受。

在驕陽(yáng)似火的年紀(jì)，每一張稚嫩而明媚的面孔，都洋溢著青春蓬勃的氣息，因?yàn)橛袎?mèng)，所以青春才更精彩飛揚(yáng)。

沒(méi)有像“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的夢(mèng)一般豪情萬(wàn)丈，一些或真或假的夢(mèng)常在忙碌后浮現(xiàn)?？粗爝叡粷馄G色彩潑過(guò)的云彩，一輪紅日漸落，我手握一疊試卷，不禁感嘆，青春易逝，這些夢(mèng)也會(huì)隨之而去，在學(xué)業(yè)下麻木地度過(guò)年華，是有多少可哀。

夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相交替，夢(mèng)的美好和現(xiàn)實(shí)的冷酷，似乎不能完美地交融在一起，那么又有多少人愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)做著做著就成真了呢?“不吃苦，要青春來(lái)干嘛?”開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)喊出這樣一句話，我站在臺(tái)下，心緒有點(diǎn)亂，甚

至有些不知所措，就似夢(mèng)很多的夜里，月光寧?kù)o，抑制了躍出海面的魚(yú)群。

在青春中，我有許多次機(jī)會(huì)改變自己，以在未來(lái)展現(xiàn)自己，這一場(chǎng)屬于我的青春，我是主宰，我想演繹出我夢(mèng)中的美好，那么我就只能抓住歲月的尾巴，青春的肩胛，在如花美眷，似水年華中，用汗水澆灌夢(mèng)中花，讓夢(mèng)成真。

因?yàn)橛星啻?，所以?mèng)才更有機(jī)會(huì)成真。在繁忙學(xué)業(yè)里，夢(mèng)才顯珍貴，似點(diǎn)亮遠(yuǎn)方一盞孤燈。時(shí)光匆匆流逝，不容我過(guò)多在夢(mèng)中流連，可我能將夢(mèng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把握時(shí)間，將青春的分分秒秒灌注努力，在燦爛的秋天，收獲果實(shí)。

我的青春，如我的夢(mèng)。

我的青春里有作文篇

青春就像一首歌，譜寫著美麗的華章；青春像是一條河，流淌著生命的浪花；，青春像那夜空中燦爛的繁星，點(diǎn)點(diǎn)閃亮，活潑而富有朝氣?！}記

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高中的學(xué)習(xí)生涯，除了學(xué)習(xí)中的枯燥，還有生活中的枯燥，每天往返于宿舍，教室食堂，三點(diǎn)一線的生活。

我的青春我做主，18歲是人生一個(gè)新的起點(diǎn)，18歲正值青春的我，要為了我人生未來(lái)的目標(biāo)而去努力。就現(xiàn)在來(lái)講，我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，能夠完成我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，為了自己的理想大學(xué)而去努力。

老師的諄諄教誨，抵不上自己辛勤的努力，老師總不能天天追著你，逼迫著你成長(zhǎng)，逼迫著你學(xué)習(xí)，要想改變自己的人生命運(yùn)，就是要從自己做起，從自己的自制力做起。每天晚上我都要自己學(xué)習(xí)3到5本新的課程，即便是沒(méi)有老師的督促，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也皇菫榱苏l(shuí)而去學(xué)習(xí)的，我為的是自己，為的是自己將來(lái)的人生，沒(méi)有遺憾。

我的青春我做主，青春就像是一道白光，眨眼之間就會(huì)消失，一去不復(fù)返。為何不在正值青春的年紀(jì)做一些青春的事情，好讓未來(lái)回首青春的時(shí)候沒(méi)有遺憾呢？

我的青春由我做主，每一個(gè)人都像是一片獨(dú)立的楓葉，就像世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣，每一個(gè)人都是世界上這獨(dú)立的一個(gè)人，所以沒(méi)有人去幫助我們做決定，也沒(méi)有人去成就我們的未來(lái)，我們所有的未來(lái)都在當(dāng)下，自己的努力，所以無(wú)論你是在干什么，請(qǐng)努力完成你的夢(mèng)想，就像我一樣，我要為我的青春負(fù)責(zé)，我要努力學(xué)習(xí)完成我考上一所好大學(xué)的理想。

我的青春我做主，我的青春不留遺憾！加油！

我的青春里有作文篇

青春是追逐夢(mèng)想的時(shí)期，是綻放光芒的時(shí)期。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條道路上，青春像耀眼的火炬，能點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的星空，可以激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；像皎潔的皓月，可以照亮我們拼搏的征途……每個(gè)人的青春都只有一次，所以，我的青春我作主。

我的青春我作主，也許逐夢(mèng)的歲月異常艱辛，也許逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心中有夢(mèng)想，珍惜時(shí)光，不停止追逐的腳步，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。

青春芳華，寶貴而又短暫，我希望我的青春是能夠自我主宰的，唯有努力，唯有堅(jiān)持，才不會(huì)留下遺憾。

青春是放肆的，勇敢無(wú)畏，拼搏向前，在這條路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們有些只能陪伴我們一段時(shí)間，隨著時(shí)間的推移，我們變得越來(lái)越遠(yuǎn)。但不得不說(shuō)，在那些陪伴我們的時(shí)光里，它是溫暖的。它豐富了我們生活的色彩，堅(jiān)持不懈，不忘初心，朝夢(mèng)想更近一步。

有些人對(duì)生活沒(méi)有信心，常常抑郁，因受到各方面的影響而有了輕生的念頭；而些人，心里早早就確定了目標(biāo)，有方向的朝著它前進(jìn)，把生活過(guò)得絢麗多彩，這就是區(qū)別。青春取決于人們的態(tài)度，對(duì)待生活應(yīng)保持良好的心態(tài)。在遇到失敗時(shí)，能坦然面對(duì)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，不要在前進(jìn)的中途就被絆住了腳，半途而廢。我們的青春應(yīng)該我們自己作主，不要盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)而失去了方向，堅(jiān)信自己，相信自己能做到更好，學(xué)會(huì)自我做決定，有時(shí)也要走慢些，回回頭看看以前的自己，看看沿途的風(fēng)景。

青春是放肆的年華，但注意分寸，不做出格的事，讓我們做得更好，我的青春我自己做主。

我的青春里有作文篇

聽(tīng)海邊潮起潮落，望天空云卷云舒，看我的青春里有你……

考試失敗，讓我一蹶不振，從此那個(gè)活潑開(kāi)朗的我不見(jiàn)了。隨之而來(lái)的是消沉沒(méi)落，止步不前，回到家中，太陽(yáng)的余暉悄悄灑進(jìn)小屋把陰冷的小屋照亮了些。太陽(yáng)，也來(lái)安慰我啊，不，他是在嘲笑我！。他笑我的慵懶沉迷，他笑我的時(shí)候是多么的驕傲！我重重地把窗戶關(guān)上了“任何一個(gè)美好的愿望，想要變成現(xiàn)實(shí)，都需要付出不懈的努力與奮斗”我曾經(jīng)的初心！

你輕輕推開(kāi)門，“你說(shuō)你要做一個(gè)優(yōu)秀的人，這是你的夢(mèng)想，你永恒不變的信仰，現(xiàn)在呢，什么是初心？初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好？我要去試試。初心也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，憑知識(shí)改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)，有的初心走著走著就丟了，而有的初心走得再遠(yuǎn)，我們依然會(huì)堅(jiān)定地靠近它。這一次的失敗，不必要太擔(dān)憂，你應(yīng)該做的，是走好腳下的路，守著自己的初心。”

思考如一根細(xì)小的針，刺過(guò)我沉寂的內(nèi)心，穿過(guò)無(wú)限的黑暗。

是啊，逐光就會(huì)心有所向，步履所往即是遠(yuǎn)方；前行就是篤定向前，不隨波逐流，也不凌空蹈虛。即使有很多路要走，坎要過(guò)，只要秉持向前，走好腳下的路，無(wú)論這條路充滿歡喜，憂傷，平順，坎坷，陽(yáng)光，風(fēng)雨，這是一條屬于我人生的路。

我要把所有的黑暗歸還給夜晚；

我要把所有的春光歸還給疏疏籬落；

我要把所有的慵懶沉迷，歸還給過(guò)去，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！

謝謝你，我的青春會(huì)因你而精彩——初心。

我的青春里有作文篇

絲竹之聲，吹之撫志，皆可醉人。但都比不上書(shū)之聲，手執(zhí)一本書(shū)，或立與夕陽(yáng)之下，或放于窗臺(tái)之上，或足于校園之中。凝神靜氣，便能聽(tīng)到書(shū)的聲音了。

傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我仿佛看見(jiàn)了太白舉著酒杯向我走來(lái)?！芭d酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州?！边@是怎樣的輝煌??！曾經(jīng)的你，讓貴妃研墨，讓力士脫靴。這是多么大的一份殊榮啊?？墒呛髞?lái)因?yàn)樾∪讼莺?，你被?dāng)作罪犯流放夜郎。但是你沒(méi)有難過(guò)，你依然堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！币廊粨碛兄把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁。

太白，我的青春里有你。是你讓我堅(jiān)信逝去的終將逝去，而我們要去創(chuàng)造明天的輝煌。

傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我又看見(jiàn)了一位羽扇綸巾的儒將談笑于英雄之間。你狂笑數(shù)聲，氣絕周郎；你一曲琴譜，司馬懿十萬(wàn)大軍揚(yáng)塵而去，你一尊假驅(qū)，活仲達(dá)不戰(zhàn)而逃；你六出祁山，名震天宇！

你是如此的無(wú)縱奇才，為劉氏王朝打下了偌大江山，但你一直忠心耿耿，寫下名篇《出師表》以踐忠心。最后“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”令無(wú)數(shù)人嘆惋?？酌?，我為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神折服。

孔明，我青春里有你。你一直陪伴著我，讓我能有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步。

傾聽(tīng)書(shū)的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》告訴我們應(yīng)該珍惜自己所擁有自己所擁有的一切，不畏挫折的追求夢(mèng)想，冰心的《繁星·春水》讓我明白了最偉大，無(wú)私的母愛(ài)；魯迅的《朝花夕拾》讓我明白了時(shí)間之珍貴，要讓自己的人生不留遺憾……

手執(zhí)書(shū)本仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空格外明亮。仿佛一座座書(shū)化的小世界都隱藏在其中，仿佛聽(tīng)到了世界都在向我問(wèn)好。

我的青春里有作文篇

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持?！}記

我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美。過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛(ài)，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?，你忘記了追求。沐浴于?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注人新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?

后記——珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。

我的青春里有作文篇

我的青春里有詩(shī)，我的青春詩(shī)而美好……。

詩(shī)里有多姿多彩，有平淡無(wú)奇，有雄心壯志，有挑戰(zhàn)，有機(jī)遇……

我的青春里有詩(shī)，有顧城的詩(shī)，簡(jiǎn)單而美好。“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”顧城的詩(shī)給予大自然沉默的詩(shī)意，萬(wàn)物以最平淡的形式存在，卻發(fā)出動(dòng)人心魄的力量。她溫柔地告訴我，沉默是有時(shí)候是一種最動(dòng)人的姿態(tài)！

我的青春里有詩(shī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！柄L是春的使者，已經(jīng)開(kāi)始了銜泥筑巢，大地萬(wàn)物都揉了揉眼睛，醒了過(guò)來(lái)。春來(lái)了，春姑娘降臨人世間了。小草的萌發(fā)如那“人定勝天”，只有堅(jiān)定的信念和毅力，萬(wàn)物都會(huì)為你讓路。所以，對(duì)待任何事物應(yīng)抱有“人定勝天”的意志。

我的青春里有詩(shī)，澎湃激昂的詩(shī)，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！泵鎸?duì)即將來(lái)臨的中考，身為初三畢業(yè)生已做好準(zhǔn)備了嗎？中考，是我們?nèi)松牡谝淮芜x擇，也是決定命運(yùn)的第一次，而你是否能把我好它呢？身為勇者，又何必畏懼。我們當(dāng)有一顆敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心。

“攻城不怕堅(jiān)，千兵蕩勢(shì)；攻書(shū)莫畏難，百日在信心。人生能有幾回搏，今朝不搏何時(shí)搏！”我堅(jiān)信，中考與詩(shī)一樣，復(fù)雜而又微妙，就讓我們像探索詩(shī)一樣，朝著中考的路邁進(jìn)！

我的青春里有詩(shī)，每一首都耐人回味，但都為人生留下烙印，我的生活因詩(shī)而美好。（墨香悠悠）

我的青春里有作文篇

自從我記事起，就發(fā)現(xiàn)我總是被一種無(wú)形的鎖套死死的束縛住了。這種感覺(jué)就像一只小鳥(niǎo)被死死的關(guān)在籠子里，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。

時(shí)光永遠(yuǎn)流逝的那么快，一轉(zhuǎn)眼，就到了現(xiàn)在，雖然其中小鳥(niǎo)做過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，但是還是在那冷冰冰的鐵籠面前，失敗了。從此，它就只能聽(tīng)從主人的擺布。

又是一個(gè)梅雨天的下午，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，雨點(diǎn)在馬路上掀起一陣陣白波。天空一闋不振，昏暗的似乎是冬天的夜晚。

我倚著窗欄出神的望著窗外的雨，這時(shí)媽媽把我叫走了。

“你說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有一個(gè)物理的預(yù)習(xí)班我?guī)湍銏?bào)哪個(gè)呢，如果時(shí)間不矛盾，我還打算一起報(bào)呢?！眿寢屜裢Ｒ粯娱_(kāi)始絮叨起來(lái)。

“不，我不想讀，我有自己的計(jì)劃?！蔽以噲D做無(wú)謂的掙扎。

“不行，你的計(jì)劃不就是除了玩，還是玩嗎？”我又失敗了，眼前的鐵籠把這只小鳥(niǎo)又一次的擋住了。飛翔的雙翼現(xiàn)在成了擺設(shè)。沒(méi)有絲毫的價(jià)值。但是，無(wú)論鐵籠有多么堅(jiān)固，它依然有一顆渴望飛翔的心。

雨依舊在下，天空依然那么昏暗。

我無(wú)奈，繼而像爸爸求助。但是央求了半天，卻不能得到任何進(jìn)展。所以我開(kāi)始改變自己，我想只有改變這一切，才能脫離陰暗的梅雨天。

我嘗試努力克制自己，開(kāi)始過(guò)上真正有計(jì)劃的生活。這樣，日子又一天天過(guò)去了。

………………

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼又到了暑假。

我忽然發(fā)現(xiàn)世界仿佛變了似的，隨著我的改變而改變?，F(xiàn)在的媽媽變了一個(gè)人，開(kāi)始不處處管著我了。小鳥(niǎo)在一次又一次嘗試中沖破了枷鎖，在天空下自由的飛翔。

看來(lái)，我做主的青春應(yīng)該是有計(jì)劃的，有意義的。

梅雨天過(guò)去了，天邊出現(xiàn)了久違了的彩虹。

我的青春里有作文篇

懵懂的少年也許會(huì)如此評(píng)價(jià)青春：迷茫，微涼，擺脫不了成長(zhǎng)的苦痛。

我們不得主觀地稱他錯(cuò)看了青春，但我們可以信心地說(shuō)他小視了青春。

對(duì)于享受它的人而言，青春是昂揚(yáng)的，它屬于信心，屬于陽(yáng)光，屬于每一個(gè)紙飛機(jī)乘載著夢(mèng)想與每一滴汗水所飽含的執(zhí)著熱愛(ài)。

正青春，我享受對(duì)生活的熱愛(ài)。

出于對(duì)寶貴年華的尊重，我決定做一個(gè)樂(lè)觀的人，去用我的全身心來(lái)熱愛(ài)生活中的一點(diǎn)一滴。我擁有了一個(gè)記錄生活的本子，寫下事物對(duì)自己的啟發(fā)，至于給予我靈感的事物就有很多了，可以是課堂上老師講的一句特別的話，亦可以是空中掠過(guò)的一只輕盈的黑鳥(niǎo)。我那僅屬于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切細(xì)小事物的美麗。一株嫩綠的小芽，我可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)我那似它一般清新的青春年歲；一棵樹(shù)，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)著生活與自然的美好，青春的樸實(shí)無(wú)華與自由。

正青春，我心充滿對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。

青春之時(shí)，正是少年的思維最活躍、最靈敏之時(shí)，想法眾多，便用藝術(shù)呈現(xiàn)。受青春之多彩的影響，我的藝術(shù)不再是黑白的速寫素描，而是由各種顏色組成的、看似不切實(shí)際實(shí)則浪漫美好的涂鴉畫。無(wú)須幾分鐘便能畫成一幅，多彩的線連綴成腦海中的愿景與期許，明亮又溫暖。在我心中，這種對(duì)“藝術(shù)”的享受，正是對(duì)青春的展望與熱愛(ài)。

正青春，我執(zhí)著于對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)。

直到真正體味青春，我才意識(shí)到“青春年華”有多么珍貴。而它對(duì)于希望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)有多么重要。我決定執(zhí)著于我對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)，是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)自認(rèn)為富有想象力的人，我不能想象青春時(shí)不拼搏會(huì)是什么樣子，也不能想象失去夢(mèng)想會(huì)有什么結(jié)果。所以我決定堅(jiān)持這份熱愛(ài)，珍視青春的時(shí)光與此刻的活力，奔向我的最終目的地。而路上伴著我的，仍是跳動(dòng)著的對(duì)美好夢(mèng)想和愿景的一顆赤子之心。

正青春，怎能不熱愛(ài)？我已選擇了我最信任的態(tài)度，信任它將帶領(lǐng)我啟航。

我的青春里有作文篇

又是柏樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)，美好的品質(zhì)包圍著我。感謝在我狂傲不羈的青春里有你們的陪伴—松柏及那似松柏的老班。

步入初中的我，許多時(shí)間都被學(xué)習(xí)所占有。周末時(shí)，總是愛(ài)去跑步，在沿途中，有各式各樣的花草樹(shù)木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏。你像那英姿挺拔的軍人，在那列隊(duì)中站的多么筆直。風(fēng)里雨里你依然在那聳立著，絲毫沒(méi)有想要向那多變的天氣示弱。正是因?yàn)檫@樣我才要堅(jiān)持著每周周末去跑步，看一看我們倆是誰(shuí)先倒下。我始終比不過(guò)你。有一次，我考試考差了，我進(jìn)門就和父母吵了起來(lái)。最后，我摔門而去。我像往常一樣，在那路邊跑步，不知不覺(jué)，就跑到了這棵老柏樹(shù)樹(shù)下。在樹(shù)下坐了一會(huì)兒。我才明白——我不能就這樣自暴自棄，而是堅(jiān)持，像那棵松柏一樣的堅(jiān)持。

還好，我的青春有你——松柏。那翠綠的枝葉，帶走我的煩惱，讓我堅(jiān)持面對(duì)困難。

本以為，我的青春里會(huì)很平凡，但你的出現(xiàn)，讓我明白，我也可以不平凡。初中開(kāi)學(xué)，我便和我們的班主任見(jiàn)面了，在開(kāi)學(xué)后的軍訓(xùn)中，便是這位我不大熟悉的班主任和我們一起經(jīng)歷了這痛苦的軍訓(xùn)。在這幾天中。我們?cè)纭⑼矶家懿?，所以我們?cè)缟掀鸬迷纾砩纤猛?，但我發(fā)現(xiàn)，還有比我們起得更早的人，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡，她還要每天面對(duì)我們給她找的麻煩，就算這樣，她還是一日復(fù)一日的堅(jiān)持著。

還好，我的青春里有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅(jiān)持也可以偉大。

感謝自己最美好的青春年華里有堅(jiān)挺無(wú)比的“柏樹(shù)”陪伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神。

我的青春里有作文篇

“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……”熟悉的旋律在耳邊響起，這時(shí)會(huì)忍不住跟著一起哼歌，全然忘了自己是個(gè)五音不全的音癡患者，調(diào)子早已跑到了九霄云外，完全聽(tīng)不出是哪一首歌曲?！皣K嘖嘖，完美??！不虧是你?！鄙砼圆恢螘r(shí)出現(xiàn)的少女豎起大拇指說(shuō)道。我立馬體會(huì)到了她的用意，但還是“謙虛地”承認(rèn)了自己的“優(yōu)秀”?！澳强刹宦?，敢問(wèn)還有誰(shuí)能跑調(diào)比我更嚴(yán)重！？”而她卻嘆息著別過(guò)了頭，小聲的喃喃著：“孺子不可教也！”

相信每個(gè)人的青春中都有一個(gè)陪你瘋陪你鬧，在你氣憤時(shí)還嬉皮笑臉，無(wú)理取鬧的人吧！

有時(shí)甚至不禁感嘆道：“這丫頭真是沒(méi)心沒(méi)肺！”可就是這樣一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，她能在你哭時(shí)給你一個(gè)懷抱，她能變著花樣的逗你，她會(huì)給你分享她從不外露的丑事和所剩無(wú)幾的零食，能在你忽逢喜事之際鬧得比你都?xì)g。她啊，一個(gè)刀子嘴豆腐心得傻丫頭。

“哈哈哈哈！”校園內(nèi)又一次響起了我和她的笑聲，“你們笑得好放肆??！”

“你懂什么！這叫豪邁！豪邁！懂不懂的啦？”她理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)。

有時(shí)候我甚至覺(jué)得她是一個(gè)多重人格，她可以做老師眼中的三好學(xué)生，文靜、乖巧、懂事；也可以做父母眼中的“別人家的孩子”，學(xué)習(xí)好、有禮貌、聽(tīng)話可人，還可以做男生們眼中的女武神，脾氣火爆，兇悍無(wú)比。

她??！在我的青春里涂涂畫畫，仗著和我關(guān)系好，真是的！“我也要畫”我喊著，急急忙忙地朝她跑了過(guò)去。

我的青春里有作文篇

小小的花瓣，淡淡的粉白，細(xì)小而又有勁的枝干，陣陣芳香纏繞，這是種不畏風(fēng)雪的花香——梅香。感謝我的青春里有陣陣梅香。

即將面臨小升初考試的我，心情很是郁悶。每次放學(xué)回家路過(guò)小區(qū)里的小賣鋪時(shí)，都能聞到一陣梅香。那時(shí)是冬天，漫天飛雪，世間萬(wàn)物都在嘆息，唯獨(dú)這梅花獨(dú)自盛開(kāi)，不屈不撓的在這惡劣的環(huán)境下生存。就像王安石所說(shuō)“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！蹦愕南銡馐知?dú)特，每次看到你，心情也隨之而好轉(zhuǎn)。

還好，我的青春里有你——那令人沉醉的梅香。每次你都沖走我的煩惱。

那時(shí)我被各種作業(yè)壓的起不來(lái)身，干什么事都很不耐煩。直到新學(xué)期換了一次同桌，讓我有了一些改變。越臨近考試，班里就越浮躁，沒(méi)有人愿意靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只有你，在不受任何環(huán)境下認(rèn)真、努力地完成任務(wù)。你的行為激勵(lì)著我，好似那梅香一直吸引著我一樣。你也總會(huì)邀請(qǐng)我與你一同進(jìn)步。你就如高貴的女子一般高潔、謙虛。你就像那梅花一樣十分頑強(qiáng)、不屈不撓，無(wú)論在什么環(huán)境下都能綻放你的光彩。你就想那梅花散發(fā)的香氣，一直吸引著我，激勵(lì)著我。

還好，我的青春里有如同散發(fā)著梅花香氣的你——同桌，讓我在最煩躁的時(shí)候給了我足夠的激勵(lì)。

感謝我的青春里有“梅花”的陪伴，也讓我明白了不屈不撓、堅(jiān)貞不屈應(yīng)是人生常態(tài)。

我的青春里有作文篇

當(dāng)你迷茫時(shí)，誰(shuí)與你為伴?當(dāng)你哭泣時(shí)，誰(shuí)與你為伴?當(dāng)你生病時(shí)，誰(shuí)與你為伴?是誰(shuí)讓你重拾那美麗的笑顏?是朋友!是朋友一直陪著你，不離不棄。可能還會(huì)用一些小兒科的東西來(lái)溫暖你，關(guān)心你，幫助你。

那天驕陽(yáng)如火，絲毫不見(jiàn)昨天大雨留下的痕跡。熾熱讓我因發(fā)燒而滾燙的皮膚更加滾燙。我回到班里，想接了熱水喝藥，但是，天公不作美，飲水機(jī)竟然沒(méi)水?；氐阶簧?，想等男生去抬水，可是，沒(méi)有等來(lái)。我頹廢的趴在桌上，只想好好睡一覺(jué)。

忽然，一個(gè)像風(fēng)一樣的人兒，拿著水瓶，不停的用手左右替換，如小丑一般好笑。走進(jìn)一看，竟然是她——我的鄰桌兼閨蜜。她跑進(jìn)來(lái)把水瓶放在我的桌子上，說(shuō)：“姐們，趕緊用這水把藥喝了吧!我從我家接的，拿了一路，快燙死我了?！闭f(shuō)著還吹了吹手。我不由得笑起來(lái)。她好似看不慣我這樣，一邊擰著水瓶蓋，一邊恨鐵不成鋼的對(duì)我說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在的形象，以前的淑女呢?跑哪兒了?你現(xiàn)在幸好只是發(fā)高燒，不是什么流行病。要不然我得去醫(yī)院看你了……”我低著頭，如一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，正聽(tīng)著家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，怒不敢言。

她把片藥和顆粒藥分開(kāi)，先讓我吃片藥后，再讓我喝顆粒藥。但是，我喝了一口藥就吐了出來(lái)，我皺巴著臉說(shuō)：“太苦了，不想喝?！薄疤嗔?你以前是怎么樣喝的，不會(huì)是……”她像想起什么，做勢(shì)又要說(shuō)我?！拔蚁氤蕴恰蔽铱蓱z巴巴的望著她。她二話沒(méi)說(shuō)，就跑了出去。只留下我一個(gè)人在原地。我不知所措的站在那兒，心想：她是不是嫌棄我了?就走了。內(nèi)心的苦澀止不住的冒出來(lái)，卻不知她是去小賣部的。

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，她拎著一袋糖和兩瓶礦泉水過(guò)來(lái)了。看見(jiàn)我這副樣子奇怪的問(wèn)：“怎么了?誰(shuí)欺負(fù)你了?我去找他，替你出氣。我看見(jiàn)她這樣，迷茫起來(lái)：她不是不要我了嗎?干嘛擔(dān)心我?“嘿嘿嘿，回神兒了。你干嘛呀你，一副不開(kāi)心的樣子。來(lái)，吃糖。剛才不是嚷著吃糖嗎?”她說(shuō)。我頓時(shí)守若云開(kāi)，原來(lái)是這樣。吃著她買的糖，我的心被甜化了。

她是我青春里靚麗的風(fēng)景線，我的青春有她為伴，真幸福。

我的青春里有作文篇

百花叢中過(guò)，各花家皆鮮艷，而我最喜歡的是茉莉花。茉莉花喜歡在夜里靜悄悄的綻放，從不引人注目。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因?yàn)樗麦@醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。

茉莉花純白無(wú)暇，花香沁人心脾，它不像牡丹花色奪目，不像玫瑰氣味濃烈，不像別的花一樣大方光彩，它只是自己在角落，慢慢開(kāi)放，它仿佛相信佛家的一句話“有緣人自會(huì)相見(jiàn)。”

我曾經(jīng)也養(yǎng)過(guò)一盆茉莉花，那還是我逛街時(shí)，偶然買的一盆花，當(dāng)時(shí)那朵茉莉花還在發(fā)育階段，干枯枯的樹(shù)枝上只有幾個(gè)花骨朵。我把它帶回家，細(xì)心培養(yǎng)，可是還遲遲的不肯開(kāi)花，我便把它放在陽(yáng)臺(tái)上，“自生自滅”。

那時(shí)我正好升初二，繁重的課程和“早五晚九”的生活壓的我喘不過(guò)氣，每天都好累好累，有次我學(xué)累了便在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，偶然發(fā)現(xiàn)在角落的茉莉花竟然開(kāi)了。茉莉花的枝條，一節(jié)節(jié)的，成雙成對(duì)的生長(zhǎng)出來(lái)。開(kāi)始是淡綠色，長(zhǎng)得像小桑葉，幾天之后葉子長(zhǎng)大了，變寬變厚了。顏色也變?yōu)榱松罹G色，那翠綠的葉子間就開(kāi)出了一朵朵小兒雪白的茉莉花，茉莉花的花瓣極小，給人一種小而淡雅的感覺(jué)，她的花瓣中有一個(gè)個(gè)小小的嫩黃的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)茉莉花，風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣淡而不膩的清香，沁人心脾，令人陶醉。我十分驚訝，這幾天沒(méi)人用肥料給它增添營(yíng)養(yǎng)，也沒(méi)有人在前幾天下大雨時(shí)，將它搬回來(lái)，在這種情況下，它竟然開(kāi)花了。

頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理，要想大放異彩，首先就要經(jīng)歷磨難，然后再戰(zhàn)勝磨難，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶一樣，雖然不是所有的毛毛蟲(chóng)都可能變?yōu)楹?，但只有?jīng)歷了困難，毛毛蟲(chóng)才能成為美麗的蝴蝶。

對(duì)呀！這不就是現(xiàn)在的我嗎？雖然現(xiàn)在的生活是充滿疲憊的，但如果不感覺(jué)到累，不感覺(jué)到苦，生活順順利利，那就不叫生活了。

茉莉花雖沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的浪漫，沒(méi)有百合的魅力，但它卻飽含了一種質(zhì)樸的美。

我的青春里有作文篇

青春，短暫卻意義深刻，就是這樣短暫的時(shí)光，卻擁有可以決定人一生的命運(yùn)。所以，青春無(wú)價(jià)，沒(méi)有把握好這一青春時(shí)刻，一個(gè)人的一生就不完整了，人的生命可以超過(guò)百年，可青春這一時(shí)期只有七八年。

每個(gè)人都有青春期，也有人沒(méi)有，是因?yàn)闉?zāi)難、意外、疾病等等一系列原因，讓人們極其的惋惜，所以，青春是命運(yùn)的抉擇。

青春極其短暫，所以，我們要把握住自己的青春，不能讓他人做主，在這青春中刻苦努力學(xué)習(xí)，塑造美好的未來(lái)，給漫長(zhǎng)的人生之路打下基礎(chǔ)，讓人生前行于成功的道路，為自己打下一片天地！

在青春時(shí)期，你會(huì)感覺(jué)，身邊發(fā)生的事情變多了，讓人更加好奇了，又對(duì)一些事情感覺(jué)顯而易見(jiàn)，而且，心頭總感到壓抑，有時(shí)總為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而動(dòng)肝火，因此而極其煩惱，感覺(jué)一整天都是郁悶的，這是青春期的表現(xiàn)，這說(shuō)明了兩點(diǎn)，第一：青春期的到來(lái)；第二：這是最重要的一點(diǎn)，你已經(jīng)在潛移默化之中慢慢長(zhǎng)大，心變得成熟。剛開(kāi)始，你可能還不能適應(yīng)，這就是過(guò)渡的關(guān)口，我們要進(jìn)行抉擇，是真正的長(zhǎng)大；還是繼續(xù)孩兒時(shí)期的生活。

青春也有它的雙面性：它可以讓人成為它的傀儡；也可以讓人得到好處。天使和惡魔，你要怎樣去選擇，這就要看你自己了，沒(méi)有人會(huì)幫你決定著一切。你會(huì)怎樣選擇呢。一個(gè)決定，就是一輩子。

我的青春，我做主。短短的一句話語(yǔ)，透露一段人生的哲理。是啊，雖然每個(gè)人都有青春的時(shí)期，但誰(shuí)能幫你掌控呢？有，那個(gè)人就是你自己！我們學(xué)會(huì)把握選擇青春，為未來(lái)打下基礎(chǔ)，讓人生煥發(fā)光彩！

我的青春里有作文篇

時(shí)光如梭，在歡笑與大鬧中，我們度過(guò)了初一和初二的兩年，過(guò)了暑假，我們將步入初三，面臨中考。

在充滿青春氣息的初中生涯，最美好且不能忘懷的，莫過(guò)于十一班的同學(xué)們了。他們會(huì)鬧小矛盾卻互不記仇，性子很好相處融洽，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)熱心，六十七個(gè)人組成了一個(gè)大家庭——我們最愛(ài)的班級(jí)。

可愛(ài)又傲嬌，我們聚在這里。

青春年少的你們，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，雙方各揪著對(duì)方的一個(gè)小把柄，一見(jiàn)面總會(huì)吵幾句嘴，贏一時(shí)口舌之快就像贏得什么大獎(jiǎng)一樣。卻在對(duì)方遇到什么困難的時(shí)候，總是與他爭(zhēng)吵的那個(gè)人從不幸災(zāi)樂(lè)禍的在一旁嘲笑，相反，他還會(huì)在第一時(shí)間給予幫助，嘴上卻特別的嘴硬：“要不是碰巧，我才懶得幫你。”

團(tuán)結(jié)且互助，我們聚在這里。

還記得上次班里組織主題班會(huì)嗎？在每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都在精心的布置這一切。小劇本，主持人臺(tái)詞，小問(wèn)題客串，吉他彈唱，合唱歌曲的改編，甚至還有攝像……每一個(gè)小細(xì)節(jié)，看似簡(jiǎn)單，背后卻是一群人的努力。而我們最后的名次，在我們的意料之中，付出與回報(bào)成正比：一等獎(jiǎng)。才不是僥幸，這叫實(shí)至名歸！

熱心而細(xì)致，我們聚在這里。

在期末沖刺前的那段時(shí)間，老師恩準(zhǔn)我們可以在午自習(xí)去大廳講題，不知有多少學(xué)霸的午睡泡泡被學(xué)渣們輕輕戳破，他們卻毫無(wú)怨言，沒(méi)辦法，為了每個(gè)人都喜愛(ài)的班級(jí)，而且?guī)椭鷦e人還可以幫自己加深記憶，學(xué)霸們一副小老師的模樣，免費(fèi)講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟，一個(gè)公式一個(gè)公式，一個(gè)解詞一個(gè)解詞的講解，細(xì)致入微，為班級(jí)樹(shù)立正當(dāng)班風(fēng)，也為我們的期末成績(jī)做出不菲貢獻(xiàn)。

青春真好，不過(guò)再遇到你們，便如錦上添花般美麗。

我的青春里有作文篇

青春，青綠的春天，大概是一生中最美艷的歲月吧，猶如四季中的春季一般嫵媚人心。

青春的枝條，在天空中飄拂，在我的心中蕩漾。都說(shuō)青春就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)去匆匆，讓人來(lái)不及把握，讓我們?nèi)旧巷L(fēng)寒，甚至發(fā)燒，同時(shí)也砸疼我們幼稚的心靈，但依舊渴望重新來(lái)過(guò)，渴望在暴風(fēng)雨中勇闖直前的激昂。我們只有等失去過(guò)，才會(huì)明白擁有的珍貴。經(jīng)常聽(tīng)起老一輩常說(shuō)的：年輕真好?；蛟S真是這樣，只是不曾發(fā)現(xiàn)罷了。那我就模仿一句名人說(shuō)的話吧，或許生活中并不缺少青春，而是缺少發(fā)現(xiàn)青春的眼睛。

萬(wàn)物都有界限，青春也不例外。它的界限，不僅在于時(shí)間，更在于心的長(zhǎng)短。一時(shí)的擁有，一世的懷念。青春，難得可貴。它讓我們的眉宇間多了一分穩(wěn)重，少了一分急躁，讓我的目光多了一分注視，少了一分懶散。我們?cè)缫巡辉偈钱?dāng)初那笑顏逐開(kāi)的童稚，亦不是無(wú)憂無(wú)慮的天真，我們懂得了在別人的訴說(shuō)下傾聽(tīng)，明白了為別人的成功而喝彩。在這個(gè)時(shí)期，明白的最多，所以最珍貴。青春不是我們生命中的第一個(gè)過(guò)客，卻是印象最深的，不是我們生命的最后一個(gè)風(fēng)景，卻是最清新淡雅的。

我們擁有青春，學(xué)會(huì)舍得。而青春卻永遠(yuǎn)在心中蕩漾，用那瘦落的身影刻畫出最美的詩(shī)畫，久久不離。我們無(wú)可奈何，只能牢牢把握。

奮斗，珍惜，樂(lè)觀——這是我現(xiàn)在能找到能讓青春延遲離開(kāi)的最好處方。

我們的人生，在青春的渲染中更加充實(shí)，我們的心靈，在青春的蕩漾中更加美好。

我的青春里有作文篇

三天的溫書(shū)假，沒(méi)有踏出家門一步。捧讀著考前突擊的書(shū)籍，希望臨時(shí)能抱上佛腳，越過(guò)那道龍門。

正如那窗外的綠葉一般，狠命地吸收著陽(yáng)光，并將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為綻放之日的資本——莖葉中的養(yǎng)分，等待著花開(kāi)之時(shí)，萬(wàn)人驚羨的目光。我幻想著自己寒窗苦讀，名列前茅時(shí)受眾人艷羨。然而，真正面對(duì)時(shí)，我卻開(kāi)始慌了?？记皟?yōu)哉游哉，一目十行所瀏覽的東西，只是依稀記得，到了考場(chǎng)上，腦中一片空白。考場(chǎng)之上的茫然失措，帶來(lái)的是必將放榜之日的灰頭土臉，名落孫山。真如烏江邊的項(xiàng)羽一般，無(wú)顏面對(duì)江東父老，想讓撕碎卷子“自刎”，讓一切重來(lái)?？筛菜y收，卷土重來(lái)尚未可知。將自己關(guān)在房中，我想著何時(shí)才是我的出頭之日。

窗外，雨越下越大。之前蓬勃昂揚(yáng)的綠葉，被雨點(diǎn)打得低下了頭。然而那濃濃的綠色，卻不曾暗淡半分。大概，它是在靜待雨過(guò)天晴的時(shí)候，再昂首挺胸，向世界展示自己最靚麗的那抹綠色。也許，我也該在這沉寂中學(xué)會(huì)等待。于是，曾經(jīng)的一目十行，變?yōu)榱藢Ｐ闹轮?；曾?jīng)的浮躁不安，變?yōu)榱顺练€(wěn)淡定。在等待中奮發(fā)，才能真正變得強(qiáng)大。

再回到考場(chǎng)上，綻放的是我的筆尖，傲人的是我的成績(jī)。時(shí)光不負(fù)我，靜靜的等待，終于收獲了成功。飛越榜的榜首，矯健跨躍過(guò)的那道龍門，我的等待終于開(kāi)出了花。

回到家，我又看見(jiàn)了窗外的郁郁蔥蔥。那蓬勃向上的，那奪人眼球的，讓我等待了許久的花兒。我仿佛看到了那花后的綠葉，滿意地露出了笑容。它們的等待，它們的付出，終于贏得了萬(wàn)眾的矚目。

我的青春里不乏等待，而正是因?yàn)橛辛说却?，我才收獲了最美的花開(kāi)。