隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

“網(wǎng)戀”是一種以現(xiàn)代網(wǎng)戀空間及電子媒介物為主要溝通手段的人際情感交流，不以婚姻為主要目標(biāo)，而是建立兩性之間親密關(guān)系為主要內(nèi)容和目的的一種交往方式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)戀愛情在全國(guó)每天都在不斷地演變著，在社會(huì)當(dāng)中這已經(jīng)成為不可避免的現(xiàn)象。當(dāng)前，我們對(duì)網(wǎng)戀問(wèn)題的研究，主要側(cè)重于人們對(duì)其不同的態(tài)度及看法，并通過(guò)深度調(diào)查回答他們是否期待或相信網(wǎng)戀，網(wǎng)戀是否存在真愛，如何看待網(wǎng)戀的利弊等問(wèn)題，以此為學(xué)?；蚓W(wǎng)絡(luò)教育部門提供有價(jià)值的參考，幫助人們對(duì)網(wǎng)戀形成正確的認(rèn)知，正確的處理網(wǎng)絡(luò)戀情，謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)戀。此次調(diào)研的實(shí)施集中在了暑期，由于異地關(guān)系，調(diào)查地點(diǎn)較為分散，調(diào)查對(duì)象針對(duì)不同的人群，調(diào)查方法以問(wèn)卷為主，訪談為輔相結(jié)合的方式，通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：多數(shù)人對(duì)網(wǎng)戀這個(gè)新事物的產(chǎn)生并不陌生，他們一部分人認(rèn)為網(wǎng)戀太虛幻，不現(xiàn)實(shí)，少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)戀能滿足精神上的需要，比較贊成網(wǎng)戀行為。但網(wǎng)戀的利弊不容小視，很大程度上其危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)戀本身所帶來(lái)的好處。那“網(wǎng)戀”在人們眼中究竟是怎樣的呢以下就是是我們要分析的主體部分：

我們組應(yīng)用了問(wèn)卷法和訪談法相結(jié)合的方式進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查范圍主要覆蓋于山西、貴州、吉林等在其省內(nèi)的城市，發(fā)放了240份問(wèn)卷，其中回收了231份有效

問(wèn)卷。訪問(wèn)了8個(gè)人物，測(cè)試結(jié)果均屬有效。其中，從調(diào)查的男女比例來(lái)看，男生114人，占總?cè)藬?shù)的49﹪，女生117人，占總?cè)藬?shù)的51﹪。從調(diào)查的年齡分布看，被調(diào)查的231人中，15歲以下的14人占6﹪，15-20歲的85人占37﹪,21-25歲的80人占34﹪,25-30歲的33人占14﹪,30-35歲的11人占5﹪，35歲以上的9人占4﹪。由此可以看出，此次我們的調(diào)查對(duì)象男女比例基本接近1:1，大多數(shù)以15-20和21-25這兩個(gè)年齡段的人群為主，且學(xué)生居多。

有關(guān)網(wǎng)戀問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果匯總表

題題題題題題題題題題題題題題題 號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

a 114 14 158 119 26 37 141 52 5 5 56 13 122 62

b 117 85 61 75 197 69 90 179 39 18 49 55 218 109 169

c 80 12 6 8 36129 99 177 120

d 33 3 9058 114e 11 28f 9

這部分主要是了解一下基本情況：對(duì)網(wǎng)戀的態(tài)度；網(wǎng)戀的程度或數(shù)量；對(duì)網(wǎng)戀是否存在真愛的選擇；如何看待網(wǎng)戀的利弊。

1、網(wǎng)戀的普遍程度：大多數(shù)人沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷以及不相信也不期待網(wǎng)戀

調(diào)查結(jié)果表明，有14﹪的人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)網(wǎng)戀或正在進(jìn)行中，其中有26個(gè)人有過(guò)網(wǎng)戀，有8個(gè)人正在進(jìn)行中。而且還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)戀的發(fā)生與網(wǎng)戀人存在顯著的性題號(hào)16 31 85 10213

別差異，在網(wǎng)戀發(fā)生率上男生明顯要高于女生。在相信網(wǎng)戀這一問(wèn)題上有16%的人相信并期待，30%的人選擇相信但不期待，16%的人選擇不相信但期待，38%的人選擇不相信也不期待。在其對(duì)網(wǎng)戀的態(tài)度上，13%表示支持，37%的人表示反對(duì)，44%的人表示無(wú)所謂，6%的人選擇了其他態(tài)度。這說(shuō)明大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)戀的'真實(shí)性存在很多的不確定，不太相信網(wǎng)戀，也不支持網(wǎng)戀。

2、網(wǎng)戀戀情的發(fā)展程度及情況：身邊網(wǎng)戀雖多但成功率很低

“網(wǎng)戀”關(guān)系的一般是在網(wǎng)友關(guān)系上發(fā)展出來(lái)的。在訪談中，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)戀形成的前提大多是因?yàn)榱牡脕?lái)，有好感，雙方在精神上能得到很大的滿足。但是一旦網(wǎng)戀促成，牽扯到現(xiàn)實(shí)生活，由于受到各方面的阻礙，成功的機(jī)會(huì)顯然會(huì)降低。數(shù)據(jù)顯示: 在您身邊網(wǎng)絡(luò)的朋友成功在一起并且感情很好有多少？這一問(wèn)題中沒有人選擇很多，8%的人選擇還算多，43%的人選擇不多，49%的人選擇沒有。在您認(rèn)為網(wǎng)戀成功概率有多大？這一問(wèn)題中認(rèn)為很大的僅占2%，認(rèn)為比較大的占21%，認(rèn)為不大的占77%。由此表明，網(wǎng)戀的發(fā)展歷程并不是一帆風(fēng)順的，大多網(wǎng)戀不能成功的原因是多方面的，可以概括為：不現(xiàn)實(shí),不可靠，風(fēng)險(xiǎn)性高，真實(shí)性低。

3、網(wǎng)戀的利弊及影響：大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)戀弊大于利

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有27%的人認(rèn)為利大于弊，73%的人認(rèn)為弊大于。在網(wǎng)戀的利弊上，我們?cè)谠L談中也多方面提到，受訪者的說(shuō)法有如下幾個(gè)觀點(diǎn)：

網(wǎng)戀都是假的，網(wǎng)上你可以隨便對(duì)別人說(shuō)，可以一起網(wǎng)戀，但是在現(xiàn)實(shí)生活中就不能。

不看好，不可靠，都是未謀面的，會(huì)欺騙自己的感情。

現(xiàn)在的網(wǎng)戀十有八九都是騙人的,現(xiàn)實(shí)戀愛會(huì)比較更實(shí)在些。

其實(shí)網(wǎng)戀本身并沒有錯(cuò)，只是當(dāng)事人的把握度可能會(huì)有些過(guò)分，網(wǎng)戀不僅可以滿足自己的需求，還可擴(kuò)大交往空間。

由此可見，大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)戀都不太看好，對(duì)網(wǎng)戀有些以偏概全。我們

都知道事物都是有兩面性的，關(guān)鍵的是我們自己怎樣的去理解、認(rèn)識(shí)、衡量與把握而已。網(wǎng)戀也是如此。首先，網(wǎng)戀有它的優(yōu)點(diǎn)，用幾個(gè)詞可以概括為真實(shí)、坦率、虔誠(chéng)、自然、放松等，網(wǎng)戀作為隱蔽性很強(qiáng)的交往方式，能夠滿足精神上的需要，緩解暫時(shí)的壓力，給人一種無(wú)形的安全感。但是，并不是所有網(wǎng)戀都會(huì)以美好結(jié)局而告終，更多的是“見光死”。 痞子蔡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：網(wǎng)絡(luò)通常會(huì)產(chǎn)生三種人。第一種會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上突出他的次要性格，第二種人會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上變成他“希望”成為的那種人，第三種人會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上變成他“不可能”成為的那種人。所以說(shuō)，網(wǎng)上的人許多都戴著面具，在網(wǎng)絡(luò)上你喜歡的他，現(xiàn)實(shí)中可能完全是另外一個(gè)人。所以網(wǎng)上產(chǎn)生的情感不完全，網(wǎng)上戀愛回到現(xiàn)實(shí)中是很少有成功的例子的，網(wǎng)友見面后，其結(jié)果往往是可悲的。

除此，網(wǎng)戀的危害也是不容小視的，1.網(wǎng)戀會(huì)慢慢毀了婚姻 2.網(wǎng)戀會(huì)影響人的生活習(xí)慣和前途3.網(wǎng)戀會(huì)改變一個(gè)人的價(jià)值觀念 4.網(wǎng)戀可能會(huì)造成人格分裂 5網(wǎng)戀不知道你不知道他的真實(shí)想法且不真誠(chéng)(欺騙) 6.網(wǎng)戀一般趨于年輕化不懂得愛（分不清迷戀與真愛）。7、利用網(wǎng)戀進(jìn)行犯罪的各種手段造成的損失

甚大等等。

所以，我們要客觀地認(rèn)識(shí)網(wǎng)戀，謹(jǐn)慎地對(duì)待網(wǎng)戀，既不迷戀，也不盲目排斥

到目前為止，關(guān)于網(wǎng)戀的評(píng)價(jià)還沒有一個(gè)統(tǒng)一的看法，但我們不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)戀并沒有我們想象中的那樣簡(jiǎn)單，也沒有我們想象中的那樣可怕，最重要的是看我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)?？赡艽蠖鄶?shù)人尤其是大學(xué)生還是相信在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)膨脹的社會(huì)中網(wǎng)戀是十分正常的事情，對(duì)網(wǎng)戀的不真實(shí)性不以為然。也許他們還缺乏對(duì)社會(huì)的了解，缺乏人生經(jīng)驗(yàn)，在追求浪漫的網(wǎng)絡(luò)愛情時(shí)，卻往往忽略了某些現(xiàn)實(shí)因素的重要性。這也許就是為什么網(wǎng)戀成功率低的原因。

我們不能武斷地將網(wǎng)戀“判死刑”，這是很不理智也是很不現(xiàn)實(shí)的事情，我們應(yīng)該做的是將網(wǎng)戀引導(dǎo)到健康的道路上來(lái)，使其按照正常的軌道發(fā)展，這才是當(dāng)前我們迫在眉睫的任務(wù)，或者說(shuō)是責(zé)任。

要真正杜絕網(wǎng)戀帶來(lái)的危害，首先要進(jìn)行正確的觀念引導(dǎo)，對(duì)接觸網(wǎng)絡(luò)的青少年先打“預(yù)防針”，教育其明白網(wǎng)絡(luò)利弊；其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督力度，尤其是要加強(qiáng)對(duì)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督。此外，最根本的還得從源頭上抓起——培養(yǎng)足夠而健康的興趣愛好，多接觸社會(huì)圈子里的人，健康文明上網(wǎng)等等。這樣，因網(wǎng)戀帶來(lái)的痛苦就不會(huì)在發(fā)生了。

[1] 王溢涵.關(guān)于高校網(wǎng)戀的調(diào)查報(bào)告.理論界.20xx，（06）

[2] 肖立斌.網(wǎng)戀探析.石家莊學(xué)院學(xué)報(bào).20xx,（04）:

[3] 刁生富.網(wǎng)戀的社會(huì)心理分析. 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 20xx(01):

[4] 駱劍琴.大學(xué)生網(wǎng)戀成因分析.黑龍江史志.20xx,（06）

[5] 余開亮.網(wǎng)戀解讀.社會(huì).20xx,（06）

[6] 你對(duì)網(wǎng)戀有什么看法.網(wǎng)絡(luò)與信息.20xx,（03）

[7] 吳會(huì).青年學(xué)生網(wǎng)戀分析.黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào).20xx,（05）

[8] 楊華健.神秘的網(wǎng)戀新青年.20xx,（07）

[9] 簡(jiǎn)·馬爾克林斯.顧目網(wǎng)戀的魅力.國(guó)外社會(huì)科學(xué)文摘.20xx,（10）

[10] 黃金生，左雪耕.理性視角下的網(wǎng)戀辨析.襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).20xx,（04）

高一學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

為了迎接5月20日學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，啟康營(yíng)養(yǎng)工作室授上海教育電視臺(tái)學(xué)子欄目委托，在浦東新區(qū)一些學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐調(diào)研，并邀請(qǐng)一些營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家針對(duì)目前的存在的問(wèn)題提出了一些解決措施，現(xiàn)將情況報(bào)道如下。

我國(guó)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐發(fā)展于80年代末，京、津、滬等大城市在這方面尤為重視，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐指的是生產(chǎn)單位根據(jù)平衡膳食的要求，以保證學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康為目的，在嚴(yán)格消毒衛(wèi)生的條件下向?qū)W生提供安全衛(wèi)生、符合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的色香味俱佳的配餐。目前國(guó)內(nèi)北京學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐做的較好，國(guó)外日本學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐做的較成功，但是，目前國(guó)內(nèi)大多城市的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐重點(diǎn)工作主要放在食品安全、防止食物中毒方面，距離營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和色香味俱佳要求可能還是有一定距離的。

為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的現(xiàn)實(shí)情況，啟康營(yíng)養(yǎng)工作室聯(lián)合上海教育電視臺(tái)學(xué)子欄目在一些學(xué)校進(jìn)行了一些調(diào)研工作，調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，例如發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，出現(xiàn)哄搶問(wèn)卷現(xiàn)象，并且說(shuō)“救星來(lái)了”，且其中有一位同學(xué)沒有拿到問(wèn)卷，表現(xiàn)出十分不開心，說(shuō)明目前學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐極不滿意的;食堂主管反應(yīng)，推出營(yíng)養(yǎng)餐后浪費(fèi)增加了30%;學(xué)校整體供餐結(jié)構(gòu)是小學(xué)1-6年級(jí)營(yíng)養(yǎng)午餐的量和質(zhì)一樣;初中生的一樣;老師和學(xué)生的一樣;同時(shí)通過(guò)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)82.2%的學(xué)生認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)午餐重要，但是54.1%的學(xué)生卻不知道自己食用的是營(yíng)養(yǎng)午餐，77.8%的學(xué)生反映沒有接受過(guò)營(yíng)養(yǎng)午餐相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣教，70%左右的學(xué)生認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)午餐中午浪費(fèi)嚴(yán)重，50%的同學(xué)反映午餐后第二節(jié)課即出現(xiàn)饑餓現(xiàn)象等等問(wèn)題，同時(shí)在溝通過(guò)程中也了解到目前并沒有專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)督，而一些學(xué)校和送餐機(jī)構(gòu)是很希望有營(yíng)養(yǎng)師能夠現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)的。

針對(duì)以上的情況，啟康進(jìn)行了進(jìn)一步深入的了解和分析，具體如下：

1、學(xué)生的浪費(fèi)，主要因?yàn)椋猴埐丝谖恫睿贩N少，學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠，不和口味就吃一口，甚至一口不吃，造成大量的浪費(fèi);同時(shí)跟家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠也有關(guān)系，很多家長(zhǎng)一放學(xué)就帶孩子使勁吃，怕孩子營(yíng)養(yǎng)不夠，這樣很多孩子就不好好吃午餐，等父母給買肯德基，麥當(dāng)勞吃了。

2、82%的學(xué)生知道營(yíng)養(yǎng)午餐的重要性，且這一比例隨年級(jí)的增長(zhǎng)不斷增長(zhǎng)。但是有一半的學(xué)生不知道營(yíng)養(yǎng)午餐與普通午餐的區(qū)別。這個(gè)跟學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)有欠缺，學(xué)校、家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)宣教不夠有關(guān)。

3、中、小學(xué)生午餐滿意度評(píng)價(jià)存在較大差異。調(diào)查顯示隨教育程度的提高，就餐食堂總體滿意度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

4、學(xué)生對(duì)飯菜質(zhì)量普遍不是很滿意，尤其是菜的種類和口味。這個(gè)跟目前餐標(biāo)、供餐公司和學(xué)校供餐設(shè)施有一定相關(guān)性。

5、營(yíng)養(yǎng)午餐的質(zhì)量確實(shí)有待提高，而且營(yíng)養(yǎng)搭配停留在表層，沒有做到深處，當(dāng)時(shí)我們親眼看到孩子飯盒里的餐，質(zhì)量確實(shí)很一般，有待提高。

針對(duì)以上問(wèn)題，啟康聯(lián)合一些專家提出一些建議，以供參考：

1、每個(gè)學(xué)校食堂配備營(yíng)養(yǎng)師，在營(yíng)養(yǎng)師的具體指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生需要從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度，進(jìn)行菜式搭配及菜單制定。除重視菜的配料、菜式搭配外，烹飪方法也要考究，保證菜的口味且最大可能地保留原有營(yíng)養(yǎng)。

2、營(yíng)養(yǎng)餐飲公司和學(xué)校要做好學(xué)生的宣教工作，讓大家認(rèn)識(shí)到其重要性，同時(shí)要樹立一種健康營(yíng)養(yǎng)的用餐理念。

3、學(xué)校要做好學(xué)生家長(zhǎng)的宣教工作，讓其協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐宣教工作。

4、教師和學(xué)生一起用餐，這樣即可以監(jiān)督學(xué)生用餐，同時(shí)也可以建立表彰制度，促進(jìn)學(xué)生用餐，減少浪費(fèi);同時(shí)學(xué)生自由反應(yīng)飯量問(wèn)題，及時(shí)給予調(diào)整。

5、每餐均在教室用餐，可以較好的把各個(gè)年級(jí)的營(yíng)養(yǎng)餐的質(zhì)量區(qū)別開來(lái)，同時(shí)減少由用餐擁擠引起的不必要意外，也可以給學(xué)生爭(zhēng)取更多的休息時(shí)間。

6、探索學(xué)生—學(xué)?！┎蛦挝恢g的良好溝通形式：學(xué)校必須積極承擔(dān)起相關(guān)責(zé)任，成為溝通媒介，使得學(xué)生與供餐單位之間得到有效的雙向溝通，或是選擇第三方作為溝通、協(xié)調(diào)、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)，這個(gè)能夠較好的銜接和反饋各種意見和建議。

目前浦東在選擇餐飲公司的時(shí)候采取了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聽證的方式，效果較好，啟康認(rèn)為在具體執(zhí)行的時(shí)候，應(yīng)該、餐飲公司、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生四方努力才能真正的把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐做好，做實(shí)!

高一學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

摘要：

大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛鯓幼撸呦蚝畏侥卦诩媛毠ぷ髦信龅降睦щy和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。

調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法

本次調(diào)查對(duì)象是沈陽(yáng)工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式，在調(diào)查時(shí)，先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類，然后采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法，分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生，構(gòu)成一個(gè)由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。同時(shí)，根據(jù)沈陽(yáng)工程學(xué)院具體特點(diǎn)，選取教學(xué)樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點(diǎn)，以性別、專業(yè)方向?yàn)榉謱訕?biāo)準(zhǔn)，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)

在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告。此外，為了對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行更加深入的了解，在調(diào)查問(wèn)卷之外，我們對(duì)部分在校做過(guò)兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷60份，發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽(yáng)工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。

目的：了解在校大學(xué)生兼職狀況。

原因：在校大學(xué)生越來(lái)越多的去兼職，有很多新的問(wèn)題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問(wèn)題的存在，用什么樣的方法去解決。

研究變量

從調(diào)查問(wèn)卷研究總結(jié)出以下問(wèn)題：

您以前從事過(guò)兼職活動(dòng)嗎

a;沒從事過(guò)25/60=41.7%b:從事過(guò)35/60=58.3%

做過(guò)兼職的同學(xué)回答的問(wèn)題：兼職前對(duì)工作的了解程度，兼職時(shí)間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量

做過(guò)兼職的同學(xué)的兼職狀況

您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解

a：詳細(xì)了解7/60=20.6%b:大體了解24/60=70.6%

c;不了解2/60=5.9%d:有的了解有的不了解1/60=2.9%

您以前在什么時(shí)間從事兼職過(guò)活動(dòng)最多

a：寒暑假23/60=67.6%b：周末9/60=26.5%

c：其他時(shí)間2/60=5.9%

您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權(quán)益侵害嗎

a;經(jīng)常受3/60=9.1%b：偶爾受12/60=36.4%

c：沒受過(guò)18/60=54.5%

大學(xué)生尋找兼職途徑

調(diào)查結(jié)果顯示，校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選取(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來(lái)越多的職責(zé)，引導(dǎo)著大學(xué)生透過(guò)正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說(shuō)明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選取。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)

學(xué)生合法權(quán)利需要重視

在對(duì)做過(guò)兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查能夠看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過(guò)程中受過(guò)權(quán)益侵害，在回答如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理的時(shí)候，9.1%的同學(xué)選取透過(guò)法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，63。7%的同學(xué)選取與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映，27.3%的同學(xué)選取不追究、自認(rèn)倒霉。這說(shuō)明同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

兼職與權(quán)益侵害

您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權(quán)益侵害嗎

a經(jīng)常受

%b偶爾受

%c沒受過(guò)

%總和

%

如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理

a自認(rèn)倒霉

%b與公司交涉

%c向有關(guān)部門反映

%d訴諸法律

%e其他

%總和

%

小結(jié)

有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無(wú)法負(fù)擔(dān)，但是此刻大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是透過(guò)這個(gè)過(guò)程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入，因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告。我們能夠從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。

我主要是從學(xué)校方面看：

學(xué)校就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職。

拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生帶給更多的兼職機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校就應(yīng)用心主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)帶給必須的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的安全帶給了保障在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告。

定期召開一次兼職交流會(huì)，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn)，做兼職的心得和體會(huì)，以及對(duì)兼職的看法。