每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇一
在一個(gè)星期五的下午，我聽(tīng)著老師講課，忽然，外面電閃雷鳴，雨馬上下了起來(lái)，越下越大。我皺皺眉頭，在心中暗自慶幸著：還好我天天都帶著傘，不然今天回家后肯定會(huì)成落湯雞，說(shuō)不定還會(huì)感冒呢。
“叮鈴鈴！”讓同學(xué)期盼已久的下課鈴響了起來(lái)，大家馬上高興地歡呼著。不一會(huì)兒，有些學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)了，便將孩子帶走了。
我正準(zhǔn)備打開(kāi)傘回家時(shí)，看見(jiàn)小紅還坐在那兒，便走了過(guò)去，好奇地問(wèn)：“小紅，你怎么了？還不回家??？”她搖搖頭，說(shuō)：“不行，我沒(méi)帶傘，回不了家?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，往門口走去，走到門口，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)只有小紅一個(gè)人孤單地坐在那，便走到小紅面前，笑著對(duì)她說(shuō)：“走吧！一起回家，我送你。”
她驚訝地抬起頭，看著我，不一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我向她擺擺手：“朋友之間說(shuō)什么謝謝??！走了走了！”“嗯！”她用力點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮現(xiàn)出笑容。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心，到她家后，她媽媽感激地說(shuō)：“謝謝?。∥乙恢睕](méi)時(shí)間去接她的。”我有些不好意思，馬上說(shuō)：“沒(méi)什么的?！蔽矣謱?duì)小紅說(shuō)：“拜拜！要換衣服哦！”說(shuō)完便跑走了，她在我身后大喊：“謝謝！”此時(shí)，我心中暖洋洋的。
關(guān)愛(ài)，讓人感到美好，關(guān)愛(ài)別人，別人也會(huì)關(guān)愛(ài)你。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇二
時(shí)光荏苒，仿若幾月，仿若幾年。
不經(jīng)意間，我又踏上這條路，回首一望，仿佛盡是過(guò)往，引出了我的回憶。
那天，在鈴聲落下的一瞬，全校學(xué)生那緊迫神色卻是一頓，但更為兀顯興奮的低吼聲此起彼伏地響起——暑假到了！學(xué)校已然成為歡樂(lè)的海洋，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，久久不絕于耳。歡樂(lè)，淡去了，尚還留存的學(xué)生不多了，而我也是其中之一。
我在夕陽(yáng)下等候著，終于望見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去。略作寒暄，便與母親坐上摩托，朝歸途行去。行至紅綠燈路口，母親為那短短二三秒僅存的“通行證”，加足油門沖了過(guò)去。這時(shí)，右側(cè)有一輛車如同“兇神”般地吼了一嗓子，母親受到了驚嚇做出反應(yīng)——向左一拐，世間的喧鬧消逝了，眼前閃過(guò)一抹“粉霞”，我下意識(shí)用力一蹬，背后雜亂的鳴笛聲錘擊著我的心。轉(zhuǎn)過(guò)身，微顫的雙手試圖扶起母親，但很快放棄了——她的腳被摩托卡住了！
我聽(tīng)到些許議論，抬首一望，人們?cè)谥苓呏钢更c(diǎn)點(diǎn)。卻無(wú)一人上前幫忙，這似乎對(duì)于他們而言，如同一場(chǎng)好戲。我心底不禁涌出一陣陣凄涼，正當(dāng)我手足無(wú)措之時(shí)，兩個(gè)素未謀面的男人走了過(guò)來(lái)。他們兩人一言不發(fā)，一人扶起摩托，一人扶起母親。他們的形象是那么高大，在我眼中，成為了那一刻的救星！
此時(shí)家人也匆匆趕來(lái)了。而當(dāng)我們想感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了蹤影……
陌路關(guān)愛(ài)，溫暖了我和家人那因事故而慌亂的心。成了那一個(gè)黃昏最為亮麗的一抹底色！
關(guān)愛(ài)殘疾人篇三
關(guān)愛(ài)能使人溫暖；關(guān)愛(ài)能讓我們?cè)谑≈械玫较Ｍ魂P(guān)愛(ài)能告訴我們“就算失望也不能絕望！”
所有人都會(huì)給予他人關(guān)愛(ài)，無(wú)論是父母、老師，無(wú)論是親朋好友，無(wú)論是你自己……父母每天早上在你出門前的嘮叨；老師對(duì)你提出問(wèn)題后的細(xì)心解釋；親朋好友每隔幾天對(duì)你的溫馨問(wèn)候；你對(duì)同學(xué)的微小幫助……都是人之間那微不足道的關(guān)愛(ài)。
有時(shí)候，關(guān)愛(ài)也是無(wú)聲的。
小區(qū)花園的長(zhǎng)椅舊了，椅身上的漆都掉了，細(xì)心的王爺爺發(fā)現(xiàn)了，就親自到了油漆店，細(xì)心地選著油漆，他沒(méi)選普通漆，而是無(wú)味無(wú)公害的上等漆，最后，他還選了一種充滿春天的顏色——翠綠。
王爺爺付好錢，把漆拎回了小區(qū)。他拿起家中的刷子，就來(lái)到了小區(qū)，細(xì)心地一條一條地刷。粉刷完后，王爺爺也忘寫一張便條：油漆未干，幾天后再坐！
這種看似平凡但有不平凡的舉動(dòng)，其中包含了許多王爺爺對(duì)小區(qū)，對(duì)小區(qū)人民的關(guān)愛(ài)。有可能沒(méi)人會(huì)知道，有可能大家不會(huì)去追究誰(shuí)上的漆，但這份關(guān)愛(ài)，是所有人都能感受到的，因?yàn)?，王爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)花種，已經(jīng)在每個(gè)人的心田里種下了，它等待著開(kāi)花結(jié)果。
每個(gè)人都能這樣，可以為別人的心田種上一株關(guān)愛(ài)草，好好地關(guān)愛(ài)這些關(guān)愛(ài)草，讓它在每個(gè)人的心中萌發(fā)生長(zhǎng)。長(zhǎng)出果實(shí)，讓你我的距離更近，讓世界變得更加溫暖，讓人與人之間更加和諧！
關(guān)愛(ài)殘疾人篇四
關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己，只要每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那些愛(ài)就能匯聚出一股力量，溫暖所有人。
我爸爸平時(shí)工作很忙，一個(gè)星期沒(méi)幾個(gè)晚上在家，在我的印象中，爸爸很少給與我關(guān)愛(ài)，可就在那一天，我深深感到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)——
這天晚上，爸爸竟意外的沒(méi)有出去工作在家呆著。我正在做數(shù)學(xué)題，突然，一道數(shù)學(xué)題目絆住了我的腳，阻擋了我的去路。我冥思苦想，還是想不出答案。想著想著，我打了一個(gè)大大的哈欠，顯然，睡意上頭，寫著寫著，不知道什么時(shí)候，我沉沉的睡去了。
半夜，我醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己正睡在自己的床上，身上還蓋著暖暖的被子，奇怪不對(duì)呀，我明明在餐廳睡著了，怎么會(huì)在床上呢？
懷著好奇心，我輕輕地走出了自己的房間。推開(kāi)房門，我看見(jiàn)廚房那邊還亮著微弱的光，我輕輕地早了過(guò)去。突然，我看見(jiàn)爸爸趴在桌上睡著了，旁邊，是一張張打滿草稿的草稿紙，和我的題目。
頓時(shí)，我突然覺(jué)得所有的關(guān)愛(ài)都在我的身上。這時(shí)，我不禁想：我，就是世界上最幸福的那一個(gè)人！想著以前我常常給爸爸整理書桌，可是爸爸卻沒(méi)有幫我整理過(guò)房間，我還以為爸爸不關(guān)心我呢，原來(lái)不是這樣的。
讓我們不要再自私，關(guān)愛(ài)周圍的人吧，那時(shí)候你就會(huì)感受到滿滿的愛(ài)意和暖意。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇五
關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜?，我們一定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸?，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?他們卻沒(méi)有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論他們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢?肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、照顧他人……千萬(wàn)不能議論他人、 嘲笑他人、 取笑他人、 諷刺他人……
我們要幫助他人，幫助他人是最快樂(lè)的!
關(guān)愛(ài)殘疾人篇六
周末，我回了一趟鄉(xiāng)下外公家，表弟看見(jiàn)我，別提有多高興了，從不離身我左右。像一只快樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳地向我問(wèn)這問(wèn)那。
沿著鄉(xiāng)村小路，我們前行。我和外公落在后面，表弟一邊哼著歌兒，一邊連蹦帶跳。忽然，一聲“哎呦”傳來(lái)，我連忙飛過(guò)去一看，原來(lái)是表弟一不小心，竟被幾塊碎磚塊給絆倒了，膝蓋擦破了，一塊紅紅的皮，鮮血似乎正要從紅紅的破皮里冒出來(lái)，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，傷心的淚水奪眶而出，順著臉頰流了下來(lái)。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟，可不知道為什么，卻被大步流星趕過(guò)來(lái)的外公給阻止了，我用詫異的目光望著外公。
超市里的貨物琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。購(gòu)物的人群三三兩兩進(jìn)進(jìn)出出，表弟吵著要外公買著買那，根本就忘記了剛剛摔倒的疼痛，傷心的淚痕都還清晰可見(jiàn)。
“阿飛，阿陽(yáng)，別鬧了，我們一起去超市買東西。想吃什么，外公就給你買什么。”一聽(tīng)外公這么說(shuō)，表弟連忙脫下拖鞋，換上涼鞋，拉著我的手，走出了大門。
只聽(tīng)外公對(duì)表弟說(shuō)：“阿飛，你很勇敢!平時(shí)跌倒了，你都不哭，今天肯定一樣，特別是在阿哥面前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起來(lái)吧?！安灰?，就不要扶，我又不是站不起來(lái)。人家這次真的很痛的!”說(shuō)完頭也不回，一拐一拐，一直朝著超市跑去。
回家的路上，我想：外公的愛(ài)與媽媽的愛(ài)有所不同，語(yǔ)言形式都不一樣，外公的愛(ài)是內(nèi)藏的是激勵(lì)的，是催人上進(jìn)的。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇七
每個(gè)人都有自己的愛(ài)心。就像人類對(duì)動(dòng)物的愛(ài)、對(duì)植物的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)。所發(fā)生的一切愛(ài)是多么的廣闊，廣闊的就像那無(wú)邊無(wú)際的大海、天空。
我在看電視廣告時(shí)，里面就有關(guān)于愛(ài)的故事：
鏡頭一、一個(gè)小女孩在公園的坐凳上座著看見(jiàn)有的小孩在草地上踢足球、有的人帶著狗在草地上玩耍，她心里有說(shuō)不出的傷心。于是她想了個(gè)辦法，在舉牌上寫上：小草也會(huì)疼，這幾個(gè)字后，就笑瞇瞇得走了。
鏡頭二、一個(gè)小男孩買了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身邊。于是就和爸爸媽媽走出家門，走到一片森林里，把籠子打開(kāi)，讓小松鼠回歸到大自然中去了，他也很開(kāi)心。
鏡頭三、一個(gè)老爺爺坐在公園的大樹邊。這時(shí)候跑來(lái)了一個(gè)小男孩兒。他問(wèn)爺爺：“爺爺，您在想什么呢？”爺爺回答：“春天來(lái)了，卻聽(tīng)不到樹葉的沙沙聲?！鼻∏尚∧泻⑹稚系娘L(fēng)車發(fā)出了沙沙聲。于是小男孩去找了他的許多伙伴，讓他們一起下來(lái)做風(fēng)車；把風(fēng)車吊在樹上。爺爺還在那里坐著。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車發(fā)出了沙沙的聲音，爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ?，孩子們的臉上也露出滿意的笑容。
在生活中有媽媽爸爸的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)……整個(gè)世界都充滿著愛(ài)！
關(guān)愛(ài)殘疾人篇八
父愛(ài)不似母愛(ài)那般溫馨，不似友情那般醇厚，但我愿沉醉其中。
那一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照射在玻璃上，萬(wàn)物都帶著好心情，而我正是這樣，因?yàn)槲覝?zhǔn)備去軍訓(xùn)了。
當(dāng)天晚上，我激動(dòng)得無(wú)法平靜下來(lái)，爸爸走到我的面前問(wèn)：“明天軍訓(xùn)開(kāi)心不？看你這滿臉興奮的樣子?！蔽野衙济粨P(yáng)，嘴角向上一提，開(kāi)心地說(shuō)：“是的，興奮得不得了?！卑职峙牧伺奈业念^說(shuō)：“來(lái)，要帶什么告訴我，我?guī)湍銣?zhǔn)備準(zhǔn)備，媽媽生病了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，列了清單。
爸爸照著清單說(shuō)：“恩，衣服四件，鞋子兩雙，內(nèi)衣四件，襪子四雙……”他一會(huì)兒從臥室走了出來(lái)，一會(huì)兒又從客廳走了出來(lái)，一會(huì)兒走向廚房，一會(huì)兒又走向廁所。我看著，心想：媽媽生病了，爸爸一會(huì)兒給我準(zhǔn)備衣服吃的，一會(huì)兒還要給媽媽送藥，他這樣不顧自己，為這個(gè)家庭忙碌著，我得去幫幫他。想完，我起身走到爸爸面前說(shuō)道：“爸爸，我來(lái)幫你吧?！卑职诌呎碇鴸|西，邊跟我搖頭。爸爸說(shuō)：“你上了一天學(xué)已經(jīng)很累了，快去休息吧?！蔽腋杏X(jué)自己眼眶里，有一股暖暖的淚水在來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，東西都已經(jīng)收拾好了。爸爸躺在床上。時(shí)不時(shí)地說(shuō)道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的腰?。≌嫠??！甭?tīng)到這句話的我，立馬跑上前去幫爸爸拍了拍背。
父親陪伴我走過(guò)這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，在這些歲月里，我時(shí)常能體會(huì)到他濃濃的父愛(ài)。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇九
上周四的中午，我去四年級(jí)2班檢查寫字，那是在我一星期的值周中最難忘的一次。
寫字鈴響后，我來(lái)到四（2）班門口，站在拐角處等待著音樂(lè)響起。低頭看了看腳下，發(fā)現(xiàn)鞋帶松開(kāi)了，就蹲下身子去系。我晃動(dòng)的身影被坐在第一行第一桌的小同學(xué)曹博涵發(fā)現(xiàn)了，于是他踮著腳搖擺著胖胖的身子走出來(lái)，隨手關(guān)上門，對(duì)我比劃著說(shuō)：“等會(huì)兒你進(jìn)去檢查的時(shí)候，聲音輕一點(diǎn)，不要喊‘報(bào)告’和‘老師好’，我們老師睡著了，別吵醒他?！蔽艺f(shuō)：“好。”他又躡手躡腳地回到了座位上。
音樂(lè)響起了，我悄悄地走進(jìn)教室，輕手輕腳地在班里巡視。許多同學(xué)都不約而同地對(duì)我做出了“噓”的手勢(shì)，我也向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現(xiàn)如何，沒(méi)想到所有的同學(xué)都能夠認(rèn)真地寫字。由于一位同學(xué)和另一位同學(xué)互相拿錯(cuò)了字帖，急得滿臉通紅，但他們?nèi)匀粵](méi)有說(shuō)話，只是用焦急的表情和手勢(shì)告訴對(duì)方：你拿錯(cuò)了，那是我的字帖！
過(guò)了一陣，一個(gè)回家吃午飯的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，沒(méi)有注意到老師在休息，大聲喊：“報(bào)告！”于是，同學(xué)們又提醒他：“小點(diǎn)聲，老師在睡覺(jué)！”大家都怕發(fā)出聲音，把老師吵醒。
從這件事中可以看出，四（2）班的同學(xué)們都有著一顆愛(ài)心，非常地關(guān)愛(ài)老師，理解老師的辛苦，即使平時(shí)最鬧的同學(xué)都能做到不說(shuō)話、不打擾老師休息。
雖然這只是一件小事，已經(jīng)過(guò)去，但深深地感動(dòng)著我。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇十
披薩？我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)，更沒(méi)有動(dòng)手做過(guò)。今天，聽(tīng)媽媽說(shuō)帶我和哥哥去學(xué)做披薩，我蠻有興趣的，也有一個(gè)小小的目標(biāo)——把披薩做得獨(dú)一無(wú)二又美味。
我們迫不及待地趕到海洋城披薩店，拿出披薩的材料，有肉、蔬菜和面粉、披薩來(lái)皮?！白雠_前，把手洗干凈?！眿寢尶粗覀z猴急攔住，提醒，“跟著師傅做?！?/p>
我們把面團(tuán)搓圓，壓扁，在披薩的皮上戳幾個(gè)洞——媽媽解釋是為了防止烘焙時(shí)面團(tuán)再次鼓起，均勻地抹上番茄醬，放上芝士，然后放自己喜歡的肉。我不停地鋪培根、牛肉、火腿，旁邊許多綠色蔬菜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。媽媽看到了奇怪地問(wèn)我為什么不放蔬菜，我不喜歡吃，做自己喜歡的。披薩做好后，哥哥把我們每一個(gè)人的披薩放入烤箱里面烤，一種成就感很快升起。
過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的披薩拿了出來(lái)，聞著真是香，那香味十里飄香。我等不及，操起一塊掰開(kāi)，吹口氣，狠狠咬了一大口。那酥脆，那軟綿，那噴香，似乎媽媽的味道。我像前進(jìn)的一列火車，幾分鐘就把大披薩吃完，又拿起一個(gè)。
晚飯是火鍋，我又錯(cuò)過(guò)了一頓美味的晚餐，有些失落。媽媽安慰我：“等你餓了，我再買給你吃?！蔽衣?tīng)了，瞬間眼睛一亮。
半夜，我餓了叫媽媽，可把奶奶從睡夢(mèng)中吵醒。我和媽媽被訓(xùn)了一頓，媽媽一臉歉意，連忙跟奶奶賠不是，忙著我吃的。
母愛(ài)如水！媽媽對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心里！
關(guān)愛(ài)殘疾人篇十一
關(guān)愛(ài)是什么？是冬日的一束溫暖的陽(yáng)光，在你傷心時(shí)的一句安慰，是沙漠中的一片綠洲。
走進(jìn)生活，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)你的人其實(shí)很多很多，但是需要你自己細(xì)心才可以發(fā)現(xiàn)。
關(guān)愛(ài)表達(dá)的方式有許多，爸爸媽媽打你，你會(huì)感覺(jué)這不是在愛(ài)你，如果愛(ài)你，為什么要打你呢？老師對(duì)你說(shuō)幾句不好聽(tīng)的話，可不要把這些當(dāng)做耳邊風(fēng)，老師指出來(lái)的都是你的壞習(xí)慣，希望你改掉這些壞習(xí)慣。
如果沒(méi)有那次打罵，我是不可能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的成績(jī)的。在我四年級(jí)時(shí)，我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸的有些上癮了，每天沒(méi)有節(jié)制的玩，甚至總是不看時(shí)間。就是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致睡眠不足，上課想睡覺(jué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。尤其是我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)可怕的念頭：不寫作業(yè)。
持續(xù)了不知道多少天，在考試考完的后一天，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，老師點(diǎn)名批評(píng)了。知道這件事后我的腿像灌了鉛似的，每走一步都異常困難。
回到家后，果不其然。“歡迎”我的是一個(gè)耳光，媽媽還怒罵：“如果你還繼續(xù)的話，今晚就去睡地下通道吧?！蔽也惶艺f(shuō)話，用可憐巴巴的眼神望著她，她咬牙切齒，一手拿著晾衣架，眼睛瞪得老大，我仿佛看到有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒著。
經(jīng)過(guò)了那天，我反省了自己，決定不再像以前那樣，我認(rèn)真上課，成績(jī)漸漸提高了。
回過(guò)頭來(lái)想，如果沒(méi)有母親那次打罵，我就不會(huì)有今天這般的自己。
關(guān)愛(ài)殘疾人篇十二
朱雨欣母親的愛(ài)究竟是什么?
母親的愛(ài)是孩子生病時(shí)的精心照顧。記得放寒假時(shí)，我患了嚴(yán)重的咳嗽。開(kāi)始的一段時(shí)間，我并沒(méi)有去注意，可我受不了一次次被咳嗽折騰的
睡不著覺(jué)所帶來(lái)的痛苦。為了讓媽媽不擔(dān)心，我盡量找沒(méi)人的地方偷偷的
咳嗽，始終沒(méi)告訴媽媽。最終，一次咳出血痰被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽急忙帶著我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我被診斷為支氣管炎。醫(yī)生給我掛了一瓶點(diǎn)滴，因?yàn)槲覐男【团麓螯c(diǎn)滴，媽媽看著我心疼的
說(shuō)：“不疼，輕點(diǎn)?！秉c(diǎn)滴掛上了，媽媽在一旁，溫柔的
對(duì)我說(shuō)：“玥玥，想吃什么?媽媽給你做，你好點(diǎn)沒(méi)?有什么地方不舒服就跟媽媽講，別忍著。”幾天后，我痊愈了，可是媽媽的頭上又多了幾根白發(fā)……
母親的愛(ài)是期中考試前對(duì)孩子一聲的親切問(wèn)候。可當(dāng)媽媽給我打來(lái)了電話，電話中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你要好好考試，爸爸媽媽在為你加油!只要你能考出你應(yīng)有的水平，爸爸媽媽就為你感到驕傲，就為你感到自豪?！甭?tīng)完電話時(shí)，我哭了，這眼淚是感動(dòng)的結(jié)晶。
其實(shí)，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)還有很多，也許她的愛(ài)在生活的一件小事情里，也許她的愛(ài)只流露在一個(gè)小細(xì)節(jié)中?？墒钦l(shuí)也不能否定，母愛(ài)是偉大，母愛(ài)是無(wú)私的。或許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親對(duì)你的愛(ài)，那就讓我們一起去尋找生活中的母愛(ài)吧!
