在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
我上中學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿(mǎn)足。
我上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
我上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
我上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非?？欤幌裥W(xué)的時(shí)候，反復(fù)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這也讓我們的學(xué)習(xí)一下子變得緊張起來(lái)。
我上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習(xí)生活的改變。
我上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要佩戴?；?排隊(duì)集合的時(shí)候要整齊，迅速;不允許同學(xué)們亂丟垃圾;去食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不得浪費(fèi)糧食。
我上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責(zé)任，懂得了應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候?yàn)槌踔?年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著大地，落葉盤(pán)旋，我默默的對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，做一名合格的中學(xué)生。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
去年冬天，姥姥過(guò)生日，媽媽要做她的拿手好戲一一“酸菜魚(yú)”來(lái)為姥姥慶生。
酸菜魚(yú)，大家對(duì)這個(gè)名字肯定不陌生。相傳壁山縣有一善釣魚(yú)翁，一日釣得幾尾魚(yú)回家，老伴誤將魚(yú)放入煮酸菜湯的鍋里，后來(lái)一嘗，鮮美至極，漁翁逢人就夸，酸菜魚(yú)也出了名。酸菜魚(yú)是四川有名的特色菜，它鮮嫩爽口，開(kāi)胃健脾，醒酒提神，湯美適口。
酸菜魚(yú)味道好，看相也好。薄薄的魚(yú)片浸泡在以酸菜、辣椒熬制的卡其色的濃湯里。只見(jiàn)一根根透明發(fā)亮的酸菜伴著火紅的辣椒，一片片薄薄的魚(yú)片與紅的綠的相伴。讓人看了就垂涎三尺！
酸菜魚(yú)的做法不是很難：將配置好的酸菜魚(yú)原料放入鍋中，加上開(kāi)水將其攪拌，隨后將已經(jīng)清洗好的酸菜搌干水分后切成細(xì)絲，放入鍋中，隨后將切好的辣椒多再放進(jìn)去，最重要的就是切魚(yú)片了，要用刀側(cè)著從魚(yú)的身上切下一片片薄薄的魚(yú)片也放進(jìn)去，再煮上十幾分鐘，一鍋色香味俱全的酸菜魚(yú)就做好了看著媽媽如此嫻熟的技巧，我心里很是佩服。
在還沒(méi)有把熱氣騰騰的酸菜魚(yú)端到我面前時(shí)，老遠(yuǎn)就聞到它的香味了，沒(méi)一會(huì)兒端到我面前，眼睛突然一亮，只見(jiàn)那一片片薄薄的魚(yú)片浮在濃湯上，仿佛就是披了一層神秘的面紗一般。綠綠的酸菜，火紅的辣椒，再加上一點(diǎn)肉末也浮在湯上五彩斑斕形色不一，令人眼花繚亂。
已經(jīng)垂涎三尺的我嘗了一口，剛才的冷一已經(jīng)不見(jiàn)了，一股暖流直沖心中，似乎連空氣都飄浮這酸菜魚(yú)的香味，令人陶醉于其間，那酸辣就猶如一只大手勾住了我的心。那薄薄的魚(yú)片入口，有如絲綢一般柔滑。我按捺不住我的欲望，一口氣連碗里的湯都喝光了。
這就是我最?lèi)?ài)的酸菜魚(yú)，酸酸辣辣的味道讓人回味無(wú)窮
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展7）
——上初中作文3篇
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
一天中午，媽媽辛辛苦苦燒好了一桌好菜，爸爸來(lái)到餐廳，剛坐在椅子上準(zhǔn)備吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)兒子杰克的身影。媽媽便讓爸爸去把兒子找來(lái)。
爸爸走進(jìn)兒子的房間，看見(jiàn)兒子趴在地上，雙手捧著腦袋，津津有味地看著書(shū)，嘴里還不時(shí)嘀咕著：“好看，好看，哈哈哈哈！這里真是太好笑了！”爸爸看到這情景，心里不禁想：平時(shí)這孩子雖然不至于不喜歡看書(shū)，但是每次吃飯肯定是第一個(gè)沖出來(lái)，今天怎么了？難道太陽(yáng)真的從西邊出來(lái)了嗎？想到這，爸爸連忙叫兒子：“快去吃飯，媽媽都著急了。”兒子不耐煩地說(shuō)道：“再過(guò)等五分鐘，等我把這個(gè)故事看完嘛，哈哈哈哈！”爸爸可不高興了，說(shuō)：“快去，如果你在不去小心我發(fā)火！”兒子不予理睬，繼續(xù)看著書(shū)，還時(shí)不時(shí)的叫到：“哈哈哈哈哈！這正是太有趣了！這邊也是！”看也不看爸爸一眼。這下，爸爸可真生氣了，走到兒子面前，一把搶走他手里的漫畫(huà)書(shū)，生氣地說(shuō)道：“你要是再不去吃飯的話(huà)，我就把你的這本漫畫(huà)書(shū)撕碎了。”爸爸做出準(zhǔn)備撕得動(dòng)作，兒子看了，急忙說(shuō)：“好好好！只要你不撕漫畫(huà)書(shū)，你要我干什么都可以的！”說(shuō)完，就跑去餐廳吃飯了。爸爸翻開(kāi)那本讓兒子著火入魔的書(shū)，心想：能讓我的兒子看看到這種地步的書(shū)，我也得看看。于是，爸爸湊上去看了一眼，頓時(shí)被它那強(qiáng)大的“吸引力”吸了過(guò)去，就像一塊磁鐵一樣吸的牢牢地。爸爸覺(jué)得十分有趣，便彎下腰，學(xué)著兒子的樣，趴在地上仔細(xì)地看了起來(lái)。
餐廳里，兒子無(wú)精打采地坐在自己的椅子上，心不在焉地吃著飯，心里還想著他那本有趣的書(shū)。媽媽不解地問(wèn)：“你爸爸呢？”兒子搖了搖頭，示意不知道。媽媽肯定地說(shuō)：“走，兒子，我們一起去你房間看看，說(shuō)不定你爸爸在你房間里，誰(shuí)知到他在里面干了些什么呢呢？”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽和兒子走向房間，媽媽邊走邊想：他如果要是真在兒子的房間里，我非得教訓(xùn)他一頓不可。不按時(shí)吃飯，躲在房間里，怎么給孩子做榜樣的。
走到門(mén)口，媽媽推門(mén)一看，爸爸正趴在地上全神貫注地看著書(shū)，心想：這本書(shū)到底有什么“魔法”讓爸爸“走火入魔”，連吃飯都不要吃了。于是，走到爸爸身邊，一看，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)果然有趣了，便湊到爸爸旁邊看了起來(lái)。兒子也不甘落后，擠在爸爸、媽媽的中間，一家三口聚精會(huì)神地看著，忘記了一切。
真是一本引人入勝的書(shū)！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
誰(shuí)可以報(bào)名考研?
研究生入學(xué)考試報(bào)考的基本條件：
1. 國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)生。
2. 達(dá)到招生院校具體要求的同等學(xué)力。
考研考什么?
入學(xué)考試分初試和復(fù)試。初試科目：政治理論、外國(guó)語(yǔ)和兩門(mén)業(yè)務(wù)課。各科的考試時(shí)間均為3小時(shí)。政治理論課、外國(guó)語(yǔ)滿(mǎn)分各為100分。兩門(mén)業(yè)務(wù)課滿(mǎn)分均為150分。工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(mba)聯(lián)考兩門(mén)業(yè)務(wù)課及滿(mǎn)分值為：綜合能力200分，管理100分。
專(zhuān)業(yè)課考什么?
專(zhuān)業(yè)課考試，不同招生單位有不同的題型結(jié)構(gòu)，但有一個(gè)共同點(diǎn)就是考查的內(nèi)容大致分為兩部分：一是對(duì)專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)的考查，主要題型有：名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題等。二是對(duì)理論知識(shí)運(yùn)用的考查。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課常常有幾道大的論述題。這種論述題的特點(diǎn)是與現(xiàn)實(shí)生活或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說(shuō)要你對(duì)某個(gè)重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析，或?qū)Ξ?dāng)前法學(xué)界某個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述，甚至要你談?wù)劗?dāng)前學(xué)術(shù)界就某個(gè)問(wèn)題有哪些不同的觀(guān)點(diǎn)，并作出自己的分析。
傾聽(tīng)專(zhuān)家的建議
剛上大三時(shí)不需要為考研考慮過(guò)多，但要明確一個(gè)態(tài)度：考研不是目的，考研是為了工作。然后問(wèn)清楚自己三個(gè)問(wèn)題。第一，該不該考研?第二，什么時(shí)候考?第三，考什么專(zhuān)業(yè)?現(xiàn)在已是一個(gè)終身教育時(shí)代，無(wú)論考不考研，都需要時(shí)刻自主學(xué)習(xí)。
學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇
對(duì)于剛上大三的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇極為重要，因?yàn)樗鼤?huì)決定一個(gè)人一生的方向。選專(zhuān)業(yè)時(shí)要從興趣出發(fā)，不要不顧自身特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)的一些條件，要么鉆“熱門(mén)”而不管競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，要么報(bào)“冷門(mén)”只為考上而考上，以至于辛苦數(shù)年而最終一無(wú)所獲或者考上研后又迷失了方向。
學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇，要考慮到自身的實(shí)力和所報(bào)考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)程度，有這樣一句話(huà)形象的概括了選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)的難易程度“普通大學(xué)容易，名牌大學(xué)難;本校容易，外校難;冷門(mén)專(zhuān)業(yè)容易，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)難;理轉(zhuǎn)文容易，文轉(zhuǎn)理難;本專(zhuān)業(yè)容易，跨專(zhuān)業(yè)難”。如果選擇好了某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，最好能與已經(jīng)在那兒讀研的同學(xué)取得聯(lián)系，了解他們當(dāng)初考研的經(jīng)驗(yàn)、競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。至于聯(lián)系導(dǎo)師，可以事先給導(dǎo)師寫(xiě)封信，以取得他的好感，但不要向?qū)煷蚵?tīng)專(zhuān)業(yè)課出題動(dòng)向，那樣可能會(huì)適得其反。要想了解該校出題的動(dòng)態(tài)，最好還是買(mǎi)套該校歷年試題。
合理制定考研計(jì)劃
對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，在剛上大三時(shí)不用過(guò)急，因?yàn)槊磕昕荚嚧缶V變動(dòng)都很大，只要按部就班地跟著教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)就可以了。但跟著進(jìn)度學(xué)習(xí)并不是只應(yīng)付考試，此時(shí)的復(fù)習(xí)目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)，為考研做些積累，比如能夠吃透課本，熟悉知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)脈絡(luò)，有政治敏感性，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題等等。
對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，剛上大三的學(xué)生往往考完級(jí)后便把英語(yǔ)棄置一邊，待到考研時(shí)現(xiàn)抓一把，這是很不可取的。從某種角度講，英語(yǔ)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，*時(shí)打牢基礎(chǔ)非常重要，包括擴(kuò)充詞匯量、培養(yǎng)語(yǔ)感、提高閱讀速度和理解能力、提高寫(xiě)作能力等。剛上大三的學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)習(xí)呢?
1.從最薄弱的環(huán)節(jié)開(kāi)始。根據(jù)自己的英語(yǔ)水*，同時(shí)參照考研英語(yǔ)真題試卷題型，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。應(yīng)該說(shuō)大三這一年，學(xué)英語(yǔ)最主要的任務(wù)就是擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量，買(mǎi)一本考研英語(yǔ)詞匯，好好的背幾遍;同時(shí)還要注重對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)，因?yàn)樵诖髮W(xué)期間根本不學(xué)新的語(yǔ)法，主要也就是對(duì)高中時(shí)那些語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)。然后就是買(mǎi)一本歷年的考研真題，好好做做，并好好的研究一下，因?yàn)檎骖}是最好的練習(xí)題。鑒于許多考生的聽(tīng)力基礎(chǔ)比較薄弱，所以聽(tīng)力訓(xùn)練也要早早開(kāi)始。
2.正確選擇資料。目前，書(shū)店里的考研資料應(yīng)有盡有，許多學(xué)生不知如何選擇，這里提供幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。選購(gòu)備考資料時(shí)一要看出版社和編者姓名，盡量買(mǎi)著名出版社出版或由有多年命題與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)的資料;二要看模擬試題的答案是否詳盡：三要看是否有明顯編印錯(cuò)誤;四要看試題是否新穎。此外，如選購(gòu)單項(xiàng)復(fù)習(xí)資料，要看是否符合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如買(mǎi)復(fù)習(xí)詞匯一類(lèi)的書(shū)籍。
3.廣開(kāi)學(xué)習(xí)渠道。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要想取得理想的成績(jī)，除具備扎實(shí)的基本功外，還要有廣泛的涉獵。比如瀏覽大量的英文報(bào)紙、英文雜志(如《21st century》、《china daily》、《crazy english reader》等)，多聽(tīng)、多看*國(guó)際廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的英語(yǔ)新聞，大膽與外教、外國(guó)朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話(huà)等。力爭(zhēng)開(kāi)口講英語(yǔ)，以培養(yǎng)自己較好的語(yǔ)感及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。剛上大三的時(shí)候，如果數(shù)學(xué)還沒(méi)有學(xué)完，就一定要好好學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果已經(jīng)學(xué)完數(shù)學(xué)的所有課程，這一階段最主要的目標(biāo)就是把全部的內(nèi)容都仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，充實(shí)一下自己的基礎(chǔ)。也就是說(shuō)要全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，同時(shí)配合一定量的練習(xí)。同英語(yǔ)一樣，還是建議大家去買(mǎi)一套歷年的真題，真題可以說(shuō)是最好的練習(xí)題。同樣也結(jié)合真題發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便可以在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的加以彌補(bǔ)。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)也馬虎不得，首先要做的是，調(diào)查所報(bào)學(xué)校專(zhuān)業(yè)指定的參考書(shū)，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，并要設(shè)法購(gòu)到或借到這些書(shū)，還可把該校學(xué)生做的筆記借來(lái)做以參照。對(duì)于跨校、跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考的學(xué)生，此時(shí)要開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的復(fù)習(xí)，有必要旁聽(tīng)一些重要的專(zhuān)業(yè)課。報(bào)考本校本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除上好系里所開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課外，也要及時(shí)了解自己所要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)信息，做好知識(shí)積累。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結(jié)束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了！現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了！
終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應(yīng)！開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評(píng)過(guò)！老師的臉上沒(méi)有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了！學(xué)習(xí)依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了！
這些讓我重新認(rèn)識(shí)了六中：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對(duì)我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)！
說(shuō)道這里，我對(duì)六中肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(zhǎng)！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！
自從踏進(jìn)了六種的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)！不辜負(fù)我們的師長(zhǎng)，不丟我們學(xué)校的臉！
敬禮！給我衡水市第六中學(xué)的全體師長(zhǎng)們！你們辛苦了！我愛(ài)你們！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂(lè)也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級(jí)的生活中去了……
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看看未來(lái)，充滿(mǎn)無(wú)限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿(mǎn)了艱辛與快樂(lè)。思想品德老師說(shuō)，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說(shuō)，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的大樓。
開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰；老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師，不拘言笑的英語(yǔ)老師，和藹可親的數(shù)學(xué)老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿(mǎn)戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
六年了，小學(xué)彈指一揮間??！轉(zhuǎn)眼即逝。
中學(xué)現(xiàn)在就在眼前，原來(lái)對(duì)我們來(lái)講還是遙不可及的！現(xiàn)在則近在咫尺。六年的小學(xué)時(shí)光，六年的快來(lái)回憶；六年的同桌；六年的校園發(fā)生過(guò)天翻地覆的變化。六年的一切不在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著猶如孫悟空那七十二般變化，在當(dāng)前的六年時(shí)光又會(huì)怎樣！以往我們會(huì)說(shuō)我們的學(xué)校，現(xiàn)在便要說(shuō)我們的母校，并且就要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。此時(shí)此刻我們要去追求更高的目標(biāo)。
我們要竣事六年的快樂(lè)日子，要繼續(xù)奔向我們的人生！中學(xué)那才是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，人生的生活！我們現(xiàn)在正一步步攀上高峰。我不在是雛鷹而是雄鷹我要飛上更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
人生的起點(diǎn)在那，人生的第一步在等著我！到了中學(xué)我要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)更加自負(fù)，就是你迎接下一次勝利的最好方式。前面是一片未知的空間，請(qǐng)相信本身，你會(huì)做的更好?，F(xiàn)在自負(fù)是必不行少的，但也需要自覺(jué)。學(xué)會(huì)了自覺(jué)你辦勝利了一小半，在起勁一大半你便會(huì)有好的人生起點(diǎn)。
提高本身，讓本身好有準(zhǔn)備邁出新的第一步。不需要滿(mǎn)足于現(xiàn)在的本身，好請(qǐng)求好，時(shí)時(shí)起勁才會(huì)超越現(xiàn)在的本身，能力創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。做人不立異不前進(jìn)，長(zhǎng)不大，不發(fā)展，只有“死路一條”！所以，要時(shí)時(shí)刻刻記者：提高本身，邁出新的第一步。
我們到了中學(xué)就要扔掉不好的習(xí)慣，讓本身更優(yōu)秀。好習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。當(dāng)你改掉了壞習(xí)慣，你就脫去了你身上的老皮，你就迎來(lái)了新生，你就從蛹到美麗的蝴蝶一樣，那你就會(huì)做出一段更加精彩的人生。
讓我們向小學(xué)揮手，向中學(xué)招手吧！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
初中生活是繁忙的，初中生活是快樂(lè)的，初中生活是急速的。對(duì)于小學(xué)六年來(lái)說(shuō)，初中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。
在初中，我又認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，但我不會(huì)忘記我原來(lái)的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的生活是那么的珍貴，是多么的美好。
初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂(lè)生活少了，但不代表沒(méi)有，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，這些樂(lè)趣比那些樂(lè)趣更有意義。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)讓我們自己講課。我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些讓我們大笑的話(huà)語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師會(huì)讓我們講一些題的步驟；英語(yǔ)老師把我們班的同學(xué)一個(gè)不差的都叫了好幾遍，總是會(huì)讓我們?nèi)ブv臺(tái)寫(xiě)題，當(dāng)給我們記筆記時(shí)，我們都知道，又要考試了。
每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了，也快要下自習(xí)了。
媽媽說(shuō)，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
小學(xué)的我像個(gè)雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學(xué)，開(kāi)始了新的生活，要改變自己了，要成為一個(gè)可以獨(dú)自飛翔的鷹。
進(jìn)了課堂，認(rèn)識(shí)了新的朋友。是她們改變了我。
有一天，我進(jìn)了教室，看見(jiàn)錢(qián)麗群自己在那兒看書(shū)，然后沈穎也來(lái)了。她們交換著書(shū)，顯得是那么的單純。
看著他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場(chǎng)景在我的腦海中循環(huán)著：同學(xué)們向我借書(shū)，我卻笑著說(shuō)沒(méi)有。看著她們失落的樣子，我絲毫沒(méi)有感到一絲快感?？删褪遣恢滥膬哄e(cuò)了。
現(xiàn)在看著她們，我明白了：從今天天起，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。改掉自身的毛病。
第二天，我也帶來(lái)幾本我再已看完的書(shū)。錢(qián)麗群看到了，向我借。當(dāng)然，我要改變自己了。我說(shuō)：“可以！”看著她看書(shū)快樂(lè)的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。
“今天我正好也帶來(lái)一本書(shū)來(lái)，正好你現(xiàn)在沒(méi)書(shū)看了，借給你！”我很高興的接過(guò)：“嗯！”
這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著似的。我們各自捧著書(shū)回到位置上。津津有味的看起了書(shū)。
趙夢(mèng)妍進(jìn)了教室門(mén)，她是坐在我前面的。這次改換我主動(dòng)了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂(lè)小米》，對(duì)她說(shuō)：“趙夢(mèng)妍，我這兒有一本書(shū)，你要看嗎？我借給你！”“嗯！”我把書(shū)遞給她。還介紹里面的內(nèi)容。我們大家都很快樂(lè)。
兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，不再是以前自私的孩子了。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過(guò)去的時(shí)光，我收獲了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來(lái)到了這所住宿中學(xué)，離開(kāi)了童年的玩伴，離開(kāi)了每天依靠的爸爸媽媽?zhuān)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動(dòng)讓我結(jié)交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……
一年級(jí)時(shí)，段里面為了豐富同學(xué)的課余生活，舉辦了“英語(yǔ)節(jié)”，并要求每個(gè)班要表演一個(gè)英語(yǔ)小短劇。我們班準(zhǔn)備了《彼得與狼》這個(gè)節(jié)目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因?yàn)槲页霾铄e(cuò)而中途停止。我原以為大家會(huì)因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵(lì)我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來(lái)自于我們之間真誠(chéng)的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，熟記每一句臺(tái)詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏得了同學(xué)們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動(dòng)后，我與同學(xué)們之間的關(guān)系變了，在校園中處處可見(jiàn)我們微笑的面龐，在班級(jí)中天天都可以看到大家互幫互助的身影。
初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節(jié)的初中，我獲得了一種真情——友誼。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
白駒過(guò)隙，韶光流逝。如今的我們已不是當(dāng)年玩過(guò)家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀江南好，風(fēng)景舊曾諳的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。
已經(jīng)感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動(dòng)。走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。
步入初中了，除了那種新奇感，我覺(jué)得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊，競(jìng)爭(zhēng)激烈的同時(shí)，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍的后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，而不是走一趟渾水路。
步入初中了，對(duì)初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中?？傆X(jué)得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢?從小學(xué)開(kāi)始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒(méi)想時(shí)間流逝得這么快，剛剛還只是一個(gè)小六學(xué)生，沒(méi)有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里，我認(rèn)識(shí)了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺(jué)得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識(shí)了各科的老師，熟悉了各個(gè)老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實(shí)并沒(méi)有自己想得那么恐怖。
雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對(duì)初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，三年時(shí)間一眨眼就會(huì)過(guò)去了。在這三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。
升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的.學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。
告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會(huì)融入到新生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
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這個(gè)星期五，我成為了一名初中的學(xué)生，被分到七年級(jí)6班。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，面對(duì)陌的同學(xué)，陌生的老師。我即興奮又緊張。興奮是自己長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了。緊張是我不認(rèn)識(shí)周?chē)娜魏我粋€(gè)同學(xué)和老師。
來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)是那么無(wú)比的寬敞，地上鋪著柔軟的細(xì)沙。許多同學(xué)都在操場(chǎng)上興奮的玩著，也許是因?yàn)樗麄兘坏搅诵屡笥巡湃绱说母吲d吧。
上課鈴聲響了。走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室和窗戶(hù)一塵不染，課桌和椅子整整齊齊的擺放著。雖然看起來(lái)不怎么漂亮，但坐在上面還挺舒服的。上課時(shí)，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛(ài)極了。
我初中的生活就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō)；從今天開(kāi)始我就是初中的一名學(xué)生了，因此，我要嚴(yán)格要求自己，要謙虛不驕傲，爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里取到好成績(jī)，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。我相信我一定能做得更好更出色，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?huà)^v^世上無(wú)難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，我堅(jiān)信自己一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在新的知識(shí)的海洋里盡情快樂(lè)的展翅飛翔。讓老師和父母對(duì)我滿(mǎn)意，希望我能在這三年的生活里能一帆風(fēng)順，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)。
我要對(duì)著藍(lán)天白云大喊一聲；我上初中了，我要加油，努力學(xué)好一切知識(shí)。
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時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，隨著歲月的流逝，我度過(guò)了絢麗多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，步入人生中的另一個(gè)起點(diǎn)——初中。六年的小學(xué)生活已成為一個(gè)美好的回憶，而初一則是一個(gè)新的開(kāi)始！
炎熱的夏天，烈日高照，滿(mǎn)懷激動(dòng)的我在人流如潮的一初中里找到了新的“歸宿”。新的校園，新的老師，新的同學(xué)等等。這一切首先拉開(kāi)了我的軍訓(xùn)生活！
軍訓(xùn)幾天，天一直陰沉沉的，還不時(shí)飄著絲絲小雨。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是太棒了，因?yàn)椴恍枰偃淌芰胰盏募灏荆蛇€要面臨艱苦的訓(xùn)練。軍訓(xùn)生活讓我從暑假的歡樂(lè)之中走了出來(lái)，讓我也更加了解了學(xué)校，讓我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，讓我意志更加堅(jiān)定，讓我知道了初中學(xué)習(xí)的正確方向，給初一學(xué)習(xí)更添一份炫彩！
升入初中后，課程要比小學(xué)多多了，也更難了，但是能獲得更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)歷史，我們了解了中華五千年的光輝歷程；學(xué)習(xí)地理，我們知道了四大洋，七大洲以及板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)生物，我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；學(xué)習(xí)政治，我們明白了成長(zhǎng)道路上的種種煩惱。
學(xué)習(xí)更加苦了，但也更活潑了。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由馳騁，歡跳；數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)刻苦鉆研；英語(yǔ)課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足；語(yǔ)文課上，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味；音樂(lè)課上，同學(xué)們放聲歌唱。美術(shù)課上，同學(xué)們畫(huà)的栩栩如生。
回顧半學(xué)期，我每天早晨迎著朝陽(yáng)上學(xué)，傍晚送著夕陽(yáng)回家，享受著一路的清風(fēng)。在苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)中獲得了不斷超越自我的快樂(lè)。初中生活太棒了！校園中，那羽羽白鴿朝著理想而飛去，助我成功；湛藍(lán)的天空伴我成長(zhǎng)！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
我的初中生活
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名初中生。這幾年里，我們共同攜手走過(guò)，一路上的風(fēng)雨、陽(yáng)光都成了最美麗的回憶。
欲知，班級(jí)
我早料想到會(huì)來(lái)這個(gè)班級(jí)??2008級(jí)11班。剛組成的班級(jí)好象總有一寫(xiě)不和諧，因?yàn)槲覀儽还诿麨楹冒啵煽?jī)好的同學(xué)非常多，競(jìng)爭(zhēng)就跟隨著激烈。班主任是一位“人高馬大”的中年教師，沉默寡言，看上去讓人畏懼三分。我幽幽地想：這回咱可完咯。
就這樣，我就成了11班的一員。
初一，肆無(wú)忌憚
經(jīng)過(guò)幾天的相處之后，同學(xué)們之間的交往逐漸加深，班中的一個(gè)個(gè)好友圈也初露端倪。天性頑皮的我們?cè)谶h(yuǎn)離班主任的時(shí)候，就更加“肆無(wú)忌憚”。
第一個(gè)學(xué)期期末考試我們班名列前茅，可是到了第二個(gè)學(xué)期全亂套了。為什么?請(qǐng)聽(tīng)我下面分解。
盡管老師一再叮囑我們考試很重要，別再玩了;盡管幾位同學(xué)闖了禍被叫去政教處批評(píng)，可我們還是不長(zhǎng)記性，仍是我行我素。就在我們玩瘋了以后，班主任倒了送進(jìn)了醫(yī)院，不得不換另外一位老師代替我們班主任。
這下可好了，新班主任不再管我們了，我們簡(jiǎn)直是越玩越瘋了，因?yàn)槲覀儾慌?，那是我們的英語(yǔ)老師??不怕不怕不怕啦。
“領(lǐng)頭羊”快步奔進(jìn)教室，抓起一只粉筆在黑板上留下一則龍飛鳳舞的通知：下節(jié)課自習(xí)?！皁?yeah!”全班同時(shí)發(fā)出一陣驚天動(dòng)地興奮的喊聲。一位同學(xué)湊近班長(zhǎng)，帶著一絲不易覺(jué)察的僥幸的笑：“您老能不能替我們求個(gè)情，讓我們出去玩吧!”班長(zhǎng)不留情面地打破他的美夢(mèng)：“看清楚了，那是自習(xí)課!不是體育課!”
這樣的事件屢次發(fā)生，最后導(dǎo)致的結(jié)果慘不忍睹：期末考試全年級(jí)倒數(shù)幾名，名落孫山。這個(gè)成績(jī)讓老師們大跌眼鏡：“一個(gè)好好的班級(jí)就這樣給糟蹋了，真可惜!”更讓家長(zhǎng)們操心。其中還有一位同學(xué)因成績(jī)問(wèn)題被調(diào)出了這個(gè)班級(jí)。
初一我們便在渾渾噩噩中度過(guò)了。
初二，豐碩成果
開(kāi)學(xué)最大的新聞莫過(guò)于新?lián)Q了一位班主任，她開(kāi)學(xué)前的講話(huà)讓我們?yōu)橹徽穑骸拔以缰滥銈儼嗍浅隽嗣膩y，班風(fēng)很差，但我相信你們都是很聰明的，希望在這個(gè)學(xué)期你們能當(dāng)上全年級(jí)的‘領(lǐng)頭羊’!”
大家都說(shuō)到了初二就很苦，主要是剛從懶懶散散的初一清醒過(guò)來(lái)，再加上班主任的嚴(yán)厲。為了這個(gè)初二，為了“對(duì)付”這個(gè)班主任，我們不得不放棄了很多，看小說(shuō)、玩電腦、打游戲……每一個(gè)努力奮戰(zhàn)的清晨、午夜，我們都在心中或用行動(dòng)表達(dá)著：11永遠(yuǎn)是第1!每一次下課鈴聲響起，我們都控制住自己激動(dòng)的心情，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)。
初二了，意味著我們要去拼搏、去奮斗，中考已經(jīng)開(kāi)始倒記時(shí)了，中考這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們不得不去把握!
初二了，班中67位同學(xué)如同67個(gè)樂(lè)符，彈奏出一段段美妙和諧的音樂(lè)。
接下來(lái)的時(shí)間里，數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽……各種競(jìng)賽都有。我們班有2名同學(xué)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，正準(zhǔn)備去參加全國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我相信在不久我們就能聽(tīng)到他們的喜訊了。文藝匯演上我們班取得了全年級(jí)第四的好成績(jī)，而我們?cè)谶@次的期末考試中也名列前茅，強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力得到了充分發(fā)展。
初二，未完成，但大家都在努力著、拼搏著，只為了當(dāng)初的一句誓言：“11永遠(yuǎn)是第1!”
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
幸福是什么？上百塊錢(qián)的運(yùn)動(dòng)跑鞋？上千塊錢(qián)的數(shù)碼產(chǎn)品？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口？這些可能都是。而那一次，我真正體會(huì)到了什么是幸福。
幾年前的那天，我無(wú)力地躺在床上休息，因?yàn)榈昧肆鞲?，使我頭重腳輕，站起來(lái)總有一種要倒的感覺(jué)，所以，只能躺著。我看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，好想出門(mén)打著傘在雨中漫步。這是，媽媽走了過(guò)來(lái)，喊我起來(lái)吃藥。我吃力地從床上坐起。藥剛?cè)M(jìn)嘴里，隨著藥的融化，一陣苦澀在我舌頭上“蕩漾”開(kāi)來(lái)。我不禁連著多喝了幾口水，苦澀才有所緩解。媽媽走了，我重重地倒在床上，望向窗外，正有兩只鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在嘲笑我說(shuō)“誰(shuí)讓你生病的！”伴著苦澀，我眼眶紅了。我一直在心底質(zhì)問(wèn)我自己是不是媽媽親生的，她為什么不愛(ài)我了，要喂我吃著這么苦的藥……
正想著，媽媽又進(jìn)來(lái)了，肯定又是來(lái)送藥的。我強(qiáng)忍住淚水，坐起，頭也沒(méi)抬的將那藥丸塞進(jìn)嘴里，躺回床上，做好了繼續(xù)與“苦神”做斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備?？墒?，令我詫異的是，我嘴里的不是藥丸，而是糖！糖慢慢的化掉，化開(kāi)了苦澀，化開(kāi)了我心中的質(zhì)問(wèn)。我的眼眶又濕潤(rùn)了。
原來(lái)，媽媽知道藥很苦所以等我吃完藥后，又折回去，去拿糖。我又哭了，這一次，不是因?yàn)樗幪唷寢尣粣?ài)我了，而是我為媽媽對(duì)我做的事情感到激動(dòng)，為我剛才對(duì)母親的不理解感到內(nèi)疚。糖化了，甜融化了藥的苦，融化了隔膜，流進(jìn)了我的心中。這時(shí)，我又望向窗外。窗外的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)照進(jìn)屋子，真暖和！
這一次，我用舌尖品味到了幸福。
其實(shí)，幸福不僅僅是物質(zhì)上的。幸福存在于生活中的每一細(xì)微之處。只要仔細(xì)感覺(jué)，便能感受到幸福的存在?？?，幸福在向你揮手！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
今天開(kāi)學(xué)，內(nèi)心較為惶恐…
騎自行車(chē)上學(xué)的，騎了20多個(gè)分鐘，自行車(chē)又很難踩，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)出了多的汗了。
到學(xué)校后找到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大驚喜，一個(gè)初中同學(xué)在我隔壁班。
到了班級(jí)之后，便在那里等班主任。
幾十分鐘后…
班主任來(lái)了。
班主任是一個(gè)很年輕妹紙，她的身材較胖，臉蛋有一點(diǎn)嬰兒胖。架著一副日式眼鏡，穿著一身類(lèi)似漢服的衣服。
初中時(shí)候的班主任，在教師光環(huán)的加持下，身上都帶有著一股無(wú)形的壓力，所以每次面對(duì)他的時(shí)候，都有一股無(wú)形的力死死地壓著我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
而我面對(duì)她的時(shí)候，那個(gè)無(wú)形的壓力沒(méi)有了，大約應(yīng)該是她年輕的緣故吧……
在班主任這報(bào)完名后，回家。
回到家后被我爸罵了一頓。
理由：沒(méi)有帶他去學(xué)校一起報(bào)名，在我走出學(xué)校后，他來(lái)了一趟學(xué)校沒(méi)看見(jiàn)我……
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
不知是第幾次，在鐫刻著金色大字的初中大門(mén)前，我抬起頭，望著門(mén)里頭低低的紅色篷頂、篷子里頭高高的教學(xué)樓，還有在篷子下教學(xué)樓旁穿梭的學(xué)生。
與之前的每一次觀(guān)望不同，今天，我將以一個(gè)初中生、一個(gè)主人翁的身份，踏進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)篷子，走進(jìn)教學(xué)樓，成為這里的一員。
曾經(jīng)一次次的緊張與期待，忐忑與猜想，不安與激動(dòng)……此刻，卻似乎全沒(méi)了意義。
我能感覺(jué)到手的顫抖，那是心在顫動(dòng)，是靈魂興奮的戰(zhàn)栗。初中的校園，對(duì)我而言，是陌生的，新鮮的。夏季的風(fēng)穿過(guò)四周紅的磚墻吹到臉上，燥熱也減退了不少，讓人感到可愛(ài)而溫馨。
門(mén)外的那條路，我走了六年，今后也還要繼續(xù)走下去。
想來(lái)真是奇妙，同一條路，僅僅是因?yàn)榻K點(diǎn)變了，僅僅是從“右拐”變成了“左拐”，一切就大不相同了?！靶W(xué)”——“中學(xué)”，只不過(guò)變了一個(gè)字，只不過(guò)隔了兩個(gè)月，只不過(guò)少走了50米……一切，竟大不相同了。
一個(gè)字，兩個(gè)月，五十米，或許，兩端相隔著什么呢？
突然想起一句話(huà)：人生是一節(jié)一節(jié)的。以前我覺(jué)著荒誕，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)很有些道理。我們的一生，可不就是在不停歇走著，一段路走完又接上另一段？走上一段路，便是經(jīng)歷一次新的成長(zhǎng)。從出生到成人，我們就是在這樣一次次、一節(jié)節(jié)的生命歷程中學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大。
回頭看，身后那條走了六年的路漸漸遠(yuǎn)去了；一低頭，早在不知不覺(jué)中，我已走入了初中三年的序曲。
我知道，前方的路必定艱辛不易，但我不怕。因?yàn)槲颐靼祝徽撛覆辉敢?，我們都只能向前走；而我相信，這條名為“中學(xué)”的路，我能走得更好。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
嘿!大家好，我叫張雅芳，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，雖不出眾，但我非常欣賞我自己哦!
在學(xué)校里，我是個(gè)乖乖女，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己，立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng)，在某些事情上，我會(huì)堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，但我認(rèn)為：相信自己，別人才會(huì)相信你.
在家里，我非常聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書(shū)呆子”，連上廁所也不忘掉捎上書(shū)本，像《四大名著》，《科幻小說(shuō)》我都喜歡看。有時(shí)，我覺(jué)得看書(shū)是一種享受，是一件快樂(lè)的事。*時(shí)我還喜歡制作一些小東西，例如模型飛機(jī)、船、小包包等，都是廢物利用，既環(huán)保，又有趣。我也是一個(gè)時(shí)尚的女孩，喜歡聽(tīng)流行歌曲，買(mǎi)些時(shí)尚小玩意兒，當(dāng)然在追求時(shí)尚的同時(shí)，學(xué)習(xí)也不放松嘍!
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位科學(xué)家，像居里夫人一樣，發(fā)明好多好多的東西，為人類(lèi)謀福。
看了我的自我介紹，你們一定對(duì)我有所了解了吧!希望大家能喜歡我，和我交朋友，我可翹首以待哦!
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展3）
——?jiǎng)偵铣踔凶魑?00字左右 (菁選3篇)
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)嶄新的一切，我喜歡上了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
在社團(tuán)活動(dòng)中最的必定是“羽飛揚(yáng)”——羽毛球社團(tuán)活動(dòng)了。我便是這其中的一員。畢竟“愛(ài)玩之心，人人皆有”啊，這么有趣的活動(dòng)怎能不是人山人海嘴？這件事可就讓教練心痛了好幾天啊！有一次，我們有幾天為為了迎接校運(yùn)會(huì)而取消了社團(tuán)活動(dòng)。校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，社團(tuán)活動(dòng)仍如常進(jìn)行?？珊枚嗳藳](méi)去，這個(gè)消息對(duì)教練來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直說(shuō)是“天上掉了個(gè)大餡餅”啊。教練高興地手舞足蹈，我們?cè)诮叹毶砗髲?qiáng)忍著不笑出來(lái)。教練似乎聽(tīng)見(jiàn)了聲響，馬上恢復(fù)了老師的威嚴(yán)，呵斥我們。有的學(xué)姐就挑逗教練說(shuō)：“老師，您這么想裁員嗎？”教練一聽(tīng)，裝作很?chē)?yán)肅的樣子說(shuō)：“那當(dāng)然，不裁人哪來(lái)的人才??！”我們都忍不住了，噴涌而出的笑聲好像快要把老師淹沒(méi)了。
第二有名氣的則是籃球社團(tuán)了。只可惜??！身高不夠，性別不合，年齡未至，人家不收，而我們正好全中，便只有怏怏地放棄了。話(huà)說(shuō)，會(huì)打籃球的人可真是英姿颯爽啊！
有不少人因?yàn)樯砀卟粔颍鴹壔@來(lái)投足的。足球社團(tuán)的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩啊！這就與我們的條件不同了呀！
有集體項(xiàng)目，必然有個(gè)人項(xiàng)目了。強(qiáng)身健體，防身御敵——武術(shù)的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。
室外活動(dòng)如此豐富，室內(nèi)活動(dòng)也是不甘落后??！
繪畫(huà)分為美術(shù)組和手工組，樂(lè)趣也是不少的。
器樂(lè)組分為聲樂(lè)組和樂(lè)器組，聲樂(lè)組主要是唱歌，練聲等，樂(lè)器組自然是練習(xí)各種樂(lè)器的，二胡、鋼琴、笛子……
詩(shī)和遠(yuǎn)方這個(gè)名字取自“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，自然為朗誦組。
對(duì)??！生活是豐富的，讓我們好好享受社團(tuán)活動(dòng)的樂(lè)趣吧！
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隨著一聲輕輕的告別，我們六年的友誼暫時(shí)斷開(kāi)了，隨即而來(lái)的是一張張嶄新的面孔。
“唉!”不由得長(zhǎng)嘆一聲，我是一名中學(xué)生了，在六年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)許多人說(shuō)過(guò)初中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中的苦，其中的競(jìng)，所以，在當(dāng)時(shí)我好怕，心中充滿(mǎn)了舍不得，而現(xiàn)在，想一想也沒(méi)有什么好怕的，小學(xué)除了幾個(gè)要好的，其他的我好像都漸漸遺忘了，現(xiàn)在我的心是平淡的，也是矛盾的。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有感到什么累，而現(xiàn)在，我才真正的體會(huì)到了，不僅作業(yè)多了，連小科也很難讓人理解，也許我需要慢慢適應(yīng)吧!
我很喜歡這個(gè)學(xué)校，先從同學(xué)來(lái)講，這里有我喜歡的朋友，自然也有喜歡我的朋友，我們可以互相幫助，互相呵護(hù)，都能從彼此身上尋求快樂(lè)，我也喜歡上課，靜靜地傾聽(tīng)著老師傳授的新知識(shí)，蠻好玩的。
我從小就懂得為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)道理，因?yàn)樗軌驔Q定一個(gè)人的命運(yùn)，學(xué)習(xí)好以后有能力，過(guò)得是一種高級(jí)生活，是用知識(shí)壘起來(lái)的；而學(xué)習(xí)不好，以后一定會(huì)后悔莫及。所以“學(xué)”這個(gè)字是神圣而痛苦的，雖然現(xiàn)在有許多憂(yōu)愁，讓一個(gè)原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童孩變得如此困惑，但這個(gè)過(guò)程就像鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)翅膀，要經(jīng)過(guò)每一根羽毛從肉里鉆出來(lái)的痛，等羽毛真的長(zhǎng)豐滿(mǎn)了，在天空中翱翔，我相信，那時(shí)，我一定會(huì)拿到我渴望已久的自由。
相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，為了我們共同的目標(biāo)，拼搏是我們最好的選擇，無(wú)論道路上有多痛，我們都要忍。
這樣一來(lái)，初中生活原來(lái)也是如此的溫馨，快樂(lè)!
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五年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了，六年級(jí)的課程開(kāi)始了。
沒(méi)錯(cuò)，今天就是開(kāi)學(xué)第一天，我今天已經(jīng)上六年級(jí)了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，而六年級(jí)將會(huì)更加辛苦，所以就要更加的努力？
今天開(kāi)學(xué)第一天，上午一來(lái)學(xué)校，等人到齊，老師就開(kāi)始分班了。我分到了六一班，語(yǔ)文沒(méi)還是以前的老師，她帶領(lǐng)我們來(lái)到新的班級(jí)。
第一節(jié)課，先互相認(rèn)識(shí)了一下，然后開(kāi)始排座位和放學(xué)路隊(duì)，我坐在第二排。
后面幾節(jié)課，老師給同學(xué)們分配了班長(zhǎng)，組長(zhǎng)等，我很開(kāi)心老師讓我做了組長(zhǎng)，接到這個(gè)任務(wù)，我就感覺(jué)我重大的責(zé)任在肩上，不僅要管好自己，還要管好組員，所以我要更加努力。
就這樣，開(kāi)學(xué)的第一天已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期更加努力。
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當(dāng)金色的九月的第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片黃色鋪在大地的的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)的`我們踏入了新的校園――云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門(mén)，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習(xí)生活的改變。開(kāi)學(xué)第一天，我們就發(fā)了十幾本新書(shū)。從小學(xué)的七八本一下子變成了十幾本，讓我有點(diǎn)難以接受，書(shū)包也沉重了許多。
上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非?？?，不像小學(xué)的時(shí)候，反復(fù)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這也讓我們的學(xué)習(xí)一下子變得緊張起來(lái)。
上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要佩戴?；眨慌抨?duì)集合的時(shí)候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不得浪費(fèi)糧食。
上中學(xué)了， 我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿(mǎn)足。
上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責(zé)任，懂得了應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候?yàn)槌踔?年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著大地，落葉盤(pán)旋。在回家的路上，我默默的對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
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對(duì)于初中生活，每個(gè)人都會(huì)有各式各樣的看法，我卻認(rèn)為初中生活是充滿(mǎn)幻想的!
我認(rèn)為：初中是人生最美好的階段;初中是人生交響曲中最華美的樂(lè)章;初中是將理想放飛在藍(lán)天的無(wú)限遐想;初中是將青春的凱旋門(mén)奠基在人生的沃土之上，是人生中最美好的回憶……
每天早上，踏著充滿(mǎn)陽(yáng)光的小路，我來(lái)到的期盼已久的中學(xué)，面對(duì)著陌生而新鮮的面孔，總是使我回想起小學(xué)的同學(xué)。從現(xiàn)在起，我是一名中學(xué)生了，不再是 “衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“寶寶”;不再是用爸爸送我上學(xué)了;老師不再那么詳細(xì)的講題，有很多需要我們自習(xí);爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了，需要我自己檢查。自習(xí)課上老師不再坐在講臺(tái)上，一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律，雖然只是班長(zhǎng)坐在前面，但同學(xué)們也一聲不出，都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。
我也有一些小小的煩惱：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上，令我喘不上來(lái)氣，面對(duì)老師家長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔，像是面對(duì)嚴(yán)厲的法官，從此六?一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。
讓我們珍惜這三年所擁有的時(shí)光，讓初中生活成為生命中的美好回憶吧!
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展4）
——黑板上的記憶初中作文10篇
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
愉快的暑假伴隨著炎炎夏日悄悄逝去，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的召喚，再次踏上一個(gè)新的征程，我們的學(xué)習(xí)也將有小學(xué)階段進(jìn)入到初中階段。
美麗的校園
踏進(jìn)晝錦中學(xué)的大門(mén)，感受陽(yáng)光的溫暖，聞著露水的氣息，多好的清晨！假山向我微笑，小樹(shù)向我招手，麻雀也在和我打招呼。*迎風(fēng)招展，在太陽(yáng)的照射下盡顯國(guó)之威嚴(yán)，學(xué)校的所有建筑都以紅為底，似乎和我們一樣有著青春的火熱。走進(jìn)宿舍樓，步入整潔的宿舍，一絲家的氣息撲面而來(lái)，和室友打過(guò)招呼后，整好床鋪告別父母，便走向我們的教室。
緊張的課堂
神圣的課堂，從小到大，都是我們學(xué)習(xí)的地方。曾有一位老師告訴我，初中上課時(shí)間的利用率達(dá)到80%才能跟上課程進(jìn)度。而我一開(kāi)始就認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。我們都充分利用著寶貴的上課時(shí)間：老師的每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)使同學(xué)踴躍發(fā)言；老師布置的課堂作業(yè)，同學(xué)們都為此奮筆疾書(shū)，其景不亞于殿試，就算下課鈴響起，窗外充斥著同學(xué)的嬉笑聲，教室里依然有同學(xué)們?cè)诼耦^苦寫(xiě)，置旁事于不顧。
充實(shí)的自習(xí)
一到自習(xí)課，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很難打發(fā)。其實(shí)不然，雖說(shuō)現(xiàn)在作業(yè)較少，占用自習(xí)課的時(shí)間微乎其微，但我們完全可以利用這些時(shí)間做很多事情。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、記、背，都會(huì)讓自習(xí)課過(guò)的很充實(shí)，也可以多寫(xiě)資料，及時(shí)鞏固每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在自習(xí)課上，我完成作業(yè)后，總會(huì)想起老師的種種要求，手也總會(huì)情不自禁地在抽屜里摸索著課本，看的眼花繚亂，背的天昏地暗，有時(shí)覺(jué)得自習(xí)課如此短促。
晚上，躺在床上，和室友聊著一天的樂(lè)趣生活是多么的有滋有味，富有情趣。未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，我也會(huì)像這樣，快樂(lè)的度過(guò)每一天。
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展8）
——上初中的感受作文500字3篇
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
金秋九月，我跨入了中學(xué)的大門(mén)，正式成為一名中學(xué)生。進(jìn)入中學(xué)之后，發(fā)生了一件不愉快的事。
進(jìn)入中學(xué)之后，我每天都很愉快，但有一天，我們?cè)谒奚崂镂缧?，教官卻叫我們?nèi)バ５兰希倚南耄捍箅y來(lái)了。
到了校道，教官叫我們我們做俯臥撐，我們都大聲叫“啊”！教官卻說(shuō)：“啊什么?。肯氤浴u還是鴨’”？我們做了起來(lái)，我們一邊做，教官邊講著宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，擺放……我做到30個(gè)就做不到了，心想：教官真可惡，我們是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)做什么俯臥撐的，真后悔來(lái)這間學(xué)校?。?/p>
我不行了，就暈倒在那，教官見(jiàn)到了，馬上跑過(guò)來(lái)，抱著我到臺(tái)階上，我那時(shí)是面青口唇白。教官的神情，是那么的緊張，那么的擔(dān)心。他馬上叫同學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)水給我喝，教官撫摸著我的手，感到他的手是那么的溫暖，那么的微步足道，那么的親切。
“水來(lái)了，水來(lái)了”！一個(gè)同學(xué)叫道，教官用水，一點(diǎn)一點(diǎn)地敷在我的口唇上，張大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒過(guò)來(lái)，教官被壓住的心終于可以放開(kāi)了。
通過(guò)這件事，我明白了教官的苦心與仁慈。雖然他平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲，這都是為我們好啊呀！如果我們都做得好好的，他就不會(huì)讓我們搞體能呀！我們是不是應(yīng)該對(duì)教官說(shuō)聲對(duì)不起呢？是不是應(yīng)該做好，不讓教官操心呢？
唉！教官就像我們的父母，父親的嚴(yán)厲，母親的慈祥。我們應(yīng)該像對(duì)待父母親一樣對(duì)待教官。
在人生的旅途中教官就是幫助我們走過(guò)中學(xué)的青春階段，讓我們使上成功的彼岸，我們應(yīng)該對(duì)教官說(shuō)一聲“謝謝您”！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
不知道為什么，看待這個(gè)題目之后我有些想哭，然后，我便毫不猶豫的選擇了它。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就又到了畢業(yè)季了。
南邊的初三樓，這是歡聲笑語(yǔ)，與現(xiàn)在陰冷的天氣截然不同，我仿佛再次聽(tīng)到他們喊“我又畢業(yè)了！”是啊，他們又畢業(yè)了，那么若是讓他們?cè)偕弦淮巫魑恼n，再寫(xiě)一遍“黑板上的記憶”他們會(huì)是什么心情？他們會(huì)不會(huì)傷心？他們會(huì)不會(huì)落淚？我想，他們或許也會(huì)吧。
我們面對(duì)的黑板，面對(duì)的講臺(tái)換了又換，黑板上粉筆字的字體變了又變，給我們傳授知識(shí)的人兒啊，來(lái)了走，走了來(lái)。
“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”這是步入小學(xué)學(xué)的第一篇課文，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)那老式的黑板上，刻滿(mǎn)了多少孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。 “神龜雖壽，猶有竟時(shí)……幸甚至哉，歌以詠志。”這是我們初一時(shí)候的第一堂語(yǔ)文課，老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對(duì)往后生活的向往與憧憬。
老師說(shuō)，“我們?cè)撻L(zhǎng)大了?！?/p>
老師說(shuō)，“我們太過(guò)天真?！?/p>
老師說(shuō)，“這個(gè)社會(huì)特別殘酷?！?/p>
老師說(shuō)，“為何我們非要等到失去才會(huì)去珍惜。”
老師說(shuō)，“得不到，已失去的，最美?！?/p>
今天黑板上的內(nèi)容已不同于昨天，但是曾經(jīng)的記憶卻在腦海一一浮現(xiàn)。我愛(ài)你，學(xué)校的生活，沒(méi)有過(guò)去與現(xiàn)在的區(qū)別。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
經(jīng)過(guò)小學(xué)五年的奮斗，我終于是一名中學(xué)生啦！我心里既緊張又興奮，緊張的是能不能在中學(xué)里取得好成績(jī)，興奮的是以后我向別人介紹自己的時(shí)候，終于可以自豪的說(shuō)我是一名中學(xué)生啦！
現(xiàn)在，我們的社會(huì)越來(lái)越美好，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的思想也在日益的增高，我作為一個(gè)中學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在是中學(xué)生了，就應(yīng)該比以前更要懂事了，要學(xué)會(huì)體諒父母，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跟他們斗嘴，要知道父母供我們上學(xué)已經(jīng)很不容易了，有些孩子想上學(xué)都還沒(méi)能力上呢！要珍惜父母給我們創(chuàng)造的良好的讀書(shū)環(huán)境。
現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，那意味著作業(yè)的負(fù)擔(dān)要比小學(xué)的重了，要學(xué)的知識(shí)也要比小學(xué)的廣了，即使如此那也要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高成績(jī)。
怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生呢？當(dāng)然就是要尊敬師長(zhǎng)和按時(shí)交作業(yè)啦，但是請(qǐng)問(wèn)一下又有多少人做到呢？我相信大多數(shù)人都是可以做到的，只不過(guò)還有一小部分人是做不到的，我要奉勸那些做不到的同學(xué)，如果連尊敬師長(zhǎng)這條小小的規(guī)定都不遵守的話(huà)，你就可以到小學(xué)里再學(xué)五年了。
現(xiàn)在，我只是一個(gè)中學(xué)生，以后的路還很長(zhǎng)，我還會(huì)有許多的挑戰(zhàn)在等著我，也許還會(huì)有許多的挫折和失敗，不過(guò)我堅(jiān)信只要把握現(xiàn)在，就可以掌控未來(lái)。
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初次見(jiàn)你，便是在鎮(zhèn)江火車(chē)站，陽(yáng)光從你背后悄然撒下，一片金黃。湛藍(lán)的天游蕩著悠悠的云，你便如仙女般純真，與同學(xué)玩笑著，露出可愛(ài)的酒窩，是那么純真。
再次見(jiàn)你，便是被分到了同一個(gè)宿舍，你微笑著自我介紹。白色的墻紙不如你那般潔白無(wú)暇，我如此震驚，還有像你這般不食人間煙火的人兒。
又見(jiàn)你，才發(fā)現(xiàn)你不似那么疏遠(yuǎn)。吃午飯，桌子上的菜都被放得很遠(yuǎn)，沒(méi)有轉(zhuǎn)盤(pán)，我只能吃著眼前的米飯，看著遠(yuǎn)處的菜，胃一下子像是被抽空來(lái)，雖然滿(mǎn)滿(mǎn)都是米飯，卻依然感到饑餓?！敖o?！币浑p筷子輕輕將菜夾到我的盤(pán)子里。我詫異地抬起頭，看見(jiàn)你友好的微笑，心中的一汪池水泛起了道道漣漪，“趕快吃菜吧，別光吃飯。”你笑著，天使般看著我，如此溫暖。
又見(jiàn)你，是在爬黃崖洞的途中，我在巖石上被巖石刮出許到劃痕。血珠迫不及待地冒出，瞬間血染一片。我被疼得不知所措，盯著傷口怔怔愣神?！把?，腿被劃到了。”你看到了我的傷口，愣了一下，就立刻快速擰開(kāi)礦泉水瓶慢慢向我的傷口上倒來(lái)。一陣刺痛瞬間從神經(jīng)末梢卷席而來(lái)，我不由倒抽一口涼氣。正在此時(shí)，一股涼風(fēng)輕吹，傷口不似那么疼痛。
低頭，是你在輕輕吹著氣。感受到我的目光，你抬起頭，笑著，“不疼了吧，回去涂點(diǎn)藥就好了。”你的笑，如一縷陽(yáng)光，穿破萬(wàn)里烏云，照亮我的心。
你的笑，是三月暖陽(yáng)，是六月飛雪，是冰冷中的一絲溫暖，是炙熱中的一縷微涼，在我疲倦時(shí)帶給我歡笑，在我困難時(shí)帶給我?guī)椭?/p>
你的笑，永駐我心，溫暖著我。即便分別無(wú)法避免，但我知道，有一個(gè)笑容，在我心中，帶給我力量，讓我在人生路上，勇敢地走下去，無(wú)悔地走下去。
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進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對(duì)新篇章，重新定位。
我們躊躇滿(mǎn)志來(lái)到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線(xiàn)上需要我們重新定位打造自己。
二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。
同學(xué)們來(lái)自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂(yōu)慮，覺(jué)得與人格格不入，懷念過(guò)去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒(méi)有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問(wèn)題……。無(wú)形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來(lái)越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。
三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
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黑板是一條長(zhǎng)河，滋潤(rùn)、哺育著莘莘學(xué)子；黑板是一本厚實(shí)的大書(shū)，它記載著我們酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活；黑板是一扇窗，通過(guò)它我可以學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)寶貴的知識(shí)。黑板更是我和同窗好友互相用以激勵(lì)對(duì)方的*臺(tái)。
黑板的記憶是從幾年前的一天，臉上還帶著些許稚氣的我們一同跨進(jìn)了這間教室，我和你有幸成為了同桌。那天下午，你拍著我的肩膀說(shuō)：為了我們?cè)诔踔猩钅芨涌炭鄬W(xué)習(xí)，我希望你每天在這塊小黑板上寫(xiě)下激勵(lì)我的話(huà)。你只想身旁的一塊破舊的，早就應(yīng)該做垃圾丟棄的小黑板。我幽默地打趣說(shuō)：你挺會(huì)舊物利用的呀！那天晚上，我就在想：該寫(xiě)什么呢？不經(jīng)意間看到書(shū)上寫(xiě)有一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我詫異道：你也喜歡這句話(huà)？沒(méi)想到你卻說(shuō)：只要是名言，誰(shuí)都喜歡，讀書(shū)，當(dāng)然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。說(shuō)完，就從書(shū)包里抽出一本《水滸傳》，說(shuō)：我今年的目標(biāo)就是把這本書(shū)讀完。我也不甘示弱，也從書(shū)包里抽出一本數(shù)，說(shuō)：我的目標(biāo)就是讀完這本書(shū)。
今后的幾天，直到現(xiàn)在，黑板上每天都在更新著你我互相激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
也不知是何時(shí)遇見(jiàn)了你，認(rèn)識(shí)了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見(jiàn)你，心中都會(huì)升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時(shí)期的你。就像是一部寶典，記載著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。和藹可親的老師們通過(guò)你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時(shí)，若是能夠撫上你，譜寫(xiě)你，是一件多么自豪的事??！但或許是我練習(xí)不多、學(xué)習(xí)不佳，所寫(xiě)之字一直難登大雅之堂，所以譜寫(xiě)你的次數(shù)屈指可數(shù)。好像也沒(méi)有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來(lái)，只能夠仰望被傾注心血的你。
但你非個(gè)體，你是那笑起來(lái)使人如浴春風(fēng)的語(yǔ)文老師，是那聲音尖細(xì)卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數(shù)學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。
步入中學(xué)生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因?yàn)槟?，我認(rèn)識(shí)了紅鼻子叔叔；因?yàn)槟?，我認(rèn)識(shí)了巾幗須眉、性情豪爽的現(xiàn)代女性；因?yàn)槟?，我認(rèn)識(shí)了一位喜歡用獨(dú)特方言講課的先生，把阿基米德他老人家請(qǐng)來(lái)、買(mǎi)娃哈哈的故事等趣語(yǔ)還能不時(shí)地在耳邊想起。而現(xiàn)在，你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現(xiàn)在視線(xiàn)里。如今我有了更多的機(jī)會(huì)接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫(xiě)好你吧。說(shuō)起這，又想了前段時(shí)間。懷著忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去、現(xiàn)在、以后都是由你記載，由你憶起。
抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去。
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歲月悠悠，時(shí)光在每個(gè)人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風(fēng)雨的足跡。每每看到某樣事物是否會(huì)頓時(shí)引起你的千思萬(wàn)緒而百感交集。我每見(jiàn)到黑板，總會(huì)不禁想起一段不堪回首的往事。
我遺留在黑板上的記憶，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶。
如往常一樣，一樣的老師，一樣的環(huán)境，一樣的教室，一切就如以往般*靜，唯獨(dú)我不忍直視那黑板的角落。
打開(kāi)封塵的記憶，回到那個(gè)下午。正午，夕陽(yáng)斜射著教學(xué)樓，高大的投影映在光滑的地面上，讓人陶醉在這翻美麗之中，甚至無(wú)心聽(tīng)課。響亮的下課鈴聲，使我從“睡夢(mèng)”中蘇醒了過(guò)來(lái)，離開(kāi)位子來(lái)到走廊，在夕陽(yáng)映襯的教室里玩起了*。一只只實(shí)墨的筆芯亂飛在教室上方，一只只的“箭”似在戰(zhàn)場(chǎng)上，正當(dāng)我們玩得興高彩烈，突然，一只筆芯從我耳邊快速閃過(guò)直插在黑板的左上角，出現(xiàn)了一個(gè)不大但顯眼的小洞，這下子“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，亂箭紛紛被擊落了下來(lái)，當(dāng)然誰(shuí)也不肯坦誠(chéng)，到底是誰(shuí)打破了黑板，我們這一“大鬧天宮”惹出了不小的后果，漢有人肯站出來(lái)，全體受罰，老師逐個(gè)地批評(píng)，從老師充滿(mǎn)血經(jīng)，睜地巨大的眼睛中，我看得她生氣了，我頓時(shí)整個(gè)人精神麻木了，不敢直視她的眼睛我感到這無(wú)聲的語(yǔ)言正在向我們緊逼著……
從那個(gè)下午開(kāi)始，黑板上的那個(gè)洞給大家?guī)?lái)了許多不便，一個(gè)兩字詞語(yǔ)，要隔著這個(gè)洞寫(xiě)，每每出現(xiàn)這種情況我都會(huì)感到十分羞愧。
我留在黑板上的記憶，不時(shí)地給我學(xué)習(xí)上的警誡，千萬(wàn)不要在學(xué)習(xí)生活中破上一個(gè)顯眼的大洞！
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光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開(kāi)始了。站在中學(xué)的校門(mén)口，我便站在了人生的第一個(gè)十字路口，此時(shí)此刻我已經(jīng)明白美妙的童年已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)真真切切、實(shí)實(shí)在在的少年時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。六年的小學(xué)生活不過(guò)才是人生中一個(gè)小小的站點(diǎn)，一次微不足道的考驗(yàn)。初中校園生活才是又一個(gè)新生活的開(kāi)始。雖然未來(lái)這三年的路走起來(lái)會(huì)很艱苦，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè)趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟(jì)滄海。我會(huì)讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀，更加成熟。
在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真，細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無(wú)難事，只要肯攀登?！钪胁幻庥幸恍├щy，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧去化解困難，將困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一定會(huì)一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文‘為你打開(kāi)一扇門(mén)’中有這樣一段話(huà)寫(xiě)到‘世上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。只要你花時(shí)間花功夫，只要你對(duì)門(mén)里的世界有了探索和了解的愿望，這些門(mén)一定會(huì)在你面前洞開(kāi)，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景?！矣X(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
語(yǔ)文方面，我要做到多積累，多運(yùn)用，多摘抄。多積累一些對(duì)自己有用的知識(shí)，多運(yùn)用一些自己看過(guò)的好詞好句在作文中。多摘抄作文中的好句好段，整理成冊(cè)，以備不時(shí)之需。我在小學(xué)的時(shí)候很少讀課外書(shū)，所以作文寫(xiě)的不是很好，我一定要在初中里，利用課余時(shí)間多觀(guān)察身邊的大事小事，多讀書(shū)，我想，只要我堅(jiān)持，作文成績(jī)一定可以提高。此外，我還要讀懂社會(huì)這本書(shū)關(guān)心“家事、國(guó)事、天下事”，把課本和社會(huì)緊密連系。
數(shù)學(xué)方面，要勤于思考，勇于探究，善于歸納，勤加練習(xí)，注意計(jì)算方面不要失誤。*時(shí)可以將自己不會(huì)的、不懂的整理出來(lái)再做一遍加深印象。
英語(yǔ)方面要做到：多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)，這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽(tīng)老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物，多寫(xiě)單詞句子。
總之每一門(mén)功課我都要用心去對(duì)待，要勤學(xué)好問(wèn)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信，通過(guò)自己的努力我會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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踏入中學(xué)——個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著再也稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。
突然發(fā)覺(jué)老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了乖巧懂事的中學(xué)生。
當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周?chē)坪醵剂嗽S多，我真正地覺(jué)得長(zhǎng)大了。
走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯初一新生，的到來(lái)是甜的，酸的，迎來(lái)了初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入集體中。
我來(lái)到的教室，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)好可怕的，不要害怕?！睗u漸地，我的心平靜了下來(lái)，又地猜測(cè)起來(lái)，老師長(zhǎng)樣呢？一位女老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是的任課老師，我仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話(huà)，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽(yáng)照耀，讓永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉。
在初中三年里，我會(huì)更努力，讓我的成績(jī)更上一層樓。
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入泮禮是我們進(jìn)入初中的第一個(gè)大禮，它表示著七年級(jí)的來(lái)臨，更表示著“我”長(zhǎng)大了，當(dāng)我們穿上漢服走進(jìn)廣場(chǎng)的時(shí)候，我就意識(shí)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
朦朧的清晨讓我們瞬間清醒，原來(lái)世界是多么的龐大，是多么的多姿，每當(dāng)我們看到祖國(guó)的大好河山的壯麗風(fēng)景圖，就會(huì)想到祖國(guó)美麗風(fēng)景的憧憬，當(dāng)我們高聲朗讀《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選的時(shí)候，心中就不免產(chǎn)生一種為民族而驕傲，為國(guó)家而富強(qiáng)的興奮。
當(dāng)我們走進(jìn)廣場(chǎng)，看見(jiàn)多媒體和各位家長(zhǎng)都帶著嶄新的面貌來(lái)迎接我們的時(shí)候，我們都感到興奮和感動(dòng)的心情。
看著看著我漸漸有些疲倦，但就在這時(shí)武術(shù)社團(tuán)的哥哥們上臺(tái)表演，他們的動(dòng)姿振震大地；讓人振奮不已，使人清醒不已，大哥哥們擺刀弄舞，人人情有獨(dú)鐘就好比葉問(wèn)大師在我面前練舞一樣。
有洞就進(jìn)，動(dòng)靜結(jié)合才是我校的風(fēng)格，欣賞完武術(shù)，自然就會(huì)有歌曲，我校的陶笛，在金水區(qū)享有盛譽(yù)，姐姐們?cè)谘葑唷洱埖膫魅恕窌r(shí)，歌曲動(dòng)聽(tīng)讓人久久不能自拔，深深沉迷在其中，仿佛我就是龍，姐姐們的演奏奪得我們熱烈的掌聲，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@樣熱烈的掌聲就是他們最好的回報(bào)。
在擊鼓明志中，只聽(tīng)見(jiàn)鼓聲在天空中回蕩，與風(fēng)融合為一，隨風(fēng)飄蕩。
這次主要講的是感恩，俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)如水，清澈明亮，父愛(ài)如山，高大深沉，我們最應(yīng)該感謝的人就是父母，他給了我們生命，給了我們活著的希望，他們付出了一切。
最后我們集體送走了家長(zhǎng)，各媒體也走啦，我們也走啦。
真是美好的一天，心平氣和，有動(dòng)有靜，姿態(tài)萬(wàn)千……三年一次的入泮禮結(jié)束了。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！苯淌依镯懫鹆爽槵樀淖x書(shū)聲，可我怎樣也進(jìn)入不了主角。清晨母親喊我起床時(shí)，我卻莫名的生氣起來(lái)“這么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完，我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下母親滿(mǎn)臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。是啊，怎樣忘得了“慈母手中線(xiàn)”呢！
那年，天氣個(gè)性寒冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲管往上鉆。“好冷?。 蔽覂龅弥贝蚨哙拢謨鼋┝?，還時(shí)不時(shí)感到陣陣疼痛。母親看到的那副模樣，心疼得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)了。幾天后，母親把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“這顏色但是的最鐘愛(ài)的?！闭f(shuō)著，拿出了一件花毛衣?？粗赣H敖紅的雙眼，我頓時(shí)明白了是怎樣一回事，鼻子陡然一酸，不由撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱?？稍缟?，明明是自我的錯(cuò)，卻硬要將氣撒到母親身上。漸漸的，一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如1條潺潺的小溪緩緩的流入我的心田，那富含詩(shī)意的文字，再次推開(kāi)了記憶的大門(mén)。
在我印象中，母親是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，母親見(jiàn)我不禮貌，便經(jīng)常囑咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，我懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，母親便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，母親怕我與同學(xué)處理不好關(guān)聯(lián)，第一個(gè)電話(huà)便再三說(shuō)“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有母親的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有母親的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！崩蠋煹氖忠廊辉诤诎迳弦苿?dòng)，那磁性的聲音依然在講臺(tái)前響起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養(yǎng)育了我，我有回報(bào)了什么呢？望著老師那溫和的眼光，我突然明白自我差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛(ài)！
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展5）
——我要上初中了初中作文800字3篇
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
五一勞動(dòng)節(jié)那天，爸爸媽媽和我起了個(gè)大早，去秀洲現(xiàn)代報(bào)名。我們到達(dá)了目的地。我看見(jiàn)了許多報(bào)名的人，我偷偷瞟了瞟他們的報(bào)名表，呵，良還真不少，看樣子，我蠻有可能進(jìn)去。我二話(huà)不說(shuō)，徑直走進(jìn)場(chǎng)地報(bào)名。
填完報(bào)名表格，我在二樓教室面試，前面幾個(gè)人的印象分都是47分，輪到我了，我很緊張，在老師親切的話(huà)語(yǔ)下，我流利的回答了所有問(wèn)題，而且印象分很高。我獲得了搖號(hào)資格，我自認(rèn)為，我可以搖進(jìn)。可結(jié)果卻讓我失望，沒(méi)有搖進(jìn)，或許是心理原因，逢人就問(wèn)，多數(shù)人也要跟我一樣，做好考試的心理準(zhǔn)備。
懷著害怕，認(rèn)真和討厭的心理，我捏起了筆，拿到語(yǔ)文考卷，心里喜滋滋的，語(yǔ)文還算簡(jiǎn)單，把數(shù)學(xué)考卷一看，傻眼了，這不是奧數(shù)嗎？原來(lái)緊繃著的心更緊張了，算了，先做語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)20分的煎熬，終于清脆響亮的鈴聲在耳畔縈繞，我長(zhǎng)舒了一口氣，緊繃地心終于放松了……
在這幾天等待的過(guò)程中，我一想起這次考試就緊張，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試太難了，估計(jì)我沒(méi)考好。過(guò)了幾天，媽媽嚴(yán)肅地把我拉過(guò)來(lái)：“你想知道你考幾分嗎？語(yǔ)文84，數(shù)學(xué)60?？偡譃?44，錄取分為151·5?！蔽液苁?，要是自己仔細(xì)一點(diǎn)，多考個(gè)幾分就什么事也沒(méi)有了，現(xiàn)在可麻煩了，5號(hào)就要報(bào)道了，這可怎么辦，我問(wèn)爸爸該怎么做，爸爸說(shuō)：放心，別急。聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣好像胸有成竹的樣子，讓我耐心等待。
現(xiàn)在5號(hào)已經(jīng)過(guò)去，但是到現(xiàn)在我緊張的心還是沒(méi)有松懈下來(lái)，今天別人都去報(bào)到，交學(xué)費(fèi)，我卻只能呆坐著等，等那幾乎不大可能的錄取通知，我焦急萬(wàn)分，老是打電話(huà)問(wèn)爸爸怎么辦，爸爸只有一句話(huà)：耐心等等，會(huì)有結(jié)果的，你不要擔(dān)心。但是搖進(jìn)去和考進(jìn)去的同學(xué)都去注冊(cè)了，連學(xué)費(fèi)都交了，這叫人怎么能不急？
我現(xiàn)在的已經(jīng)報(bào)著無(wú)所謂的心態(tài)，上^v^就上，無(wú)所謂，反正是金子總會(huì)發(fā)光，學(xué)的都是同一本教科書(shū)，學(xué)的都是一樣的內(nèi)容，那么有什么不同呢，總之忍三年就可以了，這次失敗我會(huì)牢記在心，以至于別再在中考中失利，讓自己再次陷在失敗的泥潭里。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
來(lái)到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認(rèn)識(shí)，老師也換了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)開(kāi)始啦！
走進(jìn)新學(xué)校大門(mén)，給我一種感覺(jué)：太大了。以后我在這個(gè)學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)！
在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。除了小學(xué)的主課語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)外，有增加了地理。歷史。政治。生物等課程。真有點(diǎn)應(yīng)接不暇。學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更是重了。每門(mén)課都有邀請(qǐng)記住的內(nèi)容，作業(yè)也由寫(xiě)1個(gè)小時(shí)增加到寫(xiě)2、3個(gè)小時(shí)。
在中學(xué)，老師對(duì)同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺(jué)性，說(shuō)明在中學(xué)對(duì)自己自主管理要求高了。
在班里，有許多張陌生的面孔，不過(guò)同學(xué)都很友好，都主動(dòng)自我介紹。老是也不錯(cuò)。很認(rèn)真的教我們學(xué)知識(shí)，就是每天1門(mén)課做多只上二節(jié)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多。
初中的學(xué)習(xí)氣氛是很緊張的，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。認(rèn)真的在初中學(xué)習(xí)3年，考入重點(diǎn)高中-香山中學(xué)，這是每一個(gè)初中生初中三年的心愿。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的自覺(jué)性很高。下了課同學(xué)們有的還在認(rèn)真學(xué)習(xí)。是??！老師教給我們學(xué)習(xí)方法不練是不行的，事業(yè)只有認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)才可以考出一個(gè)好成績(jī)。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開(kāi)自己的閉鎖心理認(rèn)識(shí)更多的好朋友。如果你有了困難同學(xué)都會(huì)幫助你。在學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教同學(xué)就會(huì)幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動(dòng)和好。
在初中學(xué)的知識(shí)比小學(xué)的難了。大部分都靠自己獨(dú)立思考才可以做出來(lái)。背的知識(shí)內(nèi)容比以前多了，而且要多看書(shū)，從書(shū)中探索秘密，獲得知識(shí)，提高能力，悟出做人的道理！
總之一句，初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習(xí)！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
相信所有人都如我一樣，從小就對(duì)“新”字格外在意，小時(shí)候是新衣服、新玩具、新發(fā)夾讓我開(kāi)心，長(zhǎng)大到讀書(shū)時(shí)又是新環(huán)境、新同學(xué)、新書(shū)本讓我激動(dòng)。小時(shí)候?qū)π乱路谝猓薏坏貌痖_(kāi)包裝就穿在身上，念書(shū)后是對(duì)新學(xué)校在意，恨不得馬上就坐到班級(jí)上上課、認(rèn)識(shí)新朋友。
升入初中的喜悅在我早早的報(bào)名中、爸爸與老師的談話(huà)中慢慢變得濃了起來(lái)。報(bào)名后第二天才上課讓我有些不開(kāi)心，這意味著我還要再睡一晚才能真正感受初中生活。
果不其然，在初中生活開(kāi)始的第一天，我成功的失眠了一把。大早上我是頂著一對(duì)黑眼圈到的學(xué)校門(mén)口。因?yàn)樽蛱焯崆昂桶职质煜み^(guò)學(xué)校的原因，到學(xué)校門(mén)口我就讓爸爸回去了。我想，我的初中生活，應(yīng)該從我的自立開(kāi)始。
走進(jìn)校門(mén)的那一刻我的腦子里就只有期待了，我期待著見(jiàn)到新同學(xué)、期待新老師、期待接下來(lái)的每一天。想想我從小學(xué)晉升到了初中，不由得又有了一種成長(zhǎng)的感覺(jué)，心里漲漲的格外開(kāi)心。
在新班級(jí)遇到了小學(xué)的同學(xué)、新班級(jí)第一次個(gè)人自我介紹、下課后自來(lái)熟的前后桌聊天、課間操一群人嘻嘻哈哈的熟悉起來(lái)，這都讓我對(duì)我的.初中生活起了很大的期待。
還沒(méi)半天，我就知道了我的前桌是個(gè)學(xué)霸，我的后桌是個(gè)愛(ài)吃零食的小胖子，我的左邊是個(gè)愛(ài)偷看小漫畫(huà)的女生，而我右邊則是一堵墻。
我對(duì)我的初中生活充滿(mǎn)了期待，我喜歡我的學(xué)校、我也喜歡我的同學(xué)們、我也喜歡我們胖乎乎的班主任。初中的生活，就要開(kāi)始了！
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展2）
——?jiǎng)偵铣踔械淖晕医榻B (菁選3篇)
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
待在光線(xiàn)灰暗的房子，因?yàn)榕峦饷孀迫说奶?yáng)，拉上了窗簾，只留出一道縫讓光線(xiàn)鉆進(jìn)來(lái)告知黑夜與黎明。
就這樣待上兩個(gè)月，漫長(zhǎng)的，一回頭卻已放進(jìn)了記憶箱子的，如同舊書(shū)般散發(fā)著陳舊氣息的兩個(gè)月。堆放著已經(jīng)完成的作業(yè)，放在床角夾著書(shū)簽的小說(shuō)，凌亂的頭發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間不變的睡衣，“再見(jiàn)了!去見(jiàn)鬼吧!”有過(guò)聲音這樣叫到。
慵懶的世界在一陣響亮的哨聲中中斷了?！霸僖?jiàn)了!”于是就這樣再見(jiàn)了，凌亂的暑假。
匆匆的，不斷往書(shū)包里砸進(jìn)教科書(shū)，連同大人的叮嚀一起，雹子般的砸了下來(lái)，砸得我措手不及。于是就這樣，這樣急切地盼著假期，一天，一天也好，不停鞭打著我前進(jìn)的作業(yè)?！拔业某踔猩铋_(kāi)始了!”有個(gè)聲音這樣吼到。
可是，總會(huì)有可是，第一天發(fā)到校服的時(shí)候，總歸還是臭美了一番。站在鏡子前，把衣服穿得筆挺，雖然是風(fēng)一吹，褲腿就抖在腿后邊樣的寬大，可是很舒服。學(xué)著高年級(jí)的同學(xué)把袖口卷起來(lái)，領(lǐng)口解開(kāi)一顆扣子，“我初一了!”有個(gè)聲音在心里唱到，在臉上的笑容里溢了出來(lái)。
帶上了更高度數(shù)的眼鏡，卻還是會(huì)瞇起眼看黑板上小得可憐的摘記，馬馬虎虎交了幾個(gè)朋友，馬馬虎虎吃食堂的飯，聽(tīng)?wèi)T了《小白船》，一下子唱起《進(jìn)行曲》還真是不適應(yīng)，有點(diǎn)懷念小學(xué)了，哪怕曾經(jīng)信誓旦旦在畢業(yè)典禮上叫著“永遠(yuǎn)不見(jiàn)!我的小學(xué)!”
抱著作業(yè)本，抓住課間的尾巴，匆匆奔去辦公室，走廊已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)著我輕快的腳步。傍晚時(shí)分和同學(xué)說(shuō)了“再見(jiàn)!”，坐上媽媽的電瓶車(chē)，交代著學(xué)校的點(diǎn)滴，在哼著冷調(diào)調(diào)的秋風(fēng)里，有個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):“你好嗎?我的初中!”。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好象是一團(tuán)迷茫的霧。而剛剛結(jié)束小學(xué)生活的我，又和這團(tuán)霧隔著一道玻璃門(mén)。時(shí)間的流逝，玻璃門(mén)打開(kāi)了，我走進(jìn)了這道玻璃門(mén)，也就是八中的校門(mén)。我慢慢走近這團(tuán)霧，想揭開(kāi)它……
剛剛踏入中學(xué)的我，感覺(jué)又苦又累。每天早上就像孫悟空背著五行山一樣背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，每天又像跟月亮結(jié)伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終于熬成了國(guó)寶“大熊貓”。
初中生活變得非常緊，電視、vcd等全部離我遠(yuǎn)去。幾乎再也沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間，陪伴我的只有書(shū)、本、筆，還有數(shù)不盡的習(xí)題。初中生活好寂寞呀！
不過(guò)初中生活也有它豐富的一面，我們學(xué)到了以前小學(xué)根本學(xué)不到的新知識(shí)。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界。令我開(kāi)心的是，別人不知道的東西，而我卻能在書(shū)中找到答案，被人夸，被人羨慕的感覺(jué)真棒??！
初中的作業(yè)也漸漸比小學(xué)多了，小學(xué)只要十幾分鐘就搞定了。初中的作業(yè)恐怕要寫(xiě)上好幾個(gè)小時(shí)呢。
初中的老師和小學(xué)的老師也是不一樣的，初中老師常常給我們講一些大道理：現(xiàn)在苦是為自己以后不再受苦；現(xiàn)在累是為將來(lái)不再勞累。
這是我剛剛進(jìn)入初中一個(gè)月的感受，我會(huì)慢慢的將這團(tuán)迷霧揭開(kāi)的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，體會(huì)初中生活的喜、怒、哀、樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的美好生活，揭開(kāi)生命篇章中嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，開(kāi)始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的明天。
上初一后，我感到快樂(lè)、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……
剛過(guò)半期考試，而成績(jī)下來(lái)后我不知如何面對(duì)，是逃避還是接受？
我復(fù)習(xí)得最多，最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù)，更不說(shuō)其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺(tái)上，望著對(duì)面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來(lái)吹去，不知自己將來(lái)的命運(yùn)如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
中學(xué)里，一切都是新的。新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，新的桌椅。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將與新的伙伴一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
中學(xué)里，一切都有新變化。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，不拘束自己，應(yīng)該有一個(gè)全新的面貌，做一個(gè)全新的自己。
中學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)文老師，一絲不茍的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，如：活潑開(kāi)朗的楊藝，文靜穩(wěn)重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個(gè)愛(ài)的大花園。老師是辛勤的園丁，我們?cè)诶蠋煹呐嘤?，茁壯的成長(zhǎng)。
中學(xué)里，學(xué)習(xí)難度加大了，必然要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！肮び破涫拢叵壤淦?，”我們要掌握學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)規(guī)律，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高，幫助我們更好地學(xué)習(xí)。
上了中學(xué)，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學(xué)習(xí)吧。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè);還是茫然，失落?
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)初中生了。我也懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。令人憧憬的學(xué)校接納了我，許多的同學(xué)將會(huì)與我同窗四年，來(lái)建立我們的友誼。我有說(shuō)不完道不盡的感受，我想用我的笑語(yǔ)、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學(xué)們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。我更想盡快的和同學(xué)增進(jìn)友誼，認(rèn)識(shí)教我的班級(jí)老師。來(lái)到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績(jī)來(lái)作為這個(gè)大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)班級(jí)老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的笑聲。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，第一個(gè)星期是軍訓(xùn)，第二個(gè)星期是學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。因?yàn)樵谏龑W(xué)的前一天，因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心，熱水燙傷了我的腳，沒(méi)辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著我。不過(guò)一會(huì)兒，好多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過(guò)。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭(zhēng)著要幫我，我那一刻深深地被感動(dòng)了，僵在哪不知如何是好。
同學(xué)們都非常熱情，也對(duì)我很關(guān)愛(ài)。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)班級(jí)老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。
剛上初中作文3篇（擴(kuò)展9）
——?jiǎng)偵洗笕郎?zhǔn)備考研全程指導(dǎo)攻略3篇
剛來(lái)中學(xué)作文 剛?cè)氤踔凶魑钠?/h3>
夜幕降臨，剛下晚自習(xí)的我走出教室，抬頭仰望著，有幾顆明星為黑夜點(diǎn)綴；月光下一陣涼風(fēng)拂過(guò)，令人清涼舒暢，旁邊傳來(lái)了一二年級(jí)打鬧的聲音，看著他們，不禁讓我看到了以前的貪玩的我的倒影……
上一二年級(jí)的我面對(duì)這突如其來(lái)的學(xué)習(xí)，自然是使我崩潰的。有時(shí)自己會(huì)偷偷爬上房頂注視就在對(duì)面的幼兒園，看著幼兒園的那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的像籠子外自由飛翔的鳥(niǎo)，男女生在一起玩蹺蹺板、滑梯，歡快的笑聲隨著秋千蕩漾到空中。而我，則像一個(gè)被學(xué)習(xí)的籠子囚禁了起來(lái)，只有拼命地學(xué)習(xí)，拼命展現(xiàn)嘹亮歌喉才會(huì)被主人看重的鳥(niǎo)。羨慕之心油然而生。我突然冒出了一個(gè)想法：爬墻偷溜進(jìn)幼兒園，心里一直盤(pán)算這個(gè)計(jì)劃。
一直等到我弟弟和我姐姐放學(xué)，我告訴了他們這個(gè)計(jì)劃，他們都舉雙手贊同。趁著幼兒園放學(xué)，我們事不宜遲，立刻出發(fā)。我們跑到了幼兒園后面的一堵墻，墻邊樹(shù)上站了幾只鳥(niǎo)，仿佛在那等候著，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一座長(zhǎng)城墻，我弟就更不用說(shuō)了，但對(duì)我姐來(lái)說(shuō)，這是小菜一碟。她向后退了幾步，深吸了一口氣，旁邊的鳥(niǎo)的目光也凝聚在她身上，好像也期待下面要做偉大事件。接著她飛奔起來(lái)，在只有和墻一步之遙的時(shí)候，猛地一躍，手抓住了墻頭，墻上有被磨損的小口，接著她把腳移到了一個(gè)口上，從這移那，兩只健臂一直在持之以恒地支持著，輕巧的登上了“山”頂！我驚訝地張大了嘴，那時(shí)我好想長(zhǎng)大。連旁邊樹(shù)枝上站立的小鳥(niǎo)也發(fā)出了嘹亮的聲音，可能也是為她祝賀吧！
接著我也學(xué)著姐姐的動(dòng)作，等我跳起的時(shí)候，盡管我全身的器官來(lái)在拼命努力著，但還是夠不到墻上面。我和弟弟只好改變策略，我抱起弟弟，姐姐在上面接應(yīng)著。本來(lái)就嬌小的我抱起唱吃很多飯的老弟，肯定抱不動(dòng)。不管了，弟弟站在墻邊，做出要爬的動(dòng)作。我只好蹲在那里。雙臂交錯(cuò)著繞著他的粗腿，全身的力氣都集中在了手臂上，我?jiàn)^力將他舉起，我一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，本以為可以站穩(wěn)定腳心，可就在我弟的手觸手可及我姐的手時(shí)，我突然神龍擺尾起來(lái)，舉著他搖搖晃晃轉(zhuǎn)了一圈，累得我上氣不接下氣，后來(lái)我調(diào)整一下將他遞給了我姐。后來(lái)我自己找了幾塊磚頭，他們連拉著我讓我上去可。接著我們接二接三地跳了下去。
正當(dāng)我洋洋得意我這一偉大計(jì)劃成功的時(shí)候，他們兩個(gè)早已同翹翹板、滑梯融為一體可，我也不甘落后，立刻融入其中，和他們瘋打瘋玩起來(lái)，沒(méi)有隔閡，仿佛我們都回到了幼兒園時(shí)的自己，直到不得不離開(kāi)的時(shí)候，我們才依依不舍地道別，按照原路返回。
就這樣我的飛檐走壁之入幼兒園之旅就這樣結(jié)束了。但是，回到幼兒園的自己感覺(jué)真好！
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指尖輕輕劃過(guò)黑班，初中短短的記憶浮現(xiàn)心頭，應(yīng)對(duì)回憶，我微笑著陶醉著……
歲月在不知不覺(jué)中匆匆流過(guò)，沖刷著每個(gè)人的面容，每個(gè)人腦中的記憶。但教室里的那塊墨綠色的黑板卻永遠(yuǎn)留有淡淡的粉筆印子，把臉湊上去細(xì)看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的，在旮旯處還有咱們的搗亂杰作。黑板臉上的皺紋是咱們校園生活的記憶。
還記得，以前有幾個(gè)同學(xué)正因晚上貪玩作業(yè)沒(méi)做完，早上到校悄悄抄其他同學(xué)的作業(yè)，被突然走進(jìn)教室的老師發(fā)現(xiàn)了。放學(xué)后，老師為此事特意把全班同學(xué)留了下來(lái)。大該正因回家要晚的原因，同學(xué)們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂著一張苦瓜臉坐在位子上等老師來(lái)。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵，老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛抬起頭，準(zhǔn)備聽(tīng)老師滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論。
老師把教室環(huán)視一周，二話(huà)不說(shuō)抬起手大筆一揮，在黑板上寫(xiě)下了“學(xué)知識(shí)”三個(gè)字，然后在這三個(gè)字的后面重重地打上了一個(gè)逗號(hào)，之后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)張口一句：“學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)知識(shí)還要領(lǐng)悟一樣很重要的東西，是什么呢？”講臺(tái)下一陣騷動(dòng)，一陣零碎的議論聲中一個(gè)聲音突然高起來(lái)：“學(xué)如何做好人！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，咱們要領(lǐng)悟如何做人，做一個(gè)品德高尚的人。這次有幾位同學(xué)抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，抄作業(yè)是自欺其人，咱們學(xué)做人首先就是要誠(chéng)實(shí)……”
老師講了很久，但我中間有一段時(shí)刻都在發(fā)呆，我記得最深的也就是最后老師在“學(xué)知識(shí)”的逗號(hào)后面補(bǔ)上了“學(xué)做人”這三個(gè)字，并用手用力敲擊黑板，讓黑板顫抖著發(fā)出“咚，咚，咚”的巨大聲響來(lái)強(qiáng)調(diào)做個(gè)高尚的人的重要性。
那六個(gè)大字是如此有力，以至到此刻黑板上還恍恍惚惚的有著痕跡。黑板上記錄了太多太多咱們要懂得道理，太多太多老師的教誨，太多太多使咱們受益生命的故事。
黑板上的記憶，黑板上的青春年華。說(shuō)來(lái)，黑板也真有紀(jì)念價(jià)值呢。
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金秋九月，一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)之旅----題記
小學(xué)生活已然結(jié)束，在這一個(gè)充滿(mǎn)感慨、擔(dān)憂(yōu)、歡樂(lè)、期待的暑假中，我如釋了重負(fù)，卻又擔(dān)憂(yōu)初中的七八門(mén)課程會(huì)讓我適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
“光陰似箭，日月如梭?！绷攴路鹁驮谡Ｑ壑g悄然流逝。曾經(jīng)在操場(chǎng)上一起追逐打鬧、嘻嘻哈哈的我們，告別了母校，告別了同學(xué)，告別了老師，分別在了那充滿(mǎn)著美好童真回憶的校園，進(jìn)入了各自期待與好奇的另一種不同的壞境繼續(xù)學(xué)習(xí)。而我，自然也如愿以?xún)斶M(jìn)入了理想的學(xué)校----歷山中學(xué)。
開(kāi)學(xué)的這一天，是一個(gè)艷陽(yáng)高照、陽(yáng)光燦爛的日子。初入校園，我和其他同學(xué)一樣，懷著一種期待的心情拉著自行車(chē)，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。
看著面前這四個(gè)強(qiáng)勁而有力的字，和周?chē)姓f(shuō)有笑的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我不禁好奇：不知道我的新同學(xué)們都是些什么樣的人?我跟他們聊不聊得來(lái)?老師又是誰(shuí)呢?會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲呢?真希望老師是個(gè)親切幽默的人啊!帶著這些疑問(wèn)和感嘆，我走進(jìn)了校園。最先入眼的便是不遠(yuǎn)處挺立著的一棵大榕樹(shù)?，F(xiàn)在正值九月份，樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了金黃色的小果子，還有一些甚至“咚咚”地掉了下來(lái)敲打在同學(xué)們的腦袋上，似在用這種與眾不同的方式歡迎同學(xué)們的到來(lái)與慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，有趣極了。
上著第一節(jié)晚自修，我無(wú)心看書(shū)，我相信很多同學(xué)都和我一樣?？粗巴狻?/p>
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經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的漫長(zhǎng)等待，終于，我上中學(xué)了！
上時(shí)，我就認(rèn)為自己已經(jīng)是所有同學(xué)的大姐姐，再也不用受高年級(jí)學(xué)生的“壓迫”了，上到便是最值得驕傲和自豪的事了；然而卻被上初一的給反駁回來(lái)，他說(shuō)：“你個(gè)小黃毛丫頭真是‘井底之蛙’，你知不知道初中才是比小學(xué)好幾十倍、幾百倍的地方?！苯又种v了他學(xué)校的事和，我聽(tīng)的發(fā)呆了，不禁向往：“中學(xué)真好，我也想去?！?/p>
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼便到了我在小學(xué)的最后一天，也是升入初中的第一天。那天我去領(lǐng)錄取通知書(shū)，拿到通知書(shū)的那一刻，我的手都在顫抖，我覺(jué)得這份通知書(shū)比清華、北大的錄取通知書(shū)都要珍貴，因?yàn)樗碇也辉偈潜砀缯f(shuō)的“小黃毛丫頭”了，而已成為一名真真正正的中學(xué)生了。
中學(xué)真的和小學(xué)不一樣，快開(kāi)學(xué)時(shí)我們還進(jìn)行了正規(guī)的呢。雖然那幾天我們是在雨中度過(guò)的，不僅苦而且累；但我覺(jué)得這都是值得的，這真是一次新奇的體驗(yàn)，也是我人生中第一次且令我自豪的了。它不僅進(jìn)一步證明了我已經(jīng)是一名中學(xué)生，而且它還讓我明白了時(shí)時(shí)要團(tuán)結(jié)、服從。
中學(xué)的課程也比小學(xué)的課程增多了，且每一門(mén)課程都有趣之極；我非常喜歡看古裝劇，崇拜古人的精神與智慧，但媽媽說(shuō)古裝劇很多都是虛構(gòu)的，所以我要學(xué)歷史來(lái)驗(yàn)證這些事。小學(xué)時(shí)沒(méi)有歷史這門(mén)課程，很遺憾；但現(xiàn)在升入中學(xué)，我終于有了可以親近歷史的機(jī)會(huì)了。我不僅可以了解祖國(guó)悠久的歷史，也可以清楚知道古裝劇的真與假。而這一切都是中學(xué)給我?guī)?lái)的。
中學(xué)贈(zèng)與了我如此多的東西，我當(dāng)然也要好好回報(bào)它，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校、班級(jí)增光，不過(guò)這不是空話(huà)。就請(qǐng)大家看我行動(dòng)吧。
??！升入中學(xué)，真好！
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9月1日，我升入中學(xué)，聽(tīng)讀初中的大哥哥大姐姐他們說(shuō)。初中作業(yè)很多很混亂，打架，抽煙的事情常有的。而且上課速度也很快，我不知道初中是怎么樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來(lái)體驗(yàn)這些。
開(kāi)學(xué)的第一天，我背上我的書(shū)包進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，似乎有種長(zhǎng)大的感覺(jué)，還感覺(jué)激動(dòng)，緊張。我來(lái)到班上。發(fā)現(xiàn)好多人我都不認(rèn)識(shí)。原來(lái)的小學(xué)同學(xué)有的轉(zhuǎn)走了，有的不在一班。而我同一班的有兩個(gè)人，關(guān)系也不太好。來(lái)到我一個(gè)陌生的環(huán)境中，老師不同；同學(xué)不同；環(huán)境也不同。一切都不一樣了。不過(guò)我相信我依然是最棒的一個(gè)。
中學(xué)生活讓我踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)新的天地。在這個(gè)新的天地里，我可以把我自己和小學(xué)老師心目中那么完美形象重新塑造成一個(gè)完美的自己。
“叮叮零”上課鈴響了。同學(xué)們連忙回到自己的位置，安安靜靜的等待著老師的到來(lái)。待老師自我介紹后，給我們講了初中要注意些什么，一共有多少門(mén)科目要學(xué)？順便把我們的課程表也寫(xiě)到了黑板上。我看了看見(jiàn)好多節(jié)課，其中我好多科目我也不認(rèn)識(shí)。不過(guò)我相信我能自己學(xué)好，因?yàn)槲覀儾艅倓偵胫袑W(xué)七年級(jí)。
上了中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了許多好處，雖然我才來(lái)沒(méi)多久。但是上了中學(xué)，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，還有自覺(jué)的能力。我相信我一定能做到。
中學(xué)時(shí)代的生活我來(lái)啦！
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我獨(dú)自一人劃著小舟，在記憶的銀河里逆流而上。
7歲時(shí)，稚嫩的我們背上了那時(shí)很火的米老鼠小書(shū)包，走進(jìn)了將陪伴我們度過(guò)童年的教室。九年來(lái)，我們的教室換了又換，但永遠(yuǎn)不變的是正門(mén)前面對(duì)著我們的那面黑板。
黑板上的自畫(huà)像
記得剛上小學(xué)時(shí)，總喜歡看著老師在黑板上寫(xiě)下一行行優(yōu)美的文字。粉筆在黑板上打磨，隨著比劃飄下一陣陣的粉筆末，把老師身上染得雪白，就像七個(gè)小矮人里的白雪公主。等到下課后，我就會(huì)跑到黑板前去，拾起老師還沒(méi)用完的粉筆頭，畫(huà)上我的自畫(huà)像。當(dāng)年的那個(gè)同桌總是畫(huà)不過(guò)我。記得有一次畫(huà)的實(shí)在太滿(mǎn)意，直到上課也舍不得擦掉，以至于被老師罰擦了一個(gè)星期的黑板。多么天真的童年，卻像流水一樣匆匆逝去。
黑板上的滿(mǎn)分題
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在老師和長(zhǎng)輩的忠告下，我開(kāi)始為我的理想而奮斗。五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)降到谷底。于是每天的補(bǔ)習(xí)課和海量的數(shù)學(xué)題像塊巨石壓得我喘不過(guò)起來(lái)。終于，在那次被老師抽到黑板上去做題時(shí)，我拿到了夢(mèng)想中的滿(mǎn)分。困難是礁石，海水敢于進(jìn)擊才會(huì)激起美麗的浪花。
黑板上的祝福語(yǔ)
日子從我們的手中溜走。現(xiàn)在的我們已經(jīng)是一名初三的畢業(yè)生了。學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁忙。但一樣忙碌的還有在一旁默默奉獻(xiàn)的老師。第一次，在屬于他們的日子里，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下了老師節(jié)日快樂(lè)！那刻，她的淚濕了眼眶，對(duì)我們深深的鞠了一躬。親愛(ài)的老師，您為了照亮我們的路，寧愿把自己化作灰塵，我們所作的這一切，又怎能報(bào)答你忙你的恩情呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年。教室前的那面黑板走過(guò)了多少歲月。原本的光滑*坦，已變得坑坑洼洼。我們的成長(zhǎng)故事卻在黑板上一遍一遍上演。
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六年了，小學(xué)彈指一揮間啊！轉(zhuǎn)瞬即逝。
中學(xué)現(xiàn)在就在眼前，原來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是遙不可及的！現(xiàn)在則近在咫尺。六年的小學(xué)時(shí)光，六年的快來(lái)回憶；六年的同桌；六年的校園發(fā)生過(guò)翻天覆地的變化。六年的一切不在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著猶如孫悟空那七十二般變化，在以后的六年時(shí)光又會(huì)怎樣！以往我們會(huì)說(shuō)我們的學(xué)校，現(xiàn)在便要說(shuō)我們的母校，而且就要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。此時(shí)此刻我們要去追求更高的目標(biāo)。
我們要結(jié)束六年的快樂(lè)日子，要繼續(xù)奔向我們的人生！中學(xué)那才是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，人生的生涯！我們現(xiàn)在正一步步攀上高峰。我不在是雛鷹而是雄鷹我要飛上更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
人生的起點(diǎn)在那，人生的第一步在等著我！到了中學(xué)我要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)更加自信，就是你迎接下一次成功的最好方式。前面是一片未知的空間，請(qǐng)相信自己，你會(huì)做的更好?，F(xiàn)在自信是必不可少的，但也需要自覺(jué)。學(xué)會(huì)了自覺(jué)你辦成功了一小半，在努力一大半你便會(huì)有好的人生起點(diǎn)。
提高自己，讓自己好有準(zhǔn)備邁出新的第一步。不需要滿(mǎn)足于現(xiàn)在的自己，好要求好，時(shí)時(shí)努力才會(huì)超越現(xiàn)在的自己，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。做人不創(chuàng)新不前進(jìn)，長(zhǎng)不大，不發(fā)展，只有“死路一條”！所以，要時(shí)時(shí)刻刻記者：提高自己，邁出新的第一步。
我們到了中學(xué)就要扔掉不好的習(xí)慣，讓自己更優(yōu)秀。好習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。當(dāng)你改掉了壞習(xí)慣，你就脫去了你身上的老皮，你就迎來(lái)了新生，你就從蛹到美麗的蝴蝶一樣，那你就會(huì)做出一段更加精彩的人生。
讓我們向小學(xué)揮手，向中學(xué)招手吧！
