在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中青春誓言篇一

大家好!

我今天演講的題目是“青春的誓言”。

也曾迷茫，也曾惆悵，眼前仿佛張著一張網(wǎng)，不知前路在何方。有朋友說(shuō)我多愁善感，背離了青春。我困惑，無(wú)奈地笑。

青春到底是什么?獨(dú)坐窗前，我在青春中思考青春。

席慕容說(shuō)，青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。誠(chéng)然，青春是美麗的，是人生的黃金時(shí)期，但青春易逝，如流水，去而不返。青春拒絕沉醉往昔，意味著大膽向前邁步，前面才是方向，奮斗才是終點(diǎn)。

“青春的每一天都是嶄新的?！庇腥巳缡钦f(shuō)。是的，青春的每一天都充滿(mǎn)活力，煥發(fā)著生氣。青春是不老的心態(tài)，因?yàn)橛幸活w火熱的心，不會(huì)懼怕失敗。青春可以被毀滅，但不能被打敗。在荊棘上漫步，在困難中堅(jiān)強(qiáng)，正如海明威筆下的老人，在跌倒處爬起來(lái)，不要說(shuō)悔恨，不要言滄桑，重新拾回信心，始終放眼前方，用實(shí)際行動(dòng)在每一天為青春增添一縷靚麗的色彩。

青春是一壺美酒，需用心去釀造，去品味;青春是悠揚(yáng)的笛聲，清遠(yuǎn)深邃，應(yīng)用靈魂去感悟;青春是激昂的樂(lè)章，充滿(mǎn)奮發(fā)的力量，要靜靜地聆聽(tīng)。青春不是放蕩不羈，不是多愁善感，而是*滿(mǎn)懷，是臺(tái)燈下的筆耕不輟，是球場(chǎng)上的揮汗如雨……青春拒絕碌碌無(wú)為。

我不再唱“前面是哪方，誰(shuí)伴我闖蕩”，將那段心靈的彷徨永遠(yuǎn)塵封在記憶深處。走出黎明前最黑暗的時(shí)光，我更有勇氣揮手昨天，作別落日余暉，敞開(kāi)心懷擁抱明日曙光。我要如蠶蛹般破繭而出，扔掉包袱，拋開(kāi)束縛，張開(kāi)雙手去迎接暴風(fēng)驟雨，去搏擊驚濤駭浪。

我的夢(mèng)想不會(huì)遙不可及，我的前途不會(huì)渺茫如煙，我將扼住命運(yùn)的咽喉，撐起青春的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。我要竭我所能，燃燒青春的*，書(shū)寫(xiě)青春的精彩，創(chuàng)造青春的傳奇!

人生來(lái)就要經(jīng)歷從幼稚到成熟的過(guò)程，我想這一過(guò)程應(yīng)該就是所謂的青春吧!

酸甜苦辣應(yīng)有盡有、是非好壞無(wú)人問(wèn)津，只有單純的感性!聽(tīng)起來(lái)好像是刻意安排，其實(shí)不然!當(dāng)我們還沒(méi)有真正獨(dú)立的意識(shí)去追求青春的時(shí)候，我們卻邂逅了它!洋溢著懵懂與天真，我們敢愛(ài)敢恨無(wú)所畏懼，就是那么的叛逆然而卻那么的容易滿(mǎn)足：一個(gè)濃情眼神便能幸福好久;一句甜言蜜語(yǔ)便能感動(dòng)好久;一次輕輕牽手便能安穩(wěn)好久;一個(gè)簡(jiǎn)單擁抱便能溫馨好久。這就是我的青春!我無(wú)悔的青春!

時(shí)間老人好像永遠(yuǎn)都在趕路吧!靜靜地，青春已逝。它們就像淡淡的空氣，悄無(wú)聲息地從我身邊溜走，毫不留戀!難道是它們沒(méi)有人情味嗎?不，不是的!我始終相信屬于我的青春，它們并沒(méi)有離開(kāi)我，只是想讓我看清這個(gè)世界的人和物!所以它決斷地收起了包裹我的保護(hù)傘，帶走了我的幼稚和天真。

然而青春留下了讓我最感激的禮物——回憶!這足可以說(shuō)明青春的逝去不是沒(méi)有人情味吧!

“回憶”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)太輕巧了吧?看似有風(fēng)雨經(jīng)歷的人就應(yīng)當(dāng)留有回憶，是嗎?但生活中的人們不總是樂(lè)于重溫它們，而棄之于冷冰冰的角落，然后任由時(shí)光把那些鋒芒棱角一點(diǎn)一點(diǎn)磨平、吞噬!我喜歡這樣一句話(huà)：一個(gè)沒(méi)有歷史的國(guó)家不能稱(chēng)之為國(guó)家;一個(gè)沒(méi)有回憶的人不能稱(chēng)之為人!所以為了留下那些殘存的記憶我用盡心思，甚至說(shuō)狂熱。是這樣的用心良苦讓我在多年后依舊有所感悟和期盼。在癡笑的夢(mèng)中、在凝望的眼神中、在駐足徘徊的瞬間，回憶很慷慨的眷顧著我。我，很滿(mǎn)足!

記憶中，我們常常走在鵝卵石鋪成的小路上，鼻子嗅著淡淡的花香，眼睛欣賞著溫和的綠色，并肩攜手談天說(shuō)地。那時(shí)的我們天真無(wú)邪，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，好像周?chē)氖澜缰挥形覀?，任由我們“隨心所欲”。天冷的時(shí)候，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。每到這時(shí)候，你總會(huì)責(zé)備似的說(shuō)，“怎么就是不多穿點(diǎn)衣服呢?”而我，被你暖暖的衣服包裹著，習(xí)慣性的靠著你的肩膀，然后撒嬌似的笑笑，忘記了沒(méi)有了外衣的你早就已經(jīng)凍僵了!空氣中彌漫著我們的笑容。那種感覺(jué)就叫幸福!

記憶中，我們騎著單車(chē)走過(guò)那座城市的大街小巷，一起上學(xué)，一起回家。那時(shí)候的你每天繞一大圈回家僅僅是為了……我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，但我知道更多的是心疼?？墒钱?dāng)時(shí)的我們都很執(zhí)著，結(jié)局總是我輸。你每次在我的嘮叨后就會(huì)說(shuō)，：“就當(dāng)是鍛煉身體啦，挺好的!”當(dāng)你騎著單車(chē)載著我的時(shí)候，我會(huì)耐不住坐著的疲勞，“坐著真沒(méi)有騎著舒服?！蹦憧偸情_(kāi)玩笑的說(shuō)，“那我們換換?”我當(dāng)然知道坐與騎哪一個(gè)更累，只是我習(xí)慣了在你面前的柔弱，習(xí)慣了時(shí)時(shí)刻刻被你呵護(hù)罷了!

記憶中，我不再害怕天氣的突然轉(zhuǎn)變，因?yàn)橛心銜r(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨，即使沒(méi)有雨傘;我不再緊鎖著眉頭，因?yàn)橛心汴?yáng)光般的笑容，即使偶爾你會(huì)為我的不懂事而生氣;我不再害怕孤獨(dú)，因?yàn)槟阌眯淖x懂了我的害怕，即使生活中的我們始終存在著距離;我不再憂(yōu)傷失落，不再……那種感覺(jué)妙不可言!

記憶中，你說(shuō)我們不能太理想化了，因?yàn)槲磥?lái)難預(yù)測(cè)。所以我把自己對(duì)我們的期許藏在心中直到最后離別的那一刻!但是彼此之間或多或少有過(guò)承諾和誓言，誓言啊，我想所有女孩都希望自己被許諾吧。那我呢，雖然普普通通，但就算期待一種誓言也不是個(gè)奢華的夢(mèng)吧?擁有了你的誓言讓我對(duì)未來(lái)期待憧憬，腦海中幻想著各種各樣的幸福美好。抱著這個(gè)幸福入睡，所有的夢(mèng)都那么甜美。

記憶里有太多的美好，就像泉水潺潺流淌不息，曾經(jīng)的一些不愉快現(xiàn)在看來(lái)卻變的那么真實(shí)，反而沒(méi)有了怨恨和惆悵，臉上停留著幸福的表情，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種幸福呢!

回味往事是最安穩(wěn)的一件事。過(guò)去我費(fèi)盡心思收藏了那些往事，現(xiàn)在每當(dāng)我重新晾曬它們的時(shí)候，就像撥落一層又一層的洋蔥，總歸有一片讓我落淚!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

高中青春誓言篇二

青春這件小事我們，散了就散了，不需要太多的言語(yǔ)去表達(dá)。由衷地希望與祝福你和她的友誼，天長(zhǎng)地久。我只需在陰影處默默地看著你們的友誼升華，就足夠了。

——題記

咖啡廳里，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡，用匙子均勻攪拌，注視著那白色一層層的漩渦，徐徐熱氣上升，心中不覺(jué)蕩起一絲漣漪。不想，加方糖，慢慢品味咖啡的苦澀，卻也帶著一絲甘甜，咖啡色就如我們之間友誼的代稱(chēng)?；仨^(guò)去，如夢(mèng)靨一般。

小學(xué)六年，飛轉(zhuǎn)般消逝。步入中學(xué)，也就懂得了青春，真正牢固的友誼，要在青春時(shí)擁有，所以，我尋找友誼，可我遇見(jiàn)了你，你讓我覺(jué)得友誼與青春是并存以及美好的。可我知道，你還有一個(gè)要好的朋友——安然。夏日的午后，陽(yáng)光十分愜意地慵懶地照射著大地，幾絲輕風(fēng)吹來(lái)，使人不免有些昏昏欲睡的欲望。

學(xué)校走廊上，我抱著書(shū)本想清和小跑去。“你又和安然吵架了？”我微皺著眉，問(wèn)道?！班牛　鼻搴陀袣鉄o(wú)力地大道。我在心中冷笑一聲，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是習(xí)以為常，并十分驚訝于她們的友誼——清和和安然，她們分分合合，卻還一直做著最好的朋友，真不知道她們的友誼是什么做得！“走吧！”我從片刻的恍惚中驀然驚醒，跟在清和后面走。我感覺(jué)到自己可以對(duì)她若有若無(wú)。

風(fēng)，再一次吹來(lái)，卻似乎吹走了幾絲溫柔。我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，愛(ài)生氣，卻從來(lái)不會(huì)在朋友面前生氣，因?yàn)槲液ε卤弧坝颜x”拋棄。我害怕自己牽不住“友誼”的線(xiàn)，生怕它悄然之間斷了線(xiàn)，逐漸在視線(xiàn)中消失。所以，我把所有的委屈藏在心底，不和別人說(shuō)。也就是這樣，我的苦與淚無(wú)人知曉。14歲的天空，尚處在青春，不會(huì)有飛翔的鳥(niǎo)兒，耀眼的太陽(yáng)也不會(huì)有皎潔的月光，閃閃的星星……可我期待著，我14歲的天空匯上將會(huì)出現(xiàn)美麗的夕陽(yáng)！

咖啡的顏色，就如我們之間的友誼——混沌不清。我只想擁有一段友誼，一段完完全全屬于自己的友誼……青春，對(duì)于大多數(shù)人而言，是美好的。她們?cè)诖耍裤街磥?lái)的美好，把握住現(xiàn)在的友誼。而我，不過(guò)是青春的一個(gè)匆匆的過(guò)路者，青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如不加糖的咖啡，十分苦澀。如咖啡似的友誼，卻為我14歲的天空拉開(kāi)帷幕。小學(xué)的友誼，天真，卻懵懵懂懂，可升至初中，懂事了，友誼便牢記心中！清和，我們的友誼是咖啡色的。為我們14歲的天空，渲染了一抹咖啡色的色彩，還帶著些許咖啡濃厚香醇的味道。我們的友誼，為青春奏響了開(kāi)始，可我們的友誼，卻不能讓青春畫(huà)上句號(hào)。青春，還長(zhǎng)著呢！我，要把握住青春，不讓它從指縫尖溜走。

高中青春誓言篇三

他的思維跳躍性，其實(shí)一直都很強(qiáng)。

以前你覺(jué)得他是你最好的朋友，可是后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)他的心根本和你想象的不一樣。仿佛一桶冷水從頭澆灌下來(lái)，那些你不愿意承認(rèn)的真相，你從未想象過(guò)的事情，都突然降臨，發(fā)生。

你像一只受了驚的兔子，只是那樣茫然地在這里站立著，然后想要逃跑，卻并沒(méi)有機(jī)會(huì)。你看著這個(gè)黑暗的牢籠里，無(wú)數(shù)的野獸在爭(zhēng)奪著食物，他們都得你死我活，最后誰(shuí)都不得善終。

當(dāng)然也有無(wú)數(shù)的人，從這里路過(guò)?？墒菂s沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這一切都是如此的理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)的時(shí)候，想一想都感覺(jué)，細(xì)思極恐。

我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的他們，青蔥歲月，透過(guò)陽(yáng)光，美好的笑容綻放。他們從未想過(guò)太多，簡(jiǎn)單的表達(dá)，就是最好的證明。一句話(huà)兩句話(huà)，概括不了他的辛苦歲月。

那些被人喜歡的文字，同樣也被人謾罵著。從來(lái)都不會(huì)有人珍惜，但是也會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)光罅隙里，某個(gè)人一回頭，突然想起數(shù)年前看過(guò)的一篇文章，想要去再回憶一下。

然后突然有一天，就去尋找，在網(wǎng)絡(luò)上搜索，可是怎么都找不到，就好像人間蒸發(fā)了一樣，就好像他真的從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界上一樣。

那樣美好的`故事，懷抱著青春，也紀(jì)念著青春。

高中青春誓言篇四

青春，看似遙不可即卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

青春，是一個(gè)洋蔥，我們出于好奇，總想把洋蔥一層層地剝開(kāi)，但往往總會(huì)有一層讓人流淚。

青春，是一場(chǎng)戲，是憂(yōu)，是喜，是悲，是樂(lè)，都顯得真真切切，也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲，但青春的喜劇，卻是我們畢生的追求。

青春，不止是一張白紙，它擁有世界上最美麗奪目的色彩。

青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦，憂(yōu)傷，也無(wú)法忘卻。

青春，不是一本書(shū)，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開(kāi)它。而青春則不同于書(shū)，不管是快樂(lè)，還是憂(yōu)傷，它們?nèi)雎涞男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。

在這樣一個(gè)透明的季節(jié)里，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，也有綠葉的追求，盡管臉上會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”，雖然我們不甚明白青春是什么，但明白自己在青春期里一天天地成熟，不希望自己的青春平平淡淡，因?yàn)榍啻?-是美的。

當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)，在這韶華充溢的歲月里，我將變成大孩子，變成一個(gè)多夢(mèng)的女孩。我將加入到歡樂(lè)與苦惱的隊(duì)伍，在歡樂(lè)面前，你會(huì)看到臉上滿(mǎn)載著我會(huì)心的微笑；在苦惱的邊緣，我愈變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

青春的日記上不再是沒(méi)有感情的流水帳，我也會(huì)有我的心事，有我的鮮為人知的秘密，當(dāng)然，遙著歲月的風(fēng)鈴，青春也將悄悄地遠(yuǎn)離了我，然而這又是多么的無(wú)可奈何，突然感覺(jué)生命里失落了什么，但究竟是什么我也說(shuō)不上來(lái)，那種滋味，就像是被催眠大師催眠后，他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃。

當(dāng)你吃得津津有味，連流下的桃汁都吮吸干凈，他突然“吧嗒”一聲讓你清醒，讓你發(fā)現(xiàn)，手上拿的其實(shí)是檸檬，滿(mǎn)嘴酸苦讓你落淚，而落淚的關(guān)鍵并不是滿(mǎn)嘴的酸苦，而是曾經(jīng)擁有過(guò)的青春，擁有過(guò)的回憶。

讓你有如從天堂落入地獄的感覺(jué)。我不解：為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂(lè)、挫折，苦痛之后，才知道后悔。我不能讓青春如流水般一去不復(fù)返。所以，在這如詩(shī)的青春歲月中，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。

畢竟，青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

高中青春誓言篇五

美好的青春就像音樂(lè)篇章里的休止符，隨時(shí)間漂移，一去不復(fù)返。

90后的孩子，通常都被冠上非主流的名號(hào)。那么，非主流又是什么呢？非主流就是張揚(yáng)個(gè)性、另類(lèi)、非大眾化，不盲從當(dāng)今大眾的潮流。同時(shí)，他們始終相信張揚(yáng)的色彩不會(huì)被膚淺的世俗所掩埋！

他們喜歡在黑暗中尋找光明。這不禁讓我想起了顧城的《一代人》——“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！睂?duì)，這就是另類(lèi)。但這早在顧城的年代就有的了。90后的孩子，認(rèn)為世界太庸俗，認(rèn)為人們的生活太機(jī)械化。

因此，涌現(xiàn)出許多他們特制的代名詞，例如：“郁悶”、“暈”、“倒”又或者“囧”等。毫無(wú)疑問(wèn)，他們是新型的創(chuàng)意者。這是所謂的前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的新潮。他們渴望引領(lǐng)潮流時(shí)尚，渴望走出自己獨(dú)特的道路。

他們喜歡憂(yōu)傷的作家，像郭敬明那樣能讓人淚流滿(mǎn)面的悲傷派。喜歡用45°角仰望天空。喜歡多愁善感，動(dòng)不動(dòng)就淚流滿(mǎn)面。他們自認(rèn)為不走尋常路，卻兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)跟著別人的步伐走。像邯鄲學(xué)步一樣，忘了自己擁有什么。

作為90后的自己，我經(jīng)常問(wèn)自己“你有個(gè)性嗎？你自信嗎？你落伍嗎？”曾經(jīng)在青春萌動(dòng)的時(shí)候想過(guò)穿高跟鞋，曾經(jīng)在淚流滿(mǎn)面時(shí)學(xué)習(xí)用45°角仰望天空，曾經(jīng)沖動(dòng)的給自己規(guī)劃宏偉的未來(lái)?？墒?，我忘了。你們也忘了。忘了切合實(shí)際，忘了自己再超然也無(wú)法脫離這個(gè)社會(huì)。甚至忘記了自己的本身。我們的個(gè)性，其實(shí)只是跟隨著大眾的非主流色彩的個(gè)性。

當(dāng)你融入了非主流的團(tuán)體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在里面其實(shí)不起眼，因?yàn)槟阍诶锩娓就伙@不出你個(gè)性。你的張揚(yáng)，在那一刻，也只不過(guò)是一個(gè)普通得再普通不過(guò)的人而已。

然而當(dāng)你覺(jué)醒，想脫離這個(gè)群體時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)外面世界也沒(méi)辦法容納你，你就像是一個(gè)奇異的怪物在眾目睽睽之下，被認(rèn)為是一個(gè)不入流的人。這時(shí)，我總會(huì)想起邯鄲學(xué)步的故事。模仿不成，反把自己原有的長(zhǎng)處失去了。

到了那個(gè)時(shí)候，我們是如此的無(wú)奈。站在主流與非主流之間，小心翼翼地像踩鋼絲。我害怕，害怕失去以后后悔。后悔在非主流中找不到自己，害怕主流社會(huì)再也容納不下自己。

為了不讓自己后悔，我趁早把自己從主流邊緣拔回來(lái)。我決心拋棄滿(mǎn)懷憂(yōu)傷的自己，嘗試用90°角直視天空，遇到憂(yōu)傷時(shí)不佯裝哭泣脆弱的自己。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我并不是一個(gè)懦弱的需要眼淚陪伴青春的少年。原來(lái)，仰望天空也可以有多種角度，并非45°才適合自己。其實(shí)90°也可以無(wú)限的展示出己的自信。

慢慢的，我告訴自己，90后的我也可以不一樣。我不需要郭敬明的憂(yōu)傷文字書(shū)寫(xiě)不屬于自己的青春。不需要?jiǎng)e人規(guī)劃自己的生活方式。不需要用45°仰望天空，然后淚流滿(mǎn)面，卻不知所措。不需要在非主流中跟著大眾的步伐卻說(shuō)我是獨(dú)一無(wú)二的。我不需要悲傷，不需要眼淚，不需要佯裝自己騙自己。

其實(shí)，青春很簡(jiǎn)單。個(gè)性有很多種方式，不一定要憂(yōu)傷。笑著面對(duì)一切也不見(jiàn)得我們失去了個(gè)性。用自己的文字，書(shū)寫(xiě)自己的青春詩(shī)篇。我要用各種角度看待生活，用各種表情面對(duì)困難，用各種語(yǔ)言表達(dá)自己的心聲。不僅限于非主流之間，我相信自己，相信90后的你們。也可以用自己的方式活得精彩！

高中青春誓言篇六

身為初中生的我，身為祖國(guó)新鮮血液的我，身為正在向未來(lái)努力拼搏的我，這一刻，立下我青春誓言：對(duì)“我不行”說(shuō)“不”！在困難面前不逃避，不放棄；做一個(gè)自信的中國(guó)人，自信一生；做一個(gè)為祖國(guó)未來(lái)而努力拼搏，以復(fù)興民族為己任的新一代青年。

自信是人生成功的必需品。“我不行”意味著失敗。無(wú)論結(jié)果是好是壞，只有自信地面對(duì)，勇敢嘗試，成功才會(huì)降臨。

身為21世紀(jì)的新一代青年，我們每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的才華，這些才華如同寶礦一般，挖得越深價(jià)值越高。而這些才華正是祖國(guó)不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步的必須養(yǎng)分?！拔也恍小边@三個(gè)字將蒙蔽你的才華；“我不行”將使你成為21世紀(jì)最失敗的人。如果社會(huì)上人人認(rèn)為“我不行”，那祖國(guó)的強(qiáng)大只是一場(chǎng)夢(mèng)。為了祖國(guó)強(qiáng)大的明天，我們必須挺起胸膛，勇敢地向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。

有的人可能會(huì)因外貌有缺陷或身體有缺憾而自暴自棄，讓自卑取代自信。他們?cè)诶щy面前一味逃避、放棄，這是正確的嗎？當(dāng)然不是！張海迪，半身不遂，靠輪椅生活，但她用自信編織理想，最后，她成功了。她為殘疾人作出了榜樣！還有海倫·凱勒，她的成就令世人驚嘆、矚目！

其實(shí)我們就像一塊未經(jīng)雕琢的美玉，有的初看成色不好，但細(xì)心雕琢之后，我們就能向世人證明自己的光彩。

相信自己，別說(shuō)“我不行”，別再對(duì)自己嘆息，用自信讓自己變得更優(yōu)秀吧！

自信會(huì)給人帶來(lái)成功。如果有一天你能自豪地說(shuō)一句：“我是中國(guó)人！”恭喜你，你成功了！你的祖國(guó)強(qiáng)大了！

今天，我立下我青春的誓言，明天我會(huì)實(shí)踐我所立下的青春誓言。自信永存我心！

高中青春誓言篇七

這是一片紅色的圣地，這是一方教育的熱土。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅安人用血與火鑄寫(xiě)了英雄的史詩(shī);改革開(kāi)放年代，與時(shí)俱進(jìn)的紅安人又提出“科教興縣”的戰(zhàn)略方針,全縣上下共繪教育藍(lán)圖，同譜發(fā)展樂(lè)章。

教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)。它如磁石般吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。在辛勤地耕耘中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是思想成熟的標(biāo)志，樂(lè)于清貧是精神富有的象征。教師像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。”每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一情一態(tài)，都清晰而深刻地印在學(xué)生的眼里、心上，它是無(wú)聲的路標(biāo)。一位清華學(xué)子把他的中學(xué)班主任稱(chēng)為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄Ｔ谡劦竭@位教師時(shí)，他深情地說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討;大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣;大家勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)自恩師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?！边@位恩師，用言和行詮釋了“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的神圣內(nèi)涵。從他的身上，我讀懂了什么是“學(xué)高為師，德高為范”。他，也是我終生學(xué)習(xí)的楷模!

教師，是一個(gè)溫馨的稱(chēng)號(hào)。教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。記得我在給畢業(yè)班上最后一節(jié)課時(shí)，我讓學(xué)生各說(shuō)一句他們最想說(shuō)的話(huà)，有的說(shuō)：“老師，我多想永遠(yuǎn)和您在一起。”有的說(shuō)：“老師，我希望您的雙眼不再布滿(mǎn)血絲?！币粋€(gè)叫秦瓊的女孩卻說(shuō)了這樣一句話(huà)，讓我一輩子都不會(huì)忘記：“老師，我能抱抱您嗎?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隨之而來(lái)的是全班同學(xué)都齊刷刷地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我也抱抱您吧!”我被一種深沉的愛(ài)簇?fù)碇?，感染著。是啊，我也多想抱抱這些可愛(ài)的孩子們!“抱抱老師”，多么簡(jiǎn)單而又樸素的愿望!我知道，這是我得到的最珍貴、最神圣的擁抱，這是學(xué)生對(duì)我最崇高的獎(jiǎng)賞。今天在座的也有我的同行，我相信，在你們的身邊，也常會(huì)有類(lèi)似的故事發(fā)生著，它震撼著你,激勵(lì)著你，鞭策著你。教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，更是愛(ài)的事業(yè)。只有用愛(ài)才能教會(huì)愛(ài)，只有用愛(ài)才能交換愛(ài)。

昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。為了培育將軍縣的后代，八千多名教師在默默地奉獻(xiàn)于紅安的教育事業(yè)，曹汝和、余道滿(mǎn)、李尊安等一大批德才兼?zhèn)涞慕處?，就是其中杰出的代表。他們?cè)絽^(qū)，“三尺講臺(tái)鑄師魂，紅色土地譜華章”!他們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)使我深深懂得：雖然清貧，我們的脊梁卻背負(fù)著家鄉(xiāng)的未來(lái);雖然平凡，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!

今天，我要發(fā)出自己青春的誓言：為了建設(shè)和諧美好的家鄉(xiāng)，任憑歲月更替世事滄桑，任憑青春流逝容顏憔悴，我將永不愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想，愛(ài)崗敬業(yè)、煅鑄師魂!

高中青春誓言篇八

青春是那充滿(mǎn)朝氣的臉上的酒窩，把開(kāi)水般的生活笑成了甘醇的酒。

青春是那雙炯炯有神的眼睛，即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。

青春是那雙圓潤(rùn)紅實(shí)的手，在那張潔凈的白紙，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，筆觸如流水般寫(xiě)下青春的自白。

青春背上背包，踏上火車(chē)，開(kāi)始旅程......

青春望著窗外變換的風(fēng)景，一只蝴蝶從流光溢彩的草叢中翩躚而來(lái)，青春知道了莊子的蝴蝶。莊子笑看青春，如生命的洗禮，那笑容很燦爛，很動(dòng)人，像車(chē)窗外的藍(lán)天一般明澈，像藍(lán)天下的白云一樣純潔。

屈原的聲音，清若幽峽谷里流動(dòng)的山泉，直入人心，潤(rùn)浸心田，芬芳若秋蘭蕙茝。突然，烏云聚攏，電閃雷鳴，屈原形容枯槁，顏色憔悴地站在江邊，風(fēng)吹起了他的發(fā)絲，一聲“世間皆濁我獨(dú)清“，縱身跳下。那一刻青春震撼了，她懂得了一顆顫動(dòng)山河的愛(ài)國(guó)心，懂得了永恒。

看春華秋實(shí)，風(fēng)雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑，在那荒廢的古井里有曾經(jīng)皎潔的月光，古井旁有一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹(shù)，樹(shù)梢上那孤零零的小火柿子紅得透亮的色澤依然給人喜盈盈的感覺(jué)，樹(shù)下延伸了泥土道路，一直延伸到遠(yuǎn)方。外婆帶著月光背著青春漸行漸遠(yuǎn)，，這時(shí)，看春哭了，青春唱著“鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中”，青春站在紅柿樹(shù)這一端，看著她逐漸消失在地平線(xiàn)上，而且她用背影默默告訴你：不必追。

青春在教室里，偃仰嘯歌，胸?zé)o點(diǎn)墨做文章，文也荒唐，章也荒唐。莫笑望月太癡狂。癡又何妨，狂又何妨?”與李白對(duì)影成三人，與蘇軾游赤壁…。

青春穿著潔白的校服在操場(chǎng)上奔跑，點(diǎn)著旋轉(zhuǎn)的舞步，與陽(yáng)光嬉戲，青春大聲地笑，笑出淚水，那珍珠般的淚水是青春的紀(jì)念。時(shí)間問(wèn)青春，為何總是穿校服。青春怔了一下，笑了，“因?yàn)檎湎О　?，便跑開(kāi)了，擔(dān)心自己被時(shí)間趕上，繼續(xù)向未來(lái)進(jìn)發(fā)。

電影中唯美的場(chǎng)景，字字痛徹心扉的文字，一陣熟悉的氣味，一句真摯的歌詞，都會(huì)讓我們的青春淚流滿(mǎn)面。我們喜歡憂(yōu)傷，但我們不是一路看春水映梨花，踩梅花花瓣歌唱憂(yōu)傷，我們的心靈如陳綺貞的歌聲一樣清澈，“我們喜歡孤單，但不能喜歡得太多”。

我愿做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化成絢爛的景致，照亮我們蒼白的靈魂。

我或許只是浮世精致的花紋的鶴，即使始終走不出畫(huà)師精湛的筆鋒，我也執(zhí)著的一孤傲的姿態(tài)仰起頭。我或許是撲火的蛾，不能區(qū)分“不顧一切”是否是我的宿命或是本能，但我依然無(wú)法抑制不顧疼痛撲進(jìn)烈火，是為了用火燒掉自己的懦弱，用熱熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。

假如生命是一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，快樂(lè)和傷悲，就是那兩條鐵軌在身后，緊緊追隨，所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊除，非你能停下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 。

高中青春誓言篇九

無(wú)情的冰雪、罕見(jiàn)的地震、盛世的奧運(yùn)、飛天的神七…在我們備戰(zhàn)高考的日子里發(fā)生了太多的不平凡事。然而，短暫的悸動(dòng)之后，我們強(qiáng)捺住內(nèi)心的波瀾，任窗外日升日落、花開(kāi)花謝，不變的是教室里奮筆疾書(shū)的身影。就這樣，本該熱血澎湃、熱情洋溢的青春被高三的簡(jiǎn)單所遮避。幸運(yùn)的是，我們走過(guò)了高考;不幸的是，我們還沒(méi)有找到重啟青春的鑰匙。

是什么使我們本該充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)，不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的依然是我們。

朋友們，青，是綠色，是生命的綠色;春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是人生最美好的時(shí)光，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量青春的美好似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是美好二字可以形容的。于是有人這樣說(shuō)：青春是如此的美好，美好到怎樣度過(guò)都是一種浪費(fèi)。

最初看到這句話(huà)時(shí)，心中涌起一陣莫名的恐懼：我還懷著繽紛的夢(mèng)想憧憬青春時(shí)，她就已經(jīng)被判了死刑嗎?直到某日深夜，我在桔黃色的燈光下與屠格涅夫邂逅。他似乎是在自言自語(yǔ)：啊～青春!青春!或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。

至此，我暢然釋?xiě)?，我可以期許能夠參加盡量多的社會(huì)工作，同時(shí)保持驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。挑戰(zhàn)一下孟子的權(quán)威，過(guò)過(guò)魚(yú)與熊掌兼得的日子。我還可以走進(jìn)大自然，聞一聞泥土的芬芳，算是又撈了些蝦米吧。當(dāng)然，如果我愿意，我可以逛逛街、看看武俠言情;如果我喜歡，我可以偶爾體驗(yàn)一下網(wǎng)游的刺激;如果我幸運(yùn)，遇到了心儀的他，我可以轟轟烈烈地談一場(chǎng)屬于自己的戀愛(ài)。這一切的一切，只因?yàn)?，我們無(wú)需成熟，也不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著，而青春正是我們執(zhí)著的資本。

但是，朋友們!請(qǐng)記住，莎士比亞說(shuō)過(guò)，青春是不耐久藏的東西。因此，朋友們!在你們肆無(wú)忌憚地享受青春風(fēng)那般的自由、云那般的詩(shī)意時(shí)，千萬(wàn)不要過(guò)度，以至于讓這美好的青春變質(zhì)。

它是一條山路，時(shí)而展現(xiàn)春意盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)鮮艷魅惑的花朵;它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，它也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是獵人何怕豺狼猛虎。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕展翅翱翔吧，學(xué)那高大挺拔的青松傲雪經(jīng)霜吧!讓我們的青春在陽(yáng)光下飛揚(yáng)～!