在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

兔子作文字 兔子作文二年級(jí)篇一

聽了他的話，我開始在屋里到處尋找他說(shuō)的新東西。但是家里依舊和平常一樣啊，當(dāng)我來(lái)到院子里，?。∫恢煌米?！

這只小兔子正在籠子里吃青菜呢。

它一身雪白的毛發(fā)，有些紅寶石一樣的圓眼睛，耷拉著的長(zhǎng)耳朵非常薄，毛發(fā)也不多，只在耳朵的邊邊上有厚厚的一圈，中間能看得見血管，整個(gè)耳朵透出一種淡淡的粉色。

我太喜歡這只兔子了。爸爸說(shuō)每天喂它吃青菜的任務(wù)就交給我，我想也不想地答應(yīng)了。

小兔子可能吃了，剛來(lái)我們家的時(shí)候，才兩個(gè)巴掌那么大，圓滾滾的很可愛(ài)，但是它兩天就能吃一大框葉子，漸漸的越來(lái)越大也越胖了，姐姐抱著它的時(shí)候，有半個(gè)手臂那么長(zhǎng)。

自從養(yǎng)了這只兔子，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書上很多東西都是錯(cuò)誤的。兔子其實(shí)并不愛(ài)吃胡蘿卜，它更愛(ài)吃青菜，有一次我捏著青菜的梗喂它，它還會(huì)擺動(dòng)腦袋把我手中的青菜搶走。

有一天我們把它放出來(lái)玩兒，它被我家的狗狗嚇的窩在墻角，一個(gè)勁兒的啃墻皮。爸爸說(shuō)是為了促進(jìn)消化才吃的。

而兔子的尾巴也不是圓圓的，而是長(zhǎng)長(zhǎng)的，只不過(guò)因?yàn)樗卦谏硐拢宦冻隽艘恍〔糠?，所以看起?lái)才是圓圓的。

小兔子可愛(ài)干凈了，我們沒(méi)有訓(xùn)練它，但是它每次都會(huì)在籠子固定的角落上廁所，而且時(shí)刻都會(huì)舔毛，讓自己看起來(lái)干干凈凈的。

兔子有時(shí)候像貓一樣，端著兩只前爪，然后把頭埋在爪子里睡覺(jué)，整個(gè)的縮成一團(tuán)。但是后來(lái)天氣熱了，它就越來(lái)越不顧形象，兩腿一伸就趴在那里，腦袋抵在籠子上，睡得久了臉上就被籠子印上了兩道杠。

這只兔子給我們?nèi)規(guī)?lái)了很多歡樂(lè)，但是它在我們家只待了幾個(gè)月就結(jié)束了自己短暫的一生。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它的。

兔子作文字 兔子作文二年級(jí)篇二

在一個(gè)美麗的森林里有一只小兔———貝貝，貝貝長(zhǎng)得十分可愛(ài)，可是她就是太驕傲了。

一天，貝貝出去玩，她先看見了小猴跳跳，貝貝向跳跳驕傲地說(shuō)：“跳跳你可真難看，哪像我毛白白的，皮膚水靈靈的。”跳跳并沒(méi)有睬理貝貝，接著貝貝又看見了：長(zhǎng)頸鹿卡卡,梅花鹿可可，小貓塔塔，麻雀露露和夜鶯瑩瑩。大家都沒(méi)有睬理貝貝，貝貝很傷心，于是貝貝去請(qǐng)教森林最有知識(shí)的黑鷹先生——一只貓頭鷹。

貝貝問(wèn)：“黑鷹先生，為什么大家都不理我呀?”

“因?yàn)槟闾湴亮?。”黑鷹先生答道?/p>

“哦，原來(lái)是這樣啊!我明白了，謝謝黑鷹先生”貝貝說(shuō)道。

從此，小兔貝貝再也不驕傲了，以謙虛待人，于是，她也有了許多的好朋友。

兔子又睡在大樹下

因?yàn)樯弦淮锡斖觅惻芡米犹湴亮?，睡在了大樹下。最后，讓烏龜?shù)脛伲屚米蛹易迕闪诵?。兔子羞愧不己，以后隱居，不再露面。可是烏龜大紅大紫，各個(gè)媒體全來(lái)采訪，一出門就有他的粉絲來(lái)找他簽字。

不久，兔子又來(lái)和她比賽賽跑。這一次有轟動(dòng)了媒體界。烏龜知道兔子有備而來(lái)，但是在媒體的壓迫下，他不得不和兔子比賽了。

比賽開始了。沒(méi)想到兔子又睡到了大樹下，動(dòng)物們一片驚嘆。再看看烏龜，他又變成了這場(chǎng)比賽的桂冠。比賽過(guò)后，兔子搖身一變，穿著高級(jí)西裝，住著高級(jí)公寓，坐著高級(jí)轎車。窮困的兔子什么時(shí)候變得這么有錢。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這個(gè)秘密終于被一家媒體知道了。原來(lái)比賽的前一天晚上烏龜找兔子商量，答應(yīng)給兔子一百萬(wàn)元。

這消息一傳出，立刻遭到動(dòng)物們的怨罵。兔子自知理虧的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”，所有的地位全部隨風(fēng)飄去。

兔子作文字 兔子作文二年級(jí)篇三

白小兔的書桌上有一盞兔子臺(tái)燈，已經(jīng)陪伴它很久了，它每天晚上都要開這盞臺(tái)燈寫作業(yè)。

“白小兔同學(xué)，別再數(shù)兔毛啦，快寫作業(yè)吧！”

“白小兔同學(xué)，別再熬夜啦，快關(guān)燈睡覺(jué)吧！”

“白小兔同學(xué)，別再駝背啦，快坐直！”

......

每當(dāng)白小兔打開臺(tái)燈，它都會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒白小兔寫作業(yè)，別熬夜，坐好等等。

有一天，白小兔正在書桌前吃零食，零食碎屑落在了作業(yè)本上。兔子臺(tái)燈又開始提醒：“白小兔同學(xué)，零食掉到作業(yè)本上啦。白小兔同學(xué)，別吃啦，快寫作業(yè)吧！”

白小兔吃得正高興，聽著兔子臺(tái)燈的不停催促，心煩。啪！它把臺(tái)燈關(guān)上了。這下再?zèng)]有人催它寫作業(yè)，打擾它吃零食了。它慢慢地吃啊嚼啊，不知不覺(jué)就靠在椅背上睡著了。等它醒來(lái)時(shí)，口水流了一堆，作業(yè)也沒(méi)寫，而且就快遲到了。

“哎呀，完了，完了，完了。作業(yè)沒(méi)寫，這下要被老師罰了?！彼置δ_亂地收拾著書包，牙也來(lái)不及刷，臉也來(lái)不及洗，更是沒(méi)有時(shí)間吃早飯。它以最快的速度向?qū)W校奔去。

果然，遲到了幾分鐘。老師很是生氣，批評(píng)它不僅遲到還不寫作業(yè)。又打了電話給兔媽媽詢問(wèn)到底怎么回事。

回到家，兔媽媽問(wèn)白小兔：“昨晚熬夜了嗎？作業(yè)怎么都沒(méi)完成？兔子臺(tái)燈沒(méi)有提醒你嗎？”

白小兔小聲地嘟囔到：“我嫌它太吵，把它關(guān)了。”

兔媽媽嘆了一口氣，“那今晚可不能再關(guān)了，要好好完成作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，明白嗎？”

小兔認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

它回到房間打開臺(tái)燈，“歡迎回家，白小兔同學(xué)?！?/p>

“白小兔同學(xué)，開始寫作業(yè)吧！”

“好！”

“白小兔同學(xué)，寫完作業(yè)，睡覺(jué)吧！”

“好！”

這天晚上，白小兔作業(yè)寫得特別快又認(rèn)真，特別早地上床睡覺(jué)了。

它發(fā)現(xiàn)只要自己自覺(jué)寫作業(yè)，兔子臺(tái)燈就不會(huì)那么啰嗦了。

兔子作文字 兔子作文二年級(jí)篇四

今年是兔年，所以兔子中以稱作為吉祥物。

我的舅舅是養(yǎng)兔子的，我非常好奇它的長(zhǎng)像，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有真正地看過(guò)兔子，最多也就在電視上看到一些兔子。我非常想到舅舅家和兔子近距離的溝通，于是就在心里暗暗的下了決心，這個(gè)暑假一定要看到真正的兔子。

終于有一天，經(jīng)過(guò)我苦苦的哀求，媽媽決定讓我去舅舅家，我非常高興就很早的起了床。到了舅舅家，我第一時(shí)間要求要觀看兔子。舅舅愛(ài)蓋的有兔籠，用水泥做的，兔子籠是分單籠和雙籠的，雙籠是母兔和它的孩子住的地方。

我看到了兔子，但頓時(shí)又不喜歡兔子了，因?yàn)橥米雍艽?，不大可?ài)，也不喜歡剛生下來(lái)的，我喜歡的兔子是生下來(lái)不到一個(gè)月的那種兔子。小兔子的眼睛很紅，特別像一顆糖，它的皮毛白白的比白面還要白。

小兔子很溫順。如果輕輕撫摸它，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。而大兔子就不一樣了，大兔子很怕驚，一碰它，它就怕得不得了。所以這也是我喜歡小兔子而不喜歡大兔子的原因之一。

小兔子很頑皮。我站在一個(gè)母子籠前面，因?yàn)槟怯幸粋€(gè)可愛(ài)的小兔子。我想實(shí)驗(yàn)一下，看看小兔子會(huì)有什么反應(yīng)。我把自己的手指頭伸了進(jìn)去，那個(gè)小兔子咬了我的手指頭，可是咬的并不疼，它只是輕輕地咬，并沒(méi)有使勁地咬，我以為它會(huì)再輕輕地咬那么一會(huì)兒，所以我當(dāng)時(shí)內(nèi)心特別幸福。可是令我沒(méi)想到的是它竟然趁我不注意，一下跑到了另一個(gè)籠子里，這下兔子沒(méi)嚇著，倒把我給嚇了一大跳。這時(shí)候我覺(jué)得小兔子還不是一般的頑皮，而是特別的頑皮。

兔子今年是吉祥物，我想它會(huì)給所有的人帶來(lái)平安、幸福、快樂(lè)。

兔子作文字 兔子作文二年級(jí)篇五

上學(xué)至今，老師給我批過(guò)無(wú)數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個(gè)不停。

那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課。史老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊(cè)第25至第26頁(yè)上的所有題。為了讓我們?cè)谧鲱}時(shí)一絲不茍，不出一點(diǎn)兒錯(cuò)，史老師給大家許諾：“誰(shuí)這次作業(yè)全對(duì)，誰(shuí)晚上就沒(méi)有作業(yè)。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進(jìn)了平靜的湖水里。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢(shì)，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。

歡呼聲很快落下，同學(xué)們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會(huì)神地計(jì)算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號(hào)我都點(diǎn)得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時(shí)候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來(lái)。我使勁按捺住緊張的心跳，細(xì)心地做完了最后一道題。這時(shí)，史老師的跟前已經(jīng)排了一條長(zhǎng)龍。

我排在長(zhǎng)龍的后頭，看著前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺(tái)，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來(lái)。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的練習(xí)冊(cè)，心兒隨著紅“v”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個(gè)紅“v”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。

史老師說(shuō)到做到，不放空炮。當(dāng)天晚上，凡是全對(duì)的同學(xué)，都沒(méi)有作業(yè)。那晚，我的感覺(jué)真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會(huì)不由自主地怦怦直跳。

兔子作文字 兔子作文二年級(jí)篇六

暑假的一天下午，我和鄰居家的小妹妹、小弟弟們一起在樓下花園里玩耍。

突然，草叢中傳來(lái)沙沙的聲音，如同微風(fēng)輕輕地拂過(guò)。膽大的我，悄悄地走過(guò)去一看，啊，是一只小小的花兔子！小兔子全身毛絨絨的，黑白兩色的皮毛顯得格外可愛(ài)，紅紅的眼睛十分機(jī)靈。它東看看，西看看，似乎在尋找著它的家，顯得十分可憐。原來(lái)這是一只流浪兔！

我趕忙叫來(lái)小伙伴，商量著怎么抓到它，好讓它有個(gè)安穩(wěn)的家。有人說(shuō)，用籃子扣住它，有人說(shuō)用嫩草把它引過(guò)來(lái)。可每種辦法都試過(guò)了，小花兔就是不過(guò)來(lái)。突然，小兔子跑到了另一邊，我們趕緊去追。繞著草地跑了好幾圈，它終于“落網(wǎng)”了！大家商量著這只流浪的兔子應(yīng)該給誰(shuí)養(yǎng)，誰(shuí)不想養(yǎng)一只這么可愛(ài)的兔子呢，大家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的。呵呵，最后大家一致同意歸我養(yǎng)，因?yàn)槲矣幸欢ǖ酿B(yǎng)兔子經(jīng)驗(yàn)。

一到家，我便準(zhǔn)備起了它的糧食和房子。哇，今天的食物真多，絲瓜，白菜，紅蘿卜和毛豆，小兔子可以大飽口福！小兔子見到我給它的美食，高興極了。也許過(guò)了好久流浪的生活沒(méi)有吃到這么好吃的美食吧，它狼吞虎咽地吃起來(lái)。食物搞定了，那房子呢，一定要漂亮又耐用。用紙箱不好看，用鐵皮箱又不舒服，還是用鐵籠好。因?yàn)殍F籠不但透氣，而且我們還能看見小兔子的一舉一動(dòng)。于是，我用我靈巧的雙手專心致志地編起籠子來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小巧玲瓏的鐵籠在我的手中出世了。我想小兔子一定很喜歡哦！

我把這只流浪兔放進(jìn)了籠子里，在外流浪的生活讓它累了，它趴在籠子里“閉目養(yǎng)神”，過(guò)了一會(huì)，便趴在那里呼呼大睡了，它睡的那么香那么甜，仿佛在做著美夢(mèng)。

如今，小兔子在我的精心照料下長(zhǎng)得肥肥胖胖的。暑假這段經(jīng)歷讓我終生難忘，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了照顧小動(dòng)物，也讓我的生活中多了一個(gè)小伙伴。小兔子，我愛(ài)你哦！