人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一件事作文不少于字作文篇一

終于到了，我穿著整潔的服裝，海藍(lán)色的上衣，雪白的短褲。走進(jìn)化妝間，和同學(xué)們聊起演出的事情來(lái)，整個(gè)化妝間里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

到了中午，緊張地吃完了中飯后，就開(kāi)始化妝了，我們一個(gè)個(gè)都被化成了帥氣的小伙子，美麗可愛(ài)的小姑娘。爸爸媽媽此時(shí)如果看到我們，肯定會(huì)認(rèn)不出來(lái)了吧。你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。

馬上就要演出了，我的心緊張得怦怦直跳，嚇得一身冷汗。我想：既然我已經(jīng)選擇了演出就要盡心盡力地去演好。我決心已定，但那緊張的心情還是沒(méi)有消停。

詩(shī)誦會(huì)開(kāi)始了，我們演的是第二篇章《中華行》。我?guī)е活w怦怦直跳的心上臺(tái)了。我用心地演，怕出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，可是我并沒(méi)有出錯(cuò)，而且得到了觀眾們“啪啪啪”的，一陣陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。

終于節(jié)目到了尾聲，我才松了一口氣兒：“終于演完了?！蹦叵铝宋枧_(tái)，內(nèi)心卻興奮不已。

回到化妝間后，我坐在椅子上看演出的現(xiàn)場(chǎng)直播，直到演員謝幕時(shí)，與領(lǐng)導(dǎo)合影留念，當(dāng)時(shí)我是多么羨慕??！

難忘的一件事作文不少于字作文篇三

我有一件難忘的事。

記得有一次，媽媽和爸爸還有好多的叔叔阿姨帶著我去板房溝玩。

我們?cè)谝粋€(gè)非常大的蒙古包里面玩，蒙古包里面有一個(gè)非常大的炕，它有半個(gè)房間大。蒙古包里面還有電視、音響、娛樂(lè)室等，可以給我們提供許多娛樂(lè)。

白天，我們?cè)谖堇锵缕?、看電視，我和好幾個(gè)叔叔下五子棋比賽，我都贏了。在屋里玩夠了，我們就到外面去打雪杖，堆雪人、踢足球等活動(dòng)。到了晚上，我們就可以盡情的玩耍。因?yàn)槟翘焓鞘フQ節(jié)，爸爸想了一個(gè)可以開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)圣誕節(jié)的主意。

首先，我們做了一個(gè)小游戲，就是讓兩個(gè)人把腳綁在一起，然后分兩組進(jìn)行跑步比賽，獲勝者可以得到一個(gè)精美的獎(jiǎng)品哦！結(jié)果激烈的比賽，最后歐陽(yáng)叔叔獲勝，我們幾個(gè)小孩一起給歐陽(yáng)叔叔頒獎(jiǎng)，我們真是太快樂(lè)了。

最后，我們又到外面放鞭炮，絢麗的煙花照亮了整個(gè)夜空，這是我度過(guò)的最開(kāi)心的圣誕節(jié)，讓我終身難忘。

難忘的一件事作文不少于字作文篇四

我在上四年級(jí)的時(shí)候，是一位女老師做班主任，叫郭老師。

她長(zhǎng)得不高也不矮，頭發(fā)留得很短，眼睛長(zhǎng)的又大又明亮，她教我們的時(shí)候，我們非常高興，而且她的口才、文筆都很好。

我是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，不知道郭老師是幾年級(jí)接我們班的，但是，郭老師對(duì)我很好，給我了信心。我寫(xiě)作業(yè)的效率雖然很低，速度很慢，不過(guò)，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在郭老師的輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)效率開(kāi)始提高，到了期末，我的寫(xiě)字速度大大提高，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。老師還表?yè)P(yáng)了我。我決定下學(xué)期要表現(xiàn)的更好。

記得我在四年級(jí)上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我因?yàn)椴皇煜?，好像是因?yàn)橄敫墒裁炊械蕉亲油?，好像還哭了。老師不知道我怎么了，我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的額頭，燙的不得了，老師就教陳子杰陪我去醫(yī)務(wù)室。測(cè)出來(lái)的結(jié)果，我的體溫是度。老師知道了就給我媽媽打電話，叫爸爸來(lái)接我回家。

我記得還有一次，我不肯住宿舍，老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“陳紹瑋，住宿舍吧，都這么大了，應(yīng)該……”,可是我就是不想回宿舍，老師急了，給爸爸媽媽打電話，我回去之后，爸爸媽媽跟我談了一下。終于，我回到了學(xué)校，感覺(jué)住學(xué)校里真的要比住在家里好多了。

老師給我們的恩情和印象太好了，我一定要報(bào)答老師。

難忘的一件事作文不少于字作文篇五

“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！蔽覀冏钍煜さ娜?，除了父母，難道不正是那些可愛(ài)的老師嗎?正所謂：“一日為師，終身為父?！睅煻髟跄芡?

小吳老師——您是在我人生轉(zhuǎn)折中，遇到的一位十分重要的老師。

您是一位體貼，關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到您的班級(jí)，陌生的環(huán)境讓我既擔(dān)心又害怕。是您在課堂上不斷鼓勵(lì)我，給我機(jī)會(huì)讓我展示，同學(xué)們很快認(rèn)識(shí)并接受我，還主動(dòng)跟我做朋友，讓我重新獲得自信，是您讓我在短短幾天內(nèi)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。

您是一位幽默又十分善良的老師。在三年級(jí)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鬼使神差地被選中了去參加踢毽子比賽。在整個(gè)比賽過(guò)程中，那個(gè)五彩斑斕的雞毛毽子就像被施了魔法一樣，我怎么都逮不住它，就連那每一根雞毛似乎都在嘲笑我：“小樣，來(lái)抓我呀!來(lái)抓我呀!”我急得滿頭大汗，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我灰溜溜地進(jìn)教室，您把我叫到面前，親切地問(wèn)我踢了幾個(gè)，我不敢看您那充滿期望的雙眼，低著頭，慢悠悠地舉起了一根手指。您卻哈哈大笑起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，有些人連根“毛”都沒(méi)有碰到?！蔽宜查g笑了，你用輕松幽默的語(yǔ)言趕走了我心中的陰霾，那種尷尬和不自在都消失殆盡。

再次謝謝您，小吳老師，感謝您帶給我慰藉和溫暖，即使在黑暗的角落，也能感受那束光的燦爛。

教師節(jié)即將來(lái)臨，我真摯地祝您節(jié)日快樂(lè)!

難忘的一件事作文不少于字作文篇六

在漫長(zhǎng)的暑假生活中，我經(jīng)歷了很多事，其中最令我難忘的是去沙灘和動(dòng)物園的那一天。

暑假的一天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天我們要去金沙灘海水浴場(chǎng)和動(dòng)物園玩！”我說(shuō)：“太好了！”我高興的一蹦三尺高。

爸爸媽媽帶我來(lái)到火車站，我們買(mǎi)了票，坐上了火車。此時(shí)此刻，我快樂(lè)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。透過(guò)玻璃窗，我看到了田原風(fēng)景，我情不自禁地說(shuō)：“好美??！”

到站了，我們到了金沙灘海水浴場(chǎng)。軟綿綿的沙灘，一番美麗的景象收在眼簾底下?！昂?jiǎn)直太美了！”我不由自主的贊嘆道。我在沙灘上撿貝殼，一個(gè)個(gè)的，真漂亮。

我看到了賣沙灘玩具的小攤子，我走了上去，里面可真豐富。有賣小桶、鏟子的，還有貝殼手鏈、貝殼項(xiàng)鏈，我買(mǎi)了貝殼手鏈，當(dāng)做紀(jì)念。

我們又去了動(dòng)物園。動(dòng)物園里的猴子可真機(jī)靈，左蹦右跳的。還有大象套圈，他的鼻子可真多用，一下子套了十多個(gè)圈，還用鼻子灑水，太厲害了。

從動(dòng)物園出來(lái)已經(jīng)下午三點(diǎn)半了，我們坐著火車回家了。

我玩的很開(kāi)心，這一天非常有趣，我的收獲很多。

難忘的一件事作文不少于字作文篇七

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽(tīng)著那美妙的歌聲，我心頭微微一顫。

老師，你是多么的偉大，用愛(ài)哺育著我們，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)著我們。

上四年級(jí)時(shí)，教我們的是王老師，她有著潔白而又嫻靜的臉兒，看起來(lái)非常溫柔、和藹，您是多么的可愛(ài)。

有一次，上作文課的時(shí)候，你告訴我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要真實(shí)，不能虛構(gòu)，這樣才能寫(xiě)出心中的話語(yǔ)?！蹦谴巫魑念}目是《我的老師》，我用了許多華麗的語(yǔ)言，寫(xiě)的有些虛假，看起來(lái)美妙而又動(dòng)人。我不禁心里暗暗高興，我想：這次作文應(yīng)該很成功吧！可是，作文本發(fā)下來(lái)之后，我一看王老師只給了85分，評(píng)語(yǔ)是：這些是真的嗎？前面部分很好，細(xì)節(jié)部分有點(diǎn)虛假。虛假的作文是寫(xiě)不出自己的真實(shí)情感，我們要去用心來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文才感動(dòng)人心，人家才會(huì)相信！”我一看臉紅了，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師走到我身邊，耐心地評(píng)講了我的作文，提出了修改意見(jiàn)……

老師這堂作文課讓我心頭一動(dòng)，我明白了，我要用心去寫(xiě)，要用心去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。

老師啊!我原本想要一桶海水，您卻給了我整片大海；我原本想要一絲絲的春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界！

老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的珍珠；您用愛(ài)呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們，去哺育著我們！

王老師您是多么的偉大，我愛(ài)您王老師！

難忘的一件事作文不少于字作文篇八

繁星忘不了黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)，花木忘不了風(fēng)雨的洗禮，我忘不了劉老師您無(wú)私的師恩。

師恩難忘，您課堂上生動(dòng)的講解?；逎奈难晕慕?jīng)您一講，通俗易懂；師恩難忘您操場(chǎng)上以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景，繁悶的勞動(dòng)在您的帶領(lǐng)下輕松完成；師恩難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)本上，凝著您無(wú)盡的汗水和期待；師恩難忘您的每個(gè)笑容，每個(gè)與我們共度的美好時(shí)光。

師恩難忘，您總是在我們最失意的時(shí)候幫我們重拾自信；在我們最驕傲的時(shí)候是您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎；在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂(lè)帶回我們身邊；在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。

師恩難忘，您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)，您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么，但你淵博的學(xué)識(shí)，獨(dú)到的講解，使我們愛(ài)上了學(xué)語(yǔ)文，成績(jī)得到了大幅度提高。您數(shù)十年如一日的照顧臥床的父親，用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词切⒌?。您收留無(wú)家可歸的小貓，給它們搭建住所，讓我們重拾愛(ài)心。

曾聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

您的恩情如不滅的領(lǐng)航燈，照著我人生的航向。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身處心中永遠(yuǎn)響著一個(gè)聲音師恩難忘。

難忘的一件事作文不少于字作文篇九

鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！

由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。

上早自習(xí)，不知道危險(xiǎn)正在來(lái)臨的我，正在危險(xiǎn)的邊源試探，只聽(tīng)咚咚的腳步聲，老師加入戰(zhàn)場(chǎng)，我想收回我用格尺刺向盛思博的動(dòng)作，可里太晚了，老師緩緩的走到我面前，像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，但老師看我的眼神仿佛像針刺在我的心里，我默不作聲，我深深知道，此時(shí)無(wú)聲盛有聲。為什么拿格尺向后比劃？這一句話，打砍了寂靜的班級(jí)，打破了同學(xué)們的想象，也打破了我的膽小，我想開(kāi)口講，但又不敢講，多少話兒留在心上。最后，千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句話就是，我不是故意的。我像熱鍋上的螞然，驚慌失措，老師回過(guò)頭，走到座位上，我多想老師開(kāi)口罵我，多想老師能夠打我，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些?？衫蠋煕](méi)有，只是看了我一眼，我感覺(jué)老師好像放棄我了

我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。

終于在2018年期末的考試，得到了理想成績(jī)。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！

難忘的一件事作文不少于字作文篇十

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘?！睆奈疫M(jìn)到這個(gè)學(xué)校起，這一生應(yīng)該都不會(huì)忘記我的那位恩師了。

每當(dāng)看到語(yǔ)文書(shū)，就會(huì)想起她那美麗的面龐，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)精致的馬尾，像一條黑色的瀑布自然落下，光彩照人；濃密的眉毛下轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙水靈靈的大眼，高挺的鼻梁下，一張櫻桃小嘴顯得格外相稱，她就是馬老師。

馬老師講課很幽默，原本平淡得像白開(kāi)水一樣的語(yǔ)文課也變得生動(dòng)起來(lái)。馬老師每教我們一個(gè)生字，每教我們一篇課文，她都要講一個(gè)引人入勝的小故事，幫助我們理解這個(gè)字或這篇文章，有時(shí)還會(huì)給我們講幾個(gè)小笑話，讓我們輕松一下。

馬老師很貼心，有一次，我們正在寫(xiě)作文，突然，一位同學(xué)把他的早餐全吐了出來(lái)，大家都像看見(jiàn)瘟疫一樣尖叫著跑開(kāi)，只有馬老師一直關(guān)切地問(wèn)那位同學(xué)哪兒不舒服，大家都被馬老師感動(dòng)了，紛紛地拿起掃把把那位同學(xué)的嘔吐物收拾干凈。

馬老師也很嚴(yán)厲。有一次，一個(gè)同學(xué)因沒(méi)有沒(méi)有用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，而是用了不合規(guī)范的可擦水筆寫(xiě)，老師大發(fā)雷霆，把筆扔到了地上，那筆在地上一跳，又彈到我的桌面上，我嚇得魂飛魄散，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫(xiě)字的重要性，從那以后，我們都嚴(yán)格按要求用鋼筆寫(xiě)字，再也不會(huì)失誤了。

我至今無(wú)法忘卻我的老師，是她教會(huì)了我做人的禮儀，更是她給予了我豐富的知識(shí)，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師的教誨之恩！

難忘的一件事作文不少于字作文篇十一

短暫的一個(gè)學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景，勾勒出無(wú)限美好的思憶。

那是一個(gè)碩果累累的秋天，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

昔日，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)友誼的渴望來(lái)到“新家”，面對(duì)窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。

晨曦，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

伴隨余音繞梁的樂(lè)曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來(lái)動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上，我們專心聽(tīng)講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。

猶記第一堂語(yǔ)文課，老師說(shuō)了這樣一句話：“學(xué)語(yǔ)文要用心去感悟?！睍r(shí)光荏苒，第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，老師的那句話仍在我耳邊縈繞。

在老師的引領(lǐng)下，我們泛舟書(shū)海。隨白居易踏青于錢(qián)塘湖畔，領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的初春美景；“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的英雄氣魄，體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概，又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”,理解詩(shī)人遠(yuǎn)離塵俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，給予世人深刻哲理。受教于孔子門(mén)下，聆聽(tīng)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人愛(ài)待人之儒家思想。

難忘的一件事作文不少于字作文篇十二

我們的頭腦就像一張白紙，是老師們畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，用絢麗的色彩點(diǎn)燃了青春。我曾經(jīng)對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，蹣跚學(xué)步在學(xué)科門(mén)前，是老師們以身作則，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂。

擷取一串風(fēng)鈴叮咚，摘一片楓葉似火，最難忘的便是我的語(yǔ)文老師劉老師。

我特別喜歡閱讀，作文寫(xiě)得也不錯(cuò)，劉老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、夸獎(jiǎng)我。我的作文總是在班上被當(dāng)成范文宣讀，同時(shí)劉老師也會(huì)指出文中的不足之處，并不會(huì)因?yàn)橄矚g我這個(gè)學(xué)生就不給我進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。

有一次考試以后語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)作文只得了31分，而當(dāng)時(shí)的滿分是40分，平時(shí)我的作文分?jǐn)?shù)都在36~39分之間，這樣的分?jǐn)?shù)我也是第一次得到，所以我就去找劉老師問(wèn)我的文章什么地方寫(xiě)得不好。

劉老師疑惑不解地看了看文章，又看了看我說(shuō)，她覺(jué)得不應(yīng)該，這篇文章寫(xiě)得非常不錯(cuò)?？赡苁俏恼轮杏幸恍﹦?chuàng)新筆法，沒(méi)有被當(dāng)時(shí)閱卷的老師所接受，被認(rèn)為是故弄玄虛。

后來(lái)劉老師去找閱卷組的其它老師據(jù)理力爭(zhēng)，最后給我的文章改到了36分。

劉老師告訴我，行動(dòng)要敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不能因?yàn)橐淮未蛄说头忠院缶头艞?，還說(shuō)現(xiàn)在的作文不能只寫(xiě)傳統(tǒng)應(yīng)試作文。

這件事讓我非常感動(dòng)，也讓我更加有信心學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

后來(lái)，劉老師還組織我參加作文大賽，斬獲大獎(jiǎng)。

時(shí)光荏苒，已經(jīng)不知道劉老師近況如何，但師恩難忘永在我心。

難忘的一件事作文不少于字作文篇十三

在我的印象中，我做過(guò)一些好事，做過(guò)一些蠢事，做過(guò)一些錯(cuò)事，也做過(guò)一些壞事。

但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一件事讓我終生難忘。

這天，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到車站等公交車，準(zhǔn)備到媽媽上班的地方去。車來(lái)了，我一個(gè)箭步?jīng)_上車，準(zhǔn)備搶一個(gè)好位置坐下。這時(shí)，剛好有一個(gè)空位置空在那，我就搶上前坐了下來(lái)。然后看到許多人接連不斷的走上了車，整個(gè)公交車像要炸爆了一樣，有的阿姨還熱得汗流滿面，車?yán)锓浅２煌笟狻?/p>

過(guò)了幾分鐘，售票員慢慢地走了過(guò)來(lái)，我好像往常一樣準(zhǔn)備把錢(qián)給售票員，可她根本沒(méi)向我要錢(qián)，我心想：難道是有熟人給我買(mǎi)了票？我東張西望，但是沒(méi)看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。種種疑惑在我心中升了老高，我沉思了一下，終于想明白了。

我想：可能是我上車時(shí)，正好只有一個(gè)空位，我做了上去，這時(shí)又上來(lái)了很多人，肯定是售票員認(rèn)為我買(mǎi)了票。反正她沒(méi)來(lái)收，我就不給她了。

到站了，我來(lái)到媽媽那里，給媽媽講了這件事的前因后果，媽媽罵了我?guī)拙?，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。我當(dāng)時(shí)也感到錯(cuò)了，覺(jué)得我不對(duì)。

這件事后，我誠(chéng)實(shí)了許多，再也沒(méi)做這種不誠(chéng)實(shí)的事了。

難忘的一件事作文不少于字作文篇十四

師恩難忘，五年的愛(ài)聚在心頭，口難開(kāi)。

有一位教了我五年的老師，她姓陸。一頭烏黑的直發(fā)，扎了個(gè)短馬尾；圓圓的臉上有著一雙小眼睛，別看它小，那可是一雙“火眼金睛”，我們?nèi)魏涡?dòng)作都逃不過(guò)；還有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，總能讓我們乖乖聽(tīng)話。

有一次，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，我寫(xiě)的認(rèn)認(rèn)真真?？申懤蠋熃?jīng)過(guò)我旁邊時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我微笑，我很疑惑：怎么了，我有什么錯(cuò)嗎？她見(jiàn)我沒(méi)明白，便輕輕用手指點(diǎn)了一下鋼筆，走了。我瞬間明白了，急忙調(diào)整好握筆姿勢(shì)。

我的老師不僅是一位和藹的老師，還是一位嚴(yán)厲的老師。

還有一次，我們要用鋼筆抄寫(xiě)課本上的單詞。中午時(shí)，我去看一看坐在我旁邊的小韓寫(xiě)得怎么樣了。我一看便說(shuō)：“小韓，你這字怎么寫(xiě)得那么難看啊！”

他搖了搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寫(xiě)好就行了，老師不會(huì)說(shuō)的?！?/p>

結(jié)果，午讀課上，陸老師嚴(yán)厲批評(píng)了小韓，但是她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在批評(píng)你們，是為了你們好，以后的畢業(yè)考都是電腦閱卷，你的自己模糊，電腦就識(shí)別不出來(lái)，只能算你錯(cuò)?！?/p>

陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞

陸老師，謝謝您！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您對(duì)我們的恩德，我們將終生難忘！

難忘的一件事作文不少于字作文篇十五

每個(gè)人都有難忘的事，我當(dāng)然也有。

還記得那是一個(gè)暑假里，我們一家去旅游。由于要去的地方遠(yuǎn)，所以只能坐飛機(jī)去。媽媽買(mǎi)好飛機(jī)票，就坐在候機(jī)室邊看書(shū)邊等。

飛機(jī)到了，我們陸陸續(xù)續(xù)地上去，“對(duì)號(hào)入坐”由于我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飛機(jī)在緩慢地走，然后逐漸走快。不知道我是由于激動(dòng)還是害怕，心里就像被誰(shuí)提了一下，飛機(jī)走了這么久，為什么還不飛呀，啊，為什么不告訴我一聲就飛了，媽媽說(shuō)：“什么呀？剛才廣播上不是說(shuō)‘請(qǐng)乘客系好安全帶，飛機(jī)馬上就要起飛了’嗎？”“哈哈”這時(shí)，我看見(jiàn)地上的東西越來(lái)越小……人都像螞蟻那樣了，飛機(jī)到云層下面了，抬頭望望白云，藍(lán)藍(lán)的天空，那是多么美麗呀！

到云層中間，看看云，不是就和地上的霧差不多。

轉(zhuǎn)眼就到云層上面“哇”，我大叫，這簡(jiǎn)直是仙境。

爸爸說(shuō)：“紫外線真強(qiáng)?！笔茄?，火辣辣的的太陽(yáng)，曬得我們口干舌燥?？墒恰跋删场笔冀K吸引著我的好奇心。

白云的形態(tài)各種各樣，有的像花朵、有的像紗巾，還有的像我們的手掌。太陽(yáng)的光金燦燦的。從這里看太陽(yáng)，比從地上面上看大得多，我望了望下面，有些害怕了……

廣播上又在說(shuō)：“飛機(jī)馬上就要降落了，請(qǐng)乘客們做好準(zhǔn)備?！薄斑@么快呀？”媽媽說(shuō)都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了。

這次坐飛機(jī)，可真讓我難忘呀！

難忘的一件事作文不少于字作文篇十六

難忘的一件事是一盒糖果，有甜也有酸，我的這顆糖果可不是酸的，而是甜的。

有一次，我去奶奶家喂可愛(ài)的小雞。我來(lái)到奶奶養(yǎng)小雞的雞棚旁，把事先準(zhǔn)備好的小米粒用手抓了一把往地上一撒，遠(yuǎn)處的小雞看到了一窩蜂似地跑了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。只見(jiàn)它們用尖尖的小嘴一下一下地啄著小米粒，吃得可真香呀！

可我覺(jué)得它們只吃小米粒會(huì)不會(huì)缺營(yíng)養(yǎng)呢？媽媽還常常讓我多吃水果，營(yíng)養(yǎng)又健康，于是就從葡萄架上摘了幾個(gè)小葡萄喂他們，沒(méi)想到，它們根本不吃，還把裝葡萄的盤(pán)子給踢翻了。

奶奶看到后笑著說(shuō)：“它們不吃葡萄，它們只吃小米粒和青菜?！?/p>

我聽(tīng)了奶奶說(shuō)的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。連忙跑到菜地，摘了一片白菜葉子，又跑回了養(yǎng)小雞的地方，把白菜扔進(jìn)了雞窩。心想：這下它們肯定會(huì)吃了吧！果然一只小雞在菜葉子上啄了幾下，剩下的小雞看到后也一個(gè)一個(gè)樂(lè)得屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)吃起了小葉子，我看到后高興地笑了。

通過(guò)這件事讓我明白了，動(dòng)物的飲食和人類是不同的，不能把我們的喜好強(qiáng)加在它們身上。

難忘的一件事作文不少于字作文篇十七

我從小到大都是生活在城市里的，不知道鄉(xiāng)村的生活到底和城市的生活有什么不一樣。今天，我爺爺帶我和弟弟回到了老家，也就是我爸爸小時(shí)候生活的地方。

我們一下車，就聽(tīng)到真正公雞、鴨子的叫聲，聞到了山中新鮮的空氣，看到了用木頭蓋的房子。我們的家在用石頭堆成的“臺(tái)階”上面。我和弟弟爬到了家門(mén)口。因?yàn)榈缆窙](méi)人修，所以很徒。爬起來(lái)更加困難。

進(jìn)了家門(mén)，我看見(jiàn)有四個(gè)房間，原來(lái)，一個(gè)是廚房，一個(gè)是客廳，一個(gè)是放柴的地方，還有一個(gè)是睡覺(jué)的地方。

我先進(jìn)了廚房，看見(jiàn)一個(gè)大鍋放在燒火的上面，我奇怪的問(wèn)爺爺：“爺爺，這是干什么呀？”爺爺回答說(shuō)：“這是把柴放進(jìn)火爐里，然后柴著起火來(lái)，就能燒飯了。”我說(shuō)：“原來(lái)如此?！边@時(shí)，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐，你看，這床好硬??！”我坐在上面感覺(jué)了一下，真的很硬。

我們又去了客廳，我發(fā)現(xiàn)，客廳比現(xiàn)在的客廳小很多，弟弟說(shuō)：“姐，這凳子跟床一樣硬?！蔽腋杏X(jué)了一下，對(duì)他說(shuō)：“是??！”爺爺又對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，這就是我們以前的電視?！蔽铱戳丝矗l(fā)現(xiàn)電視小了很多。

參觀完了，也該回家了，我明白了：大人們小時(shí)候很苦，糧食不夠吃，衣服不夠穿，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活才對(duì)！

難忘的一件事作文不少于字作文篇十八

每逢走過(guò)辦公室，內(nèi)里總有一群勞累的人，他們有一個(gè)最漂亮的稱謂——教員。他們老是弓著腰，在為孩子們修改功課，汗水像斷線的珍珠一般不竭地往下滴著。翻開(kāi)時(shí)空地道，啊，我發(fā)現(xiàn)了，使人尊重的黃老師。

“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的上課鈴聲突然響起，那時(shí)，我們班然而已“亂”而著名全校的。同學(xué)們聽(tīng)到這聲音，全面課堂就好像趕集一般，-活潑度一忽兒從零飆升至一百！以至有幾個(gè)淘氣大王還下了方位。

忽然，不知何故，課堂里果然悄然無(wú)聲。只聽(tīng)到一陣悄悄的腳步聲，原來(lái)一名中年漢子加入了課堂，這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師，我會(huì)率領(lǐng)大家學(xué)好語(yǔ)文?！肮?！”剛剛聽(tīng)到這句話，就引來(lái)了全班捧腹大笑。大家都在笑：原來(lái)我們的語(yǔ)文老師被氣走了，此刻又來(lái)了個(gè)“大笨蛋”，是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀？

不過(guò)讓我們一概沒(méi)有想到的是，黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)手足無(wú)措，我們實(shí)在是無(wú)從“開(kāi)首”！那些到處想著玩，到處想著百般算計(jì)的人都含蓄了很多。

俗語(yǔ)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，沒(méi)過(guò)量萬(wàn)古間，我們班的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，素來(lái)成績(jī)最差的人，此刻都可以考上80分。從那往后，我們也就“改過(guò)自新”了。

看著期末成績(jī)單上的98分，我感覺(jué)到一絲慰問(wèn)。每逢我走過(guò)辦公室，經(jīng)常地望望窗內(nèi)，一股尊重之來(lái)由但是生，我的視野慢慢朦朧了。我想，這可能即是最美的背影吧！

難忘的一件事作文不少于字作文篇十九

記得那個(gè)年冬天，是我一生中最特別一個(gè)冬天。那一個(gè)大雪紛飛冬天，還有那個(gè)普通到不能在普通人;這些，都令我終生難忘。

那是那年冬天最寒冷一天。在一個(gè)水塘邊上，擠滿了人群。原來(lái)是一個(gè)小孩在嬉戲時(shí)候不小心失足掉進(jìn)了水塘。水塘旁邊圍觀人漸漸地多了起來(lái)，他們都在低聲議論著，卻沒(méi)有任何一個(gè)人去救小孩。

這時(shí)，一個(gè)穿著樸素那男人從一旁走過(guò)好奇心迫使他停下了腳步。經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)過(guò)后，他知道了那個(gè)小孩掉下水塘這件事。這個(gè)男人沒(méi)有猶豫，他大邁步走到水塘旁邊，大義凜然地跳了下去。一時(shí)間，圍觀人竟然沒(méi)有一個(gè)人再發(fā)出聲音，個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，眼睛死死地盯著水塘不放。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男人帶著小孩上了岸。接著，他把小孩交給了旁人，對(duì)別人叮囑了幾句之后，就走了。

很快，他便消失在遠(yuǎn)處......

當(dāng)我在電視上看到這個(gè)新聞時(shí)候。頓時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了。想到他不畏嚴(yán)寒跳進(jìn)水塘救人感人情景，想到他那種舍己為人偉大精神時(shí)。他在我心中形象突然高大了起來(lái)，我心里油然升起了一股敬意。

每當(dāng)我回憶起那個(gè)冬天時(shí)候，總會(huì)有一滴熱淚從我臉頰流下來(lái)......

難忘的一件事作文不少于字作文篇二十

每個(gè)人從小到大都遇到許許多多的老師，肯定有一位老師在你心里留下過(guò)一段特別的記憶。

在我心里，我一直記得那位老師，半夜還在為我補(bǔ)習(xí)的家教黃老師。

他是一位在讀研究生，也是師范大學(xué)的學(xué)生，而他讓我印象深刻的事，就是那一次晚上的補(bǔ)習(xí)。

那一次，我在班里考了倒數(shù)第十名，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，似五雷轟頂，心里十分難受，且壓得我萎靡不振。原來(lái)我在班里一直名列前茅，這樣的“滑鐵盧”，讓我一時(shí)無(wú)法接受。

回到家，母親知道了此事，不出所料，我被臭罵一通。第二天，得知我境況的黃老師走到我身邊，用只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音和我說(shuō)話：“你不要覺(jué)得難受而無(wú)心學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該是想方設(shè)法把成績(jī)提高才對(duì)?！秉S老師眼里透著對(duì)我的期待：“老師給你補(bǔ)習(xí)?！边@一番話，讓我那沉重的心又燃起了希望之火。

之后的每一天，黃老師都會(huì)在我寫(xiě)完作業(yè)后，給我補(bǔ)習(xí)到晚上八九點(diǎn)鐘，一個(gè)題一個(gè)題，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)給我看，我不禁感動(dòng)。黃老師為了我，甚至挪出自己考博復(fù)習(xí)的時(shí)間，我真的感謝他。

經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)，上天不負(fù)有心人，我又回到了班級(jí)排名前列。后來(lái)，為了感謝黃老師，我用自己的零花錢(qián)給他買(mǎi)了幾本書(shū)作為教師節(jié)的禮物，聊表心意。黃老師很客氣，又送了我?guī)妆緯?shū)。現(xiàn)在黃老師已經(jīng)離開(kāi)我的生活，但是我的書(shū)柜上還留著他送我的書(shū)，我一直視若珍寶，因?yàn)檫@里面飽含著我和黃老師的回憶。

難忘的一件事作文不少于字作文篇二十一

星期四，俞校長(zhǎng)要來(lái)給我們上一堂數(shù)學(xué)課，我心里又開(kāi)心又緊張。我們來(lái)到濱江大禮堂，從臺(tái)上望去，下面坐滿了來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)老師，真是人山人海。我的心怦怦地跳個(gè)不停。

馬上開(kāi)始上課了，這時(shí)俞校長(zhǎng)來(lái)了，她微笑著跟我們打招呼，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。

開(kāi)始上課了，俞校長(zhǎng)先問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，我立刻舉了手，但是俞校長(zhǎng)卻叫了其他同學(xué)回答，真遺憾呀！過(guò)了一會(huì)兒，俞校長(zhǎng)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王俊懿馬上舉起手來(lái)。俞校長(zhǎng)走到他跟前摸了摸他的頭，示意他發(fā)言。王俊懿回答得很不錯(cuò)，禮堂里頓時(shí)響起一片掌聲。

通過(guò)這堂課，我們深刻地認(rèn)識(shí)了“毫米”這個(gè)計(jì)量單位的意義，真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課??！

豐富多彩的外語(yǔ)節(jié)結(jié)束了，其中令我最難忘的要數(shù)閉幕式演出了。

四月二十四的下午，我們學(xué)校舉行了隆重的外語(yǔ)節(jié)閉幕式。在閉幕式上，各個(gè)年級(jí)都選出了一些代表來(lái)參加表演。其中我最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)。他們個(gè)個(gè)身著白色的武術(shù)服，手上拿著一把寫(xiě)著“武”的扇子。雖然聽(tīng)不到口令聲，但他們憑著平時(shí)訓(xùn)練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊。真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！當(dāng)他們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

整個(gè)閉幕式演出精彩紛呈，讓人目不暇接。老師和同學(xué)們完美的演出為福山外語(yǔ)節(jié)畫(huà)上了完美的句號(hào)。真難忘??！

難忘的一件事作文不少于字作文篇二十二

6月3日，平常的一天，可因?yàn)槟翘斓目茖W(xué)課，讓它在我眼中變得難忘。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心飼養(yǎng)，我的蠶個(gè)個(gè)都結(jié)了繭。繭有的大，有的??；有的是黃色的，有的是白色的，可愛(ài)極了！

“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學(xué)課。吳老師問(wèn)：“你們的蠶都結(jié)繭了嗎？你們知道現(xiàn)在的蠶寶寶變成了什么模樣嗎？知不知道都沒(méi)關(guān)系，這節(jié)課我們就把繭剪開(kāi)來(lái)，看清真相。”

“啊，把繭剪開(kāi)？”我差點(diǎn)尖叫起來(lái)，如果出了意外，蠶寶寶被剪死了，那可不行！正想著，吳老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意把自己的蠶給大家展示展示？”

教室里立刻安靜了下來(lái)，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。是呀，誰(shuí)愿意眼睜睜地看著自己精心飼養(yǎng)的蠶寶寶被剪死呢？可為了讓大家看清真相，我自告奮勇地舉起手說(shuō)：“剪我的吧！”同學(xué)們立刻把目光投向我裝蠶繭的盒子。吳老師拿出其中的一個(gè)繭，仔細(xì)地剪了起來(lái)。

“咔嚓，咔嚓……”吳老師每剪一刀，我的心就跳一下?！斑?，我那白白胖胖的蠶寶寶到哪兒去啦？怎么只剩下這只咖啡色的蟲(chóng)子了？”我奇怪地問(wèn)?！斑@就是變成蛹的蠶寶寶?！眳抢蠋熣f(shuō)，“那卷成一團(tuán)的就是蠶寶寶蛻下的皮?！?/p>

6月3日，平常的一天，因?yàn)檫@一節(jié)科學(xué)課而變得讓人難忘。

難忘的一件事作文不少于字作文篇二十三

母愛(ài)如一把大傘，無(wú)微不至的關(guān)注呵護(hù)著我。——題記

難忘的事像天上的無(wú)數(shù)星星，日夜閃爍。今天，我就摘下來(lái)一顆與你共同分享，而這件事令我終生難忘的原因有一個(gè)人引起，那個(gè)人就是我媽媽。

早上，我吃完早飯，擦完嘴，我就背著書(shū)包向?qū)W校飛奔而去。出門(mén)前媽媽還憂心仲仲，擺出一副很擔(dān)心的樣子，對(duì)我說(shuō)道：“小心路上的車，過(guò)馬路要小心！”我可不覺(jué)得這是廢話，只是愛(ài)的問(wèn)候。每當(dāng)這時(shí)，我的心里總會(huì)暖暖的。而今天媽媽可得了重感冒呀！她那么難受還不忘對(duì)我的叮嚀。

真是時(shí)間如流水，光陰似箭，一上午時(shí)間眨眼就過(guò)去，快放學(xué)了，老天爺?shù)男那楹盟茖O猴子的臉——說(shuō)變就變。原本晴朗的天空，一瞬間變得烏云密布，雷聲轟鳴。“嘩啦，嘩啦……”雨像水簾一樣掛在了窗戶上，晶瑩透剔，我驚慌地想著：糟，沒(méi)帶傘，怎么辦？這些雨點(diǎn)發(fā)出的聲音，似乎在嘲笑我沒(méi)帶傘。

我在校門(mén)口焦急的等待著，眼看同學(xué)們被一個(gè)個(gè)接走了更加心悸不安，眼淚直往外冒。突然，雨中閃現(xiàn)了一個(gè)熟悉又朦朧的身影，那身影說(shuō)道：“傻孩子，哭個(gè)什么勁呀？”啊，是媽媽！我問(wèn)道：“您不是……”“你最重要呀！”媽媽說(shuō)道。回家的路上媽媽又把傘故意往我這邊偏。

媽媽是生育我的人，是撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的人。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以后我一定用雙倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答媽媽。

難忘的一件事作文不少于字作文篇二十四

如果知識(shí)是浩瀚的大海，那您就是屹立海面的航標(biāo)燈；如果知識(shí)是一把燎原的火，那您就是那敲打心靈的火石；如果知識(shí)是那奇幻的天宇，那您便是那夢(mèng)想的翅膀；如果知識(shí)是那盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的迷宮，那您便是指引前方的探路人。

課堂上，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地。那里縱然沒(méi)有擂動(dòng)的掌聲，沒(méi)有悠揚(yáng)的配樂(lè)，沒(méi)有稱手的道具?？赡廊惶咸喜唤^地講著。您，談古論今；您，授業(yè)解惑；您，淳淳教誨；您，言傳身教?；蛟S多少個(gè)日月都不能洗刷掉您辛勞的背影。多少個(gè)春秋都不能忘卻您熟悉的聲音。教室里、課堂上，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)被擦拭，心靈卻被一點(diǎn)點(diǎn)照亮。

您是一位出色的畫(huà)師，嫻熟地舞動(dòng)著畫(huà)筆。塑造的作品是那么的精致細(xì)膩，栩栩如生。可即便是這樣，您依然不斷地雕琢著，不知疲倦地刻畫(huà)出那一副副極致的“畫(huà)卷”。您如魯班那般別具匠心，您如齊白石那般精益求精。您的精神，值得世代口口相傳，脈脈相承。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。您嘔心瀝血，希望的只是我們有朝一日成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁?？烧l(shuí)又知道，當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際時(shí)，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。為此我們無(wú)以回報(bào)，只能用點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，豐厚的智慧，廣博的見(jiàn)識(shí)，回饋對(duì)您的一絲慰籍……

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，是您把我們引向壯麗的人生！

謝謝您，老師。