無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

我愛(ài)我校作文字篇一

上課的時(shí)候，大樹(shù)爺爺偷聽(tīng)著老師講的知識(shí)，要和我們一起學(xué)習(xí)?！扳忊忊彙保抡n鈴聲響了，同學(xué)們都你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節(jié)課的我們頓時(shí)間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準(zhǔn)備上下節(jié)課。大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上“瘋狂”地玩耍著，忘了時(shí)間，忘了自我。放學(xué)時(shí)，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開(kāi)。路燈伯伯也開(kāi)始上班了，指引我們回家的方向。

當(dāng)我們?cè)诠φn中遇到難題想放棄時(shí)，是五星紅旗的鼓勵(lì)讓我們堅(jiān)持不懈，與難題拼個(gè)你死我活；當(dāng)我們?cè)诳荚嚂r(shí)因緊張而失利時(shí)，是鳥(niǎo)兒的安慰使我們鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；當(dāng)我們?cè)谧隽隋e(cuò)事而撒謊時(shí)，也是花草的勸阻使我們主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

然而，這一切的幫助都取源于給予我們學(xué)習(xí)，生活的地方——學(xué)校。是學(xué)校讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，成為一個(gè)個(gè)棟梁之才；是學(xué)校讓我們懂得了做人的道理，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任；更是學(xué)校給我們這么美麗的環(huán)境，使我們更有精神地學(xué)習(xí)，生活……

在校園中飄揚(yáng)的五星紅旗，就是我們堅(jiān)強(qiáng)的理由；任勞任怨，每天為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)而不惜一切代價(jià)的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風(fēng)吹雨打，刮風(fēng)下雨都依然昂然挺立的大樹(shù)，就是我們勇敢的保證。

千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)學(xué)校的感情，一串串言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！現(xiàn)在是我以學(xué)校為榮，總有一天，學(xué)校也會(huì)以我為榮！

我愛(ài)我校作文字篇二

我就讀于寧鄉(xiāng)玉譚中心小學(xué)，它是全國(guó)首批青少年校園足球特色學(xué)校。在這歡樂(lè)幸福的大家庭里生活，我非常開(kāi)心。

走到春城北路最北端，你可以看到一張高大威武，像城堡一樣的大門(mén)，那就是我的學(xué)?！褡T中心小學(xué)的校門(mén)。

我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓。一棟里面有美術(shù)室、閱覽室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室等。我最喜歡去的是閱覽室，那里有上萬(wàn)本課外書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目。閱讀課時(shí)間我們就可以遨游在知識(shí)的海洋，充實(shí)我們的大腦，提高我們的知識(shí)庫(kù)。

我們學(xué)校有學(xué)生四千多人，教師二百多人。在這里，老師能公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生同樣的鼓舞和期望。在這里，經(jīng)常組織一些集體活動(dòng)，像大課間活動(dòng)，作文比賽，奧數(shù)比賽、體操賽等，豐富我們的課余生活?，F(xiàn)在，我們被評(píng)為“足球特色學(xué)?！?。自然少不了足球運(yùn)動(dòng)。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的足球隊(duì)，早晨和放學(xué)都能看到他們矯健的身影。

再說(shuō)說(shuō)我們1304班吧。這是我的第二個(gè)家。他在三棟一樓。那里有可親可敬的黃老師、龍老師等，還有可愛(ài)的同學(xué)們。老師對(duì)我們特別關(guān)心，還把每天大家在校的情況及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群，讓爸爸媽媽都知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，非常貼心。在這里，我有很多好朋友。我們像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，儼然一個(gè)大家庭。

學(xué)校在發(fā)展，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。這里是知識(shí)的天地，這里是可愛(ài)的家。

我愛(ài)我校作文字篇三

我的學(xué)校——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她是我知識(shí)啟蒙的搖籃，她是我飛向未來(lái)的翅膀。

踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹(shù)木裝扮著的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護(hù)下，享受著知識(shí)清泉的澆灌，生機(jī)勃勃的茁壯成長(zhǎng)著。

我喜愛(ài)熱鬧的操場(chǎng)，我更愛(ài)靜謐的圖書(shū)館。那里有一排排整齊的書(shū)架，上面擺放著各種各類(lèi)書(shū)籍。從一年級(jí)踮著腳抬著頭，到現(xiàn)在的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書(shū)海中遨游。耳邊常常會(huì)回響起高爾基的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)籍一方面啟發(fā)了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘里跳出來(lái)。如果不是書(shū)籍的話(huà)……我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)。”感謝你，親愛(ài)的圖書(shū)館，你為我的成長(zhǎng)推波助瀾！

我喜歡美術(shù)課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫(huà)紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。

我更喜歡信息課，那一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，一個(gè)個(gè)潔白的鍵盤(pán)在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。

校園里除了我們還有老師，他們是我們的護(hù)花使者，是我們最敬重的人。沒(méi)有他們，我們這些小花兒們就得不到園丁般日復(fù)一日的精心護(hù)理，沒(méi)有他們，我們就不能在知識(shí)的大道上前進(jìn)。老師，有了你們，校園里充滿(mǎn)了情和愛(ài)；老師，有了你們，我們才有了飛向未來(lái)的翅膀……

啊！我愛(ài)我美麗的校園——實(shí)小。

我愛(ài)我校作文字篇四

我是南山學(xué)校小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,我們學(xué)校成立十周年了，她還非常年輕，正在茁壯地成長(zhǎng)，她非?，F(xiàn)代，非常美麗。能成為南山學(xué)校的一名學(xué)生，我感到非常榮幸、非常自豪。

我們的學(xué)校座落于美麗的千島湖畔。當(dāng)踏進(jìn)校門(mén)的那一剎那，一幅迷人的圖畫(huà)立刻閃現(xiàn)在你的眼前。首先，映入眼簾的是學(xué)校綜合樓，建造宏偉、壯觀，左邊是新建的學(xué)生食堂，可以容納下一千多人同時(shí)用餐，右邊是一座高大雄偉的大山。看，操場(chǎng)的四周有棵棵桂花花樹(shù)，每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，桂花欣然怒放，一陣沁人心脾的香味迎面撲來(lái)．還有那火紅的石榴花非常惹人喜愛(ài)．一棵棵雪松也像一排排整齊的士兵守衛(wèi)整個(gè)校園。

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，學(xué)校特別注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，為高樣培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

每天早上，當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光把我們的教室照亮，那些活潑可愛(ài)又頑皮的同學(xué)，讓安靜的學(xué)校沉浸在歡樂(lè)中，在學(xué)校里，可以和同學(xué)一志玩耍，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞的教室廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳印。

簡(jiǎn)評(píng)：從你簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)中，感受到了你對(duì)學(xué)校深厚的感情。

我愛(ài)我校作文字篇五

走進(jìn)三中，便給我留下了一個(gè)印象。這里很古老，無(wú)論是桌那個(gè)的教學(xué)樓，黝黑的水泥地上道道裂紋，還是操場(chǎng)上的護(hù)欄，都透露著幽香的氣息。再看看周?chē)闹参?，光禿禿的楊樹(shù)在空中任意揮舞著樹(shù)枝，停車(chē)處胖的小樹(shù)不得使人眼前一亮。不過(guò)，最值得一提的是小樹(shù)旁的花。雖然不知其名稱(chēng)，但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話(huà)也不多見(jiàn)吧。

走進(jìn)樓道，光亮便消失了，窄小而幽暗的樓道也很整潔，宣傳報(bào)上也有同學(xué)們認(rèn)真創(chuàng)作的作品。隨著樓道并不是很敞亮，但來(lái)往的同學(xué)臉上都掛著令人向往的笑臉。

走進(jìn)教室同學(xué)們友好熱情,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班里的衣物整整齊齊,窗戶(hù)上不沾染一絲一毫的灰塵,墻壁上也沒(méi)有單調(diào)和空白,被同學(xué)們的獎(jiǎng)狀證書(shū)和小報(bào)簇?fù)碇?

校園里散發(fā)著古老的氣息，而這里的老師同學(xué)也都極為友好。

由于我是一名剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,在校學(xué)習(xí)和生活方面不能很快地適應(yīng).而老師們也為了我操了很多心。先是校長(zhǎng)對(duì)我來(lái)新學(xué)校的叮囑，再是班主任老師的提醒 ,年級(jí)組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà).這使我不會(huì)感到無(wú)力,彷徨。同學(xué)們對(duì)我不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真輔導(dǎo),在生活方面關(guān)照我。第一天來(lái)，沒(méi)有筷子，同學(xué)們急忙幫我需要。物理上的困難，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著分工合作為我講解。同學(xué)們的熱情時(shí)我不會(huì)感到孤單，讓我能快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

北京三中是我的學(xué)校，也是我喜歡的學(xué)校。他給了我學(xué)習(xí)上的壓力讓我努力學(xué)習(xí)，在生活上給予了我?guī)椭?，為我?zhǔn)備了豐富的知識(shí)和人生哲理讓我慢慢品味,為我的人生畫(huà)上了重要的一筆。

我愛(ài)我校作文字篇六

我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節(jié)臺(tái)階，都是用水泥砌的。有一天，我和班里幾個(gè)淘氣男生在走廊上玩耍，一不小心被他們擠倒在臺(tái)階下，左腳碰在硬邦邦的水泥上，腫得像饅頭似。學(xué)校的林校長(zhǎng)，班主任章老師都以為骨折了，心疼地把我送到醫(yī)院。

轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，原來(lái)教室外的走廊學(xué)校進(jìn)行改建變寬敞了，臺(tái)階以及能活動(dòng)的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會(huì)碰傷腳了！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們想得太周到了！

自從那次碰傷腳，章老師一直掛在心上，每次課外活動(dòng)，總是提醒我要注意安全，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持體育鍛煉。這年秋天，學(xué)校剛好舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，章老師了解我的腳已經(jīng)好了，就試著給我報(bào)了團(tuán)體項(xiàng)目4x50米接力。在同學(xué)們的共同努力下，結(jié)果跑了年級(jí)第三名。賽后我回到班里，吐了一地，章老師仍然夸獎(jiǎng)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地好孩子。

我上二年級(jí)時(shí)，章老師和體育老師又推薦我參加校團(tuán)體4x50米接力賽，最后破了學(xué)校紀(jì)錄，奪得年級(jí)組第一名。我的名字也寫(xiě)在班級(jí)黑板報(bào)上，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！

在老師同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我由一個(gè)體弱的孩子，變成了一個(gè)體格健壯的合格學(xué)生。今年，我又報(bào)了單項(xiàng)跳高、50米和團(tuán)體4x50米接力三個(gè)項(xiàng)目，跳高得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)年級(jí)第一。

入學(xué)五年來(lái)，我不僅有了很大的變化，學(xué)校也在全體老師的辛勤耕耘下，修建了塑膠操場(chǎng)，鋪上了軟綿綿的地毯，校園里到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是老師給我們的愛(ài)嗎！

我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)我們的老師和同學(xué)們！

我愛(ài)我校作文字篇七

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假過(guò)后，我們搬到了新的崇文街小學(xué)。

一走進(jìn)校門(mén)，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛(ài)美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書(shū)呢…

美麗的校園離不開(kāi)花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，可愛(ài)的學(xué)校離不開(kāi)學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待它，就像對(duì)待我們自己一樣愛(ài)護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？

①樹(shù)立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它。

②在校園中行為要規(guī)范，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛(ài)護(hù)花草。

⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。

⑥用實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。

從今天開(kāi)始，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛(ài)華一切公共設(shè)施，熱愛(ài)大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草保護(hù)者，愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來(lái)，共同的建設(shè)我們美麗的崇文街小學(xué)。

我愛(ài)我校作文字篇八

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了五周年校慶。在這里，我得到了知識(shí)，得到了快樂(lè)，也得到了......

清晨，教室里書(shū)聲瑯瑯，這是校園里最美的聲音，美妙的聲音喚醒了學(xué)校的一草一木。瞧，小草挺直了腰板，小花兒綻開(kāi)了笑臉，銀杏樹(shù)們像衛(wèi)士一樣邊沐浴著秋風(fēng)邊傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲還一邊要著她那金黃的扇子，似乎正在稱(chēng)贊我們，這真是一片歡樂(lè)祥和的景像！

課間十分鐘，大家爭(zhēng)先恐后地奔到操場(chǎng)上，他們有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，有的玩扮演游戲還有人在教室里安靜的看書(shū)。好一片自由快樂(lè)的景像！特別是陽(yáng)光大課間，老師會(huì)帶領(lǐng)我們鍛煉身體，做益智游戲。這是我們最快樂(lè)的時(shí)光。

在我們學(xué)校還有一些人，他們?nèi)急M自己的青春來(lái)教我們，他們就是可親可敬的老師。

記得有一次，我們可敬的老師生病了，可她明知自己很虛弱，但不顧安危，強(qiáng)撐身體給我們上課。有次在講臺(tái)上改作業(yè)，突然，老師因?yàn)樨氀獣灥沽?，我們忐忑不安，趕忙去找老師、去找醫(yī)生，看到老師蒼白的臉我鼻子一酸，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您就像蠟燭，燃盡青春，照亮我們，謝謝您！

五年風(fēng)雨歷程，五載銳意進(jìn)取，回顧輝煌過(guò)去，展望美好未來(lái)。6年的努力，6年的辛勤，是多么值得驕傲！

我愛(ài)我校作文字篇九

我的學(xué)校義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她是我知識(shí)啟蒙的搖籃，她是我飛向未來(lái)的翅膀。

踏進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹(shù)木裝扮著的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護(hù)下，享受著知識(shí)清泉的澆灌，生機(jī)勃勃的茁壯成長(zhǎng)著。

我喜愛(ài)熱鬧的操場(chǎng)，我更愛(ài)靜謐的圖書(shū)館。那里有一排排整齊的書(shū)架，上頭擺放著各種各類(lèi)書(shū)籍。從一年級(jí)踮著腳抬著頭，到此刻的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書(shū)海中遨游。耳邊常常會(huì)回響起高爾基的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)籍一方面啟發(fā)了我的智慧和心靈，一方面幫忙我從一片爛泥塘里跳出來(lái)。如果不是書(shū)籍的話(huà)……我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)?！备屑つ悖H愛(ài)的圖書(shū)館，你為我的成長(zhǎng)推波助瀾！

我喜歡美術(shù)課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫(huà)紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。

我更喜歡信息課，那一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，一個(gè)個(gè)潔白的鍵盤(pán)在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。

學(xué)校里除了我們還有教師，他們是我們的護(hù)花使者，是我們最敬重的人。沒(méi)有他們，我們這些小花兒們就得不到園丁般日復(fù)一日的精心護(hù)理，沒(méi)有他們，我們就不能在知識(shí)的大道上前進(jìn)。教師，有了你們，學(xué)校里充滿(mǎn)了情和愛(ài)；教師，有了你們，我們才有了飛向未來(lái)的翅膀……

啊！我愛(ài)我美麗的學(xué)校實(shí)小。