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六一兒童節(jié)的由來(lái)篇一
今天的鳥(niǎo)兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍(lán)，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節(jié)。同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝，臉上布滿(mǎn)了燦爛的微笑，校園的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。迎面撲來(lái)綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭(zhēng)奇斗艷，溫暖的春風(fēng)也送來(lái)了對(duì)我們的祝福。
在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們穿著美麗的校服，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐緩緩走下樓來(lái)。精彩的六一緩緩拉開(kāi)了帷幕。第一項(xiàng)是升國(guó)旗，我是升旗手，在升旗臺(tái)上筆直地站著，在激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，方隊(duì)漸漸走來(lái)，嘹亮的國(guó)歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國(guó)的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。
升完國(guó)旗后，下一項(xiàng)就是隆重的頒獎(jiǎng)儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學(xué)生的榮譽(yù)，捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的心情格外的激動(dòng)，感覺(jué)這份榮譽(yù)沉甸甸的，因?yàn)檫@里不僅有我的努力，還有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和心血的結(jié)晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動(dòng)，還有了一份堅(jiān)定的信念，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。
同學(xué)們手里捧著獎(jiǎng)狀，臉上掛滿(mǎn)了喜悅的微笑，都在期待著那精彩紛呈的節(jié)目呢?？炜矗┲孱伭拿褡宸椀呐簜兠鎺⑿?，手里那輕盈的手絹卻如同一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，分外美麗；男孩們頭上系著白頭巾，腰間系著火紅的腰鼓，小巧的鼓錘不停的落下，一陣陣清脆的鼓聲傳來(lái)，原來(lái)這就是《古韻春來(lái)》真是讓同學(xué)們大開(kāi)眼界啊。而我們班的詩(shī)朗誦也是一絕，聽(tīng)，男生們用清脆洪亮的聲音朗誦著優(yōu)美的詞句；看，女生們手臂緩緩擺動(dòng)，在舞臺(tái)上翩翩起舞，在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的襯托下，臺(tái)上形成了一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)，令人深深陶醉在其中。而六年級(jí)的大哥哥大姐姐們則是為母校獻(xiàn)上了最后一件珍貴的禮物，“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話(huà)的影子；孩子的孩子，該飛到哪兒去……”悠揚(yáng)又帶些傷感的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落里，在這首《在豐寧一小的日子》里，我們也看出了他們對(duì)母校的依戀和不舍，是啊，他們就要畢業(yè)了，屬于他們的六一只有這一次了，用這首歌來(lái)銘刻他們童年時(shí)的回憶，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在校園久久回蕩。
六一像一塊沃土，種下我們希望的種子，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。今年的六一雖然結(jié)束了，但那激昂的鼓點(diǎn)，精彩的節(jié)目，純真的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
六一兒童節(jié)的由來(lái)篇二
再過(guò)兩天就是盼望已久的六一兒童節(jié)了，每每這時(shí)我的心情既興奮、激動(dòng)，又伴有一絲隱隱的愧疚之情。心情興奮、激動(dòng)是可以理解的，因?yàn)椤傲弧笔俏覀兊墓?jié)日，我們會(huì)用自己的方式慶祝這一節(jié)日，“愧疚”難免讓人費(fèi)解了，聽(tīng)完我的一段故事你就會(huì)明白了。
那是兩年前的六一兒童節(jié)，我在學(xué)校度過(guò)了開(kāi)心愉快的一天。下午放學(xué)，爺爺準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。他先把我的雙肩書(shū)包背在他的后背上，又把我參加演出的電子琴拆好放入琴包里，然后用一邊肩頭挎著琴包，另一只手提著琴架走出了我們的教室，我則像個(gè)取得了巨大成就的公主，兩手空空歡歡喜喜地跑向?qū)W校大門(mén)口。到了校門(mén)口，爺爺把琴包、琴架放在路邊，讓我背著書(shū)包在邊上等著，他去找馬自達(dá)。爺爺很快消失在來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)人群中，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的火辣，不一會(huì)兒，我背著書(shū)包的后背就被汗水浸濕了，太陽(yáng)依然像火球似的發(fā)出耀眼的光芒，我盼望著爺爺快點(diǎn)回來(lái)，可是，一等再等還是不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛?，我開(kāi)始在心里埋怨起來(lái)：“爺爺平時(shí)來(lái)接我放學(xué)都幫我背書(shū)包，今天，我過(guò)兒童節(jié)，又參加了學(xué)校的匯演，是有功之臣，可爺爺不但不幫我背書(shū)包，還讓我背著書(shū)包曬太陽(yáng)，真氣人哪!”心里想著、氣著，腳也不自覺(jué)地跺了起來(lái)!好不容易，在人群中看到了爺爺?shù)纳碛啊?/p>
很快，爺爺帶著馬自達(dá)來(lái)到了我身邊，沒(méi)等爺爺說(shuō)話(huà)，我便大聲嚷起來(lái)：“爺爺，你怎么到現(xiàn)在才來(lái)!還讓我背著書(shū)包曬太陽(yáng)!
你看，我的衣服都濕透了!”爺爺一邊把琴包、琴架放在馬自達(dá)上，一邊笑著說(shuō)：
“今天全校統(tǒng)一放學(xué)，學(xué)生多，家長(zhǎng)多，馬自達(dá)不好找，耽擱了時(shí)間”。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，生氣地坐上了馬自達(dá)，爺爺隨后也坐上了馬自達(dá)，師傅便發(fā)動(dòng)車(chē)子送我們回家。
一路上，爺爺想辦法逗我開(kāi)心，我倒是眼睛盯著窗外，理也不理他。馬自達(dá)來(lái)到我家樓下，爺爺又背著書(shū)包，挎著琴包，拿著琴架，把我送到了樓上。
到了家里，我也沒(méi)有跟爺爺說(shuō)話(huà)，自已坐在沙發(fā)上生氣。媽媽下班回來(lái)了，看我坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)，便問(wèn)我怎么了。我好委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō)：“你只知道自己背著書(shū)包站在那兒熱，你有沒(méi)有想過(guò)爺爺比你還熱呢?想想看，爺爺不但背著書(shū)包，還要挎著琴包，拿著琴架，從你們?nèi)龢堑慕淌易叩綄W(xué)校門(mén)口，那段路不算近，爺爺熱不熱;爺爺穿過(guò)擁擠的人群去找馬自達(dá)，又從樓下把東西拿到家里，爺爺累不累、熱不熱呢?”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我心里想：“是呀，我只是背著書(shū)包在那兒站著，而爺爺可是一刻不停地忙碌著，他一定比我還熱!”這時(shí)，我心里后悔極了：“我不該只想著自己，埋怨?fàn)敔敚鸂敔數(shù)臍?，爺爺?0歲了，天天接送我上下學(xué)，我應(yīng)該感激他才對(duì)，怎么能這么不懂事還說(shuō)氣話(huà)傷他的心呢?”我到來(lái)爺爺面前，哭著承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，向爺爺?shù)狼?。爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，爺爺不會(huì)生你氣的?！?/p>
聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我撲到爺爺懷里哭得更傷心了。事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，可每次六一兒童節(jié)來(lái)臨，我都會(huì)想起它，心中依然涌起愧疚之情，它時(shí)常提醒我凡事不能只想著自己，要多為別人著想，自己才會(huì)快樂(lè)!
六一兒童節(jié)的由來(lái)篇三
看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)。頓時(shí)，快樂(lè)充盈了我的心房。
那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié)，太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂(lè)，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。
游戲項(xiàng)目可真多啊，有"劃龍舟"、"袋鼠跳"、"吹氣球"、"夾彈珠"...... 高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾€(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍，我好不容易看到一隊(duì)人少的，幾乎沒(méi)有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)"少"只是相對(duì)而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見(jiàn)"劃龍舟"原來(lái)是這么玩的：只見(jiàn)兩個(gè)人面對(duì)面，手拉著手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。
兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍，只好硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲令下，五支"龍舟"急忙"開(kāi)動(dòng)"?？蓜傄婚_(kāi)始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。
看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn)，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍，我對(duì)同伴喊，"一"你抬起屁股移，"二"我抬起屁股移，就這樣在"一二一"聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線(xiàn)。耶，智慧加汗水，沒(méi)想到居然獲得了第二名。 我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區(qū)域前，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿(mǎn)的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來(lái)是跳麻袋。
我的彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞，這些英語(yǔ)單詞寫(xiě)在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞?？粗@個(gè)單詞，我急得滿(mǎn)頭大汗："我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的，這些老師真是強(qiáng)人所難，給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞。"迫不得已，我用"拼音法"試著拼，沒(méi)想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。
接下來(lái)的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂(lè)乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品...... 辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)"六一"是我過(guò)的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。
