無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
朋友們的鼓勵(lì)篇一
五年級(jí)的開學(xué)第一天,我們迎來了一位新老師做班主任?!巴瑢W(xué)們好,我姓周,是你們這學(xué)期的新班主任?!敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的黑發(fā),一雙美麗的大眼睛,滿含笑意,一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節(jié)課時(shí),周老師讓我們輪流介紹自己,并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生,竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌,不禁為他捏了把汗?!按?,大,大家好……我,我,我叫唐,唐曉翼……”唐曉翼還沒說完,就被班里傳來的笑聲打斷了,他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋果,仿佛能滲出血來,羞愧地低下了頭。
這時(shí),原來滿含笑意的周老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來,說道:“在別人說話時(shí)候笑,這樣做十分沒禮貌。如果,你們?cè)谡f話時(shí)被別人打斷了,你們會(huì)開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來,剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭,教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼,拍了拍他的肩膀,微笑著說:“繼續(xù)介紹下去吧,沒關(guān)系的,老師相信你會(huì)說好的?!闭f著,遞去了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來,盡管他說得有些停頓,還是堅(jiān)持講到了最后。他話音剛落,周老師便第一個(gè)帶頭,十分響亮地鼓著掌,隨后,班里爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。唐曉翼笑了,笑得那樣燦爛,我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花,我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候,短短的一句鼓勵(lì)真的能改變一個(gè)人的一生。
朋友們的鼓勵(lì)篇二
每當(dāng)我失落時(shí),每當(dāng)我無助時(shí),每當(dāng)我傷心時(shí),得到的總是他人的鼓勵(lì)。“我相信你!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵(lì)溫暖了我的心,使我從失落,無助和傷心中走出來。
前些天的班會(huì)課上,老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認(rèn)為能夠擔(dān)當(dāng)班干部的同學(xué),也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對(duì)我投票時(shí),許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑,舉了又放下,放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數(shù)人都放下了,手也放在桌上。當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)我的票時(shí),只數(shù)到一個(gè)小手,我的手!我的臉一下子漲紅了,頭尷尬地低著,手不自然地也放下了。
下課時(shí),老師見到我這淚流滿面的臉龐,輕聲地鼓勵(lì)道:“失敗是成功之母,這次失敗了,下一次說不定就會(huì)成功呢!不要傷心了,下次還有機(jī)會(huì)啊!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。
放學(xué)回家的路上,奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈,慈祥地鼓勵(lì)道:“你要多和同學(xué)們說說話,做做游戲,不要一個(gè)人苦悶著。讓別人了解自己,自己也去了解別人,才能勝任班干部的職責(zé),才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會(huì)投票給你呀?!蔽衣犃诉@句話,心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后,我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽,她溫柔地鼓勵(lì)道:“失敗不可怕,但可怕的是,明明有機(jī)會(huì),你卻放棄了希望。孩子,媽媽相信你,加油?!蔽衣犃诉@句話,心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書包時(shí),小妹看到我愁眉苦臉的表情,稚氣地鼓勵(lì)道:“姐姐,振作點(diǎn)哦,我永遠(yuǎn)在你身邊為你加油!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽般明媚,如太陽般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵(lì),因?yàn)檫@些鼓勵(lì),以后遇到事情我都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。