無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇一
這個(gè)學(xué)期，我們升入了初三，也換了許多老師，這些新?lián)Q的老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)：語(yǔ)速極快。但是他們畢竟是帶畢業(yè)班的老師所以語(yǔ)速比較快也是正常的，mr彭給我們說(shuō)，要懷念以前的老師，同時(shí)也要珍惜現(xiàn)在的老師。對(duì)啊，其實(shí)新?lián)Q的老師和以前的老師各有各的特點(diǎn)，只有懷念以前的老師而且珍惜現(xiàn)在的老師，我們才能更加優(yōu)秀。
我們新?lián)Q了英語(yǔ)老師，歷史老師，生物老師，政治老師并且還增加了物理老師和化學(xué)老師。在我認(rèn)為新?lián)Q的老師都是很優(yōu)秀的老師，我個(gè)人比較喜歡英語(yǔ)老師和生物老師。英語(yǔ)老師是miss陳，miss陳胖胖的，戴著一副眼鏡，賞罰分明，一眼看上去就知道她是那種挺好的老師，miss陳嚴(yán)肅的時(shí)候會(huì)很?chē)?yán)肅，幽默的時(shí)候會(huì)很幽默，我覺(jué)得我挺喜歡這樣的老師。
生物老師，我上初一初二的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)不知道她是教什么的，但是感覺(jué)這個(gè)老師應(yīng)該很好，所以挺想讓這個(gè)老師教我們的。現(xiàn)在，她真的教我們了，我覺(jué)得挺開(kāi)心的，下定決心一定要學(xué)好生物。
歷史老師，政治老師，化學(xué)老師，物理老師其實(shí)也挺好的，我也挺喜歡聽(tīng)他們講課的。新?lián)Q的老師與以前的老師真的是有挺大的差別的，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是好老師。
在過(guò)去的一周里，我感受到了時(shí)間的緊迫感，也感覺(jué)應(yīng)該好好的利用業(yè)余時(shí)間做一些自己應(yīng)該做的事情，盡快的適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活。初三的時(shí)間真的很緊張了，所以平常的時(shí)間重在自主學(xué)習(xí)。
初三的快節(jié)奏生活，我準(zhǔn)備好了！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二
那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍(lán)天?？罩?，白云悠悠飄過(guò)；耳邊，聽(tīng)得見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當(dāng)?shù)厝怂墓爬系母柚{。草原開(kāi)闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無(wú)拘無(wú)束。
這是我第一次長(zhǎng)途旅行。旅行過(guò)程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。
我是極喜歡、極欣賞這樣的長(zhǎng)途旅行的。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的.生活。再一次長(zhǎng)途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。
如此，自由無(wú)束的生活，便是我看來(lái)最好的。走過(guò)一座座城市，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃w驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，感受?dāng)?shù)匚幕镊攘?。在這個(gè)過(guò)程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽(tīng)到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。
這樣的旅行，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。
這樣的生活，是對(duì)自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥(niǎo)歸巢，在湖上泛舟，聽(tīng)山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。
如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇三
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，所以，世界上也沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有自己的圍墻和天地。
這個(gè)世界上，我就是我，沒(méi)有第二個(gè)我了。不過(guò)我也太普通了吧！讓人有一種過(guò)目就忘的感覺(jué)，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個(gè)頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會(huì)讓人過(guò)目就忘。不過(guò)我的音樂(lè)和英語(yǔ)可以讓我有一點(diǎn)存在感。
不要看我英語(yǔ)好一點(diǎn)就成了書(shū)呆子，我也是有熱血的，一下課，就會(huì)約上幾位同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區(qū)域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來(lái)。我不喜歡在籃筐下?lián)尰@球，因?yàn)檫@個(gè)位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個(gè)好動(dòng)之人。
我喜歡音樂(lè)，在充滿愉悅的歌聲中我感覺(jué)比較輕松，體現(xiàn)出平時(shí)不能表達(dá)出來(lái)的心情。我們?cè)诟鞣N各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來(lái)點(diǎn)音樂(lè)，卻是求之不得的快樂(lè)。架子鼓是我快樂(lè)之源。那是一種西洋音樂(lè)，有時(shí)快，有時(shí)慢，很有節(jié)奏感。世界上應(yīng)該沒(méi)有哪兩首音樂(lè)的節(jié)奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運(yùn)用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個(gè)技能操練，打得很有音樂(lè)性。花時(shí)刻操練，拍打之下出現(xiàn)的旋律每次都有不同，在音樂(lè)中和自己對(duì)話，何樂(lè)而不為呢？
平時(shí)家里的我和學(xué)校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學(xué)校里的我在老師眼里是個(gè)聽(tīng)話的男孩子，在同學(xué)的眼里我是一個(gè)活波好動(dòng)的好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說(shuō)3000多個(gè)字呢，沒(méi)有一刻是不說(shuō)話的。
每個(gè)人似乎都要扮演不同的角色。老師眼里的我，是學(xué)生的本分；家長(zhǎng)嘴里的我，是兒子的準(zhǔn)則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個(gè)完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開(kāi)心自在。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇四
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個(gè)沒(méi)有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。
回想起從前，面對(duì)現(xiàn)在，我無(wú)愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級(jí)，是一個(gè)要面對(duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的時(shí)期。然而在九年級(jí)的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無(wú)生氣的“腐朽者”。沒(méi)有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒(méi)有目的的魚(yú)在河里漫無(wú)目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。
一模前，同學(xué)們互相談?wù)撝约旱奈磥?lái)、夢(mèng)想。當(dāng)別人問(wèn)起我時(shí)，我隨口說(shuō)了句：一高。本是無(wú)心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯?，每?dāng)看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問(wèn)自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué)，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無(wú)奈的神情，以及說(shuō)出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一模考試成績(jī)出來(lái)后，我在班里提升了十四個(gè)名次。
從此，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo)，并為之努力著?，F(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢(mèng)想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與?！分姓f(shuō)過(guò)：人不是生來(lái)被打敗的。是啊，沒(méi)有誰(shuí)能把誰(shuí)打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過(guò)后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇五
“總是等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，老師說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”一句熟悉的歌詞，一首輕快的語(yǔ)調(diào)，唱出了我們模模糊糊的童年。
陽(yáng)春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴(yán)冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了十五個(gè)春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見(jiàn)蹤影，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的“減負(fù)，減負(fù)”讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，有多少學(xué)生仰天長(zhǎng)嘆道：減負(fù)，減負(fù)，越減越“富”！
初三，青春朝氣蓬勃的起點(diǎn)。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充實(shí)?，F(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)承受了吧！面對(duì)一堆一堆的試卷與習(xí)題，面對(duì)老師念念叨叨的中考，痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學(xué)。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中傾斜下來(lái)，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)？周?chē)切┧圃嘧R(shí)的人們，來(lái)，匆匆；去，匆匆。
初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開(kāi)朦朧的睡眼，和周公相約在下一個(gè)夢(mèng)里。走進(jìn)忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著意外的果實(shí)。初三，奏起緊張的樂(lè)曲，深呼氣，一二，綻放一個(gè)燦爛如晨曦般的微笑，鳥(niǎo)兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長(zhǎng)。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強(qiáng)，我們要用行動(dòng)去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)！
初三的青春，似一首詩(shī)，微笑地讀它，拾取著片片詩(shī)情，積攢著點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。初三，忙碌而充實(shí)，用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，將涌動(dòng)的情感放飛藍(lán)天。前方的路還很長(zhǎng)，別讓腳步停留在現(xiàn)在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢(mèng)想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇六
水滴想要穿透一塊石頭，卻失去了最后一絲落下去的勇氣。
是從什么時(shí)間開(kāi)始的呢？我開(kāi)始喜歡上了藍(lán)色。像遼遠(yuǎn)的天空，像深邃的大海，神秘，寬廣無(wú)邊。又是從哪一天開(kāi)始的呢？我愈加喜歡戴帽子，是那種連衣帽，并把帽檐壓得非常低，陽(yáng)光就照不進(jìn)去了。
坐在不起眼的地方，繼續(xù)不起眼的生活。像一滴小小的水珠，蓄足了力，卻從未落下，也從未鼓起勇氣。
這次考試的結(jié)果早在預(yù)料之中，我以特有些安靜，等待班主任發(fā)試題。
她每發(fā)一張卷子便會(huì)說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，這一句話像是一縷陽(yáng)光，溫暖而又容易。
心里忽然有個(gè)念頭，期望老師也能對(duì)我說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，溫暖的話……
她輕松地念出我的名字，語(yǔ)氣和聲調(diào)都是一如既往的平靜，只不過(guò)她抬起頭，對(duì)我笑了笑。但這看上去平凡的小動(dòng)作，卻照進(jìn)了我的心。
我的嘴角勾起一個(gè)自嘲的笑。我不是差生，但也不算優(yōu)生，我自卑地覺(jué)得自己沒(méi)用，就像母親說(shuō)的“我與高分無(wú)緣，高分只能成為一種奢望?！?/p>
我像冬季一樣敏銳，然而這只能讓我變得愈加寒冷。下課鈴聲扯破嗓子，仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。我低埋下頭，繼續(xù)我那無(wú)助的倔強(qiáng)。
忽然風(fēng)停了，我抬起頭，一個(gè)身影為我擋住了風(fēng)寒。她用我熟知而陌生的嗓音說(shuō)：“這次成績(jī)有所上升，別泄氣，加油！”
我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿了陽(yáng)光。
在一個(gè)雨過(guò)放晴的午后，我坐在窗邊，看見(jiàn)了多日不見(jiàn)的彩虹。那一道七色的光，看不到那一端連向什么地方，但我知曉，這一端連向我的心。我知曉，鼓勵(lì)的力量，足以讓一滴滴的水珠，穿透一塊石頭。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇七
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。
初三每天的作業(yè)都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。數(shù)學(xué)！化學(xué)！物理！天啊！這都是我的噩夢(mèng)。剛上完數(shù)學(xué)，還沒(méi)消化完，接著，化學(xué)、物理，所有的知識(shí)在腦子里混為一團(tuán)，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說(shuō)運(yùn)用它們了，我都不知道這一堂課下來(lái)學(xué)的什么。哎！我現(xiàn)在是“一個(gè)頭，兩個(gè)大?！蔽业哪X袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個(gè)初三的學(xué)生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無(wú)形的壓力在阻擋我前進(jìn)，我不能被他所阻擋，面對(duì)這嚴(yán)峻的時(shí)刻，我不能退縮。初三，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系著我的命運(yùn)，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)也是一天，何嘗不選擇后者呢？
我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的姐妹們！是你們，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你們，在我不學(xué)習(xí)的時(shí)候提醒我；是你們，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測(cè)八百米的時(shí)候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅(jiān)持下去！我不知道你們沒(méi)了我會(huì)怎樣，反正，我不能沒(méi)有你們，沒(méi)了你們，我會(huì)窒息。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過(guò)天！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的老師們！是你們，在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的時(shí)候給予及時(shí)的解答，是你們期盼的目光，讓我覺(jué)得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒(méi)有了你們的諄諄教導(dǎo)，哪里會(huì)有我希望的明天！
初三，過(guò)一天，少一天，我要在這有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，珍惜每天的時(shí)光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)這乏味的初三，也會(huì)在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇八
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會(huì)是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)了初三。
第一堂課是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來(lái)的是一位面容和藹的男教師，中等身材，五六十歲的樣子，戴著一副眼鏡，通過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。
我打開(kāi)課本準(zhǔn)備上課。奇怪的是，老師并沒(méi)有講課，而是總結(jié)了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績(jī)，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著衣角，滿臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話，老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我。
沒(méi)想到的是，老師非但沒(méi)批評(píng)我，反而走到我身旁，沖著我微微一笑，送給我一段話：生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)，信心倍增。心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。想到這里，我抬起頭，專注地聽(tīng)著聽(tīng)著老師的講解。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，付出總會(huì)有回報(bào)。
走進(jìn)初三，就是多姿多彩的日子。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇九
歲歲年年花相似。
踏著桂花淡淡的芳香，走進(jìn)了充滿希望的六月。絲絲小雨，淋濕我的衣裳，閉眼冥思，又想起了那年的自己。一個(gè)畢業(yè)季節(jié)，那年的我就像一只剛學(xué)會(huì)起飛的小鳥(niǎo)，對(duì)著天空展翅欲飛。為了自己理想的初中，我不曾放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)，總是努力地尋求完美的答案。三年前，就這樣，帶著幼稚，帶著童真來(lái)到了那個(gè)天堂般的地方。
剛起步，我不得不說(shuō)我真的很累。每當(dāng)看著手表已是深夜10點(diǎn)時(shí)，總有一種睡覺(jué)的感覺(jué)。半夜里，惡著肚子，背著書(shū)，總是莫名地流淚。想到這條漫長(zhǎng)的路，心中如此糾結(jié)，最終選擇了堅(jiān)持。教室里，打鬧的身影；食堂里，喧嘩的聲音；宿舍里，互助的情形。這一切我早已習(xí)慣。
似長(zhǎng)非長(zhǎng)的路，終于走到了盡頭。一個(gè)個(gè)少年早已描繪好未來(lái)藍(lán)圖，一根根弦早已拔緊，就為了那一個(gè)無(wú)血的戰(zhàn)場(chǎng)。歲月殘酷，它剝奪了那年的純真，剝奪了那份自由。千百個(gè)日日夜夜，只為闡述“夢(mèng)想”一詞。
曾經(jīng)期待的校園，即將成為永恒的母校。我心中的源泉，經(jīng)不住地奔涌：你知道我為了你放棄了多少自由嗎？你知道我為了你花費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜嗎？你知道我有多么不想離開(kāi)你嗎？母校，你知道嗎？芳香十里，情真意切。友情的長(zhǎng)河，永不枯竭。師生的恩惠，今生難忘。在這個(gè)地方，我付出過(guò)，我努力過(guò)，甚至我放棄過(guò)。這些都已是過(guò)往，過(guò)去的歲月，不復(fù)重來(lái)；年少的輕狂，總會(huì)成熟。不管曾經(jīng)有多少的過(guò)錯(cuò)，母校，你一定會(huì)寬容的，是嗎？
又是一個(gè)畢業(yè)季，我們能尋找最完美的答案嗎？
歲歲年年人不同。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十
知不覺(jué)初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開(kāi)始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺(jué)，讓我又再一次的回味無(wú)窮……
告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過(guò)去的輕松變成了緊張，昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué)，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
耳邊又傳來(lái)了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料就如茫茫的書(shū)海，但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。
操場(chǎng)，男生們?cè)谒{(lán)球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)?？?，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
雖說(shuō)初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂(lè)。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，一切都是美好的，可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美好嗎？
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十一
和煦的陽(yáng)光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來(lái)了，把蓬勃的生機(jī)帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計(jì)，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的期盼。
山坡上，愛(ài)湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無(wú)私奉獻(xiàn)給大地；柳樹(shù)姐姐也從沉睡中醒來(lái)，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。
走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十二
初三，又一道風(fēng)景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無(wú)憂無(wú)慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢(qián)。
初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅，收獲的幸福，那對(duì)于初三的我們，何樂(lè)而不為呢？
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，老師的教誨無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。
每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是相同的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒(méi)有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿芬芳的花朵。
時(shí)光的列車(chē)已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)始，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。
當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十三
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，而我，已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。坐在初三的教室里，環(huán)顧四周，多么熟悉的臉孔，曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)生活了兩年同學(xué)啊。教室也沒(méi)有什么不同，只是高了一層而已?？墒切那閰s不似以前了，既激動(dòng)有緊張。
剛和同學(xué)聊了幾句，班主任已經(jīng)站在了講臺(tái)上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師?！巴瑢W(xué)們，靜一靜，今年還是由我擔(dān)任你們的班主任。從今天起，你們就是初三的學(xué)生了，是這個(gè)校園里的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學(xué)習(xí)上決不能像以前那樣松松垮垮，要緊張起來(lái)。只有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得很快啊。三年時(shí)間一晃而過(guò)，更何況僅有一年的時(shí)間了，不，不到一年。時(shí)不我待呀。你們要加倍的努力，更要珍惜時(shí)間??！”后面又講了一大堆的話，可我一就句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我只等著下課。
好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕松了一下，第二節(jié)又上了。
進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師。他先站在講臺(tái)上環(huán)視一周，然后有笑了笑，大聲道：“把寒假作業(yè)那出來(lái)，我檢查一下?！碧炷模业倪€沒(méi)有寫(xiě)完呢！以前的暑假作業(yè)好像不檢查，今年怎么了？語(yǔ)文老師在教室轉(zhuǎn)了一圈后，又回到了講臺(tái)上，顯然有些生氣，臉都沉下來(lái)了：“哼，就這么一點(diǎn)作業(yè)，有的同學(xué)竟然沒(méi)有作完。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還這么不自覺(jué)。將來(lái)怎么迎接中考？就一年就畢業(yè)了，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？”語(yǔ)文老師又講了很多，當(dāng)然句句不離學(xué)習(xí)。
第三節(jié)是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師好象和其他老師商量過(guò)似的，講的都差不多。此時(shí)，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進(jìn)教室的那種激動(dòng)不見(jiàn)了，緊張漸漸升溫。
放學(xué)的時(shí)候背著書(shū)包慢慢回家，心情比那書(shū)包還沉重。
我的腦袋都快要炸了，走進(jìn)初三，原來(lái)是這樣。不過(guò)，要迎難而上，加油！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十四
人生中值得記憶的畫(huà)面可不多。但在我記憶深處，卻有過(guò)這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
還記得那是一天下午，我剛從外面回來(lái)，正準(zhǔn)備進(jìn)屋時(shí)，聽(tīng)到垃圾桶那邊傳來(lái)“哐”的一聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是幾個(gè)小孩在倒垃圾。仔細(xì)一看，他們把垃圾全倒在了地上，剛才的聲音是易拉罐摔在地上的聲音。
“這群小孩真是沒(méi)有公德心，垃圾桶明明就在旁邊，卻還要把垃圾倒在地上！”我正不滿的喃喃道。剛準(zhǔn)備走過(guò)去，一位打掃公寓的阿姨跑了過(guò)來(lái)?！澳銈儙讉€(gè)在干嘛？為什么要把垃圾倒在地上？”阿姨指著三個(gè)小孩說(shuō)。見(jiàn)有人來(lái)了，他們正準(zhǔn)備跑，卻被攔住了去路，又一位阿姨沖過(guò)來(lái)攔住他們。原來(lái)她們?cè)谝黄鸫驋咝l(wèi)生，其中一位阿姨看到這一幕，趕緊沖過(guò)來(lái)，另一位阿姨也跟了過(guò)來(lái)。
“對(duì)不起！”見(jiàn)跑不掉了，他們紅著臉小聲說(shuō)：“我們錯(cuò)了！”兩位阿姨見(jiàn)了，大聲喝道：“快去把自家掃帚拿來(lái)，把垃圾掃干凈！”聽(tīng)到這話，小孩們立刻跑回了家。
不一會(huì)兒，他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)都拿著一把掃把，做出一副下定決心的樣子。阿姨們見(jiàn)了，捂住嘴偷偷笑了幾聲。
草地旁，阿姨們和小孩貓著腰，緊握掃把，用力地將地上的垃圾清理干凈，頭上都流著汗水。阿姨們邊干活還不忘做小孩的思想教育，“下次千萬(wàn)別這樣做了，知道嗎？”“嗯，我們知道了！”三個(gè)小孩兒甜甜地說(shuō)。聽(tīng)到這話，她們才放心地笑了。
十分鐘后，剛才布滿垃圾的道路已經(jīng)干干凈凈的了，甚至其它地方也整潔了很多。阿姨拍拍他們的頭，和藹的說(shuō)：“要記住這次的教訓(xùn)哦！”幾個(gè)小孩兒笑著，知趣的點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)西下，看著他們紅色的身影，看著這個(gè)紅色的公寓，真的好漂亮，這處美麗動(dòng)人的畫(huà)面……
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十五
人人都渴望有一個(gè)溫暖的家。家是人們心靈的港灣，當(dāng)你受傷時(shí)，家會(huì)向你張開(kāi)最溫暖的懷抱；當(dāng)你成功時(shí)，家人會(huì)與你一起真心分享。
這是一列由廣州開(kāi)往湖南的春運(yùn)臨時(shí)客車(chē)，雖然車(chē)廂里已經(jīng)擠得水泄不通，可是每到一站仍會(huì)有如潮的人群蜂擁而上。據(jù)乘務(wù)員說(shuō)，有許多外出打工的民工為了春節(jié)回家與親人團(tuán)圓，即使是在廁所里站上三天三夜也心甘情愿。一個(gè)湖南姑娘激動(dòng)地說(shuō)，離家3年了，就想回家看看爸媽，做點(diǎn)家務(wù)，走到哪兒都還是家里最好。
是呀！走到哪都還是家里最好。因?yàn)榧依镉凶钕肽钅愕母改福凶顪嘏孢m的床，有溫柔慈祥的父母的雙臉，有最親的兄弟姐妹。
曾幾何時(shí)，隨著一聲叫喊，呱呱墜地的我們，就注定有了一個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)家里成長(zhǎng)，在這個(gè)家里尋找快樂(lè)，直到我們走到了十幾歲的青春年華，來(lái)到了初三的殿堂，我才發(fā)現(xiàn)，我與父母相處的時(shí)間不多了。因?yàn)槌跞奈覀円媾R中考，要努力學(xué)習(xí)，顧不上父母；到了高中，又要到外地讀書(shū)，一個(gè)月才能見(jiàn)父母一兩次，或許更少，然后上大學(xué)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了；然后是工作，就更不用說(shuō)了，長(zhǎng)年在外工作，一年可能也只有春節(jié)那幾天可以與父母見(jiàn)下面，然而真正配置父母身邊的時(shí)間又有多少呢？這簡(jiǎn)直不敢想象。
當(dāng)你在外漂泊厭倦了、疲憊了。你回到家里，看看父母蒼老的面容，摸摸父母粗糙的手，和感受下那顆顆思念的心，你會(huì)清楚的明白，父母為你付出了多少，不求回報(bào)，知求你到他們老時(shí)再對(duì)他們喊聲爸媽。
回到家里，嘗嘗母親做的可口飯菜，品下父親親自泡的清茶，和兄弟姐妹聊聊成長(zhǎng)的趣事。
暢嘆一聲：有家真好。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十六
我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼，窗外，黑暗正向大地襲來(lái)，一抹夕陽(yáng)的余輝早已消失在天邊，一如我那灰色的心境。
人生步匆匆，14個(gè)春秋隨著時(shí)光流逝了！
初三的我，告別了童真，可依然保留著童心；初三的我，告別了幼稚，步入花季，昔日天不怕地不怕的我忽然擔(dān)心明年的中考，面對(duì)父母恨鐵不成鋼的眼神，我覺(jué)得羞愧難當(dāng)，面對(duì)同學(xué)的誤解，我心痛不已，如今我的心思如夏天的青草瘋長(zhǎng)。
在初三，雖然無(wú)悔于童年那樣的^v^慷慨^v^，但恨不得把時(shí)間分成兩半。整天忙忙碌碌，把生活的空間省略成一個(gè)平面中的三點(diǎn)一線。拼命的豐富自己的知識(shí)，不卻想今后如何，我雖苦雖累，但生活得很充實(shí)。
這一切的一切我都有著無(wú)盡的懷念，初三了，從幼稚走向成熟，雖壓力大，但我也想明白了，不就是八年的時(shí)光嗎？無(wú)畏的抱怨！把成功寄托明年的中考，成功只會(huì)是空想，成功的希望定位在眼前的奮斗，成功才能成為現(xiàn)實(shí)，在人生的路上，我們要把握好自己，不要讓自己，不要讓自己迷失方向，不論是身處順鏡，還是遭受挫折，都不應(yīng)該嘆息^v^飛短流長(zhǎng)^v^。童年有童年的活法，少年有少年的活法，初三有初三的活法，不要為了關(guān)注時(shí)間而讀了生命中最可貴，最美好的東西。
不在蓬高低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，放下童時(shí)的心，在夢(mèng)想的天空接受風(fēng)雨的洗禮！
初三來(lái)臨，不必嘆息，帶上自己的夢(mèng)想飛向未來(lái)！在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，努力飛翔！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十七
我初三了作文600字
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春秋冬夏過(guò)去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過(guò)得真快，真讓我感到措手不及啊！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
曾聽(tīng)一位初三的朋友說(shuō)：“初三苦哪！像在地獄里煎熬。初三累哪！每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場(chǎng)上打了一仗。早晨天不亮就要去上學(xué)，晚上天黑才能回家。日子不是過(guò)的是熬的。熬過(guò)365天，8760個(gè)小時(shí)就算熬出頭了。”那時(shí)我上初一，認(rèn)為它的看法是很滑稽的，上初三不就是多學(xué)多寫(xiě)點(diǎn)嘛！那有這么夸張，這種想法我持續(xù)了兩年。可當(dāng)我第一次來(lái)到初三時(shí)（補(bǔ)課），我一下子就被如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無(wú)敵的深淵，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)法自拔……而這僅僅是補(bǔ)課而已。
上初三了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰蒙蒙的`一片。從這一天，我仿佛預(yù)知了未來(lái)一年的心情?？鞓?lè)注定里我遠(yuǎn)去。
明年的這個(gè)月就是決戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓(xùn)斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次地?fù)踝】荚嚨拿土乙u擊，也只有這樣我才能成功，才能在最后那場(chǎng)決戰(zhàn)中活下來(lái)。穿過(guò)一次次的風(fēng)雨，還怕見(jiàn)不到彩虹嗎？
中國(guó)現(xiàn)在的教育制度是嚴(yán)進(jìn)寬出，中考就是龍門(mén)，學(xué)子們就是水中的鯉魚(yú)，沖過(guò)了門(mén)就是龍，也就是以后的生活墊定了基礎(chǔ)，而沖不過(guò)去，就還是一條鯉魚(yú)，說(shuō)不定一輩子都是鯉魚(yú)，所以，初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，沖過(guò)困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時(shí)期。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十八
曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤(pán)磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光，也是無(wú)限漫長(zhǎng)，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。 同樣的單調(diào)，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來(lái)，看著老師，又帶著自責(zé)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個(gè)陀螺，被不停的抽來(lái)抽去，越來(lái)越快…。
抬頭看天，陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照耀下來(lái)，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…
自習(xí)，無(wú)人盯班，又回到了那熟悉的感覺(jué)：同學(xué)們?nèi)齼蓛?，竊竊私語(yǔ)，與小偉下了三把五子棋，聽(tīng)著她笑道：“四、三陣，你輸了?！笨粗灞P(pán)上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……
面包，會(huì)有的。牛奶，也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。
為了中考體育，我們頂著驕陽(yáng)，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、沖刺，沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線，夢(mèng)中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的大字：沖?。?！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，回望我們走過(guò)的路，那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…但那時(shí)的我們，卻真正懂得了快樂(lè)…
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油！！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇十九
我對(duì)慧說(shuō)這次我考得不怎么好。她只是默默的說(shuō)了一句你考不好也總比我強(qiáng)吧。然后我們就開(kāi)始沉默。
我說(shuō)，我現(xiàn)在有n個(gè)愿望，一是公費(fèi)考上我想讀的重點(diǎn)高中，二是寫(xiě)下幾篇我滿意的文章，三是把英語(yǔ)提高幾倍……
而慧卻只想寫(xiě)完她的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我有些驚訝，我們都只是想考一個(gè)好的中學(xué)，別的早已被我們拋之腦后。我記得小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要用很多很多時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，但現(xiàn)在，我卻已經(jīng)遺忘。我已經(jīng)沒(méi)有閑情逸致去編織
我的文字。我心里一下子充滿了惆悵。
我把我的感受告訴慧。她說(shuō)，我似乎太憂傷，而我的憂傷是毫無(wú)原由的。我說(shuō)我不是憂傷，我只是有點(diǎn)內(nèi)向，盡管我的朋友很多。
我喜歡聽(tīng)很安靜或是很低調(diào)的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無(wú)知的味道，〈將愛(ài)〉卻是異常冷艷，jay的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，還有莎拉布萊曼的神秘。我常想一整天的聽(tīng)我喜歡的歌，但是我明白我當(dāng)前的任務(wù)，我沒(méi)有音樂(lè)的天賦，沒(méi)有姣好的相貌，我只有學(xué)習(xí)成績(jī)，毫無(wú)特長(zhǎng)可言。我想在舞臺(tái)上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現(xiàn)實(shí)”的含義。
我想在優(yōu)異的成績(jī)中度過(guò)我的初三，至少，這是我可以爭(zhēng)取的。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十
你突兀的出現(xiàn)，又突兀的消失，只留我一個(gè)人，孤獨(dú)的走向沒(méi)有你的遠(yuǎn)方。
我低著頭，耳朵里塞著耳機(jī)，默默的走著，想要與世隔絕。
我不知道我的遠(yuǎn)方有什么，層層的霧擋住了視線，我只能麻木地走著。我不奢望能有什么改變。
我用柔光看著路邊無(wú)比熟悉的景物，連路過(guò)的行人，都有些眼熟。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”聲響起，卻未傳入我的耳朵。
我的一年只有一天，剩下的三百六十四天亦或三百六十五天都是重復(fù)那第一天罷了。
那遠(yuǎn)方的層層迷霧因你而消散。
你的出現(xiàn)，讓我猝不及防。
你那熱情的邀請(qǐng)，讓我不好拒絕。我看著你在我眼前雀躍著，像舞動(dòng)的精靈，清純，不染世俗?？粗隳橆a上小小的梨渦，讓我失了心神，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起。
你的聲音是那樣空靈、悅耳，牽人心神，讓人沉溺其中。你用蔥白修長(zhǎng)的手指將額前的一縷青絲捋到耳后，對(duì)我又是微微一笑。那笑容，讓叢叢桃花黯然失色，心生妒嫉。
我想著，我的遠(yuǎn)方，一定有你的身影。但現(xiàn)實(shí)讓人失望，既而絕望。迷霧消散，我的遠(yuǎn)方?jīng)]有你。
再次聽(tīng)到你的消息時(shí)，端著杯子的手不由自主地顫抖了一下。
那日，你離開(kāi)我，我不是沒(méi)有恨過(guò)你。恨你拋下我，恨你讓我品嘗分別的苦澀，恨你讓我看清那沒(méi)有你的遠(yuǎn)方。可，又能如何！時(shí)間，早已讓那恨意化為無(wú)奈。
我抿了一口杯中的咖啡，苦卻不澀，只是讓我的笑容有了一絲苦意。我能有何辦法？是你要離開(kāi)，你留下了什么？留下了我獨(dú)自一人，留下了……
那沒(méi)有你的遠(yuǎn)方。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十一
不知不覺(jué)間竟然離中考只剩四個(gè)多月了，在開(kāi)學(xué)的這段日子里，我的生活也因即將來(lái)臨的中考發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入初三的后半學(xué)期，每一節(jié)體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽(yáng)吐出火熱的舌頭舔著大地，我盡全力地邁開(kāi)似千均重的步伐。耳邊響徹著老師焦急的催促聲。體育課結(jié)束時(shí)，我的后背早已被汗水浸濕，雖然十分厭惡這種黏糊糊，臭烘烘的感覺(jué)，但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。
上文化課時(shí)，我不僅認(rèn)真地把老師所講的我不熟惡的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，還會(huì)在老師講解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。一節(jié)課往往就在老師的滔滔不絕與同學(xué)們的奮筆疾書(shū)中結(jié)束了。當(dāng)那曾經(jīng)令我如釋重負(fù)的下課鈴響起，我卻收起了與同學(xué)閑聊的閑心，專心致志地將上節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容再梳理一篇，鞏固記憶。偶然也會(huì)有感到疲憊時(shí)，也只敢在預(yù)備鈴響起時(shí)閉目養(yǎng)神片刻。
為了擠出盡可能多的時(shí)間復(fù)習(xí)，每次中午放學(xué)我都會(huì)早早沖出教室，匆匆打包午飯回到宿舍后便馬不停蹄地拿出mp3一遍遍地播放英語(yǔ)聽(tīng)力原文，直到全部聽(tīng)懂
每當(dāng)結(jié)束近3個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天測(cè)試的試題將錯(cuò)題認(rèn)真在錯(cuò)題本上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并牢記教訓(xùn)。我不斷地復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，翻看之前看過(guò)的錯(cuò)題，因?yàn)槲仪宄约嘿Y質(zhì)平庸，唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅(jiān)持不懈，我才能與心中理想更近一步。
我不敢熬夜，因?yàn)槠v會(huì)使我的學(xué)習(xí)效率大幅降低，因此每至夜晚11點(diǎn)，我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時(shí)腦海里映著一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞，我便在知識(shí)的安撫安然睡去了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我的初中生涯也即將結(jié)束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想，希望在夏天來(lái)臨之時(shí)，成績(jī)能予我一輪燦爛的驕陽(yáng)。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十二
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒(méi)有人搭理它。按照過(guò)去式，在沒(méi)有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周?chē)耐瑢W(xué)們卻仍在埋頭猛寫(xiě)。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了。“畢業(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問(wèn)題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來(lái)陣陣的腳步聲與說(shuō)笑，卻沒(méi)有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問(wèn)問(wèn)題目?？纯慈喽荚诰o張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開(kāi)座位呢，新的篇章已到來(lái)——
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳?，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞?；@球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十三
我的外婆是一個(gè)平凡、善良而且勤勞的一個(gè)人。她也給我成長(zhǎng)帶來(lái)了許多影響。
我的外婆十分賢惠，她回家之后，不顧勞累，就是要為我們一家人準(zhǔn)備晚餐，而且還從不應(yīng)付。每天總是變換著花樣給我們做豐盛的飯菜。今天是黃瓜雞蛋、魚(yú)頭燉豆腐；明天可能就是白菜豬肉、大豆燉排骨；后天可能就是土豆牛肉、小雞燉蘑菇。每天放學(xué)回到家，我都能聞到飯菜的香味，心情無(wú)比舒暢，學(xué)習(xí)一天后的辛苦勞累瞬間煙消云散。這種愛(ài)影響了我的性格，也讓我愛(ài)上了做菜這門(mén)手藝。偶爾也能幫母親在廚房打個(gè)下手，外婆總是很欣慰的說(shuō)：“以后你不會(huì)挨餓了。”
因?yàn)楣ぷ髟?，小時(shí)候父母很少陪我，我的外婆便接過(guò)了嚴(yán)父慈母這一職責(zé)，更加嚴(yán)厲的監(jiān)管我的學(xué)習(xí)和生活。我猶記得小時(shí)候犯錯(cuò)的情形：上小學(xué)的時(shí)候，我總是一放學(xué)回家就玩電腦游戲，一玩就好幾個(gè)小時(shí)，壓根就不想學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。外婆生氣極了，對(duì)我又打又罵，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)沒(méi)有人看得起你。這讓我深深記往了學(xué)習(xí)的重要性。但那些被打爛的尺子和衣架，至今還留在我的腦海里，怎么也無(wú)法磨滅。都說(shuō)慈母多敗兒，我覺(jué)得在如此嚴(yán)厲的管教下，我應(yīng)該不會(huì)辜負(fù)外婆的期望。
在我聽(tīng)話時(shí)候，外婆就展示慈愛(ài)的一面，總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，冬天怕我凍著了，夏天怕我熱著了，雖然有點(diǎn)啰嗦，但這無(wú)微無(wú)至的愛(ài)還是深深的感動(dòng)了我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總會(huì)陪在我身邊，就算是在工作時(shí)間也會(huì)請(qǐng)假回來(lái)照顧我，陪我聊天，讓我感覺(jué)很溫暖。
我的外婆，她平凡、她賢惠、她嚴(yán)厲、她慈愛(ài)。而這其中都透露出對(duì)我的辛勤教育和滿滿的愛(ài)。她也許不是最完美的，卻是我最愛(ài)的。
我愛(ài)你，外婆！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十四
很小的時(shí)候，對(duì)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想。
我曾想做一名外交官，讓祖國(guó)更自信地站在國(guó)際舞臺(tái)。
我曾想當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國(guó)的科技更加強(qiáng)大。
還曾想當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，讓我們的祖國(guó)更加富裕……
然而，隨著年齡增大，我漸漸意識(shí)到：要實(shí)現(xiàn)這樣那樣的夢(mèng)想，應(yīng)先從努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)做起。
當(dāng)今，我的夢(mèng)即是中考?jí)?，中考承載著我的夢(mèng)想。我要從一點(diǎn)一滴，為著這個(gè)中考?jí)襞Α?/p>
萬(wàn)籟俱寂的深夜，我仍在房間中奮筆疾書(shū)。一盞燈，一支筆，一本書(shū)，我遨游在題海。已有倦意，但腦中回憶起了我的中考目標(biāo)，于是洗把臉，用涼水驅(qū)散淡淡的困意；咬緊牙關(guān)，下決心堅(jiān)持到底。
驕陽(yáng)似火的正午，我仍舊在操場(chǎng)上飛奔。一圈，又一圈，我好像看不到終點(diǎn)。心肺不堪重負(fù)，喘氣如拉風(fēng)箱般艱難；雙腿意欲罷工，抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息，但耳邊回響起百日時(shí)的錚錚誓言，于是沉住氣，使出全身的力氣沖過(guò)終點(diǎn)，不管那終點(diǎn)前熾熱的大地，只去迎接沖線后送爽的清風(fēng)。
晨曦初露的早上，我被跳動(dòng)的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我不情愿的揉揉惺忪的睡眼，來(lái)面對(duì)新的一天。還早呢，我想重新回到溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，但眼前便是那醒目的“業(yè)精于勤”，于是拉開(kāi)窗簾，拿起一本書(shū)大聲朗讀，伴著太陽(yáng)踏上奮斗的旅途。
秋葉深紅，指引著我前進(jìn)；冬雪紛飛，提醒著我堅(jiān)持；春花爛漫，啟發(fā)著我?jiàn)^斗。待到那綠葉成蔭的夏天，我的中考?jí)魧⒔Y(jié)出累累碩果。
中國(guó)夢(mèng)，從我做起；我的夢(mèng)，從中考開(kāi)始。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十五
初三了，我知道，作為一個(gè)自認(rèn)為不是好學(xué)生的學(xué)生而言，上初三需要很大的勇氣?？晌易咴诔跞@條路上，并不孤單，也不落寞。
因?yàn)?，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因?yàn)槲覀冋f(shuō)好了，我們選擇了前進(jìn)，就會(huì)一起風(fēng)雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學(xué)路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散?；呕艔垙埖淖咴诨丶衣飞希紶枒涯钕乱郧暗臑t瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的結(jié)果，明明白白的懂得了我們?cè)撟鲈鯓拥呐?。我們開(kāi)始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開(kāi)始早自習(xí)上讀讀背背，晚自習(xí)上寫(xiě)寫(xiě)算算。課堂上我們不再說(shuō)說(shuō)笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們盡量努力不讓自己在無(wú)數(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來(lái)了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。
初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因?yàn)槲覀兌汲跞?，更因?yàn)槲覀兪且蝗捍罄蠣攤儭?/p>
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長(zhǎng)叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長(zhǎng)會(huì)前的平平安安，也不畏懼家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三了，我們期待著金榜題名時(shí)的風(fēng)風(fēng)光光 ，但我們也不會(huì)有名落松山的凄凄惶惶。
因?yàn)闊o(wú)論最后有怎樣的結(jié)果，我們都認(rèn)認(rèn)真真的努力過(guò)，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)了初三的每一天。
也許，多少年后的多少年后，我依舊會(huì)感恩我的初三，感謝一起陪我走過(guò)初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來(lái)的每一天，我們依舊會(huì)過(guò)的轟轟烈烈，活的踏踏實(shí)實(shí)。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十六
我時(shí)常站在窗臺(tái)邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無(wú)雜念的境界。我想，我就會(huì)像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過(guò)快樂(lè)的初三……
迷茫的初三
慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過(guò)去；深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么？初三是人生賣(mài)出的第一步，如果這一不都賣(mài)不出去，以后是無(wú)法把握人生的。
理想的初三
年紀(jì)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己?！安粌H歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。
信念的初三
各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松自己，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十七
花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去，不知不覺(jué)間我已邁進(jìn)了九年級(jí)的門(mén)檻。迎面而來(lái)的九年級(jí)生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無(wú)窮。
九年級(jí)之酸澀
步入九年級(jí)，首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本，我心中就冒出了無(wú)數(shù)“小問(wèn)號(hào)”：“化學(xué)到底難不難？”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背？”“化學(xué)考試將會(huì)怎么考？”……這一切，還都是充滿酸澀的未知數(shù)。
帶給我酸澀的，不僅有新學(xué)科，還有新節(jié)奏。在九年級(jí)上學(xué)期，我們將會(huì)學(xué)完九年級(jí)全年的絕大部分知識(shí)，為中考復(fù)習(xí)留出時(shí)間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級(jí)之甜蜜
九年級(jí)是知識(shí)的海洋，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下遨游于其中，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。也許是用更簡(jiǎn)單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題；也許是將古詩(shī)文的重點(diǎn)記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫(huà)出了一份令我滿意的思維導(dǎo)圖；亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁(yè)筆記……這些九年級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級(jí)所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級(jí)，我總以為青春還長(zhǎng)，拼搏還遠(yuǎn)。如今身處九年級(jí)，中考仿佛近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了。是時(shí)候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春？
九年級(jí)的生活是一杯檸檬水，入口時(shí)總會(huì)有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來(lái)。待我嘗盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十八
走進(jìn)閱讀的世界，我看到了不怕困難，無(wú)所畏懼的孫行者；走進(jìn)閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進(jìn)閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進(jìn)閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個(gè)暑假。
那個(gè)夏季，天氣很是悶熱，無(wú)奈的我只好呆在家里，無(wú)意間，一本書(shū)吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時(shí)的我只有11歲，但書(shū)中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個(gè)伴侶。
那個(gè)夏天，不論是什么時(shí)候，我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪你，也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個(gè)情節(jié)，孫悟空面對(duì)白骨精的戲法都可以輕松的識(shí)破，盡管面對(duì)豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的信念，使我得到很大的震撼。
通過(guò)整個(gè)暑假的閱讀，《西游記》對(duì)我有了很大的影響，孫悟空的無(wú)所畏懼使原本膽小的我變得不再懦弱；豬八戒的知錯(cuò)就改使我主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正；唐僧又讓我的目標(biāo)更加明確，意志更加堅(jiān)定；而沙僧則告訴我，做事要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印的向成功的道路邁進(jìn)……
我面對(duì)人生道路上的挫折，由于受到這些人物的鼓舞而不再畏懼，憑借著那份意志不斷向前……
走進(jìn)閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進(jìn)閱讀的世界，信念更加堅(jiān)定，走進(jìn)閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇二十九
到初三了，很早心中就有了這個(gè)念頭：抱書(shū)苦讀……
記得初二時(shí)，上學(xué)路上溜溜達(dá)達(dá)，到校7：10分多，再玩一會(huì)，收了作業(yè)，便無(wú)所事事。可是初三的早上卻變的充實(shí)忙碌。按要求，早6：50必須到校，每當(dāng)自己還在朦朧的睡意中做著美夢(mèng)，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無(wú)奈的關(guān)上后，又開(kāi)始了千篇一律的一天，拽著書(shū)包往學(xué)校沖，已經(jīng)7：00了。
初三的教室在一樓，從遠(yuǎn)處看起來(lái)很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業(yè)回教室，某天幸運(yùn)早到的話，還會(huì)得到班主任的表?yè)P(yáng)。
“班長(zhǎng)，今天來(lái)的好早啊。”我笑著和班長(zhǎng)說(shuō)。她說(shuō)：“是啊，很早?！?/p>
日子就是這樣忙碌起來(lái)的。
現(xiàn)在面對(duì)的就是每周的大考小考，各個(gè)同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，已經(jīng)沒(méi)有了以前放學(xué)就可以在宿舍或者食堂里羅羅嗦嗦的了。
還真的是就這樣忙起來(lái)的了。
天漸漸涼了，其實(shí)自己就是這樣一步步走過(guò)來(lái)的。幾次考試獲得了一些小小的收獲和成功，就不由自主地小高興了一下。但是很快又會(huì)想起家長(zhǎng)的教誨：勝不驕敗不餒。
大頭他們又去倒垃圾了，每次都借這個(gè)機(jī)會(huì)和一幫混小子玩?zhèn)€夠，然后早讀上到一半兩手拎著垃圾筐，滿臉無(wú)辜地走進(jìn)來(lái)?？戳苏娴暮茏屓擞X(jué)得好玩。
越來(lái)越緊了，初三很快就要結(jié)束了，面臨的，也快要來(lái)了。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇三十
望著母親那漸漸遠(yuǎn)去的身影，我仿佛讀懂了什么。
我不是獨(dú)生子，但我卻是家里唯一的一個(gè)男孩，母親對(duì)我格外關(guān)照。
小時(shí)候，我望著月亮，吵著母親給我講故事，母親微微一笑，拿出了書(shū)……
其實(shí)母親的文化水平并不高，初中沒(méi)念完便輟學(xué)了。但是她懂得做人的道理，多得超出我的想象。有人說(shuō)，人成年以后愛(ài)貪小便宜，但母親并不是。我曾問(wèn)過(guò)母親，如果一個(gè)人，免費(fèi)給你吃，給你穿，給你住，給你很多很多，你會(huì)要嗎？母親的回答令我為之一動(dòng)：“不要”。更令我感動(dòng)的是她之后說(shuō)的那句話：別人的永遠(yuǎn)是別人的，給了你，你沒(méi)有回報(bào)，即使收了也內(nèi)心有愧。
我相信母親并沒(méi)有看過(guò)太多的書(shū)，但是她能明白這些道理，也正是她明白這些道理，使她從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有被騙過(guò)什么東西。
在我小時(shí)候的眼里，母親是個(gè)和藹可親的人，她給我講的不是什么童話故事，而是作文。那些作文我已經(jīng)可以背下來(lái)了，但我還是愿意聽(tīng)她給我講。
在我昨天和以前的眼里，母親卻是一個(gè)無(wú)話可說(shuō)，似乎我們之間有著千萬(wàn)里之隔的人。我煩她，煩她的嘟嘟囔囔，煩她的多事。
可是今天，我的良心或許有所發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)母親的眼里我仍然是一個(gè)懂事的孩子。母親也年近50歲了，魚(yú)尾紋早已不知不覺(jué)的爬上了她的眼角，烏黑的頭發(fā)中也早已夾雜著許多銀絲，這是我小時(shí)候的母親嗎？
我想，我愛(ài)她與她愛(ài)我，兩者是無(wú)法相比的。而從今天開(kāi)始，我將以百倍的感恩之情來(lái)報(bào)答母親！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇
當(dāng)日出于東方，薄霧被光線照得四下散開(kāi)。這條靜了一夜的人行道被學(xué)生填滿，而父母的期望則填滿了整個(gè)灰白色的清晨。
校旁的樹(shù)木被刮動(dòng)而出而發(fā)出的聲音，送孩子上學(xué)的小汽車(chē)的汽笛聲，隱約摻雜著多少個(gè)母親第n遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲，早起準(zhǔn)備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來(lái)的世界，這是我的初三的青春中最常聽(tīng)到的畫(huà)外音。
黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去，演示文稿翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，身邊同學(xué)做筆記時(shí)神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長(zhǎng)舒一口氣，立即投入到新的學(xué)習(xí)中。來(lái)不及記完的人長(zhǎng)嘆一口氣，想著辦法補(bǔ)救。課后；總有幾人又把臉埋藏到辟膊里，微散抽動(dòng)的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。
這從夏末初秋開(kāi)始的初三生活，已不同于以往，它多了幾分焦慮，卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。
點(diǎn)點(diǎn)星辰，伴著七色的課木，多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手，狠狠蒙住學(xué)子的眼睛，最后不得不放下課本，躲進(jìn)被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠(yuǎn)，但我們總離黑夜那么近。夢(mèng)里的故事仿佛偉比暢銷(xiāo)+更富有吸引力，但我知道這并不只因故事本身。從夢(mèng)里走出來(lái)，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路裝點(diǎn)得熠熠生輝，我能看見(jiàn)身邊人的努力，我想，我會(huì)是那個(gè)更努力的人。
一個(gè)叫王爾德的作家在他的青春里寫(xiě)下：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它……把你寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)。什么都別錯(cuò)過(guò)?！蔽覀冋啻?，且生而有翼，自應(yīng)什么都別錯(cuò)過(guò)，以飽滿的熱情擁抱初三。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇
我就是我初三作文600字1
藍(lán)，是天的顏色；紅是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我也不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我，一個(gè)桀驁不馴的男生。
我是男生，一個(gè)“游手好閑”的男生。“我宣布，我要過(guò)一個(gè)藝術(shù)家式的生活，不要魯迅一樣嚴(yán)肅，李敖一樣狂放，朱自清一樣優(yōu)雅——我只夢(mèng)寐那種藝術(shù)家潦倒得可以三個(gè)月不洗襪子的生活……”我正在宿舍發(fā)表我的宏篇大論，卻見(jiàn)室友們?cè)缫选氨ь^鼠竄”。a君道“老兄，我以為你已經(jīng)做的差不多了，適可而止吧，你身上的臭氣都能熏死一頭豬了（我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)洗襪子了）。”我酷故我在，咱學(xué)習(xí)不是很積極向上嗎？瞧，咱這“蘿卜頭”里的知識(shí)幾欲膨漲。我要努力塑造一個(gè)另類的我，一個(gè)頭腦“發(fā)達(dá)”，四肢簡(jiǎn)單的新人類。
我是男生，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生，從來(lái)都是球技很屎，又很賣(mài)命的那一類。為了咱的籃球，死也要爭(zhēng)取球場(chǎng)時(shí)間?！安皇前?，老師，才十分鐘自由活動(dòng)！太摳門(mén)了吧，可不可以再加點(diǎn)兒，就一點(diǎn)點(diǎn)，二十分鐘？不，十五分鐘……”操場(chǎng)上的我正在和俺們“尊敬”的體育老師爭(zhēng)分奪秒。哎，喜歡運(yùn)動(dòng)也不是壞事，不過(guò)有時(shí)有點(diǎn)影響，經(jīng)常被提前入班的老師罵得“狗血噴頭”：“打球象條狼，學(xué)習(xí)象綿羊！”
我是男生，愛(ài)生氣的男生。雖然本人清瘦，但我是豎著增長(zhǎng)的，所以不免有一點(diǎn)“長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿”的味道，因此常常會(huì)“身不由己”地侵占他人“領(lǐng)土”。“喂，李順，你over了！腿伸得這么長(zhǎng)……”話音剛落，一只大腳狠狠地跺在我腳上，痛得我齜牙咧嘴?！拔梗艺f(shuō)前面的，你也忒狠了點(diǎn)，用那么大勁，氣死我了！哼，不理你了?！薄袄铐槪憧催@題……”“不知道！”我終于有了報(bào)仇的機(jī)會(huì)?？赊D(zhuǎn)念一想，好男不和女斗，咱不能讓人說(shuō)咱小氣鬼?！扒懊娴?，那道題拿過(guò)來(lái)?！薄安挥昧耍視?huì)了?！薄澳?，你——真氣人！”唉，看來(lái)有些事還是忍為上策，拿別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己，不值！
白石老人說(shuō)的不錯(cuò)：“媚我者俗，似我者死?！迸λ茉煲粋€(gè)嶄新的自我，不再流連，不再顧盼，讓我們驕傲的告訴世界：我就是我！
我就是我初三作文600字2
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”，他們?nèi)缫箍盏臐M天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認(rèn)為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”，我就是我。
如果說(shuō)容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說(shuō)容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹(shù)；如果說(shuō)容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會(huì)發(fā)光，我的性格有許多特點(diǎn)。
“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績(jī)不理想，看著別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我十分后悔。這時(shí)，我猛的想起了“樂(lè)觀”二字。我想：其實(shí)也沒(méi)什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂(lè)觀的我。
“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這，是自信的我。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經(jīng)歷奮斗和艱辛。為了取得好成績(jī)，我付出了不懈努力。不斷地做練習(xí)題，提升自己的基礎(chǔ)能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數(shù)學(xué)題，我常常廢寢忘食，浪費(fèi)掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發(fā)進(jìn)取的我。
我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因?yàn)樗辛α空钩岚肯瑁恍『硬涣w慕大海的深?yuàn)W，是因?yàn)樗星槿g騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因?yàn)樗梢韵硎懿拿篮谩揖褪俏?，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可替代的我！
我就是我初三作文600字3
每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它們一直在人生的路上伴隨著我，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)又是不同的，就像是不同的煙火有著不同的絢麗與色彩，而我就是我，是天空中一朵不一樣的煙火。
我是一個(gè)善良的女孩。三歲時(shí)，一旦在路上碰到討錢(qián)的人，總是不管三七二十一，就問(wèn)媽媽拿點(diǎn)錢(qián)，就把錢(qián)放到飯碗里。五歲時(shí)，在幼兒園里，只要看到自己的朋友被欺負(fù)了，即使是兩肋插刀，也要為朋友打抱不平。九歲時(shí)，我總是幫同學(xué)完成各種事情，有一次，隔壁班有一位同學(xué)的一包餐巾紙掉到了走廊上，我立刻幫忙去撿，還沒(méi)撿到呢，那位同學(xué)就已經(jīng)把餐巾紙塞進(jìn)了口袋，他以為我是要拿他的餐巾紙占為己有，便把我大罵了一頓，我還是不以為然，我想：我就是我，又何必在意別人的三言兩語(yǔ)。所以，我依然為別人伸出援助之手。
我還有一個(gè)大家公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)，那便是節(jié)儉。上小學(xué)的時(shí)候，每次遇到出去郊游，全班同學(xué)總是會(huì)帶上一些錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)飲料買(mǎi)零食買(mǎi)玩具。我覺(jué)得他們十分奢侈，家長(zhǎng)們給他們錢(qián)是讓他們把水喝完時(shí)，覺(jué)得口渴，才用錢(qián)來(lái)買(mǎi)水喝。但他們自己的零食都還沒(méi)吃完呢，就去店鋪里買(mǎi)冰激凌、巧克力、爆米花來(lái)吃。水都還沒(méi)喝完呢，就去自動(dòng)售賣(mài)機(jī)買(mǎi)更貴的可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)和各種各樣的飲料來(lái)喝。更多人還去店鋪里買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具。因?yàn)槭窃诰皡^(qū)里，這些東西都比家門(mén)口的那些店鋪要貴的多，這些平時(shí)花一元兩元就能買(mǎi)到的玩具，在那里居然就要五，十元。他們有考慮過(guò)父母賺錢(qián)有多辛苦嗎？居然還舍得買(mǎi)那么貴的東西，這是讓我非常不理解的。我就是我，又何必和他們一樣奢侈，我只需做好節(jié)儉的我。
我當(dāng)然也有缺點(diǎn)，那就是眼高手低。六歲的時(shí)候，幼兒園老師總是跟年幼的我想回家做手工作品的要求，我總是不耐煩地想：哎呀，這個(gè)太簡(jiǎn)單了。沒(méi)事，那么簡(jiǎn)單，我就不聽(tīng)老師講了，反正我會(huì)做。結(jié)果回家后，我只好靜靜地望著手工紙發(fā)呆，怎么做呀？我不會(huì)。誰(shuí)來(lái)教教我？哎。誰(shuí)叫我上課沒(méi)聽(tīng)呢?，F(xiàn)在就自討苦吃了吧。八歲時(shí)，我讀的書(shū)已經(jīng)比我的身高還要高了，每次看到語(yǔ)文試卷都感覺(jué)一點(diǎn)兒也不難，心里想100分非我莫屬了，但是，每次都會(huì)因?yàn)椴患?xì)心，從而這里扣掉幾分，那里扣掉幾分，還是沒(méi)有得到100分。這也是我，需要慢慢改變的我。
這就是我，與眾不同的煙火。
我就是我初三作文600字4
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，所以，世界上也沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有自己的圍墻和天地。
這個(gè)世界上，我就是我，沒(méi)有第二個(gè)我了。不過(guò)我也太普通了吧！讓人有一種過(guò)目就忘的感覺(jué)，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個(gè)頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會(huì)讓人過(guò)目就忘。不過(guò)我的音樂(lè)和英語(yǔ)可以讓我有一點(diǎn)存在感。
不要看我英語(yǔ)好一點(diǎn)就成了書(shū)呆子，我也是有熱血的，一下課，就會(huì)約上幾位同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區(qū)域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來(lái)。我不喜歡在籃筐下?lián)尰@球，因?yàn)檫@個(gè)位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個(gè)好動(dòng)之人。
我喜歡音樂(lè)，在充滿愉悅的歌聲中我感覺(jué)比較輕松，體現(xiàn)出平時(shí)不能表達(dá)出來(lái)的心情。我們?cè)诟鞣N各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來(lái)點(diǎn)音樂(lè)，卻是求之不得的快樂(lè)。架子鼓是我快樂(lè)之源。那是一種西洋音樂(lè)，有時(shí)快，有時(shí)慢，很有節(jié)奏感。世界上應(yīng)該沒(méi)有哪兩首音樂(lè)的節(jié)奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運(yùn)用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個(gè)技能操練，打得很有音樂(lè)性?；〞r(shí)刻操練，拍打之下出現(xiàn)的旋律每次都有不同，在音樂(lè)中和自己對(duì)話，何樂(lè)而不為呢？
平時(shí)家里的我和學(xué)校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學(xué)校里的我在老師眼里是個(gè)聽(tīng)話的男孩子，在同學(xué)的眼里我是一個(gè)活波好動(dòng)的好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說(shuō)3000多個(gè)字呢，沒(méi)有一刻是不說(shuō)話的。
每個(gè)人似乎都要扮演不同的角色。老師眼里的我，是學(xué)生的本分；家長(zhǎng)嘴里的我，是兒子的準(zhǔn)則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個(gè)完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開(kāi)心自在。
我就是我初三作文600字5
“我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫?！案绺鐝垏?guó)榮在歌詞中如是說(shuō)到。
是啊，我們每個(gè)人都是一種花朵，可以綻放出獨(dú)一無(wú)二的煙火，何必非要苦苦模仿他人。運(yùn)氣好可以博得“x第二”，“小x”的虛名，卻也一輩子都活在別人的陰影之下。運(yùn)氣不好就只能落得個(gè)畫(huà)虎不成反類犬，釀酒不成反成醋的悲劇。別人模仿不了，自己也丟失了。
正如著名節(jié)目主持人汪涵在廣告住說(shuō)：“有人模仿我的臉，有人模仿我的面。”但模仿再像也不是他，只有自己才能做好自己。那么多人模仿汪涵，我們也沒(méi)收獲一群“汪涵”，反倒丟失了一群“自己”。
明朝三大權(quán)臣之一的于謙從小崇拜取義成仁的文天祥，將他的畫(huà)像掛在家中，日日參拜，這種行為放在今天就是追星。于謙欣賞文天祥的氣節(jié)，欽佩文天祥的視死如歸，他向文天祥學(xué)習(xí)，卻不刻意模仿，因此在土木堡之變中顯出了自己的風(fēng)采。于謙就是于謙，于謙也只是于謙。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”流傳千古，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”百世流芳。
于謙做自己，不屈服于王振，不學(xué)文天祥輕易向命運(yùn)妥協(xié)。而新時(shí)代的陳歐做自己創(chuàng)建聚美優(yōu)品，“我是陳歐，我為自己代言”的廣告詞更是耳熟能詳。多少人因?yàn)殛悮W敢做自己的魄力而照顧他的生意。
我就是我，是煙火，是花朵。唯有做自己才可開(kāi)出一片繁華，否則生且不易，又哪來(lái)的萬(wàn)紫千紅，錦繡花團(tuán)？“你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟，我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬?！弊龊米约?，切莫邯鄲學(xué)步，東施效顰。
我就是我初三作文600字
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇
從小我就覺(jué)得，我將來(lái)是要到遠(yuǎn)方闖出一片天地的。
在小城長(zhǎng)大的我，一直對(duì)故鄉(xiāng)有些不屑，小小窄窄的馬路，顯得無(wú)比擁擠，舊舊的房子，無(wú)法與大城市的高樓大廈相比。尤其是一年暑假?gòu)谋本┞糜位貋?lái)，更是覺(jué)得小城太小，裝不下我大大的夢(mèng)想。
我一直覺(jué)得我心懷著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，等我再長(zhǎng)大一些，一定會(huì)背著這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方邁開(kāi)步子，去尋找一個(gè)可以裝下我夢(mèng)想的繁華的城市好好打拼，讓我的夢(mèng)想展開(kāi)翅膀。
現(xiàn)在異地求學(xué)的我，隨著離家時(shí)間的增長(zhǎng)，心中對(duì)夢(mèng)想的追逐的銳氣漸漸被磨平。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)我無(wú)比依賴故鄉(xiāng)小城，原來(lái)我并不是個(gè)可以拋下故鄉(xiāng)給我的溫馨毫不猶豫決不回頭地向前沖的人，我不再惡狠狠地對(duì)自己說(shuō)一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不再逼著自己的眼光只往遠(yuǎn)處看。
很久沒(méi)有回家了，我沒(méi)有放棄對(duì)夢(mèng)的期許，這期許讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走著，不敢有片刻停留，而內(nèi)心卻盛滿了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。在異鄉(xiāng)靜謐的黑夜輕輕包圍下，夢(mèng)中總是浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)車(chē)水馬龍的小馬路，一排排低低的房子，商店里婆婆樸實(shí)的笑容，母校的林蔭道，還有家里人聚在一起談笑的情景
我終于體會(huì)到了古詩(shī)詞中常常表露的，人們對(duì)桑梓地的濃濃的思念。“五月魚(yú)郎相憶否?小楫輕舟，夢(mèng)如芙蓉浦?！泵棵吭谛睦锬钇疬@些詞句，都會(huì)在心里輕輕地給故鄉(xiāng)一個(gè)擁抱
我想，故鄉(xiāng)的氣息停留在游子身上，是一輩子都不會(huì)改變的吧。我屬于我的故鄉(xiāng)，我的桑梓地?，F(xiàn)在對(duì)夢(mèng)的期許，讓我不斷的向前走著走著。然而，我想我終將要回到我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)是個(gè)小城，沒(méi)有打城市的繁華也沒(méi)有大城市的忙碌，她輕柔，她有藍(lán)盈盈的天空和蒼綠的土地，她嬌小，她有窄馬路和矮房子。我的故鄉(xiāng)需要我，我希望我能盡我能力為故鄉(xiāng)添磚加瓦，這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)也很遠(yuǎn)大。
我屬于那兒，我屬于我的故鄉(xiāng)。
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一、青春是暴走的情欲
弗洛伊德說(shuō)過(guò)：欲望是人類進(jìn)步的原動(dòng)力，這放在學(xué)生身上一樣合適。
放學(xué)的茫茫人海中，牽著手的他們又何嘗不知，如今站在身邊的不過(guò)幻影。
有什么用呢，青春是暴走的情欲啊。
二、靠窗的那個(gè)位置，陽(yáng)光以及微笑
有個(gè)女子位置靠窗，陽(yáng)光襯得她的笑臉很耀眼。
我不知道飛蛾在火中燃燒是快樂(lè)痛苦，但他們飛向她的時(shí)候一定幸福。
如同三毛說(shuō)的那樣：飛蛾撲火時(shí)，一定是極快樂(lè)幸福的。
三、沒(méi)有未來(lái)的人只為今天而活
六點(diǎn)半到十點(diǎn)，我曾去打工。
這時(shí)間里，我悵悵地看著街上形形色色的人群——他們絡(luò)繹不絕的走過(guò)。
有醉鬼，有無(wú)賴，有穿超短裙的時(shí)尚女郎。
對(duì)面餐廳的幾個(gè)服務(wù)員正坐在臺(tái)階上打撲克牌。
小巷里一個(gè)醉得不醒人事的學(xué)生正在大反其胃。
幾個(gè)醉得五十步笑百步的公司職員正沖一個(gè)正在打公共電話的長(zhǎng)發(fā)漂亮女孩連聲大罵“傻x”，嬉笑不止。
每次我看到這副光景，都不由自主地發(fā)出感慨：自己竟活在如此神奇的一個(gè)星球上。
四、混亂不堪的腦袋如何止息
混亂不堪的腦袋如何止息？
五、生活如洋蔥，每每剝下一層，都會(huì)使人淚流
某日與朋友看完電影，她說(shuō)“有趣有趣，下回再來(lái)看一次?！?/p>
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我認(rèn)為生活是很奇妙的。她既讓人觸手可及，有讓人看似那么遙遠(yuǎn)。有人說(shuō)人的第一位老師是父母，第二位老師是學(xué)校教育，那么第三位因三位應(yīng)算是“生活”了吧。
生活這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生，有的人生活艱辛，但他過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)。有的人的生活在外人看起來(lái)很幸福，很甜蜜，但其實(shí)質(zhì)卻是很辛苦的。
生活中我們會(huì)遇到大大小小的很多困難，這些困難會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然這種說(shuō)法盡管不完全對(duì)，只要肯努力面對(duì)，才會(huì)有所收獲。曾經(jīng)的我是一個(gè)很軟弱的女孩。可能現(xiàn)在也沒(méi)多大的改變。一次，我讀到了一篇短文，講的是以為偉大的科學(xué)家史蒂芬霍金的故事，他遇到的是常人所不能想象的困苦和挫折，可他并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，最后成為了一位聞名天下的科學(xué)家。
歷史上這些事例數(shù)不勝數(shù)，還有什么困苦和挫折能比得過(guò)霍金的遭遇呢？生活中，有很多人因經(jīng)受不住生活的點(diǎn)滴打擊而放棄生命。這人可知道，一個(gè)生命的誕生是多么的不容易。
白雪皚皚的冬日，到處一片雪白，眼前忽然一亮，一株嫩草頑強(qiáng)地挺立在狂風(fēng)暴雪的墻角，多么令人感動(dòng)令人敬佩。還有學(xué)校的操場(chǎng)前后到處都是水泥路，可是卻有幾株或是幾叢小草硬是從水泥路的裂縫中頑強(qiáng)的鉆出來(lái)，生長(zhǎng)的那么嫩綠而秀頎?？梢韵胂?，他們付出了多少努力和艱辛，他們向往光明的渴望是多么頑強(qiáng)。
在他們身上，我們應(yīng)該有所感悟更應(yīng)該有所啟迪。
面對(duì)生活我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。
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三年的時(shí)光像是過(guò)客，悄無(wú)聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí)，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。誰(shuí)都知道這三個(gè)月過(guò)去，我們就會(huì)分開(kāi)，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
回望那三年，曾幾何時(shí)，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽(yáng)光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段，對(duì)一切充滿著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來(lái)人生起著基層的作用，那時(shí)的我們還在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí)，大汗淋漓的跑回班級(jí)。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時(shí)的我們太過(guò)狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛(ài)我們，從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露c我們置氣，他就像是冬日里的暖陽(yáng) 那般閃耀 那樣溫暖。
那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時(shí)的天真，無(wú)憂無(wú)慮。奮斗，我堅(jiān)信著只要努力了，只要你付出了，你就會(huì)有回報(bào)。最后的幾個(gè)月，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航，我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方，綻開(kāi)前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無(wú)限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說(shuō)：再見(jiàn)了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever?。ㄔ僖?jiàn)了我三年的時(shí)光，永遠(yuǎn)再見(jiàn)?。?/p>
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇
初三是一個(gè)人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫(huà)，但初三更是一個(gè)充滿了競(jìng)技的小社會(huì)。雖然枯燥乏味，暗淡無(wú)光，但它也有陽(yáng)光的普照。
走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無(wú)情錐陣，當(dāng)你中錐時(shí)，你就已將那貪玩的心，懶惰的習(xí)慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個(gè)嶄新的殿堂。
在這個(gè)殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說(shuō)著亂碼，時(shí)不時(shí)在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書(shū)音結(jié)合起來(lái)難道不是一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)嗎？樂(lè)哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫(xiě)下了一串公式與數(shù)字，又手舞足蹈的開(kāi)始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。漸漸地睡意涌了上來(lái)，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂(lè)亮一下歌喉，可沒(méi)想到這位紳士似乎并沒(méi)有離去之意，他仍嘀咕講個(gè)沒(méi)完憂哉！
放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書(shū)拿出來(lái)，帶上眼鏡，再來(lái)來(lái)回回寫(xiě)個(gè)沒(méi)完。八點(diǎn)。九點(diǎn)。十點(diǎn)。唉，怎么作業(yè)還這么多??！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來(lái)回的寫(xiě)?！袄Я恕薄安唬瑘?jiān)持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時(shí)筋疲力盡，把三行的字寫(xiě)到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過(guò)苦盡甘來(lái)，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人”。哼著《光陰的故事》，不覺(jué)間，我已走進(jìn)初三。
小時(shí)候，曾憧憬幻想初三的美好，可現(xiàn)在看來(lái)已被堆積如山的書(shū)本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書(shū)、教參資料，試想，若是桌子會(huì)說(shuō)話，定會(huì)說(shuō)我小主人強(qiáng)人所難，逼他吞進(jìn)這些書(shū)。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的公式，將一堆字母、符號(hào)塞進(jìn)腦子里，初三的學(xué)習(xí)就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級(jí)體育課的辛苦，再看九年級(jí)體育課的“幸福”。所謂“幸?！笔求w育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會(huì)給你各種各樣的“福利”讓你享受時(shí)光，在這時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強(qiáng)了。
初三的學(xué)習(xí)就緊張了，鍛煉加強(qiáng)了，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的痛苦嗎？不！只是我們沒(méi)有適應(yīng)。繁重的學(xué)習(xí)是在裝備你的大腦，讓你在考試中應(yīng)對(duì)自如。鍛煉的加強(qiáng)保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應(yīng)對(duì)考試，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去鍛煉，把它們變得快樂(lè)。
初三的時(shí)光是一個(gè)鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習(xí)是分針，要分秒必爭(zhēng)；鍛煉是時(shí)針，要堅(jiān)持不懈，當(dāng)鈴聲響起，我們的初三就結(jié)束了。
用積極的心態(tài)進(jìn)入初三，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。
邁進(jìn)初中的門(mén)檻的我作文 邁進(jìn)初三作文篇
短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門(mén)。
初三是關(guān)鍵的一年，我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口，考上怎樣的學(xué)校決定今后的命運(yùn)。是的，中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，一中的升學(xué)率比二中高，教學(xué)質(zhì)量也比二中好，考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué)，于是我對(duì)一中充滿了向往。
初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，積極提問(wèn)，對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著教師子女的加分考上了高中。考完后的一天，他跑到學(xué)校問(wèn)老師。問(wèn)他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說(shuō)：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書(shū)后，他凡事都很自信?？炭嗯?，終于考上了他理想的大學(xué)。
由此可見(jiàn)，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說(shuō)這不是重要的一年嗎？
回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒(méi)毅力。
人們常說(shuō)：“成功是99%的努力加上1%的靈感?！迸θ绱酥匾?，我卻沒(méi)有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過(guò)一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人學(xué)習(xí)音樂(lè)，其過(guò)程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。
大雁千里遷徙，愚公萬(wàn)日移山。
讓我在初三，展開(kāi)努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。
