無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

延邊春節(jié)旅游篇一

第一天，我們來(lái)到了翠湖公園，成群的海鷗在湖面棲息著，又有百十只海鷗在天空中翱翔，為游客展現(xiàn)出一道絢麗的風(fēng)景線，令人心曠神怡，水天一色的景色也別有一番風(fēng)味。

我與l同學(xué)在湖邊慢慢地走了一會(huì)兒，鼻子貪婪地呼吸著清新的空氣，眼睛也在迅速地捕捉湖邊每一絲美麗痕跡。一股盎然的興致在心中萌發(fā)。于是，我們倆去海鷗售食處買了一些面包，準(zhǔn)備馬上喂給那些可愛(ài)的海鷗。到了湖邊，我立刻抓起一個(gè)面包，揪了一塊，使勁地扔給了遠(yuǎn)方的海鷗?？墒?，那塊面包好像不聽(tīng)話似的，飄到了一塊離我很近的卻沒(méi)有海鷗棲息的湖泊中。湖里的海鷗有些看見(jiàn)了這塊面包，卻不停地沖我眨著眼睛，然后回過(guò)頭去，懶散地游向了另一個(gè)方向，好像那塊面包是不明飛行物似的。我又扔了三四塊，這回用的力氣也更大，可怎么也仍不到海鷗那邊。我有些著急，回頭看了看l同學(xué)，他嘴角掛著一絲自信的笑容，眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著海鷗，手里也在不停地揪著面包，然后輕輕地揉成了一個(gè)小團(tuán)，最后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，將手自然地往外一拋，面包就像被施了魔法，飄到了海鷗群里，又被一只眼疾手快的海鷗迅速吞了下去，這種場(chǎng)面特別有趣，我也情不自禁地鼓起了掌。我心里想：這么好玩又1省力的方法，我還是學(xué)一學(xué)吧。于是，我笑嘻嘻地對(duì)l同學(xué)說(shuō)：“你能教我一下你是怎么扔的嗎？”

l同學(xué)耍起酷來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不是一直在看嗎？自己學(xué)唄！”他一耍起酷來(lái)，就特別可愛(ài)，把我逗得哈哈大笑。他也有些沉不住氣了，對(duì)我說(shuō)：“笑什么笑？”我就沒(méi)趣地走開(kāi)了。學(xué)著他的動(dòng)作，別扭地揪下一個(gè)面包塊，又困難地揉成了一個(gè)難看的面包球，深深地吸了一口氣，仍然使勁地將它向遠(yuǎn)方一拋，這回面包飛到了海鷗群中，海鷗們急忙搶起了這塊面包。有的飛起來(lái)，試圖啄一點(diǎn)面包渣，有的在底下不停地拿翅膀狠狠地扇自己的同伴，還有一些剛嘗到些又鉆進(jìn)去與其它海鷗爭(zhēng)搶。被一只身材高大的海鷗好不容易搶到后，飛到空中，向海鷗們炫耀，宣傳他戰(zhàn)勝的消息。看到這一場(chǎng)面，我高興起來(lái)了，又蹦又跳，我不但想展示我的成果，又想讓那只海鷗來(lái)感謝我。我興致勃勃地又扔了一些，有些被海鷗吞到了肚中，有些被正在滑翔的.海鷗吃了進(jìn)去，還有些就是被一些喂飽了的海鷗看見(jiàn)了，漫不經(jīng)心地將它掩埋于水底，自己仍在那里享受著溫暖的陽(yáng)光。不論我扔的面包去了哪里，我都非常高興，因?yàn)槲业拿姘堰M(jìn)入湖中，它將被海浪侵蝕，但最終，它會(huì)離開(kāi)水，進(jìn)入一片沙灘。在它身上，傷痕累累，但這已證明它的滄桑歲月與它奮斗的艱苦，這不僅是一片面包足已感到快樂(lè)的事情，這片面包象征著我的夢(mèng)想，它將飛越重洋，并取得成功，這不是一件令人有趣的事情嗎？

隨后幾天，我們又去了玉龍雪山，登上海拔4557米的山峰，我們飽覽祖國(guó)大好河山，雖然空氣稀薄，但有種快樂(lè)在心中洋溢。后來(lái)，我們也去了石林，看那一個(gè)個(gè)奇異的石頭，聯(lián)想一系列有趣故事，也的確很有趣。而在寶成府品味的三道茶，體會(huì)了一苦、二甜、三回味的人生真諦，令人回味無(wú)窮，心曠神怡。

春節(jié)趣事固然很多，而事中的人生哲理固然也多，讓我們享受人生，享受春節(jié)的每一天吧！

延邊春節(jié)旅游篇二

今天春節(jié)，我們一家計(jì)劃以一個(gè)特殊的方式過(guò)春節(jié)，那就是春節(jié)全家一起去旅游。

初一下午，我們一行七人出發(fā)，因?yàn)槭谴竽瓿跻?，火車上出行的人很少，幾乎可以睡覺(jué)。在臨潼下車已是傍晚，找了半天才找到一家農(nóng)家樂(lè)旅社，每人10元。

第二天，起了個(gè)大早，我們第一批來(lái)到了秦始皇陵。秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝，他經(jīng)過(guò)努力統(tǒng)一了全國(guó)。為了統(tǒng)治全國(guó)，秦始皇推行了統(tǒng)一的文字、貨幣和度量衡，秦國(guó)更強(qiáng)大了。我們?cè)凇鞍雰伞钡你~錢標(biāo)志前還拍了照。據(jù)說(shuō)，秦始皇死后就埋在這個(gè)地方，由于現(xiàn)在我們還沒(méi)有掌握保護(hù)文物的技術(shù)，所以還不能發(fā)掘。

我們從秦陵步行了大約3公里，來(lái)到了秦始皇兵馬俑紀(jì)念館，據(jù)說(shuō)秦俑是一個(gè)姓楊的爺爺發(fā)現(xiàn)的，我們還和楊爺爺合了影。秦俑館一共有3個(gè)坑，我們逐一游覽，秦俑姿態(tài)各異，栩栩如生，排列有致，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)秦國(guó)的強(qiáng)大。通過(guò)觀看電影短片，我們了解了秦俑館的修建、被破壞以及在地下沉睡了近兩千年后被發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘的整個(gè)過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)我國(guó)古代已有先進(jìn)發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。

懷著依依不舍的心情，我們離開(kāi)了臨潼。晚上住在西安。初三上午，坐公交車到了大雁塔，大雁塔是玄奘法師翻譯古代佛教經(jīng)文的地方。我特別喜歡看電視劇《西游記》，知道唐僧克服各種艱難困苦，經(jīng)過(guò)17年的爬山涉水，終于到達(dá)西方天竺國(guó)，取得了真經(jīng)，返回了長(zhǎng)安城?；貋?lái)后他就在大雁塔慈恩寺潛心研究佛學(xué)，翻譯經(jīng)文，為佛教在我國(guó)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)玄奘法師持之以恒的精神。

最后一個(gè)景點(diǎn)是西安交通大學(xué)，交大的校園很大，很美，一棟棟教學(xué)樓井然有序，錯(cuò)落有致，同學(xué)們都回家過(guò)年去了，校園顯得很靜。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

這個(gè)春節(jié)過(guò)的真有意義。我希望來(lái)年我們春節(jié)我們還能全家一起出去旅游。