范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和莫莫莫的一天作文篇一

首先，劉老師讓韓天睿來摸，只見韓天睿裝模作樣的戴上面罩，老師再三檢查之后，把徐祺皓和萬銘點(diǎn)上來，宣布旅游開始。

韓天睿舉著老師給他的“盲人杖”點(diǎn)了萬銘一下，打了徐祺皓一下，仿佛徐祺皓欠了他八百兩銀子一樣。

確定了位置以后，韓天睿開始摸了。他先走到徐祺皓面前，從上到下摸了一遍，最后他鎖定在臉部開始仔細(xì)尋找線索。

他用手揪著徐祺皓的頭發(fā)，揪得徐祺皓的耳朵上下?lián)u動(dòng)，他又拉著徐祺皓的耳朵，拉得徐祺皓不停地護(hù)著自己的“雞雞”，仿佛他耳朵的根源在那兒。

最后，徐祺皓實(shí)在受不了韓天睿的“嚴(yán)刑拷打”，最后大叫一聲：“啊――！”結(jié)果韓天睿一下猜出了徐祺皓。

接著，他開始猜萬銘，萬銘的臉很圓，長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛淡淡的。但有一點(diǎn)，我們班上只有他的頭發(fā)長(zhǎng)，所以韓天睿很好猜，脫口而出――萬銘。

“為什么？”劉老師問。

韓天睿胸有成竹地說：“因?yàn)橹挥兴念^發(fā)長(zhǎng)”。

“沒錯(cuò)”，劉老師高興地說。

這節(jié)課，我們不僅知道了如何觀察人物的外貌，還知道如何抓住別人的外貌特征來寫作文。因此，我很高興，不僅學(xué)到了如何進(jìn)行外貌的描寫，還讓我感覺到了快樂。

我和莫莫莫的一天作文篇二

“對(duì)面的瞎子看過來，看過來，看過來……”那快樂的笑聲在回蕩。為啥呢？事情還得從頭說起。

那是一個(gè)星期日下午，我來到興趣班，上課后，老師笑著說：“今天我們來玩瞎子摸人的游戲。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)都興高采烈，心花怒放。

老師先講了游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)瞎子，剩下的幾個(gè)同學(xué)在劃定的圈子里和瞎子xxx。被瞎子摸到的同學(xué)當(dāng)下一任瞎子，繼續(xù)摸人。

老師說完規(guī)則，奕晨就毛遂自薦，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝蝗蜗棺?。萬事俱備只欠東風(fēng)，老師樂呵呵地折好紅領(lǐng)巾，蒙在了奕晨的`眼睛上。游戲開始了，奕晨在指定區(qū)域，原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，就開始摸人了。

他伸著雙臂，用手左右搖晃，讓大家無法隨意走動(dòng)。但是那些人十分聰明，見橫沖直撞行不通了，就智取起來，有的趴在地上，像蛇一樣爬動(dòng)，有的側(cè)著身子從瞎子的身旁慢慢地溜過去，還有的靠著墻，躡手躡腳地逃過去逃過來?？晌捻w運(yùn)氣不佳，靠著墻沒走多遠(yuǎn)，就被瞎子捉到了。大家見了，都哈哈大笑起來：“抓著一個(gè)了！抓著一個(gè)了！”

新瞎子上任了。他和上一任“瞎子”的戰(zhàn)術(shù)迥然不同，風(fēng)格很溫柔。他伸著雙手左一摸，右一摸，沒有想摸到的意思。大家見了都囂張了起來，有的拍著手說：“你來捉我呀，你來捉我呀！”有的說：“我在這！我在這！”還有的說：“對(duì)面的瞎子看過來，看過來，看過來……”瞎子生氣了，張開了雙臂猛地?fù)淞诉^去，很快就捉到了靖淇……哈哈，這家伙運(yùn)用的是“麻痹絕招”??！

快樂的時(shí)光總是那么短暫，游戲結(jié)束了，大家都覺得這個(gè)游戲真好玩！

我和莫莫莫的一天作文篇三

今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢？我們商量了好一會(huì)兒，終于做出了決定，玩瞎子摸人。

先由李心明扮演“瞎子”，我們四個(gè)人“逃跑”，捉到誰，誰再當(dāng)“瞎子”。

游戲就要開始了。我們用紅領(lǐng)巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墻角，郭蕊站在空調(diào)與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發(fā)上。

“五、四、三、二、一，開始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然后走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個(gè)人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉(zhuǎn)了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：“你倒霉嘍！”看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，并做出“怎么辦”的口語。

這時(shí)，我看見王晶一直對(duì)我做手勢(shì)：一只手向下壓，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時(shí)候，你就蹲下來。

能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。

我就在這時(shí)蹲了下來。她對(duì)我說：“不能亂動(dòng)哦，只能原地打轉(zhuǎn)！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。

后來，我問王晶是不是這個(gè)意思，她回答道：“你太聰明了！”

我和莫莫莫的一天作文篇四

星期三的上午，我來到作文班，玩了個(gè)有趣的摸人游戲。

什么游戲都有自己的規(guī)則，摸人游戲的規(guī)則是：把所有同學(xué)分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來決定誰來捉，誰摸對(duì)了誰就勝利了。同學(xué)們聽到游戲規(guī)則后都激動(dòng)得跳了起來。

游戲剛開始，一位叫唐綺晨的女生上臺(tái)了，她摸的人叫熊語瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語瑤，摸完后我才知道為什么這么快就認(rèn)出來了，因?yàn)樾苷Z瑤個(gè)子比較小。

第二輪是一位叫鐘彥杰的同學(xué)去摸別人，他前幾個(gè)都沒摸對(duì)。輪到他摸我時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，就怕他認(rèn)出我來。但是我最害怕的事情還是發(fā)生了，當(dāng)他說出我的名字時(shí)，我疑惑不解地問他，為什么認(rèn)出了是我？他對(duì)我說：“你的口罩出賣了你！”我聽了立刻看向我的口罩，我這才發(fā)現(xiàn)我的口罩上有塊突起的地方。

輪到我來摸時(shí)，我用口罩蒙住眼睛，周圍全是白茫茫的一片，伸手不見五指。我剛開始怎么也摸不出來，后來我聽到對(duì)方笑了一聲，我一聽到笑聲就大聲說“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學(xué)，我高興得蹦了起來。

這次游戲是我有史以來玩得最高興的一次，也讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。

我和莫莫莫的一天作文篇五

課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡，時(shí)不時(shí)傳來一聲聲歡笑，哦!原來是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來“報(bào)名”保準(zhǔn)讓你玩?zhèn)€夠。

我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來表決優(yōu)先權(quán)，結(jié)果倒霉的陳昱良就先當(dāng)起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細(xì)看看有沒有什么蛛絲馬跡。

游戲開始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當(dāng)解開紅領(lǐng)巾時(shí)他向我們瞟了一眼，我們不得不承認(rèn)。剛開始沒幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。

就一輪開始，陳昱良飛快的跳開，李淑婕一下子抓住了樹干說崔正浩，這一句話讓同學(xué)們笑彎了腰，她又往前走了一點(diǎn)，把像吃錯(cuò)藥崔正浩碰了個(gè)正著，由于心理沒有準(zhǔn)備，又蒙著雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說好險(xiǎn)呀!

她好像聽見了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來，我一個(gè)急臥，她又錯(cuò)過去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時(shí)，她轉(zhuǎn)身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”

課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語。

我和莫莫莫的一天作文篇六

經(jīng)過老師幾天的細(xì)心照顧，我的病終于好了？她不能沒有他們，他們也不能失去她?！碧窃谝慌枣倚Φ?。

但讓吳宗憲感到不可理解的是，他創(chuàng)作的歌詞總是怪怪的，音樂圈內(nèi)幾乎沒有人喜歡；只要我一回家，我就到陽臺(tái)看它，而且小鳥一看到我馬上就唧唧喳喳的叫起來，好象向我問好，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情就特別好，把一天的煩惱都忘光了。你懂我的依賴，你懂那是個(gè)春天，我不喜歡的季節(jié)，可是你卻把春天的氣息帶給了我，我是讓你成了我的新同桌。參觀完沙雕，我想，我以前堆的沙子再濕也會(huì)倒掉的呀，這里為什么不倒呢？

我的沙鼻子也又一次遭了殃。沒有住食的擔(dān)憂。

可見其重要性？（這兩段應(yīng)該略寫，抓住“低頭思考了一會(huì)兒”簡(jiǎn)單寫出希望中獎(jiǎng)的心情，這樣既能更自然地與下段的“頭腦中幻想著中了大獎(jiǎng)以后的情景”銜接，又能為下文的“期望越大失望越大”埋下伏筆。天暖了，媽媽偶爾忘了給它剪毛，它頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的毛垂下來，總是把眼睛遮住，看人時(shí)還要斜著眼睛?！段抑牢視?huì)哭》江美琪 63、我會(huì)擦去我不小心滴下的淚水，還會(huì)裝作一切都無所謂，將你和我的愛情全部敲碎，再將它統(tǒng)統(tǒng)趕出我受傷的心扉?”“是你呀，最近怎么樣。

過年都不是個(gè)好年?！边@時(shí)，書包里的字典公公聽見了我的話，馬上叫起其它書：“別睡了，開會(huì)，開會(huì)?當(dāng)我不開心的時(shí)候，n姐總會(huì)對(duì)我說：“忙碌中別忘了給心靈一點(diǎn)空間，讓歡樂與平靜自然滋長(zhǎng)，隨時(shí)給生命來個(gè)深呼吸，會(huì)發(fā)現(xiàn)美好無處不在?！澳氵@是怎么了。塵世中，所有人為了金錢和名利所折腰？

時(shí)下許多初一學(xué)生的消費(fèi)還較為合理，偏向于精神消費(fèi)，這與生活水平的提高有極大關(guān)系。

我和莫莫莫的一天作文篇七

或許我們還不懂得什么是愛情，原本以為的兩個(gè)異性在一起就會(huì)海枯石爛、地老天荒。白手一問，漫漫相思紅豆殘，月如弱水三千，你的悲傷存封記憶？媽媽的肚子里很溫暖，我住的地方四面都是柔軟的墻壁，里面裝滿了羊水，我覺得悶的時(shí)候就吐泡泡玩。

我坐在拉桿箱上，看了看坐在對(duì)面的阿姨。只見人散空，憶猶存!說話冗長(zhǎng)累贅，會(huì)使人茫然，使人厭煩，而你則會(huì)達(dá)不到目的。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。

電話那邊說，我考上市第一中學(xué)了；無疑的這是個(gè)美麗的神殿，古人的建造技術(shù)讓人嘆為觀止，神話時(shí)代就存在的九座神殿，就屬這座最精美，有志成為祭司的人或是現(xiàn)職祭司，都以能獲允到這九座神殿任事為榮。這時(shí)，已經(jīng)不知道有多少蜜裹在他身上，已經(jīng)不知道有多少蜜蜂躲在一旁，等待享受著香甜的蜜。再加上一身紅色的衣服，整個(gè)人看起來喜氣洋洋，充滿活力?對(duì)這位導(dǎo)游別的不敢說，我被她的口才佩服的五體投地。

在人們的喝彩聲中，運(yùn)動(dòng)員的臉上掛著燦爛的笑容。忘記痛苦的回憶，忘記曾經(jīng)的悲哀，忘記一切一切不美好的事情；

最后，阿姨帶著微笑也回了家。有了它，我的心志變得無比剛強(qiáng)。我們先到了賓館，商量了一會(huì)兒，決定到離賓館不遠(yuǎn)柳浪聞鶯游玩？“蘇晨軒”我在心里默念，仿佛有一種魔力，充滿了淡淡的陽光味給人一種明朗的氣息，那是自己所沒有的溫?zé)帷?/p>

”“我也不知道。在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師;

我和莫莫莫的一天作文篇八

吱門應(yīng)聲而開，母親一臉微笑的看著我，臉上溢滿了幸福感。有一次，老師講到《?！愤@一課時(shí)，因?yàn)槲胰ミ^海南，真正的見到過遼闊的大海，就趁老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，跟同學(xué)說起了浩瀚迷茫的大海，后來被老師找到辦公室談話了。

我們覺得冬天就像一個(gè)精靈，正朝自己撲過來呢？它可以根據(jù)天氣的冷熱，來適當(dāng)?shù)脑黾雍穸?，這項(xiàng)工作你只要按一下黃色的按鈕就可以了。還有當(dāng)年山上的野果野菜，現(xiàn)在已是寥寥無幾了。見我這么遲回家，以為我在路上游逛，把臉一沉，一只手不經(jīng)意間已經(jīng)揚(yáng)起；30多年的光輝征程，中國(guó)終于以一個(gè)新的姿態(tài)重新屹立在世界民族之林，現(xiàn)在終于圓了一個(gè)民族的近百年的夢(mèng)想。

姑姑還在電話里說要開車來接我呢。”說完，天使飛走了？冰雪林中，你是絕美無瑕的紅顏，無人不將你牽掛，為你雅韻賦詩，為你撫琴吟唱，原以為你會(huì)展露笑顏，含羞帶笑。心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動(dòng)，去彈奏。

親情是落日，纏綿卻又絢爛?......讓我們盡情地跳起來吧。我的傷口是好了，可仙人掌現(xiàn)在究竟怎么樣了呢。著名教育家魏書生說：人要適應(yīng)環(huán)境，而不能要環(huán)境適應(yīng)人!

”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。別看我弟弟年紀(jì)小，可膽子并不小，當(dāng)我們所坐的小船往下沖時(shí)，我都怕得要命，可我弟弟卻在樂呵呵地笑著，真的是“初生牛犢不怕虎”呀。

張志洋立刻沖上去，一拳，骷髏兵散架!十個(gè)成功勵(lì)志小故事。

可爺爺說：“沒關(guān)系，既然已經(jīng)摔壞了，那也沒有辦法。