每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生作文如何提高篇一

合上《初中生·作文》 ， 我深刻的認(rèn)識(shí)到，我不能因?yàn)樵谧魑纳系囊恍┬〕删投凑醋韵?、止步不前。我?yīng)該不知滿足，將自己不斷提高到新的水平。

《初中生·作文》中，我最喜歡的，也是最能觸動(dòng)我心靈的，還是那些樸實(shí)無(wú)華、真切的記敘文。如《我們相差11歲》和《溫暖》。

《我們相差11歲》記敘的是作者和妹妹之間的趣事，以及妹妹的小手到處“為非作歹”，讓自己蒙冤的事。全文下來(lái)，作者沒(méi)有用太多富麗堂皇的詞語(yǔ)修飾，但是讓我讀起來(lái)非常的有感覺(jué)，那種感覺(jué)叫感動(dòng)。我覺(jué)得，那是因?yàn)樽髡邔⒆约喝康那楦袃A注在了文章里，那是她的真實(shí)情感。特別是看到妹妹在“我”剛做好的作業(yè)上亂圖亂畫后，突然冒出一句：“姐姐，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系。”時(shí)，我笑了，是因?yàn)槊妹玫摹岸隆倍?，也是因?yàn)樗耐娑?。我想，任何一個(gè)人看到這兒都會(huì)為之所動(dòng)，都會(huì)因?yàn)槊妹玫男√煺鎲∪皇Π?！在作者筆下，“妹妹”的形象呼之欲出，我認(rèn)為，這就是在文章中加入“真情”的魔力。

而像這樣“實(shí)而不華”的文章還有《溫暖》。

《溫暖》寫的是“我”出車禍住院后，母親對(duì)我傾心照料的事情。這篇文章的開(kāi)頭很有新意，作者是用第一人稱寫自己正在騎單車，后來(lái)竟不知怎么的，聽(tīng)到媽媽在耳邊說(shuō)“孩子……孩子，你沒(méi)事吧?！?，這是怎么了？“我”不是正在騎新買的單車嗎？這樣一來(lái)，很快就將讀者帶進(jìn)了情景中。當(dāng)母親得知“我”腦中有瘀血時(shí)，躲在廁所偷偷地沫眼淚，而后又若無(wú)其事地問(wèn)“我”想吃什么，對(duì)我細(xì)心入微。我不禁想到了自己的母親。那時(shí)我因病住院，母親也是那樣，細(xì)心認(rèn)真地照顧我，恨不得代替我去承受那份痛。想到這兒，我哭了，淚水不由傾涌而出，我懂的，我懂母親對(duì)我們的那份珍貴的愛(ài)。

其實(shí)，愛(ài)的表達(dá)不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，亦如我們寫作文，文章不用太文藝，真情流露就好。今后，我將將今日的感悟運(yùn)用到明日的作文中。

所以，學(xué)無(wú)止盡，寫作是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我們應(yīng)該“貪婪”地去汲取更多來(lái)充實(shí)自己。

初中生作文如何提高篇二

淅厲的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。

坐在窗前，視線透過(guò)模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點(diǎn)一點(diǎn)的，不一會(huì)兒，它們似乎變得友好許多，一串串地落下，形成了自己的隊(duì)伍?，F(xiàn)在，它們仿佛已互相接納，手牽手一齊落下，變成了親密無(wú)間的好朋友。它們?cè)陲L(fēng)中輕舞著，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳。

我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂(lè)，還喜歡一會(huì)歡快小調(diào)，一會(huì)抒情吟唱地變幻著的節(jié)奏。而那不時(shí)發(fā)出的“噼啪i”聲，時(shí)那貪玩的小孩在與雨水合舞……

我推開(kāi)窗，雨的氣息撲面而來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，清爽的感覺(jué)蔓延至心底。濕潤(rùn)的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息，伴著青草的味道，圍繞在我四周。

漸漸地，漸漸地，那精靈般的雨消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中，沒(méi)有了身影。爾后，雞出了籠，狗出了窩，鴨出了圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然后，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉(xiāng)人，有的在深巷里呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時(shí)，三三兩兩的人們，走出了自家院子，伸伸懶腰，扛著鋤頭，往田里走去，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上形成可道道美麗的風(fēng)景。

而那活力的雨，輕柔地雨，變幻著節(jié)奏的雨，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了。

初中生作文如何提高篇三

千千萬(wàn)萬(wàn)的汗水凝聚成一個(gè)民族的進(jìn)步，千千萬(wàn)萬(wàn)的拼搏引領(lǐng)著一個(gè)民族的崛起，千千萬(wàn)萬(wàn)的堅(jiān)強(qiáng)支撐起一個(gè)民族的天空！當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)融入生命，即使長(zhǎng)路漫漫，也有從靈魂釋放出的力量。

天空陰沉著臉，寒風(fēng)低低地盤旋。驅(qū)車來(lái)到五蓮山腳的時(shí)候，正值清晨。抬頭望去，山頂淹沒(méi)在云霧中，不禁感到空氣中浸透著寒意。早聞五蓮山山勢(shì)陡峭、山路崎嶇，但終究還是要爬的。于是，我上了山。

揣著滿懷激情，我飛快地跑著，時(shí)間在發(fā)梢間淌過(guò)。我微微回頭看，驚呼自己仍然還算在山腳，前面的路蜿蜒曲折無(wú)盡頭。我深深吸了口氣，走吧，走吧。

天，竟一絲一絲飄起小雨來(lái)。我感到一陣疲乏涌上心頭。不，不能停的！我淡淡一笑，便繼續(xù)前進(jìn)。可不久，暴雨滂沱而至。整個(gè)山谷震顫著它猛烈的咆哮，似響雷滾滾，又如萬(wàn)鼓齊鳴！狂風(fēng)襲卷著沙塵鋪天蓋地刮來(lái)，肆虐地怒吼著，恐嚇著人們卻步。天、地，渾然昏暗。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)于泥濘山路的腳步！往前走，不要停，一定能行的！快走！快走！狂風(fēng)為我吶喊！暴雨為我助威！五蓮逶迤騰細(xì)浪，五蓮磅礴走泥丸！沉重的步伐淹沒(méi)在雨聲風(fēng)聲中，卻擋不住那有力的節(jié)奏。一步，一步，緩慢往前，一小步，一小步……步伐依然沒(méi)有停止。

踏著一路的艱辛，撒下一路的汗水。終于由狹窄走向空曠，由昏暗變成一片明艷?；仡^看看走過(guò)的路，隱藏在一片翠色中。此時(shí)，雨像牛毛，像細(xì)絲，密密斜織著。山下，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，翠色欲流，清新的空氣也被染綠了，翠生生的。耳畔是松濤聲縈繞，飄然間仿佛步入仙境，夢(mèng)幻一般……

微笑著承受一切，便是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，堅(jiān)強(qiáng)是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的登峰，只要心依然堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)活得高尚，活得堅(jiān)強(qiáng)！

用堅(jiān)強(qiáng)注釋生命！