在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初中的第一個(gè)星期字篇一
高中是另一個(gè)世界,沒有小學(xué)時(shí)候的閑暇,沒有初中的浪漫,高中有它自我的味道,需要自我慢慢的品嘗。
開學(xué)已經(jīng)一周了,我對(duì)新的環(huán)境有了必須的了解。應(yīng)對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何,我們都要從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高一了,第一個(gè)感覺是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、趣味。
上高一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們各自樹立了人生夢(mèng)想。大家的愿望各色各樣,有的期望做個(gè)音樂家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),高中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了,再有的感覺便是緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
高中是一個(gè)全新的開始,高中的感覺也是別有一番滋味的。
初中的第一個(gè)星期字篇二
我背著書包,蹦蹦跳跳地來到教室。教室里亮堂堂的,只有幾個(gè)人。我放下書包,環(huán)顧了一下四周,教室怎么變小了?我跑出教室一看,哦,原來每層樓多建了一個(gè)教室。唉,大教室沒有了。我未免有些失望。
我走到窗前,看著休息了兩個(gè)月的校園。塑膠跑道煥然一新,顏色顯得更加鮮艷,白線更加清晰,跑道顯得精神極了。操場(chǎng)脫下原來那暗淡的外衣,穿上鮮艷的紅綠相間的外衣。操場(chǎng)先生似乎很滿意這件新外衣。校園里的小草長(zhǎng)了,綠了。它們輕輕地?cái)[動(dòng)著身體,仿佛在迎著新學(xué)期的到來。我欣賞著這美麗的校園,心情格外舒暢。
我回到位置上,同學(xué)們漸漸地到了。一個(gè)暑假?zèng)]見,大家都長(zhǎng)高了。他們有說有笑的在班里,整個(gè)教室亂亂的,吵吵的。
吵鬧過后,迎來了開學(xué)典禮。鮮紅的五星紅旗冉冉升起,我們?cè)趪?guó)旗下聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期的講話,在新學(xué)期做更好的自己。迎來了新的老師和同學(xué),同學(xué)們活潑可愛,一種活躍的氣氛在校園里彌漫著。
我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期,迎來了一個(gè)新的氣象,我們?cè)诿利惖男@里,快樂讀書,健康成長(zhǎng)!
初中的第一個(gè)星期字篇三
目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足,會(huì)不斷的去奮斗,直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
每次走一中門前,他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派,總是我想一探究竟!所以我的目標(biāo)就定在一中!
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足:
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師上課講的知識(shí)全部消化;對(duì)“疑難雜癥”要不恥下問,虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次,要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的功課,做到一絲不茍。課堂功課當(dāng)場(chǎng)完成;課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。
第三,要對(duì)接下來要教的新課提前預(yù)習(xí),對(duì)其中不認(rèn)識(shí)的生字和成語要先查閱字典把它給確認(rèn),弄懂意思;寫下自己對(duì)文章的看法與疑問,在本子上做好筆記,第二天時(shí)帶著問題去聽講,還可在課堂上向老師請(qǐng)教;對(duì)于預(yù)習(xí)的新課可做的功課提前完成。
第四,利用放假去期間,多看些課外書,不斷豐富自己的課外知識(shí)。學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,保證健康的體質(zhì)!
“草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃,我感受到了秋天的氣息。秋天,將會(huì)有一首進(jìn)行曲。
初中的第一個(gè)星期字篇四
清晨,陽光穿過窗戶,照射在了我的房間,幾乎是在陽光照射在我房間的那一個(gè)瞬間,我就起來了。因?yàn)槲抑溃裉焓情_學(xué)第一天。
洗漱完過后,我懷著各種的心情去了學(xué)校。第一種心情是忐忑不安。要知道,作為一個(gè)小升初的學(xué)生,就意味著原本的三門功課增加到了七門。相比起碼寫陌生的學(xué)科,我更愿意選擇語數(shù)英這三門課程。我還清清楚楚的記得,六年級(jí)學(xué)期末時(shí)每門都有一張?jiān)嚲戆?!那這樣下去,七年級(jí)不算課上考的,一天最少豈不是得做七張?jiān)嚲??有一句格言說:“時(shí)間就像海綿里的水,只有愿意去擠,總還是有的?!笨墒侨绻彝プ鳂I(yè)是七張?jiān)嚲?,而做作業(yè)的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),那就真的想擠都擠不出來了?。?/p>
第二種心情是興奮,作為一個(gè)在家里窩了一個(gè)暑假的學(xué)生黨,對(duì)上學(xué)可是很有任何負(fù)面情緒出現(xiàn)的,一般的來說會(huì)特別開心。馬上就能跟自己交到的好朋友見面了,怎么能不開心呢?雖然說在手機(jī)上也可以聊天,但那效果可比見面聊天差得多,雖然說有的學(xué)生并不在同一個(gè)班級(jí),但也并不妨礙我們見面。
第三種心情是擔(dān)憂,為什么呢?既然增加了四門課程,可四門課的難度我全然不知,老師的嚴(yán)厲程度也是一個(gè)未知數(shù)。再加上怕自己趕不上課程,于是就特別擔(dān)憂。
想到這里時(shí),到學(xué)校了。進(jìn)入班級(jí),第一個(gè)最直接的感受就是人變少了。第二的感受就是書本變多了??吹竭@些書本,我心里想:如果把試卷和練習(xí)冊(cè)以及其他一些東西都發(fā)下來,抽屜也未必裝得下吧!我隨便找了一個(gè)座位坐了下來時(shí),事實(shí)很快就告訴我,我的猜測(cè)是正確的。放完書本和練習(xí)冊(cè)時(shí),抽屜還有四分之一就滿了,再放試卷就放不下了,心里擔(dān)心的情緒又起來了。
但是,課程很快又會(huì)告訴你,我的擔(dān)心是多余的。因?yàn)檎n程表上有副科,也就是說至少一天不會(huì)上七門課那么多。這樣,作業(yè)就少了一些,也就可以輕松一分。要知道,大腦一直保持著高度緊張和快就會(huì)疲憊,一疲憊,學(xué)習(xí)效率就放低了,這樣一來就趕不上課程了。然而現(xiàn)在,沒有了這樣的煩惱,我還是挺開心的。
新學(xué)期,新開始,我相信自己會(huì)有新的收獲!
初中的第一個(gè)星期字篇五
開學(xué)第一天,一般都是考試,來檢測(cè)暑假中的學(xué)習(xí)成果,英語考的卻是初二的內(nèi)容,因?yàn)椋⒄Z老師換了一個(gè)人。并且,小科老師都換了人。
新學(xué)期,新氣象,今年看來果然如此。課堂,在老師那短暫的自我介紹之后,變得非常靜,大家都很凝神,所以,上課的時(shí)間突然變得很短,仿佛剛上課沒一會(huì)就下課了,時(shí)間開始變得不夠用。
化學(xué)老師有點(diǎn)胖,說話比較風(fēng)趣。他告訴我們,化學(xué)這門課,是很有用的,可以說是無處不在。
物理老師也挺好,我們了解到,物理和化學(xué),是相鋪相成的。
別的老師就不說了,只要知道一點(diǎn):他們都是很牛的。
從學(xué)習(xí)的角度來說,讓新老師盡快認(rèn)識(shí)自己是很占便宜的,因?yàn)槔蠋煏?huì)經(jīng)常叫自己。因?yàn)槔蠋煵徽J(rèn)識(shí)其他人,所以不經(jīng)常叫?;卮饐栴}就是在記憶、鞏固知識(shí)的過程,并且印象很深,深到一看到這個(gè)題,就立刻記起來。
開學(xué)第一周,我們有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,特別凝神,因?yàn)槔蠋熞粊砭妥ミ@點(diǎn),現(xiàn)在已成習(xí)慣了。
作業(yè)相對(duì)來說有點(diǎn)多,晚自習(xí)做不完了。
初中的第一個(gè)星期字篇六
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,不知不覺的,咋呼咋呼的就上了初中,我真是無比感慨。
一切都是這樣了,學(xué)校的學(xué)習(xí)緊張,什么都緊張,特別是時(shí)間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,也只是無謂的覺得時(shí)間嘛,多得是!現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭,日月如梭”。剛剛6:00起床,剛剛刷完牙,就過去了五分鐘,洗臉,又3分鐘;折被子,有3分鐘……時(shí)間消逝得如此之快啊,惶惶然的,就是這樣過去了。
就是這樣的,一直下去,懊悔著、逞強(qiáng)著、懦弱著……
這樣好嗎?
初中的第一個(gè)星期字篇七
同學(xué)們,新學(xué)期開學(xué)第一天,你有什么收獲呢?今天的你開心嗎?現(xiàn)在,我給大家分享今天發(fā)生在我身上的開心事吧!
告訴你第一件開心的事:我升級(jí)了,從二年級(jí)的小朋友升級(jí)為三年級(jí)的小姐姐啦!從一樓的教室搬到了二樓,樓層也升高了,教室也變得更漂亮了。
請(qǐng)聽第二件開心的事:開學(xué)的第一堂“思品課”,我們看了cctv——1臺(tái)的“開學(xué)第一課”。我特別崇拜的主持人“撒貝寧”是那么的風(fēng)趣、幽默。我喜歡的歌星“周筆暢”姐姐唱的歌是那么的動(dòng)聽、優(yōu)美。最令我驚嘆的是2013年6月20日登上太空神舟十號(hào)的女航天員—王亞平,她是那么的英姿颯爽,我夢(mèng)想著有一天我也像她一樣,乘坐宇宙飛船,去探索宇宙中更多的奧秘呀!
再聽第三件開心的事:下午英語顏老師吩咐我把今天的英語作業(yè)書寫在黑板上。我站在講臺(tái)上認(rèn)真地寫著,感覺到自己猶如一位小老師,特別得自豪,同時(shí)為同學(xué)們服務(wù)我也特別得開心。
請(qǐng)聽最后一件開心的事:下午當(dāng)老師讓我們報(bào)學(xué)校的“民俗校本”時(shí),我毫不猶豫地報(bào)了“戲曲表演”,希望有一天我也會(huì)在學(xué)校舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。
同學(xué)們,趕緊把你的開心事也說出來聽聽吧!
初中的第一個(gè)星期字篇八
一個(gè)人的生命記錄是不斷更新的。每年,每天,每分,每秒都是一個(gè)新的開始。面對(duì)瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
開學(xué)后就是七年級(jí),這幾天我一直輾轉(zhuǎn)難眠,一想到以后就很難見到小學(xué)同學(xué)和老師了,我就很是傷感,心里酸酸的。
我們的班主任也“閃亮登場(chǎng)”了,她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師。她的風(fēng)趣和教學(xué)的高水平以及待人的親切感,很快的打動(dòng)了我,讓我很快有了一點(diǎn)的溫暖。
新學(xué)期開始了,生命記錄在更新,一切都已成為過往,何必再去記掛呢?我將以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)這即將開始的一切,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
開學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開始!
初中的第一個(gè)星期字篇九
帶著些許的緊張和好奇,我踏入了中學(xué),一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?!薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了,45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了,只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了,不只多了一點(diǎn)點(diǎn),而是很多,很多。
固定作業(yè)就有好多,如果不在課間休息時(shí)抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”,但在我看來,好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿,怎么擠都擠不出來了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候,我還天真地認(rèn)為:這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了,估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來,我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了?;叵胄W(xué),那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不可以去眷戀。人都是要往前走,往前看的,而不是滿足于現(xiàn)狀,滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng),但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活,而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我,這不可能。
新的開始。