每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇一

叮叮叮家中的電話(huà)響了，我連忙跑過(guò)去接電話(huà)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音：瑤瑤，我們來(lái)了，快點(diǎn)開(kāi)門(mén)哦！我立馬打開(kāi)大門(mén)。昨天我邀請(qǐng)她們來(lái)我家陪我過(guò)生日，沒(méi)想到她們一大早就來(lái)了，我真的的是又激動(dòng)又高興。

她們一見(jiàn)到我就說(shuō)大聲的對(duì)我說(shuō)：瑤瑤，生日快樂(lè)！并把帶來(lái)生日禮物送給了我，我感動(dòng)的接過(guò)禮物，連忙說(shuō)道：謝謝你們的禮物，你們能來(lái)陪我過(guò)生日已經(jīng)是給我最好的禮物了。

我把她們領(lǐng)到我的房間里，我們一起講笑話(huà)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲高興極了。中午，媽媽給我們做了一桌子好吃的飯菜，我們一起吹蠟燭，唱生日快樂(lè)歌，一起吃蛋糕，我的臉上被摸得全是是奶油，逗的她們哈哈大笑。

那一天，我真的很快樂(lè)！因?yàn)橛兴齻兾业呐笥选Ｃ悦r(shí)，她們?yōu)槲抑敢缆?；傷心時(shí)，她們逗我開(kāi)心；困難時(shí)，她們盡心盡力的幫助我

一路走來(lái)，正因?yàn)橛辛怂齻儯攀刮毅逶≈颜x的甜蜜，讓我的每一天都很充足。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇二

當(dāng)陣陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，嫩芽爬上樹(shù)枝，小草鉆出泥土，花兒開(kāi)遍田野，噢，那是春天來(lái)了。

一動(dòng)不動(dòng)的枝條里，一粒粒嫩芽正使勁兒往外鉆，想長(zhǎng)成綠綠的嘴巴，訴說(shuō)一冬的美夢(mèng);想長(zhǎng)成綠綠的耳朵，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱;想長(zhǎng)成綠綠的手掌，托起一個(gè)明媚的春天。

在春天里，萬(wàn)物都顯得那么生機(jī)勃勃。陽(yáng)光穿越在花朵與樹(shù)葉間，蹦跳著，躲閃著。小鳥(niǎo)翱翔在無(wú)邊的天空中，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

每一個(gè)人都在享受著這個(gè)春天。

春天里總會(huì)有那么一絲困意。但即使有春困，不管男女老少，都是那么樂(lè)此不疲。大街小巷到處都蕩漾著小孩子玩鬧的嬉笑聲;還有老人們一起談話(huà)的聲音。

絲絲綿綿的細(xì)雨絲絲綿綿的細(xì)雨送走了著一個(gè)冬天的滯悶，滌蕩著人們沉寂的心靈。春雨灑落農(nóng)田，帶給農(nóng)民們收獲的希望;春雨灑落街道，帶給人們清爽的心情;春雨灑落校園，帶給學(xué)生們成長(zhǎng)的信號(hào);春雨灑落江河，帶給自然回報(bào)的足跡。

每年的春天都會(huì)帶給我新的領(lǐng)悟，每年春天我都會(huì)獲得新的希望。

今年春天我很快樂(lè)。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇三

生活中的我，是一個(gè)快樂(lè)的人?？傆X(jué)得，快樂(lè)無(wú)處不在。

在我看來(lái)，快樂(lè)是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)的自由。駕著心愛(ài)的兩輪“紅旗車(chē)”，疾駛在寬闊的柏油馬路。一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來(lái)，別提有多爽了。

所以，我最喜歡做的事，就是騎著心愛(ài)的車(chē)，獨(dú)往青山寺。

出門(mén)前，先要檢查車(chē)子，以防意外發(fā)生。查完之后，騎上車(chē)，踩著踏板，前往幽靜的青山寺。

途中，兩排小樹(shù)急速地從我眼前閃過(guò)。不敢多望，免得眼花繚亂。到了十字路口，減緩車(chē)速，等待綠燈。綠燈亮后，緩慢加速。雖一路是坡，但也仍要爬。

路邊，有著四季變換的風(fēng)景。春天，長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油的野草；秋天，鋪滿(mǎn)金燦燦的小麥。為我孤獨(dú)的騎行，增添無(wú)盡的色彩。

不出幾分鐘，就到了青山寺。

青山寺沒(méi)有嘈雜的汽車(chē)?yán)嚷暎瑳](méi)有喧囂的集市吵鬧聲。只有，我的炫酷聲。每每到這兒，我都要大秀車(chē)技。不管身邊有無(wú)觀(guān)眾，只是我騎我秀，快樂(lè)就好。

平坦地界，抬前輪，猛踩腳踏板，使盡手臂力量，要多高就有多高。旋轉(zhuǎn)360°，摔了也沒(méi)關(guān)系。我為之驕傲，也為之快樂(lè)。

接著，騎到不遠(yuǎn)的小山頂，勇敢滑坡。心中不畏恐懼，大膽向前沖。真像專(zhuān)業(yè)的山地自行車(chē)手，氣質(zhì)非凡。

最后，停止騎行。走進(jìn)寺廟，燒香拜佛，慰問(wèn)寺人。肚子餓了，還可以吃點(diǎn)寺廟午飯。

對(duì)了，我的騎行宣言是：陽(yáng)光少年，擁有快樂(lè)。釋放憂(yōu)愁，開(kāi)心自我。

怎么樣，和我一起，體驗(yàn)這騎行之樂(lè)吧！

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇四

我今天要離開(kāi)溫暖的家了，去圓山軍訓(xùn)基地。

我在去訓(xùn)練基地的前一天，我買(mǎi)了六十多元，我買(mǎi)了綠箭薄荷糖，早餐奶、紅牛、暑片……，我還買(mǎi)了在那里住的東西。

在坐車(chē)上還有幾公里的時(shí)候。那一天路的兩旁有很多棵木棉花樹(shù)，他們好像向我們打招呼。有很多木棉花樹(shù)開(kāi)了，這些木棉花樹(shù)好像火一樣，還有一些木棉花可以做涼茶。

到那里的時(shí)候，首先我們把教官發(fā)下來(lái)的衣服穿上。接下來(lái)我們就開(kāi)是軍訓(xùn)了。一個(gè)上午我們學(xué)了立正、跨立等。再那里吃中午飯很?chē)?yán)格，要安靜才可以吃。下午的時(shí)候我們自已做菜吃。我先把菜拿到洗手間，再把這一些菜洗干凈。然后把一些菜切好就可以炒了。我炒的菜一般好吃。晚上我們?cè)诳礇_出亞馬遜的電影，這一個(gè)電影說(shuō)：“我們是中國(guó)人?！边€講了做了一樣事情就不能放棄。

第二天早上吃完早餐。我們就開(kāi)始唱國(guó)歌了，要唱的好就可以提前吃午飯了。下午我們比賽了閃電報(bào)數(shù)，后來(lái)我們沒(méi)有得到第一名。吃完晚飯后因?yàn)橄掠辏赃@一天又看電影，著一個(gè)電影說(shuō)了：“一個(gè)人不一定是什么學(xué)科都很厲害，自已有自已的特長(zhǎng)的。”

這三天真是我最難忘的一天。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇五

春天，是一個(gè)到處都充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，我做了一件有意義的事，所以，這個(gè)春天我很快樂(lè)。

春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞。我和朋友打算到龍山公園游玩一番。

到了龍山，景色十分美麗。小鳥(niǎo)在剛發(fā)芽的樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著歌。一顆顆芽苞像綠寶石似的點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。一叢叢的小花也爭(zhēng)相開(kāi)放，為這個(gè)春天增添色彩。

我和朋友們迫不及待的想要爬上山欣賞美景。就在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大煞風(fēng)景的塑料袋隨風(fēng)飄來(lái)，掛在了樹(shù)枝上。往上看去，許多人都在山上看風(fēng)景，手中的垃圾也都不自覺(jué)的扔在了地上。

這么美麗的風(fēng)景就要被這樣破壞了嗎？不行，我們要保護(hù)這個(gè)美麗的地方。

我和朋友們商量好，一人拿一個(gè)大垃圾袋，一邊游玩，一邊撿拾地上的垃圾。開(kāi)始我們都覺(jué)得不好意思，但這是在做好事，我們說(shuō)干就干。

我們一邊往山上走，一邊注意地上有沒(méi)有垃圾，如果有的話(huà)，就用小木棍勾起來(lái)或用手撿起來(lái)扔到袋子里。游客多，垃圾也多，我們才走到半山腰就已經(jīng)裝滿(mǎn)大半個(gè)垃圾袋了。終于走上了山頂，我們累的都直不起腰來(lái)了，便拿著自己的勞動(dòng)“成果”做到了山頂?shù)臎鐾だ铩？粗@些被我們清理過(guò)的地方，我們心中都高興了起來(lái)。

下山的時(shí)候，路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛唱得更歡樂(lè)了，樹(shù)枝也更綠了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖曳，似乎在向我們招手，歡送我們。

今年的春天，我因?yàn)樽隽诉@樣一件事而感到特別快樂(lè)。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇六

人的一生，以快樂(lè)為重，這些事或大或小。令我印象最深的是那一次……

放學(xué)了，爸爸來(lái)接我回家?；氐郊液螅彝崎_(kāi)房門(mén)，到處黑漆漆的，以為是停電。但是，我進(jìn)了房間，把書(shū)包放好，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪~”的一響，燈亮了。咦，怎么回事?不是停電了嗎?

姑媽走了過(guò)來(lái)，手上拿著一件衣服，原來(lái)是送給我的耶!我拿著前面看看，后面看看，我看見(jiàn)前面有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘抱著一只小兔子，“真好看!”我開(kāi)心地說(shuō)。我在心想:咦?真奇怪，怎么無(wú)緣無(wú)故送我一件衣服呢?

媽媽也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惴藕?，我們先去吃宵夜，在吃蛋糕。”我?tīng)到吃蛋糕這幾個(gè)字，就有在心里想：原來(lái)是我的生日，怪不得送衣服給我。我們來(lái)到飯桌前，我看見(jiàn)桌上的宵夜都流口水了，我這個(gè)吃一點(diǎn)，那個(gè)吃一點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就吃飽了，雙眼緊緊的盯著那個(gè)蛋糕。

媽媽見(jiàn)了，就說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，切蛋糕，吃蛋糕啦!”我一聽(tīng)，立刻跑到蛋糕前，把裝蛋糕的盒子拆看，丟到一旁。媽媽切好蛋糕后，我和弟弟那了就吃，不管那些大人了。

吃完蛋糕，我和弟弟就開(kāi)心的睡覺(jué)了。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇七

幾年前，奶奶家的母狗生下了兩只小狗，奶奶送給了我一只。它全身都是黃的，我叫它小黃。

第一件事，就是為小黃安家。我找來(lái)了一張又大又厚的硬紙板，把硬紙板做成了一個(gè)無(wú)蓋的盒子。然后，我從樓下的花叢中挑了幾棵小草鋪在盒底。最后，我又在小草上鋪了層棉花。小黃的家就大功告成了。

小黃每天晚上都得出去“放風(fēng)”。它跑在前面，我跟在它后面，它一會(huì)兒竄進(jìn)花叢，一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒跑到櫻花樹(shù)下?！胺磐觑L(fēng)”它回家的第一件事就是等在門(mén)外讓我為它洗個(gè)熱水澡，我倒盆熱水，它臥在盆里，我用毛巾為它擦背、胸、腳，還有頭部。洗完澡，它總會(huì)抖抖身子，然后我就會(huì)用梳子為它梳理渾身的毛。

最麻煩的要數(shù)它脫毛的時(shí)候。夏天時(shí)，家里總是到處飄著狗毛，我不得不一回家就用吸塵器把家里打掃一遍。

我們家小黃，每年都得打兩次疫苗，作為一位稱(chēng)職的主人，我可是一直在不折不扣地堅(jiān)持的！

狗的確是一種具有靈性的動(dòng)物，上一次我生病在家休息時(shí)，它也不吵著要我?guī)胺棚L(fēng)”、洗澡。我在喂它骨頭時(shí)，總是把骨頭拋到空中，小黃一躍就接到了，還有幾次它沒(méi)接到，摔個(gè)“狗啃泥”，逗得我們哈哈大笑。

我為小黃忙，但我很快樂(lè)！

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇八

也許是因?yàn)樯系鬯茉炝嗽S多美女之后，有點(diǎn)累了，所以，在無(wú)意中就塑造了一個(gè)身材矮小、臉上充滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的我。那些星星點(diǎn)點(diǎn)隨著年齡的增長(zhǎng)而增多，但個(gè)子卻不見(jiàn)長(zhǎng)高，因?yàn)槲页螅晕也豢鞓?lè)。

曾為自己的相貌丑陋而感到自卑；曾為自己不能出眾而羞愧；曾為自己成績(jī)平平凡凡而自尋煩惱……因?yàn)槲页?，所以我不快?lè)。

看到別人那天生麗質(zhì)，我曾抱怨；看到別人那天資聰穎，我曾嫉妒；看到別人那窈窕的身姿，我曾怨恨……因?yàn)槲页螅晕也豢鞓?lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增多，我漸漸的學(xué)會(huì)了讓自己快樂(lè)……

如果沒(méi)有我的丑陋，就不會(huì)有她們那天生的麗質(zhì)。因?yàn)樵倨G麗的花朵也需要綠葉的襯托，我就是那偉大的綠葉，所以我快樂(lè)！

如果沒(méi)有我的矮小，就顯示不出她們窈窕的身姿。長(zhǎng)壽的松柏，沒(méi)有枝葉相間，也是枯樹(shù)一棵，我就是那頑強(qiáng)的枝葉，所以我快樂(lè)！

如果沒(méi)有我的成績(jī)平平，就不會(huì)有那些人的天資聰穎。山上沒(méi)有一棵草，就會(huì)顯得漫無(wú)生機(jī)，我就是那些小草，所以我快樂(lè)！

沒(méi)有參天大樹(shù)的高壯，就做一棵小草；沒(méi)有艷花的美麗，就做無(wú)私的綠葉；沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，就做一顆小星辰；沒(méi)有天生的麗質(zhì)，就做平凡的自己！

所以，我丑，但我很快樂(lè)！

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇九

我校第八屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子b組二百米賽跑開(kāi)始了。

“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優(yōu)異的成績(jī)……”廣播里響起激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)，使我感到無(wú)比的自信，渾身都充滿(mǎn)了力量。

“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒(méi)有瓊斯的飛毛腿，也沒(méi)有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學(xué)們都說(shuō)我跑起來(lái)像鴨子，我不要做跑不動(dòng)的丑小鴨，我要做會(huì)飛的白天鵝。

當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面的選手離我并不遠(yuǎn)，我對(duì)自己說(shuō)：“超過(guò)她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽(tīng)使喚，由于用力過(guò)猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機(jī)超過(guò)了我，我不能放棄！我立刻爬起來(lái)，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過(guò)?？煲浇K點(diǎn)了，我的腿軟了，力氣快沒(méi)有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點(diǎn)沖去……

當(dāng)同學(xué)祝賀我得到了小組第二名的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信。更令我開(kāi)心的是，在臨近終點(diǎn)的最后時(shí)刻，我又一次超過(guò)了一名選手。

到了頒獎(jiǎng)典禮，依然沒(méi)有我的名字，但我仍然很開(kāi)心。因?yàn)槲覅⑴c了這次比賽，我戰(zhàn)勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇十

記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨要睡覺(jué)的時(shí)候，我都要媽媽給我講一個(gè)小故事并教我認(rèn)字，那時(shí)我感到非?？鞓?lè)。

在不知不覺(jué)中我開(kāi)始長(zhǎng)大，我搖身一變，變成了一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書(shū)、認(rèn)字了！

從那以后，“書(shū)”和我成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，一起為我們的明天而拼搏！

在我最傷心時(shí)，是它給了我快樂(lè)，它一看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，它將它所知道的所有笑話(huà)都一字不不漏的告訴我，而我那可愛(ài)的微笑常常被它那好笑的笑話(huà)逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿(mǎn)活力。

在學(xué)習(xí)上，它更是我的好幫手，我一有道不會(huì)的難題總是先自己認(rèn)真思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，我馬上想到向它請(qǐng)教，它呢，也樂(lè)意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學(xué)會(huì)以后，它就給我布置一大堆類(lèi)似的練習(xí)題，讓我鞏固學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)好朋友的幫助，每次我的考試成績(jī)都名列前茅，我非常感謝它對(duì)我的幫助。

最后我想說(shuō)，書(shū)，是你幫我打開(kāi)了知識(shí)圣殿的大門(mén)；是你讓我有幸在知識(shí)的天空中自由翱翔；是你讓我在知識(shí)那嚴(yán)峻的考驗(yàn)下脫穎而出，你永遠(yuǎn)都是我最好的老師！

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇十一

鄭欣欣，和你在一起，我很快樂(lè)。

我們從三年級(jí)開(kāi)始就是好朋友了，我始終把你排在友誼榜的第一位，是因?yàn)槟羌律钌罡袆?dòng)了我。

記得那一次，我們伴著笑聲走到了校門(mén)口。突然，雷聲在霎時(shí)響起，“轟轟！”雨也隨著下起，看樣子是不會(huì)停了，爸爸媽媽在加班，一時(shí)半會(huì)肯定不會(huì)來(lái)，怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哦！對(duì)了，我想起了我的大救星——鄭欣欣，她一定有辦法?！靶?，有沒(méi)有雨傘！”她朝我看了一眼，快步向我跑來(lái)，“沒(méi)帶，你沒(méi)有嗎？”我頓時(shí)如泄了氣的皮球一般，嘀咕道：“回不了家了?！?/p>

這時(shí)，鄭欣欣正好叫到了一輛“微的”，她跟我說(shuō)：“梓萌，上車(chē)吧！”

“?。可宪?chē)？上什么車(chē)？”我頓時(shí)蒙了。

“上‘微的’，你就搭順風(fēng)車(chē)吧?！彼⑿Φ貙?duì)我說(shuō)。

“??？你們有三個(gè)人？”突然，司機(jī)插嘴道：“那要加一塊錢(qián)?！?/p>

鄭欣欣沉思了一會(huì)兒，然后說(shuō)道：“沒(méi)事，加就加唄。”硬把我拖上了“微的”。

我的淚奪眶而出，我不想讓鄭欣欣發(fā)現(xiàn)，只好把臉向外轉(zhuǎn)，讓雨水和淚水交織在一起……

欣，我喜歡這樣稱(chēng)呼你，和你一起做朋友，我感覺(jué)很快樂(lè)。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇十二

語(yǔ)文，顧名思義，就是從人與人之間的口頭行為和文字的記錄。其實(shí)不然，它還有多種含義。在我們的身邊，處處都有它的蹤影：在我們的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有它的痕跡！

語(yǔ)文，你是路邊的廣告語(yǔ)；你是門(mén)口的對(duì)聯(lián)；你是書(shū)中的名人名言；你是許多人魂?duì)繅?mèng)繞的世外桃源你在我們的心中生根發(fā)芽，扎下了深根，永垂不朽。

科學(xué)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都離不開(kāi)你，如果沒(méi)有你的幫助，恐怕將一無(wú)所有。

你讓我知道了一草一木的“靈性”；領(lǐng)略了青山綠水的“情感”；賞遍了春的生機(jī)勃勃，夏的欣欣向榮，秋的充實(shí)飽滿(mǎn)，冬的白雪皚皚；懂得了大自然有“輪回”變化，世間有黑白曲直；你深?yuàn)W，卻又顯見(jiàn)；神秘，卻又親切。

一首首詩(shī)歌敞露出了你的詩(shī)情畫(huà)意，清新、美好的風(fēng)使人擺脫精神束縛，不再煩惱。

一個(gè)個(gè)故事讓我明白世界的美好，讓我感覺(jué)月光的洗滌，風(fēng)兒的浸透，從清風(fēng)泉中水中體驗(yàn)新生的自我。

漫游在你的世界中，那個(gè)渾濁不清，迷罔彷惶的我失蹤了，只有這個(gè)在你的世界中自由飛翔，充滿(mǎn)睿智的我。我從你的知識(shí)寶庫(kù)中，懂得了語(yǔ)句的風(fēng)情，詩(shī)文的萬(wàn)種。

語(yǔ)文，千姿萬(wàn)態(tài)，你娓娓道來(lái)；

語(yǔ)文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)不釋手；

語(yǔ)文，愛(ài)上你，從此我們相偎相依；

語(yǔ)文，愛(ài)上你，從此我快樂(lè)無(wú)比。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇十三

故鄉(xiāng)平壤的高粱已熟，在夢(mèng)中，叫我怎能不思念你？我的奶奶，有你，我很快樂(lè)。

兒時(shí)，我非一般的淘氣，鄰家的小貓兒，小狗兒是我忠實(shí)的伙伴?？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)幾天，鄰居家的貓呀狗呀不是頭上禿了一塊就是尾巴上少了一撮，好心的鄰居也從不告狀，可您，我的奶奶，您卻用那寬大而厚實(shí)的手打我那么兩下，等我知錯(cuò)后，您才笑瞇瞇的牽著我的手向田里走去。

“奶奶，我們?nèi)ツ膬?？?/p>

“奶奶帶你去個(gè)好地方......”就這樣，在祖孫的一唱一和下，你帶著我來(lái)到了高粱地。

與其說(shuō)是高粱，倒還不如說(shuō)是火把，高粱在泥土的映襯下顯得格外紅。你笑著砍下一根，用刀輕輕削去它的外表皮，折成小段，放在了我滿(mǎn)是汗的小手里。我拿起高粱桿輕輕放入口中，‘吧唧’一咬，一股清甜在我舌尖彌漫，味蕾得以釋放，而后，再?gòu)目谥辛魅肭粌?nèi)，最終涌向我身體的每個(gè)細(xì)胞，靈魂得以解脫，我滿(mǎn)臉幸福的看著你。那時(shí)候我滿(mǎn)心都覺(jué)得奶奶，有你，我很快樂(lè)。而如今，長(zhǎng)大的我與你相隔千里?？粗种械娜諝v，我心想，也是你該來(lái)的時(shí)候了。也許現(xiàn)在你正坐長(zhǎng)途大巴上，懷中抱著那大把的高粱在座位上熟睡。或許你的鬢前又多了幾根白發(fā)，笑紋又添了幾許，但你對(duì)孫女的愛(ài)定沒(méi)有減少吧。或許，你正做著與我昨夜相同的夢(mèng)。

故鄉(xiāng)平壤的高粱紅喲，就像那炙火般的色澤在我心頭滿(mǎn)開(kāi)，兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光一去不返，但只因有你，我很快樂(lè)！

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇十四

我愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)。我總覺(jué)得多看點(diǎn)書(shū)，好，至于具體好在哪，我也說(shuō)不清楚，但在閱讀的過(guò)程中，我收獲最多的，是快樂(lè)。

到了現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)了那些閱讀給我的東西。

教科書(shū)中蹦出的那些名字讓我眼熟，老師介紹的名著讓我眼熟，同學(xué)們做的課件讓我眼熟，隨著這些讓我熟悉的東西越來(lái)越多，一種自豪，一種快樂(lè)，從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的小喜悅。

當(dāng)然，我的目光不只停留在世界名著，我愛(ài)古典文學(xué)《紅樓夢(mèng)》，近代文學(xué)《駱駝祥子》。還有近代的三毛，現(xiàn)代的畢淑敏都是我很喜歡的。

閱讀讓我快樂(lè)，我雖不能準(zhǔn)確描述出這種快樂(lè)，但那種感覺(jué)始終在我身邊縈繞。

閱讀豐富人生，好書(shū)值得分享，讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，希望每個(gè)人都能暢游書(shū)海，品味讀書(shū)的樂(lè)趣。

我好開(kāi)心四年級(jí)作文 我好快樂(lè)作文字左右篇十五

英國(guó)大作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽乙呀?jīng)由一個(gè)“書(shū)盲”，逐漸變成了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)使我變得睿智起來(lái)。

我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那里，我協(xié)助嬴政統(tǒng)一天下；與孫子談?wù)摫?；和孔子分享儒家?jīng)典；幫衛(wèi)青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關(guān)天培血濺虎門(mén)……

當(dāng)朱溫代唐自立時(shí)，我感到惋惜；當(dāng)吳化成血戰(zhàn)吳淞?xí)r，我感到悲哀；當(dāng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)不戰(zhàn)而敗，法國(guó)不動(dòng)干戈而勝時(shí)，我義憤填膺。

閱讀不僅讓我穿越時(shí)空，還可叫我跨越國(guó)度。我與基督山伯爵共復(fù)仇，與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主，協(xié)同老人一起同魚(yú)搏斗。

讀書(shū)不僅讓我看問(wèn)題有火眼金睛，還可令我在考場(chǎng)上似生出三頭六臂。三年級(jí)期末考試的時(shí)候，作文題目對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時(shí)積累的好詞好句全部像酵母似的發(fā)揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。贏得了“29”的高分，這都?xì)w功于我讀書(shū)的結(jié)果呀！

“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書(shū)名言。既然讀書(shū)的好處有這么多，那我們何樂(lè)而不為呢？

我讀書(shū)，我快樂(lè)。