無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我收獲了熟了字篇一

我是足球隊(duì)的一名隊(duì)員，在*時(shí)我有一位要好的朋友，我們之間的情誼親密得可以說(shuō)是密不可分，我們做什么事都要一起做，如果說(shuō)有一種強(qiáng)力膠可以把我們粘住，那么我們一定第一個(gè)嘗試！

可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個(gè)即將比賽的下午，我們的心情格外沉重，我一個(gè)人沉默著換著衣服，心里想著明天的比賽。

我換好了衣服，慢悠悠的`走到外面尋我找他，忽然聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音：“我跟你們說(shuō)哦，烏妮日這個(gè)家伙，看著是不簡(jiǎn)單，可是，一到比賽，就露餡了，不信啊，明天你們看吧！”我猛地一轉(zhuǎn)身，說(shuō)不出話來(lái)，此刻有的，只有眼淚！他居然背叛我！我拋下他們，跑出足球場(chǎng)，跑出校園，跑回家，躺在床上，腦子里一片空白，抱頭大哭起來(lái)。

“喂？”

“喂，是烏妮日嗎？”

“嗯”我極不情愿地回答著。

“你先別掛，我有急事，昨天晚上那件事是我不對(duì)，但我也不是故意要?dú)饽愕模翘煳沂窍?，如果我把你形容得很笨，那么他們就?huì)對(duì)你放松警惕，那樣就更容易贏??！我這是對(duì)你好。”我要得就是這句解釋。

“那我……原諒你了！那，你到哪了？”聽(tīng)著他的解釋，我的心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。

“嘻嘻，你下來(lái)吧，我就知道你沒(méi)有這么小心眼。我來(lái)請(qǐng)罪啦！”

今天走向賽場(chǎng)的路上伴隨著我們的歡笑聲，也許這是最愉快的一個(gè)清晨了。

那場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀兊呐浜?，贏得了勝利，也讓我收獲到了一份友情與一份真摯！

我收獲了熟了字篇二

感動(dòng)嗎？歡笑嗎？淚水嗎？不，都不那么深刻，甚至已有些模糊了。我想，或許是成熟吧。

我想起了父母，想起了過(guò)往的時(shí)光。他們?yōu)榱宋也晦o辛勞，用兩雙粗糙但溫暖的手撐起了我兒時(shí)的整片天空。我想起曾經(jīng)對(duì)父母耍小脾氣，傷了父母的心，此刻我是多么的悔恨！我的父親啊，我的母親，我終于明白，你們嘴邊那句“女兒終于長(zhǎng)大了”包含了多少心酸！

我想起了朋友，想起了曾經(jīng)并肩同行的歲月。他們和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在眼前復(fù)現(xiàn)，他們用行動(dòng)溫暖我的每一分每一秒我都無(wú)法忘懷，可是我卻沒(méi)有給他們適時(shí)的關(guān)懷和有力的幫助。此刻，我又是多么的自責(zé)！

我想起了老師，想起了受恩師教導(dǎo)的那些年。我曾無(wú)知，也曾沖動(dòng)。我曾因習(xí)題太多太難而撕掉了練習(xí)冊(cè)，也曾因您對(duì)我的呵斥感到委屈不已。但現(xiàn)在，我悔悟了！老師！您總說(shuō)“為了你們好”，可我卻現(xiàn)在才領(lǐng)悟，老師，對(duì)不起！

我終于成熟。

我收獲了熟了字篇三

自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì)教一些的寫(xiě)法。

不過(guò)，我還是比較喜歡寫(xiě)壞事，因?yàn)楫?dāng)我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯(cuò)誤。我不看它的時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯(cuò)。

我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因?yàn)橹等?，拿掃把?dāng)棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應(yīng)了，我會(huì)誠(chéng)懇向魏好道歉。

可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機(jī)會(huì)。終于，我找到最佳時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備道歉?？晌业哪_不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。

我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。

我收獲了熟了字篇四

不知從哪一刻開(kāi)始，在我們充滿幻想的情緒中多了份對(duì)人生的探討“成熟”，它悄悄溜進(jìn)了我們的心房。

憶兒時(shí)軼事，我們笑小時(shí)侯拌家家酒，打彈珠，打紙片，沉迷于布娃娃的裝扮。

那些事在我們現(xiàn)在看來(lái)是再可笑不過(guò)的事了。可是，現(xiàn)在的我們就不再讓人笑了嗎？考試時(shí)，我們還是東張西望；為了少受幾句責(zé)備整夜整夜的輾轉(zhuǎn)難眠；有了過(guò)失，還要編出幾條理由來(lái)給自己開(kāi)脫。所以，問(wèn)題的答案是否定的。

如果問(wèn)起”成熟”的標(biāo)志，我們定會(huì)脫口而出：做事穩(wěn)重，深思熟慮，_于矛盾中且游刃有余。可“說(shuō)一套，做一套”，遇上現(xiàn)實(shí)中的人或事時(shí)，我們的所做并不如所說(shuō)那樣成熟。

一場(chǎng)籃球賽以幾分之差敗北，便立即埋怨隊(duì)友的失誤與裁判的不公，大聲嚷嚷著下回非得換裁判才行，否則永遠(yuǎn)不摸那球。在班級(jí)上工作大口闊斧一番后，閑言碎語(yǔ)接踵而至，雖然之前早已有了思想準(zhǔn)備，但仍然克制不住拍案而起，大聲宣布：這個(gè)班干我不干了！有了錯(cuò)誤，遇到挫折，受到批評(píng)等難保不陷入一蹶不振中，而難整士氣。

或許若干年后的一天，我們又會(huì)對(duì)今天的這些稚氣啞然失笑。再過(guò)若干年，又笑前幾年的不成熟。認(rèn)識(shí)到自己的幼稚，只是明白了成熟，拿出勇氣，毅力擺脫幼稚，走出并非難事，雖然宛若蠶蛻皮那樣痛苦且艱難。但是也只有這樣，我們才在今日對(duì)昨日搖頭，不讓明朝對(duì)今日嘆息。蛻了一次皮，受了一次苦，這便又使我們向成熟走進(jìn)了一步。

或許有那么一天，我們回首一望自己寫(xiě)下的那灑滿艱辛與歡笑，驕傲與自信的成長(zhǎng)日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已走進(jìn)了成熟。

我收獲了熟了字篇五

愛(ài)情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰！朋友，若我是那漆黑無(wú)比的夜空，你就是那千萬(wàn)顆星。是你把我的漆黑與空洞填滿！多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的.。

友誼對(duì)于我來(lái)說(shuō)是珍貴的，但對(duì)于大家來(lái)說(shuō)也是珍貴的。我有有著許多好朋友，就說(shuō)開(kāi)始我的好朋友是李星穆，后來(lái)因?yàn)樗D(zhuǎn)走了我失去了一個(gè)朋友。于是我和馬嘉婧好上了，看一個(gè)學(xué)期又很快的過(guò)去了，他也轉(zhuǎn)走了我又失去了一個(gè)好朋友。然后我和王明瑞好上了。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛，瘦瘦的臉頰上面掛滿了笑容。她學(xué)習(xí)比我差了點(diǎn)，但考試成績(jī)比我高，每一次考試的卷子我都可以考到90分以上可是我每次都不如她的高。

我們每天下課都形影不離，而且我們從來(lái)就沒(méi)有吵過(guò)架，有時(shí)候就是有點(diǎn)心煩不想搭理對(duì)方。不過(guò)一會(huì)兒就好了。

我認(rèn)為，友誼就是朋友之間在困難的時(shí)候伸出手，在高興的時(shí)候一起玩，在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)，這樣的友誼才算真正的友誼。

我不想失去這份友誼，大家也不想失去每一份友誼，所以我們一定要好好的愛(ài)惜呀。

我收獲了熟了字篇六

張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

生命是如此脆弱，脆弱到一場(chǎng)變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到面對(duì)生與死，明知向前一步是危險(xiǎn)，卻能勇敢地把生的希望留給別人。

曇花茉莉花開(kāi)，清芬久遠(yuǎn)，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關(guān)懷學(xué)生無(wú)微不至，危急時(shí)刻，她更是沖上前去，救下學(xué)生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼！

究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強(qiáng)大的動(dòng)力，乃至置生死于度外？是她作為師者的一份責(zé)任，是她發(fā)自心底的對(duì)于善良的堅(jiān)持。

也許忙碌的生活有時(shí)讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個(gè)別道德低下的現(xiàn)象會(huì)刺痛我們內(nèi)心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動(dòng)向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動(dòng)，也給人更多前行的動(dòng)力。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無(wú)半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開(kāi)辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國(guó)人廣為傳頌，新中國(guó)成立后，國(guó)家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

我收獲了熟了字篇七

逝去的已無(wú)法挽回，而如今的我想盡我所能改變未曾逝去的點(diǎn)滴，使之完美。一盆花，張顯不一樣的人生。

孩提時(shí)我小心地養(yǎng)著這盆未長(zhǎng)刺的花，那么純真無(wú)邪。我不知道未來(lái)，可是卻依舊執(zhí)著地養(yǎng)著這盆花。我看著這花慢慢成長(zhǎng)，由最初含苞待放的花蕾幻化為了盛滿枝頭的花朵。它漸漸由純潔變成了嬌艷。我想這就是成長(zhǎng)的結(jié)果?；ㄓ蓩善G蛻變成了渾身帶刺。

從此之后，我整天都望著那刺發(fā)呆。我焦急著，憂郁著。不敢伸手觸碰，不敢面對(duì)她會(huì)毫不留情地攻擊我這一事實(shí)。我害怕會(huì)傷害了自己，更恐懼會(huì)傷了她。我更加小心地養(yǎng)著，只為了不讓這刺扎傷了自己，變得傷痕累累。挫折猶如刺一般無(wú)情地使人受傷，而他就在那靜靜地等著你的傷口愈合以迎接下一次的挑戰(zhàn)。

直到初中時(shí)代，我偶爾看到這花，那刺仿佛扎進(jìn)了我心底，如何拔都拔不下。

我被挫折歷練著。終于我知曉在這段被歲月見(jiàn)證的艱辛中，我成熟了。因此，沒(méi)有刺的人生是不精彩的?？上С墒斓幕ǘ溥€未結(jié)果，我不知道為何。也許，我該放棄，亦或堅(jiān)持到底。我猶豫著，徘徊著。最后，我選擇了堅(jiān)持。因?yàn)樽约核?，即使跪著也要走下去。我想，是我?jīng)歷的挫折還不足以使她結(jié)出代表成熟的果實(shí)么？初中時(shí)代的生活使我最終明白沉穩(wěn)才是心的真正成熟。我的成熟只是表面，要想達(dá)到那個(gè)高度，必須在言行及思想上有著重大的飛躍。

人的一生是在刺的不斷磨練 下，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段性的跨越。如此便可說(shuō)，沒(méi)有刺的存在，人生永遠(yuǎn)都像是溫室里的花朵，嬌艷欲滴。不懂痛的人，是無(wú)法成長(zhǎng)的。我正試著將嬌艷漸漸隱去，流露沉穩(wěn)與大氣。

我收獲了熟了字篇八

那時(shí)，我懷著緊張而激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了這充滿書(shū)香氣息的校園，一陣微風(fēng)撲面吹來(lái)，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開(kāi)始三年的學(xué)習(xí)之旅了??！我心想。

思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了一年的初中生活，即將成為八年級(jí)的學(xué)生了。在七年級(jí)，我收獲了幸福。

在七年級(jí)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)；在七年級(jí)，我收獲了感動(dòng)；在七年級(jí)，我收獲了精彩……所以說(shuō)，我是幸福的。

在豐富多彩的七年級(jí)生活中，我收獲了幸福。在八年級(jí)，我一定會(huì)更加努力，收獲到無(wú)限精彩！