無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

樹作文字篇一

銀杏樹的樹葉成扇形，葉上的莖把樹葉分成兩半，莖的末端異常的粗，活像扇子的把手。銀杏樹的樹桿非常大，最大的連4個(gè)人一同牽著手也不能把它給包圍起來。它的樹桿非常粗糙，摸上去手仿佛是輛車在凹凸不平的碎石路上行駛。

夏天，我常常坐在它的腳下悠閑地看書。那郁郁蔥蔥的樹葉，當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)會隨風(fēng)搖動，“唱”出沙啦啦、沙啦啦的歌聲，隨便看看自帶的漫畫書，真是愜意極了!你難道不陶醉在這身在天堂的感覺嗎?

夏天在銀杏樹下看書很愜意，但是在秋天里的銀杏樹下欣賞它所“畫”的雪景更別具一番風(fēng)韻喲!

秋天，瑟瑟的秋風(fēng)輕拂著大地，金黃的銀杏樹反射著美麗耀眼的光芒，微風(fēng)掠過，金黃色的“扇子”不停地?fù)u動著，仿佛是無數(shù)的扇子在幫你扇風(fēng)。而更絕的景色是銀杏樹下的“黃金雪”。

涼快的秋風(fēng)吹拂過，銀杏樹那金燦燦的葉子微微顫動。隨后一片片金黃的樹葉從空中緩緩下落，仿佛是一片片晶瑩剔透的黃色雪花，剎那間大地披上了一層層金黃色的“雪被”，那金片似的杏葉兒閃耀著刺眼的光芒。

銀杏樹，仿佛是個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園，它那堅(jiān)定、不放棄的精神像一股力量推動著我前進(jìn)。

樹作文字篇二

我媽媽是個(gè)養(yǎng)花迷，她把二十來平方米的小院都栽滿了花。有茂盛的紫羅蘭、珍貴的君子蘭、芳香撲鼻的茉莉、素有‘花王’之稱的牡丹。但是，我最喜歡的還是那幾棵石榴樹。

石榴樹的莖又粗又壯，從主干上長出了分杈，又從分杈上長出許多嫩枝。春天，每個(gè)嫩枝的頂端都長出五六片新葉。一天清晨，我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)石榴樹已經(jīng)長出了花苞?；ò蔷G的，非常好看。過了幾天，花苞由綠變粉，又由粉變紅，并逐漸咧開了小嘴。

日歷一頁頁翻過去，初夏到了，石榴樹也開花了。石榴花的顏色通紅通紅，怪不得人們常說‘石榴花開紅似火’呢。朵朵紅花開得滿枝都是，使人目不暇接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似彩霞片片，紅云朵朵。走近一看，那些半開的花像一個(gè)個(gè)小燈籠，全開的花有幾個(gè)半圓形的花瓣長在綠色的花柄上。

到了深秋，石榴成熟了，個(gè)個(gè)咧開了小嘴，好像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。剝開那暗紅色的果皮，里面長滿了紅瑩瑩、亮晶晶的小籽。掰幾粒放在嘴里一嚼，又酸又甜，真是人間珍品！

石榴樹不但能以艷麗的花朵美化我們的環(huán)境，而且還為我們奉獻(xiàn)出鮮美的果實(shí)，這就是它比其他花木珍貴的地方。

我愛我家的石榴樹。

樹作文字篇三

我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于縣城中心——人民廣場的東側(cè)，建校已有幾十年的歷史了，一進(jìn)校門，有潔白、整潔的教學(xué)樓、有高高飄揚(yáng)的國旗、有美麗的草壇、有寬闊的操場、有最引入注目的七棵大柳樹……我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年四季都很美麗。

春天，萬物復(fù)蘇。那七棵大柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。草壇里的小草從土里鉆出小腦袋來，春風(fēng)一吹，小草好像在和我們招手，花兒綻放了鮮艷的笑臉，好像在向我們微笑。給我們的校園帶來了勃勃生機(jī)。

夏天，校園像一個(gè)天然氧吧。那七棵大柳樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉把校園遮住了一大片。下課后，同學(xué)們都到那七棵大柳樹下，有的玩耍、有的乘涼，為我們驅(qū)走了夏天的炎熱。

秋天，秋高氣爽。那七棵大柳樹的葉子有的變成黃色、有的變成紅色、還有的還是綠色，秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢地飄落下來，在校園里飛舞，真好看！我還撿幾片美麗的樹葉夾在書本里，做標(biāo)本。

冬天，下雪后，校園在白色的世界里更迷人。那七棵大柳樹的葉子已經(jīng)落光了，樹上積滿了白雪，像圣誕樹一樣。下課后，同學(xué)們沖出教室，堆雪人、打雪仗，還有的在雪地上畫畫，這不僅鍛煉了畫畫的能力，而且增添了課余生活的樂趣。在這寒冷的冬天，雪為我們增添了樂趣，我們?yōu)樾@增添了勃勃生機(jī)。

這就是我們的xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一年四季風(fēng)光無限，我愛我們美麗的校園。