在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

晉祠公園字篇一

國慶長假，爸爸媽媽帶我到武漢，我們一起游覽了中山公園。

進(jìn)入大門，映入眼簾的是一副百花爭艷圖：菊花、小蝴蝶花、一串紅、牡丹競相開放，五彩斑斕美麗極了。門楣上“中山公園”四個金色大字，在陽光的照耀下光彩奪目，大門中央一盆盆漂亮的紫紅蝴蝶蘭組成一堵花墻?；▔χ醒胗砂谆t唇組成的“國慶快樂”的字樣，非常引人注目。

往前走左邊是一個池塘，池水清澈見底，池里有荷花，池中有許多紅鯉魚，游客們拿起魚食投入池中，那些魚兒像一朵朵在水中綻放的禮花，歡快地與游人嬉戲著。池邊一顆顆的小樹給人們一種輕松，舒暢的感覺。

我們一直往前走，突然間一股幽香撲鼻而來，原來是兩旁的桂花樹，迎著清風(fēng)，我們踱步來到翠松園，這里一排排的松樹直直的像是一位位接受檢閱的戰(zhàn)士。那些翠竹和著微風(fēng)沙沙作響像串串悅耳的風(fēng)鈴，不時招來幾只美麗的蝴蝶。

我們一邊欣賞美景，一邊往前走，不知不覺就走過了雙龍橋，來到了游樂園，里面有過山車、峽谷漂流、太空飛梭、海盜旋轉(zhuǎn)木馬、勇敢者轉(zhuǎn)盤等游樂項目，每項都驚心動魄，我在里面玩了個痛快真是令人回味無窮。

中山公園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美令人心曠神怡，流連忘返，真是旅游的好地方。

晉祠公園字篇二

1、通過游戲及看錄象感知祖國真大及各地氣候不同。

2、感知詩歌的趣味性，學(xué)習(xí)用圖標(biāo)記誦詩歌。

準(zhǔn)備：

中國地圖一幅。

過程：

1、出示中國地圖引起幼兒興趣。

2、會議天氣預(yù)報，感知在同一天祖國各地氣溫和氣候的不同。

（1）教師播放“天氣預(yù)報”錄象。

（3）小結(jié)：我們的國家很大很大。南方和北方在同一時間里氣候不一樣，北方很冷，南方很溫暖。

3、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》。

（1）欣賞教師朗誦詩歌。

（2）提問：你覺得詩歌有趣嗎？什么地方有趣？

（3）幼兒回憶詩歌內(nèi)容，教師將有關(guān)圖片逐一貼在地圖相應(yīng)的位置上，如雪花、鮮花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

詩歌：我們的祖國真大

我們的祖國真大我們的祖國真大

北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。

我們的祖國真大

南方，有春姑娘的家，一年四季開鮮花。

??！偉大的祖國媽媽，

東南西北中的孩子，

在同一個時候，

有的滑雪，有的`游泳，

有的圍著火爐吃西瓜。

幼兒園中班社會教案：我們的生日計劃

設(shè)計意圖：

過生日是一個讓每個幼兒都興奮不已的話題。在小班時，班上的許多孩子每到生日這一天，就會帶蛋糕來園，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有幾個在7、8月份(暑假期間)過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。為了滿足他們的愿望，我們在開學(xué)初給7、8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。對此，孩子們覺得很新鮮，都希望自己也能過一個集體生日。于是，我們布置了一個有關(guān)生日的墻飾：“小熊過生日”的背景，旁邊畫了標(biāo)有“1月”到“12月”的12個心形蛋糕。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。

第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進(jìn)入活動情境，并充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓他們看看說說。這不僅激發(fā)了幼兒過集體生日的愿望，也為下面做生日計劃作了鋪墊。

第二環(huán)節(jié)，教師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體生日”之后，為了避免人云亦云，沒有急于讓幼兒講述，而是引導(dǎo)幼兒大膽想象并用繪畫方式做計劃，表現(xiàn)自己的構(gòu)想。如此，每個幼兒都有充分發(fā)揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學(xué)習(xí)的需要。

第三環(huán)節(jié)，幼兒展示、介紹自己的計劃，教師引導(dǎo)幼兒將自己的零星經(jīng)驗和構(gòu)想經(jīng)過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。這不僅可以提高幼兒的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的能力。

第四環(huán)節(jié)，完善計劃。教師引導(dǎo)幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人具體以什么方式過集體生日的見解，最后達(dá)成一致。這不僅可以豐富幼兒的經(jīng)驗，也能賦予活動更多的社會意義。

1．大膽構(gòu)想，制定過集體生日的計劃。

2．敢于講述自己的計劃，能在討論中表達(dá)自己的見解。

3．感受自己做計劃的樂趣。

準(zhǔn)備：

1．幼兒有過生日的經(jīng)驗，并向親戚朋友了解過生日的多種方式。

2．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學(xué)初為7、8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段。

3.16k的白紙、勾線筆人手一份。

過程：

1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。

師：誰在過生日?在哪里過生日?他是怎樣過生日的?(點(diǎn)蠟燭，吹蠟燭，許心愿，請小朋友們吃蛋糕。)

2．觀看中班開學(xué)初幾位幼兒過集體生日的錄像片段。

師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心里有什么感受?

3．說說兩種過生日方式的區(qū)別。

師：這兩種過生日的方式有什么不一樣?(小班時每個小朋友單獨(dú)過生日，中班時在相同月份出生的小朋友一起過生日。)

1．教師鼓勵幼兒思考過集體生日的不同方式。

師：這次這幾位小朋友是在班里過集體生日的，接下去還有9月、10月……每個月都有小朋友過集體生日。請你們想想還可以在什么地方過生日?還可以用什么樣的方式過生日?想好了就畫在紙上。

2．幼兒獨(dú)立制定過集體生目的計劃。

(教師提醒幼兒用簡筆畫或圖標(biāo)的方式畫出計劃。)

1．將每個幼兒的計劃展示在黑板上。

2．請幼兒介紹自己的計劃。

師：你想怎樣過集體生日?請向大家介紹一下吧!

3．引導(dǎo)幼兒給計劃分類。

師：你們做的計劃真多，非常棒!其中有些大致相同，你們能分類嗎?

(幼兒討論、總結(jié)出幾種方式，如去公園、去海邊歸人“去郊外”這一類。)

1．討論不同月份的計劃。

延伸活動：

鼓勵幼兒為下個月過集體生日做各方面的準(zhǔn)備。

評析：

過生日是幼兒感興趣的活動之一，在我園的課程中也有相關(guān)的主題活動，如“生日列車”。怎樣讓過生日活動更加有意義呢?該活動是教師的一次探究性嘗試。

問題是幼兒進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的邏輯起點(diǎn)，從幼兒生活經(jīng)驗和興趣中產(chǎn)生的問題更為幼兒所熟悉，也更能維系幼兒的探究興趣。在該活動中，教師拋出的問題“我們還可以以什么方式過集體生日”正是基于幼兒的生活經(jīng)驗和幼兒想過集體生日的興趣，因而有利于幼兒進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。而探究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)體現(xiàn)在問題解決過程中。在活動中，教師讓幼兒運(yùn)用繪畫方式制定自己的生日計劃，這一看似簡單的做法實質(zhì)上給了幼兒從容思考并嘗試獨(dú)立解決問題的時間，使幼兒成為真正意義上的學(xué)習(xí)的主人。在該活動中，教師還非常重視幼兒間的表達(dá)與分享，常常在幼兒講述和討論后和幼兒一起總結(jié)，歸納出一些有典型意義的過集體生日的方式，既幫助幼兒提升經(jīng)驗，又促使同伴間相互學(xué)習(xí)。

這是一個可以不斷深入的活動，比如今后每個月怎樣為過集體生日做好準(zhǔn)備以及怎樣過有意義的集體生日等。相信通過這個活動的深入開展，幼兒對過生日的體驗會越來越深，社會性也會進(jìn)一步發(fā)展。

晉祠公園字篇三

夏明翰故居位于衡陽市衡陽縣洪市鎮(zhèn)禮梓村余家組，故居始建于清朝乾隆年間，距今已有280余年，主要由夏明翰故居和明翰紀(jì)念廣場兩部分組成，故居內(nèi)陳列著夏明翰烈士的銅像、詩稿等近400件文物，還收集了郭沫若、何叔衡等知名人士為夏明翰題寫的挽聯(lián)和詩詞。

2.清花灣

清花灣位于衡陽縣西渡鎮(zhèn)新橋村，與衡南縣的三塘鎮(zhèn)、譚子山鎮(zhèn)毗鄰相望，離縣城西渡只有二十來分鐘的車程。蒸水和清花二河在這里多情脈動，將這片土地描繪成一幅引弓待發(fā)的絕妙“山水弓箭”圖，因此而得“灣”名。

3.岣嶁峰風(fēng)景區(qū)

岣嶁峰位于衡陽縣岣嶁鄉(xiāng)，海拔1106米，是南岳七十二峰之一、國家aaa級旅游景區(qū)。岣嶁峰古跡遺址遍布。相傳大禹治水受挫，在岣嶁峰尋得寶書金簡玉牒之書，悟出“疏”的治水思想，疏浚九河，功蓋九洲。

4.大云山風(fēng)景區(qū)

5.金華山

6.雷缽嶺

雷缽嶺坐落于祝融峰之南，在衡山縣店門鎮(zhèn)能仁村與衡陽縣界牌鎮(zhèn)將軍村交界處，海拔米。山體為純花崗巖構(gòu)成，是一坐龐大的石峰，峰頭四級云霧繚繞，頂端一巨石側(cè)，翻涌清泉，名“石雷池”。 峰側(cè)有雷缽峰，在老百姓心中非常有名。

7.中洲公園

中洲公園是位于衡陽縣蒸水、武水交匯處的兩個小島，現(xiàn)有面積81850平方米。島內(nèi)樹木蔥蘢，鳥語花香；小島四面環(huán)水，建有船山橋、玉帶橋、環(huán)島石砌護(hù)坡和石欄桿，是人們休閑娛樂的理想場所。 公園共種植苗木250種，喬木73種，大約有30807株。

8.九峰山

晉祠公園字篇四

按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的`轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?；顒舆x材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進(jìn)行。（每天一個活動，特殊情況除外）

3月底到四月底

1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。

4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！

5 幼兒園應(yīng)對 教師公開課做好攝影工作。

六 評選優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）

每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。

晉祠公園字篇五

在一個陽光明媚的清晨，我踏上了游玩越秀公園的旅程。

當(dāng)我走進(jìn)大門，看到里面枝葉茂盛，真是一道風(fēng)景?。?/p>

走過大門來到一條寬闊的小路，小路旁邊有一個無比清新、顏色碧綠的小湖。湖上有一個橢圓形的小島，小島上綠樹成蔭，鮮花盛開，還有游人乘坐五顏六色的小游船泛舟湖上。

轉(zhuǎn)眼間，我們來到了一個又寬又大舞蹈臺，不一會兒又來到另一個奇特的地方，那就是五羊雕塑，在五羊雕塑下有一個養(yǎng)魚的小池塘，那里的魚兒正在歡快的嬉戲。繞過魚塘，看到旁邊有一塊塊平整的石頭形成一條石梯蜿蜒直上，石梯兩旁還安裝著扶手供游人攀扶。我們費(fèi)了很大力氣終于爬上了山頂，雖然很辛苦，但當(dāng)陽光猛烈地照射在我的身上，我感到無比的舒服。

當(dāng)我站在山頂俯看山下，那五羊雕像，顯得更加壯麗。山下的美景盡收眼底。

今天我游玩了越秀公園不但看到了美景，而且讓我深深的感受到大自然的美。

晉祠公園字篇六

我勞動、我奉獻(xiàn)、我快樂

一年級10班20______年暑假公益勞動組

1、關(guān)愛鄉(xiāng)村貧困學(xué)生;

2、看望鄉(xiāng)村特困家庭;

3、走進(jìn)社區(qū)，凈化生活環(huán)境，創(chuàng)衛(wèi)我在行動;

一年級10班20______年暑假公益勞動組全體學(xué)生及家長。

7月23日下午2點(diǎn)、7月30日下午2點(diǎn)、8月7日上午8點(diǎn)。

_________村_________家、_________村_________家、_________學(xué)院附屬中學(xué)家屬院。

1、由于參加人員多，為了活動順利進(jìn)行，必須準(zhǔn)時到指定地點(diǎn)集合，過時不候。

2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進(jìn)行幫扶，參加公益勞動，培養(yǎng)孩子的愛心和勞動技能。

3、安全第一、同意“免責(zé)聲明”、責(zé)任自負(fù)。

各位參加公益組的家長，本組活動是所有參加活動的志愿者自我發(fā)起、自愿參加的活動，沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節(jié)儉、開心、環(huán)保、自助、友愛的出行方式，并自愿承認(rèn)該免責(zé)聲明。

(1)活動中發(fā)生意外時，團(tuán)隊的任何一名家長都應(yīng)本著“盡力救助，風(fēng)險自擔(dān)”的原則參加這次活動，活動發(fā)起者和組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

(2)凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，并且履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，照顧好自己的孩子。

(3)所有參加者在參加活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道并同意該免責(zé)聲明。參加人一旦參加活動，將視作其家屬也已知情并同意，否則后果自負(fù)。

(4)如是駕車活動，一旦發(fā)生交通意外，同車搭乘者認(rèn)可只在該車已投保的保險范圍內(nèi)接受賠償，不再另行向該車主人或司機(jī)索賠。

該免責(zé)聲明目的是公益組再次明確戶外活動的風(fēng)險，希望家長提高自律能力和抗御風(fēng)險的能力，免除一些不必要的不良后果，讓生活更健康，更快樂!

一年級10班

一年級10班20______年暑假公益勞動組