人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

鋼琴可以考高中嗎篇一

今天是8月13日是我考級(jí)的日子。

下午，我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，評(píng)委還沒(méi)來(lái)呢!我就在考試用的鋼琴上試奏了起來(lái)，我把考級(jí)的三首曲子叮叮咚咚地彈了一遍，嗯，感覺(jué)不錯(cuò)，我心里就更有底了。

“清場(chǎng)，清場(chǎng)!評(píng)委來(lái)了!”我和其他考生連忙退出考場(chǎng)，隨后我聽見監(jiān)考老師報(bào)出一串姓名我是第一批進(jìn)入考場(chǎng)的，排在第三個(gè)，當(dāng)前兩名考生在彈奏時(shí)，我心里像有一只小兔子在撲通，撲通跳個(gè)不停!啊，輪到我了，我的精神立刻一振，我走到鋼琴邊坐下彈了起來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪當(dāng)我手指一觸到琴鍵，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)時(shí)，我的心立刻平靜了下來(lái)，沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，一首……兩首……三首……我把樂(lè)曲彈奏得非常熟練流暢，一會(huì)兒柔和，一會(huì)兒剛強(qiáng)，最后以一組輕柔的顫音結(jié)束了我的演奏。我站起身來(lái)，向評(píng)委老師鞠了一躬，以不安的心情走出了考場(chǎng)。

一走出考場(chǎng)，我就問(wèn)我的鋼琴老師能通過(guò)嗎?老師說(shuō)：“如果連你也沒(méi)有通過(guò)，那其他考生大部分都通不過(guò)了。”聽到這句話我才放下心來(lái)。

這次我的鋼琴老師有三名學(xué)生參加這個(gè)考點(diǎn)的考試，老師在評(píng)價(jià)我們?nèi)齻€(gè)人時(shí)夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我的指法最熟練，掌關(guān)節(jié)活動(dòng)最積極，彈奏音樂(lè)的表現(xiàn)力很好!這使我的自信心更強(qiáng)了!我要繼續(xù)努力!

這次考級(jí)驗(yàn)證了一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人!

鋼琴可以考高中嗎篇二

從中班開始，我的必修課就是彈鋼琴。到了一年級(jí)的時(shí)候，鋼琴老師建議我去考級(jí)，說(shuō)對(duì)中考的分?jǐn)?shù)有加分，于是，媽媽便帶我去考了個(gè)三級(jí)。

三年級(jí)的時(shí)候，媽媽聽別人說(shuō)，現(xiàn)在考級(jí)中考又沒(méi)有加特長(zhǎng)分了，她又覺(jué)得我長(zhǎng)大了不會(huì)選擇這個(gè)當(dāng)專業(yè)的，于是放棄了考級(jí)，我的心里也頓時(shí)輕松了不少。

如今，人家又說(shuō)鋼琴考上五級(jí)后，就可報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)等級(jí)a、b級(jí)了，得到a、b等證書，中考就有加分了，因此五級(jí)像個(gè)門檻。假如通過(guò)五級(jí)了的的考試，那么就跨過(guò)了這個(gè)門檻。這不，我這位媽媽，這位已經(jīng)放棄讓我考級(jí)的媽媽，又讓我再次回到考級(jí)的“跑道”上。

當(dāng)我翻開考級(jí)的曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它簡(jiǎn)直就是“高級(jí)”的門檻，比四級(jí)的曲子要難得多！還增加了二部創(chuàng)意曲，而且小奏鳴曲也比平時(shí)練的多了好多頁(yè)！

對(duì)考級(jí)這個(gè)詞兒多年后我再次緊張了起來(lái)，不過(guò)媽媽又答應(yīng)我：“如果這次考試通過(guò)了，我和爸爸就陪我去外面玩外加兩只手表！”

我也特別想要這些禮物！但要通關(guān)的話必須沒(méi)有任何錯(cuò)音，所有的曲子會(huì)背，而且必須十分的流利，要十分連貫等各種要求，這樣一來(lái)，五級(jí)的曲子就相當(dāng)?shù)碾y！

現(xiàn)在，為了暑假能多一趟旅游，為了多兩只手表，為了老媽眼中的“中考加分”，我只好老老實(shí)實(shí)地坐在凳子乖乖練琴。

唉！又要開始我的考級(jí)生活！真討厭！