在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

書是人類進(jìn)步的階梯篇一

動物園里的動物真是可愛！

首先，映入我們眼簾的是那雨只大熊貓。瞧，那只大熊貓蹲下身子，從后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起來，一邊吃還一邊抓著自己那黑乎乎的眼圈，還向我們瞧了瞧，仿佛在說：“竹子真好吃，你們要不要也來點(diǎn)兒？”

一身，我就看到了假山上的那幾只小猴子。有的在石頭間跳來跳去；有的猴子還抓起樹枝蕩起了秋千；有的還學(xué)我們拿起一塊石頭拍起了照；有的看見我們在吃水果，眼饞了，不住地向我們做鬼臉，我們把香蕉扔給它，它向我們敬了一個禮，飛快地跑到一個地方，獨(dú)自享受起來。

接下來，是我最喜歡的老虎了。瞧，它多威風(fēng)?。—?dú)自一人在“屋”里悠閑自在地走來走去，還不時把頭抬起來，看著我們那一張張生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相間的身體，尾巴微微往上翹，仿佛在向我們問好，腦袋上的那個大大的“王”字，在陽光的照映下閃閃發(fā)光，顯得十分霸氣，那一雙炯炯有神的大眼睛，正友好地向我們看著。

老虎旁邊的是一只小狐貍，狐貍誰也不喜歡，但這只卻是那么的可愛。狐貍*躺在地上，它有著尖尖的下巴，一看就不是好東西，一雙圓溜溜的眼睛不停地著，仿佛正在算計(jì)著什么，可那毛茸茸的尾巴卻是那么可愛，讓人看不出它是一個詭計(jì)多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！

接下來，我還陸續(xù)參觀了獅子、白鵝、蛇……

今天，我的收獲很多，最大的一點(diǎn)就是——小動物們真可愛，要愛護(hù)它們，因?yàn)椋鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>

書是人類進(jìn)步的階梯篇二

高爾基曾說過：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏用一個詞來稱呼就是‘愚蠢’”。

從小我就是一個喜歡讀書的小書迷，幾乎把家里好幾個書柜里的書全都看完了。最近閱讀《少年讀史記》這幾本書，其中印象最深刻的是《少年讀史記》里堯舜禪讓的故事。堯的同父異母和弟弟象常常想陷害他，可是他用自己的孝順和智慧得到了諸候的介紹和幫助，最后舜把帝王之位留給了他。

《少年讀史記》里面的那些歷史人物栩栩如生，如項(xiàng)羽、劉邦和韓信等等，仿佛就在我面前重演歷史大戲。

除了歷史書，我還喜歡看*名著。四大名著我除了《水滸傳》沒看，《三國演義》諸葛亮借東風(fēng)；《西游記》孫悟空師徒四人克服九九八十一難取西經(jīng)；《紅樓夢》林黛玉初次來到祖母家見賈寶玉；這些故事情節(jié)我看得津津有味，每本名著我感覺都有不同的知識點(diǎn)。

看外國名著也不賴。瞧，我已經(jīng)看了好幾本了！《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《老人與海》，這些我都看完了。讓我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾在革命斗爭中成長的過程，他認(rèn)識了兩位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，正是這兩位戰(zhàn)士教了他射擊，經(jīng)過他不斷的努力和學(xué)習(xí)，兩位戰(zhàn)士覺得他射擊本領(lǐng)出色，就把他介紹到蘇聯(lián)紅軍隊(duì)伍去，最后他成為了一名優(yōu)秀的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，從此改變了保爾柯察金的人生命運(yùn)。

我在看書的時候，好像進(jìn)入了這本書的世界，看到了福爾摩斯大偵探，看到了他的助手華生，這些故事經(jīng)常發(fā)生在奇妙的倫敦。

知識是無窮無盡的，每看一本書，就像爬一級樓梯，讓我學(xué)習(xí)到更多的知識和體會不同的故事，希望長大后可以報(bào)效祖國。

老師教育我們說，好的書籍給人啟發(fā)使人進(jìn)步，揭開迷惘于昏昏蒙蒙時，也常明我。希望大家都能暢游在知識的海洋里，共同進(jìn)步！

書是人類進(jìn)步的階梯篇三

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上?！庇纱碎_得出，高爾基是一位多么愛看書的人啊！“書猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要??！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。

一般來說，一個人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識面，以適應(yīng)這個日新月異的社會?！皶q如朋友，必須慎重選擇?！边@是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動起來，多讀書，讀好書，讓我們在書的海洋里遨游吧！

書是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展6）

——書是人類的朋友作文3篇

書是人類進(jìn)步的階梯篇四

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養(yǎng)品?！钡拇_，書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。

在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書，講給我聽。每當(dāng)媽媽講故事的時候，我會特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識幾個字的時候，我就搶著看書。雖然不太明白書中的內(nèi)容，但看著那些圖畫，我會覺得特別有趣。我上學(xué)了，讀一年級了，每當(dāng)路過書店，我就會拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛。現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級了，最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……

感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。

每逢周末，你經(jīng)常會看到這樣的情景：在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時不時翻著自己喜歡的書……其實(shí)那對母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛的書，時而歡笑，時而憂愁，時而沉思……那個小女孩不是別人，就是我。

感謝書籍，陪伴我度過許多閑暇的時光。

書不僅給我快樂，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn)，她的大公無私，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動著我……

書給予了我太多太多，對于書的喜愛，我將恒久不變。感謝書籍！

書是人類進(jìn)步的階梯篇五

書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠(yuǎn)不能走進(jìn)廣闊的世界。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話一直激勵著我的學(xué)習(xí)。

記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機(jī)旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學(xué)，呀！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實(shí)，不是沒有事情可寫，而是自己沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

很多偉人都是讀了很多書間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起才成為了遠(yuǎn)近聞名的偉人。*、*、高爾基……

對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運(yùn)的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會上工作，只能靠書。

小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，*之所以能夠?yàn)橼s跑日本侵略者做出貢獻(xiàn)是因?yàn)椋?小時候非常喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

人生出來就是給社會做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進(jìn)化，科學(xué)家也是讀了很多書。

書是有一段歷史的。本來字是寫在竹子上的，因?yàn)樘亓耍桶炎謱懺诹私z綢上，后來，一個科學(xué)家，發(fā)明了紙，才有了現(xiàn)在的書。書籍從此就走進(jìn)了千家萬戶。

我們不要抱怨讀書太枯燥，其實(shí)，書中有非常多的知識，有語文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀上書，是一件非常幸運(yùn)的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機(jī)會。

一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會忘記的，這句話就是：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

書是人類進(jìn)步的階梯篇六

朋友，你是否愿意動物哭泣？你是否愿意動物傷感？你又是否愿意動物滅絕？

要知道，動物是人類的朋友，千百年來，我們?nèi)祟悙蹌游?，動物也愛人類，我們之間可以說是相輔相成的。

我們的祖先不就是猿嗎？現(xiàn)在，雖然猿已進(jìn)化作了人，可還不是一樣是動物嗎？和動物一樣要睡覺，要吃飯嗎？只不過，我們是高等的。

大家還記得旅鴿嗎？不僅在100多年前，北美大地的上空就飛翔著大約有50多億只旅鴿。然而這種肉味鮮美的野生鳥卻在人們無情地剿滅之下迅速走向滅絕。1900年，最后一只旅鴿也死了。人們再也看不到旅鴿了，只有那只老死的動物園里的旅鴿標(biāo)本還瞪著永不閉闔的眼睛里似乎在述說著、譴責(zé)著。多么可愛的旅鴿，竟然死于非命。它們和我們?nèi)祟愐粯樱蚕矏圩杂?，向往生活，無憂無慮?？蔁o情的人類，向它們伸出魔爪，掠奪了它們生活與性命。

不僅是旅鴿，渡渡鳥、劍齒虎、奇蝦……的命運(yùn)也是如此。

古班牙王鷹、美洲紅狼、大熊貓、中華鱘、白鰭琢雖然還幸存著，可是數(shù)量已所剩無幾，可喜的是：人們現(xiàn)在似乎已知道了失去了動物的危害，將那些頻臨滅絕的動物加以保護(hù)，還給了它們賴以生存的棲息地，生兒育女的有利場所，讓他們在這片土地上自由自在地生活。

保護(hù)動物，不僅是我們這代的責(zé)任，更是世世代代的任務(wù)，我們現(xiàn)在保護(hù)動物不但為給下代人打好生存的基礎(chǔ)，還可以做他們的榜樣，讓他們學(xué)著我們的樣子去保護(hù)每一只動物，還可以教育他們更好地保護(hù)動物。

《生命橋》中的羚羊，《藏羚羊跪拜》中的藏羚羊能為自己的兒女尋求幸福之路，不昔自己的性命，它們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但它們的行為更是讓我們感到內(nèi)疚，如果不是我們?nèi)祟惏阉鼈儽粕辖^路，它們會選擇走那條路嗎？

人類是自私的，人類是貪婪的，人類更是殘忍的，如果我們現(xiàn)在承認(rèn)自己的錯誤，反悔自己的行為還來得及，只要倍加保護(hù)它們，也許還能以此來撫慰自己痛苦的心靈，從而不必內(nèi)疚。

我是一個愛動物之人，所以我家經(jīng)常養(yǎng)著動物。無聊時，它們陪伴著我玩，傷心時它們同我一起沉默，快樂時，它們和我一塊兒嬉戲，我的生活離不開它，它們是我最忠誠的伙伴。我愛它們，它們也愛我。它們是我的知心朋友，失去了它們，我就如同一支失去了帆的小船，在迷茫的大海不知所措。

因此，我在這奉勸大家，要保護(hù)動物，不要一錯再錯，一而再，再而三的固執(zhí)下去，成心與動物作對，成心去破壞動物的生活，要知道，動物是人類的朋友，是人類最親密的朋友。

一顆子彈一條命，一把屠刀一生命。人類啊放下你們的屠刀，用圣潔的水去洗凈你們的污點(diǎn)吧！不要再讓自己的屠刀沾滿動物鮮紅的鮮血。

記住：動物是人類永遠(yuǎn)的朋友！

書是人類進(jìn)步的階梯篇九

上一、二年級的時候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思?，F(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書的王國里，快樂地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因?yàn)橐患虑?，改變了我對書的看法?/p>

還記得是在三年級的時候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭?。突然，我看見一個小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來。看著，看著，一個馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的善良令人感動，他的樣子令人可笑。

慢慢地，我愛上了書，認(rèn)為書里有無窮無盡的知識，能豐富我的智慧，能充實(shí)我的生活。

現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書能提高作文水*！

書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時候，它使我解除了心中的糾結(jié)；在我快樂的時候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時，書對我來說是我一生中最寶貴的東西。

書，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶；書，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書，也許是一個家，常讀常新?？傊瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

書是人類進(jìn)步的階梯篇十

《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，被世界公認(rèn)為最具愛心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個個感人至深的故事。

我拉著媽媽，一起看完了這本書。

書中的《從前的老師》、《少年愛國者》、《我的母親》、《小抄寫員》。.。.。.這些故事我都非常喜歡，但最使我感動和難忘的還是《少年鼓手》。

《少年鼓手》發(fā)生在1848年7月24日柯斯脫寨戰(zhàn)爭中，一個來自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當(dāng)大尉問他：“你有沒有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現(xiàn)的我軍駐地，交給你見到的第一個我軍士官。”鼓手大聲回答：“您放心，我一定完成任務(wù)”。

他冒著生命危險沖向營地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的士官，叫來了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵?？墒撬约簠s因此失去了一條腿。

讀完了這個故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強(qiáng)意志深深地感動了。他這種不怕犧牲、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓勵我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極面對困難和挫折，知難而進(jìn)，永不退縮。

書是人類進(jìn)步的階梯篇十一

書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠(yuǎn)不能走進(jìn)廣闊的世界。高爾基以往說過：“書是人類提高的階梯?！边@句話一向激勵著我的學(xué)習(xí)。

記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機(jī)旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學(xué)，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實(shí)，不是沒有事情可寫，而是自我沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯?！?/p>

往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯?！?/p>

很多偉人都是讀了很多書間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起才成為了遠(yuǎn)近聞名的偉人。xxx、xxx、高爾基……

對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運(yùn)的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會上工作，只能靠書。

小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，xxx之所以能夠?yàn)橼s跑日本侵略者做出貢獻(xiàn)是因?yàn)?，xxx小時候十分喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類提高的階梯?！?/p>

人生出來就是給社會做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進(jìn)化，科學(xué)家也是讀了很多書。

書是有一段歷史的。本來字是寫在竹子上的，因?yàn)樘亓?，就把字寫在了絲綢上，之后，一個科學(xué)家，發(fā)明了紙，才有了此刻的書。書籍從此就走進(jìn)了千家萬戶

我們不要抱怨讀書太枯燥，其實(shí)，書中有十分多的知識，有語文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀上書，是一件十分幸運(yùn)的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機(jī)會。

一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會忘記的，這句話就是：“書是人類提高的階梯。”