范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我是一個(gè)熱于助人的孩子作文字篇一
那天，我走在平坦的路上，看到一個(gè)可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾，背著一個(gè)紅色的書包。
她看見一個(gè)殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個(gè)孩子。她戴著一條紅領(lǐng)巾，脖子上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過(guò)去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個(gè)可愛的酒窩。
他們一起慢慢走過(guò)一排排松樹。明亮的陽(yáng)光照射在小女孩身上。
小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關(guān)心。
最后，小女孩護(hù)送殘疾兒童回家。
??！多好的一個(gè)小女孩啊，她年輕的心靈里保存著一份助人為樂(lè)的愛。這是她的樂(lè)于助人。
我是一個(gè)熱于助人的孩子作文字篇二
今天，請(qǐng)和我一起去見見樂(lè)于助人的張笑君。
他臉上有一顆又大又醒目的痣，紅耳朵，一張地道的中國(guó)臉。他幾乎有一米三高。他非常樂(lè)于助人。
放學(xué)后，他經(jīng)常幫助一位老婦人。幫助老太太已經(jīng)成為小軍的習(xí)慣，他經(jīng)常和父母一起照顧她。我記得第一次，小軍去給她倒水做飯......祖母視力不好，說(shuō):你是我的好孫子。你父親說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了。讓我看看你有多高?！笔捾娂泵φf(shuō)道:是......我是你的......孫子！......奶奶......！”老婦人的眼淚慢慢流了出來(lái)。后來(lái)，小君一直在照顧她。
幾個(gè)月后，奶奶的孫子來(lái)了。她把這件事告訴了祖母，她明白了。但是小軍仍然在照顧她。
小君成了奶奶的“孫子。
這是有益的張笑君，我的好朋友。
