無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇一

當(dāng)發(fā)生車禍時(shí)，司機(jī)總會(huì)說(shuō)：如果我當(dāng)時(shí)開車慢點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這一切了?？墒牵松鷽](méi)有如果，發(fā)生了的事就是發(fā)生了，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變這個(gè)既定的事實(shí)。如果你非要相信所謂的如果，那只不過(guò)是在自欺欺人，一個(gè)總是徜徉在如果的世界里的人，只會(huì)是生活的弱者。

一直以來(lái)，當(dāng)我面對(duì)挫折想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)這樣告誡自己：人生不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩；人生也不是一次彩排，走不好還可以從頭再來(lái)；它是一個(gè)完整的過(guò)程，是一次連載。

我知道，當(dāng)面對(duì)考驗(yàn)的時(shí)候，我可以選擇逃避，也可以選擇挑戰(zhàn)，但無(wú)論我做出什么選擇，這個(gè)經(jīng)歷都會(huì)如實(shí)地寫進(jìn)我人生的檔案里。逃避是一時(shí)的，早晚就會(huì)無(wú)路可走，與其如此，還不如放手一搏，即使失敗了，也不會(huì)覺得后悔和遺憾。

記得鋼鐵是怎樣煉成的的里面有這么一句話：當(dāng)你老去的時(shí)候，不會(huì)因虛度光陰而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。我想，即使不能過(guò)一個(gè)沒(méi)有失敗的人生，但我們至少可以過(guò)一個(gè)了無(wú)遺憾的人生。

沒(méi)有挫折的人生是乏味的，沒(méi)有波折的人生是枯燥的，事實(shí)上，人生的坎坷也是不可避免的。沒(méi)有人能夠擁有完美無(wú)暇的人生，如果誰(shuí)擁有了，那么他人生最大的不足就是其完美無(wú)暇。人們都說(shuō)，有故事的男人才是最有魅力的。

而這些所謂的故事，無(wú)不是一個(gè)個(gè)沉甸甸的記憶，也許關(guān)于愛情，也許關(guān)于事業(yè)，總之，人之所以成熟，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)傷痛，而經(jīng)歷，則是迅速將一個(gè)少年催熟的東西。我想要告訴所有人：當(dāng)你錯(cuò)過(guò)成功的時(shí)候，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)失敗給你的教訓(xùn)，這將是人生中一筆最寶貴的財(cái)富。

假如有一天，你能夠笑對(duì)挫折，并且在失敗的時(shí)候，讓如果兩個(gè)字從里的腦海里消失，那說(shuō)明，你的心智變得強(qiáng)大，你將有潛力，成為生活中的強(qiáng)者。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二

人生沒(méi)有假如。在沒(méi)有親身遇到時(shí)，每個(gè)人總會(huì)有或多或少的想法，總會(huì)不斷去思索心中太多的假如。

人生沒(méi)有假如。當(dāng)假如真正出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不是假設(shè)的想法了，已經(jīng)讓人來(lái)不及去想我還有許多的假如還沒(méi)來(lái)得及去想，去做。

假如能知道哪天是我們生命中的最后一天，那么我們又會(huì)怎么做呢？是不是想做的事太多，就會(huì)覺得一天太少，一天不夠，還是覺得想要做的事太多，后悔怎么只有這么短短的一天。

人生如真有假如，那么，我想假如那天不會(huì)到來(lái)，假如我知道那天將是你生命當(dāng)中最后的一天，我又會(huì)怎么想，怎么做呢。

假如知道你一進(jìn)手術(shù)室出來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)與我說(shuō)話，假如知道你就會(huì)這樣的離我與女兒而去，假如知道你我的時(shí)間是這么的短暫，假如知道你會(huì)是這樣的忍心……那么，哪怕只是短短的一天。

如果真有假如，那么就不會(huì)有這么多的悔恨，就不會(huì)有天天的用淚水來(lái)想著你，來(lái)不斷的想著你。

假如真知道那天是你人生最后的一天，我將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪在你身旁，將不會(huì)讓你一獨(dú)自個(gè)人，會(huì)將的全身?yè)Q得干干凈凈，會(huì)陪你說(shuō)話到最后，會(huì)讓你在停止呼吸的時(shí)候還握著我的手，會(huì)讓你感受到我的存在，會(huì)讓你聽到我的呼喚，我的痛哭……

可惜，沒(méi)有。沒(méi)有假如，沒(méi)有讓我知道，沒(méi)有讓我感覺到，那天竟會(huì)是你生命中的最后一天。沒(méi)有，沒(méi)有……

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇三

認(rèn)真負(fù)責(zé)的程老師優(yōu)秀作文

在學(xué)校老師們的精心呵護(hù)下，我健康活潑的成長(zhǎng)，在那么多的老師中，給我印象最深的是教我們快三年的程老師了。

程老師是我們的語(yǔ)文老師，已經(jīng)40多歲了，那，濃濃的`眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，她那烏黑的頭發(fā)，秀出一種自然樸素的魅力。

我清楚的記得三年級(jí)的時(shí)候，我寫的作文不合格，程老師讓我放學(xué)，留下來(lái)重寫，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都回家了，寬大的教室里就剩我一個(gè)人了，我的眼淚嘩嘩的往下流，這時(shí)候，程老師走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊認(rèn)，安慰我說(shuō)，不要哭了，老師叫你寫，聽了老師的話我終于安靜下來(lái)，程老師和我一起選材，最后老師建議我寫我們家的小烏龜，老師讓我給她講小烏龜?shù)?，外形，老師一邊耐心的聽一遍為我補(bǔ)充，老師講我家小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，談到小烏龜，爬到沙發(fā)下，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把他趕出來(lái)這件事，我不由得笑了，老師也笑了起來(lái)。

開始下筆了，我竟一氣呵成，沒(méi)有在苦思冥想，在程老師的耐心輔導(dǎo)下，我競(jìng)寫成功了，淘氣的小烏龜這篇習(xí)作，第一次感受到寫作并不難，我將永遠(yuǎn)，記住程老師放學(xué)陪我寫作文這件事。

其實(shí)我知道你也很想回家，肚子也很餓，家里人都在等著您回家，但是您卻為了讓我寫完作文，還是留了下來(lái)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇四

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。你知道我這是說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)，就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的金老師。

金老師個(gè)子較高，白凈的臉上嵌著黑寶石似的眼睛。她那棕色的短發(fā)更襯出她的干練，一張紅潤(rùn)的嘴，說(shuō)話時(shí)的聲音朗朗悅耳。

金老師處處照顧著學(xué)生。她給我們印象最深刻的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。

老師每次上課都讓我們記課堂筆記。這樣既能讓我們加深印象，還能提升我們記筆記的`能力，而且還提高了寫字速度，真是一舉三得呀！

老師每次講課都問(wèn)同學(xué)們筆記記完了嗎？都聽懂了嗎？有什么疑問(wèn)嗎？老師總是確保所有同學(xué)都會(huì)了，才講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一堂課下來(lái)，老師叫遍了班級(jí)里所有的同學(xué)，生怕落下一個(gè)人。

老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)四個(gè)字中，還藏著關(guān)愛。

記得那次作文課下課，只剩下我還沒(méi)有抄寫完作文。我只能乖乖地在課堂里寫，老師并沒(méi)有馬上退出課堂，而是在課堂里安靜的等我寫完。我心里感到十分溫暖。

這就是我的金老師一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇五

人生沒(méi)有如果。在沒(méi)有親身遇到時(shí)，每個(gè)人總會(huì)有或多或少的想法，總會(huì)不斷去思索心中太多的如果。

人生沒(méi)有如果。當(dāng)如果真正出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不是假設(shè)的想法了，已經(jīng)讓人來(lái)不及去想我還有許多的如果還沒(méi)來(lái)得及去想，去做。

如果能知道哪天是我們生命中的最后一天，那么我們又會(huì)怎么做呢？是不是想做的事太多，就會(huì)覺得一天太少，一天不夠，還是覺得想要做的事太多，后悔怎么只有這么短短的一天。

人生如真有如果，那么，我想如果那天不會(huì)到來(lái)，如果我知道那天將是你生命當(dāng)中最后的一天，我又會(huì)怎么想，怎么做呢。

如果知道你一進(jìn)手術(shù)室出來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)與我說(shuō)話，如果知道你就會(huì)這樣的離我與女兒而去，如果知道你我的時(shí)間是這么的短暫，如果知道你會(huì)是這樣的忍心……那么，哪怕只是短短的一天。

如果真有如果，那么就不會(huì)有這么多的悔恨，就不會(huì)有天天的用淚水來(lái)想著你，來(lái)不斷的想著你。

如果真知道那天是你人生最后的一天，我將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪在你身旁，將不會(huì)讓你一獨(dú)自個(gè)人，會(huì)將的全身?yè)Q得干干凈凈，會(huì)陪你說(shuō)話到最后，會(huì)讓你在停止呼吸的時(shí)候還握著我的手，會(huì)讓你感受到我的存在，會(huì)讓你聽到我的呼喚，我的痛哭……

可惜，沒(méi)有。沒(méi)有如果，沒(méi)有讓我知道，沒(méi)有讓我感覺到，那天竟會(huì)是你生命中的最后一天。沒(méi)有，沒(méi)有……

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇六

第一次走出了學(xué)習(xí)、生活了六年的母校，踏入了初中的那一刻，有些惴惴不安，也有些惶恐！彷徨中也意味著我長(zhǎng)大了。

一抹秋風(fēng)從窗外吹來(lái)，有些淡淡的詩(shī)意，也送來(lái) 陣陣的清香……

“快起床了”媽媽把我從睡夢(mèng)中喚醒，一邊幫我收拾好書包，一邊嘮叨著“兒子啊，別跟陌生人說(shuō)話，做事要細(xì)心，萬(wàn)事留個(gè)心眼，做事大膽點(diǎn)兒……”耳旁伴著媽媽的叮嚀，身上帶著媽媽的希望，心里裝著自己的理想走向新的學(xué)校！一路上，腦海中閃現(xiàn)著六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì) ，我因是第一次參加體育項(xiàng)目，心里一直忐忑不安：跑到最后一名可怎么辦？即丟臉又給班級(jí)抹黑，還會(huì)看到同學(xué)們的不屑的眼神。自己的腿也仿佛被電擊了一般，抖個(gè)不停，站都站不穩(wěn)。我不禁皺眉：這是怎么回事？為什么我的腿會(huì)不由自主的抖？令我難以控制，完了，這一次肯定被老師秒殺了。正在胡思亂想之際，聽到點(diǎn)錄處宣布進(jìn)行百米賽跑，我也在同學(xué)的推搡下，加入這場(chǎng)比賽，結(jié)果跑的不錯(cuò)，雖沒(méi)有到前兩名，但我也證實(shí)了我能行，猴開心了！

而到了初中，這些場(chǎng)景截然不同，老師對(duì)于調(diào)皮學(xué)生要么來(lái)一場(chǎng)“唇舌之戰(zhàn)”，要么給你來(lái)一頓 “美味的竹筍炒肉”家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求也比小學(xué)更加嚴(yán)格，稍有不慎，便會(huì)踩中一顆“致命炸彈”，隨后，便會(huì)有一堆“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”砸在頭上，令你無(wú)計(jì)可施，無(wú)處躲藏。

這就是成長(zhǎng)，他是我們每個(gè)人在漫漫人生路上必進(jìn)的一道關(guān)卡。每晉級(jí)一次，都會(huì)對(duì)人生觀，世界觀產(chǎn)生不同的看法，而人生注定就是一場(chǎng)單程的旅途，即使做錯(cuò)了，我們也沒(méi)有一切從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿松?，沒(méi)有如果！

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇七

如果，倘若。我們總是用這樣的字眼來(lái)幫助我們逃避現(xiàn)實(shí)，也幫助我們抵擋住我們的生活。我們不愿意接受我們失敗的現(xiàn)實(shí)，于是這樣的字眼，就成為了弱者的代名詞。

我們總說(shuō)如果人生還能重來(lái)，如果這一年可以重新過(guò)，假如真的可以的話，人生又能有激情的過(guò)上幾遍，一生又能重新來(lái)過(guò)幾個(gè)一年？人生啊，本身就是沒(méi)有倘若如果存在的。我們的人生短暫，路途說(shuō)漫長(zhǎng)也罷說(shuō)短也行，但是可以肯定的是，如果我們逃避一次，就一定會(huì)有第二次，有了第二次，人生就被如果倘若充斥，還能美好嗎？不能了。

發(fā)生了它就是發(fā)生了，為什么要去企圖改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)？舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)呛苣苷f(shuō)明問(wèn)題的例子，倘若我們真的很狠某個(gè)人，有一種想要?dú)⑺臎_動(dòng)，于是有一天我們拿刀將其捅死，捅后一想?yún)s又后悔莫及，想要重新來(lái)過(guò)，但倘若是重新來(lái)過(guò)，我們帶著那種狠就不會(huì)再去捅上一刀嗎？不一定啊，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

就如同我們走我們自己的路，突然之間碰到誘惑，誘惑著我們改變我們的行程，抵住誘惑的人繼續(xù)向前，沒(méi)抵住的就向左向右，前方或許是無(wú)盡的深淵，但當(dāng)我們突然清醒過(guò)來(lái)，卻已經(jīng)掉入其中，怎樣都是爬不起來(lái)了。

其實(shí)，這和賭博很相似，一直就在想，下一把會(huì)翻盤，但哪有那么多的下一把，十賭九輸，剩下一贏是莊家，哪有天下那么好的事情，帶著這種心態(tài)去賭，最終只會(huì)讓自己一無(wú)所有，努力了一輩子的東西，就在那一瞬間，什么都不剩了。

還不如接受現(xiàn)實(shí)，讓自己更好的去憧憬明天，更好的去追逐我們的夢(mèng)想，活得精彩活得出色，比如果倘若要現(xiàn)實(shí)的多了。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇八

寫班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的作文

寫班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的作文范文一：

全靖宇是我們班的班長(zhǎng)，他個(gè)頭不高不矮，走起路來(lái)身體挺得直直的，還真像個(gè)當(dāng)官的樣。

我們的班長(zhǎng)很嚴(yán)厲，有一次老師有一點(diǎn)事情臨時(shí)被召集去開會(huì)，趕不過(guò)來(lái)，我們就先唱隊(duì)歌，可我們就是不聽，教室里鬧哄哄的。這時(shí)候班長(zhǎng)忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了?！鳖D時(shí)，我們的教室變的鴉雀無(wú)聲了，可有威性了。

平時(shí)，如果有的同學(xué)生病了，他一定會(huì)第一時(shí)間把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長(zhǎng)。學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知，打掃用具不夠了，他就幫我們?nèi)テ渌嗉?jí)借，然后再還回去。

有一次，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來(lái)是鎖芯不能伸縮了。不論我們?cè)趺磁?，就是不行。這時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長(zhǎng)真厲害呀！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，如果趙老師不在，他就會(huì)主動(dòng)的安排一些事要我們先做著。當(dāng)我們遇到難題時(shí)他總是耐心的幫我們講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩邊不會(huì)講三遍，直到聽懂為止。我們班的同學(xué)都朝班長(zhǎng)豎大拇指，給他一個(gè)贊。

全靖宇可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。

寫班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的作文范文二：

在人生的道路上，有許許多多值得佩服的人。令我佩服的人就像天上的繁星一樣多得數(shù)不清。但是最讓我敬佩的是我們六年四班的班長(zhǎng)--周琳。

班長(zhǎng)，乃我們班的“老大”，老師的得意門生也。班長(zhǎng)有一頭烏黑微卷的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋上，一雙秀眉，還有一對(duì)水汪汪的.一張?zhí)鹛鸬男∽炷苷f(shuō)會(huì)道,一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的,可愛極了!班長(zhǎng)的個(gè)子不高,經(jīng)常穿著一身白色的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)可精神啦!因?yàn)榘嚅L(zhǎng)個(gè)頭不高又長(zhǎng)得圓圓的,所以班上不少關(guān)系不錯(cuò)的女同學(xué)都叫她“蛋蛋”。

班長(zhǎng)有許多讓人敬佩的地方，可她最讓我敬佩不已的是她樂(lè)于助人。

記得那一次，我們倆個(gè)放學(xué)一起回家，我們牽著自行車，一起有說(shuō)有笑地往家走去。在路上。我們看著蜜柚花燈正在議論時(shí)，看到了橋的一邊坐著一個(gè)七八歲的小女孩,那個(gè)小女孩坐在地上，臉色蒼白，臉上掛滿了晶瑩的淚珠。我們兩仔細(xì)一看，那小姑娘的腳上流著血，鮮紅的血從她的腳上一直滲出來(lái)，把整支腳都染紅了。周圍有不少圍觀的群眾，但是沒(méi)有人要幫她。

這時(shí)，周琳把書包拿給我，讓我替她拿著，便大步走到小女孩面前，用面巾紙把她的傷口按住，擦干凈旁邊的血，就把她扶到自己的自行車上，載她上附近的小診所。

班長(zhǎng)讓醫(yī)生把小姑娘的傷口包后，自己掏了錢，還把小姑娘送回了家。小姑娘的父母握住周琳的手，連聲說(shuō)謝謝是。周琳只是擺擺手，搖搖頭，笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

周琳走出小女孩家，我看著她那滿頭大汗的身影，我不禁對(duì)他肅然起敬，她多么令人敬佩啊！在大街上助人為樂(lè)，救了一個(gè)與自己素不相識(shí)的小女孩，她就是我們的好榜樣！

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇九

認(rèn)真負(fù)責(zé)的程老師作文

從小到大，我接觸過(guò)許多老師，有的老師溫柔，有的老師嚴(yán)肅，有的老師幽默……而讓我追難忘的是程老師。

程老師身材中等，黑色的頭發(fā)已經(jīng)有了一些銀發(fā)，程老師眼睛不大，可是有有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，不承認(rèn)老師眼樣就能看來(lái)。

程老師在班中十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得有一次我沒(méi)有寫語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)這項(xiàng)作業(yè)，程老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，還生氣的.把我爸爸媽媽叫到學(xué)校，匯報(bào)我這一段不好的學(xué)習(xí)狀況，一直和我爸爸媽媽談到七點(diǎn)半才離開學(xué)校，這件事后：我有了很大的變化，再也沒(méi)有不完成作業(yè)的情況。

程老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待我們的作業(yè)也是一絲不茍。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室的窗前時(shí)，總能看見埋著頭，拿著一只紅筆為我們批改作業(yè)，每當(dāng)晚上，程老師為了我們六七十個(gè)同學(xué)批作文，準(zhǔn)備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我們覺得程老師太辛苦了。

程老師，您每天都這樣不辭辛苦地關(guān)心我們，教育我們。我喜歡程老師，感謝程老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)！

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十

認(rèn)真負(fù)責(zé)的朋友作文

朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。

在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。

楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的.，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。

在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛開玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣。

以前我們班的紀(jì)律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒(méi)有到班級(jí)，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來(lái)了?，F(xiàn)在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。他做事認(rèn)真，把班級(jí)管的很好，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也要說(shuō)，比如上課喝水，回頭，說(shuō)話等他都要換，這不，那天上語(yǔ)文課王錦成的_病又犯了，回頭和后座說(shuō)話，老師提醒了一遍，他也沒(méi)在意，楊明岳發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認(rèn)真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級(jí)里爆炸一般，沒(méi)人敢再說(shuō)話了說(shuō)實(shí)話，我真佩服他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

胖是他的外形特點(diǎn)，負(fù)責(zé)認(rèn)真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會(huì)學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十一

小學(xué)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年中，程老師一直陪伴著我們，教給我們知識(shí)和做人的道理。在我的心中，程老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

程老師四十多歲了，中等的身材，烏黑的短發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，戴著一副斯斯文文的眼鏡。

程老師在班中十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調(diào)對(duì)著干。說(shuō)他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，告訴他要和同學(xué)多聊聊天，了解一下他。經(jīng)過(guò)程老師的教育和我們的開導(dǎo)，廉子康現(xiàn)在好多了，不像以前那樣了。

還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對(duì)我們的作文能力有了很大的提升。董晗就是一個(gè)例子，之前他寫作文時(shí)，半天寫不出一個(gè)字，寫出來(lái)后也是流水賬，現(xiàn)在他的作文水平，跟好學(xué)生的作文一樣了。

程老師不但對(duì)待我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待我們的作業(yè)也是一絲不茍。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室的窗前時(shí)，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業(yè)。每天晚上，程老師為我們五十二個(gè)人批作文，準(zhǔn)備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺得程老師太辛苦了。

程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關(guān)心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十三

認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽作文

我的媽媽在醫(yī)藥公司上班，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同事們都很敬重她，家里的書柜上還擺放著媽媽不少的獎(jiǎng)杯呢！

記得有一次周末，本來(lái)計(jì)劃去公園滑草，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，可是就在要出發(fā)的時(shí)候，媽媽辦公室的一個(gè)電話讓我美好的周末計(jì)劃泡湯了。我很失望地對(duì)著媽媽大聲哭鬧起來(lái)，還說(shuō)媽媽是一個(gè)騙子?？粗摁[的我，媽媽非常抱歉地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！辦公室的確有事需要媽媽處理，媽媽不去的話，叔叔阿姨們就無(wú)法繼續(xù)下面的工作，我們不能只顧及自己，對(duì)不？下周媽媽一定帶你去滑草”。我委屈地看著媽媽說(shuō)：“每次都是下次下次，每個(gè)周末你不是出差就是在開會(huì)，等你有時(shí)間了草都焉了”。心里雖然不痛快，但是還是不得不跟著媽媽來(lái)到辦公室。只見媽媽辦公桌上堆滿了厚厚的資料和文件，媽媽讓我自己看書，然后就拿著阿姨交給她的報(bào)表開始了忘我的工作。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大半天的時(shí)間媽媽忙得都沒(méi)時(shí)間喝口水。她用筆在紙上一個(gè)個(gè)地圈點(diǎn)出問(wèn)題后又一個(gè)個(gè)地讓阿姨進(jìn)行修改，直到報(bào)表所有的問(wèn)題都處理完，才滿意地放下手中的報(bào)表和筆。

我媽媽不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

有一次，我為了能盡快看到我喜歡的綜藝電視節(jié)目，做作業(yè)的時(shí)候馬馬虎虎，不但字寫得潦草而且還錯(cuò)誤百出。媽媽給我檢查完作業(yè)后，皺起了眉頭，把我叫到面前。我看著那一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，又看了看媽媽那因?yàn)樯鷼庥行┌l(fā)綠的臉，全身都緊張得發(fā)起抖來(lái)。媽媽看我這樣子后，背對(duì)著我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣才說(shuō)：“把作業(yè)重新在本子上做一遍，字跡要工整，再出錯(cuò)我就全部撕掉讓你重新做！”看著媽媽在極力壓制著自己的怒火，我只好乖乖地關(guān)掉電視重新做一遍作業(yè)。有了媽媽在旁邊監(jiān)督，我的作業(yè)一下子就做好了，又快又準(zhǔn)。媽媽重新看完我的作業(yè)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“涵涵，一個(gè)人最基本的是要有責(zé)任心，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么你就應(yīng)該為你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，而不是像今天這樣敷衍了事來(lái)應(yīng)付媽媽和老師，這是對(duì)你自己的不負(fù)責(zé)任。小時(shí)候不養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心，長(zhǎng)大了你會(huì)吃虧的！”聽了媽媽的話我羞愧地低下了頭。

這就是我無(wú)論做什么事都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽，我也要像媽媽一樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十四

小時(shí)候第一次去課外興趣班，聽到琴鍵上流出那么好聽的聲音，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了好奇心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的彈兩下，就能奏出如此美妙的聲音，要是我也能這樣，那該多好呀。媽媽因勢(shì)利導(dǎo)笑著問(wèn)我，你愿不愿意上興趣班呀。

當(dāng)時(shí)正在興頭上的我忙不迭地點(diǎn)頭同意，正所謂此一時(shí)彼一時(shí)，時(shí)光飛逝漸漸的我對(duì)琴聲早已沒(méi)有了當(dāng)初的興致，后來(lái)甚至一到練琴時(shí)間便想方設(shè)法百般推脫。好不容易坐下來(lái)練，也是心不甘情不愿。直到有一天老師通知我準(zhǔn)備參加比賽。聽到這個(gè)消息，我震驚又緊張，本來(lái)練琴并不積極的，我一改常態(tài)，以從未有過(guò)的認(rèn)真態(tài)度開始突擊練琴。

媽媽見到我這樣十分詫異，快要考試的那幾天也沒(méi)見你這么認(rèn)真過(guò)。是啊，就連我自己也知道我以前從沒(méi)有如此拼命的練過(guò)琴，而現(xiàn)在到了臨賽的緊要關(guān)頭，不這么認(rèn)真行嗎。且不說(shuō)比賽獲勝了，會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。單說(shuō)在眾目睽睽之下，要是彈不好，那多丟人呀。

到了比賽的那天，我表面上雖然看起來(lái)跟往常一樣，但是沒(méi)有人知道我的心可一直在緊繃著。直到主持人叫到我的號(hào)碼時(shí)，才放心了一點(diǎn)。在表演的過(guò)程中，我感覺自己整個(gè)人都是蒙的。表演完坐在椅子上時(shí)，我才驚覺自己已經(jīng)彈完了。那一刻，我心里清楚的知道，我彈的并不怎么樣，成績(jī)不會(huì)很好。

過(guò)了幾天，成績(jī)張榜公布，我的了第三名，名落孫山失去了參加更高一級(jí)比賽的機(jī)會(huì)。這一結(jié)果讓我原本似海面一般平靜的心情涌起了一陣波濤。雖然這樣的成績(jī)完全是意料之中的，但內(nèi)心還是有些說(shuō)不出的失落與難受。

是的，從某種程度上來(lái)講，這樣已經(jīng)算好的了。因?yàn)槲艺J(rèn)真練琴的時(shí)間很短，想想如果那兩年我沒(méi)有抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)去練琴，而是像比賽前那樣好好練。那么我的名次是不是會(huì)更好些？我是不是會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)？可是人生沒(méi)有如果，人生不能重來(lái)，但我也比以往任何時(shí)候更清晰地認(rèn)識(shí)到，從現(xiàn)在起，我要珍惜當(dāng)下，把握好每一天，好好練琴，好好學(xué)習(xí)，好好生活，等待著下一次機(jī)會(huì)。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十五

天氣依舊晴朗，景物依舊美麗，世界依舊喧鬧，但那人卻不復(fù)存在……

我和他的家人在手術(shù)室外等待著結(jié)果，內(nèi)心的恐懼讓我徘徊。盡管已是深冬，汗水卻止不住地流淌。聽著竭斯底里的啜泣，內(nèi)疚迫使我轉(zhuǎn)身慢吞吞地走到了樓梯口，用顫巍巍得手拿出了一根香煙，靠在墻上，獨(dú)自抽了起來(lái)。

簡(jiǎn)直是度秒如年，手術(shù)的那幾個(gè)小時(shí)似乎過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我雖不信基督教，可此時(shí)也開始祈禱，希望上帝保佑他，希望他能度過(guò)這一劫。

“吱呀”，手術(shù)室的門開了，腳步聲越來(lái)越重，吵鬧聲斷斷續(xù)續(xù)傳入耳畔，忽然，聲音停止了，變成了撕心裂肺的哭泣，我知道他的路已經(jīng)走到了盡頭。他的血液不再循環(huán)了，他的心臟不再跳動(dòng)了，他的生命沙漏不再流淌了……

我從墻角走了出來(lái)，本想安慰他們，可他們卻像發(fā)瘋的野獸向我撲來(lái)，我沒(méi)有躲閃，任憑他們?cè)谖疑砩狭粝聜?。如果這種方式能減少他們的悲傷，如果這種方式能換回他的生命，那么我心甘情愿，可這世界上從來(lái)就不曾有過(guò)如果，有的只是后果和結(jié)果。

我拖著疲憊的身子從醫(yī)院出來(lái)，天陰沉沉的，“難道要變天了么？”我有氣無(wú)力地嘟囔道，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，坐在了外面的石頭上。

雨終究還是來(lái)了，抬頭望著昏暗的天空，雨水打在臉上，和淚珠纏綿在一起……

我開始后悔，如果當(dāng)初我倆不是貪圖那兩張票錢，就不會(huì)發(fā)生這樣的事，如果當(dāng)初我拉住他，這次的災(zāi)難就能避免?？涩F(xiàn)在我再怎么懊悔，也是徒勞。兄弟啊，你獨(dú)留我在這紅塵，沒(méi)有你的日子，我不太習(xí)慣的……

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十六

光陰似箭，春去秋來(lái)，在人生漫長(zhǎng)的路途中，我們有自己的使命等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)、實(shí)踐以及最后的完成，因此，這就體現(xiàn)了我們抉擇的重要性。但是往往因?yàn)槲覀兊慕?jīng)驗(yàn)的缺乏，才導(dǎo)致了我們的選擇不能夠順利實(shí)現(xiàn)，若是這樣，那就會(huì)有很多人會(huì)希望，如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我一定能做好。但是事情往往是事與愿違。

在人生的道路上，你要時(shí)時(shí)刻刻抱有信心：“相信自己，你能行！”如果你堅(jiān)持下來(lái)了，你就不會(huì)再有“如果怎樣，我會(huì)如何……”這樣的想法。記得在采訪蒙牛企業(yè)的ceo—牛根生時(shí)，他就舉了發(fā)生在自己身上的一個(gè)事情，三十年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)的牛根生成為呼和浩特大黑河牛奶廠的一名養(yǎng)牛工人，后來(lái)又到伊利集團(tuán)，在伊利集團(tuán)從一名洗瓶工干起，擔(dān)任過(guò)車間主任、廠長(zhǎng)等職，在伊利做到了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)副總裁的位，1999年，伊利股份有限公司鑒于公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)副總裁牛根生同志不再適于擔(dān)任該職，公司董事會(huì)決定對(duì)其予以免職。一時(shí)他成為了一名下崗工人，整日無(wú)事可做的牛根生產(chǎn)生了想要開辟一片屬于自己的天空的想法，于是，牛根生一不做二不休，他立刻采取了行動(dòng)。期間，他也遇到了諸多的困難，他曾想到了放棄，但是他心里對(duì)成功的欲望更大于放棄。終于，牛根生憑借了在伊利積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以及多年的積蓄創(chuàng)辦了一家自己的公司，那就是今天赫赫有名的蒙牛企業(yè)，當(dāng)記者問(wèn)及他的創(chuàng)業(yè)感言時(shí)，?？傄馕渡铋L(zhǎng)地感慨道：“生命的價(jià)值是要靠你去改變的，當(dāng)你作出了選擇的時(shí)候，你就要承擔(dān)起對(duì)它的責(zé)任，只有堅(jiān)持心中的信念才能成功，因?yàn)樯幌嘈拍阕约海皇恰绻?。?/p>

相信自己比信什么都好，因?yàn)榭縿e人不如靠自己。

生命的道路是艱辛的、崎嶇的，但又是那么令人向往與期盼，因此我們現(xiàn)在就要著眼于現(xiàn)在和將來(lái)，不要被過(guò)去的失敗所影響，因?yàn)檫@是你自己選擇的，我付出，我無(wú)悔。

總之，每一個(gè)人都要時(shí)刻相信自己，不要再讓“如果”的事故繼續(xù)重演下去。

光陰似箭，春去秋來(lái)，在人生漫長(zhǎng)的路途中，我們有自己的使命等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)、實(shí)踐以及最后的完成。因此，這就體現(xiàn)了我們抉擇的重要性。但是往往因?yàn)槲覀兊慕?jīng)驗(yàn)的缺乏，才導(dǎo)致了我們的選擇不能夠順利實(shí)現(xiàn)，若是這樣，那就會(huì)有很多人會(huì)希望，如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我一定能做好。但是事情往往是事與愿違。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十七

“哎呀，如果這件事我早點(diǎn)做該多好啊，就不會(huì)有那么多的麻煩了。”“如果這道題我寫我原來(lái)的的答案該多好啊，就不會(huì)扣分了，成績(jī)就會(huì)更好的?！薄叭绻！蔽覀円惶飚?dāng)中總會(huì)聽到許許多多的如果，在那些假設(shè)中獲得少少的心理安慰，都抱著僥幸的心理?？墒?，人生沒(méi)有如果。

我們總會(huì)幻想在這大大小小的如果中，蒙蔽自己的內(nèi)心。會(huì)有人問(wèn)我：“如果這件事是真的，你會(huì)怎么樣?”之類的問(wèn)題，我會(huì)回答，可是不會(huì)深想，如果就是如果，只是假設(shè)，不真實(shí)也不可信。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，然后每次考試都會(huì)懊惱，指著這錯(cuò)誤的題會(huì)想：如果這道題我沒(méi)有把這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)該多好。”其實(shí)錯(cuò)誤的是我們自己，然后用假設(shè)來(lái)遮掩自己的錯(cuò)誤。心里又怎會(huì)有內(nèi)疚，又怎會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤呢?

當(dāng)然，如果只是假設(shè)而已，不一定真實(shí)發(fā)生。別人質(zhì)疑你時(shí)：如果這件事你做不好呢?你要是內(nèi)心坦誠(chéng)，自信滿滿，大可說(shuō)一句：沒(méi)有如果!

一切沒(méi)有如果，放棄你那些不切實(shí)際的想法吧，踏實(shí)點(diǎn)吧!

我也不過(guò)一個(gè)初中生而已，沒(méi)經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，只是對(duì)如果這個(gè)詞想討論一番而已。對(duì)于我的話你可以提出意見。

命運(yùn)的偏執(zhí)常常令一些人出乎意料，不知所措，本該幸福的生活突然間被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，化為無(wú)法觸及的泡影，有些事情，一旦遭遇后，才知道原來(lái)欲哭無(wú)淚是如此的現(xiàn)實(shí)。

“如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看，”前些天偶然在一個(gè)朋友空間里看見了這句話，就被深深地吸引著，忽然間有一種莫名的觸動(dòng)，覺得這句話是如此的真實(shí)，如此的直白，又是如此的痛徹心扉。循著朋友的心靈空間一直往下看去，我被深深震憾了，看到這樣一群令人肅然起敬的人們，頓時(shí)，我的心久久不能平靜。

一直以來(lái)，很欣賞那些在苦難中，病魔中，仍保有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀心態(tài)的人，雖然生活的經(jīng)歷給他們帶來(lái)了種種的不幸，可他們?nèi)孕v如花，明媚如春，還不停的鼓舞著身邊的人，這種精神深深感動(dòng)了我，并為自己感到羞愧，才發(fā)現(xiàn)我擁有的是那么的多。我無(wú)法想像他們是怎么把傷痕當(dāng)成微笑，無(wú)法想像他們是怎么走出那段陰暗的日子，看著他們的故事，讀著他們的心情，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，除了無(wú)奈還是無(wú)奈，生命有時(shí)就是這樣，喜歡與人開這樣那樣的玩笑，讓人無(wú)從選擇。

我不禁在想，人生如果有“如果”那該多好!如果人世間沒(méi)有天災(zāi)人禍，沒(méi)有悲歡離合，沒(méi)有恩怨情仇；如果時(shí)光能夠倒流，如果記憶能夠刪減，是不是就不會(huì)有這么多不幸，這么多無(wú)奈。我又忍不住問(wèn)上蒼，你為何要這么殘忍，為何要讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命束縛在你腳下，為何不能讓他們展趐高飛，你能告訴我為什么嗎?可惜，人世間沒(méi)有如果，無(wú)奈，人世間最大的悲哀莫過(guò)于愛莫能助!

是啊，如果不堅(jiān)強(qiáng)，能懦弱給誰(shuí)看呢?沒(méi)有人可以拯救誰(shuí)，只有自己才是自己的救世主，也沒(méi)有不幸的人，只有不好的心態(tài)，過(guò)去的都已過(guò)去，重要的是后面的路，堅(jiān)強(qiáng)，唯有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)種種的不幸，才能走出迷霧重重的生活，生命才會(huì)因此熠熠生輝。

人生沒(méi)有如果，只有勇往直前，每個(gè)人都在以不同的生活方式在這個(gè)世界上拼博著各自的一片天，沒(méi)有高貴與卑賤，心中若有陽(yáng)光，就定會(huì)燦爛，加油吧，朋友們，在此為你們祝福!

如果，我好好學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)；如果，再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)真正去努力；如果，給我再次選擇，我絕對(duì)會(huì)選擇另一個(gè)……這世界上的如果太多了，但真正實(shí)現(xiàn)的“如果”卻少得可憐。

有些人，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己心中的“如果”，但卻不去努力實(shí)現(xiàn)；有些人，意識(shí)到自己錯(cuò)了，心中才會(huì)有出某個(gè)“如果”，但這個(gè)“如果”，卻再也實(shí)現(xiàn)不了了。

生活中，隨處都能聽見“如果”。例如，考試后得到不好的成績(jī)時(shí)說(shuō)“如果”；買錯(cuò)東西時(shí)做“如果”；和一個(gè)人吵架后悔時(shí)說(shuō)“如果”但真的再給這些人一次機(jī)會(huì)的話，他們這的能完成自己的“如果”嗎?

人們心中的“如果”太美好，但總覺的現(xiàn)實(shí)太殘酷。其實(shí)“如果”，只是逃避分歧與事物的介詞，但不管你心中的“如果”有多美好，你早晚要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。為什么世界上的“如果”那么多，那是因?yàn)椤叭绻边@一介詞是人們遇到挫折與困難時(shí)的第一反應(yīng)與自我安慰?！叭绻?，是很難拒絕的，等于說(shuō)是你傷心時(shí)有個(gè)人來(lái)陪伴你，讓你忘記痛苦。但是，接受這種自我安慰多了后，會(huì)越來(lái)越覺得世界太殘酷，反而像一直沉迷于自己心中的“如果”里。

讓我們忘了如果，真真正正下定決心去做某一件事，并且為這事去努力，這才是最好的。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十八

人生苦短，這是家喻戶曉的常理。然而，大部分人們卻不以為然，不斷的挑戰(zhàn)自己，終歸在彌留之際追悔莫及?？杀氖乾F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，并不是帶你重返20歲的時(shí)空機(jī)器。當(dāng)你唉聲嘆氣時(shí)已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)，機(jī)會(huì)只有一次，人生沒(méi)有如果。

我們總是不懂得珍惜。

我們總是不懂得把握。

命運(yùn)給予我們過(guò)多的選擇讓我們措手不及。我們卻眼高手低被利益蒙蔽了雙眼，或是害怕失敗而難于抉擇。華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)謂的徘徊，即使失敗我們也不曾后悔，不曾留下遺憾，不曾在未來(lái)因自己的懦弱而感到可悲。

我們總是著眼于明天。

現(xiàn)在的人們每天沉浸在自己的花花世界，把所有的事情都推脫到明天。明天又推脫到后天，日復(fù)一日。而今天的我們所心心念念的不過(guò)是把自己的小日子過(guò)得有聲有色，所有的事情都留在明天一并解決。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。久而久之，自己都不知道自己到底欠了多少債，所剩的時(shí)日也寥寥無(wú)幾。我們又想起了過(guò)去：如果若當(dāng)初的生活井井有條，怎會(huì)落到這般田地。這才幡然悔悟，晚了!人生沒(méi)有如果，如果只是一個(gè)假設(shè)，用作找借口的最好說(shuō)法。過(guò)去也毫無(wú)可愛之處，至少想起它我們會(huì)感到悲傷。

人生沒(méi)有如果。與其把心思放在不切實(shí)際的空想上倒不如把握現(xiàn)在，眺望未來(lái)，避免如果的悲劇再次重演;人生沒(méi)有如果，珍視每一份每一秒，把我一點(diǎn)一滴，要知道世上沒(méi)有后悔藥可賣;人生沒(méi)有如果......

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇十九

認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師300字作文

我有一個(gè)培訓(xùn)班的英語(yǔ)老師她最與眾不同的就是她和藹可親，細(xì)致入微，責(zé)任心特別強(qiáng)。

記得有一次我上完數(shù)學(xué)課很困乏，老師就讓我休息一會(huì)兒，等上課把我叫起來(lái)。但因?yàn)樘](méi)有叫我起來(lái)。下課后，老師就專門把我拉到辦公室去說(shuō)對(duì)不起，還給我補(bǔ)了課。她細(xì)心的給我講解每一知識(shí)點(diǎn)，每一單詞發(fā)音，意思，還擴(kuò)展很多知識(shí)?？粗蠋熌敲从眯牡臑槲抑v解，打心底感激她，也被她細(xì)致入微和藹可親的態(tài)度所打動(dòng)，暗暗提醒自己學(xué)習(xí)要向老師那認(rèn)真，細(xì)致才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。將來(lái)用這種態(tài)度去工作也能把工作做好，做人用這種態(tài)度一定能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。

時(shí)間過(guò)得很快，課就補(bǔ)完了，老師的工作態(tài)度感染了我，不由得想起了那首詩(shī)：

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何日復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

乘著現(xiàn)在黃金一般的時(shí)光，我要加倍努力不能虛度時(shí)光，做一個(gè)像老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十

不知道什么時(shí)候，我們距離變得如此遙遠(yuǎn)，如此陌生，也不知道是什么改變了我們之間的關(guān)系，讓我們失去了當(dāng)初那最純真的感情，每一次，不停的回憶我們從前那些快樂(lè)的時(shí)候，也控制不住自己不再去想起過(guò)去，心里窒息的痛苦難受，現(xiàn)在我們?cè)谝矝](méi)有了相互之間的快樂(lè)。

伴隨著你的離開，整個(gè)世界再一次的回到了黑暗，在黑暗的世界里，是那么的森冷與可怕，終于又再次的感覺到那種孤獨(dú)的無(wú)助。

多少次希望曾經(jīng)的那段時(shí)間能夠在次回來(lái)，多少次希望自己一覺從夢(mèng)中醒來(lái)能夠再次回到過(guò)去，可是一次又一次的讓自己陷入絕望中，曾經(jīng)只要你在身邊，都會(huì)非常的高興，只要有你，什么都可以。

可現(xiàn)在只剩下我獨(dú)自一人留下，停留在過(guò)去的時(shí)光里，懷戀過(guò)去，回憶過(guò)去，不是因?yàn)槲蚁矚g，而是因?yàn)闊o(wú)法接受眼前的事實(shí)，

面對(duì)不了于你之間那到長(zhǎng)長(zhǎng)隔閡，接受不了失去你的那種絕望和那痛不欲生的痛苦，對(duì)你的思戀真的達(dá)到止境，對(duì)你的感情也達(dá)到了唯一，把心里剩下的所有感情全部都給了你，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了溫暖，感覺不到心靈的跳動(dòng)，對(duì)世界的一切幾乎都已漠不關(guān)心。

以前從來(lái)不知道幸福是什么，快樂(lè)是什么，每當(dāng)別人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，回答他們的就是“只要自己高興就是幸福，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有顧及，自由自在，這就是幸福”

呵呵，現(xiàn)在才知道這有多么的可笑，也只有到了現(xiàn)在才知道幸福是什么，幸福原來(lái)就是滿足，幸福就是自己愛的在自己身邊陪著你，自己在乎的過(guò)的好好的，這就是幸福。

現(xiàn)在才知道幸福原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單，當(dāng)明白的時(shí)候才知道自己曾經(jīng)是幸福過(guò)，心里好恨自己，以前幸福就在身邊的時(shí)候自己不知道，沒(méi)有好好的珍惜，在人海中尋找的東西就在自己的身邊，到最后失去了才明白，為了不該堅(jiān)持，失去了不想放棄的。

人生也許最可悲的就是做錯(cuò)了失去了一切的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，自己錯(cuò)在哪兒了，也許這就是你們長(zhǎng)大成熟的必經(jīng)之路吧，心里好后悔，真的好后悔，很多人都說(shuō)事情過(guò)了就不要后悔，呵呵，不后悔，那是不可能的，因?yàn)槿松鷱膩?lái)都沒(méi)有不后悔過(guò)的，那些嘴里說(shuō)著不后悔的，其實(shí)都是騙人的，但是他們卻找到了一個(gè)可以欺騙到自己的理由借口，所以他們可以說(shuō)的理直氣壯，可是遇到一些無(wú)法找到借口的事，那又應(yīng)該用什么理由來(lái)欺騙自己，難道想快點(diǎn)長(zhǎng)大成熟，就必須要失去自己最愛最在乎的嗎，如果是這樣，如果時(shí)光可以倒流，如果可以讓自己在做最后一次的選擇，那我寧愿永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不要失去你們，可是這世界上沒(méi)有如果，人生沒(méi)有如果，過(guò)去的不會(huì)在回來(lái)，原本兩個(gè)在一起的人就因?yàn)橐粋€(gè)轉(zhuǎn)身而形同陌路，為什么我們總是聰明的太慢，卻又老的太快，這樣感覺到好不公平。

可是心里再怎么的不甘也只能默默地忍受著，因?yàn)椴幌胍驗(yàn)槲业氖軅?，而讓你感覺到心痛，不管怎么樣，保護(hù)你是我最大的責(zé)任，因?yàn)閻勰?，所以不能夠傷害你，以前不明白幸福是什么，但現(xiàn)在明白，幸福就是讓自己愛的人開心快樂(lè)，讓愛的那個(gè)人滿足，既然給不了你要的幸福，那我就讓你去找自己的幸福，只要你能夠幸福快樂(lè)在苦又有什么關(guān)系，真正愛一個(gè)人不就是希望對(duì)方能幸?？鞓?lè)嗎？

不知道在遠(yuǎn)方的你還好嗎？現(xiàn)在過(guò)的怎么樣，是否會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間想起我，想起有個(gè)愛你的我，沒(méi)當(dāng)看見你那一張張照片的時(shí)候心里總是會(huì)想起，想起當(dāng)時(shí)的情景，高興傷心，難過(guò)生氣，或哭或笑，思緒總是會(huì)不受控制，想起你傷心時(shí)候心里會(huì)非常難受，不知道你現(xiàn)在是不是也會(huì)這樣，也會(huì)委屈。

記得以前你喜歡唱歌，歌聲是那么動(dòng)聽，心里很希望你能在為我唱一首歌，讓我記住你的容顏，可惜這只是一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人沉醉的夢(mèng)，夢(mèng)里，你那清晰依舊微笑的臉龐，綻放出美麗的光彩。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十一

學(xué)習(xí)路上，若有良友相伴，必將一路光明，成長(zhǎng)路上，若有好書相伴，必將激勵(lì)我們勇敢前行！

前些日子，我有幸拜讀了美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作品——《假如給我三天光明》。當(dāng)我如癡如醉地讀完整本書的最后一個(gè)字，并合上書本的時(shí)候，我的思緒仍停留在這本書里，久久不能平靜。

海倫·凱勒在很小的時(shí)候，就遭遇了一場(chǎng)大病，病魔無(wú)情地奪走了她的聽力、視力，甚至語(yǔ)言能力。小小年紀(jì)的她并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，而是在私人老師的幫助下，勇敢地克服一切困難，并成功畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。不僅如此，大學(xué)畢業(yè)后的她，還積極投身于殘疾人心理健康事業(yè)，為無(wú)數(shù)殘疾人士點(diǎn)亮了全新的人生方向。

在《假如給我三天光明》這本書中，我印象最深刻的是，海倫·凱勒曾不止一次地假設(shè)過(guò)自己重獲三天光明之后的計(jì)劃，比如去一趟博物館，比如去看一場(chǎng)電影等。也許，對(duì)我們所有健全人而言，看一場(chǎng)電影或者去一趟博物館簡(jiǎn)直是易如反掌，但對(duì)于一個(gè)盲聾人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑比登天還難！

海倫·凱勒曾是如此的渴望得到光明，可你再瞧瞧我們身邊，居然有那么多同學(xué)每天都在傷害著我們自己的眼睛。一到周末，許多同學(xué)都成為了手機(jī)的奴隸，走路玩手機(jī)，吃飯玩手機(jī)，上廁所玩手機(jī)，就算睡覺了，還要躲在被子里玩手機(jī)。

海倫·凱勒對(duì)待新知識(shí)曾是如此的如饑似渴，而你再看看我們身邊的許多同學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到一丁點(diǎn)的小挫折，就開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，甚至是害怕。

我佩服海倫·凱勒，她那強(qiáng)大的心靈足以支撐住一個(gè)飽受摧殘的肉體一步步走向輝煌，她那樂(lè)觀的心態(tài)能讓她愉快地接受任何命運(yùn)的挑戰(zhàn)！我想說(shuō)，人生沒(méi)有如果，如果當(dāng)初海倫·凱勒整天只是癡心妄想，將所有希望都寄托在“如果”身上，那她永遠(yuǎn)也不可能成功。

成功不是將來(lái)才有的，而是由無(wú)數(shù)個(gè)今天積累而成。人生沒(méi)有如果，必須從今天開始拼搏！

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十二

李松林是我們班的班長(zhǎng)，

認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)作文

在我的心中，劉老師是最負(fù)責(zé)的一位語(yǔ)文老師。——題記

我們的學(xué)習(xí)日益見長(zhǎng)，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導(dǎo)。但劉老師有時(shí)候很“脆弱”。

有一次，劉老師很疲憊地對(duì)我們說(shuō)：“怎么還說(shuō)話呀！”說(shuō)完，同學(xué)們馬上安靜了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無(wú)奈，嗓子都說(shuō)啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說(shuō)：“明天如果我來(lái)不了，就是被你們氣的，因?yàn)槲液堋嗳酢?。?/p>

這一說(shuō)，把同學(xué)們嚇了一大跳，后天可就要考試了，明天是唯一一天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，望著劉老師的背影，同學(xué)們都后悔自己不該說(shuō)話，我們這些沒(méi)說(shuō)話的就開始埋怨那些說(shuō)話的同學(xué)，每個(gè)人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節(jié)課，這次同學(xué)們領(lǐng)了教訓(xùn)，都不說(shuō)話了，這兩節(jié)課老師很滿意。

第二天，到了語(yǔ)文課，同學(xué)們都很緊張，期盼著劉老師今天來(lái)給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來(lái)啦！太棒啦！

開始講課了，我們都不敢說(shuō)話了，所有人都在認(rèn)真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現(xiàn)，真是哭笑不得，再看看我們那認(rèn)真的樣子，說(shuō)道：“如果你們昨天就有這么好的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率該有多高??！”那些在課堂上說(shuō)話的同學(xué)不好意思地低下了頭。

結(jié)果我們的語(yǔ)文考試進(jìn)行得非常順利，取得了很好的成績(jī)。

劉老師，感謝您對(duì)我們辛勤的付出，更感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！我們一定會(huì)讓您變得越來(lái)越“強(qiáng)壯”的！

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十三

人生沒(méi)有如果。在沒(méi)有親身遇到時(shí)，每個(gè)人總會(huì)有或多或少的想法，總會(huì)不斷去思索心中太多的如果。

人生沒(méi)有如果。當(dāng)如果真正出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不是假設(shè)的想法了，已經(jīng)讓人來(lái)不及去想我還有許多的如果還沒(méi)來(lái)得及去想，去做。

如果能知道哪天是我們生命中的最后一天，那么我們又會(huì)怎么做呢？是不是想做的事太多，就會(huì)覺得一天太少，一天不夠，還是覺得想要做的事太多，后悔怎么只有這么短短的一天。

人生如真有如果，那么，我想如果那天不會(huì)到來(lái)，如果我知道那天將是你生命當(dāng)中最后的一天，我又會(huì)怎么想，怎么做呢。

如果知道你一進(jìn)手術(shù)室出來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)與我說(shuō)話，如果知道你就會(huì)這樣的離我與女兒而去，如果知道你我的時(shí)間是這么的短暫，如果知道你會(huì)是這樣的忍心……那么，哪怕只是短短的一天．

如果真有如果，那么就不會(huì)有這么多的悔恨，就不會(huì)有天天的用淚水來(lái)想著你，來(lái)不斷的想著你．

如果真知道那天是你人生最后的一天，我將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪在你身旁，將不會(huì)讓你一獨(dú)自個(gè)人，會(huì)將的全身?yè)Q得干干凈凈，會(huì)陪你說(shuō)話到最后，會(huì)讓你在停止呼吸的時(shí)候還握著我的手，會(huì)讓你感受到我的存在，會(huì)讓你聽到我的呼喚，我的痛哭……

可惜，沒(méi)有．沒(méi)有如果，沒(méi)有讓我知道，沒(méi)有讓我感覺到，那天竟會(huì)是你生命中的最后一天．沒(méi)有，沒(méi)有……

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十四

沉默。周圍的環(huán)境一片寂靜，突然我的抽泣聲打破了寂靜，我坐在沙發(fā)上眼淚不停的掉。父母都緊鎖著眉，時(shí)不時(shí)摸摸我的頭安慰我。那是一個(gè)哭聲與安慰話語(yǔ)相雜的夜晚。

在一個(gè)烈日炎炎的日子里，我迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的初中的錄取考試?；叵肫鹂荚嚂r(shí)，我緊張得手腳都在顫抖，不停地深呼吸也不奏效。我坐在電腦前，耳機(jī)里傳出的聲音似乎有一層薄膜，含糊不清的傳進(jìn)我的耳朵。

我很懊悔，也很傷心，懊悔我自己不爭(zhēng)氣，遺憾自己進(jìn)不了這所學(xué)校。

父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝啊，在其他學(xué)校也會(huì)有開心事兒的，也會(huì)有新的收獲，不用過(guò)于傷感對(duì)不對(duì)？”

他們的話語(yǔ)在我耳邊回響。我多想回到那一天??！如果回到那一天，我會(huì)調(diào)整好我的心態(tài)，以平常心去考試，我定能考上，在那里學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的日子，是我想要的未來(lái)。也就是那一天。我的人生出現(xiàn)了分岔路口。

之后我就踏上了這條本以為“不盡人意”的岔路。但在我上的初中，我遇見了新的小伙伴，參與了各色活動(dòng)，碰到了獨(dú)特的老師。預(yù)備的一節(jié)勞技課是搭多米諾骨牌。很笨拙的我總是給隊(duì)友添亂。在剛開始的時(shí)候，我的手肘一彎曲，就能聽到“嘩啦，嘩啦”的聲音——一長(zhǎng)串骨牌倒了下去。我咬住了下嘴唇，呆呆地站著沉思如何解決這個(gè)問(wèn)題，我的大腦一片混亂，眼神中流露出焦急的神情。我十分自責(zé)，不僅沒(méi)有幫上小組的忙還拖慢了進(jìn)度。我的小伙伴馬上跑過(guò)來(lái)幫我修復(fù)，不僅沒(méi)有怪罪我，還給我臺(tái)階下?！靶〗M長(zhǎng)，你幫忙設(shè)計(jì)吧，這可是最難得喔。”她的臉龐掛著汗珠，但他對(duì)我露出一抹輕松的微笑，但她的臉龐和鬢角的發(fā)梢分明掛著汗珠。

我頭一次感到來(lái)這所學(xué)校真好，能交到如此替我著想且友好的小伙伴。

想出各種勞技項(xiàng)目的是我的班主任。她除了教我們數(shù)學(xué)以外，會(huì)準(zhǔn)備各種游戲、班會(huì)等。她像是我們班的“大姐”，帶領(lǐng)我們獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我感覺自己身處學(xué)校最幸福的班。

如果回到那一天，我一定會(huì)像原本一樣，讓該發(fā)生的發(fā)生，不會(huì)刻意改變我的人生軌跡，也不會(huì)刻意玩會(huì)什么。不同的人生都會(huì)有遺憾，但我所收獲的早已大于遺憾了。人生畢竟沒(méi)有如果，我們不能改變過(guò)去，但我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十五

人生的智慧800字作文

如果在旅途中遇到坎坷的道路，你會(huì)感嘆“就像麻子一樣，真的很受影響”，沉浸在自己的壞心情中；或者發(fā)散思維:“好迷人的酒窩！”沉醉在美麗的笑容里，一路旅行，一路詩(shī)意？人生是一場(chǎng)單向的旅行。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們常常處處看到荊棘，而創(chuàng)意人生處處是鮮花。

面對(duì)生活中經(jīng)常令人失望的現(xiàn)實(shí)，直接面對(duì)呆板的人會(huì)帶來(lái)抱怨，抱怨自己事業(yè)失敗，抱怨自己沒(méi)有一個(gè)官員或者富爸爸，或者抱怨自己長(zhǎng)得丑就沒(méi)有青春。直接碰撞問(wèn)題的棱角，不僅會(huì)解決實(shí)際困難，還會(huì)讓人失去理智，在變態(tài)的思想和欲望中越陷越深。消極，對(duì)財(cái)富的仇恨，自卑，陰暗的心理，都無(wú)法帶來(lái)一個(gè)積極健康的社會(huì)，更談不上讓人快樂(lè)的生活。

但是面對(duì)同樣的問(wèn)題，用自己的創(chuàng)意思維去周游世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。抱怨的話被拋棄，自己的思維被發(fā)散改變心態(tài)，結(jié)果會(huì)很不一樣。失敗是成功之母，成功是失敗的基礎(chǔ)。上天會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任，你首先要從他們的骨子里受罪；不是官二代富二代？正合我意！少年強(qiáng)，國(guó)家就強(qiáng)。不依靠天地，不依靠父母，努力工作，進(jìn)步，展現(xiàn)我中國(guó)龍的血！世界太艱難的時(shí)候，生活的喜怒哀樂(lè)可能會(huì)讓人瘋狂。換個(gè)角度，可以從不同的角度看問(wèn)題。我們可以享受生活，享受每一個(gè)起伏，感受生活每一個(gè)部分的美好。

直接面對(duì)困難是勇敢的行為，不靈活是魯莽的行為。有時(shí)候要機(jī)智。我們不需要對(duì)自己殘忍。我們需要做的是如何解決實(shí)際問(wèn)題。如果我們改變方法，我們可能會(huì)事半功倍。

我們的心態(tài)是得過(guò)且過(guò)，不靈活，盲目面對(duì)前方的障礙，這些都是可以避免的。如果找到了其他的解決辦法，有些事情就不會(huì)發(fā)生了。城管打人屢見不鮮，越來(lái)越多的質(zhì)疑、批評(píng)、憤怒并不能解決真正的問(wèn)題。紐約的流動(dòng)商販有營(yíng)業(yè)執(zhí)照和固定的區(qū)域來(lái)進(jìn)行販賣活動(dòng)。人——經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者都有自己的需求。為什么城管之類的會(huì)有暴力行為？這只是一個(gè)創(chuàng)造，打破僵局。

為什么我們會(huì)出現(xiàn)不靈活、缺乏創(chuàng)造力的情況？在創(chuàng)新成為主題的當(dāng)今時(shí)代，各種各樣的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，但在我國(guó)山寨產(chǎn)品越來(lái)越多。人似乎無(wú)法思考，只能盲目前進(jìn)，似乎過(guò)于依賴別人。這是中國(guó)人近百年來(lái)的慣性。當(dāng)他們習(xí)慣了時(shí)代的依附，他們甚至不能成功地創(chuàng)造自己。尤其是老師、家長(zhǎng)、政府都用一種僵化的態(tài)度來(lái)約束年輕人的思想，減少了管理的麻煩。但是年輕人是國(guó)家的未來(lái)。如果連年輕人都墨守成規(guī)，失去創(chuàng)造力，國(guó)家怎么進(jìn)步？

人生是一次單程旅行，現(xiàn)實(shí)生活總是充滿了各種各樣的風(fēng)暴。我們應(yīng)該創(chuàng)造自己的世界，而不是一成不變。如果你真正懂得生活的智慧，你的家庭就會(huì)富裕而強(qiáng)大。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十六

我有一個(gè)培訓(xùn)班的英語(yǔ)她最與眾不同的就是她和藹可親，細(xì)致入微，責(zé)任心特別強(qiáng)。記得有一次我上完數(shù)學(xué)課很困乏，老師就讓我休息一會(huì)兒，等上課把我叫起來(lái)。但因?yàn)樘](méi)有叫我起來(lái)。下課后，老師就專門把我拉到辦公室去說(shuō)對(duì)不起，還給我補(bǔ)了課。她細(xì)心的給我講解每一知識(shí)點(diǎn)，每一單詞發(fā)音，意思，還擴(kuò)展很多知識(shí)?？粗蠋熌敲从眯牡臑槲抑v解，打心底感激她，也被她細(xì)致入微和藹可親的態(tài)度所打動(dòng)，暗暗提醒自己學(xué)習(xí)要向老師那認(rèn)真，細(xì)致才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。將來(lái)用這種態(tài)度去工作也能把工作做好，做人用這種態(tài)度一定能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

時(shí)間過(guò)得很快，課就補(bǔ)完了，老師的工作態(tài)度感染了我，不由得想起了那首詩(shī)：

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何日復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

乘著現(xiàn)在黃金一般的時(shí)光，我要加倍努力不能虛度時(shí)光，做一個(gè)像老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十七

我們的人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。人生沒(méi)有假如，有的只是一天而一天的現(xiàn)實(shí)演繹，只有做好現(xiàn)在的自己，才能問(wèn)心無(wú)愧，安然從如。

人生的如果那是不切實(shí)際的，虛妄無(wú)存的聯(lián)想，只是人們?cè)诓栌囡埡鬅o(wú)常竻論的談資而已，真正的人生將是用腳踏實(shí)地，既有仰星空，又有低頭看路，做現(xiàn)實(shí)中的自己，才是對(duì)生而不凡的人生最好的演繹。

人生的價(jià)值不在于選擇的對(duì)錯(cuò)，在于堅(jiān)定的追求。倘若給圣人先賢一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信孟子不會(huì)放棄＂窮且獨(dú)善其身，這則集濟(jì)天下＂的理念，我也相信老子不會(huì)放棄＂道也道，明可道＂的哲學(xué)思想，他們都會(huì)放棄，也許他們的放棄會(huì)嬴來(lái)當(dāng)時(shí)的錦衣玉食，鐘鼎之禮，可是在千年間人類的歷史長(zhǎng)流中又算得了什么呢？一杯煙土，一縷情霧？留下的卻是著書立說(shuō)響簽世界的思想學(xué)統(tǒng)。這就是精神上的道統(tǒng)，正是他們放棄了堅(jiān)持路上的如果，放棄了人生中的假如，堅(jiān)持了自己終會(huì)得到的成就。

沉溺在虛幻中的＂如果＂，最終會(huì)在蹉跎人生，一事無(wú)成。德國(guó)哲學(xué)家尼采曾認(rèn)為自己是太陽(yáng)，但終究難以掩蓋了自己的本質(zhì)，終了兒許黃土埋身，埋葬了自己的太陽(yáng)。而他人則是在現(xiàn)實(shí)的生活中攻堅(jiān)克難。那個(gè)時(shí)代，拿破侖完成了歐洲中土的統(tǒng)一，俟啉娜完成俄_力的選送，英國(guó)人開啟了遠(yuǎn)航的時(shí)代。

也許，＂如果＂在一些人的手里是改變世界的力量，但在一些人的頭腦中就只剩下了縹渺如煙的幻像與虛境。

我們的人生不應(yīng)該有＂如果＂的幻想，汪國(guó)真的詩(shī)：＂既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了玫瑰，就要忠誠(chéng)于愛情。＂一樣，我們的確不應(yīng)該偭懷那曾經(jīng)的過(guò)去，美好的人生應(yīng)該向前看，最美的時(shí)光叫奮斗，最好的態(tài)度叫堅(jiān)持。

曾心何時(shí)，我們也會(huì)被時(shí)代的浪潮埋沒(méi)，孔子說(shuō)過(guò)：＂逝者如斯，不舍晝夜。＂雖是在感嘆時(shí)光的瘋逝，亦是在教會(huì)人們腳踏實(shí)地，不懈追求?。?/p>

我們可以將那許多的美好暇想換化成我們成功路上的動(dòng)力，不撓不屈，不卑不亢完成人生中每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的夢(mèng)想。將美好的夢(mèng)境變成礪練成功路上的元傷動(dòng)力，腳踏實(shí)地向著未來(lái)出發(fā)。

我們都是人生大幕下的演員，只不過(guò)我們沒(méi)有一遍又一遍的排演，卻使我面對(duì)一千種選擇，我只會(huì)選擇從一而終，讓人生中的＂如果＂隨風(fēng)而去，腳踏實(shí)地的奮斗拼搏，迎來(lái)屬于自己的明天。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十八

有的物，美好，卻不能如人所愿。

有的人，道貌，卻黯然。

有的家，貌合，卻神離。

在浩瀚的宇宙里，人實(shí)在很渺小;置歲月的長(zhǎng)河中，生命亦短暫。給未來(lái)的歲月留下些美好的回憶，足矣。

并非我決絕，我是一個(gè)用理性來(lái)思索、用感性來(lái)生活的性情中人。

潮起潮落，心痛是難免的?；蛟S，在某個(gè)無(wú)眠的寂靜長(zhǎng)夜，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。陌生曾經(jīng)的熟悉，空蕩曾經(jīng)的歡樂(lè)，凄涼點(diǎn)點(diǎn)。

人生多不測(cè)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料明天會(huì)發(fā)生什么事。

不止一次，我看到身邊好端端的人，突然沒(méi)了，留下活著的孤單飲泣。

不止一次，我看到恩愛無(wú)比的夫妻，不經(jīng)意間反目成仇從此橋歸橋、路歸路。受傷害深重的一方，空對(duì)長(zhǎng)空、痛苦著。

人生無(wú)常，不想去說(shuō)，誰(shuí)是誰(shuí)非。只想說(shuō)，擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜!

人們都期望，生活會(huì)迎著初升的太陽(yáng)燦爛，會(huì)在沐浴中星輝斑斕。

可是，人生不如意十有八九，或許，某一天，曾經(jīng)的脊梁會(huì)瞬間坍塌。無(wú)奈，無(wú)助，但時(shí)光不會(huì)倒流。悵然若失，可是地球照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，日子依舊一天天流逝。

有些事，注定了無(wú)法挽回，就坦然接受，這才是是聰慧的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。

或許寫下這些，有點(diǎn)可笑，我只是想激勵(lì)自己遇到波瀾，能多些韌性，能足夠堅(jiān)強(qiáng)。

人生，終是沒(méi)有如果。人生，不可假設(shè)，也不能重來(lái)。

用金錢能買得起的東西，其實(shí)，并不珍貴，用地位構(gòu)筑的橋梁，其實(shí)并不牢固。

金錢與地位對(duì)于心是鐵器的人絕對(duì)是不可抗拒的吸引，而，對(duì)于余下的草木，就是絕緣體。我還是喜歡草木般的生活。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，感覺更有很頑強(qiáng)的生命力。

擁有財(cái)富與地位越多越高的人，往往聽不到真實(shí)的自然的聲音。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)因?yàn)楦髯缘哪康姆畛?、迎合，泡沫般的把他們抬高。所以，那個(gè)時(shí)候的人很難聽到有人發(fā)至內(nèi)心的坦誠(chéng)。

其實(shí)，每個(gè)人都明白，最持久的吸引還是一個(gè)人內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特與魅力。只是，很多人，不想承認(rèn)那樣的事實(shí)而已。

誠(chéng)然，金錢對(duì)于人的生存很重要，是品質(zhì)生活的基礎(chǔ)。但是，對(duì)于一個(gè)人的內(nèi)心，其實(shí)，并不是絕對(duì)的重要。

我也知道，命運(yùn)的江湖是險(xiǎn)惡的，逼迫人們不得不去迎合。

因?yàn)?，生活需要面包，也需要牛奶?/p>

現(xiàn)實(shí)，讓人真的變得唯懦了。

人生沒(méi)有如果，只有面對(duì)。我只能默默告誡自己，不要難過(guò)，做最真實(shí)的自己。既然，所有的努力都做過(guò)了，并竭盡了全力，就不會(huì)因不曾努力而遺憾終身。只要問(wèn)心無(wú)愧，雖敗猶榮!

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇二十九

認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽初一作文

我的媽媽是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的藥師，她有一張圓圓的臉，一個(gè)高挺的鼻子和小巧的嘴巴，笑起來(lái)時(shí)有一對(duì)淺淺的酒窩，真迷人。

媽媽工作的時(shí)候非常認(rèn)真、敬業(yè)，總是一絲不茍。媽媽對(duì)待病人很熱情，每次有顧客詢問(wèn)買藥時(shí)，她總是耐心地去說(shuō)，就像對(duì)待家人一樣。

一天星期天，一位老爺爺來(lái)藥店買藥，他說(shuō)了半天也說(shuō)不清楚自己要買什么藥，媽媽連忙拿來(lái)椅子讓老爺爺坐，媽媽就問(wèn)爺爺：“你是哪里不舒服?”老爺爺說(shuō)：“我牙很疼?！眿寢層终f(shuō)：“來(lái)，張開嘴，讓我看看你牙齦，你的牙齦紅腫了，發(fā)了炎，我拿盒冰硼含片給你，一次吃2片，一天吃四次，含著，再吃點(diǎn)消炎藥，就會(huì)好的?！崩蠣敔斀舆^(guò)藥，連忙說(shuō)：“謝謝?！?/p>

媽媽不僅工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還能把家里收拾得一塵不染，只要有空，媽媽就會(huì)做好吃的菜，比如紅燒魚、炒大蝦、辣椒雞肉丁等等，讓我們一家能隨時(shí)享用美食。

除了對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)我更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其最關(guān)心我的.學(xué)習(xí)。當(dāng)我有難題不會(huì)時(shí)，媽媽總是很耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)我，告訴我解題方法，幫我克服學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的勇氣和信心。

這就是我認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽，我真為有這樣的媽媽而自豪。

人生沒(méi)有什么作文字 人生沒(méi)有什么作文字篇三十

認(rèn)真負(fù)責(zé),沒(méi)有怨言作文750字

好老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有怨言，我身邊就有一位這樣的好老師--周老師，周老師就似那一塊塊青石，為我們鋪墊人生前進(jìn)的道路；就似那耀眼的光芒，照亮我們未知的前方；就似那平常的路標(biāo)，指引我們走向成功。

“嘔心瀝血，您在寫教材，高大的身影印在您窗前”這首歌總縈繞耳絆，每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總會(huì)情不自禁的`掉下眼淚。許多人會(huì)問(wèn)：“一首歌，一句話，一個(gè)音調(diào)為何讓你掉淚呢？”我會(huì)毫不猶豫的答道：“這里面所說(shuō)的場(chǎng)景，我天天可以看到，我們的語(yǔ)文老師――一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有怨言的好老師！”周老師一位不惜付出的好老師，我不知道，她為我們做了多少事，又付出了多少，那又誰(shuí)知道呢？她對(duì)我們百利無(wú)一害，我又何曾忘記過(guò)周老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛和她對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，還有她對(duì)我們那耐心的諄諄教誨。

好老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有怨言?？纯茨：淖舟E，翻翻模糊的相冊(cè)，想想模糊的記憶――不知是哪年春天，我那道題不會(huì)做，便直接找到了老師問(wèn)了一下，老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我一頓，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講方法。

這些事情也只剩下了那些模糊的畫面。那讓我記憶猶新的又是什么呢？――是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)？是那次足球賽？什么都不是！而是――那一年，那一月，那一天，全班都把考試考砸了，周老師并沒(méi)有為了自己的利益而說(shuō)我們的不是，她只是耐心的教導(dǎo)我們，和我們一起分析為什么沒(méi)考好的原因，然后下次努力。

評(píng)講卷子時(shí)，周老師非常細(xì)心，沒(méi)有給我們講漏一道題，她希望我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多掌握點(diǎn)方法。想讓我們下次遇到這樣的題，能夠答得上來(lái)，而不是空空如也，什么也沒(méi)答出來(lái)。

而且，周老師評(píng)講卷子時(shí)，并沒(méi)有不負(fù)責(zé)任――直接給我們講答案，讓我們抄。周老師愛我們就猶如老鼠愛大米！當(dāng)她評(píng)講完卷子后，又抽出自己空余的時(shí)間給我們回顧，給我們復(fù)習(xí)。

周老師一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有怨言，不圖回報(bào)的好老師。她就似那雨露，滋潤(rùn)我們；她就似那土地，哺育我們；她就似那耀眼的光茫，照耀我們。教師是人類靈魂的工程師，難道不是嗎？周老師一位好老師，祝您桃李滿天下，愿您春暉遍四方，望您師恩似海深。

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認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安500字作文

黝黑的皮膚，布滿皺紋的臉，白花花的頭發(fā)，一雙蒼老的眼睛警惕地‘‘掃描’著監(jiān)控，這就是我們小區(qū)的保安——李爺爺。

一個(gè)冬天，早上醒來(lái)，就能看到李爺爺蒼老的背影忙碌著。李爺爺穿著肥大的夾襖，呼著白氣。他的手上長(zhǎng)了凍瘡，耳朵紅腫，可他還是在盡忠職守地工作著。

李爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控視屏，看進(jìn)出是否有懷疑人物。一輛車開過(guò)來(lái)，李爺爺急忙笨拙地按下升桿按鈕，讓車子通行。

一輛由一輛的車子開了過(guò)來(lái)，李爺爺一邊又一邊地指引著車子停到車位上。 李爺爺伸出他沒(méi)有戴手套的手，指揮著車倆，還不時(shí)對(duì)車倆大聲說(shuō)：“不好意思沒(méi)有車位了！”他呼出的白氣在空中慢慢消散，看的出來(lái)，李爺爺很費(fèi)勁?？伤€是堅(jiān)守著崗位，他渾濁的眼中透露出的堅(jiān)定讓我敬佩。

李爺爺工作時(shí)豪不散漫，除了必要的工作，他還會(huì)熱心腸的幫助小區(qū)的居民們。有時(shí)他也會(huì)把別人的.工作做好。樓道里的電燈的壞了，用不著電工師傅李爺爺就把它修好了。李爺爺修電燈可厲害了，他用手一轉(zhuǎn)就拿下了燈泡。

李爺爺不僅熱心腸，對(duì)人也很親切，左鄰右舍都喜歡他，平時(shí)他都會(huì)和大家打招呼聊家常，親切的李爺爺很受大家的喜愛。傍晚時(shí)刻，李爺爺要換班了，他好像還留戀上班的時(shí)刻，對(duì)替班的人千叮嚀萬(wàn)囑咐，才肯放心離去，想必替班的人的耳朵都磨出老繭來(lái)了吧。

李爺爺?shù)恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和熱心腸深深感動(dòng)了我們，謝謝李爺爺為我們小區(qū)付出的一切，李爺爺我想對(duì)您說(shuō)，我很敬佩您！

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擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了方覺可貴。也許，每一個(gè)人都曾有過(guò)這樣的感覺。其實(shí)，人生就是在不斷出現(xiàn)的遺憾中度過(guò)的。

人生，是一個(gè)沉重的詞眼。盡管，我們時(shí)刻面對(duì)的就是它，然而，我們還是不愿意老是提起它。提起它，總少不了感概；提起它，也未免有太多太多的惋惜。

不管你愿意還是不愿意接受這樣的事實(shí)，你要明白，人生是沒(méi)有假如的。事情假如可以改變，人生假如可以重來(lái)，也就不會(huì)有那么多的悔恨了。難怪，提起“人生”兩字好沉重呢！

很多事情，是經(jīng)過(guò)之后才會(huì)明白的。還是年少的時(shí)候，師長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要珍惜光陰，發(fā)奮學(xué)習(xí)，這是立身之本?？墒牵菚r(shí)候，對(duì)長(zhǎng)輩的這一番心意，我們又懂得了多少呢？直到后來(lái)，面對(duì)著勝者為王敗者寇的現(xiàn)實(shí)，我們才明白了長(zhǎng)輩們當(dāng)初的`這一番苦口婆心。

青春年少時(shí)沒(méi)有思想，待到有了思想的時(shí)候卻早已錯(cuò)過(guò)了那年齡。假如人生可以重來(lái)，也就不會(huì)有一失足成千古恨的事情發(fā)生了。這，就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

常聽人們說(shuō)，假如一切可以重新開始，我會(huì)做得很好；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好把握；假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡力爭(zhēng)取……我們太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虛無(wú)縹緲了。慘淡的人生，炎涼的世態(tài)，怎會(huì)在乎你內(nèi)心如何備來(lái)自受者非人的煎熬呢！

我常常想，假如不是當(dāng)初那樣子，就不會(huì)有今天這結(jié)果。人們常說(shuō)，浪子回頭金不換。其實(shí)，這也只不過(guò)是人們的一廂情愿而已。浪子回頭的時(shí)候，你可知道，人們又何曾給過(guò)他們機(jī)會(huì)呢？他們又遭受過(guò)多少白眼呢！人心苛刻，世道不容啊！激勵(lì)人的名言

人生是沒(méi)有假如的，很多東西過(guò)了這一村，也就不會(huì)再有那一店了，人生可沒(méi)有那么多的假如。

知道人生沒(méi)有假如，也就要學(xué)會(huì)珍惜和把握，也就不要太任性，不要聽不進(jìn)去一句善意的勸告。

知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生，這就是做人的痛苦所在。同樣，知道了人生沒(méi)有假如，也就要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就不要讓錯(cuò)誤一再發(fā)生，那樣后悔的時(shí)候可沒(méi)有藥買。

面對(duì)人生，就要像林黛玉剛進(jìn)賈府那樣就，步步小心，時(shí)時(shí)在意；不敢多走一步路，不敢多說(shuō)一句話。人生，得低頭時(shí)且低頭吧，有事，不忍辱負(fù)重，又怎可能迎來(lái)艷陽(yáng)天呢！古人曰：“唯有埋頭，方能出頭！”

人生沒(méi)有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來(lái)，那是很不現(xiàn)實(shí)的。明天的日子如何，未來(lái)的人生怎樣，全在此時(shí)此刻的努力。

人生沒(méi)有假如，不要對(duì)它抱著幻想。忘記你所失去的，珍惜你所擁有的。這樣，盡管人生未必沒(méi)有遺憾，但也可以無(wú)悔了。誰(shuí)都不能對(duì)一個(gè)努力的生命抱太多的苛責(zé)。所以說(shuō)，不管是怎樣的人生，只要盡力了，也就難得了，也就不需要假如了。